小班音乐教案_6

小班音乐教案【精华】小班音乐教案三篇作为一位不辞辛苦的人民老师，经常需要预

备教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的

必要的调整。写教案需要留意哪些格式呢？下面是我为大家整理的小

班音乐教案篇龙井说唱归，欢迎阅读与保藏四川大学校花跳蛋门。

小班音乐教案篇1活动目标1、感受歌曲的欢快，学会倾听前奏、尾声闪烁的小星星，尝试用自然的声

音演唱歌曲再度重逢。2、依据纸偶和课件的演示记忆歌词内容冬季恋歌主题曲，并能运用手指进行

相应的表演。、情愿和同伴拥抱，体验小鸟相亲相爱的美妙情感。活动过程1、观看三对小鸟表演节目（红红和绿绿、黄黄和紫紫、黑黑

和白白）杰克逊 beat it，熟识歌词和旋律。2、完整观看课件，初步熟悉丁丁和东东。、分段观看课件：看前半部分，学唱第一、二句歌词；看后

半部分，了解丁丁和东东飞走飞回的先后挨次。

-1-4、定格课件的最终画面夜情人，沟通“爱心”的含义女世子剧情分集剧情介绍，仿照小鸟拥

抱。5、运用立体纸偶（丁丁和东东）娘子别耍酷，带领幼儿一起学唱歌曲两至

三遍好大一个家歌词。6、用两根手指表示两只小鸟（丁丁和东东）高音质mp下载，边唱边表演。老

师可鼓舞幼儿尝试用不同的手指来表示手机铃声下载排行榜。活动延长老师可引导幼儿将同伴的姓名加入歌曲，如：“他叫兵兵，她

叫芳芳”，初步培育幼儿改编歌词、创新演唱的意识。（备注：伴奏时，在“丁丁飞走了”和“东东飞走了”两句中

分别加入装饰音，以增加趣味，形象的表示小鸟不见了。）动作建议1-4小节人民海军向前进歌词，双手各持一只小鸟纸偶随音乐水浒后传主题曲，左右摇动于是长大了以后。5-6小节，右手持小鸟，上下摇摆。7-8小节阿凡达片尾曲，左手持小鸟罪与罚 郑秀文，上下摇摆war of the roses。9-10小节，将右手小鸟藏到身后万物生梵语。1l-12小节，将左手小鸟藏到身后。1-14小节，右手所持小鸟从身后回到胸前。15-16小节，左手所持小鸟从身后回到胸前。尾声的'4小节，两只小鸟相对希莉娜依 　，随音乐靠近我变了 我没变，以示拥抱坏蛋是怎样炼成的12。

小班音乐教案篇2设计说明：

-2-本次活动主要来源与日常生活，玩"滑滑梯"是每个小伴侣都特

殊喜爱的一样活动6624，尤其是小班的孩子第52届金马奖颁奖典礼，他们活泼好动，对此更是感

爱好德国坦克声卡。对与小班第一学期的幼儿来说，他们平常对关于乐曲旋律辨别

着一方面的接触比较少，所以这个教材是很符合幼儿的认知水平和特

点的。而且《滑滑梯》这首乐曲是一首旋律生动活泼，节奏感强，特

殊是乐曲两部分的旋律区分特别明显，所以应当是小班幼儿能够表现

自我的这样一个音乐教材。在活动中，我以嬉戏的形式贯穿活动始终郭峰永远，

在幼儿理解的基础上，充分体现了玩中学、学中乐再别康桥配乐。一、活动目标：1、观赏乐曲，感受乐曲所产生的滑滑梯的情景法国电影初吻，能听辩乐曲

中的上行和下行好听的印度歌曲。2、想像玩滑滑梯的欢乐情境，尝试用身体的不同部位来表现

音乐。二、活动预备：自制滑滑梯，玩具小动物每人一样，音乐磁带及录音机www com。三、活动过程：（一）创设情境，初步感知乐曲的凹凸旋律。1、出示自制滑滑梯老师用纸箱和硬纸板搭成了一个滑滑梯。2、师边拍手边念儿歌：小滑梯，小滑梯，一头高来一头低团圆 tvb。小伴侣爬上梯，"哧溜"

一声滑下地。你们喜爱玩滑滑梯吗？“文章the miracle worker。出自大。考只要有你在我生命中。吧幼。师网赳赳老秦。"

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平常都是怎么玩的？、音乐宝宝也想在滑滑梯上玩一玩ing different xxx，我们来看看它是在什么

时候上去的？什么时候滑下来的？4、师幼空手做动作。（二）通过多种形式进一步感知乐曲的上行和下行歌手当打之年第七期。1、通过小动物来感知乐曲（1）出示小狗，放音乐在教具上演示玩滑滑梯林瑞麟。小狗说："真好玩，我再玩一次行吗？"（2）请个别幼儿示范小鸭玩滑滑梯。（配乐）滑滑梯真好玩，

让我也玩一玩好吗？（）请个别幼儿示范小狗和小鸭一起玩滑滑梯one night in 北京 原唱。小动物都说听着音乐滑滑梯真好玩。2、通过身体部位来感知乐曲的上行和下行朴昭妍。"刚才老师用纸箱搭成的滑滑梯好玩吗？现在老师要变出一个

新的滑滑梯用心良苦吉他谱，你们想看看吗？一、二、三"（1）师伸出右手，出示手臂滑滑梯，并示范小狗玩手臂滑滑

梯朱逢博。小狗说："这个手臂滑滑梯确定也很好玩王帅文，我能玩玩吗？"（能）（2）师出示左手我恨你那么久都不来见我一次是什么歌，请全体幼儿手拿动物宝宝示范手臂滑滑梯爱就在一起。（）我们身上还有什么地方也能变成滑滑梯？依据幼儿想象

分别请幼儿示范脚、鼻子等部位中国好声音第五季。、通过身体动作来感知滑滑梯。

-4-我们除了手、脚部位能变成滑滑梯，整个身体也能变成滑滑梯。

你们想不想来变一变呀？老师先去那边的滑滑梯玩一玩stupid girl zip 10g，你们看看老

师是怎么玩的？（1）师示范身体滑滑梯。（2）请个别幼儿示范不一样的身体滑滑梯万物无邪 mp。（）师和幼儿集体练习醉仙歌。（三）活动延长刀剑如梦。活动反思：活动中发觉设想与实际操作是有差距的，可能是我对孩子的爱

好与阅历还把握不够周杰伦广告歌曲。由于幼儿的力量差异，孩子在活动中探究发觉

有深有浅、有快有慢，对力量比较强的幼儿脚踏两只船，老师能启发引导他们想

更多的方法，力量比较弱的幼儿在旁边小伴侣的影响下，能仿照别人

的操作小兔乖乖，每个幼儿在老师的引导下洪京京，通过多次的尝试活动梦想星搭档公益盛典，自己到

了滑动的部位，整个活动始终处于一种乐观的尝试氛围中，活动结束

时幼儿还余犹未尽。

小班音乐教案篇《怪车轱辘辘》说课本次学习的主要内容是“新课程背景下幼儿园集体教学活动的

有效实施”小小新娘。今日我给大家展现的是张红老师执教的一节小班综合活

动“怪车轱辘辘”刘德华恭喜发财伴奏，本次活动的设计意图是在孩子们积累了有关汽车

的学问阅历后，设计的集体活动解夏歌词。其旨是让幼儿在好玩的故事情境中

观赏、唱歌、嬉戏，制造性地运用语言和音乐来表达、表现。本节课

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依据小班幼儿的年龄特点，首先通过好玩的多媒体动画吸引幼儿的留

意力，将他们带入一个生动好玩的故事情境，其次，通过开放性地提

问，让幼儿大胆想象鬼叫铃声，并用较清晰的语言表达自己的想法高原。本次活动

的目的是：1堤沙也加.在房子的故事情境中感受“房子”变汽车的好玩情节如果爱情可以看天气决定。

2李羽竺.尝试大胆地说出自己看懂的画面和情境。下面是我的活动展现 ，请老师们多多指教。

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