古筝教学反思(共8页)

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古筝教学反思

[模版仅供参考步非烟，切勿通篇使用]篇一：古筝已成为继钢琴之后新疆民歌mp，学习人数最多的一门乐器新浪人情歌。但在其

教学中还是存在不少问题，特别是在基础教学中的系统化、规范

化方面略显不足凉凉原唱。笔者拟从古筝教学和考级中存在的问题入手，

提出自己的观点与方法爱很简单吉他谱。一、功利心理的影响由于普遍存在的功利心理的影响，许多音乐培训机构、音乐

教育工作者乃至家长和考生大都为了考级而考级舞间道，只关心考级的

成绩，不注重学习过程，采取“”学习方式梁静茹图片，盲目跳级big big girl，

违背了音乐学习的科学规律。培训机构以学员参加考级的通过率

作为一种营销手段，鼓励学生跳级等；音乐教师也把学生考级的

成绩作为宣传自己教学能力和效果的道具；家长及孩子更是把考

级作为炫耀和互相攀比的砝码王一哲，有的孩子一年考，两年考六

级搞怪碰碰球2 0，三年就可以考九级了，教与学一拍即合，成就了考级热的同

时he loves you so，也为我们的古筝教育埋下了一大隐患nobody英文歌词。每年在考进高校的学

生中，号称八级、九级水平的同学vivica，很多四、五级的曲目弹不下

来，甚至没弹过，因此有的高校古筝老师宁可要没基础的学生，

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也不愿意教有基础的却又一知半解的学生一起又看流星雨歌曲。二、基本功不扎实为了顺利快速通过考级舒克贝塔何洛洛，有的古筝教师只教学生考级教材中

的曲目，更有甚者，每一级就只学考级规定曲目格莱美提名，其它的一概不

练，这样长期以来，学生所掌握的也就是每一级教材中的几首乐

曲，很多技法都没有掌握好，甚至许多考生在弹奏时手型不准确、

坐姿不端正。右手触弦位置不准确花开花谢，左手不带指甲等我是歌手第三季 下载，再如古筝

演奏中勾、托、抹、撮、吟、滑、揉、按等手法达数十种之多七鬼神，

更不用说快速指序技法和摇指技术；由于演奏技术不过关致使音

准、节奏出现较多问题，尤为严重的是因按滑音的技法不准确导

致的音准问题uverworld，这不但使学生听觉的误差、视唱练耳的水平不足，

且更主要是对古筝演奏技术上的影响gleam。比如学生对很多作品的速

度把握不准确就是技术能力造成的，慢板的部分好弹一些速度就

偏快，快板的部分难弹一些速度却上不去，使整首曲子速度不统

一陆树铭简介，段落之间的速度变化不符合原作品的要求。三、缺乏音乐表现力很多学生在考级中，只会把谱面上的音符弹下来而已，虽然

音符弹对了但音乐却没有表现出来chrisbrown。例如《高山流水》没有觅知

音的情感，《彝族舞曲》没有舞蹈的律动感；究其原因，这是因

为学生不了解乐曲的文化背景及乐曲中所表达的音乐情境joojoo。每个

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乐曲都有其创作的时代背景及作曲家想要表达的内容铁甲钢拳音乐，很多作品

都有故事情节或情景画面，要想真正演奏好一首作品就要深入了

解每个曲子背后的故事，因为每一首的音乐作品都凝聚着作曲家

的智慧与情感，近几年很多的大赛都强调要遵循作曲家的原作无心伤害吉他谱，

当然演奏者可以有二度创作，那也要在符合原曲内容的基础上进

行合理的发展配音阁，所有的技术手段最终都是为音乐服务火蓝刀锋 主题曲。然而很多

的学生把大部分时间和精力都放在技术训练上，期望通过练习提

高演奏技巧致我们终将逝去的青春。但是廖晶，他们即使做到了演奏音乐的技术要求，而对

所演奏作品的音乐内涵却知之甚少演唱会网站，不能准确地把握音乐的风格

和特征大声道，那只能是一种音弹遍所有的乐曲。四、考级教材缺乏统一性目前学生常用的古筝考级教材主要是以几家音乐学院编订

的考级教程为主电视剧神话的主题曲。由于编写教材人的思想认识、艺术审美或所处

角度等诸多方面的不同90必出肖码期期准，再之又缺乏交流黄鹤 中国好声音，造成教材存在较大的

差异性a8音乐。如北京地区出版的教材在曲目的编配上侧重北派筝曲分身情人 歌词，

而上海地区出版的教材则较多南派筝曲。对古筝传统乐曲的学习，

各大流派缺乏统一的衡量标准heavy rotation，这也是造成学生忽视传统筝曲学

习的很大原因。五、古筝演奏的记谱法不统一目前的古筝演奏符号在使用过程中，经常出现“一种技法被

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多种符号表示”或“一种符号指代多种技法”的现象，这在一定

程度上也间接造成习筝者对演奏技法符号的认知困难。譬如“×”原在《幸福渠》中表示在雁柱左侧琴弦刮揍模仿

流水声爱情是怎么了，后又被表示拳击琴板，再又表示弹无调音后止音。《幻

想曲》中一般表示为拳击琴盖楞严咒快诵，但在一些乐曲中被表示为煞弦

或柱音era the mass。出现这种演奏技法符号与演奏技法不能相互对应的问题祖国 慈祥的母亲，

容易造成某些符号示意不清亚伦卡特，使习筝者产生歧义宥胜个人资料。六、缺乏对传统文化及民间音乐的了解由于古筝这门乐器有着悠久的文化历史pearl harbour，在传承过程中所形

成的南北流派——河南筝派、山东筝派、潮州筝派、客家筝派、

浙江筝等各大流派的传统乐曲魔幻仙踪主题曲，无一不渗透着当地文化、语言、

戏曲等民族元素欢迎难民 电影。古筝的传统乐曲大多是从这些不同地域民间文

化的土壤中产生年轻的朋友来相会歌词，不同地方风格的作品都有不同的演奏技巧。比

如河南筝曲主要依托于“河南曲子”够胆你就来，“河南曲子”为当地的民间

说唱音乐。由于在“大调曲子”的演唱中强调了字头的咬实clusteramaryllis，从

而形成了演奏河南筝曲在摇指的音头上要有较强劲的力度与倾

向性，因此河南筝曲演奏时林志颖，摇指的运用是以手腕关节、拇指大

关节为活动关节，这样的演奏法才符合原曲的风格并能增加乐曲

的起伏感。又如潮州筝曲是由各种不同调式的乐曲组成wo99伴奏网，因此必

须掌握各调式的特点孤独的人是可耻的歌词。轻六调通常表现轻快活泼的音乐情绪；重

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六调则擅长表现庄重典雅的情调私密师小说免费阅读，活五调曲调哀怨婉转、如泣如

诉林宥嘉 那首歌，反线调则通常表现诙谐、讥讽的内容等等。传统筝曲对演奏技法有特定的训练方式，对于不同流派的作

品应该从初学起就要能了解并掌握他们不同的演奏特征及音乐

风格孙婷婷。这不仅要求习筝者除了要细腻的琢磨、推敲，更需要通过

大量相关的技术训练来达到融会贯通seven deadly sins。综上所述，要想解决存在的问题关键还在于老师大内密探零零发插曲，教师不仅

教技术还要正确地引导学生和家长认识考级的问题，只有科学的

学习方法和循序渐进的学习道理才能培养好一个学生高达00第二季片尾曲，教师不能

迎合学生及家长的功利思想，要具备作为一名教师的良好品德而

坚持自己的崇高理想；其次，教师在教学过程中还要不断提高自

己的演奏水平和教学方法mc舞曲，通过经常性的交流和学习yishou，掌握先进

的教学理念和科学的教育方法，不断充实自己的知识与能力。篇二：古筝，这一古雅的乐器，因其音优美当年，容易上手，有独具

名族特深受学生及老师的青睐。那么怎么通过合理的教学永不言败战歌，既

能提高学生素质，而且还能使学生能在自由、宽松的氛围中愉悦

的学习古筝？在这一学期的工作学习教学中，遇到这样的情况：个别学生

开始学古筝的时候很高兴mvkkk，但是后来渐渐下降，甚至坐在古筝前

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面愁眉苦脸，我发现虽然喜欢古筝，但是花费的时间不够iphone铃声，自己

没定心，兴趣不能替代意志力的培养，更不能代替才能张曼玉个人资料简，但是有

了兴趣至上励合新专辑，就可以使学生的潜能最大限度地发挥出来100张gif出处。经过这段时

间的摸索烈火雄心2，教这样的学生，我先请程度深的学生表演，这是我发

现他的眼睛瞪得大大地看着、听着、羡慕不得了一路向前。下课时，拉着

我问：“老师，什么时候叫我弹琴啊？”，可见爱的，学生对弹琴产生

了兴趣，在这种状态下学琴，学生即高兴主动积极学生，效果也

比较好。看到他们每天积极努力的练习葬花吟舞蹈，心里真的很高兴。篇三：今天翻看宝贝们的学琴记录，部分宝贝跟着培训部一起成长爱你痛到不知痛，

从零基础学起到现在也有将近一年半快两年时间了。然而让我担

忧的是学生的曲子练得是不少，可在基本功上却有些薄弱触碰你，所以

在部分乐曲中的技术环节中表现不出红钻帝国。一路习筝的过程中，我是

深有体会的，基本功的训练是非常枯燥乏味心动讯号。所以宝贝们一上琴

就开始弹奏乐曲，没有单独训练过手指的分解练习不归路。经过反复琢

磨我怀念的，我发现自己在教学原来有着误区，把之前在北京的教学法和

幼儿教学分开，原来一直认为，北京那边的学生多数以古筝专业

为主，平均训练在8小时左右芒种原唱，而当地学生以古筝为辅孤单北半球原唱，平均训

练都在一个小时国歌的歌词。担心在教学上太高要求会导致宝贝们的厌学心

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理山河故人，所以一直反复从乐曲anarchy in the uk，技巧上分开教学。从而让她们有了选

择性自由练习的习惯粤语评书，而对难点逃避不练大话西游片尾曲。叶圣陶先生说过：“教育就是在培养习惯”，幼儿的学习习惯

的形成是需要一个过程的，是循序渐进的，要求得由低到高冯歌。逐

步积累，逐渐定型海底总动员主题曲。没有规矩不成方圆hey ho，今天跟导师请教探讨了

幼儿，少年习筝的心理阶段蔡依林mv下载。目前大多宝贝都是一种依赖性太强

的学习态度，在学习过程和练琴中对老师、对家长有着强烈的依

赖性。这表现在：从调弦到视谱，从手指的用力到每一个指法伽蓝之洞，

事事都要老师指点谢霆锋演讲，都由教师包办，而学生自己根本不动脑筋，

只有被动地、囫囵吞枣地、机械地接收小v视频直播下载安装。第一监听耳机是什么，是儿童本身的天

性计春华怎么死的，即儿童天生的对有一种依赖鸟叔绅士，第二偏爱mp，是灌输式教学方法，

这种教学方法是忽视儿童的主观能动性，只灌输不启发，造成学

生被动学习、不善于动脑yychina宝哥。在这种不良的教育影响下搞笑铃声下载，学生容易

产生依赖心理klova。所以在教学上避免对学生“过分指点及帮助”狮子吼 罗志祥，

要逐步培养少儿能独立地、自觉地主动地学习弹琴如今你是别人的人是什么歌怎能打扰你的安稳。还有就是逃

避，孩子会用很多小花招逃避自己害怕的事情。我听过无数家长

反映比如让孩子练习时会说“我先吃点东西，喝点水”“上个洗

手间”再戴上指甲缠个胶布二十分钟，等等。其实，这是孩子在

故意拖延时间。等到孩子坐上琴凳后黄小仙的手机铃声，也不时会各种借口开小

差鸽子。呵呵，这些不妨在练琴前设定时间给她们空间去完成，但是

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不能算在练琴的时间内。在目前看来，需要大胆创新转换教学观念鸟瞰新重庆2012，积极户外训练活

动七律长征合唱，定期考核基本功水平，重新制定教学方案drummania，这个对我来说是

一个比较大的挑战dnf灵魂之音，当然这些也离不开家长们的支持及配合。在

课堂上我能做到的是的教学及引导莫文蔚快歌，而学生们回家多数接触的跟

自己的父母或爷爷奶奶千年痴恋。所以陪练的家长们to love ru darkness，多鼓励孩子们啊么，用

快乐的心态去感染她们！最后汪峰经典歌曲，让我们共同努力看到宝贝们健康

成长！枫桥夜泊教学反思风的魅力教学反思丰收的果园教学反思

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