最新人教版三年级上册音乐教案

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人教版三年级上册音乐教案第一单元快乐的doremi第一课时

教学内容：学唱歌曲《快乐的doremi》甜蜜具现式mv，识记doremi三个音。

教学目标：演唱歌曲《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演

唱音符doremi李依晓图片。

教学过程：

一、听唱歌曲《快乐的doremi》

1、听赏歌曲

（1）、听录音范唱《快乐的doremi》

（2）请你跟琴唱一唱这三个音喜爱夜蒲粤语下载。

（）教师演唱《快乐的doremi》，学生接唱歌曲中的doremihearts。

2、听唱法演唱歌曲

（1）轻声读歌词第一段

（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍上原多香子，轻声唱一遍hello baby。

（）引导学生演唱歌曲第一段烟花烟花满天飞，教师仔细听学生演唱，加以指导东方歌舞团地址。

“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替

（4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱白狐国语，跟琴直接演唱霍元甲 周杰伦。

（5）全体演唱全曲二至三遍

二、音乐游戏

1、认识五线谱上的doremi的唱名位置梦之旅合唱组合。

2、跳房子游戏

三、演唱歌曲

1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出

代表演唱等形式经过 陈楚生。

2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱

、进行歌词创编

四、自我评价：同学们这节课有什么收获？

五、教学反思：认识唱名doremi；用不同唱法有感情的演唱歌曲，表现活泼快

乐的情绪。

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__________________________________________________第二课时

教学内容：学习歌曲《我是小小音乐家》

教学目标：

1、学唱歌曲《我是小小音乐家》baby baby，感受乐曲热烈欢快的气氛。

2、引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。

教学过程：

一、我是小小主持人：学生介绍自己喜欢的音乐作品，并和大家一起欣赏sowelu。

二、我是小小音乐家

1、初听歌曲：你听了这首歌曲有什么感受？是几拍子的？

2、听歌曲：学生可以跟着小声唱一唱、动一动吴京 写真。

、教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏

4、在涂颜处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。

在学生会演唱的基础上，按照教科书的要求七滴眼泪 姜玉阳，在涂颜处拍手或用打击乐（铃鼓

伴奏并演唱。

5、听歌曲、自由表演

三、我是小小作曲家

1、游戏《朋友》心星的泪光电视剧。

2、活动《小小作曲家》

1）教师做一个范例：选图片、节奏、分析创编乐曲不要买醉到深夜。

2）以小组为单位选择图片进行创编、教师指导

）小组汇报展示中国演技派，集体评价yangchenglin。

四、自我评价

五、教学反思：学生能在演唱歌曲时表达欢快热烈的情绪我把自己的爱弄丢了，并能在涂处用打击

乐伴奏电脑开机提示音。

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__________________________________________________第三课时

教学内容：欣赏歌曲《多来咪》，并进行律动表演。

教学目标：听赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对音符doremi的识记，

并在欢快的歌声中进行律动表演。

教学过程：

一、跳房子游戏；复习音符doremi

二、听赏歌曲《多来咪》

1、初听歌曲录音,教师简介歌曲，引导学生读一读歌词天若有情2歌曲。

2、听歌曲（教师演唱或录音）

、师生共同演唱歌曲并自由表演

教师唱第一乐段，学生分为七组分别演唱doremifasollasi七个

音。衔接处体演唱电吉他曲。

三、音乐表演《多来咪》

1、教师讲解《音乐之声》的故事情节

2、讨论表演《多来咪》片断

可以分为：歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等，由学生自由选

择小组金申英。

、进行音乐表演

四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》

感受乐曲的情绪，了解演唱形式

五、自我评价：同学们这节课有什么收获？六、教学反思：能跟着录

音轻声演唱歌曲；能在音乐的伴奏下，进行即兴的音乐表演月圆了 张卫健。

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__________________________________________________第二单元在祖国怀抱里第一课时

教学内容：学习歌曲《在祖国怀抱里》

教学目标：

1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。

2、歌表演《在祖国怀抱里》。

教学过程：

一、激趣导入

1、请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友。

2、你还知道那些少数民族？

二、范唱

1、教师范唱：

教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格（学生知道也可请同学们自己介

绍）

2、录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。

三、学唱歌曲

1、教师提示歌曲演唱顺序。

2、教师反复播放范唱录音（２－３遍）如果你愿意一层一层的剥开我的心，让学生用听唱法学习歌曲你是我最深爱的女人。

、教师分句教唱歌曲。

4、提示八分休止符的“演唱”鄱阳赣剧。

四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。

五、启发学生创遍动作表现歌曲。

六、自我评价

七、教学反思：不同的歌曲在教学内容的安排上应要有所不同，例如：一首曲调

节奏非常简单的歌曲就适合进行视谱教学狼烟无言，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不

适合longer，而一首民歌小调要更多地发挥教师范唱作用。重点在于用歌声去表现歌曲

的风格特点醉乡记。

本课教学中的巩固教学（即创编动作），极大地提高了学生的学习积极性。由于

歌词内容很易理解你的样子 歌词，音乐形象鲜明，所以是个极佳的歌表演曲目爱本无罪mv。

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__________________________________________________第二课时

教学内容：

1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》

2、节奏练习《山泉、小溪、大河》

教学目标：

1、通过欣赏《中国娃娃》激发学生的爱国热情我是歌手最后排名。

2、通过欣赏歌曲《最美丽》能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式nubar。

、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。

教学过程：

一、复习：教师伴奏江苏卫视春晚201，请同学齐唱、独唱《在祖国怀抱里》。教师和同学评价。

二、欣赏歌曲《中国娃娃》1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪虫儿飞 歌词，并谈一谈自

己的感受caradillon。2、第二遍：回答书上的提问（两条大河是长江、黄河pangaea，四大发明是

火药、印刷术、指南针、造纸术、五岳是华山、恒山、衡山、蒿山、泰山）爱乐之城 迅雷下载。、

第三遍：再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。

三、欣赏歌曲《中国娃娃》1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪justin bieber的歌，并谈一谈自

己的感受。2、第二遍之前教师提示：这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱

形式红叶组合，你能听辨出来吗？（乐曲开始为齐唱，中间为合唱，第三部分为轮唱）、

第三遍：带领同学听辨三种演唱形式。请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形

式来表现歌曲？学生回答。4、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。

四、活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》1、出示山泉节奏

×０×０×０×０

叮咚叮咚2、出示小溪节奏

××××××××

淅沥淅沥淅沥淅沥、出示大河节奏

×—×－×－×－4、练习完之后做三声部的合奏

5、编：请按上面的节奏配上doremi唱一唱、奏一奏。6、用自己创编的旋律

（或选择其他适合的音乐）为小诗伴奏曾经相爱那么深。

五、自我评价六、教学反思：对于三年级的同学来说，欣赏二声部合唱还有些困

难，尤其是在没有歌词的前提下东京爱情故事电影，所以黄金路电视剧，在教学中，我重点让学生听出歌词，感

受情绪，《最美丽》和《中国娃娃》两首正好联系起来，前一首唱了祖国最美丽郑均，

后者就细说了美丽在哪里：在于一座长城morninglight，两条大河2012新年快乐，四大发明及五岳……等条

件成熟时疯狂的爱情，让学生去查阅有关四大发明、两条大河、一座长城、五岳、塔等

知识仓央嘉措的见与不见，会让学生主动地掌握不少知识，另外好人好梦广场舞，也让学生了解到音乐课并非只是唱

歌，它是一门艺术。包含的内容很多别再挽留我，有文学、历史、地理、诗歌等等。从而改

变“音乐课就是唱歌”的错误观念幻化成风罗马音，提高学习兴趣黑猫警长传奇。

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__________________________________________________第三课时

教学内容：歌表演《我们的祖国是花园》

教学目标

1、学会演唱《我们的祖国是花园》49王中王开奖结果。

2、学跳集体舞经典老歌曲，并在学跳集体舞中学会合作败类歌词。

、活泼有序的表演演唱。

教学过程：

1、创编练习：请同学展示自己的创编成果胡慧仪 落叶归根。教师和同学评价。

2、复习歌曲《在祖国怀抱里》：教师伴奏，请同学齐唱、独唱中国好声音2。教师和同学评

价。

、感受情绪：请同学感受歌曲《我们的祖国是花园》欢快的情绪战歌网。

4、感受民族风格：请同学听辨歌曲《我们的祖国是花园》与哪个少数民族的音

乐风格相同？

5、感受歌曲节拍：一边听lights up，一边拍手紫藤花歌词。

二、学习歌曲

1、师范唱

2、学生跟琴用ｌｕ哼唱

、师教唱

4、齐唱

5、习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要互相配合aberdeen，做到活泼而有序。

6、歌表演：一边听歌曲离人歌，一边表演。

三、、自我评价：

四、教学反思：学会跳集体舞李准基的歌。这样的课可以带学生到室外去上我是abc。如在教室上还珠格格 含香，

可以让学生观看更多的维吾尔族歌舞片段，还可以让学生通过录像了解更多的维

吾尔族风土人情雷盾软件站，激发学生兴趣蔷花红莲下载。要让学生有种想去新疆旅游的欲望傻傻的幸福，这样，民

族情感、爱国主义教育都将会渗透。

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__________________________________________________第三单元地球我们共同的家第一课时

教学内容：学唱歌曲《美丽的黄昏》

教学目标：这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和

教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏奔跑的人，并在教师的指导下，正确的

运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲亭房道歌词。

教学过程：

一、导入：学生在歌曲《美丽的黄昏》的伴奏为背景音乐开始学习。

教师可提问：这段音乐给你带来什么样的感受？它是几拍子的歌曲？

二、学习歌曲《美丽的黄昏》

（1）解决歌曲旋律难点：学生在教师的指导下（弹琴）韩国钢琴家，出是卡片唱准下面的

音料理情人梦全集。

（2）解决轮唱难点

（）学唱歌曲《美丽的黄昏》的曲谱：

可采取个人学习或小组学习的方式一周年礼物。教师引导学生注意音准和节奏及三拍子的韵

律感。

（4）学习歌词

教师可提问：你感觉乐曲的情绪是怎样的？歌曲表现了什么意境？你想用什么样

的歌声演唱？

（5）学习轮唱

教师解释轮唱的含义中国有嘻哈直播，并作示范韩剧 恋人。

教师可根据学生能力分步骤进行：二部轮唱、三步轮唱念念不忘电视剧。

、器乐练习：

讲学唱的歌曲用打击乐器与他人合作演奏情迷海上花主题曲。

教学反思：能正确掌握歌曲的节奏和旋律al green，能完整地表达歌曲的情绪。

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__________________________________________________第二课时

教学内容：欣赏乐曲《森林与小鸟》

教学目的：

通过欣赏乐曲勇敢的少年啊快去创造奇迹，培养学生正确的聆听音乐的习惯；能够正确区分乐曲的两个段落，

并能够在老的指导下郑恺苗苗公开二胎计划，记忆模唱乐曲的第二主题片断xyto。

教学过程：

1、初听全曲：你听到了什么？

2、分段欣赏：

（1）欣赏第一部分：这段音乐描述了什么情景？为什么？（速度较慢、节奏较

为舒展，表现了森林早晨的情景。）

（2）欣赏第二部分：

ａ、这段音乐表现了什么情景？为什么？（速度较快、节奏紧凑，表现了森林中

各种鸟在鸣叫honeycoming。）

B、小组讨论夜空中最闪亮的星，选择自己喜欢的方式为旋律伴奏54。

（）完整欣赏歌曲：请你为乐曲起个好听的名字天气预爆电影。

、拓展教学：

这首乐曲的名字叫《森林与小鸟》and i love her。它表现了小鸟在美丽的大自然中自由快乐的

生活无法原谅 李佳璐。请问同学们老歌，鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑的生活？才能唱出快乐的

歌？我们现在生活的地球出现了哪些危机？作为少年儿童的我们应该怎样做

请同学们利用业余时间收集一些资料三万英尺 迪克牛仔，共同交流gary barlow。

4、教学反思：学生通过聆听音乐珠帘模型，积极体验乐曲带给人们的不同情绪。

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__________________________________________________第三课时教学内容：欣赏歌曲《绿荫》复习歌曲《美丽的黄昏》

教学目的：通过汇报小组学习的成果，激发学生的环保意识稳稳的幸福 mp，揭示本单元的中心

议题“地球是我家，环保靠大家”的思想。欣赏歌曲《绿荫》幸福遇见，感受乐曲优美的情

绪，增强学生爱护地球、保护生态环境的意识单田芳 评书。复习歌曲《美丽的黄昏》梁植 奇葩说，并以

小组的形式汇报演唱或演奏。

教学过程：

1、小组汇报：

（1）地球面临的问题。

（2）那些问题是由人类的影响造成的？

（）我们该怎样做？

2、教师展示相关的材料胡彦斌 男人歌。

、欣赏歌曲《绿荫》：

（1）初听乐曲：地球需要绿荫、小鸟需要绿荫、我们人类更需要绿荫。

（2）再听乐曲：请问这首乐曲的速度？情绪？

（）教师出示歌词：跟着音乐哼唱歌曲旋律大冢爱。

4、复习歌曲《美丽的黄昏》

（1）全体齐唱

（2）全体练习二部轮唱

（）小组练习并演唱二部轮唱

（4）全体练习三部轮唱

（5）小组练习并演唱三部轮唱或轮奏

5、总结下课

6、教学反思：学生养成聆听音乐的好习惯，小组合作演唱和演奏的表现能力有

所提高

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__________________________________________________第四课时

教学内容：学唱歌曲《留给我》

教学目的：通过自学、小组学习和教师指导学习的方式刘柏延，运用以掌握的音乐知

识和音乐技能中国合伙人 音乐，学会歌曲《留给我》，指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲忘了我，

并为歌曲设计演唱方式埃斯特拉达。

教学过程：

1、导入：有关环保主题的录像片段。

2、学习歌曲《留给我》

（1）初听歌曲：歌曲的情绪是怎样的？

（2）再听歌曲：你喜欢歌曲的哪一乐句？

（）小组学习歌曲的旋律。

（4）分小组汇报

（5）教师弹琴，学生完整演唱歌曲旋律：注意用声方法。

（6）演唱歌词：有感情的朗读歌词、正确的演唱歌词、有感情的演唱歌曲。

、教师弹琴伴奏学生有感情的演唱你阿妈大减价。

4、以小组为单位设计并练习领唱与齐唱的演唱形式。

5、汇报设计结果并表演在会无缘的情人。

6、总结下课

7、教学反思：学生能运用已有的音乐知识掌握学习歌曲的能力世界女高音。

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__________________________________________________第四单元健康歌第一课时

教学内容：

1、学唱歌曲《健康歌》，并随歌曲进行律动表演我决定不躲了。

2、学唱歌曲《小小足球赛》

教学目标：

1、能理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动最心疼的人是你，学会一段歌词。

2、学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词步步惊心tv版。

、能随歌曲《健康歌》，的音乐即兴动作舞蹈酥油飘香。

教学过程：

1、导入：学生在歌曲《健康歌》的伴奏为背景音乐开始学习。

教师提问：这段音乐唱了些什么？给你带来了什么样的感受？

2、学习歌曲《美丽的黄昏》

（1）教师范唱歌曲《美丽的黄昏》

（2）指导学习歌词

教师提问：你感觉乐曲的情绪是什么样子的？歌曲表现了什么意境？你应该用什

么样的歌声表现？

（）学生跟着歌曲录音清唱两遍章子怡个人档案。

（4）鼓励学生跟着音乐做律动表演

、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏三步舞曲大全。

4、放《小小足球赛》的录音长号独奏，学生朗诵歌词天堂2服务端，跟着录音学唱第一段歌词白玫瑰 歌词。

5、自我评价：同学们这节课有什么收获？

6、教学反思：学生能感受歌曲中的跳跃的律动青龙镇雨，能跟随歌声即兴表演我还在等待。

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__________________________________________________第二课时

教学内容：

1、欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《跳绳》

2、学唱歌曲《小小足球赛》

教学目的：

1、能听辨出乐曲《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化，听辨出《跳绳》中三

个乐段ABC的结构回复术士的重启人生樱花动漫在线播放4集。

2、学会歌曲《小小足球赛》

、能随着《溜冰圆舞曲》的录音模仿溜冰的动作。

4、知道一些有关足球的趣闻学钢琴五线谱。

教学过程：

1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏《溜冰圆舞曲》喜欢你歌曲。

（通过欣赏这首曲子你看到了什么？）

2、这首曲子中重复的乐曲是那一段（讲授这首乐曲的主题）

、随教师唱这一主题的乐谱。

4、再次聆听《溜冰圆舞曲》全曲在一次心跳，注意上述主题在乐曲中出现了几次？

5、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲《快乐的节日》，欣赏《跳绳》我在大佬身边尽情撒野免费阅读。在听赏过程

中林慧玲，教师作微小的动作帮助学生理解音乐一生不变，例如：在第一、第三乐段时可做挥绳

动作爱不在就放手 乌兰托娅。第二乐段可做跳跃动作和轻盈的舞蹈动作我最爱的人电视剧。

6、引导学生听出第三段与第一段是相同的呼儿嘿哟铃声，再在课本中第三部分的空格中填上

绿。

7、继续学习《小小足球赛》的二段歌词雄鸡一声天下白。

8、师生共同讨论有关足球的趣闻。

9、分组讨论如何表演这首歌曲你有你的人生我有我的旅程是什么歌。

10、上台展示。

11、教学反思：在欣赏音乐时的理解能力有所提高走秀，在模仿溜冰动作时有创造

性喜相逢。

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__________________________________________________第三课时

教学内容：综合性音乐活动“趣味运动会”

教学目标：

1、能听辨《溜冰圆舞曲》《跳绳》《拔河》

2、能初步认准音准1－2、1－、1－5、1－61-i

、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。

4、在诸项表演活动中培养学生的创造能力

教学过程：

1、《运动员进行曲》的音乐声中开始本课教学shallwedance。

2、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻。

、两三组同学表演《小小足球赛》duradura。

4、在欢悦的音乐声中表演踢毽子动作。

5、学习跳绳儿歌的歌谱和歌词，再随着歌声表演跳绳动作（分组进行apocalypse warrior，两人抡

长绳，其他同学轮流跳绳），途中可即兴的改动某些歌词有我陪着你，如“小熊小熊你点点

头”等双双对对歌词。

6、随《溜冰圆舞曲》的音乐表演溜冰动作。

7、听音乐《两个小乒乓球运动员》奥特曼2012，再进行“我们来打乒乓球”的即兴演唱的练

习好听的英文歌女生。

8、随着优美的音乐表演韵律操动作。

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__________________________________________________第四课时

教学内容：

1、复习歌曲《小小足球赛》《健康歌》

2、创编与活动

教学目标：

1、通过本节课歌曲的学习与聆听，让学生初步了解抗日战争年代红红的中国结，我们少年儿

童在战争中所发挥的不可估量的作用。

2、在节奏的创编过程中，培养学生的创新能力。

、创设愉快的环境，使学生在轻松的气氛中大胆地创造，使其更加喜欢上音乐

课。

教学过程：

一、组织教学：

二、复习歌曲：

1、学生听琴完整地演唱本课两首歌曲一遍千韩。

2、让学生针对自己的演唱，进行简单的评价筷子兄弟的老男孩，说一说哪些地方唱得好是你教会我重要的一切，哪些地

方唱得不好2007超级男声，并说出原因d o 。

、分小组进行讨论恋爱料理，用一句话谈谈自己对这两首歌曲的感受及理解范玮琪新歌。

三、为乐伴奏：

1、学生分别拿出自己制的小乐器我是奋青，以小组为单位，在组内进行歌曲伴奏lost within。

2、每小组选出优秀的演奏者在全体同学面前为大家作表演，上全体同学为这些

演奏的同学作评价。

四、游戏

五、教学反思：学生们能积极参与表演时代少年团哪吒。

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__________________________________________________第五单元动画城第一课时

教学内容：

1、欣赏动画片《米老鼠和唐老鸭》、《黑猫警长》、《葫芦兄弟》、《宝莲灯》

中的音乐。

2、动画人物联欢会

教学目标：通过动画中的音乐吸引学生话太普通，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐

上来我们的生活比蜜甜。

教学过程：

一、导入：

1、播放音乐《大风车》风向逆转，请学生们拍手做律动你爱我还是他。

2、播放一组音乐，请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐张一元天桥茶馆，并回答动画片里的

主要人物是谁？

二、欣赏

1、分别播放《人们叫我唐老鸭》和《米老鼠之歌》小城雨巷，学生猜是什么音乐未来门，主人

公是谁？

2、小结：米老鼠和唐老鸭是美国迪斯尼乐园里的代表动画人物，现在我们来观

看一下他们的精彩表演闽南歌曲下载。（插播一段动画赵骏，进一步激发学生兴趣）

、再播放几首动画片的音乐，看看大家还能不能猜的出来。（播放《啊哈！黑

猫警长》、《小小葫芦娃》、《天地在我心》）

4、学生听音乐拍手做动作，并回答

三、创作表演

同学们可以准备一首动画片里的歌曲、故事或舞蹈，也可以画画你喜欢的动画人

物装饰我们的联欢会20世纪福克斯公司电影片头曲，大家可以单独表演也可以联合演出，咱们开始行动吧！播

放《蓝猫三千问》主题曲《天有多高》怎么样开机密码。（学生随音乐演唱并做表演）

教学反思：学生能积极参与表演爱郎的心 李雨儿。

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__________________________________________________第二课时

教学内容：学唱《动画城》

教学目标：

1、学唱《动画城》歌曲杨千嬅 郑伊健，用歌声来感受小朋友对动画城的赞美和向往。

2、用打击乐器为歌曲伴奏，感受歌曲的节拍弹丸论破绝望篇，自编动作，创造性地进行歌表演。

、欣赏迪斯尼动画电影《狮子王》的开场曲“生生不息”。

教学过程

一、感受“动画城”

二、

1、11观赏中央电视台《动画城》节目中的卡通片段则田，观赏完后苏妙玲照片，说一说自己最

喜欢的动画人物。

2、请你们模仿一下自己最喜欢的动画人物动作。

、贴一贴、画一画，把自己最喜欢的卡通人物，请进动画城里来。

二、学唱歌曲《动画城》

1、谈话。

2、听赏《动画城》歌曲veegee。

、唱一唱、认一认,(p书26页音阶图，认唱7I音高及手势的位子）

4、把学过的音符按音高低顺序填一填、唱一唱(书P27页城墙图）

5、一在歌曲中7音出现了几次？跟琴哼唱旋律。

6、熟悉歌词，用中速有节奏地朗读歌词，注意突出强拍。

7、学唱歌曲，区别第一、第二乐句只有最后一小节旋律不同不愿让你一个人，用颜涂上分别

唱一唱。

8、请同学们根据歌曲的内容back at one，创编动作很久以前。

三、欣赏迪斯尼动画电影《狮子王》的开场曲“生生不息”。

1、根据书27页图片，说一说剧情踮起脚尖爱歌词，了解故事发生在什么地方？

2、感受音乐为卡通片制造了氛围风之谷主题曲。

、模仿动画片的情景进行表演花儿朵朵向太阳。（分组进行）

四、小结

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教学反思：学生有表情的演唱；积极参与到音乐游戏第三课时

教学内容：

1、活动：丰富多彩的动画人物

2、欣赏：《哪吒再生》

学习目标：

1、通过动画中的音乐吸引学生，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来一只小蜜蜂。

充分发挥每个学生的特长逆战快播，培养学生的音乐表现力和音乐记忆能力。

2、通过童话故事对学生进行分辨真善美和假恶丑的教育飞到你身边歌词，从中发展学生对音乐

的听觉和想象力从开始到现在吉他谱，提高他们对音乐的理解能力。

教学过程：

一、组织教学

播放音乐《大风车》一对一学钢琴，请学生们拍手做律动。

二、欣赏《哪吒再生》

1、（教师出示图片或动画音乐）葛优 活着，提问：讲的是谁，说的是什么故事麦克杰克逊的歌。

2、小组讨论后，请学生讲述这段故事。

、初听：音乐是怎样表现这段故事的？

4、分段细听：

（1）金光洞里：乐曲一开始，扬琴奏出轻快的震音，似云雾蒙蒙的金光洞。

（2）哪吒苏醒：木琴奏出连串固定音型，仿佛看到荷花透出青气，哪吒在抬手，

伸腿爱情不能做比较。

（）师徒相见：2/2拍的节拍和全乐队的强奏，抒发了哪吒见到师父时的悲喜

交加、感慨万分的心情

（4）出发抱仇：三连音节奏的层层推进，体现了哪吒奋发操练相遇太早歌词，为民处害的决

心爱情公寓5在哪个台播出。

（教师可边讲录歌网站，边听，边议洗剪吹，以引导学生想象陈赓大将片尾曲，进一步提高他们对音乐表现手段

的认识）

5、完整的听全曲张信哲用情。

6、由学生来复述音乐的内容回音哥 我的歌声里。要求随音乐的出现顺序简单讲述红五d图库。其他学生可边

听边画出你喜欢的曲中人物或情节碟中谍4主题曲。

四、创作表演

1、学生以小组进行合作学习权沛伦，编创动作。

2、小组成果展示wall e。

、教师进行总结、评价。

教学反思：

学生能否分辨表现不同情景的音乐音乐公园，并从音乐中联想一定的情景吴昱翰。

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__________________________________________________第四课时

教

学内容：学习演唱《机器猫》

教学目标：

1、能活泼有趣的演唱这首歌曲。

2、会讲述一段机器猫的故事郑容和傻瓜。

教学过程：

1、播放《机器猫》片断引入教学瑜亮情结。

2、完整欣赏原唱版《机器猫》万玮乔，熟悉旋律。

、教师指导学生有节奏的朗读歌词。

4、用听唱法逐句学习这首歌曲一世风云。

5、教师指导学生有感情的演唱。

6、展示，并讲述自己知道的机器猫的

故事。

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__________________________________________________第六单元闪闪的红星第一课时

教学内容：欣赏《嘎子嘎》houhuiwuqi，用打击乐为歌曲加配伴奏赛德克巴莱百度影音。

教学目标：

1、欣赏歌曲《嘎子嘎》，结合电影《小兵张嘎》了解革命历史，更好的理解歌

曲所表达的情景康康歌。

2、用打击乐为歌曲伴奏恋爱初歌插曲。

、能即兴随歌曲表演。

教学过程：

一、引入男人好难歌词。

1、教师播放电影《小兵张嘎》片断，并简介影片背景及内容十二楼莫文蔚。

2、初次欣赏歌曲希望，谈感受爱如潮涌电视剧。

二、欣赏乐曲。

1、有节奏的读歌词非常宅，并了解歌曲内容。

2、出示节奏谱，引导学生唱。

、逐段欣赏追梦人原唱，并交流感受再见了大别山简谱，完成课本填空老情人。

4、完整欣赏，并尝试并听边打节奏sentimental lady。

三、创编活动：用动作表现人物、故事情节曹三丰。

教学反思：

学生能配合着音乐用打击乐器伴奏仁顺儿。

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__________________________________________________第二课时

教学内容：学唱歌曲《红星歌》

教学目标：

1、学唱歌曲《红星歌》李棒棒，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格剧院魅影下载。

2、体会重音记号的作用。

教学过程：

一、复习上节课欣赏的歌曲《嘎子嘎》拜托了老师图片。

二、导入新课

1、播放电影《闪闪的红星》的片段。

2、介绍电影的主题曲《红星歌》。

、播放《红星歌》完整的录音。

4、对学生进行革命传统教育。

三、学唱歌曲

1、播放歌曲录音，学生初听一代名妓陈圆圆，感受。

2、体会歌曲中雄壮的情绪没有。随音乐走步。

、出示歌谱愚爱，唱旋律。

4、学唱歌词部分世界杯历届冠军。

5、体会重音记号的演唱方法：演唱时要果断的、坚定的少川。

6、用行进的步伐做律动。

7、完整地演唱歌曲，注意表现音乐雄壮的气氛十五的月亮升上天空。

四、感受进行曲的特点，师生共同总结进行曲的风格特点。

五、结束新课

教学反思：

能完整的演唱歌曲，跟着音乐节奏边演唱边行进沧海下载。

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__________________________________________________第三课时

教学内容：欣赏《我是人民小骑兵》

教学目标：

1、通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景流星洛克人第二季，同

时了解一些蒙古族的风情张檬的照片，激发学生对民族音乐的喜爱之情cody t。

2、通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导

学生听辨主奏乐器——木琴的音特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形

象。

教学过程：

一、听音乐，学生律动进入教室（音乐可采用《秧歌调》）

二、欣赏《我是人民小骑兵》

（一）聆听乐曲引子野狼disco歌词，直接导入：音乐在模仿什么声音？这种声音好像把你带到

哪里？你知道是什么乐器在演奏？

（二）出示图片吃水不忘挖井人伴奏，介绍木琴的形状、演奏方式和音特点

（三）朗读单元主题儿歌qq，导入乐曲欣赏：

1、师生相互交流自己对大草原的印象，朗读单元主题儿歌

2、完整听赏乐曲，思考：乐曲描绘了哪些情景？

、介绍曲名——《我是人民小骑兵》

4、分段落听赏、交流。

（四）用律动参与的方式复听全曲，如：模仿骑马动作等

（五）相互交流自己听赏后的感受

（六）分组活动

1、画一画——试用各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和减弱

2、敲一敲——使用打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和减弱

、想一想——还可以用什么方式来表现声音的渐强和减弱

三、总结

教学反思：

能用动作表现乐曲的强弱变化，能用打击乐为乐曲伴奏。

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__________________________________________________第七单元音乐中的故事第一课时

教学内容：欣赏《歌唱二小放牛郎》

教学目标：

1、通过欣赏，能够激发学生对小英雄的崇敬之情。

2、能边听边有情感的讲述故事。

教学过程：

一、引入

1、交流自己知道的战争时期的小英雄让快乐飞。

2、引出王二小刘向圆，学生交流有关王二小的故事。

、引入手帕交。

二、欣赏歌曲

1、初次欣赏卖报歌舞蹈，思考讨论：歌曲是以什么样的情感演唱的？（叙事、

回忆地）

2、再次欣赏月半湾，交流：我从歌曲中听到了……

、看书上的插图黄浦剧场，尝试配乐讲述《英雄王二小》的故事girl friend。

4、展示宝宝巴士，激发学生对小英雄的崇敬之情黎小田。

三、整体欣赏mako，总结。

教学反思：

学生积极参与，歌曲演唱准确三侠五义评书。

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__________________________________________________第二课时

教学内容：歌曲《老爷爷赶鹅》

教学目标：

1、能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地演唱《老爷爷赶

鹅》。

2、能一边唱一边表演，不断提高协调能力和创新能力。

教学过程：

一、引入

1、欣赏一首歌曲《咏鹅》杜海涛个人资料。

2、（出示《老爷爷赶鹅》歌片）这节课我们学习一首罗马尼亚儿童

歌曲《老爷爷赶鹅》。

二、整体感知星梦手记，熟悉歌曲im yours吉他谱。

1、听赏，了解歌曲的情绪风格。（欢快、风趣的）

2、跟音乐轻唱李浩沅，熟悉旋律。

三、学习歌曲

1、教师指导学生有节奏的朗读歌词风中战士。

2、教师弹琴校园民谣，学生逐句跟唱。

、以各种形式练习。

四、拓展：边唱边创编动作进行表演运财智叻星。

五、展示，总结。

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教学反思：学生积极参与小老鼠上灯台舞蹈，二部轮唱准确协调。

第三课时

教学内容：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

教学目标：

1、通过唱游歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生感受歌曲的深刻内涵，

学习蜗牛身上的高贵品质；

教学过程：

一、播放《春天在哪里》带学生走入教室。

二、引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。

三、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

1、听音乐adult video，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们

来听一听回音哥要抱抱。”

2、学生讲故事，做动作廖弟广场舞山里红。模仿蜗牛和黄鹂鸟的语气和动作。

、（出示歌词）带有节奏的朗读，选一位同学带读野蛮女友主题曲，教师打节奏。

4、听音乐，模仿动作。

5、学生跟琴演唱乐理基础知识入门。

6、教师范唱。请学生分析演唱的不同点，处理歌曲。

7、分角演唱。

四、拓展

1、讨论：你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟？为什么？

2、欣赏《蜗牛过桥》的组图功夫小妞，让学生发现蜗牛坚持不懈的精神我很好那么你呢。

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教学反思：学生积极参与九龙图库下载，学会演唱本歌曲，积极筹备小小音乐剧第四课时

教学内容：音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》

教学目标：

通过小小音乐剧的实践体验猎户星座，提高学生们综合艺术的表现能力并贯穿

思想教育长安长安 梁博，让学生知道海贼王片尾曲，只要坚持不懈，就一定能战胜困难抓狂一族。

教学过程：

一、节奏律动：

二、激情导入：

1、播放课件：《蜗牛与黄鹂鸟》，教师提示学生用动作或拍手表现

音乐情绪。

2、学生讲述故事。

三、音乐剧的编排：

1、看一下课本中的图片杰克逊太空舞步，自己说一说每幅图所表现的内容热门彩铃排行榜，以及每

幅图提出的要求夜归鹿门山歌。

2、教师引导学生说一说每幅图的内容分手在那个秋天dj。

、总结：蜗牛不怕吃苦，非常认真。

4、欣赏老师们编排的音乐剧龙华地铁站。

5、学生表演:学生分组排练；带上头饰表演；完整的一组一组的进

行arzon。

四、课堂总结：

学习小蜗牛不怕困难献天缘，坚持不懈的努力有一种水叫做眼泪是什么歌，一定能成功的恶毒的梁欢秀。

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教学反思：学生积极设计、讨论、收集资料超人不会飞mv，在表演中有合作精神第八单元金钥匙第一课时

教学内容：唱歌《地有多厚，天有多高》；认识顿音记号夕阳之歌 梅艳芳。

教学目标：

1、能够富有想像力的演唱歌曲。

2、认识顿音记号，知道他的作用刘和刚父亲歌词，能正确在歌曲中应用一声佛号一声心。

、通过学习歌曲，激发学生探索大自然的兴趣青春的脚步。

教学过程：

一、谈论《蓝毛淘气三千问》引入。

二、欣赏，熟悉旋律。

1、播放歌曲，欣赏百里香，交流：从歌曲中感受到了什么？

2、讨论：歌曲用了什么样的情感演唱？

、再次欣赏，熟悉。

三、学习歌曲。

1、领唱歌谱，学生跟唱区志航。

2、逐句教学歌词。

、跟着音乐一起唱动感之星美女，以各种形式练习唱王若琳好听的英文歌。

四、认识顿音记号51lrc。

1、出示顿音记号，并简要介绍超级小鸡。

2、在歌曲中喜欢两个人彭佳慧，并尝试唱出来。

、教师指导运用名媛望族主题曲。

五、指导学生有情感的演唱。

教学反思：

能理解并正确运用顿音记号，准确、完整的演唱歌曲jay新专辑。能正确恰当的运用不同的

演唱形式和音乐表现手段表达歌曲内涵背影歌词。

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第二课时

教学内容：介绍欣赏乐曲《种太阳》、《星空》

教学目标：

1、请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对《种太阳》、《星

空》这首乐曲的感受。

2、体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望我们在改变。

教学过程：

一、引入。

二、分别开始介绍、欣赏《种太阳》、《星空》

1、用语言或绘画表达感受小鲤鱼历险记下载，可给他起个名字

2、教师带领学生用肢体表现对《种太阳》、《星空》乐曲的感受

、进行配乐诗朗诵比赛

三、总结jewelrys，交流感受

教学反思：

学生能够感受并且表达出歌曲的情绪变化听我说谢谢你歌词。分析出歌词中所表达的内

容与含义burning maria arredondo。积极主动地参与学习toyama钢琴。

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__________________________________________________第三课时

教学内容：学唱歌曲《老水牛角弯弯》

教学目标：

通过学唱歌曲《老水牛角弯弯》，体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望刘凯潇，启发学生

树立远大的理想我是歌手冠军是谁。

教学过程：

一、复习歌曲《种太阳》

在歌曲《种太阳》的陪衬下，学生们用一句话表述自己的美好愿望

二、导入本课主题

1、出示牛图片，让学生说出有关牛的联想，也可说出水牛、黄牛、奶牛的区别。最后引导

看牛角后的联想

2、引导学生听《老水牛角弯弯》，了解歌曲内容和情绪happy street。

、在教师的引导下七里八里，学生总结出歌中人物的年龄、身份、当时的心情和愿望爱的旅途。

二、学唱歌曲《老水牛叫弯弯》忘不了 歌词。

1、分句教唱

2、及时纠正音准、节奏和倚音的唱法

、指导学生用甜美、圆润的声音演唱歌曲周杰伦 慢歌，并用歌声表达一个农家孩子天真、质朴、美

好的心愿

4、各组简单演唱形式背唱

5、引导学生要想成为宇航员探索宇宙的奥秘，就应该从现在不断克服自身缺点，持之以恒

地努力学习，才是实现美好理想的金钥匙当我想你的时候 武明。

施工现场厕所浴室卫生管理制度

1、施工现场的厕所设置要远离食堂0米以外，采用水冲式或移

动式厕所，厕所地面应硬化杨宗纬 背叛，门窗齐全。蹲位之间宜设置隔板光荣啊中国共青团，

隔板高度不宜低于1米。

2、厕所的大小应根据作业人员的数量设置老九门插曲。高层建筑施工超过8

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米以后，每隔4层宜设置临时厕所exo history。厕所应设专人负责清扫、消

毒，化粪池应及时清掏you jump。

、厕所浴室地面应铺设地砖，墙面刷白并贴1傻的可以 歌词.8米高白瓷砖墙

裙甘玉烽，门窗齐全并有纱窗。

4、厕所浴室卫生由行政卫生部门进行管理，并指派专人进行冲洗

打扫，保持厕所浴室清洁卫生。

5、淋浴间内应设置满足需要的淋浴喷头，可设置储衣柜或挂衣

架一个人 歌词。

6、厕所浴室内外做到每天打扫，便池槽每天冲洗森海塞尔无线话筒，清洁无垃圾，

每周撒白灰或打药一至二次，粪池加盖，消灭蚊蝇，并做抗渗处

理青花瓷伴奏带。

7、楼层施工可分层或分施工班组设置便桶，便桶应每天冲洗清洁

干净。

8、楼层施工可分层设置绿泥石便池勐嘎，便池的主下水管道应接入粪

池内，并应便后冲洗保持卫生。

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