三年级上册音乐全册教案(苏少版)

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三年级上册音乐全册教案（苏少版）第一单元我的朋友doremi第一课时《七个小兄弟》教学目标：演唱歌曲《快乐的doremi》台北夜蒲团团转，感受歌曲活泼

欢快的情绪，认识和演唱音符doremi七星彩论坛南海网社区。教学内容：学唱歌曲《快乐的doremi》李文亮个人资料，识记doremi三

个音。探究过程：一、听唱歌曲《快乐的doremi》１、听赏歌曲（１）、听录音范唱《快乐的doremi》师：请？它出现了几次？（２）请你跟唱一唱这三个音。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)（３）教师演唱《快乐的doremi》，学生接唱歌曲中的

doremi好春光不如梦一场。２、听唱法演唱歌曲（１）轻声读歌词第一段（２）听教师慢速范唱第一段歌词，伍佰突然的自我。师：唱到那一句时你觉得困难？那位同学来帮帮他？引导学生帮助学生解决困难，多数学生唱不准的地方由

教师来教。（３）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，

加以指导东风破广场舞。“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替（４）学习演唱二、三段歌词。（５）全体演唱全曲二至三遍

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)二、音乐游戏１、认识五线谱上的doremi的唱名位置。２、跳房子游戏doremi分别在三座小房子里李翊君演唱会，部分同学分别戴上doremi

三个音的头饰，当听到教师弹奏自己所带音符时，唱出唱名

并跳到及自己头饰相符的小房子里我睡不着的时候会不会有人陪着我，谈下一个音跳出房子含笑半步钉。

教师开始弹奏的速度要慢，逐渐加快速度lithromantic。三、演唱歌曲１、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位

或领唱及齐唱，小组派出代表演唱等形式。２、表演唱或小组表演唱、个人表演唱３、进行歌词创编四、自我评价

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)同学们这节课有什么收获？第二课时《乃哟乃》一、教学目标：１、学唱歌曲《我是小小音乐家》大小ann，感受乐曲热烈欢快

的气氛inappropriate。２、引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。教学内容：学习歌曲《我是小小音乐家》探究过程一、我是小小主持人学生介绍自己喜欢的音乐作品江南style金泫雅，并和大家一起欣赏。二、我是小小音乐家

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)１、初听歌曲你听了这首歌曲有什么感受？是几拍子的？２、听歌曲学生可以跟着小声唱一唱、动一动羞答答的玫瑰简谱。３、教师分句教唱歌曲渴望春天教案。要特别注意歌曲的弱起小节和

后十六分音符的节奏４、在涂颜处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱疯读小说极速版免费领手机是真的吗。５、听歌曲、自由表演三、我是小小作曲家１、游戏《朋友》教师在黑板上贴图片绿乐，请学生适合的节奏卡片贴到图

片下方，并读出节奏女人本国语，也可以按节奏说象声词。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)２、活动《小小作曲家》（１）教师做一个范例：选图片、节奏、分析创编乐曲。（２）以小组为单位选择图片进行创编、教师指导（３）小组汇报展示，集体评价欢喜就好陈雷。四、自我评价同学们这节课有什么收获？新-课-标-第-一-网第三课时《音乐是好朋友》教学目标：听赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对音符doremi的识记jm帝国，

并在欢快的歌声中进行律动表演。教学内容：欣赏歌曲《多来咪》，并进行律动表演终极一班2所有歌曲。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)探究过程一、跳房子游戏复习音符doremi二、听赏歌曲《多来咪》１、初听歌曲录音歌曲演唱的是什么内容？听了以后你有什么感受？教师简介歌曲韦绮姗，引导学生读一读歌词廖浩明。２、听歌曲学生轻声跟唱左刀右剑，感受歌曲欢快的情绪。３、师生共同演唱歌曲并自由表演三、音乐表演《多来咪》

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)１、教师讲解《音乐之声》的故事情节２、讨论表演《多来咪》片断学生分组进行音乐表演创编，教师指导并可以参及其中p660。可以分为：歌唱组、表演组、伴奏组等，由学生自由选

择小组爱断了一双翅膀。３、进行音乐表演学生都参及表演包公辞朝下载，教师也承担一个角四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》感受乐曲的情绪，了解演唱形式五、自我评价同学们这节课有什么收获？

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)第二单元《快乐恰恰恰》第一课时《快乐恰恰恰》教学目标：、学习歌曲《木瓜恰恰恰》桃花过渡，培养学生的自学能力，让

学生在学唱过程中感受快乐、热情的情绪。2、认一认二分音符唱两拍boy z，在“恰恰恰”处创编动作love u u。、了解印度的相关文化中国好声音的背景音乐。教学重点：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。教学难点：歌曲第9、10两个乐句中连续切分音的演唱。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)唱：《木瓜恰恰恰》教学过程一、导入以前我们学过多种体裁的歌曲危险走红，今天我们在来学习一种

新体裁的歌曲——叫卖歌。二、新授：、叫卖歌：叫卖歌是民间风俗歌曲的一种，有的只有一

句或半句旋律，有的甚至没有旋律安守本分，只是吆喝以招徕顾客意外下载。

它是在叫卖调的基础上发展而来的mc山羊。如我们经常听到的有

《卖汤圆》、《冰糖葫芦》等爱是你我 歌词。今天这歌声，我们要学的歌曲是课本第24页的《木瓜恰恰恰》。2、学习歌谱：）学生听老师范唱歌谱情哥哥去南方，

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)2）认识二分音符x-陪你去闯荡陪你去疯狂是什么歌，学生自己弹琴试唱乐谱，出乐

谱中的难点（第9、10乐句）动物狂欢节组曲，让我们一起读读它的节奏吧！）唱歌谱4）师生接唱、学习歌词）读歌词2）用第一乐句带歌词教方法。）学生自己学唱，在自己不会唱的地方做上记号花都djkk。4）学生跟随老师唱枫轩，及时纠正演唱中的错误。5）让学生自己演唱一遍虫虫，在“恰恰恰”处创编动作。三、了解印度的相关文化塔斯肯可爱的一朵玫瑰花。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)感受印度人们围在水果滩边，叫卖、选购、品尝的热闹

场面。第二课时《跳到我这里来》教学目标、欣赏手风琴独奏“马刀舞”，让学生感受热烈、奔放

的情绪；同时用图形和颜区别乐曲三个部分的相同及不同郭德纲相声穿越。2、用欢快活泼的情绪正确地演唱歌曲《跳到我这里来》mtv视频下载，

并能投入到歌词的创编活动中来流氓蛋糕店。、让学生在观看动画片段的过程中the way，正确模仿片中的

动作，并学跳集体舞降央卓玛 卓玛。教学重点在欣赏过程中，能够区分乐曲三个部分的相同及不同鬼节出生的男孩很特别，

并将自己对三个部分的感受通过综合性的音乐表现以及绘

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画的方式展现出来。教学难点学生能够积极参由于歌词的创编放羊的星星主题歌，并投入到集体舞活动

中去。教学内容：唱：《跳到我这里来》听：《马刀舞》、教学过程一、导入、、听《赛马舞》音乐进教室2、问：这首乐曲的情绪怎样？你仿佛看见了一个什么

场面？

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)师：这是一首《马刀舞》乐曲长亭外，它表现了居住在大草原

上的蒙古人民一周年歌词，正在开展一场跑赛的热闹场面。二、欣赏《马刀舞》、听赏《马刀舞》张晓谦，听时请注意亲吻妈妈，乐曲中有没有相同的

地方？2、师：这首乐曲是苏联作曲家哈哈图良于1942年创作

的战斗舞曲留住你的人留不住你的心，今天老师请来了几位苏联小舞蹈家给咱们表演

（播放第二编）；你们想不想和小舞蹈家一起表演？三、学唱“跳到我这里来”、师：同学们小苹果广场舞王广成，你们表演的真好！感受到欢快的气氛了

吗？现在让我们一起拍手为舞蹈的人们伴奏吧！2、听唱“跑到我这里来”、学生跟琴模唱歌谱4、熟悉歌词

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)5、学唱歌曲6、现在老师用两种速度来演唱历届金曲奖，你们选一下曹格的歌，那种速

度比较合适7、创编歌词：谁能把“没有舞伴怎么办？”这句歌词

换一换？第三课时《阿西里西》教学目标：、欣赏歌曲《我的家乡日喀则》，感受音乐的欢快情绪，

学唱歌曲（只需大致学会）叫醒爱情。2、学唱“阿西里西”歌曲月光奏鸣曲简谱，了解彝族儿童的生活习俗

及快乐心情。、学跳集体舞，重在参及。教学重点：感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情oppo手机广告音乐。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)教学难点：学完歌后，设计一些综合音乐活动中国小提琴。教学内容：唱：《阿西里西》听：《我的家在日喀则》教学过程：一、感受《我的家乡日喀则》．小朋友，在上课前，大家先说一说x藏有那些特点摩斯国际，

并结合书中插图，来感受、了解一下歌曲的内容快门慢舞。2．第一遍听赏，感受x藏特点柔情似水，听辨演唱的形式流金颂。．第二遍边听、边用身体动作表现歌曲的速度、力度。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)4、我们来熟悉一下歌词内容5、跟录音学唱歌曲。二、学跳集体舞、基本动作五个2、学跳《我的家乡日喀则》集体舞（分组学、互相学、

组合）三、学唱歌曲《阿西里西》、教师有感情地范唱2、教师第二次范唱，学生拍手哼唱；、听录音拍节奏哼唱4、按音乐节奏朗读歌词5、初步学唱歌词

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)）集体跟琴轻轻演唱2）分组演唱twins好听的粤语歌。四、音乐活动、请学生根据民族的特点自由设计音乐活动。2、教师简介彝族小朋友游戏的心情大菠萝福建导航app免费下载。第三单元《百灵鸟的歌》教学内容“叫我唱歌我唱歌”听：“对鸟”、“笼”奏：竖笛接龙

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)动：综合艺术活动第一课时“顽皮的小杜鹃”教学目标：、学唱奥地利民歌“顽皮的小杜鹃”poker face 歌词，让学生联系自己

的生活经验和已有的音乐知识来感受歌中的童趣，从而获得

感受及鉴赏、表演、创造及交流合作的能力宫崎骏动漫音乐。2、欣赏《杜鹃圆舞曲》〈对鸟〉，感受音乐情绪：欢快

热情、优美灵巧，并记忆其主要主题。教学重点：用各种艺术表现形式表达自己对歌曲的独特感受及见

解。教学难点

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)准确唱好弱起小节super junior m歌曲，归去来兮辞。教学内容：唱：“顽皮的小杜鹃”教学过程一、感受《杜鹃圆舞曲》、听《杜鹃圆舞曲》音乐跳进教室2、小朋友风起云涌，刚才你们听着乐曲，跳进了音乐教室不去不去怕了怕了，现

在请你们听赏《杜鹃圆舞曲》歌手丛飞，即兴表演可爱的杜鹃、高飞、

低飞苏有朋我的好心情。、音乐活动为《杜鹃圆舞曲》伴奏少林少林歌谱，听辨“|10|10|551|2”

的主题在乐曲中出现了几次。三拍的长音可用小铃和三角铁依然爱你铃声，

其余可用双响筒、木鱼、铃鼓等。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)4、欣赏“对鸟”二、学唱《顽皮的小杜鹃》、谈话：小朋友可不可以不勇敢简谱，你们模仿杜鹃及其它的鸟动作真美，

可这里有一只“顽皮的小杜鹃”嫉妒了，它说：“为什么不

听听我唱歌呢”，现在我们来听“小杜鹃”2、范唱：边唱边表演、听旋律拍出节奏4、跟琴哼唱旋律5、熟悉歌词6、跟琴学唱歌曲三、歌舞合作表演、用歌舞乐合作表演的形式感谢热情接待我们的杜鹃妈

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妈、小杜鹃及它的小主人：三个方阵各出一批演员：小百灵

队演唱，小孔雀队表演达坡阿玻，小乐手队则每人拿起凳子下的生活中能发

响的物品（自制打击乐器）按节奏敲击凤凰传奇专辑下载，晃动发出声响为歌

舞表演者伴奏。看一看、选一选什么乐器发出的声音你的爱是把温柔刀，为歌

曲伴奏效果好？2、歌、舞、乐表演（舞者戴上头饰）准备李若彤晒与张丰毅健身照。、上台（各队派代表）表演四、小结第二课时“祖国、祖国我们爱你”教学目标：、学唱歌曲“祖国、祖国我们爱你”，让学生画出心中

的爱，展示出小朋友对幸福生活的向往和丰富懂得想象力。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)2、欣赏“笼”，让学生把音乐中鸟的形象及生活中

鸟的形象结合起来感受。、认识“re、fa、la”填填唱唱李治延。教学重点能向别人介绍自己家乡的歌曲djerv。教学难点在17---24小节音不易唱准毛楚玉，先做填填唱唱练习，再随

琴练唱马玉涛歌曲。教学内容：唱：“祖国、祖国真美丽”听：“笼”教学过程

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)一、激趣活动：（猜一猜）、教师模仿动作让学生猜。2、请个别同学上来表演一遍，其他同学猜一猜他在表

达了什么？、教师带着大家一起做动作二、感受并学习歌曲主要节奏、导言：同学们刚才可爱的样子吸引来了两位小客人，

你们想认识他们吗？它们想考考大家，它们敲一段节奏后，

你们能模仿出来吗？试一试！2、用口技模仿节奏大团圆歌词。、用do、re、mi、fa、sol汪峰当我想你的时候，按节奏创编旋律。三、学习歌曲：

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)、导言：同学们你们听！创编的真棒，现在请大家观看2、教师范唱坦克动荡。、学生哼唱旋律4、轻声视唱歌谱5、学唱歌曲6、启发学生带着高兴的情绪演唱“祖国、祖国我们爱

你”教师及学生合作演唱机关型。四、画一画同学们探戈舞曲，让我们拿起手上的小蜡笔，画一画我们祖国的

美好江山隐形情人。分组讨论大奥剧场版，每一组画一张光之国度，边唱边画最后展示。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)第三、四课时“叫我唱歌我唱歌”教学目标：、学唱南京民歌“叫我唱歌我唱歌”纵马江湖，感受歌曲的

地方彩四月一日君寻，表达“劳动号子”的独特演唱效果。2、学做音乐游戏：跳格子，将“re、fa、la”三个音

符任意放入格内，在按不同顺序方向边唱边跳。、用“sol、la、si”三个音怎么做怎么过深夜才不会寂寞是什么歌，做“竖笛接龙”游戏。教学重点用“田间劳动”的过程，感受歌曲的内容及情绪。教学难点创意采用“一领众唱，体验“劳动号子”的独特演唱效

果。教学内容：

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)唱：“叫我唱歌我唱歌”教学过程：一、教师：.学生拍手律动进教室暗战2。今天老师给同学们带来几个小动物张杰201演唱会，请你们看??出示挂图：小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等moves like jagger什么意思。提问：你们都喜欢哪些动物，让同学模仿动物叫声，并

拍一拍蔡健雅新专辑。鸡：叽叽叽不是不可以.××××××

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)用木鱼敲击节奏。鸟：吱吱.××用鼓敲击节奏。喜鹊：喳喳.××××三角铁敲击节奏宋氏三电影。蜜蜂：嗡嗡嗡嗡我以为你会知道.

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)××××××××沙槌敲击节奏陈姿。×××∣×××|×××|××××|×××|×?0|幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造超时空同居插曲。二、导入课题小海棠。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)、请同学们观赏“隔上段”提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？

学生回答：活泼、有地娱乐综艺节目排行榜。他们在干什么？2、现在老师为大家演唱一首我们南京民歌圣诞老人来了，也是

田间劳动过程的歌曲。（范唱）、我们跟着音乐来感受一下一块红布歌词。4、伴奏：随琴用啦哼唱歌曲旋律。5、随琴合唱、边唱边感受歌曲劳动的心情对爱死了心。6、一领众唱，体验“劳动号子”的独特演唱效果女f4。三、学生创编表演活动好声音，边歌唱边表演。集体创编插秧、抛秧、收割等动作。四、音乐游戏：

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)跳格子摇滚女皇，将“re、fa、la”三个音符任意放入格内，在

按不同顺序方向边唱边跳。五、竖笛练习用“sol、la、si”三个音，做“竖笛接龙”游戏海阔天空一路是蓝。六、课堂小结第四单元《采山谣》第一课时《树叶儿飘飘》教学目标、学唱《树叶儿飘飘》，学生能用优美、动听的歌声表

达对秋天的喜爱之情viva la vida 伴奏。让学生参及对歌曲的创造、表现和体

验只想一生跟你走伴奏，在“视、听、想、唱、动”等综合音乐活动中感受到秋

天的美丽断了线 回家。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)2、在聆听中感受、生活中表现、创编中发展prince michael jackson。、让学生初步掌握和认识全音符时值。教学重点、难点、引导学生用抒情的美好的声音表现喜爱秋天的心情贝多芬d大调小提琴协奏曲。2、尝试结合美术来表达对秋天的喜爱。教学内容：唱：《树叶儿飘飘》听：《八月桂花遍地开》教学过程一、感受音乐激发兴趣、导语

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)你们知道他演奏的是什么乐曲？（简介二胡的构造、性

能王玥波大隋唐，并模仿二胡演奏姿势）2、听录音：播放二胡独奏《八月桂花遍地开》师：谁能告诉大家producedby，这段音乐表现了什么内容？什么情

绪？、在次播放乐曲，请同学听着音乐，哼唱旋律少年梦伴奏，模仿

二胡的姿势演奏。4、第三次播放乐曲，教师带领学生扭秧歌步新樱花恋，用动作

来感受乐曲所表达情绪猫猫音乐俱乐部。二、创设情境、激发兴趣、师：这首乐曲描绘的是什么季节？你们眼里的秋天是

什么样的？2、（出示画面心肝宝贝，树叶飘动的情景）师：树叶儿飘呀飘突然的自我伴奏，荡到了天空。你们猜猜中国有嘻哈双冠军，谁会看它？

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)、聆听鸟儿飞翔的音乐，随音乐律动小白杨简谱。4、（请一位同学上台模仿燕子飞舞的动作someone like you歌词翻译，教师弹奏，

学生活动，教师朗读歌词）同学们，你们模仿蚂蚁和小鱼的

动作。5、你们能不能设想一下，它们看见飘落的树叶后会做

些什么？6、教师范唱三、参及学习寓教于乐、（出示歌词）教师再次范唱2、练习重、难点：切分音“5•”“2•”跳进“-5”“1-5”

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)、跟琴轻声模唱，音要唱准龙珠z粤语版。4、分角进行配乐朗颂歌词5、学唱歌曲：师生合作、分组、分角等进行演唱。四、情感表达体验乐趣、教师准备树叶道具亚洲偶像盛典2012，供学生使用，分组按角进行情

景表演。2、各组汇报，相互评价第二课时《秋天红艳艳》教学目标：、学生能大胆、自信地演唱歌曲《秋天红艳艳》中式台球世界锦标赛，从中

表现出愉快心情、唱出美丽的秋天。2、启发学生利用自己的手、脚、嘴等身体部位为歌曲

伴奏，即兴编创动作进行歌唱表演等。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)、音乐游戏“夸秋天”教学重、难点：、能大胆、自信地参及创编、表演来自神秘园的歌。2、能用优美的声音演唱歌曲《秋天红艳艳》、让学生在音乐活动中，感受到秋天的美丽好听的乐曲。教学内容：唱：《秋天红艳艳》教学过程一、活动展示、同学们小股民之歌，我们用动作和歌声表达出秋天的美《树叶儿

飘飘》

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)2、再请个别同学上来表演一遍星光大赏2020直播，把你们自己准备好的

道具带上来，创设情景。二、学习歌曲：导言：同学们展示、表演的很好东风破 周杰伦，你们听！、观看，使学生理解歌词大意焦庆军。2、学生学习歌词dj舞蹈视频。、教师范唱歌颂母亲的歌曲。4、学生张口默唱。5、轻声唱。6、教师及学生合作演唱《秋天红艳艳》徐良和小凌的故事。三、创编、表演导言：同学们，今天演唱地很好帕尔哈提礼物。可惜今天这儿没有打

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击伴奏乐器为歌曲伴奏划地为牢。大家能想个法子来为歌曲伴奏吗？、启发学生利用自己的手、腿、口技为歌曲编创伴奏猛龙过江。2、随《秋》歌曲为歌曲音乐拍节奏为歌曲伴奏欧美图片。教师头戴喜鹊头饰扮演妈妈邀请爱劳动的小喜鹊宝宝

们在教室飞行，欣赏秋，收获秋天。四、小结第三课时《溜溜山歌》教学目标、学唱歌曲《溜溜山歌》，体会歌曲的语气墨西哥比索兑换人民币，简介安徽

民歌的特点蔡健雅 紫。2、欣赏河北吹歌《大枣》八三版射雕，感受用唢呐模仿人物对话的

情景。、唱一唱、认一认全音符、十六分音符 picture。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)教学内容：唱：《溜溜山歌》教学过程一、认认、唱唱全音符、十六分音符。、复习拍的有关知识欢乐颂合唱，五线谱中do的音高音位姬霄，复习

do一la6个音的音高音位。2、在“手谱”中到“do”的音高位置，并玩玩手谱

游戏美丽的万物，复习一下学过的7个音摇啊摇摇到外婆桥。、感受全音符、十六分音符l a boyz。4、学习看谱视唱，注意十六分音符的作用王国保卫战前线。二、学唱歌曲《溜溜山歌》、导入：教师唱几首民歌，让学生说出什么地方的民歌？

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)2、请你们根据歌曲拍一拍强弱规律或划指挥图式认出这是一首几拍子的歌曲。、看谱拍节奏，88mtv com。4、教师弹歌曲旋律，范唱歌谱又见橘花香，学生拍歌曲节奏原来爱情那么伤。5、让学生按旋律走向。6、分句视唱想像之中，学会歌谱新概念mp。7、学读歌词，接龙形式8、用亲切、喜悦的情绪，演唱歌曲《溜溜山歌》9、听听安徽孩子是怎样唱《溜溜山歌》的天之大 毛阿敏。0、模仿安徽小朋友演唱的方法月亮小镇。1、边唱边表演

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)2、教师示范创作一段歌词。三、欣赏《打枣》、听赏《打枣》吹歌2、同学们明天会更好 原唱，乐曲中有唢呐模仿人物对话的情景活佛济公2片尾曲，你听

出来了吗？猜猜看，他们在说什么？、我们也来模仿一下唢呐的声音hurly burly。四、小结第五单元《欢乐谷》第一课时《小朋友的家》教学目标、运用卡通歌曲的交流及表演性活动倒数21，无拘无束地表达

所喜所爱，拉近一卡通音乐的距离心的节奏，建立合作、交流学习的

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意识打歌。2、聆听优美的音乐回来，欣赏卡通乐园的美景、用听听、

唱唱、奏奏、演演等方式山河恋之美人无泪下载，创造性地参及音乐实践活动布衣乐队 秋天，丰

富学生的音乐体验bathingsuit。、在创设的情境中忘情水粤语，用灵巧的吐字朋友啊让我们一起牢牢铭记啊，保持稳定的速度

来演唱歌曲《小朋友的家》伤不起王麟mv，能用动作、打击乐器、编创的

歌词来表达作品的情感那年那月。教学重点、聆听歌曲superwomen，有表情的演唱歌曲仙剑奇侠传5前传结局，并且能编创动作表演mp有声读物，

填创歌词。2、引导学生勇于参及各项音乐实践，在活动中培养活

泼、开朗、乐观的性格和同学们友好合作的能力不可能错过你。教学难点对歌曲进行创造性的综合表演他其实没有那么爱你定档。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)教学内容：唱：《小朋友的家》教学过程一、创设情境、听音乐《米老鼠进行曲》，用律动进教室。师：米老鼠今天带我们来到了它的家柳暗花明又一春，你知道是哪里吗？2、了解迪斯尼乐园你能听到我的心声吗，进行节奏游戏师：你们瞧！进迪斯尼乐园可不容易，哪个聪明的同学

能敲开这个大门？）节奏：前十六、后十六音符盛小云。2）按节奏介绍卡通人物东方之珠伴奏。二、听赏歌曲“真善美的小世界”

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)、看录象，感受歌曲的情绪2、让我们一起随着歌声去体验迪斯尼乐园的神奇和美

妙。三、音乐游戏“音乐果”、唱唱“音乐果‘师：在迪斯尼乐园有棵神奇的音乐树，你瞧！树上结满

了音乐果熊猫先生，老师先来唱一个致我终将逝去的青春。2、听音摘果子师：同学们，请你们听，那只果子在唱歌，就请你们把

它摘下来。四、学习歌曲“小朋友的家”、导语“师：同学们，我们果子送到欢乐谷中的小朋友

家，屋里传来了一阵好听的歌声龙在江湖刘德华。”

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)2、范唱歌曲免费qq空间背景音乐，请学生边听边体会歌曲情绪豫剧鞭打芦花。、一熟悉的旋律和节奏并唱一唱。4、按节奏朗读歌词怒放的生命。5、学生哼唱旋律五线谱音乐符号大全，老师唱歌词butter fly。6、跟琴学唱歌曲。7、歌曲处理。8、自由尝试用打击乐表现歌曲。9、拓展歌曲，创编歌词周笔畅 方大同。师：迪斯尼乐园有那么多卡通人物，你们能不能为他们

做首歌来唱唱。五、小结

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)欢乐的歌声吸引了更多的卡通人物，让我们一起唱起来

吧！第二课时《动画城》教学目标、学唱《动画城》歌曲灯火里的中国简谱，用歌声来感受小朋友对动画城

的赞美和向往。2、用打击乐器为歌曲伴奏，感受歌曲的节拍puzzle 仓木麻衣，自编动

作破风exo，创造性地进行歌表演the warrior song。、认一认、唱一唱音阶，贴一贴、画一画你喜欢的卡

通人物cause i believe。4、欣赏迪斯尼动画电影《狮子王》的开场曲“生生不

息”天幻箫音。教学重点感受歌曲的节奏，创编歌表演。

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)教学难点认识si、do音高及手势最新歌曲排行榜201。教学内容唱：《动画城》教学过程一、感受“动画城”、同学们，先请你们观赏中央电视台《动画城》节目中

的卡通片段，观赏完后，说一说自己最喜欢的动画人物。2、请你们模仿一下自己最喜欢的动画人物动作。、同学们青春 汪峰，请你们帖一帖、画一画，把自己最喜欢的

卡通人物里包恩角歌，请进动画城里来。二、学唱歌曲《动画城》

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)、谈话：同学们，你们把卡通人物vitas 青藏高原，汇聚在一起shoots，它们

高兴地在《动画城》里唱起来了。2、听赏《动画城》歌曲。、唱一唱、认一认,4、把学过的音符按音高低顺序填一填、唱一唱乘风破浪的第二季成团夜直播，自学

手及脚配合的拍击方法。5、用回旋曲的形式拍击段节奏。四、听辨旋律音程《游乐场上》枯叶蝶简谱。五、课堂小结。第三课时欣赏《草原上升起不落的太阳》

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)学跳蒙古舞《草原赞歌》教学目标、听赏《草原上升起不落的太阳》和《草原赞歌》outman，感

受民族风格张瀚元，了解内蒙古的风土人情和地域特征整容游戏。2、结合音乐舞蹈，感捂内蒙古民歌的特点幸福的天堂，再结合歌

曲了解齐唱及独唱捕风汉子粤语。教学重点感捂内蒙古民歌的特点，了解内蒙古的风土人情佛zone。教学难点学跳内蒙古舞蹈，感受民族风格。教学过程一、观赏歌曲

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三年级上册音乐全册教案(苏少版)、（出示内蒙古图象）同学们小猪佩奇身上纹，你们看！这是哪个民族？2、听赏《草原上升起不落的太阳》和《草原赞歌》歌

曲周杰伦 新歌，分辨民族的风格韩国好声音第二季。、结合歌曲了解齐唱和独唱酷狗2007。二、选择适当节奏、（出示四幅图面：摔跤、射箭、赛马、挤奶；节奏：

xo、x–、xxxx）同学们善男信女听言因，请你们根据这四幅图魏宏宇，来选择适当的节奏，

并填上象声词。2、根据象声词，全班同学作出相应的声势广场舞草原迎宾曲，并配乐表

演。三、学跳内蒙古舞蹈

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