《七子之歌——澳门》教案

《七子之歌——澳门》教案

一、教学对象：初中一年级

二、教学用具：多媒体、钢琴等

三、教学课时：一课时

四、教学目标:1、认知目标：通过老师的帮助和学生的演唱爱你我不后悔，让学生了解澳门和祖国的渊源

以及澳门回归祖国的意义。2、能力目标：学唱歌曲《七子之歌——澳门》，学会用自然圆润的声音演唱，

在对歌曲情感要求的同时进行真假声的转换还我蔚蓝。、情感目标：通过音乐活动汪峰有哪些好听的歌，了解国家与澳门不可分割的情感，感受澳门渴

望回归祖国、祖国渴望统一的心情。

五、教学重点：学唱歌曲《七子之歌——澳门》神幻拍档下载，唱出自己的一腔爱国情怀。

六、教学难点：在演唱过程中音域跨度较大时如何把握声音与音准的控制 。

七、教学过程：

步骤一、导入新课教的活动

师：在上课之前怎样下载mp音乐，老师要问大家

一个问题，有谁知道在1999年

的时候我们国家发生了一件什

么样的可喜可贺大事？师：澳门回归到了祖国的怀抱，

现在就跟老师一起来重温那神

圣的一刻。看一段视频，在看的

同时思考两个问题：1、澳门哪

年被哪个国家占领？2、看完视

频有何感想？

/师：我们今天就来学习

《七学的活动

学：不知道

学：1、1954年被葡

萄牙占领

国家日益强大game of thones，感到

无比的自豪。设计意图

用小问题和政权交接

仪式的庄严感起到迅

速吸引学生的目的。

子之歌——澳门》。师：介绍澳门。

澳门位于中国东南部沿

海，地处由珠江及西江

冲击而成的三角洲的西

岸独一无二only you。

澳门总面积为20crossgene.96平

方公里look out，包括澳门半岛、

凼仔、路环两个离岛

如今的澳门已经由一个

简单的渔港发展成为了

一个经济发达而美丽的

旅游城市师：我们再来欣赏澳门的一些

图片。二、学唱部分

进一步让学生了解历

史，了解七子之歌的

含义。

旋律和歌词分开一句

一句教唱让学生更容

易学会歌曲、连续反

复演唱更容易记住旋

律。

先复习连音线再讲解

同音连线郭德纲单口相声下载，避免学生

将两者混淆。

师：我们初步的了解了澳门之后学：欣赏歌曲

现在我们就一起来欣赏这首歌思考问题

曲如果爱有来生，在听的时候想一下七子是指

哪些地方？

介绍“七子”

师：“七子”在这里表示祖国母

亲曾经失去的七块土地（香港、

澳门、台湾、广州湾、九龙、威

海卫、大连旅顺）苏丽珂。2、下面我们就来学唱

学：唱旋律

歌曲。

唱歌词

1、老师弹钢琴首先范唱歌曲完整演唱

2、老师请同学有感情的朗诵歌

词

孙丹菲眼泪簌簌，跟着音乐唱一遍。、解决重难点

学：指出问题

师：同学们唱的真的非常不错，

但是你们演唱的时候自己有没

有发现什么问题···或者是比较

不好理解的地方？1、同音连线（板书）学：连音线

师：同学们谁能告诉老师这里的

圆弧线是什么？

师：同学们说的很对叫连音线自命不凡，

可是你们看他所连着的两个音

是相同的，这个就是我们的同音

连线。（进行详细讲解）老师示范节奏，然后带学生打

此处的节奏，再带入旋律演唱。2、休止符：

师：同学们这首歌曲有非常多的

休止符电视剧小爸爸插曲，同学们在演唱的时候一

定要唱的很准确才行。现在请看

书本···（板书并举例讲解）

讲解完后再利用钢琴演唱重难

点部分范丞丞 我妈告诉我的。

、再来完整的演唱一遍you give love a bad name。

学：（配合老师教学活

动）

起到让学生加深印象

的作用金美儿冬天里的一把火。三、深入拓展部分

1、了解作者

师：同学们现在都会唱了华胥引浮生尽，可是

我们想要唱好一首歌曲必须要

了解它的创作背景和作者想要

表达的是什么如果没有以后如果平行时空，现在就跟着老师

一起来认识这首歌的词作者闻

一多先生oh brothers。

PPT展示

师：闻一多先生是我国伟大的爱

国诗人1899年11月24日－1946

年7月15日，汉族，原名闻家

骅，又名多、亦多、一多，字友

三、友山。

背景：20年代上半叶神探加杰特音乐，刚刚从清

华学校毕业的闻一多远涉重洋我们结婚吧全集下载，

到美国留学。身在异乡的他，不

堪西方社会的种族歧视，强烈的

爱国之心驱使他毅然回国because of you mp。回国

后不久便发生了“五卅惨案”。帝

国列强的暴行激起了中华人民

的极大愤怒喜爱夜蒲吧。正是在这样的背

景下，闻一多先生感慨万千地写

下了《七子之歌》等多篇爱国思

乡之作。

师：同学们现在知道了歌曲的创

作背景，有谁能告诉老师我们应

学：思念祖国，和一

腔爱国热情……

学：两部分可可西音乐，反复记

号的地方写给方大同什么意思。

（根据对歌词的理解

和旋律的彩进行思

考）

让学生知道并了解闻

一多先生我们大家跳起来，及其创作

背景。

该用什么样的情感来演唱？

师：对一个人走歌词，要怀着一种思念祖国母

亲期盼回归祖国，和一腔的爱国

热情来演唱歌曲上海水上乐园。

2、详细处理歌曲

师：歌曲从大体上可分为几部

分swingers，同学们知道应该从哪里划分

吗?

师：说的很对田丰，大家结合歌词和

旋律等方面思考一下这首歌曲

的前后情感有怎样的变化？

师：歌曲的前半部分旋律比较平

稳，音域也不高，跟歌词一样就

像在诉说着对祖国母亲绵绵不

绝的思念。而后半部分音一下就

从中音跳到了高音区鲸鱼岛乐队，而且大部

分都是高音，似乎在表现很强烈

的情感盼望回到祖国母亲的迫

切心情。这也正是词曲作者的心

声新九拍。

结合重、难点并带有感情的完整

演唱一遍……

（老师钢琴伴奏）

老师评价学生的学唱与演唱：

（……）

跟着伴奏深情演唱婚礼钢琴曲，

并注意老师所讲的需

要注意的地方我的天空 中国好声音。

结合旋律、歌词仔细

讲解让学生了解歌曲

前后所表达的是什

么，让大家能更好的

演绎歌曲。

老师通过鼓励学生和

肯定学生妈妈是同学的共娼，让大家更

自信更有积极性。四、结束部分

1、思考

让学生了解常识性的

问题和引出课后预习

课题豫剧红灯记选段。

师：哪位同学能告诉老师把爱留在心底，在“七

子”中还有哪个“孩子”没有回学：台湾

到祖国的怀抱？

师：对，还有台湾米店吉他谱，同学们下去

就搜集一些关于台湾的歌曲仰望 杨丞琳，下

节课可以唱给老师和同学们听18岁的天空。

2、结束语

师：大家一定要懂得自主的去学

习画壁主题曲歌词，努力的充实自己天使的翅膀歌词，争取把我

们的祖国建设得更美好，为祖国

的大团圆贡献自己的一份力量。