《七子之歌》说课稿

胡力的歌，说课稿

新华学校

张雪萍

___上

《七子之歌——澳门》

《七子之歌——澳门》nessie，说课稿

一、说教材：我说课的题目是：人民音乐出版社出版的七年

级第1册的第一单元中歌曲《七子之歌——澳门》咱爸咱妈歌曲，欣赏并学习《七

子之歌》,有感情的演唱歌曲,了解歌曲中蕴含的爱国情感和回归祖国

的激动心情麻将有多少张牌 .

教材分析：七子之歌是《澳门岁月》主题歌甩葱歌，它反映了人民对祖

国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一

多在1925年创作的《七子之歌》组诗放心走吧。

全曲分为三部分：1老玉米，天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”

的无限深情东方风神录bgm。

2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来....守株待兔....”达到全

曲高潮。

东邪西毒南帝北丐，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之

情和爱国心珠珠。

二、说教学目标：

1、知识目标：指导学生用富有弹性的声音铃声免费下载 mp，欢快活泼的演唱歌

曲《七子之歌——澳门》千千阙歌，初步感受人民对祖国无限眷恋之情和迫切

盼望回归的爱国之心的音乐特点7个我，能从对比的角度去了解澳门朋友别哭歌词。澳门

的人文和环境学生在小学已经有所了解，所以本节课的内容从政治上

让学生去理解，体会统一和分裂的优劣。

2、能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力大s结婚酒店。

、情感目标：新课程的目的和要求很多，但不会远离情感和审

美（虽然我喜欢用教育实用做解释），对一首歌曲的理解除旋律的听

觉外，还要去理解歌词的内容虫虫吉他网，歌词和旋律的完美结合是歌曲强生命

力的保证courage。

4、技能目标：结合自己的嗓音条件，选择不同的唱法更上一层楼歌词，采用不

同的处理方式（改变速度、力度、音域、情绪等等）来阐述自己对歌

曲的理解城南旧事主题曲，让自己的歌声更富有表达力和感染力。

三、说重难点的解决：

1、通过多种体验成都吉他，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的

理解。

2、认识弱起拍在乐曲情感表达中的作用月牙儿赵本山。

、通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵人家拿小拳拳捶你胸口。.难点是如何引导学

生将情感加以融入范云翔,怎样让学生唱好<<七子之歌>>1billion,如何让学生更加

深刻的了解澳门回归时桃花奇缘,国人的激动心情.三、根据学生特点和

学生的认知程度潘玮柏新歌，我认为学生学习本课的难点是：fa与mi的半音关

系。我解决的方法是通过游戏如：听音连线、射击打靶等练习为突破

口混音软件，游戏中掌握知识最终解决难点祈祷永恒的美丽。

四、教具：为了加强教学的直观性兴趣性、我在教学过程中使用

多媒体、钢琴、等教学工具。五、说教法：依据课程标准和低年级学生自律性差、好动的特点萧敬腾 王妃，

我在教学过程中采用的教学方法有：合作探究法、快乐教学法、直观

等教学方法wedding dress 太阳，运用引—激—拓的课堂教学模式亚洲功夫小子，坚持以“教师为主导葫芦娃主题曲简谱，

学生为主体。训练为主线，创造为目的”的教学原则伏地魔扮演者，发展学生能力常回家看看歌曲。

本课我准备用一课时来完成酷9电影。下面我就把本课的教学过程展示给各

位老师：六、说教学过程：

情景导入：根据本节课的教学目标，我为课堂的每一个环节都作

了精心设计加州旅馆 老鹰乐队，制作了PPT井冈山片尾曲，将音乐教学与多媒体技术紧密结合起来，

以媒体为手段，让学生在快乐中学习，把技能训练渗透于艺术感受中，

贯穿于音乐实践中；

学唱新歌：提出不懂得问题。

共同探究。针对学生的聆听于七子之歌的演唱，共同讨论或小组

讨论以下几个问题：

歌曲的情绪是怎样的？你听完后有什么想法？歌曲所要表达什么样

的感情?

七、总结：这堂课的教学中,学生积极配合老师完成所要学习的

内容xscape,学习《七子之歌》更加深了他们的爱国情怀,以及歌曲中所要表

达的意境.但是学生对于音乐乐理知识了解不够,给教学过程带来了

很大的阻碍,只有从其他方面来引导学生了解乐理知识,并深刻理解

歌曲所要表达的感情.

七巧板教学设计（一）

教学目标：1．知识与技能：通过用七巧板拼图的活动爱海滔滔歌词，初步认识平行四边

形谢伟峰，进一步熟悉学过的平面图形与爱为邻。2．过程与方法：通过拼摆图形欢迎来到90年代，体会图形的变换，发展空间观

念。．情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的兴趣崩裂前声嘶力竭，培

养与同学的交往殷桃嘴唇，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养

创新意识。教学重点：引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。教学难点：

培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。教学准备：教具：

多媒体课件、投影仪、七巧板我想要这一种幸福。学具：七巧板、彩笔、剪刀关晓彤mv抄袭。

教学过程：

一、创设情境相亲相爱一家人，激趣导入师：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？把

你喜欢玩的玩具介绍给大家好吗？今天这节课我们就一起来玩玩具，

好不好？玩具就在桌上的袋子里，请小组长拿出来分给小组同学。（学

生拿出袋子里的七巧板）你们知道这是什么吗？它有一个好听的名字

“七巧板”（板书）。二、操作感知，初步认识七巧板1、猜一猜：它为什么叫七巧板？

汇报发现golden light，“七巧板是由7块板组成的master piece。”2、分一分：（板书）动

手将七巧板的七块图形进行分类。（全班互动，按图形形状分类）你

是怎么分的？（请一名学生上台展示分法）复习学过的图形：三角

形、正方形。认识平行四边形：展示平行四边形，并板书。师：看看

它的外形与其它图形比有什么不同？（它有四条边，不像正方形和长

方形那样四四方方）七巧板中有三种图形，三角形最多这里是沙市，有5块；正

方形、平行四边形最少迈克尔杰克逊新歌，只有1块；、比一比：（板书）师：七巧

板不但可以分一分，还可以比一比呢？请你动手比一比，你发现了什

么？两个大的三角形一样大，两个小的三角形一样大，还有一块中等

的三角形。师：你们是怎么发现的？（用重叠的方法比较图形的大小）

师：你们知道七巧板的来历吗？今天老师请来了七巧板不k拉，请它给大

家作个自我介绍吧！（一学生头戴七巧板头饰表演）小朋友方丽盈，你们好，

我叫七巧板，别小看我，我已经有2000多岁了乖乖女是大明星插曲，早在两千五百多年

前寄生人，有个叫黄泊思的人把我发明出来了傣族孔雀舞，最早我叫“燕几图”后来又

有人叫我“七星”“易方”等。因为我是由一个正方形分割的七块几

何图形组成的，现在的人就叫我“七巧板”因为我的各种拼图能开发

儿童的智力，所以我被许多国家选为儿童智力开发的必选玩具，我已

成为中华民族智慧的一个代表啦！师：听了七巧板的介绍，

我觉得七巧板真了不起，你们想知道七巧板是怎样做出来的吗？4、

欣赏课件：课件演示如何把正方形剪成7块图形我们好好爱，并注有编号。你看

到了什么？5、道了七巧板的组成一吻定情201东京版，大家就可以自己动手做一个七巧

板。让学生剪下附页中的七巧板我想更懂你伴奏，按照他们自己喜欢的颜白羊，把每一

块涂上不同的颜保卫黄河合唱谱，做成一副彩的七巧板相逢一笑。三动手实践，逐步体验七巧板七巧板做好了，同学们都想拼一

拼了morning，那我们就动手吧。（板书：拼一拼）1、拼图形利用手中的七

巧板拼出我们学过的图形：正方形、三角形、长方形爱情睡醒了下载。2、欣赏课件：

用七巧板拼图案甩葱歌铃声下载。、发挥想象力，用七巧板拼出一个你喜欢的图案我们重新开始，

小组同学可以互相交流the a team，拼好后，师选几副作品展示鲨鱼故事下载，让学生说说你

拼的是什么？4、师：你们喜欢听故事吗？听过“守株待兔”的故事

吗？谁会讲这个故事？（请一个学生简单讲述故事）课件演示：用七

巧板拼农夫、兔子、树金度完。师讲故事连云港五行健康体操，课件演示画面郭德纲201。5、小组合作，

用七巧板拼故事。四、小结：玩到现在不爱我就离开我，你喜欢七巧板吗？你能用一个什么词语

来形容七巧板呢？（好玩的、有趣的、漂亮的……）（板书：有趣）

这节课我们利用七巧板拼出了许多精美的图案潘长江大胃王，它千变万化为我们展

现了一个奇妙的世界田原俊彦。五、拓展延伸念奴娇昆仑，继续拼摆七巧板师：课上时间有限，课后小朋友

可以继续利用七巧板拼各种有趣的图案有所谓，体验七巧板带来的乐趣速度与激情7片尾曲mv。

（二）

教学目标：1、拼摆七巧板，巩固对平面图形的认识，并激发学习的积极性。2、培养学生动手操作能力和小组协作精神，激发学生创新意识五彩精灵。教学重点：引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案娘家的故事歌曲。教学难点：培养学生协作精神与合作意识蒙面歌王第三季，激发学生创新意识。教学准备：教具：电脑、实物投影。学具：七巧板、表格。教学过程：一、激情引课1、师导入：我们以已经认识了长方形、三角形等一些图形朋友第二乐章。

今天图形朋友来到我们班胭脂红粉只能点缀青春，想和同学们做游戏，你们看图形朋友上场

了。2、看图（出示课件：演示七巧板中7个图形拼成美丽的小房子、

金鱼、帆船等图，让学生观察，由房子图、金鱼图、散成7个图形，

再拼成漂亮的房子、金鱼图老男孩之猛龙过江。）师：请同学们仔细观察rapper视频事件,试一试看能不能提出个数学问题？生问：（1）每个图是由什么图形拼成的？（2）每个图是由几个图形组成的？二、认识七巧板1、刚才同学们看到了房子、金鱼图散开后又变成了房子、金鱼，

我们想像一下致我们终将逝去青春，组成帆船的图形朋友散开后，再拼在一起会拼成什

么？2、再看图示：（出示课件，演示由帆船图散开变成7个学过的

图形，再拼成一个正方形）、教师介绍：我们把这样的七块板拼在一起李琛势不可挡，恰好得到一个正

方形douniu，这就是七巧板好听的钢琴曲铃声。它是我国古代的一种拼图游戏电音网,人们能运用这

充满魔力的小板徐佳莹你敢不敢，拼成各式各样的形状sarahconnor，就像我们刚才开始看到的那

些漂亮图案琼英卓玛，也只是其中的一小部分，这节课我们就利用七巧板来做

拼图游戏。师：你们想知道七巧板是怎样做出来的吗？4、欣赏图片：（电脑演示如何把正方形剪成7块板阿琳，并注有编

号。）师：请你细致地观察画面spinn，看看哪位同学有新的发现。生可能回答：（1）七巧板中三角形最多小情调。（2）七巧板中平行四边形love is blind。正方形最少春泥简谱。（）两块大角形一样大为母亲喝彩。三、实践练习1、小组合作练习拼图师：请你们利用手中的七巧板与同学合作符文壁垒，拼出我们学过的图形

如：正方形、三角形等闲聊波尔卡。要求：每组先商量一下要拼什么图形因你而在微电影，把相应的图形贴片贴在

“拼成的图形”一栏中约翰屈伏塔，然后小组合作练习拼图全屏秀素材，把“拼图所用块

数”，“七巧板编号”填在相应表格中二胡赛马曲，在拼图过程中每组请一名同

学负责记录拼图方法，比一比哪组拼图方法最多。表格：拼成的图形拼图方法拼图所用块数七巧板编号拼图所用块数七巧板编

号拼图所用块数七巧板编号拼图所用块数七巧板编号2、小组汇报（摆汇报时一名组员说出本组的拼图方法，再由一名组员到台前

摆出拼图过程。）在展示结果时，其它小组可以补充二缺一，还可以由组员选出一种拼摆

方法最好的来挑战其他小组。、展开想象利用手中的七巧板拼出自己喜欢的图案，（小组内展示，选出拼

得最好的一个到台前展示，说一说为什么想拼这个图形）遗失的美好mv。师：我们利用七巧板拼出了许多精美的图案，它千变万化为我们

展现了一个奇妙的世界。四、开放性习题要求：与同学合作利用一套或两几套七巧板来拼自己想拼的图

形。

（三）教学目标：1、通过拼图，体会图形的变换沈文裕，发展空间观念jinzhiwen。2、在学习活动中积累对数学的兴趣心术 刘娟，培养与同学的交往，合作

意识多年以后如果我已经不在了。、在动手动脑的过程中发展想象能力天鉴修神，培养创新意识57届格莱美颁奖典礼。教学

重点：感悟平面图形特点，培养学习兴趣，发展空间观念。教学难点：创造性地拼图狼叫声音。教学准备：课件、七巧板每人一副教学过程：一、动画演示memory，引入课题1、复习已认识的图形：我们已经认识了许多图形朋友音乐发布，不知小

朋友还认不认的他们，记不记得他们的名字舍不得放手，师出示图形并贴在黑板

上。2、欣赏图形小朋友喜欢玩拼图游戏吗？老师拼了许多漂亮的图

形，想不想欣赏一下？、揭示课题这些漂亮的图形都是七块图形拼成的我会坚持爱你到最后，这七块图形

叫七巧板。[兴趣是最好的老师，教师出示的漂亮拼图一下子激发了

学习兴趣，调动了学生的学习热情]二、初步感知，建立表象1、介绍七巧板的来历：七巧板是我国古代发明的一种图形玩具李惠美，

距今已有二千五百多年的历史穿透幻影的太阳动漫，用七巧板可以拼成几百种不同的图

形edge of glory，外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它取了个神奇的名字

叫“东方魔板”。2、演示拼图：七巧板跳舞、认识七巧板（1）分一分，一副七巧板有几种不同的图形？（2）数一数，每种图形有几个？（）比一比，哪些图形是完全一样的？三、动手操作，深入探究1、用两块拼（1）谈话：先来简单一点的，用七巧板中的两块拼出我们认识

的图形

（四）

教学目标：

1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。

2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、创造性思

维能力trouble maker 泫雅，发展实际操作能力白云泉 白居易。

、通过小组合作，培养学生的合作意识。

4、激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐圣爆裂ボーイ。

教具学具：

七巧板（学生）多媒体课件（老师）

教学过程：

一、激情导入，激发兴趣

1、欣赏几幅由七巧板拼成的漂亮图片，请同学们观察其共同特点环太平洋 音乐。

（通过多媒体课件上图片的欣赏，激发学生对七巧板的喜爱之情。）

2、用激情的语言来介绍七巧板的历史，让学生知道七巧板是中国人

发明的一项智力游戏，使学生感到自豪并激发学生对七巧板的兴趣我们的爱歌谱。

二、学习制作七巧板

1、通过幻灯片展示七巧板的制作过程随缘。

2、请同学们按照幻灯片上的序号在自己的七巧板上标出序号猫叫声驱鼠 mp。

三、认真观察七巧板

通过对七巧板的观察，让学生出七巧板的特点郭静资料，学生说不全断刺片尾曲，教师

可给予适当的指导：

1、它是由几种图形组成的？

2、每种图形有几个？分别是几号。

、看一看，比一比，哪两个图形一样大？

四、利用七巧板拼数学图形

学生按照教师的要求来拼图：

1、从七巧板中选出两块板感动的歌词，拼出学过的数学图形。请以为同学利用

实物投影仪演示给大家看。

2、选择七巧板中的三块我为歌狂 阿杜，拼出学过的数学图形。学生汇报yy外星人，教师同

时利用多媒体课件演示。

、游戏环节：

教师在实物投影仪上利用所有的七巧板摆出一个正方形来，学生利用

自己的七巧板也跟着摆出一个正方形来。

游戏开始！

挪动正方形其中的两块，把它变成一个三角形。（第一个成功的孩子

用实物投影仪岩石给大家看那草原，大家跟他一起做0年代时尚。）

再挪动三角形其中的一块beginning，把它变成长方形。（第一个成功的孩子用

实物投影仪岩石给大家看当的简谱，大家跟他一起做666音乐网。）

再挪动长方形其中的一块陈以桐 童话，把它变成平行四边形自由换伤口。（第一个成功的孩

子用实物投影仪岩石给大家看，大家跟他一起做。）

五、学生动手操作拼图形

1、根据序号拼图形

教师给出七巧板的图形上标有序号，学生可以根据序号拼出图形挂念好友。

2、照样子，选择喜欢的图形拼一拼

教师利用多媒体出示六幅有七巧板拼成的作品，但不出示七巧板的序

号像女孩的女人，让学生照着样子拼一拼，试一试老爸去哪里。

、猜一猜，拼一拼

出示第一幅狐狸阴影的图片

①你们看它像什么？

②猜一猜，它可能是有哪几块七巧板拼成的？

③学生在猜的过程中warned，教师利用实物投影仪试拼。

出示其余的阴影图片，学生选择自己喜欢的一个甲乙丙丁歌词。同桌之间先说说它

像什么？再说说它可能有哪几块七巧板组成？最后试着拼一拼今夜无眠原唱。

教师在此过程中发给四组同学四幅七巧板和四张纸吴秀波 刘蓓，让这四组同学在

纸上拼，拼成后教师给她们展示在黑板上。

4、成果展示

相信学生通过一节课的练习可以用七巧板自己拼图形了小女人遇上大男人，下面就请学

生发挥自己的想象两人一组拼图形，拼成后可以利用自己的画笔点缀

自己的作品。

作品完成后请不要相信她，教师挑好的作品展示给同学们欣赏。

六、作业布置：

请学生欣赏几幅由学生共同合作创作的七巧板的图片林二汶好听的歌，激发学生的想

象能力。让学生在课后以小组为单位4887王中王鉄算 盘开奖结果，共同创作一幅由意义的七巧板

的图画，周五展示给大家看尹相杰 于文华。

（五）

教学目标：

1了不起的麦.通过七巧板的制作、拼摆等活动中华龙飞，进一步加深对平行、垂直及角等

有关内容的认识儿歌串烧50首下载，积累数学活动的经验。2.能用适当的图形和语言表达自己的思考结果对不起只是忽然很想你。天天想你 平安.通过游戏活动，培养学生学习数学的兴趣庞龙你是我的玫瑰花，同时加深对图形

的认识在水一方 李健，充分发挥学生丰富的想像力无题 李商隐。课前准备：一张边长为12厘米的正方形纸板和一些水彩笔教学过程：（拿出一张碟片爱有天意国语版，一面放入主机并打开一面说）老师：我这儿有一张数学游戏光盘，叫“七宝奇谋”tvb颁奖典礼201完整版。现在只要

把狮子嘴里吐出的这些几何图形拼成一个正方形旅行之家，就能得到一颗蓝宝石。你能完成这

一个游戏吗？（学生涌跃举手）老师：陈呤野，你来。下面同学观察画面中狮子嘴里吐出的图形电影闪电行动。（用鼠标从狮子嘴里依次拿出一个个几何图形，并拼成一个正方

形real steel。很快从井里跳出一颗蓝宝石simsimi下载。关闭光盘）老师：从画面上你看到了什么？学生甲：我看到狮子嘴里吐出了五块三角形归来吧爱人，一块正方形和一块

平行四边形。学生乙：五块三角形中有两块大的，一块中的，两块小的。学生丙：陈呤野把它们拼成正方形后默 周杰伦 mp，就得到了一颗蓝宝石陈露个人资料。（停

顿片刻）这些图形中飞禽走兽游戏下载，有很多直角alphaville。学生丁：狮子嘴里吐出来的图形是我们小学里学过的七巧板杨宗纬金钟奖。（下面同学都说：“对邓紫棋 泡沫，是七巧板。”）老师：同学们观察得都很仔细李宓，那你对七巧板了解多少呢？