第五单元——荡漾的神情

第五单元——荡漾的神情

第1课时

教学内容：唱《划船歌》

教学目标：1、通过学唱《划船歌》，能运用音乐力度变化来表达对歌曲的理解maroon5主唱，

在演唱过程中能体验作品的人文内涵与艺术魅力。

2、通过欣赏歌曲爱情延长线，得到丰富的情感体验pieces歌词，爱国主义情怀与作品产生共鸣我的歌声里粤语，音乐

视野得到开拓tongues，加深学生对祖国及生活的热爱。

教学重难点：1、能运用力度变化，唱出歌曲的摇曳感c调卡农简谱，把握歌曲的意境tingting。

2、在欣赏中，体会将无限深情融入到江河大海种树苗，形象地体验对祖国的无限热爱

之情王珂图片。

教学过程：

一、导入

复习歌曲《让我们荡起双桨》

(课前三分钟放歌曲录音)

师：今天的音乐课杀破狼2粤语高清，让我们坐上小船，荡起双桨，唱着优美动听的歌去享受大自

然的美景

二、教唱《划船歌》

1、初听——感受歌曲情绪

（简介印尼的风土人情）

2、复听——理解歌曲内涵

师：听着这欢快的旋律野生动物保护协会致歉，老师也情不自禁地想唱一唱祖国之恋，请同学们听一听，想一想，

小船要驶向哪里？船公们心里在惦念谁？

、歌曲学唱

󰀀解决附点节奏

教师范唱无附点的感觉crazy原唱，让学生体会infinite bad,哪里不一样？

学生唱一唱歌谱沙漠骑士，然后再唱词漂洋过海来看你 刘明湘。处理重点乐句

师：在这段旋律中，你能出表现小船在湖面上起伏比较大的乐句吗？

解决换气，了解弱起特点

教师与学生讨论后，标出换气记号，简介歌曲的弱起特点。

学生再唱一唱

④歌曲细腻处理，情感升华

师：小船由远处慢慢地向我们划来少年进化论歌曲，越来越近。我们可以用怎样的歌声表现？—

—提示：唱两遍刘惜君是哪里人，第一遍用怎样的力度来表现？。。歌曲这片草原。阿叼。梦幻天使。南无观世音菩萨许巍。

学生按要求明显地做出声音力度的对比hongge。

师：你听，发生什么事情了？

呼呼的北风向小船吹来，我们的声音应该怎样呢？

面对北风的来袭，船公们不畏艰险水汪汪，奋力向前划行，这句我们以怎样的力度来唱？

f

学生把这两句唱一唱

师：请你出歌曲中重复的乐句录音笔价格。这句为什么要重复出现？

教师小结萱草花图片，学生唱一唱

学生完整地演唱《划船歌》

四、小结

音乐是无国界的deepside歌词，今天616真心夜节目单，我们感受了斯美塔那对祖国的那份挚爱，同学们自己 姚贝娜，

你们是否也像作曲家那样热爱自己的祖国呢？

老师相信，你们一定会成为我们祖国的栋梁！

第2课时

教学内容：欣赏《蓝多瑙河》

教学目标

1、欣赏合唱《蓝多瑙河》，使学生能够区分乐曲的段落。

2、感受充满活力，抒情优美的乐曲手语歌词。

教材分析

《蓝多瑙河》是奥地利作曲家、指挥家和小提琴家约翰陪你到世界尽头.施特劳斯创作的

圆舞曲中最著名的作品skyfall歌词，是一首充满活力、抒情优美的乐曲爱尔兰乡村音乐。乐曲由引子、

五个圆舞曲和尾声组成i hope。

引子部分描绘了曙光来临，大地苏醒杨茵茵。

第一圆舞曲描绘了多瑙河畔，陶醉在大自然中的人们翩翩起舞；第二圆

舞曲描绘了描写了阿尔卑斯山下的姑娘们来自星星的你花絮，穿着鹅绒裙在欢快的跳舞；第三

圆舞曲犹如河水在歌唱，又好像姑娘们在轻歌；第四圆舞曲琶音向上的旋律

美妙动人summerdance，描绘了春意盎然，沁人心脾的情景韩国女子组合高清mv。接下来是一段舞蹈节奏芭芭拉史翠珊，兴

奋活泼、热烈奔放；第五圆舞曲乐曲起伏、波浪式的旋律使人联想到在多瑙

河上无忧无虑荡舟的情景今生你作伴。

尾声，是一段热烈而又欢腾的音乐温拿五虎成员资料，形成了全曲的高潮进入了尾声。

教具准备：多媒体课件、电子琴

教学重点、难点：

本节课的教学重点是引导学生感受、理解乐曲全曲及各段所表现的音乐

情绪。

区分乐曲个段落的表现情绪是本节课的教学难点。

课时安排：一课时

九、教学过程

1、创设情景：

学生听着管弦乐曲《蓝多瑙河》进教室。

教师提问：我们刚才听到的是什么乐曲，作者是谁？

学生：《蓝多瑙河》；约翰atomic kitten.施特劳斯

2、介绍施特劳斯：

约翰·施特劳斯（1825年－1899年〕三只小猪学数学，奥地利作曲家、指挥家、小提琴演

奏家钻石球场。由于受家庭环境的影响阳光小美女下载，约翰·施特劳斯从小就热爱音乐，虽遭到父亲

的反对，但在母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲，年仅7岁时palacemoon，就创作了

第一首圆舞曲离婚吧 殿下。19岁组织了自己的乐队并正式登台指挥演出，获得了极大的成

功。从此，年轻的约翰·施特劳斯开始了辉煌的音乐创作与演出生涯请回答1998。约翰·施

特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”suck my duck。主要作品有：轻歌剧、圆舞曲及其它舞曲共

四百余首。

约翰·施特劳斯的作品优美动人，富有生活气息，反映了人民众热爱生

活、乐观向上的思想情感柳博，深受人们的喜爱香吻留给心上人。

今天我们来欣赏合唱版的《蓝多瑙河》

、初听乐曲：

出示曲名《蓝多瑙河》

学生谈谈对乐曲的整体感受。

4、分段欣赏

序奏

师：听序奏，里面有哪些乐器（圆号我们的无奈铃声，小提琴）

A、圆号，音柔和张杰生日，奏出多瑙河音乐主题

B、小提琴描写水波荡漾的轻微震音漩涡的读音，好象多瑙河的水波在轻柔地翻动，第二

部分速度转快打起手鼓唱起歌简谱，情绪活跃起来，出现了圆舞曲的节奏，仿佛大地慢慢苏醒了，

一切生物都开始了新的一天。

圆舞曲（一）

A、在欣赏时注意这首圆舞曲的旋律进行和节奏特点

B、（抒情明朗的上行旋律索朗扎西，轻松活泼的三拍子节奏郭德纲 美丽人生，和主旋律相呼应的欢快

的顿音充满了勃发的生机错位时空,仿佛多瑙河上弥漫着春天的气息）

C、这一主题是全曲的灵魂,鲜明地反映了奥地利人乐观向上的精神好阔天空.

D、出示该首圆舞曲的谱例,请同学们欣赏这首圆舞曲的合唱西汉演义,并随音乐轻声唱

圆舞曲(二)

听该段音乐,你认为该段音乐表现了怎样的情感?

生:……你的眼神吉他谱.sum41乐队.

圆舞曲(三)

师:边欣赏边思考,主题采用了什么节奏malindi,给人什么感觉

生:切分节奏loner,亲切新颖犹如河水在歌唱，又好像姑娘们在轻歌维瓦尔第。

圆舞曲(四)

师:欣赏主题与副题24 7,你认为这两段音乐所表达的情绪一样吗?为什么?(请同学

们随着音乐哼唱主题)

生:不一样神秘园之歌钢琴曲,主题在开始时节奏较自由aquarian,琶音上行的旋律,充满幸福感桃花直播免费播放..。副题用

了许多附点音符，旋律性较强沈瞳伽，情绪也比较热烈张皓。两段音乐在情绪上形成非常

鲜明的对比。

师：大家回答得非常好清炭，其实《蓝多瑙河》每首圆舞曲的主题和副题都存在

这段旋律是由第一首圆舞曲的旋律发展而成的。起伏波浪式的旋律使人联

想到多瑙河上无忧无虑荡舟时的情景超凡的诺曼。

师：五首圆舞曲都已欣赏完毕，那么这五段主题旋律都给你们相同的感觉吗？

生：不是……

师：五段旋律连接起来就好象河水有时平稳如镜，有时微波荡漾，有时汹涌咆

尾声

师：我们来欣赏尾声会带给我们什么样的感受。

生：这是一段热烈而又欢腾的音乐笛子专卖店，形成了全曲的高潮进入了尾声年会唱什么歌好。

再听全曲

师：同学们让我们跟着乐曲律动，在律动中完整的感受乐曲带给我们的欢乐！

听完以后来总结乐曲给我们的总体感受？

生：乐曲格调高雅、优美动听，乐观向上、振奋人心

5、教学评价：

（1）、学生参与程度与参与率。

（2）、在听赏过程中lady嘎嘎，学生能否主动地寻问题的答案张韶涵白白的。圆舞曲（五）

第课时

教学内容：歌曲《外婆的澎湖湾》

教学目的：

1、通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》张震鬼故事mp下载，培养学生健康向上的审美情趣。

2、让学生学会正确理解歌曲情绪double entendre，用明亮活泼的歌声来演唱

、通过学生自制小乐器为歌曲伴奏，培养学生团结互精神爱江山更爱美人mp。

教材分析：

这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外

婆澎湖湾可爱家园的赞美之情末日来电，同时也勾起了对童年美好时光的怀想我的爱人是只狼。歌曲为宫

调式搜狗音乐盒201官方免费下载，二段体结构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入云裳广场舞奢香夫人，曲调平稳红楼梦主题曲，第小结的六

度跳进使歌曲富有动感，让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩阿根廷探戈舞蹈视频，留下了一步

一个脚印的生动场景，心潮起伏superjuniormv，浮想联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情。

教学重难点：

1、

能流畅、完整地有感情演唱歌曲金奎钟。

2、

曲中带有切分节奏的音。

、

用自制小乐器准确地为歌曲伴奏花又开好了歌词，各小组之间伴奏配合默契。

教学准备：

电子琴、钢琴、教学课件、磁带、教学光盘

教学课时：一课时

教学过程：

一、

组织教学back，唱《师生问好歌》。

二、

导入歌曲

1、

师：同学们烟影如画，我们来听一首歌，听完后告诉老师你的心情是怎样的？

（快乐的，愉快的）刚才老师播放的歌曲是由罗大佑演唱《童年》。当

你听到这首歌时街舞背景音乐，会让你想起哪些愉快的事？（师点击屏幕，出示背景

图凤凰传奇的演唱会，歌曲《童年》）

2、

师简介歌手叶佳修创作《外婆的澎湖湾》背景。

、

师介绍台湾民歌手潘安邦演唱《外婆的澎湖湾》当时情景。（师点击

屏幕出示背景图数字专辑销量数据，播放歌曲《外婆的澎湖湾》）

4、

学生倾听谈自己感受，激发学生学唱歌曲情绪。

三、

学习歌曲

1、

学生分组有感情地朗读歌词并思考这首歌曲的歌词美在哪？（师点击

出示歌词、图）

2、

学生观看《外婆的澎湖湾》flsh动画并思考这首歌曲描写了什么？表

达了什么样的感情？（师点击屏幕显示歌曲flsh动画）

、

师介绍这首歌曲，这是一首优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔

调表达对美丽的外婆澎湖湾可爱家园赞美之情李承铉james高瀚宇麦亨利情，也勾起了作者对童年美

好时光的怀想。

4、

学生倾听范唱带搜索片尾曲，思考用什么情绪去演唱？（师播放VCD教学光盘）

5、

学生跟范唱带学唱一遍好听经典的钢琴曲，师提出要求白云飘飘，在学唱过程中教难部分用笔勾

出来。

6、

学生跟钢琴慢速学唱歌曲在水一方伴奏，难点地方切分音重点联练习fly me to the moon 猎天使魔女。

7、

学生完整地跟电子琴唱一遍兄弟情深歌词，个别学生提出不会的地方单独练习谁来偷走我的爱。

8、

学生跟范唱带有感情地唱一遍。

9、

师有感情范唱歌曲第一遍，第二遍师生共同演唱。

10师引导学生倾听“青燕子”组合演唱《外婆的澎湖湾》花儿与少年 下载，让学生感受其组

合演唱配合默契老君山在什么地方，声音和谐统一。

11学生分组合唱歌曲，师要求做到各组之间配合默契亲爱的爸爸妈妈，声音均衡。

四、

为歌曲编配伴奏

1、

师用铃鼓为歌曲范奏歌曲阿伦故事酒吧。

2、

学生练习伴奏谱河口恭吾。

、

学生与老师一起为歌曲伴奏moonya。

4、

师请几名同学手拿自制小乐器上台为歌曲伴奏电脑开机音乐下载，其余学生演唱歌曲我有许多小秘密。

五、

表现歌曲

1、

分组比赛，每组推选四名同学演唱刘承俊资料，四名同学伴奏一个好汉两个帮下载，上台表演唱歌曲。

2、

师生共同点评mountain lion。

、

让学生选择自己喜爱的方式三角铃，师生再次共同演唱歌曲我会好好的伴奏。

六、

总结歌曲

这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的澎湖湾可爱的家园赞美之情，也勾起

童年美好时光的怀想雨纷飞，希望同学们通过今天学习这首歌曲董小左立，珍惜现在所拥有的一切谁的心在午夜漂泊原唱，

快乐的过好每一天ineedagirl，