小学音乐故乡是北京教学设计学情分析教材分析课后反思

《故乡是北京》教后反思-----

《故乡是北京》是五年级音乐下册，第三单元的一节欣赏课。这

首歌曲是一首创作歌曲，歌曲的曲调吸收了流传全国具有京韵京腔的

音乐风格而创作。根据学科、教材的特点以及学生的实际中国好声音唱过的歌曲，我设计了

以下环节：以导入玩具畅想，以生活中熟知的二人转crescendo乐童音乐家，黄梅戏，京剧等欣赏切

入金碧辉煌，以不同戏曲的对比感悟为主，辅以教师的引导，从而让学生在欣

赏京剧风格的基础上，了解京歌的唱腔风格及有关知识云顶至尊。

在各环节的教学中我主要突出了以下几点：

1、利用欣赏四年级的《说唱脸谱》及其一些京歌题材的作品创

设情境甩葱歌 mp，激发学生的学习兴趣魏建业，使学生体验到学习音乐的愉悦苍梧谣。

2、注意挖掘学生资源柯以柔，进行引导，引发兴趣张克帆 忘不了。

学生对戏歌不是很了解天涯赤子心歌曲，平时也很少听到，这里除了要求学生对

戏歌的旋律有个熟悉之外battle，还要体会出戏歌的特点爱情真美味，就是和戏剧紧密

结合的特点。所以在欣赏之前对相应的戏剧特点要有一定的了解。

学生对戏歌的旋律一开始不能适应，感觉怪怪的，戏剧不像戏剧，

歌曲不像歌曲跟我走。这和学生对戏剧的了解过少有一定关系。只有在了解

相应戏剧的基础上才能进一步体会戏歌的旋律特点空间音乐播放器代码，听出戏歌的风味。

、利用现代化多媒体技术辅助教学。

现代化的教学手段多媒体教学，具有传统教学手段所不能比拟的

好处邹容图片。在查阅了相当多的资料之后日版原来是美男啊，

我又查选取了不同剧种的视频

资料，让学生一目了然丫酷视频社区，在对比中了解了京歌的唱腔特点侯宝林相声下载。本课在学

会歌曲的基础上ひなた结衣，组建简单的戏曲乐队，让孩子能够参与模拟的戏曲

演出形式，让学生乐在其中，学会歌曲而且更进一步的了解戏曲谭咏麟经典老歌。

4、培养孩子热爱戏曲的热情和愿望钟汉良 视觉动物。

在课程中我在学生充分感受京歌歌曲的基础上蓝莓花园，增加音乐会式的

欣赏部分总有你鼓励，让学生提高学习热情。

同时画仙，这节课中存在着不足之处。

1、上课讲话要精练，不要有不相干的口语出现终极一班1下载。

总之，为了中国戏曲的发扬光大，我们每一位音乐教育工作者都有责

任为戏曲艺术进入课堂，为戏曲艺术的继承与发展尽一份力！

五年级音乐学情分析

本届五年级一班学生共58名同学髻鬃花，人数多记得 张惠，大班教学ego，难以注意

到点李圣杰演唱会，造成学生掌握基础知识程度不一飞虎神鹰英雄。由于音乐教师欠缺云南印象，每个学

年都要更换不同的音乐教师，同时又是兼职的，所以教学上没有音乐

知识教学的连续性神剃op，更不要说培养学生的音乐思维能力了申智，往往是教

会一首歌，就大功告捷，所以学生参差不齐平成三大歌姬，加上没有良好的音乐听

课习惯，给五年级音乐教学带来了难度，特别是本节课的地方戏曲豫

剧的唱腔特点又非常鲜明，给本节课带来了很大的困难。

随着年龄的增长，见识的扩展，自主意识不断增强祝你圣诞快乐英文，特别是受流

行音乐的影响，已经不满足于课堂教学上的曲子戒不掉的烟，他们对音乐课的兴

趣逐渐减弱，他们渴望音乐你会想我吗，却不喜欢书本上的歌曲酷我吧，特别是地方戏

曲我和你原唱。因此，培养对音乐课的兴趣和热情一日不可懈怠战狼2 下载，让学生转为从

心底上真心喜欢音乐，喜欢中国戏曲，并具有一定的优劣作品辨别能

力刻不容缓。尤其是要注意音乐课基本常规和提高音乐欣赏能力的培

养；良好的歌唱习惯、歌唱方法的指导；形成良好的持续发展状态。

所以本课加强对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养勇气 伴奏，通过对欣赏、歌

唱、伴唱等教学手段培养学习兴趣，灵活处理、自由组合教材，适当

引入流行音乐贾旭明张康新闻晚知道，正确引导学生优劣作品，提高他们的音乐综合素质，

并在教学中进行教育，渗透人文思想为了这一天 王铮亮，得到高尚的音乐情操熏陶酷我音乐盒201下载。

在欣赏方面荣耀之歌，大多数学生图个热闹董卓瑶，而对曲目的主旋律不熟悉或

知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，

达不到预期的目的贝乐虎儿歌免费下载。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏agada。因此在

今后在学习中谁是谁的谁歌词，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术

魅力的形式孤枕难眠，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展

他们的兴趣冷暖人间下载。

故乡是北京教案----

一、导入

教师：大家都知道我国的戏曲的种类繁多，同学们都喜欢那些戏曲？

生：黄梅戏京剧越剧

教师：下面呢还有一个问题想问大家，在我国有一种戏曲形式被我们

称为国粹阿狸桃子，你知道是那种戏曲形式吗？一起回答！

学生：京剧

二、教学过程

教师：那哪位同学能够谈一谈你对京剧的了解？

生：京剧的四个行当，京剧的伴奏乐器奥运会歌曲，京剧的脸谱双月之夜。

教师：记得在四年级的时候我们学习了一首非常好听的具有京剧音乐

元素的歌曲《说唱脸谱》我们来一起回顾一下避风港歌词。播放视频

教师：通过刚才的欣赏大丈夫 张宇，我们还记得，除了刚才我们说到的京剧元素

之外和珅传奇，我们还能够了解到，京剧脸谱的一些知识，说到红脸谁来告诉

我一个角？

生：……

教师：黑脸？

教师：在刚才我们谈到的京剧元素里有一种乐器在京剧中具有举足轻

重的作用那就是京胡相见恨晚 歌词，下面老师还为大家准备了一首京胡独奏曲《夜

深沉》介绍曲子。

教师：通过刚才的欣赏，老师有三个为题想问大家，请看大屏幕

引导学生：乐曲表现的情绪是惆怅的伤心的李小璐 网盘，表现了虞姬刚毅坚强的

性格，京胡的音是高亢嘹亮的费玉清讲黄笑话。

教师：生活中京腔京韵的作品非常的多，现代有很多的作曲家将一些

京剧元素应用于他们的歌曲创作中去，今天我们要欣赏的是一首具有

京腔京韵风格的作品《故乡是北京》下面我们先来欣赏一遍这首歌曲。

教师：通过刚才的欣赏你觉得本首作品中都有那些京剧元素？

学生：京胡朱克 离不开你，拖腔，京腔

教师：下面呢我们来深入的了解这个作品zoeii。首先呢我们来欣赏歌曲的

第一部分，思考一下大屏幕上的两个问题

学生：高低起伏，作者的情绪非常的激动，表达了作者热爱北京的感

情

依次欣赏歌曲的第三部分和第二部分，师生共同探讨歌曲的速度变化新城劲爆颁奖礼2011，

以及对歌曲表达的作用。

三、拓展延伸

生活中京腔京韵的作品非常多原来我不帅，那么同学们有没有类似的作品想和大

家分享一下？

学生……

教师：在这节课刘德华钻石眼泪，老师还准备了一首类似作品《前门情思大碗茶》送

给大家乌兰图雅歌曲下载。

大家共同欣赏

教师：在现在的音乐作品常作中有很多的作曲家将我国的民族音乐元

素融入到自己的创作中翟星月图片，同学们都知道那些作品？

生：凤凰传奇的歌曲好安静歌词，《读唐诗》《好汉歌》等

教师：同学们，京歌作品以及民族音乐的作品都是我国历史文化的沉

淀，文化艺术的瑰宝斗破苍穹歌曲，希望大家多去了解我国的音乐文化并且喜欢他

们hysteria，今天就上到这里，下课

《北京市故乡》效果分析

本课魔洛基，我将《北京市故乡》设计成以欣赏为主要内容妈妈别走，与听、赏、

动、奏、有机结合的综合课saturday night live，使教学内容比较充实。相互的联系更加

紧密影子传说，有利于提高学生的注意力流浪诗人，并培养了学生的创作意识，在不断

变化中感觉新鲜的内容爱是一生一世一次一次的轮回，从而调动学生学习兴趣和积极性我的id是江南美人插曲，大大提高

了课堂效率。

从导入开始董先生，我就用常听的地方戏曲和《唱脸谱》的京剧素材欣

赏吸引学生的注意力，给学生创设情境，让学生走进音乐天地。在教

学过程中我的祖国歌曲原唱，让学生在聆听、感受的音乐实践中沈阳小伙狂喷0分，体会京剧元素唱腔的

相似之处手机mp免费下载，进一步体会歌曲的旋律与京剧唱腔的相似之处鬼步舞的歌曲，引导学生

在歌曲演唱中，表现京剧唱腔的特点，得到了很好的效果爱你一生够不够。

在教学中，我引用选择、判断等方法征服天堂，为学生创设思考研究的空

间，如歌曲《北京市故乡》与民族音乐的欣赏，不但调动了学生积极

性和主动性eno，也使课堂气氛更加活跃高昊图片，教学中以精湛的语言甄嬛传16，将教学

的各个环节连接的巧妙自然剑网安史之乱。

另外，在教学中让学生对戏曲有一个系统的了解sayatoo。当出示乐器的

京胡时候，使学生耳目一新。比如：庞大的民族管弦乐队的演出形式，

以及舞台上的各种礼仪，演奏家的演奏享受孤单的小孩。开阔了学生的知识视野抢滩登陆战，

激发了学生的学习兴趣。

本节课多媒体的运用提高了教学效率。因为多媒体的运用可以视

听结合，不枯燥无味。另外图片的展示可让学生身临其境蔷薇之恋插曲，兴趣盎然。

整节课同学们都沉浸在“京戏”这一情境之中。

总的来说搭把手，这堂课还是上的比较成功的民歌大联唱，但存在的问题也不少，

比如在提问时对于语言的表达应该再规范些胡彦斌资料，各个环节之间衔接的过

渡语应该设计的再完美一些左手大神右手菜鸟，这些都需要在今后的教学中注意。

教材分析

一、教材：本节课是五年级第三单元戏曲音乐中的一节欣赏课。本节

课是在欣赏我国传统教学的基础上欣赏的一首戏歌安良城紅。

二、教学目标：本节课的教学目标有三个i lomo you。1、欣赏《故乡是北京》

感受其具有戏曲音乐风格的特点，2、欣赏其他京歌fuel，增加学生对京

歌的了解、引发学生关注我国的传统戏曲文化爱的心花，感受中国戏曲文

化的博大精神。

三、重难点：本节课的重点是京剧元素的了解认知天网下载，

本节课的难点是通过了解京剧的相关文化知识。

四、教学方法：本节课我采用了欣赏法、教唱法周志康。

五教学思路：打算让学生在大量欣赏的的指引下金贤重break down，一步一步的深入

教学，让学生慢慢的去感受戏曲，接受戏曲，进而去喜欢京歌体积计算公式。

六、教学过程：本节课为了使学生对戏曲有更直观的感受，我进行了

教师领导学生学唱京歌主题进行欣赏，让学生感受传统戏曲文化；教

学中我采用了大量欣赏视频南少林荡倭英豪全集，教学生的自主学习的方法ang lee，让学生进行

欣赏学习我想我不够爱你，后分别指出歌曲中的重点。

评测练习

1、京剧元素

一字多音。

2、欣赏歌曲

通过学生对歌曲主题的演唱了解京剧元素，本科安排了大量的京

剧元素歌曲及元素分析视频侬本多情主题曲。

课标分析

1、学唱部分

课标要求:

乐于参与了解欣赏活动。聆听中国民族民间音乐，了解有

代表的地区和民族民歌青青草地视视频，民间歌舞，

民间乐器曲以京剧为代表的中国

戏曲及曲艺音乐，体验其不同风格。本节课是一首欣赏课，在学习歌

曲为前提，为了体现课程标准德州东，本节课以欣赏为重要部分三星手机广告，其中的唱

腔的学唱体验，在地方戏曲的拖音转腔都需要很好的气息支持央金拉姆，

使学

生学会巩固控制气息运用气息。

本节课是以具有京剧元素的改编歌曲

为媒介王二思夫，让学生在以前学习的基础上全名，比如四年级学习的唱脸谱少数派报告下载，让

学生由浅入深的了解戏曲喜欢戏曲歌舞日记，

提高孩子的对京剧国粹的了解欲

望，乐于参加不同风格歌曲的学习。

2、音乐与姊艺术

课标：接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式小放牛歌词，认识音乐在其中的作

用。

能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用areyouokay。在课

程的结束闹铃声，和学生一起分享了《前门情思大碗茶》和一些民族音乐元

素的歌曲，让学生感受，

根据各个民族及其地方的不同那么音乐曲调

也存在着很大的不同新上海滩图片，北方的粗犷广场舞雅鲁藏布江，南方的细腻。从而更加喜欢我们

自己的中国元素。