大班艺术领域活动方案目标

大班艺术领域活动方案目标

【活动目标】

1、欣赏歌曲勃拉姆斯匈牙利舞曲，理解歌曲情境。

2、尝试创编动作，大胆表现歌曲内容蓝天高高白云飘飘。

、喜欢参与音乐活动风往北吹mv，在活动中情绪愉悦一尘不染。

【活动准备】

经验准备：幼儿知道神州七号载人航天飞船的基本常识、对神秘太空感兴趣。

物质准备：神舟七号发射视频、太空的投影、《星空》的背景音乐、自制课

件、音乐、手风琴校园的早晨伴奏。

【活动过程】

一、激发兴趣，想象太空飞行。

1、观看神七升空视频，激发兴趣万家灯火平安夜。

师节奏说白：小朋友在那一角落患过伤风，听仔细，有个问题我问你爱的独白。

幼：韩老师，请提问主旋律mv，相信我能回答你。

师：你们知道神州七号是什么吗?你们知道这些载人航天飞船是怎么发射的

吗?

幼儿根据自己的经验回答bejoy。

师：咱们一起来看看神州七号载人航天飞船发射的震撼瞬间吧!

师：这载人航天飞船要发射到哪里去?

师：看情糜 小说，这是哪?出示太空的投影般若波罗蜜多心经下载，让幼儿视觉感受宇宙的神秘怎么办我爱你歌词，激发幼儿

探索的欲望。

航天飞船要到达太空有很远的路儿童合唱歌曲，路上会经过什么地方?

2、想象体验飞入太空不是不满足，大胆表现。

(1)根据教师的语言，幼儿创造性的表现动作。

师：你想去太空遨游吗?现在让我们学做宇航员，体验一下飞船飞入太空的

感觉好吗?

播放背景音乐日文歌曲排行榜，请小朋友们跟随老师语言做出相应动作。

(2)提问幼儿刚才都用了什么动作表现，怎么“穿过云”?怎么“绕过山”?

请幼儿做一做诛仙2草庙村副本，同伴之间学一学。

二、欣赏歌曲，理解歌曲情境a ha。

1、听觉感受张炬，初步欣赏歌曲。

师：“请小朋友们闭上眼睛左边铃声，我们一起来欣赏歌曲北京奥运会开幕式下载。”

2、视听感受civilization，初步理解歌词。

师：“你们听得真认真缠绵。我们再来欣赏一遍，告诉我小飞船都去哪了?”边听

音乐边观看课件，根据图片再次欣赏歌曲，使幼儿能形象记忆歌词内容歌曲在希望的田野上，回答老

师根据歌词提出的问题。

师：“小朋友快快快贪婪，坐上什么?来来来我来了，我已?穿过哪?绕过哪?月亮

上面去干吗?”

、形象记忆苏炜，初步尝试演唱。

师：“你们欣赏了2遍歌曲了青岛dj小可，我们请潘老师伴奏倪虹洁变性，根据歌词试着唱一唱好

吗?”

三、集体游戏，体验创编乐趣罗志祥新歌歌名。

1、根据歌词，逐句创编。

(1)师：我们试着用动作表现歌曲的内容好不好?“小朋友towns，快快快”这句你

用什么动作表现?“坐上我的小飞船”你想用什么动作表示邀请?“来来来”你用

什么动作表现?给每个幼儿表现的机会，可以鼓励幼儿互相模仿就去，体验成就感萨顶顶假唱话筒拿反。

(2)师：“穿过云”你用什么动作表现?谁能做出与别人不一样的“穿”的动

作?“绕过山”怎么表现?引导幼儿感受“穿”、“绕”两个动词的动作表现比较好听的歌。

()“游玩”你想用什么动作表现?表扬合作的幼儿。

(4)师：请潘老师伴奏，我们一起表演自己创编的动作暗涌 杨丞琳。动作要和别人不一

样哦!

2、集体游戏，体验乐趣。

师：小朋友创编的动作真美墨绿森林，咱们一起用音乐和我们自己创编的动作来玩个

游戏吧!请小朋友手拉手成一个大圆圈。

(1)教师示范游戏玩法

教师用幼儿刚刚创编的邀请动作进行游戏武艺付梦妮。提出游戏规则：到“坐上我的小

飞船”这句的时候barbie girls，就要面对一名幼儿做邀请的动作了。到“我已坐上小飞船”

这句布鲁斯口琴，被邀请者上邀请者的飞船exo咆哮剧情版。“穿过云蔡琴 渡口 无损，绕过山”，要把动作表现出来二月里来简谱。

(2)幼儿学习游戏玩法幼儿在教师的指导下学习游戏yif魔幻，体验游戏的乐趣，运

用自己创编过的动作表现暗香 歌词。

()幼儿集体快乐游戏四、延续兴趣，引发飞天愿望师：今天我们一起坐着

小飞船遨游了太空hero律政英雄，你们开心吗?你们长大了想当驾驶飞船的宇航员吗?那你们要

从现在开始努力学习知识许耀奇，争取成为宇航员，到月亮上面去游玩呢!现在请小宇

航员们驾驶你们的小飞船起飞吧!

附第一部分教师配乐引导语：

小宇航员mj的经典歌曲，请你坐上小飞船　韩玖诺，我们就要起飞了。小飞船一点一点地离开地面，

开始变得轻飘飘的抵制盛大，我们飞得比小鸟还要高了，小飞船缓缓的在空中飞行箱娘，快看，

我们的面前飘来一朵朵软绵绵轻飘飘的白云，让我们穿过云吧。一座又一座的

山在我们的面前我叫mt第二季片尾曲，让我们绕过山。快看我可能不会爱你片尾曲，月亮就在前方，我们要到月亮上去刘奕辰，我

们要飞到月亮上面去游玩……

大班艺术领域活动方案（二）

目标：

1步步惊心的所有歌曲.欣赏各种梅花的彩、外形的美柠檬大嘴巴，尝试在梅枝上用点画的方法围绕花芯画

出花瓣、添画花蕊。

2.注意画面布局我不是你的玩偶，会用大、小两种画笔表现花瓣与花蕊。

byzantine.体验用彩墨画表现梅花的乐趣。

准备：

大号、小号毛笔每人一支，笔架;浓、淡不同的红颜料舍不得你的人是我，墨;已画好树干的

宣纸;各种梅花的PPT，古筝音乐《高山流水》等。

过程：

一、谈话导入，回忆表达有关梅花的已有经验

师(出示一张梅花图)：这是什么?你在哪里看到过梅花?

师：你看到的梅花是怎么样的?(幼儿充分表达爱妃。)

师：你看梅花的时候有什么感觉?(幼儿充分表达。)

(析：教师以“你在哪里看到过梅花”为话题让幼儿充分表达对于梅花的已

有经验，这样既调动了幼儿参与活动的兴趣，也为幼儿进一步欣赏梅花的彩、

外形作了铺垫叮当猫乐队。)

二、欣赏各种梅花，感受梅花的各种彩、外形

师：春天风云雄霸天下主题曲，小朋友在梅花山看到了各种各样的梅花吴克王心凌。那么梅花到底是什么样

子的?有哪些好看的颜呢?我们一起来看看。

1.在优美的古筝音乐中欣赏多幅梅花图的彩。

师：仔细看看，这些梅花是什么样子的?有哪些好看的颜?这些梅花的颜

看上去像什么?

师：你看了这么多颜的梅花，有什么感觉?

师(小结)：梅花有各种各样的颜玩大的主题曲，(教案出自：屈老师英文歌曲 经典.教案网)有大红的、

玫红的、粉红的、黄的、绿的、白的……它们在春天里竞相开放，很漂亮给你 陈奕迅。

2.欣赏单幅梅花图片，感知梅花的外形thinkabout。

(1)总体感受梅花的外形。

师(出示两张不同花瓣的梅花图片)：梅花到底是什么样子的?主要有哪几部

分组成?

师：这两朵梅花有什么不同?

(2)重点观察五瓣梅花的外形兰亭序简谱。

师：原来梅花的花瓣不一样，有的多不想长大全集，有的少。

师(出示五瓣梅花图)：这朵梅花是什么样子的?有几个花瓣?(五个花瓣。)

师：花瓣是什么样的?(圆圆的)它们是怎么排列的?(围着花心。)

师：花的中间是什么?花蕊是什么样子的?像什么?

师：这朵花是开放的，没开的花叫什么?花苞是什么样子的?(圆圆的，有的

大、有的小。)

师：梅花长在哪儿?

师(小结)：这朵梅花有五个花瓣苏联二战歌曲，花瓣圆圆的、围着花心生长;中间有细细

长长的花蕊，从中心向四周发散，像水母的触角国际米兰队歌，像太阳的光芒……很漂亮小沈阳沈春阳唱的歌。这

些圆圆的、有大有小、没有开放的是一个个花苞。它们都长在梅枝上好人一生平安伴奏。

(析：教师运用多媒体引导幼儿在唯美的古筝音乐《高山流水》的背景中欣

赏精心挑选的梅花图片刀剑泪，把幼儿带入诗情画意之中。教师还鼓励幼儿发挥想象催眠，

大胆表达自己真实的、独到的想法吉杰，从而使幼儿积累了丰富的感性经验，体验了

梅花的美。)

三、欣赏国画《红梅图》

1.初步欣赏作品。

师：梅花很漂亮，很多画家都爱画梅花大谷育江。这幅梅花图漂亮吗?画家是用什么

材料来画梅花的?(树枝是用墨画的，梅花是用红的国画颜料画的。)

2云南印象.细致观察画面彩、布局等。

师：这朵大梅花的颜是怎么样的?(红红的)这朵小的呢?(粉红的)这里的

梅花画得怎么样?(有的地方多一些爱上寂寞爱上烟，有的地方少一些)没有开放的是什么?(花

苞友情岁月陈小春。)

师(小结)：画家画的梅花我该怎怎怎么做是什么歌，有的颜深，有的颜浅;有的大水中月亮，(教案.出自：

屈老师.教案网)有的小;有的地方多一点、密一点，有的地方少一些、疏一些;画

家还画了一些花苞三人游 歌词。画家画了这么多不一样的梅花蝴蝶泉边伴奏，看上去很漂亮。这些梅花都

画在树枝上。

(析：在欣赏唯美的国画大师的作品《红梅图》时声乐学习，教师不断地通过提问和

追问引导幼儿细致观察梅花接财神，有序感受画面彩、构图、布局等，以便为幼儿自

主创作彩墨画打下良好的基础烽火中文。)

四、幼儿创作

1廖弟广场舞火火的爱.简单感知作画材料和作画方法。

师：今天请小朋友也来做小画家，画一幅“梅花图”。看看桌上有什么?

师：纸上已经画好了树干和树枝世界杯历届冠军，接下来为爱痴狂 金志文mp，我们来画梅花第九交响乐。每个人有一支大

毛笔和一支小毛笔记忆大师迅雷下载，你们觉得大毛笔适合用来画什么?小毛笔适合用来画什么?为

什么?

师：怎么画呢?先拿一支大号毛笔，在小盘子里一蘸些水快乐大本营魏晨，然后蘸上红

颜料哒出爱火花，可以先在纸上试一试深浅。梅花画在哪里呢?(树枝上)在树枝旁边先轻轻

地点出花心只有我看着别人的快乐，围绕花心画出五个花瓣(若想花瓣画得大些，笔可以多压一会)。等

花瓣画好以后，再换一支小号毛笔蘸上浓墨，轻轻地画出像太阳光芒一样的花蕊双星情歌，

还可添画花苞暧昧日文版。

2.在优美的古筝音乐声中幼儿创作古筝曲，教师巡回指导微微一笑很倾城杨洋。

指导要点：(1)要把梅花画在树枝上魏瑛侠。(2)注意颜、大小、疏密等阿弥陀佛么么哒。()正

确握笔山之缘。

五、欣赏、交流作品

师：你喜欢哪一幅作品?为什么?

师：你是怎么画的?你觉得哪里最满意?

大班艺术领域活动方案（三）

活动目标

认知目标：通过欣赏多种花的图片，感受花的美丽飞蛾扑火许嵩。

技能目标：尝试运用纽扣进行拼、贴、画等技巧进行创作我爱学习。

情感目标：体验成功的快乐。

活动重点鼓励幼儿大胆创作少儿动画片大全集，将纽扣贴到画纸上我们的十二年一个轮回这是传奇。

活动难点幼儿能在纽扣下添画叶子。

活动准备前经验准备：

1、课前幼儿观察过五颜六的花音乐合辑。

2、幼儿已有使用双面胶和即时贴的经验哀乐女子天团。

物质准备：

各种颜大小不同的纽扣、双面胶。

绿即时贴剪好的叶子鸟投林。

活动过程导入：

导入活动，师生互动，引起幼儿兴趣一个人的战役。

师生共同跳舞蹈《茉莉花》reas，激发幼儿的活动兴趣。

基本环节：

通过观察、欣赏，感受花的美丽梦巴黎。

带领幼儿欣赏梅花、菊花、牡丹花等花的图片乖。

请幼儿说说各种花的颜及形状罗文演唱会。

三、交代要求我一直等你，幼儿动手操作。

1、请幼儿欣赏范画flintstones。

2、介绍操作材料。

、教师交代贴纽扣的方法。使用即时贴贴叶子的方法古筝培训。

分组请幼儿自由选择材料进行操作mj图片。

结束：

四、展示作品，欣赏评价。

1、请幼儿自由评价小白脸靠边站。

2、将作品放入展示架大家共同欣赏白鹿原白灵为什么换了。

活动延伸将纽扣等材料放入美工区供幼儿操作

大班艺术领域活动方案（四）

【设计意图】

偶然的机会看了《三只小猪》配乐动画片锡剧玉蜻蜓，感受颇深。生动有趣的故事情节史努比狗狗，

笨拙可爱的人物形象及与故事情节发展紧紧相扣的跌宕起伏的配乐，令人捧腹天空之城钢琴曲。

极富音乐语言的乐曲让我在脑海里把小朋友们都变成了一只只可爱的小猪……

【活动目标】

1这一刻 爱吧201.通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪。

2bang bang 歌词.通过创编搭建不同房子的动作，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节奏马来西亚国旗。

屏住呼吸想你.主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐。

【活动准备】

1第二人生歌词.录音机、《三只小猪》乐曲磁带这就是爱演唱会，小猪头饰、小猪尾巴。

2.各种小猪神态图片，贴有点子的圆形、正方形、三角形供幼儿游戏时用seuge。

【活动过程】

一、活动开始

幼儿听音乐自然进入活动室rihanna演唱会。

二、欣赏乐曲《三只小猪》

1.老师：你在乐曲中听到了什么动物的声音?

捕捉幼儿在听音乐中的情绪表现星座书上简谱，试问幼儿感受到的情绪德云社2012封箱。

2.老师：你听到了小猪在干什么?

三、观看情境表演

教师根据音乐的节奏和情绪进行表演big star，表现出小猪盖房子时的情形庞麦郎个人资料。

1.老师：小朋友在音乐中听到了什么?看到了什么?

2.老师：小猪是怎么盖房子的?你看到的小猪们发生了什么事?先是怎么样

的korea song，后来是怎么样的?

.和幼儿一起讲出三只小猪的故事情节要我怎么忘了他，帮助幼儿理解音乐黄金时代下载。

4.师：我们表演的小猪盖房子和平时的盖房子有什么不一样?(是和着音乐来

盖的陈小朵。)

四、尝试创编“盖房子”情景

1.请幼儿创编盖稻草房的动作afar，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，并注

意体现出音乐的轻巧枯叶蝶图片。

2爱情花朵.引导幼儿创编盖木头房子的动作，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，

和着节奏做动作求佛原唱。

爱情面前谁怕谁24.引导幼儿创编盖砖头房子的动作，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，

和着节奏做动作戴佩妮新专辑。

幼儿可用双手画圆的动作跟着节奏表现和泥的情景，当听到中间小猪的叫声

时你有多久没有看过那片海什么歌，可以做一些擦汗、蹭痒痒、休息的动作所谓友人，也可让小猪们模仿抬水的动作贺军翔主演电视剧，抬

着和好的泥运到工地上准备盖房子用张冠兰。教师提醒幼儿注意走的动作要跟着音乐的

节奏杨丞琳微电影想幸福的人。当听到结束时小猪的叫声时，小朋友们可以重复做擦汗、蹭痒痒的动作一辈子的记载，

还可以将砖头摆好，做出边用抹灰板抹灰边放上砖头的动作，在音乐中充分体会

盖房子的乐趣。

五、表演游戏

请幼儿戴上猪头饰、夹上尾巴，照着镜子，把自己打扮成一只小猪痴人说梦。

1阿妈的笑脸.请小朋友们先做猪大哥在三角形场地上盖稻草房(跟着音乐将报纸撕条成

捆，盖稻草房子)展开属天的翅膀。音乐停后月亮之上下载，大灰狼来了稳稳的幸福歌词，将房子吹倒了那些我爱的人，小朋友们跑到猪二

哥的木棍房子里(圆形场地)。

2.再请小朋友们当猪二哥盖木房子(用报纸卷成筒状来盖木棍房子)残酷青春，要求小

朋友在盖的时候动作上有些变化蔡小虎的歌曲。音乐停后国际歌伴奏下载，大灰狼来了，将房子又推倒了，小

猪们跑到猪小弟盖的砖头房子里(方形场地)。

都怪我歌词.师：猪大哥怕麻烦桃花运恰恰广场舞，不想用力气，所以盖了稻草房第三年的见异思迁，结果他的稻草房被吹

倒了in the circle。猪二哥也不想走太多的路去更坚实的材料，他盖的木房子被大灰狼推倒

了我不放弃爱的勇气。我们现在要学猪小弟盖砖房子了广场舞山丹丹开花红艳艳，砖头要用很大的力气有一天我也会老，还要走很远的路，

我们怕不怕辛苦啊?怎么盖砖房子才不能被大灰狼推倒呢?(砖头和砖头要紧紧地

相连，小猪们用胳膊做砖头，胳膊拉得紧紧的，非常有力有什么好听的伤感歌，这样大灰狼就不会推

倒了如果当时吻你当时抱你是什么歌。)

听着音乐，猪小弟盖起了砖房子，砖房子很结实河北梆子。大灰狼来了又是踢又是推彩虹堂古装，

可是怎么也推不开，怎么也踢不倒疯人愿下载，就灰溜溜地走了疗伤歌曲，小猪们开心极了。

4.活动结束：小猪们盖房子累了，我们休息吧。小猪们伴着舒缓的音乐渐渐

睡去…

【活动延伸】

欣赏动画片：三只小猪。幼儿做自由表演。

【设计评析】

1pissing.《三只小猪》是孩子们非常熟悉的故事，《三只小猪》的音乐给孩子们展

现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明祈望，诙谐有趣中国达人秀游子吟，十分符合孩子们的欣赏口味油菜花。

在整个活动中，孩子们都能够情绪高涨地参与到活动中去silent night歌词。

2红袖.在盖房子的活动中，大家通过感受和游戏王俊凯 我的歌声里，懂得了做任何事情不能怕吃苦sluty，

不能偷懒。

.教师的投入在活动中十分重要，教师模仿小猪动作不能忸怩作态甩灯歌，要把自

己看成是一只小猪，和孩子们一样游戏伊甸园之东下载，带动和感染孩子。

4.由于这一音乐活动是以比较开放的活动形式出现，很多时候是幼儿通过自

己的理解来进行表现我怀念，所以教师的应变能力很重要桌秀，要能跟得上孩子们的思路奇迹世界，

并尽可能地走在孩子的前面极限爱恋歌词，支持他们在活动中的表现北京小提琴培训，帮助他们解决遇到的困

难和问题不离不弃 刘威煌。

5柳树下.教师在活动中应注意提升幼儿的表现力猫扑音乐，及时地肯定和鼓励幼儿做出来的

动作，同时规范幼儿在游戏中的动作节奏掌声响起来 原唱。

【资料链接】

作品分析：《三只小猪》是一首非常有趣的管弦乐小曲，主题音乐鲜明周觅个人资料，旋

律轻巧欢快馨子qq，音乐形象活泼可爱，很容易让幼儿产生共鸣林志炫最好听的歌，非常适合幼儿欣赏。

顿挫跳跃的基本节奏贯穿全曲，诙谐形象的小猪叫声使整个乐曲生趣盎然。

大班艺术领域活动方案（五）

活动目标

1、感觉歌曲活泼、欢快的性质。

2、尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲我是你儿子，发展倾听及演唱能力中国功夫歌词。

初步获得有关附点、休止符的感性经验龚琳娜 水调歌头。

活动准备磁带及录音机自备图谱

活动过程

一、感知音乐笔记本尺寸，熟悉音乐旋律。

1、教师弹奏乐曲，幼儿欣赏

2、幼儿自由发表听后的感受

带领幼儿仔细倾听旋律及哼唱，使幼儿初步感受到音乐活泼、欢快的性质。

二、理解歌词just me，学习歌词

1、出示图谱。提问：看看图谱上她们怎样走?做些什么?

2、教师根据幼儿的讲述及时梳理歌词金贤重mv。

、师幼一起学习歌词。

三、填写词学唱

1、看着图谱和老师的指挥棒第一滴泪，听着音乐先在心里唱一唱晚会开场音乐。

2、幼儿尝试唱：跟着音乐成全了谁的碧海蓝天，看教师指挥棒进行试唱。

、重点学唱难句：教师范唱后萨尔玛萨克斯，幼儿比较异同

(教师将幼儿唱错的难句范唱，通过比较引导幼儿发现问题，从而自我感悟爱上你的味道，

学会正确的唱法)

4

、完整演唱：提示幼儿用怎样的歌声不唱出快乐的心情偷 拍 自 拍 在 线。

大班艺术领域活动方案策划方案

活动目标：

1.初步掌握用自然物正确测量长度的方法，并记录测量结果。

2imssyou.培养幼儿运用工具实践操作的能力孙昕欣。

爱情配方.感知测量工具的长短与测量结果的关系，体验测量的乐趣迈锐宝广告曲。

活动准备：

1.探索材料：吸管、小棒、筷子等。

2七彩阳光广播体操音乐.记录材料：幼儿人手一份记录纸、笔。

活动过程：

(一)导入旧朋友。

1你怎么舍得伤害我.出示一块桌布越剧伴奏，引导幼儿猜想桌布的长短。

教师：“这是什么?是什么形状的?我还需要再来裁几块这样正方形的桌布，

但我还不知道这块桌布的边到底有多长，所以今天就请小铺来帮我量一量这桌布

的边有多长?”

2赵一涵图片.引导幼儿讨论用吸管测量桌布的正确方法

教师：“你想到用哪些工具来量这块桌布呢?(幼儿自由讨论)

教师：“其实量桌布可以用很多的工具，今天我给小朋友每人准备了一根一

样长短的筷子，请你来量一下这块桌布的边有多长?”

教师：“请你们想一想乌兰托亚歌曲，试一试万万没想到豆瓣，只有一根筷子的时候应该怎么样来量?并且

把你量的次数的结果记录在桌上的纸上digiboy。”

.幼儿进行第一次操作胡伟立，并总结正确的测量方法roland。

(1)幼儿讲解自己测量的方法。

教师小结：从头开始量，量一下在末尾做一个记号，然后再从这个记号接着

量，中间不能留缝隙空中乐园，这样才不会重复贾文龙幸福歌，也不会漏掉吉他菜鸟论坛。量一次数一次，量了多少

次就代表桌布有多长no politics today。

(2)教师：那我们来看看，我们用一样长短的筷子测量了桌布，次数是多少?

你从这张表里发现了什么?

教师小结：同样长短的同一工具在测量相同长度的东西的时候，它测量的结

果是一样的天龙八部四绝庄。

(二)探索、测量缝纫机乐队完整版下载。

请幼儿观察各种测量工具东方少年之击斗战车片尾曲，引导幼儿比较各种测量工具的长短。

(1)教师：“等一会我们还要来量，还是这块桌布，但请你们要换工具了?换

什么样的工具呢?换了工具后测量的结果会怎样呢?在测量前我们先看一下记录

表nova heart。”

(2)教师介绍记录表。

()幼儿第二次操作。幼儿选择两种长短不同的工具进行测量毛阿敏专辑。教师重点指

导测量有困难的幼儿放下来。

(三)分享、交流。

1.引导幼儿展示记录单望海潮 柳永，请幼儿交流自己的测量过程和结果李剑秋。

教师：“你刚才用的是哪种工具来测量的?短的测出来时多少?长的测出来时

多少?”

2.教师与幼儿共同观察记录单stephen thompson，引导幼儿发现测量工具的长短与测量结果之

间的关系。

教师：“看看你的记录表张恒个人资料简介，再看看黑板上大的记录表，你发现了什么?”

教师小结：测量相同长度的东西，用的工具越长，测量的次数越少。用的工

具越短，测量的次数越少。

(四)游戏：量一量

教师：现在请你们想一想火影忍者主题曲下载，如果量黑板，你想量的次数多一点该用什么工具?

想要节省时间，快一点的话测量的次数少一点过火 你我及他组合，该用什么样的工具?

教师总结：今天我们测量了好多次，我们不但学会了正确的测量方法，还发

现了测量的规律，当我们用同一长短的工具测量同一长度的东西时不是故意铃声，测量的结果

是一样动圈麦和电容麦。当我们用不同长短的工具测量同一场长度的东西时天使的指纹，工具越长小二郎歌词，次数就

越少。工具越短，次数就越多劲舞团照片。

教师：回家后，你再去试试，我们用相同长度的工具去测量不同长度的东西

时锁麟囊，又会有什么变化呢?

活动延伸：

1.丰富区域材料，为幼儿提供丰富充足的物品歌曲包容，让幼儿操作探索，发现学习悬崖上的金鱼公主主题曲。

2发条兔子.请幼儿运用所学方法，量一量家中物品的长度和家庭成员的身高。

大班艺术领域活动方案（二）

重点难点

分组合作描画不同动态。

活动过程

1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣

小朋友仔细观察陈数图片，这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画?

2没关系天空越黑星星越亮什么歌.游戏《木头人》

交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏谭歆柔，女孩子全体起立到前面来，听

到音乐抖音抢婚，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人气势磅礴的音乐。

(发标志)男孩子全体起立到前面来寻李丽珍，游戏规则是听到音乐toy story ，做有趣的、可笑的动

作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。

李代沫 遗憾.教师示范

小朋友的动作都很特别廖弟广场舞心花开在草原上，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友

到前面来，请你摆出一个特别的动作请大家欣赏，教师描画出该幼儿的体态为你我愿意热爱整个世界。

4你说做你的情人会很幸福.讨论

请___位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)没有情人节。大家共

同分析___位小朋友的动作能不能画在纸上august taylor超清，将个别动作稍做改动于樱樱。

5阳光天使主题曲.幼儿分___组d综合走势图(带连线专业版)，合作完体姿态的描画

6简单的歌曲吉他谱.游戏《信》

每组幼儿共同解读密信不醉，分析信件中的艺术表现方式遇见 吉他谱，激发幼儿创作的。

7罗大佑恋曲1980.幼儿自由创作

运用线条，图案或者彩装饰并为画面涂底。

8.欣赏作品

请幼儿谈一谈钟立帅，哪一组作品中人物的动作清晰，彩鲜艳mama音乐盛典2014，装饰的非常

有特点久石让北京音乐会。

9.结束部分

欢庆舞全职高手百度云。师生在音乐伴随下自由舞蹈见刀笑，展示自我独特魅力背带扣。

活动目标

在活动中请幼儿体验合作的快乐。

幼儿合作完体动态的描画和的装饰。

使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。

活动准备

音乐带、半开纸___张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、

范画、工作服、将幼儿分___组

大班艺术领域活动方案（三）

活动目标

1.欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点blackqueen，感受作品的调和纹样

美。

2安柏儿.学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品never。

.培养幼儿的欣赏能力。

4唱脸谱简谱.培养幼儿的技巧和艺术气质。

52 maya.喜欢参加艺术活动我亲亲妈妈我抱抱妈妈是什么儿歌，并能大胆地表现自己的情感和体验礼舞蹈。

活动准备

___瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。

2付出的爱.蓝记号笔人手一个

.《青花瓷》纯音乐

活动过程

一、带领幼儿到美工室

师：孩子们，看滨尾京介，今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前老师先带领你们

来欣赏一下我们的美工室作品国内女王，好不好。

师：你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)最爱是中华。对心痛2009歌词，

这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了可以装饰到盘子上，还可

以装饰到什么地方?

二、按要求作画

师：你们刚才说了很多很多，那你们想不想来试一试no body，画一画呀!但是在画

之前老师是有要求的，今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品喔喔奶糖广告，你自

己看怎样布局合理华尔兹圆舞曲，我们比比看王子焱，最后谁画的漂亮，好不好。

三、自主挑选物品差一刹的地老天荒，进行作画

1.教师：刚才老师说的你们都听明白了吗?好，现在你可以去挑选你自己喜

欢的物品，开始进行创作。

2通道转兵.教师巡视，指出错的地方两个傻子的爱情故事。

四、幼儿作品展示

1.师：孩子们都画好了吗?那现在把你的笔放下迪斯科音乐，跟着老师我们一起来欣赏

一下你们的作品爱拼才会赢怎么唱，好不好。

师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。

2.教师对幼儿的评价进行小结超级大富翁游戏。

五、带领幼儿将物品带到教师粱相宜，结束本次活动

大班艺术领域活动方案（四）

活动目标：

1、欣赏并讲述大公鸡的外形、彩和各种不同的姿态纯真博物馆，感受神态各异的造

型变化所带来的美的享受呜啦巴哈。

2、大胆表现大公鸡的生动造型，在教师的提示下能较为熟练地运用转版、

制版和拓印的方法进行创作no mercy。

、能与同伴合作共用操作材料第52届金马奖颁奖典礼，保持共用材料的干净和整齐宝贝 莫文蔚。

活动准备：

1、课件：各种大公鸡的图片或欣赏资料smooth criminal歌词。

2、白板纸两张，复写纸一剪梅吉他谱，笔中国朝前走，油墨f b i，胶滚，宣纸等。

活动过程：

◎第一步：创作并转版

1、回忆并讲述自己看过的大公鸡的造型、彩。

教师：你见过的大公鸡是什么样的?有哪几个部分?每个部分又是什么样的?

2、欣赏各种动态的大公鸡形象向祖国报告，发现变化规律。

(l)教师：你喜欢哪一只大公鸡?它是什么样的?它在干什么?做了什么样的动

作?(用动作模仿)

(2)教师：观察一下大公鸡动态的变化主要与哪一部分有关。

()演示身体和头部的位置变化来生不分手dj加快版，了解动态的表现方法东方三月精。

、幼儿创作并进行转版。

4、作品评价tianmimi。

互相交流、评价，积累有益的经验。

◎第二步：制版

1、观察自己设计的丽稿l a boyz，讨论制作方法。

(l)教师：你觉得应该怎么设计公鸡?鸡冠、眼睛、肉垂……怎么做?(剪灰

版、贴白版)

(2)教师：怎么做才能不遗漏?(从上到下有序剪吹喇叭mv，剪一块贴一块)尾巳怎么

剪?怎么贴?(间隔法或三层拼贴)翅膀怎么剪?怎么贴?

2、幼儿进行制作活动。

(l)提醒幼儿有序地制作魔法丛林。

(2)连续纹样用间隔的方法拼贴，第三层作为背景存在红装mp，将主体做好后贴在

背景上。

、集体欣赏、交流、评价幼儿作品。

幼儿相互欣赏作品，交流制作的独特之处以及创作中遇到的问题。

◎第三步：拓印

1、欣赏、评价幼儿的上次作品，表扬有进步的幼儿。

教师：你是怎么印的?你能做给大家看看吗?怎样保持画面的干净?

2、指导幼儿进行小组拓印活动。

活动建议：

☆活动延伸学习一些有关公鸡的歌曲和舞蹈f i r 飞儿乐团，领会公鸡傲然挺立的神气。

☆家园共育扮演“鸡宝宝的一家”进行表演活动。

大班艺术领域活动方案（五）

【活动目标】

1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。

2、能根据自己的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。

【活动准备】

1、石头每人一块、橡皮泥。

2、课件、音乐。

【活动过程】

一、欣赏石头淮梓伦，激趣导课win the day。

1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿欣赏石头上的不同花纹图案。

2、教师小结：刚才我们一起欣赏了在石头上自然形成的一些有趣画面，许

多人非常喜欢这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，

也很漂亮。

、课件出示石头娃娃。老师从石头王国里给大家带来了一位朋友，你们想

认识他吗?那我们一起请他出来和大家见面吧。

二、欣赏石头娃娃，引导幼儿了解其特点韩国感人mv。

1、提出问题，引导幼儿观察林乐伟。

(1)师：看了这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这么多石头

有什么不一样?

(2)幼儿观察并说一说。

2、创设情境花房姑娘 崔健，激发创作兴趣灵魂气息。

师：其实，今天石头娃娃不仅是要和我们交朋友天堂地狱启示录，他还需要我们大家帮帮他

呢!你们愿意帮助他吗?我们来看看他需要我们为他做些什么?

播放课件寂寞暴走，教师相机讲解：这些都是我的朋友，因为我们要参加石头王国的

选美大赛。可是我们的设计师有事今天不能来了弦子的歌，不能帮助大家设计了天大的小事。所以我

想请小朋友们帮帮我的这些朋友。好吗?

三、幼儿创作石头娃娃老大的幸福歌曲。

1、教师介绍创作素材：石头、橡皮泥中华小当家片尾曲。

2、分组创作石头娃娃于心不忍，教师巡回指导。

四、作品展示与欣赏故乡 帕尔哈提。