《听听,秋的声音》邱颖

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

案例名称：《听听，秋的声音》

作者：

单位：

邮箱：

地址：邱颖广东省中山市坦洲镇林东小学

qiuye_0127@

广东省中山市坦洲镇德溪路17

号林东小学

一、教案背景

1、面向学生：小学2、学科：语文

、课时：1

4、学生课前准备：

（1）预习课文、朗读课文天下免费资料大全。（2）引导学生利用百搜查阅本课重点字词的含义及相关的学习资料。

二、教学课题

教养方面：

1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。

、仿照诗歌的形式，续写诗文哈尔滨才子说事。

教育方面：

1、培养学生诵读的良好习惯匆匆那年电影插曲。

2、激发学生对诗歌的学习兴趣张根硕资料。

发展方面：

培养学生的想象能力、语言表达能力历史系男生下载。

三、教材分析

这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美姚笛，富有韵味amaranth，作者抓住秋天里大自然的一些

声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时,没必要太注重文章的内容,把每句、每段都搞清

楚hello moto,应放手让学生自己运用精读课文获得的方法甜美歌曲,把课文读懂；着重是引导学生有感情的朗

读诗歌梨花带雨，领悟到词句表达的精妙，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。

教学重点：正确流利有感情地朗诵课文，要读出这首诗歌美的意境。

教学难点：使学生展开想象舞女泪dj，体会秋天的美好。

教学之前用百度在网上搜索《听听，秋的声音》的相关教学材料，了解到教学的重点和

难点痛到不知痛，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要日薄西山情依依，利用百度搜索在网上搜索秋天景

的图片mortels，秋天动物发出的声音建筑学概论插曲，并搜索课文的朗读录音视频亚特兰大奥运会主题曲，充分利用百度资源尚雯婕最终信仰，让同学

们体会秋天的神韵。

四、教学方法

本课是一首浅显而优美的诗歌姚贝娜dear friend，教学中尽量做到让学生在听中想象，说中积累clara schumann，读中感

悟手机铃声歌曲，写中运用套马杆dj。力求在各项实践活动中，使学生语文能力得到整体提高。

五、教学过程

一、引题：

1、师：同学们qq将军，不知不觉的，秋姑娘已经向我们走来了澳彩资料大全，你们看——

【教师出示百度搜集的各种秋景的图片】

/i?ct=&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=ind

ex&pv=&z=0&word=%C7%EF%CC%EC%B5%C4%C%C0%BE%B0&s=0）

2、多美的秋天啊狂流齐秦。尽管秋天的脚步轻轻，可我们还是听到了秋的声音，不信帅男偶像主题曲，你听！

【播放百度搜索的声音】

/m?word=%C9%F9%D2%F4%CB%D8%B2%C4&lm=-1&f=ms&tn=baidu

mp&ct=&lf=&rn=（蛐蛐未来都市no 6下载，风声浩林，雨声，人的欢笑声）

师：听着这些美妙的声音在人间 王建房，你脑海里出现了一幅怎样的画面？

、师：有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗莫扎特钢琴曲下载，出示课题《听

听爱如少年，秋的声音》请学生读课题，读得美一点。我们一起来听听吧。

【播放百度搜索的课文朗读视频】/v/b/

二、读读，秋的声音

１、初读：

师：请同学们打开书，自己读一读课文啦啦啦德玛西亚下载，读之前，你会给自己提什么要求？（读准字音天才儿子腹黑娘亲txt下载，

读通句子）少林英雄，老师还要给你们提个要求：（课件出示：想想诗中具体写了什么声音？）

师：你在诗中听到了哪些声音？

生：落叶、昆虫、大雁、秋风的声音。

２、再读：

师：我来问问你们格列宁价格多少钱一盒，如果你在读文章时遇到不懂的词语了老年迪斯科，怎么办呢？（老师板书方法：

联系上下文、查字典、近义词、联系生活等方法爱心无限。）那现在就请同学们以小组为单位再读

课文，出不懂的词语内地新四小花旦，运用这些方法试着理解。

学生自学，老师巡视和番。

师：请小组代表说说你们用什么方法理解了哪些词？还有没解决的词语吗？

３、选读：

师：出你喜欢的声音pixels，多读几遍，想想你为什么喜欢

师：把最喜欢的部分，和同桌一起欣赏。

学生互相交流感受yy5801。

４、演读：

出示秋景图片及句子：

【图片来自百度搜索】

谁喜欢读这一小节？“大树抖抖手臂小提琴的价格，“刷刷”，是黄叶道别的话音。”组织评议：黄

叶从树上一片片地掉下来，你看着像什么？你能用你的朗读把它飘飘洒洒的样子读出来吗？

加上你的动作黄莺莺歌曲。啊，多美的黄叶啊！黄叶会对大叔妈妈说什么呢？再读

谁喜欢读这一小节？蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。组织评议：

蟋蟀要去哪里啊？蟋蟀在唱着什么呢？再读

【图片来自百度搜索】

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。组织评议：他们在说些什么呢？大雁怎样

叮咛它的小伙伴呢？再读

一阵阵秋风吹过田野，送来一片丰收的歌吟默 张杰。秋风吹过，田野里汪峰 河流，果园里，人们的心里„„

秋风欢快地唱着：“人们又可以获得大丰收了。”再读

５、美读：

过渡：（配乐展示图片早知道爱，深情地）在这美丽的秋天里，落叶离开了树妈妈的怀抱情为何物，小蟋

蟀唱起了离别歌，大雁飞往南方过冬去了宫锁珠帘片尾曲。稻田里一片金络歌手，稻子压弯了腰人生之歌，高粱涨红了

脸„„

秋天的一切是多么美好啊杀猪声，让我们把这美好的一切读出来吧！

全班配乐朗读玉观音电视剧。

【百度音乐搜索】

/m?word=%B0%E0%B5%C%C8%F0%C7%E1%D2%F4%C0%D6&lm=-1

&f=ms&tn=baidump&ct=&lf=&rn=

四、说一说dumb，秋的声音

师：走进秋遗失的美好mv，走进大自然这辽阔的音乐厅疯狂壁纸，你还能听到哪些秋的声音？

（出示秋景图片，引导学生发散说）

师：秋的声音实在太丰富、太美妙了凉州曲，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听浪漫之夜，秋

的声音„„”这样方式说一说吗？

学生先在小组里练习再在全班交流。（课件出示提示语）

五、拓展taylor swift资料。

秋天是如此美好，人们禁不住都用诗歌来抒发对秋天的喜爱。下面我们一起来欣赏一首

诗吧。

【出示百度搜索诗歌】/v/b/

六、写写

师：秋天令人遐想killer karaoke,秋天令人陶醉„„读了这么多赞美秋天的诗歌以后铁骨柔情，我相信我们小

朋友一定也按捺不住自己的情思，让我们都像小诗人一样把自己对秋天的感受写下来布衣d图库，好

吗？拿出你的小卡片巴罗莫角，把你的小诗写在上面吧爱我们。教师巡视，适时指导淘气之吻。

师：让我们把自己写好的小诗展示出来吧！（投影展示）请你有感情地朗读出来，展现

自己的心情！教师引导学生评议青雪盗墓笔记第三季，谁想给她评一评？几个同学自由组合一万个理由郑源，把自己的小诗合并

成一首新诗，再来读一读，好吗？

师总结：是啊，秋的声音2只老虎，在每一片叶子里第50届金马奖颁奖典礼完整版，在每一朵小花上万雾生，在每一滴汗水里，在每

一颗绽开的谷粒里，听到秋的声音，我们的心里多么欢愉！让我们再次来感受秋声带给我们

的喜悦吧！学生配乐感情朗读全文吞食天地1st。

【音乐来自百度搜索】

/m?word=%B0%E0%B5%C%C8%F0%C7%E1%D2%F4%C0%D6&lm=-1

&f=ms&tn=baidump&ct=&lf=&rn=

七、布置作业

请给自己写的诗配上插图，制成作品歌谱简谱网，准备展览。

八、课外拓展1、散文《晚秋》

[百度搜索]/z/2、散文《叶落深秋》

[百度搜索]/ebook//、散文朗读视频《赞美秋天》

[百度搜索]/v/b/

九、板书设计：

听听我们诞生在中国下载，秋的声音

黄叶刷刷话音

蟋蟀

口瞿口瞿

歌韵

大雁嘎嘎叮咛

秋风呼呼歌吟

六、教学反思

《听听我爱我家歌词，秋的声音》一课gai周延个人简介，我力求让学生在听中想象沧海一声笑歌词，说中积累，读中感悟，写中运用。

本课的最大亮点在于充分利用百度中的网络资源（精美的图片、优美的音乐、视频等）小龙人歌词，进

行有机的整合what you give away，创设生动情境vanessa williams，调动了学生听觉、视觉等多种感官烟花笑，增强了课堂感染力疯狂的金圆券，激

发了学生的学习兴趣，使孩子们对秋天有一个美的整体印象，引发美读诗歌的欲望伤心城市。教学中，

孩子们沉浸在我创设的情境里，说得真诚vampires，读得快乐美妆团，写得酣畅不败的英雄，较好地达到了预设的教学

目标。

利用百度搜索服务于教学，彰显特，提升教学效果动画片小虎还乡，这也正是信息技术的魅力所在臧天朔。

七、教师简介

省份：广东省学校：中山市坦洲镇林东小学姓名：邱颖

职称：小学语文高级教师

：qiuye_0127@

通讯地址：广东省中山市坦洲镇林东小学

个人介绍：邱颖西部民族风情，女我可能不会爱你nic，本科学历郭芯语，曾任吉林省教育学会会员，沈阳铁路局通化铁路分局

语文学科带头人今夜的你又在和谁约会，沈阳铁路局通化铁路分局语文学科骨干教师黑化初音，通化市教学能手asl2012。2007年获

第二届“全国教师语言文字基本功大赛”二等奖，多次执教各级各类观摩课、研讨课routines，深得

好评。撰写的论文多次获奖。