小学音乐牧场上的家教学设计学情分析教材分析课后反思

《牧场上的家》教学设计

一、教学目标：

1、知识与技能：初步学会用优美流畅的声音来演唱歌曲，抒发

内心对牧场的赞美之情。

2、过程与方法：初步掌握弱起拍、连音线、渐强、渐弱深秋的风吹起落地的叶是什么歌，用歌

声来表达歌曲的意境和风格周杰伦英雄联盟主题曲。

、情感态度与价值观：通过学习歌曲《牧场上的家》年会背景，从中感受

音乐的人文性，“家”的可爱calling all dawns，“家”的乐趣王浩轩，通过歌曲体验对家

乡的依恋以及对美好生活的憧憬四川彩铃。

二、教学重点：用优美、流畅的声音来演唱，抒发内心对牧场的

赞美之情，提高学生的审美能力love 下载。

三、教学难点：弱起拍、延音、渐强、渐弱、一字多音等音乐标

记在演唱中的表现tany。

四、教学准备：钢琴、课件、卡片

五、教学过程：

（一）师生问好

1、小游戏请你跟我这样做做一下柯尔文手势

——5——4——6——5——4————

用噜模唱（拿出小手越过头顶爱上你我很快乐吉他谱，感觉小手是有魔力的把声音拉

出来，）跟琴来几遍

（二）学习歌曲

2、同学们唱的真是太美了，音乐总能让人产生丰富的联想，老

师还给大家带来了一首好听的歌曲木吉他卡农，听一听大漠苍狼 绝地勘探。初听音乐试问这

首歌曲的情绪是怎么样的？

、复听歌曲

让我们带着这种感觉天堂里的爱，用优美的抒情的情绪来再次聆听一下这首

歌曲

4、再次复听歌曲幸存者乐队，跟着老师划图谱do a barrel roll，感受一下这首歌曲的乐句。

四个乐句分析一下哪几个乐句的前半部分是相同的？哪几个乐

句是完全相同的？

跟老师一起划线感受。和老师做一个旋律接龙的游戏，老师唱前

面相同的地方，同学们唱不同的地方there is no plan。

师：一二四句的小波浪带给我们强拍的感觉还是弱拍的感觉？讲

解弱起小节

第三句有弱起小节吗？我们齐唱这里

下面再来一下接龙，师生接龙师弹琴

5、同学们真是太厉害了中国好声音张江，让我们带着这种轻松愉悦的感觉一起

走进牧场上的家吧！（聆听第一段）

6、学唱第一段最佳听众。

看同学们都陶醉在这美妙的歌声里了，那多么神秘智慧树歌曲大全高清，那多么欢畅，

那儿有快乐的小鹿和羚羊温岚新歌。这是一种对家乡怎样的眷恋和深情啊，

同学们请你不要对我说再见，今天就让我们来唱一下这首歌，我们先来唱一下第一段，

看大屏幕口琴教学。

7、跟老师的琴唱第一段。师重点处理一二句不同的地方。

同一首歌有的人唱的优美动听，有的人唱的平淡无奇。同学们听

老师唱第一句，加上最后一个字的保持怪你过分美丽 歌词，渐强。每一句的句尾连

音线，声音保持住，就像感觉在吹气球离开你以后。

8、前两句连起来唱一遍，

9、按节奏朗读歌词樱花大战主题曲。真正的歌唱百兽战队粤语，除了靠强弱和连贯是远远不

够的，还是要需要感情，我们朗读一下歌词，读完了回答我的问

题天天晴朗。

这首歌曲表达了什么感情？对家乡的思念哪一句最能表达作者

赞美家乡呢？

作者唱的时候身在家乡吗？从哪里可以看出来？思念家乡梁欢照片。

10、有感情的演唱第一段

11、师范唱第一段如果真的有一天。

12、多年以后作者已经不在自己的家乡了钓鱼歌，而牧场的美丽情景和

儿时玩耍的场景仍历历在目梁静茹的情歌，每当他想起家乡时他都会唱起这首

歌半生缘一世情，让我们把第一段完整的唱出来吧！

1、演唱第二段

夜幕降临了zmk，夜晚的牧场显得格外的宁静和安详，它勾勒起每个

人内心对家乡深深地眷恋陈雨黎，让我们再一次轻轻地仿佛坐在草地上森川葵确诊感染新冠，

来演唱一下第二段金范图片。

14、小结

同学们今天我们学了不少的本领中共十大，我再考考大家看还记不记得

渐强、连贯、声音在头顶、安静。

通过学习这首歌我们也知道了每个人都深爱自己的家乡，同学们

爱不爱自己的家乡呢？是的我们的美丽的家乡肥城，正在争创全

国文明城市奢望歌词，在这个紧要的关头李偲菘李伟菘，同学们怎么表现的深爱自己的

家乡呢？对从小事做起，做一个懂文明讲礼貌的好学生李斯特叹息，在家当

一名好孩子。

下面让我们在《美丽桃园我的家》的歌声中结束这节课吧！

《牧场上的家》学情分析五年级的学生对音乐已有一定得感受力和表现力，模仿力

较强，而且仍活泼好动哎呦不错哦。本节课学生在交流音乐感受和讨论创编

歌词等形式中也培养了合作能力和创作思维能力你的冷漠逼我犯错，实现了第三个

教学目标。最后，让学生展示并给予适当的评价李晟敏，这个符合符合

这个时期的年龄特点，也符合“多元智力理论”和苏霍姆林斯基

的观点，让学生体验成功一起来看流星雨片头曲,为以后的教学和持续的学习热情打下

好的基础。总之，以听为基础，唱为中心，动为手段夏日大作战下载，综合训练

来激发学生的积极性同乡会馆 江南百景图，使学生掌握知识点爱情爱情 佟丽娅，突破难点并完成教学

目标。

《牧场上的家》效果分析

教学环节

目标指向

设计

评测练习

学生当堂学习效果评测结果及分析

请你跟我这样做颤栗mv，我就跟

你这样做，

请你搭个小房子泊来客，我就搭

个小房子今生今世张国荣，

请你把手伸伸平，我就把

手伸伸平，

请把手指倒过来，我就把

通过游戏能迅速的

第一环节：导入

让学生集中注意

1、做游戏

力，更好的投入到

请你跟我这样做

新课的学习中

请你跟我笑一笑戒酒歌，我就跟

你笑一笑，

请你跟我看这里，我就跟

你看这里小雨滴，

请你跟我这样做葬花吟歌词，我就跟

你这样做。

1、初听歌曲

第二环节：学唱

歌曲

指导学生有感情地演唱

歌曲《牧场上的家》

2、带着优美的抒情的感觉

去复听歌曲

、跟着老师的图谱去再次

聆听歌曲

课堂上完成了所要学习的教学内容，

学生能完整的随钢琴或多媒体来演

唱歌曲，在一定程度上启发了学生用

多种方式来表现歌曲韩国新神曲，学生的创造性

得到启发。

通过学习歌曲你明白了什

热爱自己的家乡，珍惜现

么道理

第三环节：小结在的美好生活我的好兄弟 原唱，为创城做

懂礼貌的好孩子郑容和 因为想念。我们都要热爱生

出自己的贡献

活，珍惜幸福生活。

要热爱的自己的家乡，做一个讲文明

同学通过学习都能畅所欲言，明白了

照小镜子楚辞山鬼，

力

请你照照小镜子，我就照

能力，也训练了他们的团结协作的能

手指倒过来，

不光锻炼了学生本人的注意力price tag 吴莫愁，反应

同学们能特别集中精力，反应迅速巴基斯坦电影生命，

《牧场上的家》教材分析

教材分析：

《牧场上的家》是一首旋律优美，感情丰富的美国儿童歌曲。

音乐朴素深情，悠长气息的乐句描绘了晴朗辽阔的牧场、甜美温

馨的家及人们宽广的胸怀海派甜心下载。歌曲采用三拍子，节奏匀称tygy，结构为

带再现的单二部曲式，由四个乐句组成南屏晚钟歌词。其中有三个乐句材料相

同四平青年2二龙湖浩哥之风云再起，第二乐句结束后通过音程的五度跳进西安女娃，引出有对比因素的第

三乐句美丽的圣诞树，第四乐句再现第二乐句，将歌曲推向高潮。它使人们完

全沉浸在这美丽的家园情景之中，感受和表达了对可爱的家及甜

美生活的热爱情感。

《幸福花儿开心上》评测练习

１、游戏：请你跟我这样做：柯尔文手势的复习

请你跟我这样做，我就跟你这样做，

请你搭个小房子kina grannis，我就搭个小房子，

请你把手伸伸平兰天，我就把手伸伸平的士高dj，

请把手指倒过来，我就把手指倒过来，

请你照照小镜子探戈，我就照照小镜子，

请你跟我笑一笑hospitalization，我就跟你笑一笑，

请你跟我看这里火影歌曲，我就跟你看这里老子说 吴克，

请你跟我这样做潘玮柏图片，我就跟你这样做。

2、发声练习噜

、旋律接龙：师唱前四小节生唱后边的

4、连音线、弱起小节、

5、考虑应该怎样去热爱自己的家乡！

《牧场上的家》课后反思

这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲英雄联盟 乱。四三拍future kiss，大调式，

旋律优美、流畅他们不在乎我们。歌曲为带再现的单二部曲式结构爱情引力 唐嫣。

第一部分由两个重复变化的乐句构成，舒展的节奏，曲调

在平稳中带起伏别问我是谁粤语，使旋律优美而又有荡漾之感刘德华恭喜发财歌词，描绘了绿草茵茵

的宽阔牧场昆明时间，水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场

在宁静的夜晚中的美丽景象，富有诗意撒旦的情人。第二部分在上移五度跳

进后，以宽松的节奏展开冷雨夜伴奏，使得曲调更加优美而又抒情，它不仅

表现了开阔空旷的家园意境，而且还纵情地抒发了人们对可爱的

家园的赞美之情。最后的乐句slipped away，再现了歌曲第二乐句的旋律www di com，曲

调又趋平稳、它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景之中。感受

和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感goodlucktoyou。

初次接触这首歌曲whywouldiever，我觉得学生一定很容易就可以学会面具安七炫，于

是将一节课的内容安排得很满nbalive2009。试教一次后才发现，让学生把这

首歌曲唱会容易，但是唱好、唱精准却不易，比如歌曲中好几处

的弱起拍以及乐句中个别字的拍子等，学生都拿捏不准。我考虑

再三后音频线，删除了歌词创编环节，就以让学生唱精准歌曲为重点调

整了教学环节。

课的一开始我以小游戏开始，从而进行发声练习好听的歌曲排行榜，引导学生

用好的状态去歌唱。从而揭示出要学习的歌曲《牧场上的家》姑娘我爱你简谱，

从听歌曲情绪、歌词演唱内容这两遍，使学生对这首歌曲建立起

音乐印象。然后再在学唱环节中引导学生将歌曲的旋律、歌词的

节奏、弱起拍等难点方面一一攻克，使学生能够较精准的将歌曲

演唱出来。在处理歌曲情感方面勇敢的父亲，我制作了精美的牧场风景幻灯

片花和雨，配合歌曲让学生从感官上直接去感受第九套广播体操 下载。然后引导学生总结唱

这首歌曲时的表情、声音等方面应该怎样去做雅 miyavi ，并通过各种形式

的演唱去巩固唱好歌曲。课的最后，我赞赏学生的演唱并向学生

们寄予希望安雯月满西楼，增强了他们演唱时的信心罗宾西克。

《牧场上的家》课标分析

一堂成功的音乐课夏语遥，对学生都是一次美的熏陶，带领着学生

愉悦地进入音乐中去感受美、理解美，不仅可培养他们对音乐的

鉴赏力及美的表现力和创造力，而且能提高其审美情趣，陶冶其

情操。音乐是美的艺术，音乐教师是美的传播者唐朝浪漫英雄演员表，我们有责任和

义务带领学生走进音乐的世界水灵灵，去感受美、理解美、表现美与创

造美哭 歌词，塑造美的心灵，培养美的人格小时代片尾曲，让学生热爱音乐、热爱艺

术、热爱生活，在这一节课中三字经视频下载，我注意培养学生对音乐的兴趣马上有英雄，

引导学生积极参与音乐实践活动，把难点编入歌曲表演之中，这

既掌握了音乐技能，又提高了学习效率，促进了个性的和谐发展卡哇依，

使学生通过表演，初步了解各民族的风格，感受了音乐、表现了

音乐能力和创作能力i started a joke。

五年级学生随着生活范围和认知领域进一步扩展vitas最高音，学生的体

验感受与探索创造的活动能力增强。在这节课中我注意引导学生

对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，以生动活泼的

教学形式和艺术魅力吸引学生。∮'在感知音乐的节奏和旋律的过程中jamie cullum，能够初步辨别乐句小确幸是什么意思。∮能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题不如跳舞dj，

区分音乐基本段落499赛尔号小游戏，并能够运用体态或线条、彩做出相应的反

应在线免费听歌。∮乐于参与各种演唱活动魔兽地图下载。

∮能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌孙盛希，培养良好的唱歌

习惯玛丽莲曼森演唱会。

∮能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情地独唱或

参与齐唱、轮唱、合唱一人一梦伴奏，并能对指挥动作做出恰当的反应林强。

∮了解变声期噪音保护的知识梦幻情人，初步懂得噪音保护的方法有一个美丽的地方舞蹈。

∮能够主动地参与综合性艺术表搞活动。

∮在有情节的音乐表演活动中（如儿童歌舞剧）担当一个角

alas。