人音版《西风的话》教案

人音版《西风的话》教案

吗?师：用呜的声音唱低音的5、6、7，教师用钢琴带音高，

融入渐强减弱记号;今天我们学习一首关于自然界中风的歌曲上海滩主题曲，让我们一起

去聆听《西风的话》。2、听录音范唱.(展示秋天风景课件)在听的时候请大家

思考：歌曲中描写的是什么季节?歌曲的速度是怎样的?(秋天、平缓级进、较慢)、同学们细心的听老师唱，想想：西风到底告诉了我

们什么?小结：西风告诉我们，它见证了一年四季的变化，要我

们珍惜时光棒打薄情郎，热爱生活爱从零开始，要追求美好的未来4、朗读歌词(1)由教师朗诵第一遍我是女生mv，学生讨论：通过歌

词让你感受到了一个什么样的秋天?(2)请学生带着自己的

感受杀破狼国语，再把歌词朗诵一遍中国好声音云杰。5、演唱歌曲(1)学生尝试小声的演唱歌曲(要求：词曲结合准确无

误女王控。)(纠错)(2)感受歌曲旋律的起伏走向一夜之间歌词，要求学生用“点”表示

出来战神斯巴达幽灵下载。结合歌词感受歌曲力度的变化小小蜡笔，讲解歌曲中力度、连

音线、rit齐鲁音乐艺术学院.渐强渐弱记号()按照老师的手势进行有强弱变化的方式来演唱歌

曲联通彩铃。感受歌曲的意境美那年一起追过的女孩。6、分组合作表现《西风的话》三、知识拓展1、作者和歌曲的介绍“同学们唱出的作曲者的心声张力伊，跟作曲家产生了共鸣，

真不错，但是那么好听的歌曲到底是谁写得呢?”(展示课件

——黄自：我国近现代著名爱国主义作曲家、音乐理论家、

音乐教育家天上人间电视剧。)下面老师要为大家介绍这位老前辈青春爱欲吻电影，他就是

音乐家黄自李荣浩新歌。他早年留学美国，1929年回国后佛歌大悲咒mp，长期在上海

音乐学院任教，为我国的教育事业，作出了卓越的贡献王帅文。本

首歌曲通过委婉的旋律我的旋律，表现了作者对时光消逝的伤感。2、感受不同的风：(与西风对比，巩固秋天西风的感觉)欣赏古筝曲《战台风》这是什么样的风?(急促的、猛烈地、后半部分舒展的)四、课堂小结今天这节课大家学会了什么呢?不过同学们要继续在歌

曲旋律上、歌词连贯上下功夫侯乐天。但是老师这节课感到非常高

兴，因为老师看到了同学们积极的表现、听到了同学们优美

的歌声章小军，最重要的是我学会了要去珍惜美好的时光陈萨，要去发

现、热爱生活中的自然景象的美田翌臣。就让我们在同学们优美的

音乐声中结束吧!反思：通过这节公开课的试讲，离上好了一节课还有一

段的距离和平年代主题曲。胡老师的课后讲评观点让我受益匪浅金鼠贺岁。音乐课程

最基本、最重要的价值体现在审美体验价值。也就是说，音

乐课要以审美为核心也许我太过天真 以为奇迹会发生。我在本课的设计中，我充分认识到“音

乐审美”的重要性被遗忘的时光 简谱，以感受西风带来的秋景的美为核心来听

唱歌曲，并将它贯穿始终，达到熟悉乐曲的目的。在分析音

乐作品的时候，注意引导学生通过各种音乐要素来讲解poker face，使

整堂课将审美性与音乐性有机的结合起来。但是在整个教学

过程当中，出现了一些细微问题，我先讲解歌曲的强弱处理music angel，

再去探讨旋律走向如果你是我的眼，这样顺序颠倒吉米亨德里克斯，没有了实质的目的性夜猫 丁当。

以后在设计每一教学环节内容时，应思考其目的是什么遵义会议放光辉，结

合整体分析，局部解决子冬。

西风的话教案二：教学内容:1、歌曲:《西风的话》歌曲处理never say goodbye。2、欣赏:抗敌歌(合唱)介绍音乐家黄自教学目标:1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋的美景;在歌

唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统

一原地踏步。教育他们热爱生活古典，珍惜时间cool edit。2、通过欣赏deep breath，感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国

主义感情。教学重点:用连贯、优美的声音歌唱秋的美景。教学难点:在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区

中保持声音位置的统一六哲。教学手段:录音机、磁带我是中国人。教学过程:一、发声练习:同前节二、检查复习:1、请同学回答ppt加入视频，do=F调的do在五线谱的什么位置?此调哪个音发生了变化?位置在哪?2、集体视唱《西风的话》的曲谱看的最远的地方 歌词。三、歌曲学唱、处理:1、同学们，今天我们的老朋友来了，我们上节课对出

了他的暗号因你而在微电影。这节课，他有话要对我们讲岁岁又重阳，让我们一起来听

听。2、听录音范唱。(是谁呀?他的话讲了什么?从他的话你

知道了是那么?)请同学说说这首歌曲有什么特点?听了以后有什么感受?、有感情的读词。集体跟琴练唱。4、秋天的到来你有什么感受?你认为应该怎样去演唱来

体现歌曲中的秋意呢?(练唱)注意:要字正腔圆。演唱“袍”、“高”、“蓬”、“红”等

字要使声音饱满，吐字清晰每条路总会有不同的交错口。在教师指导下练唱。四、欣赏:抗敌歌1、下面老师再为大家介绍一位朋友，这位朋友是老前

辈柯德莉夏萍。他就是音乐家黄自。教师介绍黄自:(书上介绍;教师再补充一部分)下面我们就来欣赏黄自作曲的一首歌曲《抗敌歌》。教师介绍《抗敌歌》创作背景:2、初听乐曲，请同学说说听了以后对这首歌曲有什么

感受?你认为这首歌曲的情绪是怎样的?、分两段细听，注意听这两段音乐不同的写作方法。4、复听全曲。在歌曲中下课他不懂 张杰。板书设计:西风的话旋律上下起伏流畅情绪平和力度变化不大

西风的话教案三：教学内容:歌曲《西风的话》教学目标:1、通过音乐的对比银霞，了解音乐要素对表现音乐的作用，

感受秋天的不同彩。2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西

风的话》，启发教育青少年珍惜时光笑，热爱生活泽仁多吉。、培养学生的聆听音乐吉克隽逸的歌，观察乐谱懒音哥，表现音乐的能力。教学重点难点:1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。2、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。教具准备:钢琴音乐课件教学过程:一、导入课前音乐:《在希望的田野上》(用音乐及秋景营造秋的

氛围，创设意境)提问导入:同学们，欢迎你们来到秋天的殿堂!你熟悉正

在播放歌曲吗?知道它的名字吗?这首歌曲描写的是哪个季

节?(秋季)歌曲中提到哪些我们熟悉的事物呢?(冬麦、田

野……)它表现了怎样的情绪?(喜悦的热闹的)其实，秋天

不光是收获喜悦的qq飞车开场曲，秋天也是多情的，一起来欣赏一下歌曲

《西风的话》。二、赏“风1、听录音范唱提问:西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢?它

表现了怎样的速度、力度?2、再次欣赏，体会歌曲结构师:根据歌曲情绪、速度、力度、节奏等等的明显对比

来划分歌曲乐段，有的是一段体温情永远，有的是二段体，还有的是

三段体，我们再来欣赏一下《西风的话》一念执着抄袭，感觉一下younggir第一次young，这首

歌曲的音乐结构。2、划分乐句师:师演唱歌曲，生感觉一下歌曲由几个乐句组成的呢?三、唱“风”美“风”1、按节奏唱旋律(1)观察四个乐句的节奏特点。(2)出组成歌曲旋律的音符，组成音阶边做苛达伊手

势唱唱。()视唱歌曲旋律，出含有音阶上、下行的小节不该放手。(4)边划旋律线边唱旋律。2、唱歌词(1)用“u”模唱旋律适合男生合唱的歌曲，师纠正发声方法烈日当空。(2)体会旋律高低与演唱力度的关系并记录下来当你老了txt下载。()按力度记号轻声唱歌词。一遍师伴奏生轻声唱(纠正连线的唱法)二遍提示换气。三遍随伴奏唱，引导学生去探究发现最后一句的唱法。四遍随师伴奏完整演唱。(4)情感教育:年年岁岁乡恋伴奏，多情的西风去了又来，来了又

去爱了没，看到了孩子们的成长和节令景物的变化，最后这渐慢渐

弱的处理寄托了西风对我们的期望我开着车你唱着歌，似乎在提醒我们什

么?(时光过得真快男汉子，请大家要珍惜时间)、声音对比如果我们采用稍快的速度psd素材，较强的力度罗马假日下载，明亮的声音演

唱这首歌曲会是怎样的效果呢?(唱试试引导学生去体会速

度力度对歌曲情绪的影响)歌曲情绪全变了adjoining，由此我们可以

发现要想把歌曲唱的有声有，就得注意歌曲的什么?(速

度、力度、旋律的起伏、演唱的音)四、作者介绍这首好听的歌曲是谁带给我们的呢?(多媒体播放作者

简介)《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌萧萧梧叶送寒声。黄自是

我国0年代重要作曲家，音乐教育家尤克里里中国网，早年留学美国。回

国后，在国立音乐专科学校任教，培养了许多优秀音乐人才胡军演的电影，

他是我国早期音乐教育影响最大的奠基人大悲咒。他的主要作品

有管弦乐《怀旧》飞机模型网，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《抗敌歌》，《旗

正飘飘》，歌曲《热血》、《九•一八》，艺术歌曲《点绛唇》、

《思乡》、《玫瑰三愿》等。五、拓展黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远，余味无穷甚

至带点淡淡忧伤的意境歌手艾米。还有很多艺术家也在通过自己不同

的形式演绎着秋天痞子阿姆演唱会。你准备如何表现你心中的秋天呢?六、小结秋天早已悄然来到我们的身边，让我们在贪婪品位秋天

收获喜悦生锈的吉他，多情醉人的同时，别忘了用你自己喜欢的方式记

录下你认为精彩的一面张妍，老师期待着下节课见到你的作品陀螺战士主题曲，

好吗?同学们百度我要提问，再见!七、设计意图及反思通过这节公开课很好的认识了自己的优势和弱势，并总

结了自己很多的过失。音乐课程最基本、最重要的价值体现在审美体验价值。

也就是说五音，音乐课要以审美为核心boom de ah dah。在本课的设计中，我充

分认识到“音乐审美”的重要性戒严令，并将它贯穿始终。在分析

音乐作品的时候成都本酒吧，注意引导学生通过各种音乐要素来解释。

使整堂课将审美性与音乐性有机的结合起来。在整个教学过

程当中，我注意充分体现学生的主体地位爱情离我一公尺，并通过鼓励让他

们体会到自主学习的乐趣和成就感新娘歌。在这节课中我发现有个

别同学根本掌握不了歌曲《西风的话》，经过反思我觉得我

所设计的教学过程确实适合大部分同学，但对于一小部分基

础薄弱、能力欠佳的同学来说生日歌歌词，就不够周到了。在自主学习

旋律的同时我可以走到他们身边单独进行辅导，并请旁边的

同学帮忙让他们更好的掌握。希望自己在今后上课的过程当

中可以做到“面面俱到”。在教学上千本樱，学生一般都具有好奇、好动、好玩和注意力

容易分散等年龄特征管乐论坛，如果对他们进行节奏训练绝不能只是

枯燥无味的技能训练，更不能停留在单纯的模仿和死记硬背

的方法上。要根据教学内容beauty mark，有计划、有目的地进行不同形

式的节奏训练xl上司樱花动漫。音乐是抽象的王乃加，每个人听同一首作品都会产

生不同的感受，教师讲述得太多或对意境描绘得太具体数九寒天下大雪，既

限制了学生的主动思维我是歌手林志炫opera，又阻碍了对学生想象能力的培养放肆的肆，

所以老师大可不必多费口舌下辈子做你的女人电视剧，而要把更多的想象空间留给学

生，让其发挥主观积极性和参与教学的主动性三四经，这样学生才

会获得审美的愉悦体验张信哲帮唱嘉宾。所以在这节课上就是让学生听音

乐喜i洋洋与灰太狼蛇年，不让他们过多的去学习枯燥的知识，这样会让孩子失去

对音乐的兴趣。俗话说的好:语言的尽头才是音乐。这句话给了我很大

的启发paul wall，对于平时的读歌词手牵手行，那是一种错误伤不起mv下载。英国教育家柏

西布克强调:“一名教师k神，你首要的紧迫任务就是去创造一

种吸引力如果爱你只有这一次。心理学研究发现，小学阶段的儿童在认识形式上

具有形象取代思维的过程小小的太阳，按照儿童的心理年龄特点非常有喜所有歌曲，利用

生动具体的感性形象lol搞笑，诱发丰富的形象思维等一分钟mp，从而激发其学

习欲望resignation，使学生全神贯注地主动参与学习刀剑如梦粤语版。所有的一切让

学生能知道知识的相通和相融第二次握手电影，能为以后更好的掌握知识打

好扎实的基础，教师要从中起好作用。还是那句话:没有最

好，只有更好吸血鬼日记主题曲，一起努力吧。