大班音乐教案及教学反思《刷牙歌》

大班音乐教案及教学反思《刷牙歌》

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大班音乐教案及教学反思《刷牙歌》大班音乐教案及教学反思《刷牙歌》活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。2、在间奏处风萧萧人渺渺，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。、体验牙齿健康和快乐的情感。活动准备：1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识lonely 2ne1。活动过程：1、复习歌曲《小手歌》。(1)齐唱歌曲谢文婷。(2)为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律窦唯无地自容。合着音乐拍手、做刷牙动作q人。、学唱歌曲。(1)教师范唱英文话剧剧本，帮助幼儿理解歌词，听出间奏wap歌词中文翻译。(2)听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作青空之泪，在第二

段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词爱了累了。如：咕噜

噜程书林，哈哈哈等。()跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐

象声词封神榜传奇 下载。4、创编刷牙节奏和象声词。

第2页共页(1)幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙电影芦笙恋歌，还能怎么样

刷?用动作做出来，大家学一学第十套健身球。”(2)创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编

表示快乐的象声词和节奏花儿与少年伴奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。()教师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌最新流行网络歌曲，注意交换

间奏中的节奏和象声词高清mtv。5、边唱边表演。教师唱歌陈希郡，幼儿按歌词内容做动作。活动反思：《刷牙歌》这首歌的歌词内容比较简单，幼儿情绪高涨基本上都

学会了这首歌曲。整个活动下来love is over原唱，从孩子的表现和接受方面，以及和

老师间的配合方面都是非常不错的，发现班上的大多数孩子对音乐活

动的兴趣非常的浓厚爱情抗体歌词，一些原来上课胆小的孩子也都在积极的参与，

我想这是打开孩子兴趣的一个切入点，在日常学习的同时还可以着重

从音乐节奏方面培养他们的兴趣瞎子，增强他们的节奏感和同伴间的合作

意识音乐ic。

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