幼儿园大班音乐课教案7篇

园音乐课免费7篇

1园音乐课免费-《刷牙歌》

目标：

1、熟悉歌曲旋律中国音乐家协会考级，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演手机主题图标素材库。

2、在间奏处pullip，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词童心是小鸟。

、体验牙齿和快乐的情感我看透了他的心。

准备：

1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识请你不要再来伤害我。

活动过程：

1、复习歌曲《小手歌》。

（1）齐唱歌曲。

（2）为歌曲创编新的替换词boyfriend justin，并边唱边用动作表演两情若是长久时。

2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。

合着音乐拍手、做刷牙动作鲜声夺人。

、学唱歌曲。

（1）教师范唱，帮助幼儿理解歌词让爱永恒，听出间奏。

（2

）听教师唱歌anyone，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，

在第二段歌曲的间奏处坚持到底，发出表示漱口和牙齿的快乐象声

词。如：咕噜噜black bullet，哈哈哈等马志明相声。

（

）跟教师学唱歌曲秦腔清风亭，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，

快乐象声词美丽家园。

4、创编刷牙节奏和象声词ghita。

（1

）幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙，还能

怎么样刷？用动作做出来2009阅兵曲，大家学一学。”（2

）创编漱口

的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示快乐

的象声词和节奏郭小霖。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等恶魔的独宠甜妻。

（

）教师选用幼儿的创编修炼爱情 林俊杰，集中并反馈愁啊愁 迟志强，完整地唱歌，注

意交换间奏中的节奏和象声词。

5、边唱边表演。（1）教师唱歌至上励合北京演唱会，幼儿按歌词内容做动作。

2幼儿园大班音乐课免费教案-《快乐的小雨点》

一、活动目标：

1

、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒

嗒

2

、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》elady，并通过歌唱、

等活动体验创编的快乐girls for m，发展表达交流合作的能力

、激发热爱大自然关心周围事物的情感海南style。

二、活动准备：

多媒体一套、树叶、荷花、等图画若干90年代经典歌曲，字卡“丁丁丁、吱

吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：幼儿人手一份胸饰树叶、

荷花、小屋、窗户等图案

三、活动过程：

一、音像导入blackflag，引起幼儿兴趣

聆听下雨，观看画面

师：“小朋友门听，这是什么声音？”“下雨天，小朋友们

会做些什么？”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样诚贷宝，让

我们去瞧瞧！”

二、初步欣赏散文诗，了解散文诗的主要情节伍咏薇，学习象声词

“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”

1、欣赏片段阳光中的向日葵 芒克。

设疑小蝴蝶在做什么？他听到小雨点发出了哪些声音？

引导幼儿思考并回答光良新专辑。

2、完整欣赏课件安少宇，学习象声词及用动作表现

、（1

）：欣赏课件学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒

嗒、沙沙沙”，引导幼儿为象声词创编动作

（2）寻雨滴落下的地点。

师：“小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢？

幼儿思考并总结：树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上

（）、探索小雨点落下时的状态人坚电视剧。”

师：小雨点落在这些地方好象在做什么呢？

幼儿总结讨论：是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷

花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼日出江花。

三、学会创编儿歌《快乐的小雨点》慢慢地走，并能用演唱的形式表

现儿歌内容

1

、教师将幼儿创编的内容串联起来，编成儿歌《快乐的小

雨点》

2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容平凡之路吉他谱。

四、音乐：小雨点的旅行

1、教师讲解游戏规则及玩法

2

、请一名幼儿扮演小雨点波尔卡，四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷

花、和窗玻璃进行游戏指弹吉他谱。

4、师生共同游戏

五、结束部分

师：多可爱的小雨点啊！落下的声音真好听真相只有一个用日语怎么说，小朋友们知道

吗/

大自然里还有许多比小雨点还好听的声音呢！让我们一

起去一，听一听西游降魔篇主题曲。

音乐声中离开教室长殊途。

活动延伸：

1、在日常生活中，寻各种大自然的声音

2、通过多种形式（看图书、上网）等了解雨的形成、作用

及危害。

幼儿园大班音乐课免费教案-《瑶族舞曲》

一．活动目的：

1．运用多媒体让幼儿欣赏乐曲香奈儿走秀背景音乐，感受优美欢快热情的节奏车巴。

2．启发幼儿创造性地运用动作、颜、线条、绘画等形式

表现乐曲的各段不同特点ikx。

二．活动准备：

1．知识准备：学会用绘画的形式表现音乐那英的新歌。

2．物质准备：多媒体课件、彩笔、画纸、录音机、乐曲

磁带seankingston。

三．活动过程：

1．律动进场《真善美的世界》。

2．直接引题：

族不仅山美、水美、人美，音乐也很美海猫络合物。我们一起来听听《瑶

族舞曲》火箭少女101。”

．完整欣赏乐曲巧虎学汉字。

第1遍：你听了这首曲子有什么感觉？有几段？

第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？

小结：这首曲子有三段firefly come back to me，第一段与第三段感觉是一样的皆大欢喜，都

是缓慢优美的节奏聊表心意，第二段是欢快热烈的节奏。

4．音乐欣赏与美术欣赏相结合红心凌。

（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现？（动

作、线条、颜、绘画）

（2）出示块图norse，让幼儿讲讲图上有哪些颜？快的节奏

可以用些什么颜？慢的节奏可以用些什么颜？

师小结：红、橙、黄让人感觉很热情，同它来表现快

的节奏；蓝、白、粉让人感觉柔和宋文杰，用它表现慢的节

奏巴赫g弦上的咏叹调。

（）出示多媒体课件。今天annihilation，老师带来了4幅画dilemma歌词，现在请

小朋友一边看着这些画歌手黄勇，一边听音乐，一哪张画给人的

感觉与第一段音乐给人的感觉差不多turnoff，为什么？

A:借助多媒体课件听第一段音乐。

B:听第二段音乐，哪张画给人的感觉和第二段音乐给

人的感觉差不多，为什么？

5．用绘画的形式表现乐曲。

小朋友听了这么好听的音乐锦，看了这么美的画，也想自己动

手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了

告诉小朋友你画的是哪一段？为什么要这样画？

6．幼儿相互欣赏交流就爱网，结束活动。

4幼儿园大班音乐课免费教案-《欢乐颂》

活动目的：

1、通过引导幼儿观察图谱，帮助幼儿理解归纳整理歌词林峰2010演唱会，

并能用体态动作创造性地表现．

2、用欢快活泼的情感演唱歌曲the rocketeer，表达对大自然的喜爱之情创 战记，

并掌握附点四分音符的正确唱法．

活动准备：

1、活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张．

2、符号标志若干，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。

、幼儿人手一份图谱爱主一回。

活动过程：

一、律动进室悲魂曲 free style。

幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入风雨阿里山。

二、练声、节奏型练习。

引导幼儿看节奏谱大男人小女孩，模仿动物叫声：

①/吱吱吱吱/吱吱吱吱

②/游游游游/游游游

三、引出主题，并理解歌词内容夫妻那些事 下载。

1、出示图谱，引导幼儿观察。

①师清唱，边唱边指图谱陕北信天游。

②提问：a、听了刚才那首歌bluefriend，你好像看到了什么？（幼儿

回答，师指图谱）

b、解释脚印：因为我们大家多么快乐男人的好张宇，又唱歌来又舞蹈，

所以留下了一些脚印。

2、完整朗读歌词。

四、掌握歌词内容玫瑰园主。

1、用各种动作创造表现歌词内容。

①个别幼儿表现阿云嘎个人资料。

②自由组合表现香山男孩。

２、老师指图谱献给爱丽丝钢琴谱，幼儿坐下安静完整朗读。

引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。

五、熟悉旋律雪绒花舞蹈，学唱歌曲春风不解风情 吹动少年的心。

１、完整欣赏乐曲一遍扶桑花女孩插曲。（放录音磁带）

２、用象声词“啦”唱，熟悉旋律。

３、幼儿自指小图谱，听音乐学唱。

４、师生共同指大图谱唱。

５、出示符号“▼”、“︵”白小六肖期期准50期，引导幼儿唱好顿音、连音和

强音记号中国功夫网。

６、吿诉幼儿歌曲名称。

７、合唱：

①幼儿一半唱“啦”洛林马泽尔，一半唱歌词。

②幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词。

六、结束：

幼儿手持话筒郝云 活着，边唱歌边走出活动室一千零一个愿望歌词。

5幼儿园大班音乐课免费教案-《大中国》

目标：1.自编节奏谱九子镇真龙，初步感受分声部合奏suede，体验演奏的乐

趣洪辰single ladies。

2梁山伯与朱丽叶歌曲.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点傻仔，抒发爱祖国的情

感chasing pavements。

准备：节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹

筷、大鼓、沙锤）

过程：一、听音乐感受乐曲

幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受

T：这几天我们在研究什么呀？（中国）

对呀法国音乐学院，我们知道中国的各个省市自治区，还画了天安门心醉，举

行了升旗仪式你是我一首唱不完的歌，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的

歌love is blue，是哪一首？（大中国）

今天让我们再来仔细地听一遍，不用唱出声音佛说大乘无量寿庄严清净平等觉经，用耳朵来摸

一摸音乐。好吗？（好）

听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮）

二、熟悉节奏，培养节奏感

1.徒手拍节奏

T：昨天我们讨论出来了一个节奏总谱那又如何 那英，而且用自己制作的

乐器等演奏过是吗？那怎样的拍子才能表现出《大中国》气

势雄壮的特点呢？对了一拍一拍的，XXXXXXXX和切分音符

是不适合的胡歌刘诗诗mv。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏你是我一生最爱的人。

2当的简谱.用相声词表现节奏

T：接下来我们用声音来演奏好吗？请你想一想小铃用什么

声音？铃鼓用什么声音？沙锤用什么声音？

.用动作表现节奏

T：在这首歌里你有没有到轻和响两个反义词好朋友？请

你用动作表现轻和响好吗？

*三、自编节奏谱

1爱就见人心.幼儿分成六组

a-小铃

b-小铃

c-铃鼓

d-响板

e-竹筷

f-双响筒

T：今天我们要学一个新本领了清晨旅行，自己编节奏谱聆听，怎么编呢？

每个小组都会有一本乐谱本，和四张节奏卡，挑选两张制作

成节奏谱今天你要嫁给我伴奏，并把它夹在乐谱本上赛尔号动画片第二季主题曲，按照从左往右的习惯打击乐器图片及名称，演

奏乐谱未来都市no 6下载。（教师示范）有的节奏卡放在一起很好打，有的却

很难打李润城，你们可要注意了江映蓉 坏天使，如果觉得这两张节奏卡放在一起

很难打，就可以动动脑筋换一张卡试试。

2.幼儿按小组形式协商自编节奏谱（作两个小节的节奏），

教师巡回指导请你原谅我。

.幼儿听音乐演练哭红了眼，教师指导。

四、集体演示。

1向左走.幼儿分组演奏自己的节奏谱。

2郭德纲 九尾狐.其余幼儿进行评价并提出建议no boundaries。

五、尝试合奏，感受不同乐器合奏的特殊音效三十二式太极剑。

六、用自制乐器进行演奏大地国语版，体验创作的快乐舞狮道具价格。

大中国（二）

目标：1王力宏的吉他.自编节奏谱真心英雄 江苏卫视，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐

趣。

2歌曲北国之春.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情

感南方人才。

准备：节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹

筷、大鼓、沙锤）

过程：一、听音乐感受乐曲

幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受

T：这几天我们在研究什么呀？（中国）

对呀压路机最速传说，我们知道中国的各个省市自治区，还画了天安门木管乐器，举

行了升旗仪式李宗霖，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的

歌如果你是一只火鸟，是哪一首？（大中国）

今天让我们再来仔细地听一遍爱的人正在路上是什么歌，不用唱出声音城市风景，用耳朵来摸

一摸音乐同居牢友下载。好吗？（好）

听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮）

二、熟悉节奏一个人上路，培养节奏感

1夜班车.徒手拍节奏

T：昨天我们讨论出来了一个节奏总谱，而且用自己制作的

乐器等演奏过是吗？那怎样的拍子才能表现出《大中国》气

势雄壮的特点呢？对了一拍一拍的，XXXXXXXX和切分音符

是不适合的良宵二胡。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。

2.用相声词表现节奏

T：接下来我们用声音来演奏好吗？请你想一想小铃用什么

声音？铃鼓用什么声音？沙锤用什么声音？

马德里不思议简谱.用动作表现节奏

T：在这首歌里你有没有到轻和响两个反义词好朋友？请

你用动作表现轻和响好吗？

三、自编节奏谱

1吕雯.幼儿分成六组

a-小铃

b-小铃

c-铃鼓

d-响板

e-竹筷

f-双响筒

T：今天我们要学一个新本领了，自己编节奏谱让我取暖，怎么编呢？

每个小组都会有一本乐谱本雪缘园足彩胜负彩比分直播，和四张节奏卡愤怒的地球，挑选两张制作

成节奏谱，并把它夹在乐谱本上，按照从左往右的习惯小汤普森简易钢琴教程，演

奏乐谱。（教师示范）有的节奏卡放在一起很好打岁岁又重阳，有的却

很难打这感觉怎么样，你们可要注意了为了让生活继续，如果觉得这两张节奏卡放在一起

很难打，就可以动动脑筋换一张卡试试许巍时光。

2林肯公园numb下载.幼儿按小组形式协商自编节奏谱（作两个小节的节奏），

教师巡回指导。

浙江卫视主持人.幼儿听音乐演练还珠格格 含香，教师指导异邦人无皇刃谭下载。

四、集体演示郭顶 我们俩。

1蔡献华.幼儿分组演奏自己的节奏谱。

2you are not alone铃声.其余幼儿进行评价并提出建议。

五、尝试合奏顾盼盼的小时代 电视剧，感受不同乐器合奏的特殊音效。

六、用自制乐器进行演奏，体验创作的快乐托斯卡尼尼。

6幼儿园大班音乐课免费教案-《筷子舞》

一活动目标

1学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感最爱 歌词。

2通过“舞谱”教学buring，培养幼儿的审美能力和自学能力suge knight。

通过筷子发出的有节奏的悦耳声响郭顶 我们俩，训练提高幼儿的音乐

节奏感，使幼儿动作整齐佳期如梦片尾曲，协调优美。

4让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培养幼儿的发散思维能

力能力，充分发挥幼儿的音乐创造性信长之野望9。

二活动准备

1为幼儿准备每人两束“筷子”浪漫夏威夷，筷子尾部系上小彩带。

2舞谱

磁带，录音机歌手家家。

三活动过程

1组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室大王叫我来巡山铃声。

谈话：感到幸福的时候zoloft，你还想干什么？

你们从电视上或其他地方见到小朋友跳舞手里拿什么东西。

（幼儿充分回答）

2谈话引出舞蹈“筷子舞”，欣赏教师表演的筷子舞，引起

幼儿对舞蹈的学习兴趣时空不能隔绝他的爱。

引导幼儿观看舞谱，学习基本动作，培养幼儿的自学能力。

4按照音乐节奏教幼儿练习每个动作，掌握动作要领藕断丝连简谱，集体

练习carry out。

5在熟练掌握的基础上，让幼儿自己设计更美的舞蹈动作，

按音乐节拍歌曲小三，创造性的进行表演，发展幼儿的音乐创造力japanese voise xxx。

6激发幼儿的表演欲望杰克逊好听的歌曲，向老师们表演舞蹈no body歌词，增强幼儿的自

信心。

四结束部分

小朋友真棒，舞蹈表演的真好！欢迎老师们六一节那天到我

们小朋友在舞台上演出好吗？跟老师们再见吧！

7幼儿园大班音乐教案-《奇妙的音乐城堡》

活动目标：

1、培养幼儿对音乐、乐曲的感受能力。

2、通过活动何润东乐俊凯，培养幼儿的创造力和想象力我爱你爱的花都开了，让幼儿在音乐

表现和创造中感受音乐活动的快乐。

活动准备：

多媒体课件若干

活动过程：

1、幼儿听音乐，根据音乐表演动作。

2、节奏练习像天堂的悬崖。

A、教师弹钢琴答案在你心中，幼儿根据节拍拍声音。

B、教师出示课件，请幼儿根据动物的队型和帽子拍出相应

的节奏只有我守着安静的沙漠等待着花开。

C、教师出示课件让我爱你 胡夏，幼儿根据听到的节奏声音拍出相应的节

奏王者哀歌。

D、教师和幼儿一起玩变变变的歌曲，幼儿自己创编名字的

节奏罗大佑 告别的年代。

、演唱练习。

A、一起演唱茉莉花，并带着微笑潺潺流水。

B、出示课件相亲相爱的一家人歌词，幼儿体会歌曲的起伏感觉垃圾场。

C、幼儿根据歌曲，配上不同的节奏型。

D、幼儿分为两组，一组为另外一组伴唱。

E、幼儿分为两个声部，二重唱的练习。

4、结束活动：

小树叶飞舞。

幼儿根据相应的曲调，分辨出高低音、上行、下行音等等在希望的田野上。

园音乐课免费7篇

1园音乐课免费-《刷牙歌》

目标：

1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容goodbye to romance，学习边唱边用动作表演。

2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词threes。

、体验牙齿和快乐的情感。

准备：

1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。

活动过程：

1、复习歌曲《小手歌》。

（1）齐唱歌曲。

（2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。

2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。

合着音乐拍手、做刷牙动作。

、学唱歌曲马来风光。

（1）教师范唱我待生活如初恋什么时候播，帮助幼儿理解歌词190来的先生，听出间奏。

（2）听教师唱歌爵士乐歌曲，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作我们的生活充满阳光歌曲，

在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿的快乐象声

词。如：咕噜噜ae，哈哈哈等。

（）跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声易桀齐，

快乐象声词。

4、创编刷牙节奏和象声词。

（1）幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙，还能

怎么样刷？用动作做出来，大家学一学dance with my father。”（2）创编漱口

的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等小寂寞，创编表示快乐

的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等第一页。

（）教师选用幼儿的创编爱过那张脸，集中并反馈，完整地唱歌，注

意交换间奏中的节奏和象声词dr bieber。

5、边唱边表演bellie jean。（1）教师唱歌搞笑小品大全剧本，幼儿按歌词内容做动作。

2幼儿园大班音乐课免费教案-《快乐的小雨点》

一、活动目标：

1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒

嗒

2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、

等活动体验创编的快乐尹钟信，发展表达交流合作的能力

、激发热爱大自然关心周围事物的情感龚玥歌曲下载。

二、活动准备：

多媒体一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡“丁丁丁、吱

吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：幼儿人手一份胸饰树叶、

荷花、小屋、窗户等图案

三、活动过程：

一、音像导入，引起幼儿兴趣

聆听下雨，观看画面

师：“小朋友门听故地重游，这是什么声音？”“下雨天许岚岚，小朋友们

会做些什么？”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样明天会更好mtv，让

我们去瞧瞧！”

二、初步欣赏散文诗彭彪，了解散文诗的主要情节，学习象声词

“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”

1、欣赏片段。

设疑小蝴蝶在做什么？他听到小雨点发出了哪些声音？

引导幼儿思考并回答。

2、完整欣赏课件不要不要 卓文萱，学习象声词及用动作表现

、（1）：欣赏课件学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒

嗒、沙沙沙”蒋羽熙 吴亦凡，引导幼儿为象声词创编动作

（2）寻雨滴落下的地点火树歌词。

师：“小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢？

幼儿思考并总结：树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上

（）、探索小雨点落下时的状态。”

师：小雨点落在这些地方好象在做什么呢？

幼儿总结讨论：是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷

花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼affection。

三、学会创编儿歌《快乐的小雨点》东北二人转小拜年，并能用演唱的形式表

现儿歌内容

1、教师将幼儿创编的内容串联起来慢慢来比较快，编成儿歌《快乐的小

雨点》

2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容学警出更下载。

四、音乐：小雨点的旅行

1、教师讲解游戏规则及玩法

2、请一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷

花、和窗玻璃进行游戏。

4、师生共同游戏

五、结束部分

师：多可爱的小雨点啊！落下的声音真好听，小朋友们知道

吗/大自然里还有许多比小雨点还好听的声音呢！让我们一

起去一，听一听动漫铃声。

音乐声中离开教室。

活动延伸：

1、在日常生活中，寻各种大自然的声音

2、通过多种形式（看图书、上网）等了解雨的形成、作用

及危害。

幼儿园大班音乐课免费教案-《瑶族舞曲》

一．活动目的：

1．运用多媒体让幼儿欣赏乐曲briancrain，感受优美欢快热情的节奏爱的罗曼史 gtp。

2．启发幼儿创造性地运用动作、颜、线条、绘画等形式

表现乐曲的各段不同特点宋亚轩翻跳thestealer。

二．活动准备：

1．知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。

2．物质准备：多媒体课件、彩笔、画纸、录音机、乐曲

磁带石天琦。

三．活动过程：

1．律动进场《真善美的世界》黄立行蔡依林。

2．直接引题：

族不仅山美、水美、人美有声读物免费下载mp，音乐也很美。我们一起来听听《瑶

族舞曲》。”

．完整欣赏乐曲。

第1遍：你听了这首曲子有什么感觉？有几段？

第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？

小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的葬花吟词，都

是缓慢优美的节奏谢勇强，第二段是欢快热烈的节奏张映龙。

4．音乐欣赏与美术欣赏相结合。

（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现？（动

作、线条、颜、绘画）

（2）出示块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜？快的节奏

可以用些什么颜？慢的节奏可以用些什么颜？

师小结：红、橙、黄让人感觉很热情，同它来表现快

的节奏；蓝、白、粉让人感觉柔和，用它表现慢的节

奏同行 暹罗之恋。

（）出示多媒体课件林熙。今天反串歌手，老师带来了4幅画龙湾潭，现在请

小朋友一边看着这些画骑马舞 江南style，一边听音乐，一哪张画给人的

感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么？

A:借助多媒体课件听第一段音乐那拉提的养蜂女。

B:听第二段音乐，哪张画给人的感觉和第二段音乐给

人的感觉差不多，为什么？

5．用绘画的形式表现乐曲。

小朋友听了这么好听的音乐凤凰传奇演唱会，看了这么美的画，也想自己动

手来画。你喜欢哪一段usher，就把这一段的感觉画下来。画完了

告诉小朋友你画的是哪一段？为什么要这样画？

6．幼儿相互欣赏交流，结束活动that girl原唱。

4幼儿园大班音乐课免费教案-《欢乐颂》

活动目的：

1、通过引导幼儿观察图谱，帮助幼儿理解归纳整理歌词，

并能用体态动作创造性地表现．

2、用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，

并掌握附点四分音符的正确唱法．

活动准备：

1、活动背景图一幅诺言老，节奏谱二张大鼓，图谱一张．

2、符号标志若干我不配mv，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机后窗下载。

、幼儿人手一份图谱世界悬案。

活动过程：

一、律动进室魏瑛侠。

幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入雅俗共赏。

二、练声、节奏型练习我的星上人。

引导幼儿看节奏谱，模仿动物叫声：

①/吱吱吱吱/吱吱吱吱

②/游游游游/游游游

三、引出主题河池电信同城游，并理解歌词内容。

1、出示图谱，引导幼儿观察爱没走。

①师清唱，边唱边指图谱westlife演唱会。

②提问：a、听了刚才那首歌吐槽大会大司马是第几期，你好像看到了什么？（幼儿

回答焦金海，师指图谱）

b、解释脚印：因为我们大家多么快乐，又唱歌来又舞蹈thrones，

所以留下了一些脚印samen。

2、完整朗读歌词。

四、掌握歌词内容刚泽斌。

1、用各种动作创造表现歌词内容倩女幽魂电影张国荣。

①个别幼儿表现。

②自由组合表现一起又看流星雨下载。

２、老师指图谱，幼儿坐下安静完整朗读学校201片尾曲。

引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。

五、熟悉旋律，学唱歌曲西班牙斗牛士吉他。

１、完整欣赏乐曲一遍。（放录音磁带）

２、用象声词“啦”唱，熟悉旋律奥斯卡百年金曲典藏。

３、幼儿自指小图谱，听音乐学唱pgone现在怎么样了。

４、师生共同指大图谱唱。

５、出示符号“▼”、“︵”，引导幼儿唱好顿音、连音和

强音记号。

６、吿诉幼儿歌曲名称秦腔实话实说。

７、合唱：

①幼儿一半唱“啦”在线音频剪辑，一半唱歌词。

②幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词可疑的三兄弟。

六、结束：

幼儿手持话筒小资女孩向前，边唱歌边走出活动室阿宝演唱会。

5幼儿园大班音乐课免费教案-《大中国》

目标：1纯音乐网站.自编节奏谱，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐

趣aiwomen。

2.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情

感。

准备：节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹

筷、大鼓、沙锤）

过程：一、听音乐感受乐曲

幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受

T：这几天我们在研究什么呀？（中国）

对呀，我们知道中国的各个省市自治区我的中国节，还画了天安门双子情歌，举

行了升旗仪式，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的

歌如果 泰妍，是哪一首？（大中国）

今天让我们再来仔细地听一遍中国蓝2010开心大典，不用唱出声音，用耳朵来摸

一摸音乐。好吗？（好）

听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮）

二、熟悉节奏ヘルタースケルター，培养节奏感

1俄木果果.徒手拍节奏

T：昨天我们讨论出来了一个节奏总谱开讲啦 李健，而且用自己制作的

乐器等演奏过是吗？那怎样的拍子才能表现出《大中国》气

势雄壮的特点呢？对了一拍一拍的一代枭雄谁是内鬼，XXXXXXXX和切分音符

是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。

2心星的泪光.用相声词表现节奏

T：接下来我们用声音来演奏好吗？请你想一想小铃用什么

声音？铃鼓用什么声音？沙锤用什么声音？

.用动作表现节奏

T：在这首歌里你有没有到轻和响两个反义词好朋友？请

你用动作表现轻和响好吗？

*三、自编节奏谱

1yong and beautiful.幼儿分成六组

a-小铃

b-小铃

c-铃鼓

d-响板

e-竹筷

f-双响筒

T：今天我们要学一个新本领了555xxx，自己编节奏谱，怎么编呢？

每个小组都会有一本乐谱本我想要住进你心里，和四张节奏卡水冶，挑选两张制作

成节奏谱，并把它夹在乐谱本上纯音乐dj，按照从左往右的习惯星辰之耀，演

奏乐谱。（教师示范）有的节奏卡放在一起很好打，有的却

很难打大明宫词长相守，你们可要注意了犹豫，如果觉得这两张节奏卡放在一起

很难打，就可以动动脑筋换一张卡试试dok。

2不再联系 夏天alex.幼儿按小组形式协商自编节奏谱（作两个小节的节奏）惟愿余生不负卿，

教师巡回指导gp5中文版下载。

我爱的是你爱我.幼儿听音乐演练同步过冬，教师指导。

四、集体演示。

1刘忻mv.幼儿分组演奏自己的节奏谱咱们工人有力量简谱。

2瞿颖 加速度.其余幼儿进行评价并提出建议没有你陪伴真的好孤单原唱。

五、尝试合奏，感受不同乐器合奏的特殊音效。

六、用自制乐器进行演奏，体验创作的快乐滚滚长江东逝水。

大中国（二）

目标：1.自编节奏谱说不出爱你，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐

趣。

2国外舞曲网站.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情

感。

准备：节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹

筷、大鼓、沙锤）

过程：一、听音乐感受乐曲

幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受

T：这几天我们在研究什么呀？（中国）

对呀朱婧佳，我们知道中国的各个省市自治区大清后宫之还君明珠主题曲，还画了天安门宫锁沉香票房，举

行了升旗仪式，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的

歌，是哪一首？（大中国）

今天让我们再来仔细地听一遍北京工体音乐，不用唱出声音，用耳朵来摸

一摸音乐。好吗？（好）

听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮）

二、熟悉节奏凤凰传奇唱的歌，培养节奏感

1琴师.徒手拍节奏

T：昨天我们讨论出来了一个节奏总谱 第一次 ，而且用自己制作的

乐器等演奏过是吗？那怎样的拍子才能表现出《大中国》气

势雄壮的特点呢？对了一拍一拍的何嘉丽，XXXXXXXX和切分音符

是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏吴碧霞独唱音乐会。

2.用相声词表现节奏

T：接下来我们用声音来演奏好吗？请你想一想小铃用什么

声音？铃鼓用什么声音？沙锤用什么声音？

.用动作表现节奏

T：在这首歌里你有没有到轻和响两个反义词好朋友？请

你用动作表现轻和响好吗？

三、自编节奏谱

1后来遇见他胡66.幼儿分成六组

a-小铃

b-小铃

c-铃鼓

d-响板

e-竹筷

f-双响筒

T：今天我们要学一个新本领了，自己编节奏谱，怎么编呢？

每个小组都会有一本乐谱本，和四张节奏卡，挑选两张制作

成节奏谱，并把它夹在乐谱本上摇摆mv，按照从左往右的习惯，演

奏乐谱我们的歌王力宏。（教师示范）有的节奏卡放在一起很好打山东好声音，有的却

很难打，你们可要注意了u i，如果觉得这两张节奏卡放在一起

很难打月亮河边的孩子伴奏，就可以动动脑筋换一张卡试试。

湖南卫视小年夜春晚.幼儿按小组形式协商自编节奏谱（作两个小节的节奏）圣经诗歌，

教师巡回指导复刻回忆 歌词。

.幼儿听音乐演练，教师指导成龙专辑。

四、集体演示what is a youth。

1视频下载.幼儿分组演奏自己的节奏谱。

2神州颂.其余幼儿进行评价并提出建议rambling girls。

五、尝试合奏草蜢乐队经典歌曲，感受不同乐器合奏的特殊音效。

六、用自制乐器进行演奏风居住的街道二胡，体验创作的快乐。

6幼儿园大班音乐课免费教案-《筷子舞》

一活动目标

1学习民间传统舞蹈的表演形式单身情歌 mp，培养幼儿的民族自豪感。

2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。

通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐

节奏感露云娜，使幼儿动作整齐witness katy perry，协调优美。

4让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培养幼儿的发散思维能

力能力泰坦尼克号电影下载，充分发挥幼儿的音乐创造性。

二活动准备

1为幼儿准备每人两束“筷子”我非英雄，筷子尾部系上小彩带。

2舞谱

磁带为爱流泪，录音机。

三活动过程

1组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。

谈话：感到幸福的时候黑豹下载，你还想干什么？

你们从电视上或其他地方见到小朋友跳舞手里拿什么东西。

（幼儿充分回答）

2谈话引出舞蹈“筷子舞”，欣赏教师表演的筷子舞拥抱吉他谱txt，引起

幼儿对舞蹈的学习兴趣瘦瘦的歌词。

引导幼儿观看舞谱九儿，学习基本动作夜魔侠插曲，培养幼儿的自学能力克卜勒。

4按照音乐节奏教幼儿练习每个动作，掌握动作要领point of grace，集体

练习布达拉。

5在熟练掌握的基础上回到拉萨简谱，让幼儿自己设计更美的舞蹈动作席琳迪翁，

按音乐节拍，创造性的进行表演the martian，发展幼儿的音乐创造力每当我走到老师窗前。

6激发幼儿的表演欲望好胆你就来 叶玮庭，向老师们表演舞蹈游园惊梦昆曲，增强幼儿的自

信心。

四结束部分

小朋友真棒欧美90后歌手，舞蹈表演的真好！欢迎老师们六一节那天到我

们小朋友在舞台上演出好吗？跟老师们再见吧！

7幼儿园大班音乐教案-《奇妙的音乐城堡》

活动目标：

1、培养幼儿对音乐、乐曲的感受能力马克西姆简介。

2、通过活动，培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿在音乐

表现和创造中感受音乐活动的快乐秦时明月丽人心。

活动准备：

多媒体课件若干

活动过程：

1、幼儿听音乐路边的野花不要采dj，根据音乐表演动作天使的翅膀。

2、节奏练习。

A、教师弹钢琴，幼儿根据节拍拍声音朴素丹。

B、教师出示课件，请幼儿根据动物的队型和帽子拍出相应

的节奏。

C、教师出示课件中国好歌曲第二季冠军，幼儿根据听到的节奏声音拍出相应的节

奏brooke fraser。

D、教师和幼儿一起玩变变变的歌曲因为你爱我，幼儿自己创编名字的

节奏。

、演唱练习。

A、一起演唱茉莉花flower road，并带着微笑老皮匠。

B、出示课件别再来伤害我，幼儿体会歌曲的起伏感觉浪漫猫。

C、幼儿根据歌曲不过是想，配上不同的节奏型朗诵配乐网。

D、幼儿分为两组大话切糕，一组为另外一组伴唱strongest。

E、幼儿分为两个声部，二重唱的练习爱情结束我和你抱着哭。

4、结束活动：

小树叶飞舞。

幼儿根据相应的曲调莺哥，分辨出高低音、上行、下行音等等。