语文“教学中的互联网搜索”优秀教案之《古诗赏析》(参赛)

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选

七年级语文《古诗赏析》（人教版）

一、教案背景

1、面向学生：七年级学生

2、学科：语文

、课时：1课时

4、课前准备：

①教师准备：用百度搜索相关教学材料和课件素材皇太子秘史下载，制作ppt多媒体课件。

②学生准备：用百度搜索有关月亮的诗句，搜索李白的简介，了解李白的

生平，并搜索解读古诗的网页，自主预习。

二、教学目标

1、知识、能力目标：

①基础知识：积累古诗中月的意象apologize中文歌词。

②基本技能：聆听音乐,用语言表达古诗中的意境。

2、过程、方法目标：①能自主合作学习向左爱向右爱下载。

②基础较好的学生掌握从意象入手鉴赏古诗的方法。

、情感态度与价值观目标：

①透过音乐理解意境梦雨轩小说网，提高欣赏能力和审美情趣。

②在诗歌朗读时他就是你的新郎，用评价量表认识自我和评价他人，也让学会欣赏他人i love you so much。

教学重点、难点：

①教学重点：积累古诗中月的意象。

②教学难点：学习从意象入手鉴赏古诗的方法。

三、教材分析

《峨眉山月歌》是人教版七年级下册课外古诗词十首中的一首爱我中华 伴奏。这首诗是

李白的思乡怀人诗黑执事第二季op，通过月亮这一典型的意象，表达思念之情。意象是古诗词

中学生较难理解的神威がくぽ。本课从典型意象入手全民情敌，透过意象理解诗歌的意境好女春华片尾曲。

教学之前用百度在网上搜索的相关教学材料和资源我从山中来带着兰花草，了很多教案作参考健美操音乐，1

了解到教学的重点和难点安七炫演唱会，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，

用百度图片网上搜索一系列月亮的插图，做成PPT课堂给同学们演示正义的伙伴主题曲，给学生

视觉上的直观感受桃花坞里桃花庵，还运用百度MP搜索相关的古筝音乐和名曲《峨眉山月歌》，

教学中把古诗和音乐融合nyk，激起学生对古诗意境的理解当你离开生长的地方，并在课堂中让学生使

用互联网搜索有关月亮意象的网页窃听风云插曲，加深对月亮意象的理解中国我为你歌唱。

四、教学方法

教法：采用激趣导入法、读书指导法、情境教学法、活动探讨法多种教学

手段相结合得胜hd6000，调动学生的学习主动性冷雨夜贝司谱。在课堂中有效地应用现代教育技术，通

过使用互联网搜索教学素材，课堂网络学习来优化教育教学我为歌狂第一期。

学法：有情感朗读法、合作学习法、归纳法、拓展学习法等龙与虎主题曲。在课堂中充

分展示信息技术与课堂整合张凯，有效地促进学生自主合作学习手机mp4下载，符合教育学中的

直观性、自觉性原则。

五、教学过程

（一）激趣导入开始爱上你，引出新知。（激趣导入法）

用百度搜索一系列月亮的图片，用百度MP搜索并下载优美的背景音乐，

在视觉和听觉的直观感受下与学生对含月的诗句王中山渔舟唱晚，激发学生学习古诗的兴趣，

师生共同进入月光的世界知道不知道侃侃。

ppt播放月亮的图片选自：【百度图片】

/

MP播放优美背景音乐选自：【百度MP】

/

对小学学过的诗句：师：“举头望明月”清潭洞爱丽丝片尾曲，生：“低头思故乡”，师：“露从

今夜白”，生：“月是故乡明”安妮的仙境，师：“月落乌啼霜满天”成彧，生：“江枫渔火对愁眠”

师：“春风又绿江南岸”生：“明月何时照我还。”提问：刚才所对的诗有什么特

点？你还知道哪些含有“月”字的诗句？

（学生在课前已在百度搜索了相关月亮的诗句。【百度知道】含“月”的

诗句

/question/?an=0&si=2

）

（二）配乐朗读、初探诗意天地英雄下载。（读书指导法）

利用百度搜索《峨眉山月歌》的视频朗读并下载，让学生观看，图文并茂

地提供朗读示范温馨的歌曲。《峨眉山月歌》的视频朗读选自：【百度视频】2

/vword

再运用百度搜索古筝背景音乐并下载，在古筝背景音乐下教师范读并作方

法指导。在古筝背景音乐下以小组为单位，进行诗歌朗读竞赛艾雪。

播放古筝背景音乐选自：【百度MP】

/

在诗歌朗读竞赛时，学生运用以下评价量表进行互评佟大伟，以小组为单位，得

分前三名为一等奖，其余均为二等奖搜狐音乐网，对学生加以鼓励最新歌曲排行榜201。

权重与得分

项目评价内容

很好

A等

读准

字音

字音正确我是歌手 第四季，吐

字清楚，不读

40-5

错字和漏字

0-2726-222-184-2827-20

得分

较好

B等

得分

一般

C等

得分

较差

D等

19分

以下

17分

以下

17分

以下

得分合计

读好朗读流畅大艺术家txt，抑

节奏扬顿挫

读出声音响亮再见先生歌曲，感

感情情恰当自然

0-2726-222-18

（三）聆听音乐、感受诗意（情境教学法）

用百度搜索并下载著名音乐家黄虎威的名曲《峨眉山月歌》东风破吉他谱，让同学们闭上

眼睛游戏麦，聆听旋律优美的歌曲《峨眉山月歌》，创设情境，调动想象力慢慢地陪着你走。想象诗歌

充满诗情画的意境，并用语言表达出来。把古诗和音乐融合请你不要就这样离开，激起学生对古诗

意境的理解王力宏火力全开演唱会，并提高欣赏能力xa万能吃鸡工具盒。让同学们畅谈在歌曲中感受到的意境。

歌曲《峨眉山月歌》选自：【百度MP】

/

（四）课堂研讨、深入感知（活动探讨法）

课堂上进行网络学习，学生利用互联网搜索相关“古诗月亮意象的网页”

并浏览。

教师提供参考网页：

【百度知道】

/q?ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn

【百度网页】

/s?cl=&wd=古诗月亮意象

浏览后以小组为单位共同探讨：诗人们通常用月亮表达什么情感？并归纳

月亮在古诗中的典型意象发个去天庭。然后即堂登陆班级学习论坛进行讨论鼓号队，加深对月的

意象的理解城市猎人 粤语版。最后小组代表汇报本小组的学习成果，可以用互联网链接相关网

页进行展示斗罗大陆千仞雪d网站。

如：链接【新浪博客】月亮的意象

/s/blog_

链接【天涯社区】月亮意象

/wenda/thread?tid=5f85ad52b9211

（五）拓展延伸夏日香气下载，触类旁通东归英雄传主题曲。

用百度搜索并下载《阳明山月歌》这首诗，ppt播放给学生看。

《阳明山月歌》选自：【百度搜索】

/yw07/s_gsls/

台北的史元钦仿《峨眉山月歌》而作《阳明山月歌》。让同学们在互联网

中搜索“阳明山月”的典型意象，与“峨眉山月”进行比较学习，加深对月亮

意象的理解感恩的心歌曲。链接网页:【百度搜索】“阳明山月”的典型意象

/s?wd=%D1%F4%C%

（六）课堂回顾，学生自结老电影插曲。

回顾本课学习的内容，学生进行自我小结。

（七）布置作业，实战演练张翰的歌曲。

用互联网搜索含有“月”的典型意象的诗歌xxx，进行赏析品味，然后试试自

创含“月”的典型意象的诗歌，创作好到班级学习论坛中与同学分享我的爱永远陪着你。

参考网页：

【百度知道】

/question/

【百度文库】

/view/

附：板书设计

1、月的意象：月的典型意象是思念，除此之外还有情爱之月听说爱情回来过txt，边塞之月，

闲适之月。

2、鉴赏诗歌方法之一：从意象入手，体会诗歌所表达的思想感情。4

六、教学反思

1、在本节课设计中，体现了新课程理念，重视信息技术与课堂的整合。利

用了互联网丰富的教育资源萧宝钟，教师课前布置学生用互联网搜索有关月亮的诗句，

搜索李白的简介电视剧傻王闯天下，了解李白的生平比我幸福的演唱者，并搜索解读古诗的网页同一个世界 同一个梦想，自主预习the girl next door。教师

也通过网络下载了有关教学资源和课件素材秋婵，制作ppt多媒体课件17届金曲奖颁奖典礼，提高了教

学效率，在每个教学环节中的互联网搜索的运用，都优化了教育教学。

2、用互联网搜索并下载了很多古典音乐，使音乐贯穿课堂，同学们乘着音

乐的翅膀男朋友结婚了新娘却不是我，走进古诗的意境和弦查询。在音乐背景下对诗导入新课just say so，再播放古筝背景音

乐进行配乐古诗朗读比赛小和尚儿歌，激发了学习的兴趣曾轶可华晨宇。再播放名曲《峨眉山月歌》新年到，体

味诗歌充满诗情画的意境。音乐的运用恰到好处，音乐与古诗的融合2011湖南卫视七夕晚会，使同学

们进入了古诗的国度，收到良好的教学效果你和我之间。

、课堂上贯彻新课程的理念爸爸去哪儿电影主题曲，倡导积极主动、勇于探索的学习方法，课堂

教学充分发挥了小组合作的优势。让学生在课堂中进行网络学习，搜索“月的

典型意象的网页”党旗下的誓言，分小组在班级学习论坛中探讨、交流学习成果如果这都不算爱张学友，并派小组代

表进行学习成果汇报。充分调动了每个组员的学习积极性我是大下载。做到了取长补短，

互相学习高智能方程式赛车ed，互相提高。

4、评价方式由一元走向多元。由教师设计评价量表黄牌口琴，诗歌朗读由学生之间

的互相评价rta少年组的歌，实现了新课标中关于注重学生情感、态度、价值观培养的新理念迷你歌词。

让学生学会正确认识自我和评价他人峯岸 南，也让学会欣赏他人。

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