《跟岗见习》课程标准

《跟岗见习》课程标准

一、课程基本信息

（一）课程性质：必修课

（二）课程类型：实践课（C类））

（三）课程类别：专业（技能）课程

（四）开设学期：5

二、课程性质与任务

《跟岗见习》是根据高职高素质技术技能型人才的培养目标好心分手 mp，依据幼儿发展

与健康管理岗位需求设置的一门实践课，是幼儿发展与健康管理专业实践教学的

重要环节，也是我院高职幼儿发展与健康管理专业实施现代学徒制模式给未来的自己 歌词，校企合

作、工学交替实施阶段的特课程，其特点是课堂理论教学与实践教学相结合金赏，

学校理论讲授、实训与见习交互融合，加强学生幼儿发展与健康管理职业技能和

职业素养的培养timmy。本课程的先修课程包括公共基础课与专业基础课，同步课程有

早教机构的管理与营销、婴幼儿教育环境的创设、婴幼儿音乐感统训练实话实说，后续课

程为顶岗实习厨子戏子痞子电影下载。本课程通过现场教学，安排经验丰富的专家进行小讲课、专题讲

座和教学实训陀地驱魔人张学友,加强理论知识与实践的有机结合，使学生树立“以人为本”的教

育理念我可能不会爱你nic，掌握幼儿发展与健康管理岗位必备的基础理论和专业知识黑名单上的人，具备较强的

实践操作能力沙海 南派三叔，对婴幼儿进行早期教育、护理及对婴幼儿家长进行早期教育

指导的能力霸王别姬歌词，为顶岗实习奠定基础。

三、课程教学目标

（一）知识目标

1重生门.熟悉工作性质和职责nobody can save me，提高对婴幼儿教育工作的认识；

2刘德华2007年演唱会.熟悉婴幼儿日常生活和开展各项活动；

往事.掌握婴幼儿亲子游戏活动的组织；

4鹤啸九天.掌握教育教学计划的制定；

5潮剧选段告亲夫.完成指导教师布置的全部教学活动的完成；

6.掌握婴幼儿教育教学、管理方面的研究及材料总结的撰写。

(二）能力目标

1.具备初步的独立从事婴幼儿教育工作的能力；

2断罪之花歌词.具有扎实的早期教育指导能力

geshou.具备良好的婴幼儿护理操作技能

（三）素质目标

1猫叫声 播放.热爱早教工作超人不会飞mv，热爱婴幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感中国进行曲合唱。

2.初步树立正确的儿童观和教育观。

斗罗大陆155集6分41秒.培养良好的职业道德修养、人际沟通交往能力和团结协作精神。

4.培养良好的心理、道德品质和健康的人格此刻你心里想起谁。

5.培养沟通、组织协调和开发拓展创新能力战狼2下载。

四、参考学时

24学时，理论0学时qq190 com，实践24学时

五、课程学分

9学分武侠剧大全。

六、课程内容和要求

序

号

见习项目

教学内容：

托幼机构的日常流程

托幼机构各部分工作职责

托幼机构的管理体制

托幼机构的日常工作训练：

托幼机构：婴幼儿喂养、盥洗睡眠与排便、出行

1

婴幼儿照料婴幼儿食品制作

与

婴幼儿“三浴”锻炼与抚触

教学要求：

1我的人.了解托幼机构的日常流程和工作职责

2tooploo.熟悉托幼机构的管理

.熟悉婴幼儿喂养、关系、睡眠与排便、出行、食品制作、

“三浴”锻炼与抚触操作准备；

托幼机构见习，

采用小组专职

带教方式郑伊健图片，跟随

带教老师学会

100

托幼机构的日

常工作莫扎特钢琴曲全集，并完成

婴幼儿的日常

照料和工

作技能王汝刚滑稽戏。

学时

教学内容与教学要求

教学活动

设计

参考

课时

4pound the alarm.掌握婴幼儿喂养、关系、睡眠与排便、出行、食品制作、

“三浴”锻炼与抚触操作要点

5.熟悉操作注意事项

教学内容：

早教机构的日常流程

早教机构的部分设置和职能

早教机构的管理

早期教育课程的设计

早教机构：

早期教育活动方案的制定

2

婴幼儿早期

教育

日常早期教育活动的备课

教学要求：

1藏龙卧虎歌词.了解早期教育机构的设置、流程

2j twins.熟悉各部门职能

.熟悉早期教育机构的管理和运行

4古筝和古琴哪一个的弦更多 .掌握早期教育课程的设计

5.掌握早期教育课程活动的设计、开展歌手娃娃。

教学内容：

幼儿园的日常工作流程

幼儿园的各部分工作职责

幼儿园日常工作开展

幼儿园：幼

儿教育

幼儿园课程开展

教学要求：

1后来者居上.了解幼儿园的工作流程

2.熟悉幼儿园的工作职能

多乐士广告.熟悉幼儿园课程的设置和开展

幼儿园见习人不风流枉少年，采

取一对一带教

进行幼儿园的

课堂管理。

20

早期教育活动的开展

早教机构见习，

采取小组专职

带教方式共和国不会忘记，跟随

带教老师学会

早期教育机构

的日常工作高清hdr环境贴图打包，学

习开展早教工

作的基本技能。

100

学时

教学内容：

“三浴”锻炼与抚触

常见症状护理

意外伤害预防与处理

婴幼儿生长检测

社区：

4

婴幼儿健康

指导

了解基本的医疗知识

掌握生长检测的要素和技能

掌握常见症状的护理

掌握与家长沟通的技巧和能力

社区机构

见习，采用小组

专职带教方式你是我心中的烙印，

跟随带教老师

学会接待婴幼

儿家长、基本生

长检测和基本

技巧青衣恋城。

14

教学要求：

七、教学建议

（一）教学方法

（1）带教老师按照实训大纲和实训指导69ii，提前准备典型案例，做好见习实

训准备。

（2）按学院统一安排想你零点零一分，学生分小组（每组8人左右）轮转英雄美人情关难留，按时到指定岗

位。

（）在带教老师指导下赵本山实话实说，学生分小组收集婴幼儿家长的主客观资料（注意

沟通技巧的运用）。通过小组讨论在路上 刘欢 mp，对婴幼儿进行个性化评估、提出教育建议绝对秒杀，

给予教育指导。

（4）在带教老师指导下，见习托幼机构、早教机构、幼儿园、社区机

构的工作职责和工作要求cyndi lauper，能够进行部分的实践技能操作。

（二）评价方法

（1）突出过程与阶段性评价最美月亮图片，结合提问、作业、技能操作，加强实践性教

学环节的教学评价男闺蜜之歌。强调课程综合能力评价，注重发展学生的综合职业能力圣诞结 歌词。

（2）关注评价的多元性夜殇日语版，操作考核中增加学生礼仪、仪表、语言、应变能

力、口头表达能力的考核，培养学生具备良好的职业道德和基本的职业能力。

（）应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核玫瑰情人，充分

发挥学生的主动性和创造力怀旧英文歌曲，对在学习和应用上有创新的学生予以特别鼓励圣夜静，全

面综合评价学生能力青岛演出。

（4）每次跟岗实习结束慈善星辉仁济夜，要求学生写出见习日志。

(5)考核包括见习日志和平时表现（占50%）、操作考核（占50%）两部分。

学期末在校内实训室进行操作考核，按照《幼儿发展与健康管理专业见习实训指

导》的实训项目随机抽取1项作为考核内容。

（三）教学条件建议

（1）选择知名的托幼机构、早教机构、幼儿园和社区机构作为合作见

习单位蛮族部落，提供见习条件。

（2）见习基地要求有专门的组织机构。管理机构负责日常纪律教育和管理

等，教学机构负责带教。

（四）教材选用及编写建议

（1）课程安排及教学内容与职业需求相适应打靶归来合唱谱。

（2）组织一线兼职教师和学校专业教师共同组成团队爱的好累，开发和编写教材。

（）教材应充分体现课程设计思想和技能内容的要求。

（4）教材应以学生为本ape音乐下载，文字、内容要突出重点且表述清晰。教学活动设

计要接近实际，具有可操作性阿里阿里李贞贤，重在提高学生的学习主动性和积极性。

（五）课程资源开发与利用建议

（1）教材开发：根据教学内容和职业能力培养要求编写了校本教材《幼儿

发展与健康管理专业见习实训指导》爱你恨你更想你。

（2）利用见习基地的设施祝愿歌，教师资源，借助现代信息技术资源，搭建多维、

动态、活跃、真实场景的课程训练平台，充分调动学生的学习主动性的和积极性。