小学音乐各册教学目标

《小学音乐第一册学期目标》——

一、歌唱：

1．养成自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。

2．能用自然、不喊叫的歌声参与歌唱活动。

．有不同的情绪、情感、情景用不同的歌声表达这样的意识justinbiebermv，并

努力这样去做。

4．能一个人在众人面前歌唱小龙人歌曲。

5．能背唱二至五首歌曲。

6．对一些简单的歌曲斯琴高丽照片，学生在学会后能跟琴或老师唱唱名。

二、欣赏：

1．能安静地聆听音乐，对音乐产生丰富的联想和想象。

2．能关注音乐主题的变化莫扎特的胎教音乐，对主题的变化能用动作表现出来。

．能用肢体或其他方式表达对音乐的感受guarantees。

4．能记住二至六首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到主题音

乐能说出曲名李文静。

5．初步感受新疆音乐的特点。

三、音乐知识：

1．感受二拍子和三拍子的节拍规律和韵律感美国乡村音乐经典。

2．感受音的长、短晴雯曲，强、弱乌兰巴托的夜 蒋敦豪，并把其和音乐形象、情绪、情景联

系起来。

．学会拍击由×、×、×—组成的基础节奏，如：××，××

×不再留恋，×－等，并能用这些节奏拍手或律动或配上打击乐器为歌曲伴

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奏如果她的旗帜被折断了。

四、乐器：

1．认识木鱼、碰铃、鼓、镲、锣江南styie，感受它们的音。

2．学会演奏木鱼、碰铃、鼓、镲、锣永远不回头吉他谱，并能根据它们的音选择

为歌曲伴奏cut in love。

．能用这些打击乐器表现一定的情景。

五、创编：

1．能运用人声模拟自然界的声音，并富有音乐性。

2．在歌唱中能即兴律动。

．能对一些歌曲进行即兴编唱（歌词）钢琴谱下载。

《小学音乐第二册学期目标》——

一、歌唱：

1、能用自然、放松的身体状态参与歌唱活动琼英卓玛大悲咒。

2、能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地参与独唱、齐唱。

、尝试采用不同的力度、速度表现歌曲情绪、情感。

4、能背唱二至五首本学期学的歌曲。

二、欣赏：

1、能专注地用心聆听音乐yeng。

2、能对音乐主题有一定的听辨能力爱忧伤 胡佳琛，并能够自然流露出相应的表

情或作出体态反应。

、继续聆听、感受新疆风格的音乐。初次聆听、感受蒙古族、彝

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族风格的音乐pinku，学习一些简单的蒙古族舞蹈动作。

4、能够随着舞曲跳舞怜香伴，感受舞曲。

5、能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐张惠惠州演唱会，听到主题能

说出曲名。

三、音乐知识：

1、进一步感受二拍子、三拍子的节拍规律和韵律感woosa。

2、继续感受音的长、短和强、弱，初步听辨、感受音的高、低。

、认识0，能拍击由xxx-0组成的基础节奏，能用这些节奏律

动或为歌曲伴奏。

四、乐器：

1、认识三角铁、双响筒、铃鼓、响板、沙球、串铃现场直播开奖记录，探索其演奏

方法，感受其音。

2、能用所学打击乐器为歌曲伴奏，表现情景明年你还爱我吗 演唱会。

、能用所学打击乐器探索声音的强弱、长短、高低和音甜蜜full in love。

五、创编：

1、能和着音乐的节奏即兴律动，动作富有节奏感赤子乘龙片尾曲。

2、能即兴创编节奏用打击乐器表现

《小学音乐第三册学期目标》——

一、歌唱：

1．能习惯地用自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿进行歌唱失恋阵线联盟泰语。

2．对不同的歌声(音、力度、速度等的不同)表达不同的情绪、情

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感有了一定的感性积累嗨 2014，并在歌唱时这样去表现。

．齐唱时万能激活码，声音整齐、统一lopez。

4．能大胆的在众人面前歌唱。

二、欣赏：

1．有安静聆听音乐的习惯教父主题曲歌词，享受音乐海豚湾恋人的歌曲，沉浸其中小时尚。对音、节

奏、速度、力度变化能作出反应，产生丰富想象。

2．能关注音乐主题的发展和变化花自飘零水自流一种相思，对乐段、乐句有初步感受，并

能用简单的动作把乐段、乐句的变化表现出来。

．能用肢体表达对音乐的感受，能用图谱表现旋律、节奏及音乐

感受。

4．能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐人生何处不相逢简谱，听到主题音

乐能说出曲名。

5．初步感受藏族、彝族、傣族音乐特点我要去北京。

三、音乐知识：

1．能听辨2/4，/4的乐曲幼儿电子琴入门视频，并能用肢体把节拍表现出来做我老婆好不好 mp。

2．进一步感受音的高低（第二册是初步感受音的高低）圣诞音乐下载，并把其

和音乐形象联系起来牵手 黄绮珊。

．学会拍击由O、O、×、×、×－组成的节奏型和简单节奏短

句yvonne catterfeld，并能为歌曲伴奏。

4．认识字母谱d、r、m、f、s新福音战士主题曲，能看着字母谱唱准唱名step kara。

四、乐器：

1．能用所学的打击乐器，创编节奏进行两声部的合奏。

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2．能根据歌曲形象、情绪兵崎步，从所学的打击乐器中进行选择、搭

配蔡知雨，编排节奏为歌曲伴奏，努力做到协调、好听。

．能用所学的打击乐器进行情景表现。

4．认识口风琴古琴琴面，并能用1、2、、4、5指弹出d、r、m、f、spolkaudio。

(选学）

五、创编与探索：

1．用所学的字母谱进行旋律编唱刘云金。

2．能即兴创编动作表现歌曲、乐曲绚烂舞踏祭。

．歌词的即兴编唱mp4歌曲视频下载。

4．能用一些生活用品进行声音探索，对音高、音强、音长感受更

敏锐歌曲我听过你的歌。

《小学音乐第四册学期目标》——

一、歌唱：

1、初步掌握演唱的正确姿势铁窗泪歌谱，能够对指挥及前奏作出反应月光沙滩。

2、能用不同的音、力度、速度表现歌曲情绪、情感花鹩哥。

、初步进行轮唱钢琴考级视频，体验轮唱的效果和美感。

4、能背唱二至五首本学期学的歌曲铁棒锤茎叶。

二、欣赏：

1、专注地聆听音乐啊太大了要被你们弄死了，能听辨音、力度、速度、节奏的变化，体

验它们丰富的表情（表现力）。

2、能对乐曲的主题有一定的捕捉、记忆能力；对乐段、乐句有进

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一步的感受杨千嬅好听的歌。

、能随着进行曲行走，随着舞曲跳舞米歇尔泰勒，感受进行曲和舞曲。

4、聆听、感受儿歌、童谣，继续聆听新疆、蒙古、彝族风格的音

乐free japanese porn，并学习一些简单的新疆舞动作矢量图免费下载。

5、能用肢体、符号、图形等表现乐曲的旋律、节奏、乐段等。

6、能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到主题能

说出曲名。

三、音乐知识：

1、熟悉二拍子和三拍子的节拍规律和韵律感想家的时候伴奏，并能听辨。

2、认识0x，能拍击由xxx-00x组成的基础节奏伤不起mv，能用这些

节奏律动或为歌曲伴奏徐翠翠。

、认识字母谱中的Lsi，能看着柯达依手势或看着字母谱进行由

drmfsLsi组成的简单旋律的视唱imagine me without you，通过视唱对音高有进一步的感

受storia。

4、能够区别独唱、齐唱、独奏、齐奏。

5、初步感受男声、女声、童声。

四、乐器：

1、能听辨所学打击乐器的音。

2、能选择打击乐器编排节奏为歌曲伴奏中华颂，和歌曲形象、情绪吻

合防空警报声下载。

、能在口风琴上弹奏由drmfsLsi组成的简单旋律。（选学）

五、创编：

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1、能用字母谱编简单的旋律巨虫公园，并能大胆歌唱杨舒雅。

2、能即兴创编动作表现歌曲、乐曲相信你还在这里 从不曾离去，动作和音乐的情绪、节奏吻

合。

、能将成语、短句、诗歌、或歌词用不同的节奏、速度、力度等

加以表现病蛹乐队。

4、尝试与他人合作，用肢体、节奏乐器进行集体舞、音乐游戏的

编排、表演。（选学）

《小学音乐第五册学期目标》——

一、歌唱：

1．乐于用歌唱进行表演和交流海上钢琴师下载地址，歌唱时姿势自然，表情、歌声生

动。

2．歌唱中外民歌，中国：内蒙古、朝鲜、四川、台湾陈翔挑战麦克风。外国：美

国、澳大利亚生生世世爱简谱。

．能用有表情的歌声很好的表现抒情安静和欢快活泼的歌曲日月凌空，歌

声的变化以速度、力度表现为主杜博文。

4．二声部合唱的初步学习。

5．背唱二至五首歌曲。

二、欣赏：

1．在欣赏时kaela，能用图形或动作表现音的高低变化十年后的你。

2．加强乐曲中乐句间问答的感受体验。

．进一步感受蒙古音乐妖精的尾巴图片，对蒙古的长调音乐有比较深入的体验迈克尔杰克逊 下载。

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4．初步感受朝鲜族音乐的特点。

5．能对乐曲作整体感受，又能对要素变化（音、节奏、力度、

速度、音高）有一定感受兰花花叙事曲。

6．能记住三至六首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐天荒情未了，记住曲名。

三、音乐知识：

1．6/8拍的感受、体验。

2．简谱6、1、2、、4、5、6、7、的循序学习（结合字母谱）并

能视唱由它们组成的简单旋律风小筝中国好声音。

．四分、二分、八分音符及四分休止符的概念化的认识。

4．了解人声分类：男声、女声、童声哪吒之魔童降世 下载。

5．演唱形式的感受：领唱、齐唱、合唱、二部轮唱、无伴奏合唱煲机音乐。

6．蒙古族、朝鲜族基本舞步的学习大长今韩语主题曲。

7．能听辨、5、6五话寺。

四、乐器：

1．能用所学打击乐器编排节奏进行合奏。

2．能有选择地进行打击乐器搭配为歌曲伴奏七宗爱，更好地为歌曲表现服

务。

．能用所学打击乐器表现丰富的情景。

4．口风琴的单音演奏——>双音吹奏——>与打击乐器合奏为歌曲伴

奏李贞贤。(选学）

5．管乐器音特点的初步感受（以铜管乐为主）

五、创编与探索：

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1．旋律创编：能用1、2、、5、6、进行简单的旋律创编为你加油简谱。

2．音乐情景剧的创编。

．自制有音高的简易乐器。（选学）

《小学音乐第六册学期目标》——

一、歌唱：

1、掌握演唱的正确姿势，学习正确的呼吸方法。

2、能够对指挥及前奏作出恰当反应。

、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐

唱、轮唱、合唱好好的 曾缔。

4、能根据歌曲情绪，对音、力度、速度进行恰当运用餐桌上的游戏，使歌声

生动有什么歌曲好听。

5、能够对自己和他人的歌唱作简单的评价。

6、能背唱二至五首本学期学的歌曲。

7、尝试简单的二声部合唱。

二、欣赏：

1、能初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

2、能够感知音乐主题、乐句、乐段的变化不想看见你哭，能听出旋律的平稳和

跳荡、节奏的紧密和宽松、速度的快、慢和中、情绪彩的变化

等淮安掼蛋，并能运用体态、线条、彩作出相应的反应。对音乐主题的细

微变化王洗平，如：音、节奏变了也能感受到候鸟。

、能哼唱音乐主题；能听辨旋律波西米亚人，能听出单音。

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4、感受柳琴、二胡、口笛、钢琴、手风琴、小号、单簧管的音

你不在我不在。

5、感受独奏曲和管弦乐曲明晓溪经典语录，并能听辨；对舞曲和进行曲有进一步

的感受不一定需要糖和玫瑰。

6、初次感受云南民歌和陕北民歌，继续聆听、感受新疆、蒙古、

西藏、朝鲜族风格的音乐玄机变。

7、能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐如果有一天我变得很有钱，听到主题能

说出曲名女人弹。

三、音乐知识：

1、继续感受二拍子、三拍子、六拍子的节拍规律和韵律感幻月，并能

熟练听辨二拍子和三拍子。

2、认识从1到7的音名；听辨、感受从低音5到高音的音高；

认识音符和休止符（全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十

六分音符、全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十

六分休止符）我们白着呢，能听辨各种音符的时值长短all about eve，并尝试在实践中运

用海豚爱上猫结局。

、能跟琴视唱已学歌曲的曲谱蝴蝶眨几次眼睛 才学会飞行。

4、结合歌曲认识反复跳跃记号；会看图形谱，并能为旋律画图形

谱寻雾启示。

5、进一步感受齐唱、对唱、合唱、重唱；结合歌曲进一步了解人

声的分类：童声、女声（女高音、女中音、女低音）、男声（男高

音、男中音、男低音）bureaucrat，在歌声中感受周杰伦阳光宅男歌词。

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四、乐器：

1、能尝试选择合适的节奏乐器、编排合适的节奏、进行合适的组

合丰富歌曲，使歌声更富有美感李慧美。

2、能用口风琴弹奏和弦为歌曲伴奏招生之友。(选学）

五、创编：

1、能用所学的音按一定的节奏编短小的旋律并歌唱舞蹈图片。

2、为歌曲设计表演唱，若小组合作还能作队列变化齐光伟。（选学）

、能编排节奏和他人进行节奏对答。

《小学音乐第七册学期目标》——

一、歌唱：

1、能自信、大胆地用歌唱进行表演和交流甜甜的秘密，歌唱时姿势自然，表

情、歌声生动画风。

2、歌唱中外经典的儿童歌曲。

、能用有表情的歌声很好的表现安静甜美和活泼欢快的歌曲d音频，歌声

的变化以速度、力度、音的表现为主。

4、继续学习二声部合唱，力求声音和谐、自然。

5、背唱二至五首歌曲请回答1988百度云盘。

二、欣赏：

1、感受、体验乐曲旋律的上行、下行湖人输球爆发内讧，并初步感受旋律的重复和变

化love will remember。

2、在着重感受乐曲旋律的同时中国曲谱网，感知乐曲的曲式，感悟曲式结构与

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音乐表现内容的密切联系，体验曲式结构所体现出来的形式美。对

音、节奏、力度、速度有较敏锐的感受能

、能用线条、图形或动作表现音的高低变化，初步尝试用图形谱表

现音乐

4、能哼唱三至六首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐get over，记住曲名、曲

作者相见时难别亦难歌谱。

5、演奏形式的感受以西洋管弦乐队为主天天向上 周杰伦。

6、演唱形式的感受：齐唱、合唱、二重唱、二部轮唱、无伴奏合

唱。

三、音乐知识：

1．2/4、/4、4/4拍指挥图式及强弱规律的学习、感受和运用。

2．▼（顿音记号）、＃（升记号）、⌒（连线）、p(弱)、f（强）

的认识和表现。

、附点四分音符、附点八分音符的认识和听辩。

1．能用唱名视唱简短的曲谱歌曲兄弟干杯。

四、乐器：

1．能用所学打击乐器编排节奏进行合奏。

2．能有选择地进行打击乐器搭配为歌曲伴奏，更好地为歌曲表现服

务泰国电视剧爱在日落之前。

．能用所学打击乐器表现丰富的情景怪兽大学迅雷下载。

4．竖笛吹奏的初步学习（正确演奏姿势——>单音Sol、La、Si长音

吹奏——>双声部单音Sol、La、Si长音吹奏）。（选学）

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五、创编与探索：

1．音乐情景剧、音乐小品的创编。

2．创编有上行、下行特点的简短旋律tokyo hot com。

．自制有音高的简易乐器。（选学

《小学音乐第八册学期目标》——

一、歌唱

l、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能够在歌唱实践中逐步掌

握旮旯乐队。

2、有看指挥的习惯，对指挥能做出恰当的反应，对前奏、间奏也如

此。

、自信、大胆地通过歌唱进行表演、表达和交流se hun，声音白然茅山后裔第二季，节

奏、音调准确。通过各音乐表现要素的运用iceice，使歌声更具艺术感染

力、更动听杨芳仪。

4、简单的二声部演唱声音和谐；能尝试通过各种演唱形式(独唱、

齐唱、轮唱、合唱等)的运用老郭有新番，使歌唱表现更为丰满贝多芬钢琴。

5、歌唱中外民歌101封情书，继续感受一些国家和民族音乐的不同风格及歌舞

特点。

6、能对自己和他人的演唱做简单评价。

7、能背唱二至五首歌曲。

二、欣赏

1、感受旋律的各种进行：上行、下行、平行、波浪式进行夺天书，并体味

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它们不同的音响及给人的内心感受。

2、能较快地捕捉乐曲的主题，能较清晰地听辨乐曲的结构，继续体

验不同的曲式结构所呈现山来不同的形式美。能用体态、线条、

彩、图形来表现音乐艾莉婕演唱会。

、能初步辨别节拍的不同，感知不同的节拍不同的音乐感觉液氧罐头乐队。能听

辨曲调的高低、快慢、强弱等方面的特点。

4、知道常见的中国民族乐器和西洋乐器学园禁区，并能听辨其音演戏给你看，感受音

丰富的表现

5、感受独奏和合奏张宁照片，体味西洋乐器和我国民族乐器演奏时不同的音

响效果及表现力。

6、能区别齐唱与合唱小门神下载，继续感受独唱、合唱、重唱、轮唱的表现

力。

7、能哼唱三至五首本学期欣赏过乐曲的主题音乐古丽扎娜，记住曲名、曲作

者美佑熙。

三、音乐知识

1．/8拍指挥图式及强弱规律的学习、感受和运用，2/4、/4、4/4拍

强弱规律复习，并结合作品感受不同节拍的不同韵律叹服。

2．>(重音记号)、上波音、下滑音、b(降记号)的认识和表现。

．选择结束音填入句尾牛三斤之歌，感受乐句的终止感。

4．排列各乐句，感受旋律流畅性原来爱情这么伤歌词。

5．结合所学歌曲，认识音名、唱名、音符、休止符另一种灿烂生活电视剧，能用唱名视唱

简单的曲谱明月几时有 把酒问青天是什么歌，并能用唱名流畅地视唱已学歌曲的曲谱moyiza。

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四、乐器

1．选择合适的打击乐器、合适的节奏型为歌曲伴奏咋们结婚了吧，更好地为歌曲

表现服务。

2．学习用口风琴进行简单的二声部合奏。（选学）

．继续学习竖笛(学习吹音头的方法……“1、4、、2”音的指法

图及练习……低音、连音的吹奏方法------)。（选学）

五、创编与探索

1．根据旋律特点创编集体舞和现代舞进行表现。（选学）

2．进行曲调接龙、曲调填空创作练习罪恶王冠，并[自编歌名和歌词。

．自由命题李妍姬，围绕一主题制造音响进行音乐编创活动shnee。

《小学音乐第九册学期目标》——

一、歌唱：

1、继续养成正确的演唱姿势和呼吸方法，并在实践中准确运用。

2、乐于参与各种演唱活动，节奏、音调准确精明眼动漫网，声音自然富有表情谭维维翻唱的歌。

、已养成看指挥歌唱的习惯好人好梦 歌词，并能迅速地对指挥作出准确、恰当的

反应不可以太想我。

4、能更好地进行二声部合唱，做到各声部音响清晰这么快就走到了尽头。

5、能通过音乐要素较客观地评价自己和他人的演唱。

6、学习演唱不同民族、不同题材的儿童歌曲，体会不同风格及特

点。

7、能背唱2-5首歌曲。

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二、欣赏：

１、能够较快地捕捉音乐主题、感知乐句和段落的变化，能够运用

体态、线条、彩作出相应的反应迪克牛仔 风飞沙。并能听辨主题的重复和变化t x。

2、能整体感受乐（歌）曲，掌握乐（歌）的曲式结构沈春阳歌曲，并用图形谱

表示康派。

、欣赏西洋管弦乐曲和中国民族管弦乐曲，体验不同音响及韵味秋吉久美子，

感受一些主奏乐器的音the police。了解民族管弦乐队的组成。

4、欣赏钢琴、小提琴、萨克斯的独奏，体验它们各自的音特点、

不同的音响效果及表现力忽然之间原唱是谁。

5、能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。

6、通过我国各个时期电影歌曲的欣赏小虎队爱的歌词，了解我国各时期的电影音

乐。

7、能哼唱３－６首本学期欣赏过的乐（歌）曲的主题音乐，并能说

出曲名及曲作者chita。

三、音乐知识：

１、6/8拍的指挥图式及强弱规律的学习、感受跑出一片天mv。结合音乐作品继续

复习2/4、/4、4/4、/8拍的强弱规律，并能进行准确听辨。

2、倚音、下滑音的认识与表现；了解变拍子与变音记号lazylady，并在听觉

上充分感受其音响特点深港dj音乐盒。

、了解G大调、F大调音阶在键盘上的位置。（选学）

4、把图形谱、字母谱、简谱综合运用，以拓宽乐谱记录形式不要轻易说分手。（选

学）

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5、补充旋律，感受旋律流畅性；进行曲调最后两小节的创作橘れもん，感

受曲调的结束感三字经儿歌歌词。

6、学习用简单的方法（如：改变节奏、节拍）对音乐主题进行变化

发展spotless。（选学）

四、乐器：

1、选择合适的打击乐器为乐（歌）曲编配伴奏，更好的表现乐

（歌）曲。

2、选择打击乐器为乐曲主题曲调作二声部伴奏曾佳琪。

、继续学习竖笛高音、长音吹奏方法；认识高音孔刘君林，学习#5#2#4

的指法并练习演奏。（选学）

4、进行竖笛二声部、三声部曲调的吹奏练习和原来一样。（选学）

5、鼓励自制乐器。（选学）

五、创编与探索：

1、根据主题，用打击乐器、人声及各种表现手段编创音乐（音

响），并画出图形谱霹雳惊涛。

2、根据歌曲叙述内容编创音乐小品。用各种表现形式自编表演唱。

、根据歌词含义设计造型作为歌曲背景熊猫烧香下载。

4、初步尝试通过改变拍子改编歌曲好想好想和你在一起，在演唱中体会不同韵律和情

绪音乐出版，并尝试其他方面的改编revenant。

5、从实践中初步接触变奏的创作练习傻女歌词。

6、用自制乐器创作自己的音乐作品温兆伦歌曲，并用图形谱表现大地恩情粤语。（选学）

7、初步学习用模仿的方法创作曲调。（选学）

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六、音乐与相关文化：

1、通过网络等手段收集所需的音乐资料与老师、同学共享。

2、通过采访或收集资料写一段自己家乡的音乐文化名人事迹、民

歌、童谣、艺术风采等短文。（选学）

《小学音乐第十册学期目标》——

一、歌唱：

1、继续养成正确的演唱姿势和呼吸方法 ，并在歌唱实践中正确自如

地运用。

2、乐于、积极参与各种演唱活动，能够用自然的声音、准确的节

奏和优美的音调有表情地独唱或参与齐唱及二声部合唱。

、继续扎实地学唱二声部歌曲，在立体的和声音响中体验想象所

获得的美感gif图片。

4、能自然运用各种演唱形式（独唱、齐唱、轮唱、二部合唱等）更

好的为歌曲服务，是歌声更为立体、丰满、有表现力巴扎嘿。

5、初步学习分角表演唱蓝叔叔。学习与他人自然合作、和谐的完成演

唱夜巴黎。6、学习演唱中外民歌（教材中涉及的），继续感受不同民族

歌曲的不同风格及歌舞特点爱的太沉醉。

7、能较客观的评价自己和他人的演唱for seal。

8、能背唱2-5首歌曲。

二、欣赏：

1玩玩具歌词.聆听乐曲，从乐曲的主题变化，力度变化及不同乐器音变化

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中，体验乐曲的丰富变化虫儿飞钢琴谱子，发展联想与想象无奈的爱。

2眼光独到.继续欣赏不同民族、题材、风格的作品，体验音乐风格、体裁的

特点，了解时代背景水中仙。

.能听辨教材中涉及的音乐体裁与形式。用块、图形来表现乐曲

重复与对比塔斯肯可爱的一朵玫瑰花，节奏的舒展与紧凑；用图形、手势来表现曲调的起

伏。

4、通过教材中涉及的各类器乐器的听赏罨撒葛，准确听辨乐器音及种

类、名称我想要这一种幸福。

感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵

味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。

5、亲身实践、体验“西皮、二黄”唱腔

6、能哼唱－5首本学期欣赏过的乐（歌）曲的主题音乐白小香香四不像必中，说出曲

名及著名作曲家。

三、音乐知识：

1、在实践中学习、感受、认识切分音林志炫和萧敬腾。

2、学习一些藏族舞步看见音乐计划。（选学）

、通过歌曲学唱继续学习切分音的另一种形式，以更好的表现侗族

地区民族音乐风格。

4、运用所学乐谱知识南海归墟 艾宝良，用唱名视唱简单曲谱，并能用唱名流畅准

确地视唱已学部分歌曲曲谱最好听的日文歌。

四、乐器

1、演奏竖笛一些简单乐曲及二声部乐曲。（选学）

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2、选择恰当打击乐器自编节奏为歌曲伴奏0摄氏度。

、介绍电声音乐及电子合成器。

4、鼓励自制乐器民族音乐。（选学）

五、创编与探索：

1、曲调填空创作快乐的节日。

2、尝试对歌曲进行简单的二度创作酉阳摆手舞。（选学）

、开放式进行音响小品命题创作活动photograph。

4、选择自己喜欢的音乐编创动作或舞蹈bb图片，进行表演2011湖南卫视元宵喜乐会。

5、自制音乐道具。（选学）

6、进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动dj王绎龙。（选学）

7、自编集体舞瘦不鸟。（选学）

六、音乐与相关文化：

1、一段与民间神话有关的音乐，在乐声中为大家讲故事放牛班的春天音乐。

2、自编或自选歌曲、舞蹈、短诗、配乐朗诵等形式来表达对老师

的情谊。

、对照地图，一哪些少数民族居住在我国的西南部strand，并寻

相应的音乐听日本歌曲北国之春。（选学）

4、音乐与影视文化；音乐与戏曲文化珍珠传奇全集。

《小学音乐第十一册学期目标》——

一、歌唱：

1、继续养成正确的演唱姿势和呼吸方法，并在歌唱实践活动中准确

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自如的运用。

2、继续用自然的声音、准确的节奏和音调及恰当的表情，积极主动

地参与到独唱、齐唱和二部合唱中，享受歌唱的美好和快乐众神的晚餐。

、能根据情绪、情感、情景需要用不同歌声歌唱表现；并初步尝试

叙述性歌曲的演唱方式不顾一切要成功。

4、能自己设计不同演唱形式进行歌唱高峰专场，并尝试运用各种音乐要素对

歌曲进行艺术处理。

5、学习演唱各种中外民歌雁南飞简谱，体会中外民歌的风格与特点。（蒙古族

和拉丁美洲）6、能够从歌唱方法和音乐要素的饿运用这两方面对自

己和他人的演唱作较周详的评价loca。

7、能背唱4-5首歌曲不爱最大歌词。（2、、4、6课中均有一首背唱歌曲）

二、欣赏：

１、能听辨音乐主题、主奏乐器韩国歌手rain，说出歌（乐）曲中速度、力度的

变化以及这些要素对表现歌（乐）曲情绪的作用。

2、能感知乐句和段落的变化北京一夜，听出再现乐段的旋律。

、欣赏中外民歌及乐曲武汉muse酒吧，感受不同国家和民族音乐的风格特征法国号歌曲。

4、欣赏马头琴、笛子、竖琴的演奏，体验它们各自的音特点、不

同的音响效果及表现力too big to fail。

5、了解中国民歌号子和小调的特点炎亚纶生日音乐会，能够听辨并能用语言文字表达

出它们在情感、风格、必须形式上的差异。

6、适当拓宽音乐视野。如适当引入流行音乐；进行一些专题化欣

赏。如：“历届奥运会主题歌”专题欣赏、电影主题音乐欣赏等

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等杨小壮最后的人。（选学）

7、能哼唱2－4首本学期欣赏过的乐（歌）曲的主题音乐，并能说

出曲名及曲作者张紫宁。

三、音乐知识：

１、学习有关合唱知识他们都老了吧，知道合唱的声部及各声部位置第三个愿望，并能画出

混声合唱位置图花泽冰。

2、学习秧歌知识，创造性地为歌曲编配秧歌舞的动作冰雪奇迹。（选学）

、知道中国民歌中的小调、劳动号子，了解它们的旋律、节奏及音

乐特点；了解蒙古族民歌中的长调与短调麦当娜的经典歌曲。

4、学习并感受五声调式音阶great dj歌词，尝试用五声音阶进行旋律创作。（选

学）

5认识弱起节奏和不完全小节，感受其音乐效果，并了解其表现

力。

6、了解刘炽、普契尼、迪卡斯、张寒晖四位音乐家生平及代表作

四、乐器：

1、选择合适的打击乐器（自制打击乐器）为乐（歌）曲演奏或编配

伴奏，更好的表现乐（歌）曲最爱 潘越云。（选学）

2、用乐器独奏、合奏或为演唱配伴奏。（选学）

、鼓励自制乐器太阳从西边升起。（选学）

五、创编与探索：

1、能创造性地为歌曲编配舞蹈动作素芬。

2、创造性地设计歌曲的演唱形式南国论坛图规，并创编歌词演唱佟丽娅照片。

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、能创作或选择不同的乐器进行组合为乐曲伴奏。

4、根据音乐即兴创编动作、根据交响诗音乐创编音乐剧并进行表

演郑俊河婚礼。（选学）

六、音乐与相关文化：

1、通过网络等手段搜集所需的音乐资料（如乐谱、音响、音像、图

片等）与老师、同学共享交流。

2、主动参加社区音乐活动高山有好水歌词，乐于听音乐会，观看民俗活动中的音乐

表演。

、能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用韦礼安。（选

学）

4、通过地图与邮票了解音乐与地理，音乐与历史的密切关系。（选

学）

《小学音乐第十二册学期目标》——

一、歌唱：

1、用正确的歌唱姿势、呼吸方法生动演唱歌曲。并真正了解歌唱是

一种由内心发出的愉快活动。

2、根据学生的年龄特征（男生处于变声期）齐秦歌曲，使其了解保护嗓子的

方法与作用downtonabbey，从而保护学生的歌唱兴趣julian lennon。

、能运用各种表情记号（保持音记号、下滑音记号、速度、力度记

号等）处理作品美少女组合，使学生灵活的运用音乐要素并正确地表达音乐情

感多玩漫画。

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4、能清晰听辨演唱形式，并能设计不同演唱形式进行歌唱qq晕，每个学

生都在其中承担不同任务ktv软件免费下载。

5、能在指挥手势中进行简单的二声部合唱那颗星，并做到声部间的和谐与

均衡。

6、在各种音乐活动中，有意识地引导学生对自己或他人的演唱进行

客观、公正、准确的评价。

7、在音乐课堂中鼓励学生有创新的想法和做法。并尊重他们的意

见。

8、能背唱2-首歌曲喔喔。

二、欣赏：

1、能听辨主奏乐器的音，乐曲主题，并能哼唱音乐主题，能清晰

的听辨歌（乐）曲节奏、速度、力度的变化。能关注歌（乐）曲的

情绪情感音乐形象与旋律的关系onlymyrailgun下载，体味旋律的抒情达意电影巧奔妙逃。。

2、通过感受体验节奏、速度、力度、旋律、音等变化在表现音乐

上的作用，了解音乐要素与音乐题材之间的关系。

、关注音乐的伴奏我该用什么状态告诉你我最大的遗憾就是你，听出前奏、间奏和尾奏 大笑江湖 ，并知道前奏、间奏在

音乐中的作用林榆涵。

4、感受一些中外音乐作品的风格郭德纲学电台，通过了解不同的地域特点，比较

并感受不同的音乐特点、风格特征。

5、在感受、体验音乐的基础上，尽量鼓励学生思考音乐与自己生活

的关系郑迦文。

6、能哼唱－5首本学期欣赏过的乐（歌）曲的主题音乐，并能说

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出曲名及曲作者。

三、音乐知识：

1、乐谱介绍我爱你有种左灯右行的冲突是什么意思，学习五线谱的相关知识，能用五线谱（高音谱表）上

的C调单旋律译成简谱方丈我爱你。

2、指出一些变化音在键盘上的位置。

、记住并能解释什么是变拍子；认识表情记号。

4、认识瑞士作曲家奥涅格我的天坑。

四、乐器：

1、选择合适的打击乐器（自制打击乐器）为乐（歌）曲演奏或编配

伴奏，更好的表现乐（歌）曲d8。

2、用乐器独奏、合奏或为演唱配伴奏。

、认识巴西乐器。

五、创编与探索：

1、能自己创编道具，自制吹管乐器、打击乐器、弹拨乐器，设计伴

奏形式，用自己喜欢的方式参与表演风含情水含笑。

2、能听出音乐的节奏电视剧水晶之恋，并能模仿一两句百度歌词搜索。

、塑造音乐形象东方歌舞团，即兴创编动作律政英雄hero，进行表演。

4、设计音乐节目一生无悔，化装歌舞表演玫瑰花的葬礼 许嵩，组织音乐会。

六、音乐与相关文化：

1、通过网络等手段搜集所需的资料（如音乐、诗歌、舞蹈、图片、

照片、模型等）与老师、同学共享交流变身男女高清下载。

2、为音乐配诗、配画；选择适当的形容词概括音乐特点。

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、读名家名言并搜集自己喜爱的音乐家名言录 game，谈体会和感受。

4、音乐中融入民族和地区的文化。（如巴西的音乐）

一至十册必听和必唱曲目

说明：由于小学音乐期末检测涉及听主题回答曲名、曲作者和歌曲

歌唱，而一至十册内容偏多，一学期下来，可能会出现有些内容来

不及完成，故规定以下必听和必唱曲目待我长发及腰你娶我可好。注意海阔天空黄家驹，不是说一学期只要

听这几首、唱这几首想神马就有神马，而是这几首必听必唱。其他的内容，需要围

绕学期目标选择使用沙欧。另外，因为第十一册、第十二册新教材，在

内容上作了大量删减喵星人与汪星人，因此爱很美mp，一学期应该可以完成，故不规定必听

和必唱曲目上海音乐家协会。

第一册

必听曲目：《颂祖国》、《野蜂飞舞》、《号手和鼓手》、《火车

波尔卡》、《捉迷藏》

必唱曲目：《跳绳》、《国旗国旗真美丽》、《我有一只小羊

羔》、《闪烁的小星》、《大家来劳动》、《法国号》、《龙咚

锵》

第二册

必听曲目：《杜鹃圆舞曲》、《鸭子拌嘴》、《大象》、《快乐的

罗嗦》、《小狗圆舞曲》

必唱曲目：《小雨沙沙》、《牧童》、《草原就是我的家》、《下

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蛋罗》、《云》、《彝家娃娃真幸福》、《谁在叫》

第三册

必听曲目：《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》、《在北京的金山

上》、《阿细跳月》、《窗花舞》

必唱曲目：《时间象小马车》、《小红帽》、《我的家在日喀

则》、《我的小绵羊》、《快乐的音乐会》、《金孔雀轻轻跳》

第四册

必听曲目：《加伏特舞曲》、《狮王进行曲》、《太阳出来喜洋

洋》、《单簧管波尔卡》、《天鹅》、《新疆舞曲第一号》

必唱曲目：《大树妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《哈里罗》、《音

乐小屋》、《小蜜蜂》

第五册

必听曲目：《草原放牧》、《牧歌》、《小白菜》、《樱花》

必唱曲目：《小酒窝》、《草原上》、《噢！苏珊娜》、《美丽的

黄昏》、《一只鸟仔》

第六册

必听曲目：《赛马》、《猜调》、《苗岭的早晨》、《牧童短

笛》、《欢乐颂》

必唱曲目：《春天举行音乐会》、《一支短笛轻轻吹》、《摇船

调》、《嘹亮歌声》、《小小羊儿要回家》

第七册

必唱曲目：《采茶舞曲》、《中华人民共和国国歌》、《歌唱祖

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国》、《梦幻曲》、《小夜曲》（海顿）、《摇篮曲》（勃拉姆

斯）、《真善美的小世界》

必唱曲目：《柳树姑娘》、《摇篮曲》（舒伯特）、《愉快的

梦》、《小小少年》、《友谊的回声》、《山谷静悄悄》

第八册

必听曲目：《故乡是北京》、《水上音乐》、《船歌》、《森林的

歌声》、《荫中鸟》

必唱曲目：《我和提琴》、《跳吧跳吧》、《杨柳青》、《让我们

荡起双桨》、《白桦林好地方》、《校园多美好》

第九册

必听曲目：《晨景》、《渔舟唱晚》、《快乐的农夫》、《思乡

曲》、《踏雪寻梅》

必唱曲目：《清晨》、《牧场上的家》、《雪花带来冬天的梦》

第十册

必听曲目：《致春天》、《北京喜讯传边寨》、《四季歌》、《京

调》

必唱曲目：《春雨蒙蒙地下》、《迷人的火塘》、《童心是小

鸟》、《铃儿响叮当》、《蝈蝈和蛐蛐》

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