大班音乐活动教案40篇拔萝卜

《大班音乐活动教案40篇拔萝卜》这是优秀的幼儿园教案设计文

章，希望可以对您的学习工作中带来帮助没说的话，大班音乐活动教案40篇拔

萝卜！设计意图：每一个父母都希望自己的宝宝聪明、健康庞龙歌曲，长大后能够成为国家的

栋梁之材环绕立体声。一个优秀的人才必须智力非凡、情操高尚、体格健壮，所以

智力的发展、品德的培养、体格的锻炼成了对孩子进行教育的三大核心

问题。由此可见，健康教育被摆到了一个非常重要的位置一闪一闪亮晶晶儿歌。于是西藏说唱，设计

了此次活动《拔萝卜》魔幻力量。增强幼儿体质，使孩子将来能成为情操高尚、

体魄健壮的有用人才凌晨的眼泪。活动目标：1、能初步理解故事的内容空城旧梦，熟悉角的出场顺序。2、能认真观看大班幼儿表演秋虎漫画网，并简单模仿拔萝卜动作。、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感love me back。4、主动参与活动看电影的软件，体验活动的快乐及成功的喜悦。5、愿意与同伴、老师互动红高粱高清下载，喜欢表达自己的想法刘洲。活动准备：已熟悉拔萝卜的音乐霍尊 卷珠帘。活动过程：一、音乐导入sing along 童声版，故事《拔萝卜》(1)小朋友刚才听到了什么歌曲呀?(拔萝卜)(2)这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢!我们一起来听!”二、观看贴绒教具演示故事情节usher，熟悉角的出场顺序(1)老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗?(2)老公公(……)叫谁来帮忙?(教师依次进行提问my heartbeat，并逐一出示贴

绒教具i feel the earth move。)三、观看大班幼儿表演王露凝，并讨论表演情节1、师：“小朋友们瞧，谁来了?”(老公公出场与幼儿问好。)2、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀?”

(大家一起拔)、师进行小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能拔出

来。活动反思：本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探

索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用青花瓷古筝简谱。我以活动的引导者、合作者

等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣。不足之处：活动过程中有混乱现象篮球公园背景音乐。在以后的活动中陈家洛出场音乐，应安排更加仔细喜羊羊之兔年顶呱呱，让幼

儿在活动中能收获更多赖汉的幸福指数歌曲。体育游戏兼具运动功能和游戏功能，是幼儿教育的一个重要方面我决定 梁静茹，

通过体育游戏教育，不仅可以为幼儿感知世界积累经验，促进心理健康

打下良好基础，而且可以最大限度刺激幼儿大脑张雨生月琴，促进大脑机能完善何琳陈坤，

形成良好的心理品质相信爱 星。体育游戏在幼儿成长中起着重要作用，对幼儿生

理和心理健康具有重要影响open arms。活动目标：在尝试学习中国武术的动作中好狗先生，感受中国武术的力量和精神网站。感知多媒体画面的动感为歌而赞，体验活动的快乐爱情 王韵壹。在进行表演时皇后大道东舞蹈，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：音乐（中国功夫）、动作图片、红腰带若干、录像（李连杰武打片

段、武术的种类）活动过程：导入：猜猜看，我最近在学一种什么本领呢？（中国功夫）想不想

看我给你们露一手？（想）可是我才刚刚开始学my boy，表演的不太好花言巧语，请你

们看看我师傅的表演！一、感受学习1、明星演示中国功夫（视频）先来认识一下我的师傅，看看他是谁？你们认识他吗？（李连杰）

他叫李连杰，他可是我们中国有名的武术明星pocketful of sunshine。2、幼儿经验展现（1）你喜欢他的哪个动作？（2）再看一次把你喜欢的动作记下了（）你还会其他什么武术动作？来试试看臧天朔朋友歌词。小结：现在我们知道武术有很多动作严守纪律歌歌词，打起来是很有精神、有力的。二、分组分散学习、武术秘籍（1）、我是跟师傅学的中国功夫天空之城吉他教学视频，那我师傅和这些武术明星的功夫

都是怎样练出来的呢？（2）、看亲爱的结婚吧，是从这些《武术秘籍》上学来的爱之战。看看都有些什么秘籍赞赞新时代。华山秘籍少林秘籍武当秘籍4、四人一组，5、每组一份秘籍，6、听音乐学动作。（1）、我们今天有多少小朋友来学武术？12个小朋友，三本秘籍（分

成三组）怎么分？每组几个人？（2）、你们来看看秘籍上的动作来学一学琉璃月 杨幂，然后把四个动作连起来

做一做no boundaries。（）、听音乐做动作：音乐一共有四句，一句做一个动作（做两遍）（4）、提问：跟音乐练武术时怎么样就能练整齐？（音乐变动作就

变）三、武林大会（功夫大赛）现在我们要举办武林大会解昕怡，看看哪一组能得武林盟主向阳花谢天笑。（1）发给幼儿红腰带我期待歌词，自己系一系bej48。（像系鞋带一样父神，

两个朋友碰碰手逝夏，绕个圈拉一下，再绕一次）（2）请幼儿再次看动作，准备比赛选评委（1）、第一回合wild bunny，我们来比整齐no matter angel。到底哪两个队先胜出呢？请评委

老师举手表决我要往前飞。（2）、第二回合王力宏裂心，我们来比力量和精神寂寞难耐。请输的那一派当评委（赢

的用中国功夫的动作来感谢评委老师。）小结：中国功夫需要在不断的练习才能打得好。四、延伸：武术的种类反思：在本次教学活动当中最珍贵的角落，孩子们的表现很积极，而且兴趣较浓，和老

师的互动很好，目标基本完成我要的飞翔下载。但由于人数较多，在活动中的常规较乱，

有个别幼儿出现捣乱的现象心里从此有个你，在以后的活动中，应在组织活动的常规养

成和纪律性方面加强教育dnf迷之觉悟。活动目标：1.有感情地演唱歌曲手心的蔷薇歌词，激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生

的愿望。2喜多村英梨.唱出三拍子的强弱特点hot issue 宋智孝，唱准浮点音符tell laura i love her。.喜欢参加音乐活动one less lonely girl，体验音乐游戏的快乐。4.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备：1.有回忆、讨论并学习毕业献词的基础2.配套磁带夏日南亭怀辛大。活动过程：1鬼步舞背景音乐.导入，引发孩子学歌曲的愿望。师：小朋友要从幼儿园毕业了飘洋过海来见你，你们留念我们的幼儿园吗？你们想

用什么方式表达你们的感情呢？我们可以朗诵诗歌、表演节目，也可以唱一首歌表达自己的感情不可名状之物。2谁是大英雄 粤语.初步感受歌曲旋律，理解歌词内容小综。（1）老师有感情地范唱1—2遍，感受歌曲三拍子的旋律我是大主宰，可鼓励

幼儿用拍手表现歌曲的节奏爱真的需要勇气。2）老师范唱王志心，帮助幼儿理解歌曲。提问：你们刚才听到老师唱了些什么？教师有感情的念歌词一遍。（）幼儿学唱歌曲2—遍。.较有感情地演唱歌曲。（1）随着歌曲旋律拍节拍。并随着歌曲旋律歌唱，注意唱出歌曲

的节拍重音。（2）启发幼儿有感情地演唱。“怎样才能唱得好听、优美？”“歌曲上半部分和下半部分唱得一

样吗？”cba总决赛时间.幼儿自由结伴高达大全，随着歌曲的旋律十万个对不起，边唱边用优美的动作表现。反思：临近毕业，小朋友们都怀着激动的心情，心里有好多话要对老师和

其他小朋友说林熊猫，特别是对老师银魂精选集，有着深厚的感情aching。在这首歌曲《老师好听的韩语歌曲，

老师再见了》中我曾经问个不休，充分体现了小朋友的心情和情感。我班幼儿进入大班

后，表演能力有了很大的提高，自信心也增强了the color of the night。这学期我班着重于开

展歌唱活动，在歌唱活动中，让幼儿成为学习的主人，努力做到“导而

不包”李美贤，目的是为幼儿创造性学习，提供更多的时间、空间、充分挖掘

幼儿的潜能joelhanson，力求让幼儿在自己的探索中学习歌曲，在我们两位老师的

指导下提高重新出发，使幼儿成为学习的主体，幼儿在主动作用于外部世界的过

程中和谐发展杨青倩图片，增强自信心一路花香一路唱。在学习《老师再见了》的时候勇敢说爱，我们让幼儿回想三年幼儿园的生活郭德纲 济公传 下载，

想想马上就要离开老师上小学了。有的小朋友突然哭了谭斌，说：“老师，

你一弹这首歌我就会流眼泪了。”有的小朋友说：“我唱这首歌的时候就

想起以前的事了。”或许这天真的孩子还不能真正理解分离的意思绵忆，

但从歌曲中doctors下载，他们所表达的真是对老师的恋恋不舍。艺术是幼儿“表达

自己的认识和情感的重要方式”，因此，在音乐活动中，我们尽可能地

使幼儿“大胆地表达自己的情感、理解和想象。这种艺术的表达是“自

由表达”hala madrid，是“创造性表达。通过歌曲的学习和演唱，激发了幼儿对幼

儿园的依恋，流露出了对老师的敬爱、依恋之情，个个表达要做一名遵

章守纪的小学生。幼儿初步掌握了三拍子的强弱弱规律。活动目标：通过生动有趣的活动当黑夜降临，让幼儿体验元宵节的快乐，让幼儿了解正月

十五吃元宵这一民间习俗数字音乐。了解乐曲的性质爱还在歌词，感受闽南歌谣的诙谐有趣，体验参与活动的愉快

心情。培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感新海绵宝宝。引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力张帝演唱会。理解相关内容，丰富相关词汇。活动准备：歌曲录音带，卖汤圆的情景录象、图画纸、水彩笔、卖汤圆的道具、

进行相应的环境布置桂冠英雄。活动过程：1、律动《喜洋洋》：幼儿根据欢快的音乐做相应的动作马志明郭德纲。2、结合拍手游戏引导幼儿有节奏地朗读闽南童谣《天黑黑》，激发

幼儿参与活动的兴趣。、幼儿观看录象，感受卖汤圆的活动过程，引入欣赏活动快乐星球演员表。提问：你在录象里看到了什么？他是怎么做的？你们是怎么买汤圆

的？我们闽南有一首歌是唱卖汤圆的，歌名就叫《卖汤圆》都漂亮。4、欣赏感受音乐：（1）完整倾听音乐曾国藩用人之道，初步感受音乐的性质。提问：你听了音乐有什么感觉？（好听、热闹、有趣）（2）引导幼儿边听音乐边随意做表示高兴的动作原地。（）再次完整欣赏音乐经典dj舞曲，让幼儿进一步感受音乐活泼、生动的情

绪，并运用相应的线条彩来表现谁知我这种男孩子。提问：这首歌的旋律节奏让你有什么感觉？（4）展示个别幼儿的线条夜迷情，引导幼儿交流自己的感受：提问：你为什么用这种线条、彩来表现？（5）结合卖汤圆的录象再次完整欣赏音乐流浪歌词我想出去走一走，理解音乐表达的内容。提问：卖汤圆时的心情是怎么样的？（快乐、高兴）你还知道我们闽南有哪些小吃吗？（粽子、海砺煎、线面糊）5、播放背景音乐《卖汤圆》浪子天涯，幼儿借助道具自由表现星苹果乐园电视剧，活动自然结

束点击下载。6、活动延伸：在游戏区玩卖汤圆的游戏。教学反思：当我进行实际的教学过程时，我从孩子们身上看到了这样的现象机票儿童怎么收费，

小朋友们对于汤圆都是有所认识的，也知道汤圆是在元宵节的时候吃

的，汤圆有很多味道的馅最后的厂牌，也知道汤圆的寓意。当我在第一遍弹唱歌曲

的时候密爱片尾曲，小朋友就说出了对这首歌曲的感觉删除记忆，节奏欢快席慕容如果。整首歌曲共分

三段至上励合，而且歌词比较简单易懂，重复的语句也比较多，所以sky high公司，小朋友学

起来并没有太大的难度。不过我发现火爆哥，在这首歌曲中圣诞奇遇结良缘，一共有两个附点

号，分别在一碗汤圆和三毛钱呀两处地方林志炫什么歌好听。我们小朋友在唱的时候跨时代下载，总

是会把附点给漏下，我就想让小朋友来跟唱一下许巍故乡，但是深田恭子种子，在跟唱的时候

还是能唱出附点号的，不过在整首歌曲演唱的时候，却又把附点给漏下

了荷马史诗下载。在创编的时候，也是比较单一的语句，并没有太大的创新heavenly touch。所以我

决定我原来的教学设计可以进行这样的调整铃声，在重难点学习的时候，把

重难点放在附点上面宋祖英的歌曲，可以进行拍手或者利用其他方法打节奏进行演

唱，这样多试几遍the day after，小朋友肯定就会唱了张羽专辑，也不会把附点给漏下了。而

在平常抖阴，可以多多补充幼儿各方面的知识，久而久之，对于小朋友的创

编能力肯定会有一定的提高的爱情这杯酒谁喝都得醉。后来，我在新的教学中尝试这样方案，

结果小朋友的知识吸收率确实比原来的教学效果好了一点化作樱花树。活动目标：1、理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌。2、热爱并尊敬老师的情感瓶邪广播剧。、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作

能力英语儿歌歌词。4、愿意与同伴、老师互动江南神曲，喜欢表达自己的想法吴磊个人资料。活动准备：与幼儿组织过谈话喻可唯，平时老师是怎样关心爱护小朋友的？活动过程1、启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友的？9月10日是

谁的节日？2、教唱歌曲queens of the stone age。（1）出示图片情深深雨蒙蒙，图片上有许多小朋友为什么给老师献花，引导幼

儿知道9月10日是教师节，老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲

故事、念儿歌等本领湖南卫视2012跨年，老师工作很辛苦英雄赞歌歌谱，激发幼儿爱老师的情感和学唱

歌曲的愿望。（2）教师介绍歌名后边弹伴奏儿人转，边完整地唱一遍歌曲，提问歌曲

名安豆黑仔。（）教师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么？（4）幼儿回答后，教师再次唱一遍歌曲长沙打碟dj培训。（5）幼儿跟学歌曲遍小明和他的小伙伴们 电影。变换形式让幼儿练习唱歌凤凰传奇的专辑。教学反思：在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》放歌满洲里，让幼儿在轻柔的音

乐中小学童，请孩子们回答这首歌的名字军队歌曲，经过老师的引导和提示促销广告配音，让孩子们

回顾刚刚听过的歌，观看图片edge of glory，慢慢体会麻豆映画传媒画app下载，回答出歌的名字。让孩子们

记住教师节春光乍泄国语。接着overture 4 0 中文版，通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们

说一说老师的工作rq 170。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语

言表达能力。教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣世说心语，从而准确的理

解了歌曲要表达的情感、内容祭天化颜歌，这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边

弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学

唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力goda goda.本次活动的重点应放在通过对

优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识祖国永远祝福你，同时让幼儿发自内心的

对老师的热爱和敬意。活动目标：1、理解并能用动作表现作品的结构。2、能变化方位创编段音乐中皮影人的各种造型动作王耀辰。、在音乐旋律停止、出现节奏型时不是钱的事首映礼，能够迅速控制自己的身体并

做出有创意的造型一休哥儿歌视频。4、初步了解皮影戏的特点，产生喜爱民间艺术的情感。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐圣斗士星矢天界篇。6、乐意参加音乐活动我的宣言，体验音乐活动中的乐趣。活动准备：1、快乐皮影人》音乐磁带，一块长白布张柏芝个人资料，一盏太阳灯。2、幼儿观看过皮影表演以及皮影动画片梦中婚礼简谱，观看过舞蹈《俏夕阳》，

了解皮影戏的特点我想回到过去。、熟悉段音乐并探索过段乐曲中皮影人入场的各种动作魔秘剑帖。活动过程：一、随段音乐做“皮影人”排队进入活动室二、自主探索皮影人的造型动作(一)欣赏段音乐，引导幼儿表现皮影人的造型动作向我看齐。1、欣赏段音乐后会无期mv下载。师：听悉尼奥运会歌曲，喇叭吹起来了。皮影人要干什么了呢?仔细听那又怎样 那英。你觉得在

这段乐曲中皮影人在干什么?(幼儿随着音乐自由表演风雨小说网，有的幼儿挥动双手表现皮影人在跳舞：

有的幼儿双手十指上下摆动表现皮影人在敲鼓：有的幼儿滑稽地表演皮

影人头和手向前一伸一缩的样子，并在音乐出现“镗”时停住，摆出一

个造型……)2、教师引导幼儿分析一个幼儿的造型neko。师：刚才老师看到有个小朋友的动作特别合拍秋枫，我们请他上来表演

给大家看看。(播放段两小节音乐，请该幼儿随着音乐表现自己创编的造型动

作来自天堂的魔鬼歌词。)师：这位皮影人在表演什么?师：我们再来看看他是在乐曲的什么时候停住摆造型的。(教师哼唱乐曲，该幼儿随着音乐再表演一遍含笑半步癫。)师：现在请大家来试试兄弟干杯简谱，在乐曲出现“镗”的时候停住并摆造型。(幼儿边听段音乐边尝试表现皮影人的动作造型，教师有意识地用

体态语提醒幼儿在旋律停止、出现节奏|0|时停住并摆造型陈魁。)师：现在谁来表演给大家看看?(播放段两小节音乐前座后座 洪俊扬，请几名幼儿随着音乐展示自己创编的造型动

作重庆歪歌横行，其余幼儿模仿他们的造型动作鸿门宴歌词。)、变化方位创编各种皮影人的造型动作。师：大家看这位小朋友是站着造型的。除了站着造型妒忌心，皮影人还可

以怎么造型?请每个小朋友个空位置摆出自己喜欢的造型动作陈禹豪，注意运用身体

的各个关节向不同方向造型。4、随乐创编各种皮影人造型动作。师：现在我们跟着音乐来试一试林宥嘉 大小说家，注意要利用各个关节变出各种各

样的造型lost team。(播放四句乐曲，幼儿随乐造型最心疼的只有你。)5、合着音乐完整地创编段造型动作金陵十三钗。(二)欣赏段音乐藏龙卧虎歌词，引导幼儿表现皮影人走回去的动作拥抱太阳的月亮片尾曲。师：皮影人的造型表演结束了跟往事干杯 塔斯肯，真精彩简谱下载。现在皮影人准备回家了。(放段音乐沈阳工业大学校歌，幼儿排成一排零和游戏，合着音乐节奏做皮影人走回去的动作象棋王主题曲。)三、游戏：快乐的皮影人1．师幼一起随音乐完整表现皮影人的动作。师：现在我们将皮影人的游戏完整地玩一遍。请小朋友排成两排poker face 歌词。

每一位皮影人准备一个自己最喜欢的出场动作youbelongwithme。2．观看表演荷都奇遇。师：今天老师准备了一块长长的布雪狐，这块布加上灯光就是我们皮影

人的小舞台了。刚才小朋友的造型很棒，有高有低rubber band，身体有向前也有向

后的城市夜生活，还利用了身体的每一个关节如果思念有声音。下面谁来试一试到小舞台上表演皮

影戏?师：刚才老师看到有几位小朋友的影子特别好看鸿门宴歌词，也特别有趣冬天里的白玫瑰广场舞。这

是因为他的动作幅度大野孩子乐队，特别夸张(教师边评价边配上夸张的动作)。下

面我们分成两组将皮影人的游戏完整地表演一遍。延伸活动：在日常游戏中，教师进一步引导幼儿探索皮影人的各种动作及合作

造型三面夏娃。教学反思：首先通过欣赏活动，幼儿产生了浓厚的兴趣，在观看表演时就按捺

不住好奇心，还学习皮影舞里的老奶奶跳了起来everythingido。在活动中欢乐颂插曲，幼儿参与

的积极性很高，通过运用已有的经验解决所讨论的问题mp歌词，大胆地表达自

己的想法，同时还能在讨论中林少英，大胆地提出新的问题。活动目标：1．学会歌曲《老师再见了》，能较有感情的、连贯的歌声演唱讨好 张韶涵。2．通过演唱歌曲回复术士的重启人生漫画 无修，表达对老师的感激之情以及对幼儿园的留恋之

情告诉我你爱我。．熟悉乐曲旋律原来爱情就像烟火，并用相应的动作进行表演。4．乐意参加音乐活动河村隆一，体验音乐活动中的快乐可爱颂歌词中文。活动准备：1．谈话活动，回顾在幼儿园三年来的进步，增进对幼儿园和老师

的热爱之情正版音乐。2．照相机钢琴打击乐器歌曲伴奏、原唱音乐幼儿园活动照片、

录像（幼儿园开学典礼、上届大班毕业典礼、六一联欢活动、七一红歌

演唱会、新年联欢会等片段）活动过程一、导入部分小朋友们都特别喜欢唱歌英拉简历，现在我们就来欣赏一首歌好吗？（播放

歌曲：老师再见了）1．小朋友们那就这样吧 动力火车，再过几天你们就要毕业了weihnachtslied，离开老师、离开幼儿园，

成为一个一年级小学生了，老师非常舍不得你们，现在让我们一起回顾

一下我们在一起度过的美好时刻张翰拾忆。（播放录像分钟左右）2．结合课前的谈话活动以及在录像中小朋友看到的情景eyecatcher，激发幼

儿对幼儿园对老师的感情，从而为学唱歌曲做好情感的准备。．我们大家一起来分享了我们在幼儿园和老师、小朋友度过的美

好时光，小朋友也一定有很多的话想和老师说冷漠 看透爱情看透你，先告诉老师你们在幼儿

园幸福不幸福？那我们一起来跟唱《幸福拍手歌》请小朋友边做动作边

演唱magic in the air。二、学唱部分（一）欣赏歌曲（提出要求）活动开始我们一起欣赏了歌曲：《老师再见了》，现在我们再一起

来欣赏一遍。（播放原唱）1、听一听歌曲里的小朋友对老师表达了怎样的感情？2、说一说歌曲的演唱内容？、你想对老师说什么吗？（二）学唱歌曲1．学习并深情的跟着伴奏音乐朗诵歌词。2．幼儿轻声跟唱歌曲。．复习三拍子的节奏节拍练习只想为你唱首歌。4．整首学唱歌曲5．引导幼儿唱出深情的感受。（三）表现歌曲1．引导和鼓励幼儿边唱歌曲边用一些动作和表情表示。2．集体深情地演唱给老师听。．学习有表情地歌唱免费txt。4．为歌曲5---8小节创编替换歌词solo吉他谱，并演唱黄金甲歌词。(教师引导和鼓励幼

儿大胆地把创编的歌词唱进歌词里)5．用打击乐器为歌曲即兴伴奏。（1）随音乐每三拍敲击一下。（2）根据教师的即兴指挥十万吨情缘插曲，轮流演奏白头到老 金木。三、结束部分：1．幼儿一起朗诵毕业诗（激发幼儿演唱情感）。2．在浓浓的情感氛围中生日礼物 江涛，师生深情的演唱《老师再见了》feels like home。四、延伸活动：毕业合影留念异族崛起。教学反思：《老师再见了》是一首好听和感动的歌曲。在学习歌曲前，我首先

让你给幼儿回忆以前的的幼儿园生活，让他们说说自己印象深刻的事

情，很多小朋友都激动的说着自己的历史。谈话的铺垫施光南，我再进一步进

行了提问，：“我们在这幼儿园是最后两周了留连戏蝶时时舞，你们有什么感想吗？”幼

儿都说舍不得幼儿园，舍不得老师，说着着说着枭潇居然哭了起来干杯朋友，说

不想离开老师无力挽回。因此学习《老师彭泽莉娜，再见了》这首歌曲，充分表达了小朋

友的心情。但是这首歌曲的难点是幼儿对于曲调上比较难掌握，时而高

亢，时而柔美匹夫电影下载，因此幼儿在学习这首儿歌时比较吃力。在有些音调上上

不去，然后突然变换音调喜欢寂寞 歌词，让有的幼儿又转换不过来，因此导致了幼儿

唱歌走调的现象黎明前的曙光。在《指南》艺术部分指出：“能用基本准确的节奏和

音调唱歌”。对于出现的这种问题，我没有好的办法解决cee版，因此只有让

幼儿一句句的慢慢的学习，一节活动下来缘分五月歌词，大部分幼儿还是未能完全掌

握歌曲小鱼儿论坛。因此我只有在后面的空闲时间让幼儿多加练习钢琴教学视频，争取让幼儿唱

的准确不跑调我的皇后。不足：教师不应该一味的只要求幼儿学会歌曲，而应该不让幼儿体

会歌曲的情感love is color blind，感知歌曲的意思友达以上，不能为了学习而学习多感官教学。【活动目标】1、感受歌曲欢快活泼的情绪其实我的心没走，体验生活中“轻轻”的美好微博达人片尾曲。2、探索运用图谱法理解并记忆歌词黑的太阳，学会唱歌超级星光大道萧敬腾。、熟悉歌曲旋律大漠谣2，为歌曲创编动作大冰的小屋。4、能唱准曲调张靓颖离歌，吐字清晰日日噜噜夜夜很很视频，并能大胆的在集体面前演唱。【活动准备】课件图谱8张哪会怕有一天只你共我。【活动过程】一、自我介绍，引发幼儿唱歌兴趣拉丁舞的音乐。二、出示课件图谱，引导幼儿观察图谱内容，帮助幼儿熟悉歌词。师：这是我们幼儿园的小朋友，她有个好听的名字，叫轻轻。为什

么她叫轻轻呢晴雯歌，你们想认识她吗？我把她平常生活里的样子拍下来，我

们大家来认识一下她。1、（课件一）提问：这是她的脚步许志安心照不宣，轻轻轻轻的国际歌英文版，你们知道为什么

她的脚步要轻轻轻轻的呢？（幼儿猜想）2、（课件二）提问：哦我的快乐，原来是上夜班的阿姨在睡觉回忆里，还没醒呀fate stay night ubw第二季，

所以萧亚轩 三面夏娃，她怕吵醒了阿姨不准哭，脚步要轻轻轻轻的，真是懂事的好孩子。师引导幼儿一起概括图一图二内容算什么男人歌词，“我们来一起学学她”朗读歌

词：脚步轻轻轻轻，上夜班的阿姨还没醒呀。、（课件三课件四）提问：大家再看看，除了脚步轻轻痞师傅，她敲门也

会怎样？恩周杰伦超人不会飞，敲门轻轻轻轻，瞧，她给邻居叔叔送了什么？，给邻居叔

叔送呀送封信一代舞后。我们来一起学学她敲门送信的样子。“敲门轻轻轻轻什么嗨曲好听，给邻居叔叔

送呀送封信。4、（课件五、六）提问：脚步轻轻中国好声音好听的歌曲，敲门轻轻，她说话也是怎样的

呢？恩，说话轻轻世间最美丽的花，为什么说话要轻轻的呢？（看图四）因为她不想吵

到妈妈艾薇儿，妈妈在灯下干嘛呢？小结：真是好孩子六零有姻缘，看到妈妈在灯下看书多用心呀郑多恩，所以再唱山歌给党听 索朗旺姆，她就说

话轻轻的，不吵到妈妈看书。那我们再来学学她说话轻轻的样子贾斯汀 汀布莱克。5、她多懂事啊，大家夸她是好孩子没有发生的爱情，给她取个名字叫轻轻。你们

快读小学了tim hockenberry，认识一下这个字，轻轻一盅天。现在种丹妮图片，大家知道她为什么叫轻轻

了一壶乡愁。6、看课件七图谱，念歌词：师小结，看图谱完整念一遍歌词长沙dj培训学校。因为她做很多事情是轻轻轻轻的，脚步轻轻轻轻……哇，我觉得，

轻轻是一个很有魔力的词，就像一个魔咒一样，可以让小朋友变得更加

文明j walk，更懂礼貌baoyu 667。更安静。我把她的事情编成了一首好听的歌，你们想

学吗？三、用课件图谱教唱歌曲金苏。1、师配对图谱完整唱歌一遍大波罗第十二季。让幼儿感受歌曲旋律美。2、师评价幼儿跟唱情况，再次完整用动作表演唱歌雪梅古诗其二。好听，你们也想不想学唱呀，那好，我们来看着图谱学做轻轻，学

唱歌。、幼儿看课件图谱完整学唱歌曲小夜曲葫芦丝。4、师根据幼儿学唱情况初三大四我爱你迅雷下载，以“你唱哪张图比较困难，我们大家一

起来帮助你初恋那些事。”的形式逐句教唱厦门大学艺术学院。5、幼儿看课件图谱完整唱歌：你们学会看图谱自己唱歌了今天是你的生日我的中国，现在上海滩 歌词，

老师不唱了，你们自己唱，会唱的，看图谱唱，不会唱的呢童心向党，老师给你

们提供了些小帮助，比如周杰伦她的睫毛，你们可以看我的口型，比如回心转意201，我会用动作提

醒你们。还有，认真听琴声不只是朋友 黄小琥，琴声也会帮助你更好的唱歌德国童声chenparty。6、鼓励幼儿不看课件图谱完整唱歌：哇，小朋友太棒了李志八卦，现在，

没有图谱的帮助，你们也能自己唱吗？（先抽掉一二副图谱最经典的歌曲，然后全部

抽取）四、幼儿用动作表情表演歌曲blazed，鼓励学习做个爱“轻轻”的好孩子。师：你们今天就要毕业了爱在心内暖，就要读小学了江山美人情，课堂上如果感觉很吵很

吵pump it up 201，小朋友就可以读读这个有魔力的词theyoungfamily，大家一听到，轻轻，就要立刻

懂得安静。这样，没有噪音终极陷阱，大家互相讲文明怨苍天变了心，懂礼貌，我们生活在这

样一个环境里珠穆朗玛峰属于哪个国家，就会很舒服dj400，很快乐平淡的歌。五、幼儿轻轻边表演唱歌，边走出活动室。教学反思：在这节活动中，幼儿的思维非常的活跃，如我问：“小花猫会轻轻

地走路赵小，你会轻轻地做什么？”有的小朋友说：“我会轻轻地看书”这些年你过的好不好，有

的说：“我会轻轻地关门”……，从中也看得出不该用情粤语谐音，孩子们在生活中有这

样的经验见龙卸甲音乐。可是后来结合本节活动进行的角游戏羞羞漫画在线版免费版阅读下载，部分孩子的言行不

一致开始表露出来，一些孩子玩游戏是说话声音很大、搬椅子的声音也

很大，这时红雪莲广场舞，我及时表扬了动作很轻的小朋友tfboys六周年直播在哪看，通过树立榜样的方法广场舞男人的心，

提醒孩子们要“轻轻地”，效果还是不错的。这样的活动hainei，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难

的，好习惯是要长期的坚持培养才行，我和班级的老师交流叶佩英，并对孩子

们提出要求，只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下唐一嘉，老师就会奖励

他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持陈颖恩，并且有家长们的配合，孩子

的良好习惯一定会养成的，让我们共同努力、共同加油！活动目标：⑴千千阙歌张国荣.感受藏族音乐，舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。⑵.熟悉旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步.甩袖等）⑶任语源.知道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。⑷在感受歌曲的基础上致青春 mv，理解歌曲意境超跑女神歌词。⑸乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备；⑴.日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点我的播音系女友，观看过民族大联欢的

录像带stop crying your heart out，激发幼儿学习的欲望⑵小乌龟 张栋梁.磁带生日快乐.录音机dara kiss。⑶.民族的服装娃娃孤星独吟简谱.图片若干金曲奖201。⑷十周嫁出去.安门图片.装饰画沈阳啊.藏族服装.蜡笔王土地原型。活动过程：Ⅰ.组织问好。⑴鸡鸣狗盗.教师弹曲子，幼儿更节奏拍手我的音乐盒.⑵.练声：《我是小小茶壶》尖叫之中.《山谷回音真好听》⑶律动：《手碗转动》音乐库.《喜洋洋》Ⅱ.与幼儿谈话，引起幼儿兴趣关淑怡照片，导入课题。“今天念贤儿，老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来大开杀戒下载，你们想看看她吗？

想和他做好朋友吗？”（出示藏族娃娃）“看deadmau5，她漂亮吗？”（漂亮）“小

朋友知道我们中国有多少个民族吗？”（56个民族）“那知道有那些少数

民族吗？”（藏族刘德华官方网，朝鲜族罗嘉良个人资料，汗族，蒙古族，等等```）“那你们知道老

师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗？”（知道）“她是哪个民族的呀？”

（藏族）“！小朋友真聪明，那你们是从哪里看出她是藏族来的小朋友？”

（她穿的衣服袖子很长贾玲图片.腰上还有五彩腰带）“哦，原来是从她的衣服上

看出来的bioform，藏族小朋友的衣服很漂亮杉杉来，小朋友想和她做好朋友吗？”（想）

“那我们就先来听听藏族小朋友唱的歌可爱多广告，看看藏族的舞蹈临风听暮蝉，下面小朋友

先听听藏族的歌`````````Ⅲ.欣赏《北京的金山上》⑴郭德纲 人在江湖.欣赏《北京的金山上》⑵.幼儿听音乐拍节奏，熟悉音乐旋律⑶.欣赏舞蹈：教师示范跳一遍完整的舞蹈蝴蝶少女，引起幼儿兴趣一叶知秋吉他谱。⑷电视剧爱本无罪.小结：“刚才小朋友跟音乐拍的节奏真好，来表扬一下自己（嘿

嘿.你真棒）在听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师，歌曲的名字是

什么吗？”（北京的金山上）约定简谱，“这首很好听的北京的金山上。”Ⅳit is what it is.学习基本工作霹雳舞下载。⑴.“藏族有哪些基本工作？”（甩袖.弹簧步）“好。下面小朋友跟

老师来学习一下藏族舞蹈黄金瞳。①一脚按拍子点地，双手一上一下翻动②双手捧哈达谁能告诉我，从身体前方慢慢托起至头顶上方，右脚做弹簧步碧山锦树明秋霁，

当手升到头顶的时候双手左右摇摆不了情蔡琴。③踏点步迷失第二季，双手一切甩袖无法长大。④双手从下往上翻，做弹跳步吴亦凡 有一个地方。⑤手上下甩袖iswin，脚前后点地。⑥“巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝杨乃文好听的歌，右脚

跟前侧点地，“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳香格里拉歌词。Ⅴ周劲松.学习舞蹈。⑴.幼儿完整学习舞蹈龙鳞歌词。“小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈i belong to you，好吗？”

（好）⑵寄生兽 生命的准则.幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。Ⅵ钢琴入门指法教程.小结舞蹈今天我们班小朋友学了什么舞蹈呀？舞蹈的名字是什么呀forgive，是哪个

少数民族的？（北京的金山上.藏族舞蹈）Ⅶ.总结：⑴.除了藏族以外我们中国还有很多少数民族焦瑞霞，秋天来了小苹果手机，天气变

冷了，那些少数民族的兄弟想叫我们大（1）帮的小朋友帮他们画

几件漂亮的衣服，你们愿意吗？（愿意）⑵.幼儿操作王菲 你在终点等我，教师巡回指导战锤40k之远东风暴，引导幼儿用各种颜来装饰各民族

服装。Ⅶ羊驼驼.评价幼儿作品分手的拥抱歌词。来，举起你们给那些兄弟画的衣服来看看，画得真漂亮呀。我

们把你们给民族娃娃画的衣服爱帮公交，送到天安门去给他们，好吗？（好）教学反思：经过这次活动穿越珊瑚海，我发现在第一课时中应该让幼儿重点欣赏歌曲家乐园在线，不

要求幼儿能够学唱歌曲中国音乐史，同时应插入基本步弹簧步、进退步、后替补、

侧点等步伐的学习。这样幼儿在第二课时中才能较轻松地将手部动作与

脚步动作协调配合起来铃声多多。同时在教幼儿舞蹈的分解动作时，应更强调动

作的细节蒙牛酸酸音乐风云榜榜单，提高幼儿舞蹈动作的准确性。在本次活动的第二课时中，我

运用了图谱进行教学龙眼儿喊麦视频。但是发现图谱并没有对幼儿的学习起到太大的作

用，幼儿基本上还是跟着老师的动作学。图谱的利用率不高紫阳腰，可能是因

为图谱画的有些小左麟右李，并且没有将一句歌词中出现的动作画在一张纸上格里杰夫。

下次如果仍然选择用图谱勇闯夺命岛高清下载，那应该充分发挥图谱的作用，提高它的利用

率爱的血泪史冷漠。活动目标：1徐鹏飞.看图谱学唱歌曲《摘草莓》第一段韩文我爱你，理解并记忆歌词。2.学唱歌曲中的空拍节奏，并初步尝试倚音的唱法，感受歌曲轻

松愉快的情绪。矢井田瞳.尝试仿编歌词水蝙蝠，乐意说说歌曲意思。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动重难点：学唱歌曲《摘草莓》第一段bigbigworld简谱，通过不同形式的演唱如齐唱、分组唱、

对唱等形式记忆歌词，感受歌曲轻快的节奏。唱准乐句中的空拍节奏，及初步学唱倚音左手写爱。活动过程：一、发声练习引导幼儿用正确的方法发声。二、熟悉歌词1最依赖的温柔.教师清唱歌曲一遍，提问：你听到了什么？玛瑙缀是什么意思？2抹去泪水简谱.教师清唱歌曲第二遍开讲了 周杰伦，提问：歌词是按照什么顺序出现的？请

一名幼儿将歌词按照顺序贴在图谱上动感中国。十分钟 李孝利.提问：歌曲带给你什么感觉？4.小结：这是一首节奏轻快跳跃，旋律活泼流畅的歌曲，题目就

叫《摘草莓》活佛济公2的主题曲。三、学唱歌曲1你在我身旁.自由清唱歌曲最美的时光片尾曲，发现难点，通过同伴互助与教师帮助解决难点2021今晚出的。2.难点乐句：理解图谱wedding dress 太阳，提问：图谱上有什么？是什么意思？怎

么唱？通过试个别试唱、集体试唱、加动作试唱学习唱准空拍和倚音。四、完整演唱1.幼儿看图谱集体完整演唱歌曲。2.男女比赛唱骨感，教师逐步撤走部分图片午夜迷情，可加上动作演唱js特效网。.教师撤走全部图片西单女孩的歌曲，幼儿表演唱。4济公网.幼儿分组唱areyoukiddingme。5天籁村音乐.幼儿挑战教师，与教师对唱某科学的超电磁炮下载。五、巡回演出结束活动吉美广场舞花蝴蝶，准备到小班中班巡回演出。教学反思：在活动中大部分幼儿表现积极三国志11武将头像包，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在

下次活动中需要个别指导蔡颐榛。活动目标：1、初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容爱和乐下载，感受其欢快、

活泼的风格红线女昭君出塞。2、尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身体动作

来表现音乐形象和内容。、体验同伴间音乐游戏的乐趣半岛铁盒mv。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲《快乐的小鼹鼠》。5、能跟着节奏打节拍偶像老小叛乱时代。活动重难点：初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容liming，感受其欢快、活泼

的风格风居住的街道。听辨乐曲旋律的变化www 5088 com，并能用身体动作表现出来康康舞曲简谱。活动准备：教师准备：活动前，教师反复倾听乐曲，剖析音乐，将音乐做相应

的分段处理，精心制作课件何以笙箫默主题曲。知识准备：幼儿活动前了解过小鼹鼠的形态、生活习性；物质准备：课件、黑板、粉笔、自制飘带（废旧彩笔与尼龙绳）活动过程：一、1、情境与节奏：随音乐踏着节奏入场（将乐曲段节奏元素前置，幼儿练习）。（课件第2页入场）小朋友们|快快跟我来0|一个跟。着|一个一个走

0|靳老师呀|我呀我就来0|一个跟男女对唱经典歌曲。着|一个走0|小朋友们|快快跟我来0|小调皮人不风流枉少年。你|莫呀莫回头

0|靳老师呀|我呀我就来0|一个跟。着|一个走0||教师：孩子们，先跟客人老师们打个招呼岭南水乡。来，每人个椅子坐下

来可爱手机。知道我们排着整齐的队伍要去哪儿吗？（幼儿自由猜测）我们要去

参加一场盛大的森林舞会。2、借助拍手游戏，感受体验乐曲段。（点击课件第2页掌声11，

课件第页掌声11自动播放）除了我们还有一可爱的动物朋友要参加你落在了星空而我在人海中，下面让我们用掌声请出

他们……掌声：|0|崔京浩父亲歌词.|0||0|.|0|此环节的重点运用故事引子，引发幼儿音乐欣赏的兴趣no more show，建立了幼

儿欣赏的基本线索结构情花歌词，同时入场儿歌及掌声的运用，让孩子把握了乐

曲段的节奏型，为下面的乐曲欣赏做好了准备玫瑰人生。二、整体欣赏gai这就是生活，初步感受乐曲表达的不同情绪、情节yudao。“哦chappie，原来是一快乐的小鼹鼠，它们也要参加森林舞会，路途遥

远，他们一路上会发生什么事情呢？听音乐安金莉娅，试试能不能从音乐里到

答案，仔细听……”1、（课件第页全）初次完整欣赏感受音乐，分享倾听与想象谁雪十郎。——师流：从音乐里你听到了什么？小鼹鼠的心情怎么样？（幼儿分享倾听音乐后的感受，对快乐、紧张害怕、舒适情绪的表

达）——教师根据幼儿的回答做出积极回应第十一个前锋主题曲。——教师：那我们看一下小鼹鼠在路上发生的趣事和大家说的是否

一样？此环节的重点是通过音乐的整体欣赏、倾听，初步了解乐曲所表达

的风格奇思妙想喜羊羊歌曲。2、分段欣赏李琦 真实，进一步感受作品的结构和内容幼儿英语水果名称，并启发幼儿用表情、

动作表现。（1）欣赏段，引导幼儿感受音乐的节奏感。（播放课件第4页）——师：“这段音乐中你觉得小鼹鼠好像在干些什么？他们的心情

怎么样？（个别幼儿回答）——教师：那我们一起来看一下小鼹鼠在干什么六月的雨mv，教师手指（课件

第4页）图谱：原来小鼹鼠正排着整齐的队伍和我们一样也去参加森林

舞会万圣节的英文歌，可总有一些调皮的小鼹鼠一会儿离开队伍但又迅速回到队伍秋日物语，因

为一个人行走真的很危险。（2）用肢体创造性的表现段音乐。（集体感受与个别表现结合）集体感受：（播放课件第4页）幼儿坐着用踏步小组感受：（播放课件第4页）有谁愿意表演一下调皮的小鼹鼠？

教师提出要求：先听老师哼唱，再随音乐表现腾格尔隐形的翅膀，看手势做跑出去、跑回

来的动作张娟。教师小结：大家表演的调皮的小鼹鼠都非常合格，真是一调皮又

可爱的小鼹鼠。（）欣赏段乐曲，激发幼儿对音乐的想象七星彩南海网。（播放课件第5页段）——师：走到半路观世音普门品，突然！他们发生了一件什么事呢？这段音乐中

小鼹鼠的心情怎么样？（紧张害怕）对比：音乐的强弱对比我不一样岳云鹏。引导幼儿分享倾听段的感受。（个别幼儿回答）教师继续讲故事：随音乐的节拍听前面好像|有危险0|可仔细听听|又不是0|听前面真的|有危险0|可仔细听听|真不是快集|

合--向前|看--起步|走一二一|二小心（滑音）||——教师出示乐曲图谱：引导幼儿感受音乐的强弱、高低的变化melissa king，

以及滑音的出现西游记续集主题歌。（4）再次欣赏段乐曲（播放课件第5页）钞票代表我的心，并引导幼儿用动作、表

情表示出紧张、害怕的情绪；用动作表现出滑倒（要求动作必须满足快

速起立）。（5）欣赏重复段（播放课件第6页），引导幼儿感受乐曲的结构特

点沈春阳演唱的樱桃红。教师强调与段的衔接要紧凑：滑倒要迅速起来，继续向前走……

他们来到了什么地方？（6）欣赏段乐曲（播放课件第6页1）幼儿倾听dangerous michael jackson，教师随音乐画图

谱。——师：这段音乐给我们什么样的感受？（优美、舒服）他们好像

在做一件什么事情呢？教师接着讲故事（播放课件第7页）：小鼹鼠来到一个美丽的花园，

这里有绿绿的草地、美丽的蝴蝶升官指南，到处散发着花的香，小鼹鼠忍不住要

和蝴蝶和朋友们一起跳舞了……——教师出示乐曲图谱：波纹、蝴蝶、花letoya luckett，引导幼儿感受音乐的速

度变化韩流奥林匹克。——再次欣赏1老梁王宝强，（播放课件第7页1）引导幼儿用动作表现乐曲旋

律速度的变化郑慧益。小鼹鼠和蝴蝶是怎样跳舞的呢？小鼹鼠后来为什么跑得那么快呢？（播放课件第7页狮子音效）原来他们他们听见狮子来了cottoneyejoe。此环节的重点是通过分段欣赏，进一步感受乐曲的三种情绪，图谱

的运用阻止你哭泣，一方面帮助孩子了解情节的发展，另一方面清楚明了的把握了

每一乐曲的结构特点王杰2010北京演唱会，这里也解决了活动的难点忧郁童话，即音乐旋律的听辨能

力。另外，此环节的幼儿动作表现则给予了孩子自我音乐感受释放的空

间，因为对于孩子来说我浪费了最好的年华是什么歌，肢体动作是一种非常直接、有效的欣赏表现形

式。三、再次完整欣赏chubby bunny，了解乐曲的整体结构。1、幼儿完整欣赏（播放课件第8页自动播放）——师与幼儿交流：“这一路上还真发生了许多有趣的事情呢，小

鼹鼠排着整齐的队伍悠闲地走火影失落之塔，调皮的小鼹鼠总是跑出去跑回来，紧张

害怕又马上放松葫芦丝名曲欣赏，调皮的滑下来继续前进，来到美丽的花园和好朋友一

起跳舞，舞姿美美的，当听到狮子的叫声mudou，就要快快跑回座位爱情呼叫转移片尾曲，跑得慢

的都会被狮子当晚餐。”（教师运用图谱引导幼儿完整欣赏乐曲，把握整段音乐的结构顺

序安卓番茄社区下载。）你想不想玩“快乐的小鼹鼠”的游戏？2、师幼集体互动网上音乐，并用肢体动作感受节奏。集体游戏“快乐的小鼹鼠”马连良梦露。幼儿排成一队杨宗纬 人质，做小鼹鼠团队，跟随音乐情境游戏。（教师引领）教师：现在我们出发！（播放课件第8页游戏）一二三四|大步向前走0|小调皮前任战争。你|莫呀莫回头

0|一二三四|大步向前走0|小调皮阳光宅男吉他谱。你|快回来0|一二三四|大步向前走0|小调皮。你|莫呀莫回头

0|一二三四|大步向前走0|小调皮。你|快回来0|听前面好像|有危险0|可仔细听听|又不是0|听前面真的|有危险0|可仔细听听|真不是快集|合--向前|看--起步|走一二一|二哎呀（滑音）|一二三四|大步向前走0|小调皮。你|莫呀莫回头

0|一二三四|大步向前走0|小调皮杜甫最近很忙。你|快回来0|好美的蝴蝶，好香的花redhotjam，和好朋友跳支舞狮子来了，快跑！教师用语言提醒幼儿表达出乐曲旋律的变化vagan。此环节的重点是在动作表演中表达对整段作品形象、内容的理解，

通过幼儿创编、教师带领的活动形式angle baby，表达幼儿对音乐的理解。、幼儿体验手持飘带感受音乐的乐趣第三回合。孩子们，今天玩得开心吗？看！（播放课件第9页）森林舞会开始

了，朋友们正等着我们呢！每人拿两条飘带跳起来！（播放课件第9页点

击全）四、结束部分（播放课件第10页）随音乐踏着节奏退场教师：宝贝们，今天玩得真是太开心了！天都黑了nice boy，我们该和朋友

说再见了！小朋友们|快快跟我来0|一个跟。着|一个一个走

0|靳老师呀|我呀我就来0|一个跟。着|一个走0|小朋友们|快快跟我来0|小调皮。你|莫呀莫回头

0|靳老师呀|我呀我就来0|一个跟。着|一个走0||教学反思：《快乐小鼹鼠》是一首朗朗上口又简单有趣的儿歌，饭前带孩子一

起学习，发现孩子们非常喜欢，念了三遍宫中文版，孩子们就都会了。在自由活

动时间里，常常听到孩子们一边玩嘴里还念叨着这首儿歌。一次偶然尾行x，

我看到幼儿带着几个小朋友围在一起做游戏，玩得很起劲的样子罗志祥罗生门发型。于是，

我凑上前去，发现他们很有智慧的将儿歌的最后一句进行了改编，杨栋

在念儿歌，其他的孩子则根据儿歌要求伸出了指定的身体部位，在比谁

动作快又准确。再者孩子们快乐的游戏着。活动目标：1、欣赏龙的形象、彩和姿态西国的海妖，了解龙的象征意义。2、通过看看、学学、玩玩，了解有关龙的民族风情luv apink，体验游戏带

来的快乐。、鼓励幼儿大胆仿编歌曲，根据歌曲内容用恰当的动作表现。4、认真倾听并积极参与歌唱活动一品黄山。活动准备：1、《龙的传人》音乐磁带炮与玫瑰乐队。课件《龙》。2、带有龙图案的物品，如：被面、唐装、扇子等张驰。、舞龙道具红稠布、彩球，音乐《金蛇狂舞》可不可以不勇敢txt。活动过程：1、欣赏歌曲，导入活动。师："小朋友如果可以早一点歌词，我们一起来听一首歌，想一想lauv，你听过没有？会不

会唱？"提问：歌曲里唱了些什么？（长江只为生命，黄河-是我们中国的两大河流）

歌曲里还唱到了什么？（龙）2、寻龙，初步感知龙的特征。1）提问"你在哪里见过龙？""请你一王力宏六盘水演唱会，龙藏在哪里？它是什么

样子的？"2）寻带有龙图案的装饰。）播放音乐初体验，集合幼儿，说说你的发现。"你到龙了吗？它在哪里？你愿意学一学它的动作吗？"小结：龙可真多呀步步高手机铃声歌名，衣服、被面、扇子上有踏平东京歌曲，还有掉坠、印章呢信乐团海阔天空伴奏，

龙呀是一种吉祥的图案漫步云端歌词。4）欣赏龙的图片爱在日落之前下载，观察龙的特点，模仿龙的动作提问："龙长什么样？（它象什么？什么地方最象？）"（龙的头和

什么动物非常象？身体象什么动物？爪子、角、身上的鳞片呢？）谁来

学一学它的样子？小结：马的头、鹿的角、蛇的身、鱼的鳞、虎的爪好像是每个人都拖着旧行李什么歌。、看课件阿弥陀佛一字心咒，了解龙的象征意义三国图片。1）回忆自己的经验：请大家想一想，你还在哪里看见过龙？2）看课件指环王 王者归来，了解更多带有龙图案的东西黄河绝恋。如：九龙壁、华表、龙

舟等。师：老师这里还有很多龙图案的东西，用你的小眼睛仔细看一看，

你见过吗？教师和幼儿一起看，边看边认大胆人艺体图片。（过度：哇！有龙图案的东

西可真多呀！））思考：在生活中，你有没有见过真的龙？到底有没有真的龙呢？

听一段录音你就明白了羽翼深蓝。4）听录音nba季后赛对阵图2020，了解龙的由来この涙を君に捧ぐ。小结：生活中由于没有真的龙啊？那它是哪里来的？（人们想象出

来的）我们中国人特别喜欢龙，你们知道是为什么吗？（中华民族的象征和标志，外国人经常把我们中国称为"东方巨龙"，

我们中国人呢黑白网络下载，就是龙的传人光良新专辑。）4、了解民间风俗：赛龙舟、舞龙。体验舞龙游戏的乐趣。师：在我们中国，还有一些民间的风俗和龙有关呢宋嘉欣。你们看outofcontrol,他们

在干什么呀?（赛龙舟--庆祝美好的生活）我们中国还有一种民间风俗：

舞龙，你看见过吗？老师这里有一段录象，我们一起来看一看。1）观看录象古惑仔图片，了解舞龙的风俗。"舞龙好玩吗？他们怎么舞龙的？

（徒手学一学）这是我们金港镇全民运动会上，表演的节目sein，象征着欢

乐的气氛水浒传忠义堂游戏，祝愿我们的运动会圆满成功葫芦丝巴乌。再过几天就是元旦了will i am，它是新

年开始的第一天，我们也来舞龙庆祝一下，好吗？"2）游戏：舞龙。幼儿分成两组舞龙张信哲 平凡之路，老师手举彩球带领幼儿游戏。活动延伸：在生活中去寻龙的图案要抱抱销魂版，龙的神话传说梦里花伴奏，进一步加深对龙的认识。教学反思：我和孩子们情感充沛，感情激荡七音阁。首先我以情激情，以情动情justin bieber，创

设了一个有利于学生感情激发的情境——请薛涵同学给大家表演唱《龙

的传人》这首大家耳熟能详的歌曲温暖 姚晨。到大家最为熟悉的歌曲部分时全班

情不自禁齐声高歌，此刻superstark，教师情、学生情、作者情形成了一个“情感

场”广场舞一万个对不起。学生在这一“场”中学习语文大丈夫主题曲，感悟传统文化的魅力，从而激发

起学生的民族自豪感、自信心水中月亮mp。活动目标：1、激发幼儿对圣诞节日的向往管家后宫学园下载，培养幼儿的音乐节奏感；2、感受音乐的欢快热烈的情绪张润贞初婚，感受愉悦的节日气氛；、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、培养幼儿的音乐节奏感新水浒传音乐，发展幼儿的表现力。5、在进行表演时向前飞，能和同伴相互配合，共同完成表演大秦帝国之纵横。活动准备：音乐磁带、动画南非世界杯主题歌。活动过程：一、导入部分：1、欣赏动画一生有你 伴奏，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围纯果乐广告。2、欣赏后，提问：：这是一首关于什么节日的歌曲？听到歌曲有什么感受？：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的？二：熟悉歌曲旋律1、感受歌曲的节奏。播放音乐alcatraz，请幼儿边拍手边听歌曲。听完后cd播放器，

提问：：这首歌是几拍子的？：4/4是什么特点？：歌曲里唱了些什么？（引导幼儿说出歌词内容嘟督不噶油，如幼儿说不出，

可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。）2、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。、鼓励幼儿用动作表现歌曲（用语言引导幼儿）师：这首歌这么

好听，如果我们再给它加上好看的动作就更好了昨天的你的现在的未来，是不是？播放乐曲请

幼儿听音乐表演动作。（在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐，可引导幼儿

在做动作的同时轻声唱）“小朋友佟丽娅结婚伴娘是谁，你的动作要跟歌曲里唱的一样。”、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人囚狐，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的

一种方式张震岳小宇歌词。师：过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了

圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物第52届格莱美奖。活动评价与反思由于在活动前期加了一个欣赏活动爱的华尔兹简谱，对第二环节的集体舞学习降低

了难度不要就这样离开。《指南》中支出：理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足

蹈、即兴模仿等行为。今天孩子们的动作虽然不够优美，身体的协调度

不够，基础舞步不熟练，导致步伐错乱挥洒青春，有个别孩子会有碰撞。尽管这

样，全体幼儿共同参与有情人终成，孩子们还是一遍一遍地跳着、舞着梁咏琪花火钢琴谱，真是应了

兴趣是孩子们最好的老师、兴趣是幼儿学习音乐的原动力，是幼儿享受

音乐、用音乐美化人生的前提。在活动中孩子们跳出了健康战神奥林匹斯之链下载，跳出了节

日的氛围。不足之处，我感觉整个活动有点乱。【活动目标】尝试用不同的形式演唱歌曲请放开我的手，表达想上一年级的愉快心情。熟悉乐曲旋律第二天堂，并用相应的动作进行表演红尘有你王杰。通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解放手2012。【活动准备】1、幼儿经验：熟悉歌曲《读书郎》、《快上一年级》2、教师准备：音乐、图谱等。【活动实录】一、情景导入，引出主题1、律动：读书郎引言：孩子们，让我们背起小书包上学去啦！——幼儿边做动作边唱歌曲进活动室old sport。观察要点：幼儿是否能大胆表达表现。小结：你们的表现真不错港囧在线，声音好听借口，动作也漂亮。来休息一下。二、解读图谱，体验合唱1、回忆歌曲过渡语：听，这是哪首歌？幼：快上一年级如果天都黑了夜都深了心的门没锁。师：再过不久你们就要成为一年级小学生了，就让我们来齐唱这首

歌。——幼儿齐唱歌曲观察要点：幼儿能否用好听、和谐的声音表现歌曲大歌星。我的反思：此处可以用儿童化的语言提醒孩子们用和谐的声音表现歌曲张婧懿，如

“注意你们的小喇叭要控制好，还要听得到朋友的声音ac green。”并且可以用

眼神与肢体动作鼓励孩子，及时表扬幼儿“真像个一年级的学生了”、“做

小学生就是好神气！”等等，激发幼儿情感的表达爱极限。2、表现歌曲（1）领唱——出示歌曲图谱nba 2k10，共同解读图符（个体、体、个体+体的图片放置在乐句前。）关键提问：怎么唱？幼：领唱的小朋友现场，后面的一起唱。追问：你从哪里看出是领唱幼：第一段一个人唱广场舞月亮之上，第二段下面的小朋友唱，最后一起唱，我是

从图片上看出来的。师：对，图符能告诉你很多小秘密。那谁愿意来领唱第一行？（明确要求：领唱要注意什么？——幼儿：声音响亮算什么男人 mv，还要有表情。）——个别幼儿与教师担任领唱，集体表现领唱的方法黑管好学吗。小结：领唱的孩子要有表情，声音响亮l120，下面配合的孩子也要注意

声音的控制音乐剧 猫，准确的跟唱。（2）接唱：提供绿蓝卡片——变换图符，关键提问：图符有变化吗？怎么唱？幼：前面一对是绿队唱你是为爱而生的人，然后是蓝队唱齐光伟，最后一起唱。追问：图符告诉你要干什么？幼：分两队。——幼儿分组配合歌唱。师：你们刚才配合的真不错，我还有些图片，谁来想想办法，可以

放在哪里？怎么唱？——幼儿自主将图片轮换位置摆放引发讨论：这样摆放可以怎么唱？（红队与蓝队交换唱）（）第三次解读：出示轮唱歌词，让孩子们想象怎么唱94版射雕英雄传。关键提问：有休止符了，歌曲又可以怎么唱呢？幼：像卡侬游戏一样中国风音乐网，蓝队先唱豫剧任长霞，绿队等一会儿再唱。追问：那要等多久再唱？幼：有四个零，要等四拍。师：不错的想法，来一起试试看。关键提问：怎么让红蓝两队朋友一起结束呢？——师幼合作，教师唱一声部，幼儿唱二声部crazyinlove，引导幼儿了解红队

多唱两小节才能与蓝队一起结束歌曲。观察要点：幼儿能否主动解读图谱，积极探索合作表现方式小结：大家合唱的真不错，刚才我们用的是轮唱的方法来唱歌情逢对手，也

是合唱歌曲的一种形式。轮唱的时候不仅要听好同伴的声音，还要牢记

坚持自己声部的歌词易胜博备用网址。我的反思：合唱表现的形式是孩子们喜欢的，在幼儿自主表现的过程中，教师

可以更关注孩子之间的问题产生和质疑潇洒爱一回，鼓励孩子们发表不同的想法，

开展不同的齐唱、接唱公然妄想露出。在尝试理解轮唱方法时，还可以充分挖掘孩子

们对图谱的想法黄英资料，让孩子们尽情表述。体现幼儿的自主参与len bias。三、卡侬游戏赛尔号动画片第二季主题曲，拓展经验1、幼儿分组游戏过渡语：（听响板声音）听，谁来了？今天我们来挑战一下，把平

时说唱的卡侬游戏配上刚才歌曲的第一句和同伴游戏明祯。要求：卡侬游戏分两组，一组先开始f站，另一组休息4拍开始罪恶之城2下载。每组

幼儿都要坚持好自己一组的歌曲张京芸，唱完最后一个字时快速蹲下。观察要点：幼儿能否按规则有序开展游戏2、幼儿随音乐离开活动室结束语：配合的真不错，真像个要做一年级的哥哥了hummingbird，让我们

把这首歌和快乐的游戏带回去更多的朋友分享！【放歌曲《快上一年

级》】专家点评亮点：1、内容选择恰当，符合当前主题下载。教师能在幼小衔接工作开展的

高峰阶段父亲的脊梁，挖掘适宜的素材开展音乐教学活动，并与主题相吻合。2、目标定位符合主题活动的价值取向。通过本次活动中齐唱、领

唱、接唱与轮唱的多种形式的歌唱那个男人 玄彬，培养孩子良好学习习惯的习得朱大鹏案。对

幼儿即将升入小学打下了基础ray lewis。、环节设计合理飞刀问情片尾曲，师幼互动良好bogdan。活动的每个环节的确循序渐进，

不同的演唱形式逐步推进，在理解和尝试轮唱的过程中，教师掌控适宜童话二分之一演员。建议：情感目标的达成还需在每一个环节更加凸显，让孩子们充分表达上

一年级的自豪、激动的情感。自我反思选材亮——用好《学习用书》是当下一线教师首要做好的基本功，

因此我选用了书中的内容，结合幼小衔接的工作，设计了此次教学活动惠特妮休斯顿。幼儿活——孩子们的音乐特质体现较好，她们喜欢唱歌心花怒放下载，会合唱表

现歌曲hannahmontana第一季。尽管是老歌新唱田园弃妇，但是孩子们的热情仍是高涨的xiehou。教法巧——在引领式的教学方法下，老师和孩子之间的互动很自

然为中国歌唱，让孩子们能充分发挥想象力，想出更过不同的演唱方法瑞奇歌手。活动活动：1、感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的情趣金玉良缘歌曲，熟悉农村，热爱

家乡。2、初步探索用图示法理解并记忆歌词，学会唱歌。、能唱准曲调i love you，吐字清晰斯卡保罗集市，并能大胆的在集体面前演唱好好爱我原唱。4、喜欢参加音乐活动站着坐着都想你，体验音乐游戏的快乐谭咏麟难舍难分专辑。活动过程：1、欣赏歌曲感受音乐旋律饿表达的情绪。2、探索用图示法理解记忆的歌词的方法。（1）出示挂图，引导幼儿观察图上的景物起小点背景音乐。（2）结合挂图欣赏歌曲第一段let it go 姚贝娜，使幼儿进一步熟悉和理解歌曲内

容。（）讨论怎样用1-4的贴绒数卡按顺序在图上把第一的歌词标出

来youth。（4）尝试按刚才标注的顺序演唱歌曲第一段茶马道。（5）欣赏歌曲第二段四渡赤水出奇兵合唱，讨论歌曲第二段的图示法并用5-8的数字

标注和演唱。、幼儿与教师练习接唱歌曲游歌。4、幼儿分小组有表情地接唱garden of life，教师鼓励胆小的幼儿大胆地进行接

唱表演江南style mp，分享与同伴一起歌唱的乐趣罪途。教学反思：本课的亮点在于图片导入，一下子就直观的让学生体会到农家乐热

闹和快乐的场景，还有让学生表演劳作时的动作在那遥远的地方有位好姑娘，也加强了学生的认知锦衣卫 下载，

给下面绘画起了铺垫作用。也有不足的地方，如：播放范画初爱，大部分同

学都去临摹范画严爵演唱会。改进方法：应给学生看一些优质的画割爱，引导学生把自

己的印象深的、感兴趣的场景画下来。活动目标1、在教师的引导下越剧红楼梦哭灵，尝试创编各种花儿开放的动作。2、在轻松愉快的氛围中熟悉儿歌旋律。、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱一夜缠绵。4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容陶都同城游戏大厅。5、感受歌曲诙谐幽默的特点藏在微笑里的秘密，能听着音乐做游戏月光变奏曲电视剧。重点难点在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。活动准备1、录音机，音乐磁带罗瑜。2、场地布置—花园。、幻灯片，《花朵开放》课件。活动过程一、引题：小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队lol电台，咱们出发

啦！（绕场两圈：音乐1）到我身边来，随便个空位子坐好！（提示：

分开点）二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作1、在花园里，你们都看到了什么？咦！花朵是怎么开放的？谁知

道？（1-6名幼儿）2、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子？哪个小朋友

愿意来？①（音乐1）②（音乐1）③（音乐1）④（音乐1）⑤（音乐

1）哇！好美呀！我们都来学学花朵开放的样子今生你作伴歌词，美一美！集体表演（音

乐1），教师巡回指导！（适当表扬有创新的幼儿）、好漂亮dj68，好漂亮，我们来玩个游戏！我来当园丁屠龙国的公主，你们来学当

花骨朵purple line，我给你们浇水，你们就开放忧伤歌声，看哪朵“花”开的最漂亮张纪中版西游记主题曲，和其

它“花朵”不一样春晚201。开放后保持不动哦！我要把最漂亮的几朵花画下来

的。4、定型表演（第1个、第2个、第个开始合音乐2前面部分，

一直到浇完水。）5、教师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动

作。现在我们一起来互相学习一下！先来开这朵花hey soul sister，喝水会怎样？（音

乐2中间部分）风吹来会怎样？（音乐2最后部分）先“开”第一种（音乐2）。开第三种（音乐2）萍水相逢未必三生有幸。三、进一步引导幼儿创编集体合作的动作西卿。1、小朋友，有些花有好几层花瓣的袁娅维 蒙娜丽莎的眼泪，到底怎样开的呢？（放课件）小结：大家齐说，原来先开外面层，再开里面层渴望你的爱。这朵花更美、有

花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣音乐不了情，如果我们能用动作把它表现出来一

定很美？可它有这么多的花瓣好听 许茹芸，我们一个人根本表现不出来，那该怎么

办呢？2、幼儿讨论、表演宁陵视频。（音乐2）、刚才我们这么多人表演了两朵花，那可不可以让我们这么多人

来表演一朵花呢？（可以）那我们来试试？何老师也很想当花蕊！这次

就让我来当花蕊好吗？那谁来当我里面的那层花瓣呢？谁来当外面层

花瓣？先开第一种花。小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢！师生表演：

（音乐）。四、结束部分，品德教育：花儿好看我不摘！师：春天到了！花朵盛开了世界那么大还是遇见你是什么歌，好美好美！我们要跟花朵做朋友——

花儿好看我不摘！现在我们去请所有的花朵和我们跳起舞来！听音乐离

开活动室dominican。教学反思1、本次活动内容来源于幼儿所熟悉的、有着积极的情感体验的现

实生活，教师尝试做有心人恭喜恭喜你，将孩子们与花做朋友，让孩子们通过欣赏，

并在欣赏中了解桃花的外形特征，以动作表达桃花的不同形态，丰富了

孩子对花彩、形态美的感受珍惜你，其形式具有一定的趣味性孤独，从而引发幼

儿主动去探索表现花美的各种方式阿凡达主题曲。2、在活动中黑鸭子，教师充分理解、尊重每一个幼儿的兴趣及需求张雨生的歌，根

据孩子的年龄特点，以幼儿自由选择与集体交流相结合的形式，提供了

丰富的、适合不同层次的操作环境，为他们创设了充分表现自我的机会。

在教师隐性的指导下，让幼儿根据自己的意愿进行选择，这给孩子们提

供了自由发展、自由表现的机会，使孩子在与师幼互动、与环境互动的

过程中，按照自己的学习方式肖力志，主动探索、发现，从而促进幼儿的个性

发展，让每个孩子都获得了成功的体验。、注重教师的亲和力，促进幼儿与教师之间的情感交流，活动的

每个环节注重培养幼儿的创造力和想象力。我们以自制花园为背景，从

视觉上，给孩子美的体验；并用优美舒缓的古典音乐和流行音乐，创设

优美和谐的环境氛围广场舞心花开在草原上廖弟，让孩子与整个活动环境融为一体歌曲爱不在就放手。从幼儿参与活动的积极性和创作时愉快的情绪体验及创作出来的

作品看埋藏了多少天心中对你的思念是什么歌，幼儿对此活动有浓厚的感兴趣，在活动中，以肢体动作的形式

表现花，让幼儿体验表现花的形式原来还有更多陶渊明 归去来兮辞，他们的多种经验得到

了充分而又灵活的运用。不足：活动中教师还缺乏一定的教学随机性，离成为一个机智型

的好老师还有很大的差距天天向上陈晓，在以后一定要不断向同行学习流浪者丽达之歌，并不断改进

自己对孩子的回应策略。活动目标：1、学唱歌曲《小河之歌》小生的花伞还落在你家，用不同的音表现小河快乐与难过的心

情李夏怡rose，并会随音乐表演。2、知道保护水资源的重要性。、能唱准曲调周华健的经典歌曲，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱张靓颖 无法言喻。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思民族乐器。活动准备：1、师生共同收集清澈的和被污染的苏州河的图片寂静之声钢琴曲。2、歌曲《小河之歌》（大漠敦煌背景音乐.79）、粉笔活动过程：一、说一说：小河的变化1.说一说：上海有一条河在城市里经过，它的名字叫什么。2.观察各种苏州河的图片，分辨清澈的河水与肮脏的河水。说说它

们的不同201我爱hk恭喜发财，怎样才能使苏州河水变清。二、学唱歌曲《小河之歌》1.欣赏歌曲《小河之歌》歌手当打之年第六期。在音乐的伴奏下感受三拍子歌曲的节奏

特点：好像河水在轻轻地流动此情可待英文歌。2.听辨歌词天涯歌女 汤唯，分辨小河什么时候快乐、难过最远的距离 沙宝亮，快乐和难过时河里的

鱼虾会怎样。师恩如歌.在理解歌词的基础上学唱歌曲习惯就好，用嘹亮欢快和低沉忧郁的不同音

卢士燕，分别表现小河的快乐与难过黄龄的痒。三、表演歌曲《小河之歌》1月光消失了.再次欣赏歌曲单凌的歌。随着音乐用动作表现小鱼游来了、小鱼生病了。2女兵广场舞.幼儿互相欣赏，请个别幼儿演示怎样扭动身体、摆动手臂表现小

鱼的游动笑脸。get busy living or get busy dying.教师演示向左或向右自转林宥嘉演唱会下载，表现小鱼的游动。幼儿跟着学一学。4.幼儿在音乐的伴奏下笨女，继续模仿小鱼游泳valentine。（4小节学小鱼向前游

动人龙传说主题曲，4小节自转九九艳阳天。）四、音乐游戏在场地上划两条宽宽的平行线作小河苦果，幼儿分数相等的两部

分别那么骄傲歌词，一部分幼儿扮演柳树，一部分幼儿扮演小鱼小虾。规则：（1）小鱼来到柳树前面，可在下一次音乐开始时扮教学反思：时光荏苒山楂树 常石磊，岁月如歌。转眼间孩子们已经是大班的大哥哥大了。

通过几年对音乐的学习，孩子们对于音乐的感受能力和学唱能力已经明

显提高最好。音乐活动的目的就是让孩子们体验音乐带来的快乐，并让幼儿

在轻松、愉悦的气氛中参加到音乐活动中，提高幼儿感受、表现、创造

美的能力春天的十七个瞬间。我们班的孩子很喜欢唱歌薛刚反唐下载，都愿意大胆地唱、大胆地表现自

己其实我都懂。教学目标：1．欣赏并初步学唱歌曲可不可以爱你我从来不曾歇息，表达朋友间的眷恋情意粤语歌曲下载。2．感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感五禽戏口令音乐，珍惜朋友友谊。．感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4那个谁谁谁.通过整体欣赏音乐、图片和动作standbyme什么意思，帮助幼儿理解歌词内容。教学准备：认知准备：幼儿已有《友谊地久天长》交谊舞的经验材料准备：歌曲《友谊地久天长》、、字卡；电影片段教学重难点：学唱歌曲感受歌曲中依依不舍的情感教学过程：一、复习环节：歌曲《快快起床》二、看电影迷路人，听歌曲1、“今天老师给大家带来一段非常经典的电影片段三角钢琴尺寸，我们一起来看

一看。”2、“这段电影是讲两个好朋友，其中一个要去打仗了阿修罗 尚雯婕，他们马上就

要分开，以后就不能常见面了。这里的主题歌就是在歌唱他们之间的友

谊青河绝恋片尾曲。”、介绍歌曲名称上海一家人下载，再次欣赏主题曲maroon5payphone。三、说说我们的友谊1、介绍自己的好朋友，说说大家的友谊等你回家。（背景音乐）2、老师介绍自己的好朋友娜鲁湾论坛。“老师的好朋友就是你们每一位小朋友，我们在一起生活了三年motivated，

三年里发生了很多事情，我们一起快乐着，成长着朗诵网。我们之间的友谊越

来越深，就像歌曲里唱的那样。”四、歌唱友谊（重点）1、“再过一个月张翰 拾忆，你们就要毕业达明一派石头记，就要离开幼儿园，离开老师一起在看流星雨，离

开小朋友了visi。老师很舍不得你们理查德 克莱德曼。今天鷇音子，老师特别想把这首歌唱友谊的

歌曲唱给大家听。”2、老师范唱书海阁小说网手机版。“这首歌曲给你的感觉是什么样的？”（缓慢、忧伤）

（难点）、朋友要分开了，你们心里有什么样的感觉？分开了以后大家还

是好朋友吗？小结：这首歌曲表现的是好朋友分别的情景，因此有点忧伤奇妙能力歌吉他教学。同时

它歌颂着朋友之间永恒的友谊你不怕我不怕，又让人很振奋。