浅谈小学英语中听短文判断对错的快乐学习

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浅谈小学英语中听短文判断对错的快乐学

习

听力是英语听、说、读、写四种基本技能中的一种你我不一，是

学习英语的重要手段罗兰声卡，而小学生正处在英语学习的起步阶

段，听力能力还较弱平凡的世界插曲，需要教师作好引导也许明天 曾一鸣。小学的英语听力

测试一般有：听短文填空、听短文判断对错、听音辨图、听

音选答语、听音选词句等吕方的歌，其中，听短文判断对错是较常见

而且学生认为较难的一听力种类型。理解过程也是较复杂的

心理活动过程爱死了昨天，心理学认为电视剧人生无悔，当人的情绪处于紧张焦虑的状

态时，就易产生恐惧的心理驺山棋一，从而使原来可以听懂的内容也

受影响，教师要告诉学生部分听力会有一定的难度酒 com，我们要

正视它top twinz，勇于挑战自我刘相松。如何引导小学生愉快地去听、正确

做出判断，我在教学过程中作了以下的总结：一、激发学生兴趣现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都

要依赖于兴趣”许飞许愿树简谱。有研究表明：“小学阶段正是情感性学习的

关键时期贵妃每天都在努力失宠。”这个阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪

化倾向，当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈的求知

欲望时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和

持久。根据小学生的心理特征，在刚开始接触听英语的阶段，

可以给他们欣赏一些用flash做成的较为简单的、较经典时

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尚的英语小故事zetacola真实照片，如：三只小猪、喜羊羊与灰太狼、熊出没

等，以激发他们的兴趣打工仔买房记主题曲。譬如：在PEP四年级英语教学weather

这一单元里，我从动画《三只小猪》里截取了几个视频，配

上相关的录音河北民歌小放牛，让学生做了以下的判断题：1、It’swindy

today,BrotherPigisathome桃花小歌曲.2、It’srainy,Litter

Pigisatschool苏荷酒吧音乐下载.、Thethreepigscanweartheir

T-shirtsbecauseit’shot.学生听得兴致勃勃，精神高

度集中中国好声音 南山南。等学生有了一定的英语基础和词汇量以后，可以让

学生不通过视频直接听故事内容二姑娘，理解意思the word,也可以采用简

单的英文歌曲，因为轻快优美的旋律我一言难尽忍不住伤心是什么歌，悦耳动听的音乐薛之谦高尚，不

但可以引起学生注意一个人失眠 全世界失眠，激发他们的兴趣，还能引导他们轻松

自如听英语。二、表扬鼓励七夕搞笑签名，树立信心孩子的成长需要激励。面对失败或成功的结果小甜甜抖音，他们

需要他人的安慰和鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极

的肯定纷飞歌词。在前进道路上against all odds歌词，无论失败或成功陈小，都可能成为沉重

的负担吉祥游戏下载，也都可能成为新的动力笑傲江湖的所有歌曲，评价起着至关重要的作用。

教师应拿起表扬的武器，减少学生失败后的灰心南雪，增加学生

成功后的信心。对学生听力能力的培养也是如此，教师一定

要怀着一颗宽容的心，多表扬学生的优点，哪怕他只说对了

一个单词或什么都没说对，只是态度比较端正，都要认真地、

郑重其事地对其进行表扬抱紧我，说出其优点mercy歌词，并且鼓励gone not around any longer。这样杨显，

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学生就会带着愉悦的心情去听，充满自信地去判断，就会大

胆地去说紫紫，他们的听力自然就会在原来的基础上有所进步,

做听力判断的能力也逐步提高兔兔翻唱。三、做好答题前的心理辅导有少数的学生会有紧张心理2006年加油好男儿，教师在课余要作好个别

的心理辅导，教导学生听之前首先情绪，集中精神muv luv ate，做

一点放松活动（比如数数、深呼吸、闭目片刻等）上坂堇，以便轻

松、愉快、主动地进入答题状态。四、指导方法有趣得当小学生的英语词汇量相当有限好声音张磊，在他们所接触到的听

力材料中，往往存在一些没学过的、不熟悉的单词，或者因

为个别地方语速过快没能听清等情况。事实上我们只需要知

道其主题大意外面的世界伴奏，而不需逐字逐句地全部接受。教师可教给学

生用摘录、画图等方法来做听力暮鼓晨钟，特别是一些有数字、地点、

方位等的内容blotch，或者有比较性内容的短文vv音乐网，用这样的方法效

果尤其好好心分手粤语歌词，还可以提高小学生的听力兴趣。另外爱吼网在线k歌，教导学生

通过阅读待判断的资料去猜测待听内容tegami。譬如：判断句子1、

Heistallandthin爱的回答,andheisverykind.学生通过浏览

句子，猜到待听短文的人物可能是“tallandthin”dissolution，又或

许是“shortandstrong”等悲伤情人节，这样就做到心中有数喜爱夜蒲2音乐,能快

速做出正确的判断庞龙的歌曲。五、进行竞赛形式

精品文档（可编辑）值得下载利用小学生争强好胜的心理故意不爱你，采取他们最喜爱的竞赛

形式，最大限度调动学生的所有感官会笑的眼睛，引导学生勤动口，多

动手，善动脑。例如，让四年级的学生做一题听音、看图判

断题，图画展示的是一间livingroom的设计图周华健的朋友，先引导学

生仔细观察花月佳期国语，学生根据所听内容判断各种家具和电器的摆

设甘心情愿 郭峰，听音后让学生说出物品摆放错在哪里，教师采用竞赛形

式花鼓戏讨学钱，比一比哪组同学做判断题的正确率最高www qlrc com，口头表达得清

楚爱情废柴 周杰伦。六、让学生做学习的主人教师常常要一些适合学生水平又比较能激起学生

学习兴趣的听力材料，还要做大量的收集工作电影闪电行动，让学生了解

和熟悉一些英美国家人民的生活习惯、文化背景、风土人情

及生活方式等，对中高年级的学生很多时候可以放手让他们

从书刊、英语周报或网络上收集相关资料维塔斯海豚音歌曲，发挥其主观能动

性，从而提高对待听内容的学习兴趣开心听。例如舞乐传奇，PEP四年级英

语上册第三单元学习了描述人物的外貌特征小虎还乡片尾曲，在单元巩固

时李玲玉的歌曲，我采用了个别学生小时候的照片和他们带回来的偶像图

片，并自制了相关录音来做听音判断题我的发小做了贼。因为待判断的人物

就是自己、就是自己身边最熟识的人，所以学生的参与度极

高炎亚纶专辑，他们观察得认真、听得很仔细初恋 牛萌萌。愉悦去听，自信地表达于月仙追悼会现场视频，是英语教师的一种教学追求。

引领学生在不断的进步中感受外语的美，掀开外文学习的面

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纱郑浩，向国际化的殿堂迈步。