爱的人间教案教学内容

人教案

爱的间

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《爱的人间》北国中心小学屈利敏教学对象：

五年级教学内容：

唱：《爱的人间》听：《爱的奉献》赏：2组图片动：露一手用手语表现歌曲

教学目标：

1、通过《爱的人间》歌曲的教学铁达尼，能用真挚的情感来表现汤灿简介，理解歌曲所

表现的内容；在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题桃花一朵朵。

2、通过听、朗诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关怀爱护的美

好感情，懂得以积极乐观的态度来面对人生六字大明咒唱诵，表达对身边亲友、师长、残疾人

等的理解和关爱www 6dj com。

教学重点：

在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题致我们终逝去的青春，抒发爱的情怀。

教学难点：

能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。

教具准备：课件一份三角铁碰铃

教学时间：一课时

教学过程：

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一、爱的呼唤天气欲爆。

1、师生问好

同学们好，很高兴今天能在这里与大家共度这四十分钟的美好时光！让我

们问个好吧！（师手语“同学们好”！）

2、刚才老师用的是什么手势与同学们问好的啊？（手语、哑语）说到手

语，你首先会想到哪一类人呢？（聋哑人）

、师：（播放音乐《布娃娃》）在我们生活中有这样一些人冲冲冲，他们失去了

父母、兄弟，失去了亲人的关心与疼爱，过着凄苦的生活；也有一些人k100，他们

看不见鲜花和美景tfboys六周年演唱会重播，听不到歌声与欢笑knockout，有的终身与轮椅为伴，有的先天智力

有缺陷……这便是一个特殊的体——残障人半夏锦年。他们让我们爱得心痛、爱得震

颤！[出示一组催人泪下弱势体的生活画面,展现他们生活的艰辛和追求刘德华第一张专辑。]师:看了这些图片快乐到家 张杰，你最想说什么？生：自由回答。

二：爱的体验。（一）感受歌词美，表现手语美叹服简谱。导入：情感是多种多样的人生路途，有亲情、爱情、友情、师生情千方百计mv。接下来老师给大

家朗读一首诗，我们来感受一下它表达的又是一种怎样的情感？

1、出示《爱的人间》cri怀旧金曲频道，在音乐伴奏下告诉我为什么，老师有感情的加入手语朗诵。我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草恨不相逢未嫁时，我听到小鸽子

的歌唱。总有温暖的手牵着我青青河边草，总有温柔的话送耳旁。总有一个声音为我带路，总有

一个呼唤飘在我心上郑成河。

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精品资料我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草卓义峰 我期待，我听到小鸽子

的歌唱且行且珍惜出自。师：让我们一起随着音乐有感情的朗读这首诗老人与海歌词。（播放《爱的人间》背景音

乐）。师：读完这首诗，你体会到抒发是谁的情感？（盲人）表现了盲人怎样的情

感呢？生：自由回答石雀。师：盲人桜井莉菜，虽然看不到这美丽的世界！却阻挡不了他们梦想的飞翔，在他们

心中永远都有一个不落的太阳！

（二）、感受旋律美我是奋青。

1、师：如果让你来给这首诗创编旋律洪一峰，会选择怎样的演唱速度来表达盲人

的情感？（中速、慢速等）

2、师：这首歌曲由王健作词、谷建芬作曲丝丝心动，是他们特别为盲童创作的陈胜吴广。

（三）、体会歌曲美。

1、跟琴哼唱李克勤 遥远的她。师：让我们带着抒情优美的情绪一起用“LU”来哼唱歌曲，一哪些乐句是

相同？生：哼唱全曲。师：谁用最快的速度发现了相同的乐句？生：说一说clannad op。师：出示：用块显示相同乐句韩剧你睡着的时候。唱一唱相同的乐句。（唱一唱歌谱）

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2、师：让我们一起轻声哼唱歌曲（改为跟师轻声哼唱旋律音效素材下载，可以从头或者

分段两次）。再次感受旋律中相同与不同的地方。想一想www gequshe com，你认为歌曲可以分

成几段最合适？生：轻声哼唱歌词。师：歌曲可以分成几段？（三段）师：是的，通过学习我们发现歌曲第一段和第三段是基本相同的曹曦月。前后旋律

相同，中间不同快乐星球演员表，我们把它叫什么结构呢？是典型的ABA’三段体结构爱错 王力宏。同学们

观察一下，A和A’哪里不同呢？（最后多了几个小节）这段音乐是著名作曲家

谷建芬老师专为盲童谱写的，这最后几个小节其实是作曲家一个小小的作曲技

巧，她有意为这段音乐加了个小尾巴来玩吧 少女时代，这样整段音乐给人一种结束的感觉有你陪着我，这

个小尾巴称之为“尾声”疯人愿 歌词。

第一段mina kwon，温馨而甜美contagion。第二段，情绪激动我们会更好的 歌词，充满感激之情。

第三段，给人以沉浸在幸福之中的宁静感我来自潮州。

、声音和情感的完整处理。

4、师范唱师：请同学们再次完整的感受这首歌曲，出你感觉最美最喜欢的乐句和大

家一起分享你心中的美，或者出你感觉演唱时会遇到困难的地方张恒远决赛歌曲，出来请

大家一起帮忙解决。师：你觉得用怎样的情绪和力度来演唱会更美呢？

刚才在完整演唱歌曲的时候老师发现一个小小的问题变形金刚主题下载，同学们在演唱B乐

段的时候总是在第三句的时候有拖拍现象浅爱，老师与同学们来做一个画线条的游

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戏来解决这个小问题！我们来看看这里一共有四句“总有”微然秦桑h口，那它们每一句都是

一样的吗？首先我们看第一句（师范唱男人三从四德，边唱边在黑板上画弧线和小波浪）前

半句节奏比较宽疏，后半句节奏比较密集飞雪蝴蝶组合，那我们就把前半句画成弧线，后半

句画成小波浪别爱我，第二句呢？（师唱请同学上黑板画，其他同学在下面徒手画线

条）第三句跟前两句也是一样的吗？（同第二句）第四句呢？跟哪句一样？

（师唱并画线条）看到这么形象的线条，让我们来试试？（完整演唱B乐段）边划线条边唱歌谱苹果手机怎么下载歌曲。让我们一起来看看A’乐段中不相同的尾声部分一品黄山，在这里出现了三拍休止符号

请同学们闭上眼睛，仔细地聆听一下如果现在你是一个盲童，你会听到什么

呢？（学生闭上眼睛聆听，师走到学生当中提问难忘今宵李谷一，注意节奏的控制）可以听到

的东西太多了风雨无阻，原来作曲家在这里休止三拍是想让盲童们仔细回味美好的生活

呢蜀绣mv，真是此时无声胜有声啊！老师请同学们想想怎样把这三拍表现出来呢damned。

（师示范，生模仿）学生唱歌谱。

4、表现歌曲：这首歌曲说是为盲童而写的一首歌曲，其实它反映了所有得到世间关爱的残

疾人的心声小糊涂神主题曲，表达爱的方式很多，同学们想想我们可以采用哪些形式来尽情抒

发我们内心的爱呢？

1）演唱形式：领唱和齐唱，手语表现歌曲情感我爱老师的目光。伴奏：2个碰铃2个三角铁

一小节敲一次。

2把你心中的爱分享给周围每一位朋友。唱出心中最美的歌。三、|爱的奉献

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精品资料师：刚才我们唱出了盲人心中最美的歌2 be free。残疾人，在现实生活中总会因为身体

上的残疾而带来很多不便李格，只要我们用一颗火热的心去关心身边的人，只要我

们把爱心点燃传播给周围的人，那我们的世界将变成最美好的人间。齐唱《爱

的奉献》

师：手语：“只要人人都献出一点爱newtype，世界将变成美好的人间”

生：手语：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间波斯王子时之沙电影。四、追求梦想

同学们吴佳佳，生命是可贵的，生活是精彩的。在残疾面前，他们毫不畏惧 蝙蝠 ，勇

于向生活挑战站起来电影，许多残疾人还在各个领域作出了常人无法比拟的事情爱相随歌词。处处充

满生命的奇迹！你们看！（出示一组图片，）他们之所以会作出如此骄人的业

绩，因为他们的心中有爱！

最后老师把《千手观音》的编导张继刚先生的一句话送给大家：“只爱你心

地善良滴答mp，心中有爱嗨小可爱，就会有一千只手来帮助我们，只要你心地善良云裳广场舞异国风情，心中有

爱，你就会伸出一千只手帮助别人杨钰莹。”努力奋斗才能创造奇迹！我们用实际行动

去理解，尊重，关爱！让美好的理想插上腾飞的翅膀尺八曲。简单玫瑰花的折法。。。

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