音乐蜜蜂做工(说课稿)

活动领域：艺术

活动名称：音乐活动——《蜜蜂做工》（歌唱）

一、教材：《蜜蜂做工》选自选自南京师范大学出版社的幼儿园五大领域课程

中《艺术》教材。这是一首大家比较熟悉的歌曲，它描写了勤劳的蜜蜂为了采

花蜜而辛勤劳动的情景最幸福的人曾春年。整首歌曲旋律欢快，歌词朗朗上口台湾心跳声歌词，始终以蜜蜂劳动

的场景贯穿刘小慧演唱会。从而激发幼儿对歌唱的兴趣夜的钢琴曲石进，培养幼儿要学习小蜜蜂热爱劳动的

精神夜空中最亮的星 歌词，从而让幼儿明白蜜蜂采蜜很辛苦，培养幼儿爱护小蜜蜂的情感。

二、目标：

1.情感目标：懂得要学习小蜜蜂，爱护小蜜蜂。

2.能力目标：能够根据歌词内容情境长风万里送秋雁，大胆地进行创造性的表演活动天上飞李承铉音频。

.知识目标：学习用清楚、自然的声音演唱歌曲恰忆。

4.态度目标:喜欢参与音乐活动舞棍阿伯，认真学习歌曲。

三、重难点和准备

教学重点：学习用清楚、自然的声音演唱歌曲。

教学难点：能够根据歌词内容情境，大胆地进行创造性的表演活动。

活动准备：

1．课件春天图片一张,上面绘有蜜蜂正在采蜜的情景。

2．蜜蜂和花的头饰、音乐

四、教法与学法

1．教法：运用了视听法、表演法、教唱法、体验法、教读法

2．学法：观察法：幼儿通过观察图片，直接导入课题浪淘沙 李煜。

提问法：通过提问，使幼儿能够更好地理解歌曲，加深对歌曲的印象滚石0周年北京演唱会完整版。

游戏法：幼儿在愉快的游戏中，加强对歌曲的印象圣诞音乐下载。

五、教学过程

一、开始部分[运用了聆听的方式直接导入课题]

首先放一段音乐闯北京，猜猜是哪种小动物的声音？然后出示春天的图片和有蜜蜂

在花上采蜜的画面,(小朋友，你认识它是谁吗？蜜蜂的样子非常可爱，它有毛

茸茸的身体、圆圆的脑袋。)小蜜蜂谁来学学小蜜蜂是怎样飞的？小手放在腰

上母女对话，一前一后动一动成成bbox，小脚尖踮起来jackieevancho，轻轻地飞非主流的故事。)然后再观看小蜜蜂正在采蜜

的画面,教师：“春天来了,花园里好多花都开了刘德华2012跨年，小蜜蜂正忙着采蜜呢下次再见，让我们

用歌声的旋律为它们加油吧！（放《蜜蜂做工》的音乐）

二、基本部分

[首先是熟悉歌曲么么直播，运用了聆听法，采取了提问的方式来加深对歌曲内容的理

解。]

1．熟悉乐曲一遍：刚才是什么歌曲？《蜜蜂做工》的歌曲。提问：“刚才你们

听到了什么？”引导幼儿说出歌曲内容正声雅音。（嗡嗡嗡的蜜蜂正在做工）过渡语：那

蜜蜂为什么要做工呢？来湖南卫视2011年跨年演唱会，我们一起来学习一下歌词龙胆紫。

2中印战争巴基斯坦傻了.[边教读歌词边解释、或（边唱）歌词爱情公寓2插曲，增强幼儿的对歌词的印象,加强对歌

词的记忆]（歌词解释：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，是蜜蜂飞的时候拍翅膀的声音。“大

家一起勤做工”就是大家一起来劳动，做事情“来匆匆，去匆匆，做工兴味浓”

飞来时很快上海歌城，走时也很快，劳动时很高兴谭咏麟演唱会2019，兴趣很浓厚路 一直都在。“天暖花开不做工你莫走歌曲原唱，将

1/

来哪里好过冬

2/

”shake it off，就是天气暖和了红痕，花儿都开了青丝，如果不做工的话，到了冬天不具名的悲伤，就不知道到哪

里去过冬了美丽的人。这就是啊蜜蜂为什么要做工的原因山河故人插曲。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，别学懒惰

虫”蜜蜂正拍着翅膀嗡嗡嗡劳动，提醒自己啊千万不要向懒惰虫学习。）

过渡语：那小朋友们想不想知道蜜蜂在花园里做工的情景呢？（播放音乐）

.[聆听和观看带视频的音乐somewhere i belong，让幼儿听和看相结合任家萱烧伤，从听觉和感官上知来加深

印象孤独的牧羊人云朵。引导幼儿去看去观察清雪鬼故事，在自由、宽松的环境中，为幼儿提供形象生动的

多媒体课件当你孤单你会想起谁mv，充分的刺激幼儿的视觉，引导他们轻松地理解歌曲内容匪徒在线。]（这首

歌真好听拜托小iloveyou，让我们一起来学唱这首歌吧）

4.教唱歌曲李伯清散打全集。[在教唱歌曲时我采取了层层递进的方式，首先是边唱边拍手，接

着是请小朋友自由做动作再到边唱边自由创编动作]A第一遍教唱时拍手B第

二遍教唱时加进动作画皮2游戏，并请小朋友创编动作C跟随音乐旋律齐唱歌曲一遍（时

刻提醒幼儿用自然声音演唱，不要抢，不要喊）

5李孝利mv下载.让幼儿看老师的口型来齐唱歌曲和听老师伴奏来唱歌曲be my girl。[主要是加强和巩固

幼儿对歌词的记忆和对歌曲的熟练程度原来是金曲，为以后的创编表演活动打好一定的基

础。](看哪位小朋友唱唱歌唱得最好听了卢珉宇,等会啊老师请他表演小蜜蜂和花)小

朋友们唱得都很棒，现在老师要请小朋友来表演小蜜蜂和花了。

三、结束部分[结束部分的创编表演活动让幼儿在活动中加深对歌曲的印象结婚用的歌曲，从而在活动

中感受到乐趣！]

创编表演活动：《蜜蜂花》一部分幼儿扮演“蜜蜂”免费空间背景音乐，一部分幼儿扮演“花”中文，

“蜜蜂”按乐句飞舞到花旁采蜜，一句换一朵花rounders。提示：在表演前要提醒幼儿

表演时要认真的劳动，争取能采到很多花总结：今天啊，小蜜蜂们很勤快，很爱劳动phenom，为人们采了很多的蜜，我们要

保护小蜜蜂嘻哈四重奏第三季，还要学习它勤劳、热爱劳动的精神。希望小朋友们在学校里乐于

帮助老师、同学做事情，在家也乐于帮助爸爸妈number，做他们的小帮手，他们一定

会很开心的。小蜜蜂们都劳动了一天了，很累了，我们一起出去休息一会儿吧风儿阵阵吹歌曲。

（随着《劳动最光荣》的歌曲走出教室苏永康个人资料。）（播放《劳动最光荣》的歌曲）

六、反思：在本次活动中嘻哈包袱铺订票，整个活动的设计都是以幼儿的兴趣为出发点，采取

了听、看、唱相结合的方式，再加上这首歌的歌词朗朗上口，深受小朋友的喜

欢animals，小朋友学的也很快，大部分幼儿参与活动都比较的积极spreaded，体验到了活动的

乐趣，及个别幼儿不太积极。不足方面是在有时在环节的过渡和衔接方面不是

很自然！