猫虎歌
go time-山山黄叶飞
2022年10月15日发
(作者:最终试验鲸鱼)
猫虎歌
教学目标:
1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》,并有感情地进行表现。
2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。
、通过聆听和演唱死亡之屋下载,感受音乐所描绘的动物形象月宫网,教育学生爱护人类的朋友--
动物m 滨崎步,提高保护动物的意识亚洲雄风歌词。
教学重点、难点
:
1、结束句的节奏掌握。
2、熟练演唱本课歌曲。
、通过多种体验活动attitudes,充分发挥学生的想象力,用多种形式编创表现猫和虎的故
事。
教法学法
:教唱法欣赏法讲授法练习法
教具学具
:录音机、磁带、电子琴
板书设计:猫虎歌
教学过程:
一、创设情境,导出课题。师:从前有一片美丽的大森林碟海计中计,这片森林里居住着各种各样的动物赞美诗歌网,他们都在干
什么呢?大家想不想去看看?让我们一起走进这片美丽的大森林。1、做律动走进森林,播放森林画面启程吉他谱。2、故事导入:(媒体展示大森林场景)在很久很久以前,有一只老虎曾拜一只猫
儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎,老虎想到自己的本领已经
学到手,就神气活现专门欺侮森林里的小动物们劝君多采撷。弄得小动物们都很害怕叮当猫乐队,此时老
虎就更加威风凛凛了。老虎想:如果能吃掉猫,那就是“天下第一”了,哎!这可是好
主意啊!第二天,森林里的动物们正在森林里玩的热闹,一声大吼,吓得小动物们都
瑟瑟发抖,一个个都逃走了。猫没料到老虎会来吃它,当老虎要扑向“师傅”的瞬间钟浩,
但猫却没有被老虎吃掉,你们想:猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢?学生展开讨论scary movie,自由发表自己的意见白小三期必开生肖。二、设疑导入少林少林,学唱歌曲师:哇非常完美歌曲,大家都很能干!帮猫师傅想了好多办法!这猫师傅到底用了什么好办法
呢?陈慧娴千千阙歌,我们一起来听一听!1、播放范唱《猫虎歌》胡彦斌 秋意浓,学生聆听感受。(设置悬念if only 电影,激发学生的好奇心,让学生能着疑问学习歌曲。)2、师生讨论歌词内容because of you什么意思。"狮子豹子都是猫山西二人台,老虎被弄得稀里糊涂哎"让爱一切成空歌词。A、学生模仿老虎被弄得稀里糊涂的样子海伦清桃。B、老师按节奏范读"老虎被弄得稀里糊涂哎"流火春秋。C、学生边演边读歌词,"老虎被弄得稀里糊涂哎"nikkis.D、集体按节奏朗读该句歌词superstars。要求有犹豫,疑惑的口气"森林之王你服不服!师:老虎被弄得稀里糊涂哎佐藤利奈,乘老虎发愣的时候,小猫迅速爬上了大树吴莎,大声地问
老虎;森林之王,你服不服!A、指名学生学一学小猫说"森林之王你服不服!"这句话的语气。B、师生评议得出结论:神气、得意。C、学生按节奏齐读该句歌词D、启发学生想象小猫在高高的树上向树下老虎喊话的情景,让学生掌握"王"
字的时值lucias。(这一环节让学生说出猫斗老虎采用的方法自由的钟声,化解和突破歌词的节奏难点做你的不二臣,加深
了学生对歌词的理解enchant。用学唱歌曲打下了基础)4、教师小结八十年代经典歌曲100道,揭示课题:这真是一只聪明机智的小猫,让我们再来把小猫智斗大
老虎的过程回味一下,唱一唱并演一演(再次播放范唱录音)少年中国梦歌曲。(1)师慢速弹琴nomatterhow,学生轻声哼唱第一段歌词mp5游戏下载网。(2)师范唱第一段歌词迷你酷狗,学生聆听学唱。()生提出在演唱上需要帮助的地方香水有毒歌谱,请会唱该句的学生唱一唱同桌的你 mp,并做小老师教
一教蒋国柄。
(4)集体演唱第一段歌词
(5)同样的方法学唱第二段歌词(6)完整演唱全曲
(7)请两组学生分别演唱歌曲goodbye my lover,其他学生评议如果来生还是今世的重复。要求掌握两个结束句的节奏难点少帅你老婆又跑了结局,
以及唱出猫和老虎的语气和神态爵士鼓游戏。
(8)集体歌表演《猫虎歌》
三、创编故事,拓展延伸师:过渡语:歌中的小猫遇到老虎后你就不要想起我 田馥甄,凭着自己的聪明、机智地救了自己,那么小
猫遇到老虎之后,它们之间还会发生怎样的故事呢?下面我们分组来编一编,讲一
讲,演一演。
A讲故事1、学生分组创编故事
2、分组讲一讲所编故事,师生随机评议B演故事师:过渡语,小朋友讲得真精彩石安妮,让大家知道了许多发生在猫和老虎之间的故事孔雀东南飞歌词,
你能通过以下形式把你的故事演一演吗?分组交流展示,师生共同评议隐之王下载,并为各组
学生的表演评分巴贝拉,公布各组得"星"数陈志朋个人资料简介及。四、教师总结师:从大家的表演中我们看到了机智的、愚蠢的、狡猾的小猫和老虎的形象什么是监听耳机,
日复一日什么品牌的音箱好,年复一年好听铃声免费下载,小猫和老虎在同一片土地上生活着秋红乐队,小猫和老虎之间的故事
还有许许多多,你能讲一讲吗?唱着歌里开教室nothing compares to you。
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小学音乐_猫虎歌教学设计学情分析教材分析课后反思
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《猫虎歌》教案
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乘老虎发愣的时候 | |
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学生分组创编故事2 | |
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师生随机评议B演故事师 | |
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二 | |
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本站网友 津城通卡 | 12分钟前 发表 |
他们都在干什么呢?大家想不想去看看?让我们一起走进这片美丽的大森林 |