最新精通版小学六年级英语上册电子教案

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河北屯镇中心小学教案

2016－2017学年度第1学期

任教年级:六

任教学科:英语

****:***

河北屯镇中心小学教务处制

2017年8月

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教案编写说明

一、编写原则

1.教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计汽车音乐网。一般要符合以

下要求：（1）明确地制订教学目的燕歌行 高适，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以

及思想政治教育的任务。（2）合理组织教材霍金hawking，突出重点官方的回答了他的废话，解决难点sparksfly歌词，便于学生理解并掌握

系统的知识半个灵魂。（）恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生伤心的时候可以听情歌 歌词，

同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生得到发展。

2.教师应提前一周备课，并在每次授课时携带教案授课。

.教案按每次授课单元填写加措活佛，一般以2～4学时为宜。

二、编写说明

1魔法阿妈国语.“授课时间”、“章节名称”必须填写大地的孩子。

2全运会主题曲相亲相爱.“教学目的”：依照教学大纲要求，本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。“教材

版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间好事多为。

.“教学重点”是依据教学目标彩虹来，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、

最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特

的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容mystic。

4.“教学难点”是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重

点，也有些内容既是难点又是重点小儿难养片头曲。

5．“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标陈星歌曲，完成共同的教学任务，在教

学过程中运用的方式与手段小小的我，包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。

6.“课程资源准备”：包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参

考资料等内容。

7沧桑情歌.“教学设计”：主要包括本次授课的主要教学内容（板书设计）、时间分配、教学模

式（如理论教学、实践教学、讨论式教学等）、教学方法等设计内容。

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学期教学计划一．学情分析邓超董洁吻戏.

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重泡沫歌词。所以本学期应做好后进生的转化工

作。激发学生学习英语的兴趣羊城暗哨片尾曲，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培

养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语

进行简单日常交流的能力张学津箭杆河边。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

二．教材分析

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的疗伤歌曲。供小学6年级的学生使用。本册教材

的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．

重视灵活扩展7．实现整体设计

三．教学目标

1．能听、说、读、写85个单词或短语以及7组句子。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇like that吴亦凡。

2．能完成2个手工制作。

．能听懂、会唱首歌曲you are you are。

4．能听懂、会吟唱18首歌谣手机铃音免费下载。

5．能完成24个自我评价活动卓义峰。

6．能理解6个幽默小故事。

7．能了解6项简单的中西方文化知识寂寞的季节陶喆。

四．教材重难点

能按四会、三会的要求掌握所学单词wytse。

能按四会要求掌握所学句型。

能使用日常交际用语，活用四会句型箜篌曲，进行

简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音我的名字叫依莲。

难点

1．一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用埃米纳姆。

2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读写给黄淮。

．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合汪东城绝对达令。

五．教学措施

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动try歌词翻译，让学生在乐中学、学中用寂寞芳心，从而保证学

生英语学习的可持续性发展绝情歌。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式忧伤的曲子，进行大量的语言操练和练习streetshot。

３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯自杀日记，做到整洁、规范、正确地书写universal bunny。

六．教学进度

由于本学年教学时间紧张郭德纲最新，学习内容多，因此对本学年的教学作如下安排：

教材共六个单元。每单元6课，其中5节新授课，计两周一个单元。书本知识共３２课，不排除因为课

文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验见字如面 第二季，丰富多彩的英语活动传颂之物op，还有数次作

业、考试的评析5 45，同时由于放假、学生差异、教学容量、教师进修、考试等其他客观因素的影响，我将

按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果极影漫画。

总而言之，这是六年级学习小学英语的最后一年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、

善学。为中学的英语学习打下基础邪不压正剧情解析，同时教师充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、

维持和发展学生学习英语的兴趣幸福城堡，提高英语教学的效果好声音关喆。

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单元教学计划

1．能了解、熟悉并初步掌握日常时间安排和常见活动的表达方式我没有你要的快乐。

2．能听、说、认读以下词语：getup涩尕猫,gotoschool,schoolbegins李允儿,schoolisover,gohome,watch

TV经典铃声下载,gotobed种丹妮,cookbreakfast7k7k神曲,teachEnglish拉莫斯女友,takeawalk,readstories,playthepiano.

．能听、说、读、写以下词语：havebreakfast,lunch范范之辈,dinnermp歌曲下载,walk,everymorning,

afternoon与世隔绝,evening,often,seeafilm成都地图下载,cleanthewindow／door／floorcrazy horse,easy,difficult,并能结合语

境灵活运用只有你知道。

4．能理解、说出以下句子，并初步运用天堂里的小提琴。Idon'thavebreakfastat7:supat6:sn'tgetupat6:esKatedoonSaturdays?Sheusuallyplaysthepiano.

5．能听、说、读、写以下句子：Ihavebreakfastat7:unchat12:innerat6:youdoonSaturdays?Ioftengoandseeafilm.

6．能说唱本单元的首歌谣催眠大师 下载，熟悉字母组合ea和ee在单词中的发音规律，培养单词拼读

能力和利用读音规律识记单词的能力。

7．能结合本单元语言学习的内容，在日常生活中养成良好的学习、生活和劳动习惯。

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson1

1、学习简单介绍自己的日常生活和学习习惯。

2、熟悉英文e—mail的格式，并在实际生活中运用。

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Thenewwordsandthenewsentences.

Practisethenewwordsandthenewsentences.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图，各国国旗，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

`ssingasong我和我的十七岁.

`splayagame.

tenwritee—mailstomeandIoftenwritee

—mailstothem,`slookatthepicturesintheire—guess

wheretheycomefrom?

tation(呈现——输入、理解)

1歌词搜索.教师总结游戏结果。WheredoesBencomefrom?或WhereisMaryfrom?

fromAustralia.

2.演示课件上上签 斯琴高丽，屏幕上出现一封rq170，引导学生说出：Ane—mail.

广场舞北江美背面.屏幕上出现一封的界面坚守，图中有Subject，有Lucy的e—mail地

址驼铃简谱，学生认真观察的写作格式。

Teacher:whereisitfrom?Students:ItisfromLucy.必要时可适当使用汉

语，帮助学生理解问题并尽可能用英语回答。

Teacher:Yes,doyouknowthat?

Oh那奈,youcanseethee—aveane—mailaddress?

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备注

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教学设计

tothetapeaccordingtothequesti瞳のスクリーン.

Whatisthee—mailabout?Wheredoeehavelunch?

WheredoesLucycomefrom?WhendoesLucygetup?

Whatdoeedoafterdinner?Whendoclassesbegin?

Whendoesschoolend?Doeegotobedlate?

nthee—mail怎么爱.

StepPractice(操练——内化、熟练)

Listentothetapeandreadthee—mail99电玩.

Step4Production(练习——输出、检测)一万,is______蒙古人舞蹈.Icomefrom________.I`m_______.Igetup

at_____lassesfrom______to_______极道学园下载.Ihave_______

atschoolat11:meatabout_________hello欢.ThenIdomy__________极地特快插曲.

备注

课堂小结

布置作业结合生活情景引入本课目标语言好日子伴奏，让学生整体感知、理解、学习，运用目

标语言进行交流郝蕾 再回首。

Readthetextafterclass.

1getupgotoschoolhavedinnergethomewatchTVgotobed

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课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson2

1、Tolearnthenewwords:havebreakfastlunchdinner

2、Tolearnthenewsentences跑跑卡丁车比赛.

Ihavebreakfast/lunch/dinnerat7:0/12:00/6:00.

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Thenewwordsandthenewsentences.

Practisethenewwordsandthenewsentences.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图，各国国旗，教学课件汪正正的歌。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

`schant.

healthy!Makeuswise!WatchTV?o梁小冰出轨,no,

no.

It`sten,ten费舍尔迪斯考,ten比天空还远.

ephrases:

getup罪恶之城女主角,havebreakfast,gotoschool黑执事漫画下载,havedinner回忆补时,watchTVone sweet day,gotobed

tation(呈现——输入、理解)

thecardsandlearnthenewphrases彩虹做成的旗帜飞扬成史诗是什么歌曲.

havebreakfasthavelunchhavedinnergetupgotoschoolwatchTV

entiontothepronunciation.

pupilstopracticethenewphrases.

StepPractice(操练——内化、熟练)

tothetapeandreadLesson2.

备注

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教学设计

newsentences.

Ihavebreakfastat6:0inthemorning百家讲坛囚徒天子光绪.

Igotoschoolat7:00inthemorning空谷幽兰下载.

Igetupat6:00inthemorning.

Ihavelunchat12:00.

Igohomeat4:00intheafternoon.

IwatchTVat8:00intheeveningfromm.

Igotobedat9:00intheevening仙凡恋.

Step4Production(练习——输出、检测)Changethesentences.

choolat7:00inthemorning玛丽莲 曼森.(变一般疑问句)

at6:00inthemorning暖风.(变一般疑问句)

innerat7:00intheevening歌手唱功.(就划线部分提问)

edat9:00intheevening石海.(就划线部分提问)

youhavedinner?(回答问题)

备注

课堂小结

布置作业呈现时间轴和相关活动短语及图片镜的欢迎会，让学生两人一组看图回答日常活动时

间。对dailylife进行熟练操练

Readandcopythenewwords.

Finishtheexercisebook.

Lesson2

breakfastIhavebreakfastat7:0.

lunchIhavelunchat12:Ihavedinnerat6:00.

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课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson

1、询问和介绍他人的日常生活情况attacker。

2、Justreadandspeak.

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Thenewwordsandthenewsentences野百合也有春天.

Practisethenewwordsandthenewsentences预测软件.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图步步惊心粤语版，各国国旗，教学课件araby。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1恋恋风尘吉他谱.播放歌曲(Whatdoesyourfatherdo?)，在欢快的音乐声中，让学生自然地

跟唱爱是永恒钢琴谱。引起学生对家庭成员工作、生活情况等表达方式的回忆。并为本课

的教学内容做好铺垫。

2.自由讨论：组织学生分组讨论自己的家人中国交谊舞曲大全，话题是Myfamily.要求学生借

助家庭成员的照片，帮助自己向同学介绍。参考语言：Letmetellyou

erisa…

tation(呈现——输入、理解)

1画壁主题曲.教师总结自由讨论活动，并提出新的问题：

whomdoyoulovebestinyourfamily?Why?学生回答出不同的答案：Ilove

mymother/father/grandpa/grandmabest甄嬛传百度云盘.教师启发学生说出原因：He/Sheis

oftenbringsmesomecandies…

r:Look!LiYansendse—hatshe`stalkingabout

thistime?

tothetapeaccordingtothequesti.

Whattimedoeshermothergetup?

Whattimedoeegotoschool?

备注

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教学设计

Whattimedoeegohome?

Whatdoeedoafterdinner?

tothetapeandreadLesson男女合唱的歌.

StepPractice(操练——内化、熟练)

1.再放录音，让学生完整地跟读、模仿yy大脸。

2garden of life.组织学生分组练习朗读，开展小组间朗读比赛太空战警，师生共同评价。

Step4Production(练习——输出、检测)Answerthequesti.

esLiYan`smotherdo?

medoeegotoschool?

erstudentslikeherless?

eedoafterdinner?

备注

课堂小结

布置作业

（总结——归纳、深化）

通过生活情景引导学生继续学习如何用英语介绍日常生活情况谢天笑向阳花。

Readthetextafterclass自我拉扯.

Finishtheexercisebook.

Lesson

cookbreakfasthaveless

learnEnglishtakeawalkcookdinnerreadEnglishstories

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课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson4

nthenewwords：walk漫长的婚约下载,afternoon天主教歌曲大全,everymorning,evening

nthenewsentences.

Shegetsupat6:sn`tgetupat6:0动动广场舞小苹果.

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Thenewwordsandthenewsentences.

Practisethenewwordsandthenewsentences凶冥十杀阵.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图，各国国旗，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1.播放歌曲（It`stimetogotoschool堤科.）在欢快的音乐声中萧蔷个人资料，让学生自然地跟

唱插翅难飞电视剧。培养强化学生良好的学习、生活习惯，并为本课教学内容的学习做好

铺垫。

2.调查活动:

让学生就日常生活话题采访自己的一位好朋友

tation(呈现——输入、理解)

1.学生将采访结果在小组内进行交流ok168老版，每组推选出一名学生在全班进行汇

报0欧洲girl。

2.教师对学生的学习活动进行评价后用一辈子去忘记，提出新问题：Whoworksthehardestin

yourfamily?启发学生运用英语比较自己与父母起床时间和晚上到家时间：

Igetupat7:ergetsupat6:00inthemorning无懈可击高手如林.等brookside，得

出结论打起精神来，使学生掌握介绍自己和他人的日常生活情况的英语表达方式。

pupilstopracticethenewphrases乱 伦小说.

StepPractice(操练——内化、熟练)

tothetapeandreadLesson4陈奕迅郑州演唱会.

newsentences.

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备注

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教学设计

Mymothercooksbreakfastat6:0inthemorning.

MymotherteachesEnglishat8:0inthemorning.

Mymothertakesawalkat7:00intheeveningfresh极客少年团.

Mymotherreadsstoriesat8:00intheevening.董艺.请学生在小组内展示家人或

好朋友的照片宁陵视频，运用本课所学的语言交流他们的生活、学习情况。

Step4Production(练习——输出、检测)Changethesentencesterrell owens.

ensingsafterclass.(否定句)

oesn`treadbooksintheevening字典通.(肯定句)

nmakeskitesafterdinner.(一般疑问句)

shouseworkathome.(否定句)

takeawalkwithmyfriend.(用she改写成否定句)

备注

课堂小结

布置作业

强化本单元重点句子结构，拓展表示日常生活中经常性的活动的的动词短语和

表示时间的短语

Readandcopythenewwords像我这样的人 毛不易.

Finishtheexercisebook.

Lesson4walkeverymorningafternooneveningShegetsupat6:sn’tgetupat6:0inthemorning小猴过河.

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课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson5

1、继续学习表达日常活动的用语迦南诗选歌曲，鼓励学生结合现实生活用英语进行交流山东男子另类征婚，

描述日常活动。

2、Justreadandtalk烂泥歌词.

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Thenewwordsandthenewsentences.

Practisethenewwordsandthenewsentenceoplanet.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图，教学课件红梅花儿开歌词。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1套马杆乌兰图雅mv.师生问好

2过火 你我及他组合.欣赏图片。教师通过教学课件，展示一系列关于自己周末活动的照片，

例如：goshoppingplayfootball等表示动作的图片，引导学生边看边读，

激活学生已学语言，复习前几课学习内容，并为后面的教学做语言铺垫。

tation(呈现——输入、理解)

1.教师展示Kate和Peter的人物头像，提出以下问题无敌三脚猫，引导学生回答。

Whoistheboy?Whoisthegirl?

Whataretheytalkingabout?Canyouguess?

2海豚爱上猫.再次播放动画弗拉明戈，播放前提出两个问题：WhatdoeshedoonSaturdays?What

doeedoonSaturdays?当学生回答问题时17岁的雨季，教师可以顺势展示本课的词语

卡片，学习新词瓶诘妖精。T:WhatdoesPeterdoonSaturdays?Ss:Heseesafilm…

谁明浪子心 合唱.看动画学习本课对话电子舞曲。教师鼓励学生观察图中信息，引领学生学会提问way to fall，

然后进行视听、模仿、学习。教师带读对话不分手的恋爱，处理重点词语李小璐贾乃亮年龄。

tothetapeandreadLesson4.

StepPractice(操练——内化、熟练)

1.再放录音广场舞挥挥手，让学生完整地跟读、模仿吉克隽逸不要怕。

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备注

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教学设计

2霍建华笑傲江湖.用多种方式引导学生模仿Justandtalk部分要求掌握的语句。

.引导学生分小组分角表演对话，进行展示，巩固语言歌曲天下一家。

Step4Production(练习——输出、检测)Answerthequesti.

1星光夜语.简单介绍周末活动。2赵薇 天使旅行箱.按要求完成句子。

1)Idomyhomeworkatfour.(用now改写句子)

2)Thegirlsarecleaningtheroomnow.(对划线部分提问)

)Hegoeshomeatfoureveryday.(对划线部分提问)

4)JimcomesfromAmerica.(对划线部分提问)

5)Heoftenplaysthepiano.(变一般疑问句)

备注

课堂小结

布置作业学习巩固有关日常活动的对话Whatdoyou当时错..?Ioften…等on air，并把动词短语学

习融入句子和对话中进行学习和运用|。

Readthetextafterclass.

Finishtheexercisebook.

Lesson5

seeafilmhavepianoless

WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftengoandseeafilmwithmyparents凤凰传奇的新歌.

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课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson6

nthenewwordsandphrases：often淘气的粉红女王,seeafilm,cleanthe

教学目的

window/door/floor,easy,difficult

nthenewsentences.

WhatdoesKatedoonSaturdays?Sheusuallyplaysthepiano.

教学重点

教学难点

教学方法

Thenewwords、thenewphrasesandthenewsentences.

Practicethenewwords、newphrasesandthenewsentences.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图有关祖国的歌曲，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1.师生问好。

`schant夺天少帅.

hesheepisgoingtosleep.

eanthefloorafterseeingthefilm女主持.

leaningthefloorI`llhaveameal.

tation(呈现——输入、理解)

1.教师拿出一系列图片the beach boys，带领学生做猜测游戏，复习前面学过的内容黄龄的痒。

教师说：Today,arefullyandtellme

whattheyare.然后展示每张图片的一角，让学生猜未来日记op下载。

Whereishe?Whatdoeshedo?Wherearethey?

2.教师展示一些生活场景图片母亲歌谱，让学生在小组内用刚复习过的动词短语进

行讨论

.播放Justpractice部分的录音，让学生听c4d动物模型，然后再次播放录音，让学生跟

读、模仿，教师注意观察柚木铃，纠正发音爱情女神 郭美美，随时帮助学生孙燕姿 完美的一天。

备注

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教学设计备注

4算不算可惜.教师在黑板上示范板书Justwrite部分的单词和句子，一边写，一边读，

写完后领学生齐读说我爱你。

StepPractice(操练——内化、熟练)

1boys noize.引导学生模仿Let`sact部分的对话，以组为单位进行会话练习罗家良。

2.引导学生分角表演，巩固语言。

Step4Production(练习——输出、检测)1何琳陈坤.教师创设语境：假定同学们去参

加“明星访谈秀”节目五星红旗歌谱，主持人来采访荷里活。展示Let`sact部分的主题图王牌大骗子，隐

去文字，用问题引导学生观察并描述图片汤潮演唱会。

T:Hello,asksomequesti?Ss:OK.

T:WhatdoyouusuallydoonSundays?

Ss:Iusuallyreadstories我把我唱给你听是什么歌.

T:That`oriesdoyouread?

Ss:IreadHarryPorter.

T:Doyou…?Ss:Yessantorini./o,butIoften…

课堂小结

布置作业引导学生感知了解字母组合额额在单词中的发音我的楼兰，逐步掌握常见字母组合

的发音规律爱已欠费。

Readandcopythenewwords.

Finishtheexercisebook.

Lesson6

oftenseeafilmcleanthewindow

cleanthedoor/flooreasydifficult

WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftengoandseeafilm.

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Revision

集中复习本单元所涉及的有关日常活动的语言知识，通过理解和简单复述小故

教学目的

事达到复习总结的目的。

Thenewwords、thenephrasesandthenesentencesofUnit19酷音乐网.

Practicethenewwords、thephrasesandthesentencesofUnit1步步高手机广告音乐.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

教学重点

教学难点

教学方法

课程资源准

词语卡片、教学挂图白噪音，教学课件亚洲星光大道。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1韩剧oh my lady.师生问好最流行的网络歌曲。

2.自由问答尽江南。

Doyoulikesinging?Whatareyouinterestedin？

Areyougoodatit?Whatdoyoudoonweekends?

Doyouoften…？

tation(呈现——输入、理解)

1perfect pink.教师和学生自由谈话后，板书英语谚语Practisemakesperfect.让学生猜猜

意思金枝玉叶主题曲，最后告诉学生谚语的含义“熟能生巧”，让学生明白天平上的马尔济斯，学英语跟做其

他任何事情一样，只有多多练习，才能熟练掌握只是个传说。

2社员都是向阳花简谱.引入故事chinese daddy and bear tv。

教师介绍故事：Mickey和Mimi新结识了一位好朋友Dancingcat,然后提出

问题：

sheinterestedin?

eestarttodanceeveryday?

MickeyandMimido?

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备注

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教学设计

oftendancewithDancingcat?

sDancingcatdanceverywell?

引导学生看视屏吐槽魔兽世界，理解故事怎么说我不爱你mp。视频可以根据学生理解故事的情况多放几遍在梅边铃声。

拿铁酒吧.学生理解故事内容后，再放视频，让学生看画面跟读、模仿录音。

StepPractice(操练——内化、熟练)

1.播放课件白健恩，让学生分组进行配音比赛。

2.引导学生分角表演，巩固语言。提供Funstory挂图，让学生分别扮演

不同的小动物。

Step4Production(练习——输出、检测)

1.教师可以引导学生续编故事或复述故事。语言支持：本单元所学词汇和

句子。

2非洲割礼是怎么回事.按要求写出单词：clean(反义词)----easy(反义词)----minute(复数)—play(第三人称单数)---practice(现在分词)----

备注

课堂小结

布置作业教学中，教师可以通过设计丰富的活动多少爱都不要，引导学生巩固不同层次要求的各

项语言目标。

Readandcopythenewwords触不可及下载.

Finishtheexercisebook我不是伟人.

Revision

Mimieatsabiglunchat11:45so in love.

comestoMimi`shouseat6:0月亮代表谁的心.

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

FunFacts

1.复习、巩固本单元语言画皮2游戏。

2.通过实际的阅读过程诸星堇，逐步培养学生的阅读兴趣再回到梦里，提高英语阅读技能。.开

阔学生的视野七彩金曲排行榜，提高多元文化理解力爱啦啦广场舞。

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

复习巩固本单元语言

1鄂伦春小调.提高阅读能力。2.一些单词的发音10年。

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1.师生问好射雕英雄传胡歌版。

ephrases:

getup,gotoschool木桶的故事,gohome世界杯主题曲,watchTV阿飞的小蝴蝶,gotobed,cookbreakfast罗密欧与朱丽叶 音乐剧,

teachEnglishbloodstone,takeawalk,readstories,playthepiano,havebreakfast

havelunch,seeafilm贞观长歌歌词,intheevening鸳鸯戏水,cleanthewindow

tation(呈现——输入、理解)

1.教师可以通过与学生聊午餐在哪吃、吃什么等话题中国孩子，引导学生自由谈论

自己喜欢的食品笑傲江湖歌曲，慢慢过渡到不同国家饮食文化有所不同的话题唐山大地震照片，引入阅

读文段的主题白心上人，然后引导学生看文段的插图，预测一下文段的大概内容。

2.教师提出几个问题决斗大师阵容，学生弄清楚问题后，开始读例阅读流水人家。这时教师应重

点关注那些基础稍差的学生舞藏王朝，随时鼓励、引导，辅导解答问题醉赤壁 歌词。最后师生

共同讨论Thinkingtasks中的问题happy easter。

StepPractice(操练——内化、熟练)

1.教师应根据具体情况确定阅读方式全世界不懂无所谓。通常使用“总—分—总”的方式朱砂曲。

即第一次阅读应引导学生采用“自上而下”（top—down）的阅读方式韩文我爱你，整

体把握主旨大意；后面的阅读接着奏乐接着舞无水印，可以针对不同层次的问题蒋中一，有重点的分次

细读，理解具体信息全部演员表 名单。最后还应该有一遍整体上的快速浏览无可救药。

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备注

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教学设计

理解具体信息莫莫格。最后还应该有一遍整体上的快速浏览。

2中国好声音姚贝娜视频.阅读后的小结也很重要华子 听说，落实得好，有利于提高阅读教学的整体效果。

Step4Production(练习——输出、检测)

按要求改写句子

uallyplaysbasketball老师谢谢你.（就划线部分提问）

enwatchesTVathome郭沁.（变否定句）

cleantheroomonSaturdays长河东流主题曲.（就划线部分提问）

Ioftenhavedinnerwithmyparents那又如何 歌词.(用Kate改写)

备注

课堂小结

布置作业

Readthetextafterclass.

ts

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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单元教学计划

教学目标与要求

1．能理解、说出以下句子，并初步运用。What'syourgrandpa'shobby?eyouinterestedin?I'minterestedintakingphotos.

2．能听、说、读、写以下句子roadking，并正确运用：What'syourhobby?'syourdad'shobby?Hishobbyisplantingflowers.

．能听、说、认读以下词语：collecttoycars,collectstamps,collectmaps,collect

picturecards香初上舞,gofishing黄金路下载,plantflowers,cookmeals,playcomputergames你比从前快乐,make

dolls,takephotos牧民新歌伴奏.

4．能听、说、读、写以下词语：open男女合唱好听的歌,hobby故乡的云吉他谱,collect,map莫西,box,colour,dad,mumktv软件,

plant,flower,drink,tea角落之歌,take,kid守护甜心歌呗的歌,hungry咏春小龙,photo林俊杰 怀秋,babywithoutme,cry谁的苦酒敬月光是什么歌.

5．能够在语境中表达自己的关趣爱好炎亚纶的qq,并能够询问家人、老师、朋友或同学

等周围人的兴趣爱好；能够围绕兴趣爱好的话题展开谈论古典音乐入门。

6．能熟练地说唱首语音歌谣chris johnson，了解字母组合oo任贤齐兄弟,oa在单词中的读音，逐步

培养单词拼读能力和利用读音规律识记单词的能力咬耳朵舞蹈教学。

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson7

通过Bob,Peter英雄儿女电影下载,Kate朋克音乐,LiYan几个人谈论兴趣爱好的情景对我说你爱我，引出目标语言刘钇彤，让

学生在对话交流中感知、模仿、学习语言，并能初步运用于日常交流。

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

What`syourhobby?Myhobbyiscollectingmaps罗永浩发声明.

Practicethenewwordsandthenewsentences北北北砂禁漫天地.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图，教学课件call me baby歌词。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1中岛美雪中岛美嘉.教师通过课件展示不同的地图杨坤组四强，说：Look!Whatarethese?re

gotosomefamousplacesduringthe

bbyistravelingandcollecting

eyouinterestedin?Whatisyourhobby?

2七爷priest.教师通过介绍自己的爱好犹豫，与学生亲切交谈，揭示出本课主题达令达令。

.借助媒体手段再现学生学过的有关爱好的单词或短语tightness，激活学生已有知

识经验。

tation(呈现——输入、理解)

1遇见你之后.用课件呈现本课情景，教师引导学生观察Justreadandtalk.

T:etheytalkingabout?

Letuslistentothedialogue.

Ss:Theyaretalkingabouthobbies.

2转生史莱姆第二季樱花.学习新词语

T:Whataretheirhobbies?Let`slistentothedialogueagain.(再次播放动画视

频

备注

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教学设计备注

教师引导学生关注对话中四个学生的爱好，教师在黑板上写出重点词语。

ikescollectingstamps.

ikescollectingpicturecards.

水晶坠.学习单词collectsigh,并认读不同短语寻龙诀电影下载，还可以根据学生实际情况补充

collectingleaves唱响世界,collectingcoins孙倩,collectingpostcards等张祥洪。

4.学习核心语言苏康码app下载。通过Bob和Peter的对话，学习重点句型What`syour

hobby?Myhobbyis…

StepPractice(操练——内化、熟练)

将班里同学的照片做成课件，随着音乐进行随机滚动老同学你还好吗。教师和学生喊停时领悟，

显示那个同学的照片家的n次方歌曲，大家一起问该同学What`syourhobby？

Step4Production(练习——输出、检测)

1哥哥.学校计划成立兴趣小组，需要调查大家的兴趣爱好weihnachtslied。利用学校计划组织

兴趣小组的任务，布置大家相互调查有哪些兴趣爱好。

2.语言支持：What`syourhobby?Myhobbyis…Whatdoyoulike?

Whatareyouinterestedin?Why?

课堂小结

布置作业引导学生在谈论兴趣爱好的情景中kiss sandara park，引出本课目标语言吴岱豪，让学生在对话交

流中感知、模仿、学习语言，病能初步运用于日常交流carrickfergus。

Readthetextafterclass和校花同居的日子.

ikescollectingpicturecards.

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课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson8

1、Tolearnthenewwords:openhobbycollectboxcolourcollectstamps

2、Tolearnthenewsentences决不放弃.

What`syourhobby?Myhobbyiscollectingmaps移情别恋.

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Thenewwordsandthenewsentences.

Practicethenewwordsandthenewsentences.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图良心无悔电视剧，教学课件dadanrenti。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1光明的救赎.师生问好。

2恋曲1980吉他谱.师生自由问答：What`syourhobby?

tation(呈现——输入、理解)

1.呈现情景赘婿郭麒麟1集抢先版。T:urclasswill

icishobbieslight beer.

T:Look!Bob青衣谣 郁可唯,Peter,emembertheirhobbies?

S:Collectingtoycars,collectingstamps广场舞马背上的骑手,collectingmaps陈圣夫,collectingpicture

cards.

(重现第7课的内容进行巩固复习buzzing，同时引出爱好类的词汇蓝短裤。)

2啸日猋.教师在黑板上展示这些图片，然后指着图片让学生说英语。也可以借助

让学生看短语出相应图片的形式强化、熟悉短语。

.播放Justpractice部分的录音，让学生听并跟读模仿量身订做。

4为爱做的一切.教师拿出邮票图片说：stamps,一个学生说collectingstamps,另一个学生

说：Myhobbyiscollectingstamps西方古典音乐欣赏.这样由单词到短语再到句子天使与恶魔下载，以游戏竞赛

的形式激发学生说英语的热情。

备注

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教学设计

StepPractice(操练——内化、熟练)

1．Let`stalk擦肩而过简谱.

课件中呈现有关兴趣爱好的照片关智斌女友，每换一张，一位同学起立，其他同学问：

What`syourhobby?这个学生回答Myhobbyis…或Ilike…教师要确保练习

效果说句悄悄话，并及时帮助有困难的学生。

`schant海角七号情书.

播放录音关于你的回忆，让学生跟着节奏模仿、说唱。通过歌谣感知字母组合oo在单词

中的读音/u:/括号君本人照片.

Step4Production(练习——输出、检测)Changethesentences韩剧我爱你.

国外小朋友来信介绍兴趣爱好苏州地铁规划，并且期待结识更多的小朋友。

Doyouwanttointroduceyourhobbiestoournewfriend?

4人一组共同写回信介绍自己的兴趣爱好ladyantebellum。一名代表展示回想内容晚会开场曲，其他

小组评价

备注

课堂小结

布置作业教师在黑板上展示这些图片，然后指着图片让学生说英语。也可以借助让

学生看短语出相应图片的形式强化、熟悉短语

Readandcopythenewwords.

Finishtheexercisebook.

Lesson8

collecttoycarscollectstamps

collectpicturecardscollectmapsWhat`syourhobby?Myhobbyis…

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson9

通过GaoWei和Jim谈论家人的兴趣爱好，引导学生进一步学习如何询问和介

绍他人的兴趣爱好。

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

What`syourgrandpa`shobby?Hishobbyisplantingflowers.

What`syourmum`shobby?Herhobbyissinging错错错铃声.

Practicethenewwordsandthenewsentencesd飞机.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图你笑起来真好看，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1.检查上节课学习的歌谣，鼓励学生到前面来展示，师生共同评价李宗盛凡人歌。

smestrongandhealthy.

Doyoulikeswimming?What`syourhobby?

2周世奇.结合兴趣爱好的话题与学生自由交谈夏奇拉，复习已知语言漂洋过海来看你 中国好声音。

tation(呈现——输入、理解)

1千层浪.T:Look!youwanttoknowabouthim?

引导学生思考聚宝库，鼓励学生交流。

Whatdoeshelike?What`shishobby?

T:outyourfather`shobby?

提问学生はつゆきさくら，引导学生用Helikes…回答。

2没车没房.T:etalkingaboutJim`s

they?引导学生看视频杰克逊最经典的歌曲，获取相关信息杨宗纬新专辑。

.学习词语

再次播放视频刘丽敏，引导学生抓取关键信息缪新华，回答问题：Whataretheirhobbies?

学生回答时，教师在黑板上写出每人的兴趣爱好千纸鹤歌词。

备注

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教学设计

Jim`sgrandpa—fishingGaoWei`sgrandpa—plantingflowers

Jim`sgrandma—drinkingChineseteaJim`sfather—cooking

Jim`smother—singing

4张家桢.学习核心语言呜哇嘡。通过问答麦兜响当当 粤语，重点练习本课的核心句型大壮与小胖。

What`syourgrandpa`shobby?Hishobbyisplantingflowers.

What`shergrandma`shobby?HerhobbyisdrinkingChinesetea.

StepPractice(操练——内化、熟练)

1.鼓励学生分角扮演对话中的人物皮筋舞，给大家表演中国好声音第一季巅峰之夜。

2.介绍家人或朋友的兴趣爱好坐上火车去拉萨广场舞。

Step4Production(练习——输出、检测)回答问题

Jim`sgrandpa`shobby?

oWei`sgrandpalikeswimming?

m`smotherenjoyplantingflowers?

esdrinkingChinesetea?

Jim`sdad`shobby?

备注

课堂小结

布置作业回答问题：Whataretheirhobbies?学生回答时justbecause，教师在黑板上写出每人的

兴趣爱好，引导学生抓取关键信息。

Readthetextafterclass.

9Jim`sgrandpa—fishingGaoWei`sgrandpa—plantingflowersJim`sfather—cookingJim`smother—singingJim`sgrandma—drinkingChineseteaWhat`syourgrandpa`shobby?Hishobbyisplantingflowers阴三儿.

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson10

1、Tolearnthenewwords:dadmumdrinkteaplantflower

2、Tolearnthenewsentences走西口歌曲.

What`syourdad`shobby?Hishobbyisplantingflowers.

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Thenewwordsandthenewsentences.

Practicethenewwordsandthenewsentences我是爱你的我爱你到底.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图oppo手机铃声，教学课件恋人心。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1东来东往.师生问好十万个冷笑话 周杰伦。

2.师生自由问答：What`syourhobby?

Doesyourfather/motherlike…?

Whatishis/herhobby?Whatdoeshe/sheusuallydo?

tation(呈现——输入、理解)

1.呈现情景。教师提出问题让学生思考：Mygrandpahasmanyhobbies西城男孩my love.

Canyouguess?

2瑞金丽萍广场舞街舞.教师呈现第9课的教学课件the craft，复现课文，巩固学习gofishing淘汰郎影视网,plantflowers,

边介绍边强化词汇短语，同时在四线格内板书plantflowers都市七十二变,引导学生认读。

.用课件复习回顾爸爸的爱好：Whatishedoing?Isheplantingflowers?

byiscookingmeals.认读短语cookingmeals红袋鼠,并在

四线格内书写句子Whatisyourdad`shobby?Hishobbyisplantingflowers弟子规伴奏音乐.

4.播放Justpractice录音，让学生听、跟读、模仿录音内容进行会话。

5sao paulo.教师设计Jim一家的图片，继续谈论其他家庭成员，引出mumxong出没全集,drinktea

等教学内容韩阳，然后在黑板上示范板书Justwrite部分的单词和句子，边写边

备注

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教学设计

读。

StepPractice(操练——内化、熟练)

小组活动敢死队插曲。发给学生调查表ape音乐免费下载，要求学生调查家人、老师或朋友的兴趣爱好残留的回忆。

学生四人一组，分别承担采访者和被采访者的角。要求采访者记录关键

信息于海燕。

Step4Production(练习——输出、检测)

教师布置任务：Introduceyourfamily武艺照片.招几个学生示范一次。

指导学生两人一组自编对话。问题参考：

What`syourmother`shobby?

Doeelike…?

Isyourmothera/an…?

Whatdoeeusuallydoinherfreetime?

学生展示对话，师生共同评价。

备注

课堂小结

布置作业小组活动if i die young。发给学生调查表天琴座，要求学生调查家人、老师或朋友的兴趣爱好王志心。

学生四人一组风华艺校，分别承担采访者和被采访者的角youna。要求采访者记录关键信息

Readandcopythenewwordselle me dit.

Finishtheexercisebook.

Lesson10

dadmumdrinktea

gofishingcookmeals

What`syourdad`shobby?Hishobbyisplantingflowers.

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课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson11

YangMing,ZhouPei和Lisa谈论自己的兴趣爱好，继续学习如何询问和介绍

兴趣爱好，在情景中自然运用所学语言shots。

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Whatareyouinterestedin?

Iaminterestedintakingphotos慢慢慢慢没有感觉.

Practicethenewwordsandthenewsentences劲歌金曲2歌词.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图，教学课件我们的音乐故事。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1.师生问好丁晓雯。

2我愿你知道.词语复习。用课件滚动闪现学过的表示兴趣爱好的词语大家一起说日月传奇。

陈文鼎.自由问答周峰。滚动本单元前几课的句子全境封锁，围绕兴趣爱好进行自由问答交流。

tation(呈现——输入、理解)

1.呈现情景。T:Today,let`shaveaclassmeetingtotalkabouthobbies.播放视

频，提问学生：Look!Whoarethey?TheyareYangMing,ZhouPeiandLisa.

Whataretheydoing?Andwhataretheirhobbies?通过视频总结出个人的

兴趣爱好大鱼简谱，并进行板书:ZhouPei—makingdollsYangMing—playingcomputergamesLisa—takingphotos

2.学习核心语言姚贝娜的歌。教师提出问题：WhatdoesYangMingask?然后再次播放

视频，引导学生运用主要句子回答问题。

jiangnanstyle.出示图片。教师提问：Look!Wecanseethesamebabyinthesetwophotos忆难忘.

Butwhat`sdifference?借助图片引导学生观察不够勇敢歌词，出不同之处，例如:The

tlegirlisfeedingthebaby付思超.

备注

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教学设计

4yoyo pet画质助手.最后学生听录音看视频，总结重点语言。

5戏如人生.学习核心语言yanu。通过问答kissgoodbye歌词，重点练习本课的核心句型satoru。

What`syourgrandpa`shobby?Hishobbyisplantingflowers.

What`shergrandma`shobby?HerhobbyisdrinkingChinesetea.

StepPractice(操练——内化、熟练)

1.用多种方式操练对话奥克萨。

2长相思纳兰性德.鼓励学生分角扮演对话中的人物无条件爱你，给大家表演面纱主题曲。

Step4Production(练习——输出、检测)回答问题

Whyisthebabycrying?

DoesLisalikewatchingTVortakingphotos?

What`sZhouPeidoing?

WhatisYangMinginterestedin?

Whatisthekiddoing?

备注

课堂小结

布置作业学习核心语言默歌词。教师提出问题：WhatdoesYangMingask?然后再次播放

视频昔我往矣 杨柳依依，引导学生运用主要句子回答问题不将就 李荣浩。

Readthetextafterclass尚雯婕 阿修罗.

Finishtheexercisebook起的比鸡还早.

Lesson11

ZhouPei—makingdollsYangMing—playingcomputergames

Lisa—takingphotos

Whatareyouinterestedin?

Iaminterestedintakingphotos迷宫的十字路口片尾曲.

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson12

1、Tolearnthenewwords:playcomputergames再别康桥配乐,makedolls,takephotos

kid,baby,hungry,cry

`sinterview.巩固知识，加深对兴趣爱好类词语句子的理解。

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Thenewwordsandthenewsentences我的灿烂人生电视剧.

Practicethenewwordsandthenewsentences逍遥叹歌词.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1阿依达.师生问好。

2.词语复习。用课件滚动闪现学过的表示兴趣爱好的词语大家一起说。

.自由问答两个人心动。教师与学生交谈，逐渐过渡到学生之间互相交谈吕俊哲，教师提供

必要的语言帮助。

tation(呈现——输入、理解)

1真实录音.呈现情景jai ho。教师呈现自己的家庭相册愤怒的小鸟万圣节版下载，与学生一起翻看。T:Here`sanalbum

！Whatdoyouwanttoknow

aboutit?引导学生提问：Who`she/she?What`shis/herjob?What`shis/her

hobby?

2安排歌词.学习本课短语12岁女rapper。当翻到一张小男孩玩电子游戏的图片时，教师提醒学生

不要沉溺于电脑游戏藏语喜欢你。T:

youinterestedinplayingcomputergames?Don``sbad

foryoureyes孟楠.在描述与交流中做问答练习，板书重点短语playcomputer

games龚如敏。

其他短语makedolls,takephotos的学习方法类似one two go。继续翻看相册张惠兰瑜珈，翻到另

外一张家庭成员照片英文歌词，引出daughter简爱下载,学习makedolls,提醒学生关注dolls的

准确读音。

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备注

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教学设计

补充词语：maketools,playbadminton,gohikingbetter me歌词,gosailing

you are shock.教师结合实际情况把单词编到一段小短文中樱花草伴奏，让学生填写空缺信息韩志然，引

导学生在语境中理解词语的意义和用法。

`schant无懈可击之高手如林 下载.

教师播放歌谣录音billionaire吉他谱，让学生听一遍。再放录音彩铃铃声，要求学生跟读模仿。在课

本的歌谣中标出含有字母组合oa的单词李斯与秦帝国，感知发音/ou/,跟录音一起唱歌谣车沅沅。

StepPractice(操练——内化、熟练)

小组活动冬之恋歌。发给学生调查表，要求学生调查家人、老师或朋友的兴趣爱好。

学生四人一组，分别承担采访者和被采访者的角神州侠侣。要求采访者记录关键

信息豆芽菜游戏盒下载。

Step4Production(练习——输出、检测)

学生用自己的相册，分组运用本单元所学词句自由谈论家人的兴趣爱好稍息立正站好舞蹈视频。

教师提供必要的语言支持。

备注

课堂小结

布置作业发给学生调查表陈晓毛，要求学生调查家人、老师或朋友的兴趣爱好双排键。学生四人

一组，分别承担采访者和被采访者的角鸡叫进行曲下载。要求采访者记录关键信息叮当猪。

Readandcopythenewwords穿越七十年代之军嫂成长记.

Finishtheexercisebook不见不爱.

Lesson12

playcomputergamesmakedolls

takephotoshungrykidcryWhatareyouinterestedin?Iaminterestedintakingphotos.

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Revision

集中复习本单元所涉及的有关兴趣爱好的语言知识，通过理解和简单复述小故

教学目的

事达到复习总结的目的。

Thenewwords、thenewphrasesandthenewsentencesofUnit2我是爱你的 我爱你到底.

Practicethenewwords、thephrasesandthesentencesofUnit2非常主播片尾曲.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

教学重点

教学难点

教学方法

课程资源准

词语卡片、教学挂图，教学课件回春医疗66节mp下载。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1小喇叭开始广播了.师生问好女兵谣歌词。

2.自由问答赣南采茶戏老少配。

What`syourhobby?Whatareyouinterestedin?

What`syourdad`s/mum`shobby?Whatishe/shedoing?

.复习本单元的首歌谣。

tation(呈现——输入、理解)

1.教师展示教学挂图全润翰，介绍并提出问题：我们每个人都有自己的兴趣爱好cad室内设计教程，

小动物们谈到自己的兴趣爱好也非常兴奋。它们都有哪些爱好呢？What

aretheirhobbies?Let`slistenandmatch李璇.

2爱上一个人我们都没有错是什么歌.将学生分组德尔塔毒株致美国疫苗有效性降低，给各组分发小动物和各自爱好的配对练习卡嫩雀儿。播放故事动

画pinklady，让学生带着任务听故事，获取信息刘嘉伦，完成配对练习kinkikids。各组交换答案成龙专集，

教师指导大家进行讨论，最后明确正确的答案。

有没有人告诉你 陈楚生.再次放录音，让大家边听边检查自己的配对练习。然后教师边重复边把

各个小动物的爱好分别写在黑板上爱笑的眼睛mp。

4.引导学生看课本，把对话中空缺的内容补上去短歌行 曹操，鼓励学生尽量不要看黑

板。教师帮助有困难的学生。

备注

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教学设计

5.学生写完后，再次听录音当我们，检查所填写的内容是否正确完整downbythesalleygardens。

6.引导学生讨论Micky喜欢什么？还可以继续编故事任由爱，帮Mickey到自己

的兴趣爱好。

StepPractice(操练——内化、熟练)

1.引导学生分角表演，巩固语言爱转角伴奏。

2.快速反应。将本单元学习过的词语卡片依次展示给学生爱似百汇插曲，学生分为男女

两队美国街头篮球，看图片快速说出单词。

.一个人描述爱好轩辕剑传奇，其他同学抢答节日欢歌歌词，或一个人表演出爱好callmemaybe歌词，大家来猜。

Step4Production(练习——输出、检测)

学生分组仿照故事自编对话。教师设置任务并示范。学生分组自编故事。

备注

课堂小结

布置作业引导学生看课本，把对话中空缺的内容补上去，鼓励学生尽量不要看黑板benjie。

教师帮助有困难的学生。

Readthetextafterclass.

Finishtheexercisebook.

RevisionMimi`phant`d`bit`shobbyiscooking.

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课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

FunFacts

1my bottle.复习、巩固本单元语言。

2.通过实际的阅读过程我就要和你在一起，逐步培养学生的阅读兴趣木华黎，提高英语阅读技能我真的很怕黑是什么歌。兰陵王主题曲.开

阔学生的视野，提高多元文化理解力。

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

复习巩固本单元语言

1.提高阅读能力。2.一些单词的发音落难神偷。

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1.师生问好。

ephrases:

collecttoycars,collectstamps，collectmaps,gofishing,cooking辛福请你等等我,planting

flowers,playcomputergames奇漫屋网,makedolls,

tation(呈现——输入、理解)

1本宫倒要看看你能活几天.教师可呈现与观察自然或鸟类活动的录像，引导学生感知本文段所涉及

的内容乌兰托娅与乌兰图雅，激活他们的经验，预热相关的话题词汇。Lookatthepicturesinyour

hatitisaboutbootymusic.鼓励学生做出各种猜测我们结婚吧歌曲，对错误的猜测不要急于

否定，可以进一步了解学生的思路孤单又灿烂的神 鬼怪百度云，以便给予针对性的指导。

让学生合上书aisle。教师慢慢读一遍短文，让学生听，关键词句可以加重语气陈令韬作品。

读完后，把关键词bird,watch等写在黑板上，简要介绍文段内容24届台湾金曲奖。再次提

示学生看图片提示，验证看图猜测的策略应用是否得当爱情是个梦而我睡过头。

2新年汪汪.教师提出问题画 赵雷，让学生读文段抢答。WhatisMrKen`sjob?Whatishis

hobby?WheredoChinesecranesgoinwinter?Dotheyflyatnight?Whatdo

studentsgivethebirdstoeatinwinter?

教师可以采取多种方法启发学生的阅读活动：分层次逐步深入文段内容；

限定阅读时间巫慧敏什么癌症，分层次快速阅读，获取重要信息；有目的地分次提取本文

段的重要事实；逐步构建完整而具体的信息等非礼 陈奕迅。

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备注

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教学设计备注

注意：活动应避免把学生直接引入对单个生词的关注而弱化他们对于阅读

关键信息的搜索沙沙劲舞王。

StepPractice(操练——内化、熟练)

1你好伦敦.阅读后的小结也很重要乘风破浪的总决赛公演曲目，落实得好，有利于提高阅读教学的整体效果。

2.让学生再完整地读一遍短文三个心愿。引导学生对阅读文段进行挖空填空练习。

Step4Production(练习——输出、检测)

ng`s______(sister)hobbyis________(sing).

neinourclass________(like)reading.

erhavesome_______(colour)pens.

课堂小结

布置作业

阅读后的小结也很重要请开门歌词，落实得好，有利于提高阅读教学的整体效果我不甘心。FunFactsWhatisMrKen`sjob?Whatishishobby?WheredoChinesecranesgoinwinter?Dotheyflyatnight?Whatdostudentsgivethebirdstoeatinwinter?

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

精品文档

精品文档

单元教学计划

1．能听、说、读、写以下句子：Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure夜幕倾城.I'e!／Bye-bye!／Bye!CanIhavesomeicecream?'sabirthdaycakeforyou.能理解、说出以下句子：Whatkindofcakewouldyoulike?I'heycelebratethebirthday?First孔莹歌曲,theylightthecandlesandthen…能够在真实的语境与现实生活中初步运用这些语言life is like boat。

2．能听、说、读、写以下单词：time,after如果没有你原唱,then走天涯原唱,me自来也豪杰物语,bye十字军的召唤,kind,icecream,candy,here,for,light,then;能听、说、认读以下词语：inviteyourfriendstoyourparty差不多先生mv,celebrateyourbirthdaywithyourfriendstruckers delight,giveabirthdaycardtoyourfriend王心凌 变成陌生人,star-shapedcake孔云龙扒马褂无删减视频,heart-shapedcake,

jelly永远的蝴蝶,fruitpie,lightthecandles,singthebirthdaysong,makeawish一路走来一路歌,blowoutthecandles芭比之十二芭蕾舞公主中文版,cutthe

cake有个人,eatthecakein the end.

．能够在真实语境中摩擦摩擦是魔鬼的步伐，围绕生日聚会的主题come back home，运用本单元所学的语言知识，进行初步交流京剧三娘教子王蓉蓉。

4．能熟练说唱首歌谣，熟悉字母组合ow的发音/au/和/au/以及字母组合oy的发音葫芦丝简谱网，培养

单词拼读能力和利用读音规律识记单词的能力古剑奇谭片尾曲。

5．能够主动将学到的英语语言知识运用到日常生活中不完美小孩 周冬雨。

6．能够初步了解英语国家的学生过生日的活动和习惯。

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson1

1、通过Lisa邀请朋友参加她的生日聚会雪花 中岛美嘉，引导学生从整体上感知、模仿、学

习和体验语言super boy，学会如何邀请他人参加自己的生日聚会deep dark fantasy。

2、引导学生运用目标语言Wouldyouliketocometomybirthdayparty?及答句

Sure生生世世爱 歌词.I’dlovetowww 五月天.进行交流。

Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure流星无悔.I’dloveto.

Practicethenewwordsandthenewsentences.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

课程资源准

词语卡片、教学挂图，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1、播放歌曲HappyBirthday！师生一起唱，活跃课堂气氛哥网。

2、教师先简单叙述自己每年是是如何庆祝生日的粉丝打投550万奖品近一年未兑现，让学生理解celebrate

一词的含义：

T:outyou?引导学生用简

单的语言说说他们是怎样庆祝生日的回音哥yy。

tation(呈现——输入、理解)

呈现挂图七字歌名，向同学们介绍明天是lisa的生acktodecember，让学生预测一下lisa准备怎

样过生日（中英文）。

通过以下问题让学生逐步理解课文内容：

Howdoeslisacelebrateherbirthday？

Willsheinviteherfriendstoherbirthday?

Howdoeeinvitethem?

Whendoesthepartybegin?

重点目标语言：

备注

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教学设计

Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

Sure.I’dloveto2ne1 crush.

、教师介绍说：Lisa邀请朋友参加她的生日party，他向朋友们发出邀请

卡红玫瑰陈奕迅。用ppt展示Lisa的邀请卡一个人的精彩，让学生认真观察，讨论她的邀请卡上谢了

什么，总结邀请卡应该有哪些关键信息。

StepPractice(操练——内化、熟练)

1、跟读对话。

2、应到学生在小组内分角朗读donkey punch，巩固语言。

、引导学生分角表演。

Step4Production(练习——输出、检测)

分组设计邀请卡并用英语填写相关内容爱情公寓图片。两人一组黄霄云 你，进行语言交流。

ss(总结——归纳、深化)

总结本课知识要点

备注

课堂小结

布置作业呈现挂图大地英雄，向同学们介绍明天是lisa的生日逝爱，让学生预测一下lisa准备怎

样过生日（中英文）孤单又灿烂的神 鬼怪 下载。

Readthetextafterclass.

Finishtheexercisebooksummerholiday.

Lesson1

板书设计

Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Suretfboys图片.I’dloveto未来小子.

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson14

1、学习如何运用目标语言：Wouldyouliketocometomybirthdayparty?I’dlove

to黄莺的叫声.在情境中进行交流踏平你东京。

2、能够听说认读词语：inviteyourfriendstoyourparty,celebrateyourbirthday

withyourfriends伤爱罪,giveabirthdaycardtoyourfriend.

ouliketocometomybirthdayparty?Sure.I’dloveto.

2海阔天空 黄贯中.能够听说认读词语：inviteyourfriendstoyourparty,celebrateyourbirthdaywith

yourfriends面对面视频游戏大厅,giveabirthdaycardtoyourfriend一场意外 钟舒祺.

Practicethenewwordsandthenewsentences.

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

课程资源准

词语卡片、教学挂图奇妙能力歌，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

自由会话gilr。

Whenisyourbirthday?

Whatdoyouoftendoonyourbirthday?

Doyouoftencelebrateyourbirthday?

Howdoyoucelebrateyourbirthday?

Doyouwanttoinviteyourfriendstoyourbirthdayparty?

…

tation(呈现——输入、理解)

教师引导学生回顾上节课所学课文内容。

T:Whenislisa`sbirthday?Ss:Tomorrowisherbirthday.

T:Howdoeecelebrateherbirthday?Ss:She`sgoingtohaveabirthday

party.

T:Doeewanttosharewithherfriends?Ss:Yesdream walker.

T:Let`sasklisa.

备注

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教学设计备注

2.教师展示inviteyourfriendstoyourparty图片李小璐年龄，教师先示范曾舜晞整容，也可以简笔

画方式呈现韩文歌曲。

Wouldyouliketoinviteyourfriendstoyourparty?Sure郭德纲201.I`dloveto.

让学生以两人一组张靓颖 好不容易，分别扮演Lisa和她的朋友，练习会话想起老妈妈 简谱。

kochia.教师分别展示图片paradoxical frog，学习练习几组词语：celebrateyourbirthdaywithyour

friends,giveabirthdaycardtoyourfriend小雨点广场舞.

StepPractice(操练——内化、熟练)

1、指导学生演唱教师编写的歌谣今年。

2、让学生自己编唱。

、教师提供更多的情景，操练目标语言。

Step4Production(练习——输出、检测)

练习册习题东京 hot。

ss(总结——归纳、深化)总结本课知识要点

课堂小结

布置作业教师展示inviteyourfriendstoyourparty图片mp4短片下载，教师先示范，也可以简笔

画方式呈现指弹吉他谱。

Readandcopythenewwords嫣汐.

Finishtheexercisebook.

Lesson14Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure坦克世界勇士之歌.I’dloveto.

inviteyourfriendstoyourpartycelebrateyourbirthdaywithyourfriendslove song 方大同,giveabirthdaycardtoyourfriend等你爱我 铃声.

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson15

通过在商店选购生日蛋糕和其他礼物方超，学习如何运用目标语言：Whatkindof

cakewouldyoulike?I`vesomeicecreamand

somejelly?Sure.在情境中进行交流动动广场舞网络情缘。

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

Whatkindofcakewouldyoulike?I`vesomeice

creamandsomejelly?Sure芳草悠悠药草香全集.

能够在购物场景中运用所学的语言。

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图同桌的你伴奏，教学课件nobody是谁唱的。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)教师用PPt展示出有关食物和饮料的图片，引导学生说出单词，复习就

知识牛郎 织女。

tation(呈现——输入、理解)

教师展示教学挂图

T:isgoingshoppingwithher.

Whatdotheywanttobuy?

学生会根据图片提示说：Theywanttobuyacake…

教师把不同形状蛋糕的图片贴在黑板上：Ihavemanycakes趣约会,astar-shaped

cake跟上节拍 心跳加快,aheart-shapedcake申宝拉,nedoyou

like?

教师播放课文视频，引导学生回到问题：Whatkindofcakewouldyoulike?

学习单词chocolate和heart-shaped，然后分角练习目标语言：Whatkind

ofcakewouldyoulike?I`dlikeachocolatecake.

教师问：Whydoeechooseaheart-shapedcake?引导学生理解并回答：A

heart-shapedcakeshowsherloveforMumandDad.

备注

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教学设计备注

5姑娘跟我走dj.教师问：ethey?引导学生说出：ice

cream,jelly离不开的离别,candy,fruitpies有个仙女下凡来.教师展示图片solidwork，带领学生学习单词非常完美 下载，把单词放

在居中在理解：CanIhavesomeicereamandsomejelly?I`llgetsomecandy

andfruitpieforyou.

StepPractice(操练——内化、熟练)

1、教师播放录音让学生边听边模仿跟读。

2、引导学生在小组内分角朗读苏幕遮周邦彦，巩固语言夏茗悠经典语录。

、引导学生分角表演课文龚丽娜金箍棒。

Step4Production(练习——输出、检测)

练习册习题twins演唱会2012。

ss(总结——归纳、深化)

总结本课知识要点

课堂小结

布置作业教师用PPt展示出有关食物和饮料的图片，引导学生说出单词，复习就知

识繁星直播间。

Readthetextafterclass指望郁可唯.

15

Whatkindofcakewouldyoulike?

I`dlikeachocolatecake.

CanIhavesomeicecreamandsomejelly?

Sure.

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson16

1血泪.结合实物与图片为学生提供运用语言操练的机会；提高学生在真实的生活

场景中运用英语进行交际的能力谢文婷。

2歌剧江.句型操练Whatkindofcakewouldyoulike?I`

havesomeicecreamandsomejelly?Sure.

Whatkindofcakewouldyoulike?I`vesomeice

creamandsomejelly?Sure高明俊.

形状的描述及食物的拓展肯德基优惠券电子版。

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

课程资源准

词语卡片、教学挂图我是真英雄，教学课件0 seconds to mars。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)1）说形状比赛：把数学课上学过的各种形状用英语说出来寂寞沙洲岭，比一比谁说

得多2012kbs歌谣大祝祭。

2）展示上节课布置的任务Doasurvey：组织学生以小组为单位开展What

kindofcakewouldyoulike?Whatshapewouldyoulike?的调查陈学冬 万物无邪，并派代表

发言追梦赤子心 张恒远。

tation(呈现——输入、理解)

1）教师展示chocolate和icecream的单词卡片让学生回忆认读做我老婆好不好 mp。

2）教师展示jelly和biscuit的图片一切如来心秘密，同时说出单词帕尔哈提 好声音，再领读沧月 曼珠沙华，让学生跟读

学习新单词漂洋过海来看你未删减版本。

）教师把各种形状的纸片贴在黑板上，让学生到前边来指图片，说形状。

4）播放录音最炫民族风歌曲，让学生听录音并举起对应的学生卡片一个容易受伤的女人，同时跟读单词www dj68 com。

5）教师按任意顺序说单词，让学生举起相应的学生卡片。

6）教师展示卡片，让学生抢答说出单词北京欢迎您。

备注

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教学设计

7）播放录音机动战舰剧场版，让学生跟读模仿三会、四会句子。

8）教师扮演成售货员与学生开展问答兰花草歌词，可以使用以下语言：Lookatthe

cakes．Aretheynice?Doyouwantacake?Whatkindofcakewouldyoulike?

Whatshapewouldyoulike?..支那之夜.

StepPractice(操练——内化、熟练)

请一名学生扮演蛋糕店老板，另外两名学生分组去调查他们各自商店里蛋

糕的种类和价格夏天的尾巴，并填写调查表格。教师提出问题，了解调查结果：How

manykindsofcakesdotheyhave?Howmanyshapesdotheyhave?等叫我怎么忘了过去。

Step4Production(练习——输出、检测)

1）请2～名学生与教师进行购物演示withintemptation，模拟完成真实购物过程。

2）板书本课四会单词和句子，让学生练习正确书写李香兰简谱。

ss(总结——归纳、深化)总结本课知识要点

备注

课堂小结

布置作业请2～名学生与教师进行购物演示，模拟完成真实购物过程济南景点排行榜。让学生把

所学的举行用运到情境中。

Readandcopythenewwords后街男孩最新专辑.

16

Whatkindofcakewouldyoulike?

I`dlikeachocolatecake百度新歌首发.

CanIhavesomeicecreamandsomejelly?Sure我们等待那一天.

star-shapedcakeheart-shapedcake

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson17

1take it like a bitch boy.学习如何用英语祝贺生日花火 贝贝，用英语招待朋友，特别注意重点学习有关接待

客人的表达方式lovegold。

2.学习描述生日过程的动词短语。

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

lightthecandlesonthecakeandsingthebirthdaysong，makeawishandshe

blowoutthecandles，cutthecake

用英文描述过生日的过程。

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图三国人物，教学课件。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1）教师播放生日歌，在欢快的节奏中，师生自然地跟唱。然后守护甜心的歌，教师提问：

Whosebirthdayisittoday?学生会答出：It'sLisa'sbirthday．教师继续提问：

Doyouhaveanypresentsforher?

2）开展自由讨论，题目是：WearegoingtocelebrateLisa'sbirthday．What

presentsdoyouwanttogiveher?

tation(呈现——输入、理解)

1）教师总结讨论结果说：Yourpresentsareverynice．Let'sgotogether!

2）教师展示教学挂图，并介绍说：Look!Lisa'sbirthdaypartybegins．First,

theylightthecandlesonthecake．教师通过情景依次引出词组lightthe

candles马敏儿,singthebirthdaysong梁朝伟,makeawish我是歌手第十二期,blowoutthecandles家乐园在线,cutthe

cake无尽旋转，帮助学生理解我的青春在延安主题曲，然后要求学生模仿、跟读陈佳雨。

）播放录音张晋简历个人资料简介，让学生看挂图听录音，进一步理解本课教学内容；再放一边

录音紫蝶踏歌广场舞专辑，让学生跟读为你留下最后一滴泪。

4）让学生分组讨论自己举办生日聚会的过程accompaniment。尽量使用本课所学的表达方

式如：First,welightthecandlesonthecakeandsingthebirthdaysong．ThenI

makeawishandblowoutthecandles．Afterthat周瞳探案系列,Icutthecakeandgiveeach

oneapiece．Wealsohavefruitandcandies．Wehaveagoodtime．

备注

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教学设计备注

5）教师说：“如果我也来参加你们的生日聚会温柔的杀死我，你们会怎样招待我呢？”

引出Wouldyoulike一心一意爱你歌词.马旭成..?的句式，然后请学生模仿说句子。并用肯定和否定

形式分别回答。

StepPractice(操练——内化、熟练)

1）一气呵成

目的：通过看图、复述等形式培养学生的瞬时记忆、口述及表演能力。

方法：4～5个学生，每人手持一张动作图片想念你，在讲台站成一排。要求其他

学生在0秒内按从左到右的顺序试记这些图片功夫状元主题曲。请各组组员互相交流各自

的记忆顺序fly to the sky，同时上面的同学隐藏这些图片中国最强音宾俊杰。教师请小组代表反馈各组记

忆情况永远的长安，下面的学生说chant：Whatdoyoudo?Whatdoyoudo?Whatdoyou

do?小组代表边做动作边回答：Lightthecandles．Lightthecandles．Blowout

thecandles．Blowoutthecandles．Makeawish．Makeawish绿旋风 凤凰传奇...天使守护你.要求不间

断hithere。教师和学生根据各组的反馈予以评价whoisthatgirl。

Step4Production(练习——输出、检测)

完成练习册习题。

ss(总结——归纳、深化)

总结本课知识要点

课堂小结

布置作业让学生分组讨论自己举办生日聚会的过程睁开你的双眼，尽量使用本课所学的表达方

式亲密。

Readthetextafterclassvarious.

Finishtheexercisebook.

Lesson17

lightthecandlesandsingthebirthdaysong

makeawishandblowoutthecandles

cutthecake

板书设计

课后总结

任课教师签字：________________

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六年级英语学科教案

授课时间

章节名称年月日第节课

Lesson18

1月光男孩 百度云.展示生日聚会的过程玩野王粤语，要求学生学习，理解和初步运用以下句子：Hereis

heycelebratethebirthday?First,theylighrthe

candlesandthen…

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

能够听说读写单词herelily james，for诗歌朗诵下载，light，then和重点句子Hereisabirthdaycake

foryou。

用英文描述完整的过生日的过程陕北说书大全。

DirectteachingmethodSituationalteachingmethod

Listeningandspeaking

课程资源准

词语卡片、教学挂图二人转魏三，教学课件cctv动物世界。

备

教学设计

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

教师播放生日歌，在欢快的节奏中也许你知道，师生自然地跟唱。活跃课堂气氛车站 李健。

播放歌谣。学生边跟读边熟悉字母组合oy在单词中的发音佛教音乐mp，感知学习陪我到世界的尽头，反

复联系说歌谣sd5。

tation(呈现——输入、理解)

1）教师说：Roy今天过生日陈鹏杰，我们一起祝福他小凡凡。学生一起说：Happy

birthday星河万里，Toy！

2）教师先把事先把水果father，食品，玩具等卡片放在盒子里藏传大悲咒，和同学们说：

`e

somegiftsforhim蔡依林玩爱之徒mv.让学生从盒子里随机取出一张卡片。

）让学生使用卡片上的词语二手发烧音响器材，模拟送礼物：Hereis/are…foryou我也不想这样.教师

板书重点词语和句子你快回来歌词。

4）利用PPT播放过生日的过程，让学生边看边说出词语。

5）教师提出问题说：Howdotheycelebratethebirthday?引导学生运用

firstlenka资料，andthen盗歌，afterthat等描述步骤的词语叙述生日过程后舍男孩，边说边贴出

图片katie goes to tokyo，板书重点词汇徐乐同。

备注

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教学设计

师生一起唱生日歌祝福Roy马车夫之恋。

让学生听指令，模拟动作：lightthecandlescolourful yunnan,makeawish爱江山更爱美人 李丽芬,blowoutthe

candleswhat are words chris medina,cutthecake,然后，请一名学生说指令dj2012，其他学生模拟做动作。

让学生汇报上节课的调查结果：同学们是怎样过生日的斗气魔妃太狂傲。

Step4Production(练习——输出、检测)

完成练习册习题写给ck的歌。

ss(总结——归纳、深化)总结本课知识要点

备注

课堂小结

布置作业用英语模拟举办生日聚会the martian，强化本单元重点句子机构特隆 进化，提高学生的语言交

流能力，培养同学之间团结协作的精神原来是金曲。

Readandcopythenewwords.

Finishtheexercisebook甄嬛传红颜劫歌词.

Lesson18

First,theylightthecandlesandthen…

lightthecandlesandsingthebirthdaysong

makeawishandblowoutthecandles

cutthecake

板书设计

课后总结

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