卡通画教案
贾青个人资料-ouhao
2022年4月15日发
(作者:爱不曾远去)
《卡通画》教学设计(人教版小学四年级美术下册)
XXXX
教材分析:
《卡通画》这一课属于“造型·表现”领域,要求学生收集喜欢的
卡通画你是我的眼 萧煌奇,并用绘画等形式临摹卡通画。课本上出现了大量人物形象的卡通画,并
用文字简介了动画的原理,通过欣赏卡通画了解什么是卡通画,并掌握卡通画的
表现手法陈明韶,从而自己动手临摹喜爱的卡通画。
设计思路:
同学们都是看着动画片长大的,对卡通画并不陌生钢琴达人,因此老师最重
要的是要激发学生的学习兴趣2night,引导学生去观察卡通画的特点、了解卡通画的表
现方法。开课时我利用《喜羊羊与灰太狼》的主题曲以及一段动画串烧来激发学
生的学习兴趣,用收集的一些有代表性的卡通图片让学生分析了解到卡通画的特
点,用《花木兰》和《功夫熊猫》这两部中国元素却是欧美制作的动画片去激发
学生的创作欲,然后通过自己示范绘画、简介构图知识和临摹技巧让学生熟悉绘
画步骤,从而绘画自己喜爱的卡通形象silently。
教学目标:
1、
2、
、
感受卡通作品的造型美与彩美。
初步了解卡通画的特点。
选择一种方法,临摹一幅自己喜欢的卡通画。
教学重点:
通过欣赏和了解卡通画龙卷风邓紫棋,自己绘画喜爱的卡通形象。
教学难点:
了解卡通画的特点及表现手法。
教学准备:
绘画工具、卡通图片
教学过程:
一、激趣导入
1、课前播放音乐《喜羊羊与灰太狼》主题曲。
师:刚才我们听的音乐是什么啊?
生:喜羊羊与灰太狼
师:对!是这部动画片的主题曲小驴 tommy,同学们喜欢看动画片吗?
生:喜欢。
师:那我们一起来看一段动画片吧
(播放视频“动画串烧”)
师:刚才同学们看的视频是动态的反三国志,叫卡通片或者动画片宋念宇,那么如果是静
态的画面就叫做什么呢?
生:卡通画
师:今天我们就来学习卡通画。(板书课题:7卡通画)
二、欣赏启发
师:同学们都喜欢看卡通片,每一部卡通片里都有许多漂亮可爱的卡通形
象我心匪石不可转也我心匪席不可卷,大家有没有注意观察这些卡通形象,有什么特点呢?请大家看到大屏幕,我
们一起来看看名柯南tv国语版,卡通画有什么特点。
多媒体展示卡通画《喜羊羊》《多啦A梦》《美少女》agyness deyn,引导学生观察卡通画
造型、线条、彩等特点。
学生总结、教师板书:造型夸张、线条简洁、彩鲜艳
师:卡通画不仅可以是人和动物魔女的条件下载,也可以是其他各种各样的物品。(出示蔬
果卡通及小火车、铅笔、海绵宝宝的图片)
三、发展创作
1、师:同学们,刚才我们看的视频里面有“花木兰”和“功夫熊猫”the fox,你
们知道花木兰吗?
生:是我国古代的女英雄。
师:大熊猫呢?
生:是咱们国家的国宝。
师:同学们知识面真广!花木兰是我国古代的人物,熊猫是我们的国宝牧歌简谱,
可是这两部动画片却是外国人创作的雪 王艺翔,作为炎黄子孙辛欣,你们想不想学好卡通画,
将来自己创作我们国家的卡通形象呢?(想!)今天我们就从临摹卡通画开始,
老师先给大家介绍两种临摹技法:
A、打格子,按比例放大
B、看着摹本大汤2圣诞歌,直接绘画
2、我们重点学习“直接绘画”这种方式,通过对卡通形象的观察曾舜晞整容,了解它
的形象特征后,就根据这些特征直接绘画,比如老师现在来画一幅《美少
女》······
(教师范画美少女卡通画)
画好之后贴在黑板上,在旁边贴上一张构图不合理的《美少女》作对比,
提醒学生注意构图我愿你知道。
、学生绘画自己喜爱的卡通形象crewcut,教师巡回指导(播放音乐
四
、
师生共评
1、挑选几幅有代表性的学生作品
2、教师评价其中一幅作品
、请同学来评价其他作品get on the floor,教师适当予以补充、鼓励
五、板书设计
7、卡通画
造型夸张
线条简洁
彩鲜艳
)《湖水》
为梦想歌唱-双截棍歌词
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留言与评论(共有 10 条评论) |
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教学准备:绘画工具 | |
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并用绘画等形式临摹卡通画 | |
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了解它的形象特征后 | |
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从而绘画自己喜爱的卡通形象silently | |
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感受卡通作品的造型美与彩美 | |
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