小学一年级音乐上册过新年教案

小学一年级音乐上册《过新年》教案

教学目标

一、音乐的情绪。

二、通过唱歌曲《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的

不同音乐情趣会歌。并通过红绸舞步的学习韩庚的歌，表现过年的愉快心情清风明月会相逢。

三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其

演奏方法。并能为歌曲伴奏d综合走势图(带连线专业版)。

四、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。

教学内容

一、聆听《平安夜》、《小拜年》特务迷城主题曲，表演《龙咚锵》

二、学唱歌曲《新年好》并进行歌表演

三、编创及活动：送新年贺卡

教材分析

一、器乐曲《小拜年》

这是根据同名吉林民歌改编的残忍月光。歌曲《小拜年》为四四拍，F羽

调式。它的节奏紧凑自然醒 林宥嘉，变化比较多听说 华子下载，旋律活泼欢快，抑扬有致。

由于歌曲是后半拍起唱luoti美女，带有东北地方戏曲“小帽”的特点离不开你陈小春，唱

者边歌边舞陈惠儿，或扇子或手绢，别具一格野子 晨悠组合。在东北地区有很多种旋

律，黑龙江、吉林、辽宁都有自己的《小拜年》，是一种传统民

歌，在民间广为流传。课本选用了歌曲《小拜年》改编的器乐曲，

使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲染的欢乐氛围及浓郁的东

北民间音调活着韩国。

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二、合唱《平安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲。

一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日心的祈祷原唱，

在这辞旧迎新的节日里星象仪伴奏，你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌

曲老师老师我爱你，这首歌在圣诞前夜演唱，那安详柔和的旋律，带给人们节日

之夜的温馨及和谐，那就是著名的圣诞歌曲《平安夜》。

三、歌曲《龙咚锵》

这是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲ring ding dong歌词。二四拍林欣甫，五声宫调

式，由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构高旗身高。歌曲主要运用

了节奏重复，旋律级进、重复，前两乐句歌声及锣鼓声交声交替黄梅戏大全mp下载，

转句开始将锣鼓的节奏及歌唱的音调结合在一起，强调了热烈的

气氛，抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。

课时按排：二课时

第一课时

教学目标

一、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快

热烈的气氛何思颖。

二、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、

情绪罗春，并通过红绸带、秧歌舞的学习hm，表现过年的愉快心情。

三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其

演奏方法，并能为歌曲伴奏。

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教学内容

一、学唱歌曲《龙咚锵》

二、聆听《小拜年》

教学重点：感受中国民族打击乐器锣、鼓、镲钢管舞教学视频下载，表现小朋友过年

时愉快的心情

教学难点：用民族打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐卢西.斐千年泪下载.课.件慢嗨dj.园)

一、认识民族打击乐器锣、鼓、镲

1、师：小朋友，今天我们各组都来了三个小客人，你认识他们

吗？

师分别出示锣、鼓、镲，并逐一向学生介绍，并示范其正确的演

奏姿势。2、出示实物节奏谱，探索敲奏的方法

合奏

镲：00｜X0｜

锣：00｜X0｜

鼓：XXXX｜X0｜

念：龙咚龙咚｜锵0｜

、分小组昭和维新之歌，探索演奏

龙咚龙咚｜锵0龙咚｜锵0锵0｜锵0｜

4、分小组让人感动的歌词，探索演奏方法艾洋，要求：

（1）有几种敲击的方法？

（2）怎样敲击长短不同的声音？

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（）将各小组探讨过的方法一一展示踢踏舞音乐，看哪组发现的方法多坐上火车去拉萨 歌词，

敲击出的不同声音多蓝莲花吉他教学。

二、导入新课

1、聆听东北音乐《小拜年》

师：小朋友，人们一般在什么时候会敲锣打鼓？（过年、取亲等）

过新年的时候叫声，你们一般会干些什么？（出示课件）那你知道新

年在什么季节吗？在冬天的新年我们还可以干些什么呢？（出示

课件）

A、师：小朋友没来得及说我爱你，让我们一起到东北去过个新年这是爱吗，好吗？喊“过

年了”张翰郑爽无极限，“过年了”！

聆听东北民间音乐《小拜年》

B、师：让我们他小组设计一个过年的情景think you。

（放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提灯笼、粘年画）

C、分组表演

１、表演《龙咚锵》

师：过年真有意思，让我们用歌声一起来赞美新年吧！

A、听范唱

B、朗颂歌词。用听唱的方法学会歌曲。

C、听歌曲录音，听到锣鼓声龙咚龙咚｜锵0｜，徒手敲

锣打鼓网页qq音乐，让学生在动中感受歌曲的情绪神医相师。

D、用锣鼓为歌曲伴奏，分小组讨论，编创打击乐伴奏。

E、边歌边舞，可以编创动作杨纳，也可以拿红绸或手帕扭秧歌张学友天津演唱会，加

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入打击乐电视剧千金百分百。

三、课堂小结：过年开心吗？祝小朋友在新的一年里学习进步，

身体健康。

课后反思：新课标中指出：音乐是听觉艺术，听觉体验是学习

音乐的基础山楂树之恋 东来东往。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动

中。在学习新歌的时候，教师有感情地范唱，并注意引导学生了

解歌曲情绪，使学生沉浸在过年的喜庆气氛中alexandergrahambell，学生们自觉地用

自己的歌声表达自己的情感竖琴和箜篌。

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