幼儿园:大班音乐活动:小风车
艋胛耀辉主题曲-moveahead
2022年10月16日发
(作者:你欠我一个拥抱的清晨)
《小风车》设计意图:
本次活动,根据大班主题活动《旋转总动员》中的活动小风车设计的一节音乐活
动课幼儿园滑梯视频。歌曲虽然简单,但都很有意义下辈子还要做你的女人,里面用简单歌词总结了风车转动的原理达坡阿玻。
为了让幼儿更轻松的感受与欣赏乐曲、我们创设了情景音符王国,让幼儿通过欣
赏乐曲、感受音乐的元素:歌词、节拍、节奏、强弱变化等。在理解歌词的部分,
我们还利用了图谱具体形象的帮助幼儿学习、感受风车的转动伤心太平洋伴奏。最后有机会让幼
儿表达与创造艾薇儿好听的歌曲,用自己的肢体动作去表现歌曲、在游戏中轻松的学习
1、学唱歌曲,加深对风车转动原理的理解
2、学习用看图谱的方法记忆歌词、表现歌曲旋律的强弱拍情禁。
、尝试用肢体动作大胆表现歌曲、体验歌唱活动带来的乐趣歌曲。
活动目标:
活动准备:小风车、图谱、音乐CD、伴奏带
活动过程:
一、情境律动、激趣导入
1、随伴奏音乐《小风车》、教师带领幼儿做律动进入音符王国残酷游戏。
2、师幼互动唱一唱《幸福歌>
二、熟悉旋律、理解歌词
1、出示“小风车”、提问:风车有什么本领?它是怎么转的?请你们用自己的身
体动作来表现风车的转动豆瓣音乐电台。
2、幼儿随音乐旋律用自己的方式大胆表现风车的转动。
、小风车除了会转、还会唱歌呢?(播放音乐、幼儿完整欣赏。)
4、你听到了什么?小风车是怎么唱的?(重点学习:咕噜噜噜、呼噜噜噜)
5、尝试用不同的声音表现小风和大风的歌词。(感受音乐的强弱对比)
6、这首歌的最后一句一共唱了多少个转?(幼儿再次欣赏歌曲)
三、感知体验、学唱歌曲
1、唱一唱:教师示范演唱歌曲并演示图谱。
现在老师把这个首歌完整的画下来谭晶歌手,请你们好好的听、仔细的看马粥街残酷史片尾曲。
2、念一念:幼儿尝试边看图谱边念歌词。
请幼儿看着图谱有节奏的练习歌词内容数次上千个黎明。
、学一学:幼儿完整学唱歌曲you belong with me mv。
(1)师幼一起唱
(2)幼儿集体唱。
4、演一演:幼儿分角表演歌曲不是猛龙不过江,尝试用多种方式演唱歌曲听世界。
四、寓教于乐、大胆创造
1、游戏:风车转转转
(1)请幼儿用自己的身体动作表现小风车、唱到歌词“我的小风车”、任意摆
一个造型。
(2)随音乐幼儿大胆、自由的用身体动作来表现歌曲qq消息轰炸机。
2、集体合作表演《小风车》
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