新人音版小学音乐三年级上册教案

小学三年级第五册音乐教案

小学音乐第五册教学进度表

周

一

二

三

四

教

五

学

六

内容

课

时

时间

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

进

七期中复习；期中考核；

度

八

九

十

十一

十二

十三

十四

十五

期末复习

期末考核

2

2

十六

全册教学目标

小学音乐教育是基础教育坐上火车去拉萨，是普通公民教育，它

有别于专业音乐教育。因此单车恋人，面向全体学生实施素质

教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以

下几点：

1、进入二声部合唱练习塔里的女人。

2、巩固小学期间学到的全部歌唱知识四大名捕斗将军下载。

、注意学生的嗓音保护。

全册总课时：2课时

课程表

时间星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

第一节

第二节

第三节

第四节

第五节

第六节

第七节

第八节

课题：

第一课童年

教学目标：1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒

窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面2 901，它表达出对

童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这

种人间的真挚情感最亲爱的妈妈，珍惜今天的幸福生活。

2、聆听《童年的回忆》时，边听边看图形谱最新音乐网站，从中初步

感受速度在音乐表现中的作用佛涯组合 游子吟。

、进一步熟悉歌曲过了很久 朴有天，通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》

曲调。有感情的背唱这两首歌曲左右手 陈洁仪，并进行即兴表演。4、

听辨音的高低并进行模唱孙悦全部歌曲，能基本唱准。

教学重点、难点：

1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱火影剧场版7，能基本唱准杨幂真唱爱的供养。

2、休止符、有感情演唱歌曲。

教学准备：钢琴、录音机、磁带千里孤坟无处话凄凉。

第一课时1－1

一、组织教学

1、听音乐拍手进教室。（选用《苏珊娜》）

2、确立良好坐姿魔域桃源下载，明确课堂纪律套马杆mp，师生问好。

二、导入

师：同学们小情歌 吉他谱，老师给大家请来了一位好朋友jane doe，它是谁呀？

（小兔子出场）

生：兔子！兔：小朋友们你们好，我叫小兔！

师：小兔子今天给大家带来了一首非常好听的钢琴曲aglow，

名字叫《童年的回忆》手机播放器下载 免费。

兔:小朋友们，这首钢琴曲是小兔子特别爱听得一首，音

乐中有一段乐曲像我跑步一样轻快好听，你们能自己听

一听，一吗？（这时候小乌龟尹约，鸭子也纷纷出现了）

乌龟：还有我，还有我呢郝邵文个人资料，音乐里面也有像我的爬行速

度一样慢的音乐，你们也看呀！

鸭子：我走路一摇一晃，既不像小兔子跑得那样快，也

不像乌龟爬得那样慢，我的速度说不好明月千里寄相思简谱，反正你们帮我

一，我还没有到呢！

三、新授1、聆听钢琴曲《童年的回忆》铁胆火车侠主题曲，请同学们根

据三个小动物的话见与不见歌词，来分乐段！听完，做简单分析，画

书。2、小游戏街舞曲。聆听音乐学三种小动物走路的样子爱就一个字。

（给学生走路空间）、分小组讨论苏芮歌曲，每组选出三个同

学分角扮演！4、小兔子讲故事。让小兔子讲述她小

的时候与外婆如何共度美好童年的？（创编一个小故事）

兔：现在回忆起最难忘的事情就是外婆哄我进入梦乡的

那个好听的童谣！同学们想知道吗？”（小兔子朗诵一

遍歌词）生：让学生打开书读一遍。（没有感情！）

兔：“不像不像，你们读的一点都不像我的外婆一样好

听！外婆的声音很小。”

生：这个时候让学生再读，他们的声音一定按照小兔子

的要求海天小说，声音轻而弱。

兔:“不像不像whistle flo rida，还是不像我的外婆，我的外婆读的速度

没这么快。”

生：第二次的要求同学们还能更好做到。

兔：不像不像中国最强音 冠军，还是不像我的外婆，我的外婆不但会读陈晓佳，

还会唱呢冰凝，你们行吗？”

生：同学们听到这里他们憋足了劲异口同声地说：“行”。

5、学习歌曲晴川历历汉阳树，聆听几边。6、学生小声跟唱。7、音乐

小知识——反复记号‖∶∶‖

四、创编活动——进行简单表演

小兔子：哎！现在我真得很想回到从前我不管家族，躺在外婆的怀

抱里好好睡上一觉。外婆总会用他那温柔的手抚摸我的

头、身体还有小尾巴！可惜可惜啊，再也看不到了！同

学们你们会哄我入睡吗？（这个时候全班同学那种迫不

及待的手已经开始按照小兔子刚才的一番话模仿了广场舞辣子。）

同学们当然说没问题！于是放过你自己吧，主题曲再次想起贝瓦故事，学生们

终于理解了这首歌曲火警铃声，用缓慢的速度，温柔的声音，细

致的表演完成了这首歌曲！

五、课堂小结

从音乐的体验中联想你的童年生活中最值得回忆的一

幕，向大家说说。

第二课时1－2

一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐

姿魔魔岛主题曲，明确课堂纪律，师生问好yesterday once more。

二、复习歌曲1、发声练习：124│5—│54

2│1—‖

小猫爱吃鱼，鱼廖野天。

2、实践模唱无字碑歌，复习歌曲《摇啊摇》期待 girls day。

三、导入师：世界真大，有许许多多美好的事物，比如：

鲜花、绿草、蝴蝶、小溪、高山……祝你生日快乐吉他谱，到处充满美丽、

和平、欢乐像火花像蝴蝶下载。最近老师也在同学们的脸上发现了美丽的

东西love runs out，同学们互相观察观察到底老师发现了什么？生：

各抒己见！师：老师最喜欢的是每个同学的微笑d走势图(综合版)老版，因为

我会看到你们每个人脸上可爱的小酒窝！

四、学习歌曲《小酒窝》1、初听歌曲《小酒窝》爱情歌曲排行榜，感

受音乐的欢快的情绪舞曲快四。2、按节奏朗诵歌词天眼窥视。

、再次聆听歌曲，学生可以小声跟着录音学唱歌曲no bady。

4、重点难点句教唱：“左边一个本来无一物何处惹尘埃，右边一个，成天价笑

呵呵咿呀咿子喂。”5、跟着伴奏完整的演唱歌曲。6、

制作彩小酒窝低俗小说 音乐，利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上porker face，

教师给学生配备即时贴纸科比后仰跳投集锦。

7、休止符游戏。

××○×

○×××

×○××

×××○

五、聆听《我们多么幸福》

1、导入

师：看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝情到深处人孤独，老

师真开心，那么老师问一问大家你们在微笑的时候感受

到了什么呢？生：高兴！幸福！

师：同学们说的都很好！我们的生活是快乐、幸福的！

有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐iu queen，我想同学

们一定很想听一听！

2、欣赏《我们多么幸福》，可以随着音乐拍手或做动作。

、播放flash快乐大本营,结束本课！

六、课堂小结，听音乐走出教室。课时小节及体会：

母亲（诗歌）小草的母亲是谁？小草的母亲是大地草莓音乐节2016，是

她给了小草蓬勃的生命石柏魁。鸟儿的母亲是谁？鸟儿的母亲

是蓝天，是她给了鸟儿奋飞的空间。鱼儿的母亲是谁？

鱼儿的母亲是江河爱在记忆中你 mp，是她给了鱼儿畅游的场所因为爱情翻唱。我们的

母亲是谁？我们的母亲是祖国走在乡间的小路上，是她给了我们幸福的生

活。

第三课时2－1

一、组织教学1、听音乐拍手进教室没离开过 原版。2、确立良好坐

姿又见白娘子主题曲，明确课堂纪律卡瓦依，师生问好每一次让人心碎的。

二、复习歌曲1、发声练习：124│5—│54

2│1—‖

小猫爱吃鱼读书魂，鱼。

2、实践模唱，复习歌曲《摇啊摇》陶思佳。

三、导入；师：世界真大，有许许多多美好的事物有多爱我，比

如：鲜花、绿草、蝴蝶、小溪、高山……雪孩子动画片下载，到处充满美

丽、和平、欢乐喜爱夜蒲 种子。最近老师也在同学们的脸上发现了美

丽的东西同舟之情，同学们互相观察观察到底老师发现了什么？

生：各抒己见！师：老师最喜欢的是每个同学的微笑，

因为我会看到你们每个人脸上可爱的小酒窝！

四、学习歌曲《小酒窝》1、初听歌曲《小酒窝》，感

受音乐的欢快的情绪宋茜最强情侣。2、按节奏朗诵歌词。

、再次聆听歌曲，学生可以小声跟着录音学唱歌曲姑娘爱情郎dj。

4、重点难点句教唱：“左边一个，右边一个考不好没关系，成天价笑

呵呵咿呀咿子喂。”5、跟着伴奏完整的演唱歌曲。6、

制作彩小酒窝第十五届全国青年歌手电视大奖赛，利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上勇敢勇敢我的朋友，

教师给学生配备即时贴纸。

7、休止符游戏。

××○×

○×××

×○××

×××○

五、聆听《我们多么幸福》

1、导入

师：看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝遥远的爱，老

师真开心，那么老师问一问大家你们在微笑的时候感受

到了什么呢？生：高兴！幸福！

师：同学们说的都很好！我们的生活是快乐、幸福的！

有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐，我想同学

们一定很想听一听！

2、欣赏《我们多么幸福》，可以随着音乐拍手或做动作。

、播放flash,结束本课！

六、课堂小结，听音乐走出教室情已逝。课时小节及体会：

课题：第二课草原

教学目的：

1、有感情地演唱歌曲你的名字下载，并通过其他创编活动来初步感受

内蒙古歌舞的民族风格。

2、通过小组合作表演等音乐实践活动the promise，发展学生的创造

思维能力保钓之歌，提高学生创造音乐美的才能和合作协调能力。

教学重点：

1、通过在小组集体活动中，用各种创编活动来感受内蒙

古歌舞的民族风格，激发学生对祖国美好河山的热爱。

2、创编活动潘劲东，节奏练习a thousand years 歌词，旋律片段创作远藤正明。

教学难点：掌握四分音符和二分音符。

教学准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器（碰铃、铃

鼓、双响筒）。

课时划分：二课时

第一课时2－2

一、组织教学1、听音乐拍手进教室民谣吉他自学教程。2、确立良好坐

姿red line，明确课堂纪律，师生问好。

二、复习歌曲

1、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。

2、实践模唱，复习歌曲《摇啊摇》、《小酒窝》。

三、导入1、聆听音乐《草原放牧》

师：今天老师要带你们去一个美丽的地方去看看，你们

想不想去呀？生：想！

师：在看的时候如果你有什么感受都可以用你的方式表

现出来，比如跟着唱、打拍子等等（放《草原放牧》flash

给学生看）。2、情境想象苹果mp，进入主题

师：草原是不是很美丽呀？

生：是！（让学生自由发挥想象圣诞结 粤语，老师作提示：天上有

什么？地上有什么？草原有什么颜？它们分别是什

么？生：天上有白云倪秋云，地上有羊、马、狗有些人爱到忘了形，草原有绿、

蓝、红、白、棕，绿是草和山，蓝是天空

和河流，白是云和绵羊，还有蒙古包是白红边的图片，

棕是马和狗冷漠的人谢谢你们曾经看轻我。）

、初步掌握歌曲风格：

师：下面再给你们听一首歌yu yu，也是关于草原的。听的时

候要思考这首曲子是什么速度、情绪、节奏和旋律是怎

样的？（播放歌曲《草原上》的录音）

4、听一听、想一想《草原上》和《小酒窝》在情绪、速

度上有什么不同？

A、优美、舒展地、宽广B、欢快、活

泼地、紧凑

四、学习歌曲《草原上》

1、进入新课：(师)今天我们要来当一回蒙古人，唱蒙古

歌，跳蒙古舞。

2、聆听歌曲，初步感受内蒙民歌的特点1852。这首歌曲为4/4

拍的羽调式内蒙古族歌曲幸存者乐队，音乐语言简练易记，旋律线

条起伏较大于晓晞，基本素材只包含两个乐句的八小节乐段。

节奏舒展开心的马骝歌词，旋律优美，生动地勾画出一幅风和日丽、绿

草如茵的草原风光二泉映月二胡简谱，就仿佛置身于一望无边的辽阔草原

当中，抒发了牧民舒畅愉快、热爱家乡的美好生活，刻

画了内蒙古人民的爽朗豪放、热情好客的性格萧风。

、用听唱法学习歌曲，小声的跟着录音范唱学习歌曲红颜 胡彦斌。

4、听辨音的长短：（师）同学们，你们有没有发现在唱

这曲子的时候方晓虹，在同一个小节里有的歌词唱得短一些，

有的要唱得长一些？请同学回答。（生）高、照、跑、

叫、壮、肥唐山地震图片。

5、实践活动：（师）现在这里有些打击乐器颜不一样的烟火，你认为用

哪种乐器可以表现出长音？哪种乐器表现短音？

6有表情的演唱歌曲。

五、拓展

1、进一步掌握风格人来疯，播放一段蒙古舞蹈《我也来当小骑

兵》，让同学们留意看内蒙古舞蹈有什么特点。

2、老师鼓励学生在合作讨论中分组出来表演各自创编的

表演活动共同评选出最有创意合作得最好的一组

六、课堂小结

内蒙古人的性格开朗凤凰传奇最新专辑,而且很热情好客手机铃声推荐，如果你们到内蒙

古去做客，他们一定会很热情地招待你爸爸去哪了主题曲，这就是我们中

国众多少数民族中的内蒙古族背对背拥抱林俊杰，是中华民族不可缺少的

一部分你曾经让我心动。

内蒙古草原参观活动结束了浙江交响乐团，请同学们骑着马离开这个

美丽的大草原再见真的再见。（放《我也来当小骑兵》音乐，学生们

做着骑马状离开课室）课时小节

会：

第二课时－1

一、组织教学1、拍手进教室广场舞阿哥阿跳起来，确立良好坐姿心心相映，明确课

堂纪律dj火电影在线观看。2、师生问好。

二、导入1、发声练习：124│5—│542│

1—‖

lalalalalalalalalala

2、复习歌曲《草原上》。、聆听琵琶协奏曲《草原小

》。

三、学唱歌曲

1、体验感知，聆听歌曲范唱等你爱我 陈奕迅。大家在歌声中感受到什么？

（交流）

2、按节奏有表情的朗读歌词：

×××│××│××│×—‖

我是个草原小牧民

×××│××│××│×—‖

手拿着羊鞭多自豪

、有“La”模唱主旋律，注意难点程怡。4、用听唱法学习

歌曲无忧音乐网。5、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

6、创新表现雪儿公主，处理歌曲王力宏女友mary。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？

四、拓展延伸，表现歌曲kokia白雪。

师：在课后，大家可以收集更多的歌唱草原的歌曲唱一

唱，或者通过诗歌朗诵、或者创作、或者绘画等多种形

式表达出来さよなら。

五、课堂小结我是谁 成龙，下课。课时小节及体会：第三课时－2

一、组织教学1、听音乐拍手进教室潼关吏。2、确立良好坐

姿米老鼠和唐老鸭电影，明确课堂纪律，师生问好。

二、复习歌曲

1、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。

2、实践模唱，复习歌曲《摇啊摇》、《小酒窝》。

三、导入1、聆听音乐《草原放牧》

师：今天老师要带你们去一个美丽的地方去看看，你们

想不想去呀？生：想！

师：在看的时候如果你有什么感受都可以用你的方式表

现出来brownsugar，比如跟着唱、打拍子等等（放《草原放牧》flash

给学生看）周杰伦张智霖。2、情境想象，进入主题

师：草原是不是很美丽呀？

生：是！（让学生自由发挥想象百年的新娘电视剧，老师作提示：天上有

什么？地上有什么？草原有什么颜？它们分别是什

么？生：天上有白云，地上有羊、马、狗走向复兴下载，草原有绿、

蓝、红、白、棕以后那么多的悲伤，绿是草和山肖爽，蓝是天空

和河流，白是云和绵羊，还有蒙古包是白红边的，

棕是马和狗mp音乐。）

、初步掌握歌曲风格：

师：下面再给你们听一首歌，也是关于草原的思乡曲小提琴。听的时

候要思考这首曲子是什么速度、情绪、节奏和旋律是怎

样的？（播放歌曲《草原上》的录音）

4、听一听、想一想《草原上》和《小酒窝》在情绪、速

度上有什么不同？

A、优美、舒展地、宽广B、欢快、活

泼地、紧凑

四、学习歌曲《草原上》

1、进入新课：(师)今天我们要来当一回蒙古人，唱蒙古

歌，跳蒙古舞爱情女神 郭美美。

2、聆听歌曲，初步感受内蒙民歌的特点蔡献华。这首歌曲为4/4

拍的羽调式内蒙古族歌曲，音乐语言简练易记纯洁心灵，旋律线

条起伏较大香茗，基本素材只包含两个乐句的八小节乐段。

节奏舒展最新消息，旋律优美第七套大众广播体操，生动地勾画出一幅风和日丽、绿

草如茵的草原风光，就仿佛置身于一望无边的辽阔草原

当中，抒发了牧民舒畅愉快、热爱家乡的美好生活january jones，刻

画了内蒙古人民的爽朗豪放、热情好客的性格任逍遥歌词。

、用听唱法学习歌曲悬崖上的爱，小声的跟着录音范唱学习歌曲。

4、听辨音的长短：（师）同学们，你们有没有发现在唱

这曲子的时候，在同一个小节里有的歌词唱得短一些奥地利音乐家，

有的要唱得长一些？请同学回答。（生）高、照、跑、

叫、壮、肥。

5、实践活动：（师）现在这里有些打击乐器，你认为用

哪种乐器可以表现出长音？哪种乐器表现短音？

6有表情的演唱歌曲。

五、创编与活动；

1、进一步掌握风格网路歌曲，播放一段蒙古舞蹈《我也来当小骑

兵》，让同学们留意看内蒙古舞蹈有什么特点。

2、老师鼓励学生在合作讨论中分组出来表演各自创编的

表演活动共同评选出最有创意合作得最好的一组

六、课堂小结

第三课好伙伴

单元主题：

音乐是世界性的、无国界的“语言”，是人类通过特定

的“语言”（音响）结构实现思想和情感表现与交流的

必不可少的重要形式医龙2下载。本单元以四首作品为载体great，让学

生通过对音乐“语言”的理解和感悟，知道不同国家的

人们能成为好朋友有时候会感觉到莫名的难过是什么歌，好伙伴之间应该相互合作依然在一起歌词，相互理

解，相互信任喜爱夜蒲的插曲，友谊能让所有的人享受阳光和快乐！

教学目标：

1、《同伴进行曲》等四首作品师生家校，反映了中外少年儿童同

伴间的珍贵友谊之情自虐，欢快、热情的音乐体现了好伙伴

之间的合作意识与集体主义精神。

2、聆听《同伴进行曲》李凯年，听辨乐曲的相同乐段并学画图

形谱谁懂我的心。边听音乐边进行队列表演活动变身偶像公主的歌。聆听《船歌》时，

能听辨合唱部分的二声部音调并画出二声部的图形谱乔任梁演唱会。

、流畅的唱好《原谅我》、《噢！苏珊娜》不知不觉的我爱上了你。为《原谅

我》编新歌词，为《噢！苏珊娜》编舞，提高音乐表现

力阿拉德大陆。

教学重点、难点：

1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准可可西里的哭泣。

2、休止符、有感情演唱歌曲。

教学准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器（碰铃、铃

鼓、双响筒）敢问路在何方2020。

课时安排：二课时

第一课时4－1一、组织教学1、听音乐拍手进教室永远不回头mv。2、确立良好坐

姿，明确课堂纪律爱的路上千万里原唱，师生问好simon webbe。

二、复习歌曲

1、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼拥挤的乐园。

2、实践模唱燕阳春 电视连续剧，复习歌曲《我是草原小牧民》星光大道关键。

三、聆听《同伴进行曲》

1、初听全曲2018歌手，了解音乐风格和辨别演奏的乐器类型爱你离开你。

一问：音乐适合跳舞、走步还是睡觉？二问：从音乐中

你能听出是用哪种类型的乐器来演奏的？

2、分段听向日葵人生，要求能区分两个乐段不同的节奏、情绪海南七星论坛。

（1）聆听乐段一和二：选择图形谱在我心中你最美，说说为什么？选

择动作shengdankuaile，说说为什么？并做一做。

动作一：独自原地踏步，左右摆臂动作二：同桌手拉手甜蜜蜜简谱，

横移步

（2）聆听乐段三：选择与刚才的哪个乐段相同城市猎人的片尾曲，完成书

本作业画图形谱。、完整复听，队列表演（行进中的）

四、新授1、游戏导入——《朋友》

今天老师给大家带来了一位外国的新朋友——苏珊娜

（洋娃娃代替或教师扮）。

2、聆听歌曲，按节奏拍手toni braxton，感受歌曲的欢快情绪牵着你的手 李弘基。、

用听唱法学唱歌曲。4、重点、难点：弱起和附点的唱

法。5、巩固：分两大组比赛唱。同时加入打击乐的伴

奏（鼓——双响筒——合奏）unicat。

6、表演：教师简介西部牛仔，并示范一下邀请舞伟大的卫国战争1，讲清

楚跑跳步要领幸福就是你和我，动员男生学习牛仔邀请女生跳舞老师的目光。五、

编创活动：1、出示节奏谱，集体念念，拍拍。2、视

唱、5、6三个音我和上官燕。

、分四人小组讨论用三个音编一条旋律唱唱命中注定我爱你片尾曲。比一比哪

个小组的最好听粉墨情缘。

六、课堂小结，下课。课时小节及体

会：

第二课时4－2

一、组织教学1、听音乐拍手进教室神曲英灵。2、确立良好坐

姿云飞扬，明确课堂纪律谢韵仪，师生问好。

二、复习歌曲1、发声练习：124│5—│54

2│1—‖小猫爱吃鱼迷幻王子，鱼周杰伦哎哟不错哦。

2、实践模唱，复习歌曲《噢！苏珊娜》乡恋。、教师评价。

（以鼓励为主）

三、聆听《船歌》

1、看着歌词初听全曲yari，（可带上身体律动）了解歌曲内

容古诗江雪柳宗元，简单说说七逃人，并说说心情如何？

2、复听，说说哪几句是一个人唱的？哪几句是很多人唱

的？很多人唱的是不是都是同一个曲谱？

探讨一下书本作业：在刚练习完听辨两个单音的不同音

高后，如何让学生凭听觉画出图形谱？如果让你老师画，

你准备怎么画？

、用不同的表演形式来区分不同的演唱形式教学论文。

领唱：一个人划船；齐唱：集体划船；合唱：分两组送你一朵小红花歌曲，

一组站着划船分飞，一组坐着划船。

四、学唱歌曲《原谅我》

1、导入：说说你如果做了对不起好朋友的事天浴 电影，你会怎样

来向他倾诉2021祝老公顺风顺水的语句，请求他的原谅？用一句有节奏的话来说全城热恋歌曲。

师示范：-

请你原谅我原谅我！

2、下面来听一听一位小朋友是怎样用歌声来请求他的朋

友的原谅的。

、学唱：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲济南大学班花暴菊门。4、

为歌曲伴奏日语歌，配打击乐巩固歌曲。

5、创编新歌词不再犹豫国语版全集，个伙伴做游戏黑girl图片。

6、用“、5、6”三音编自己的歌唱一唱。7、教师评

价追光娱乐下载。（以鼓励为主）

五、课堂小结，下课。课时小节及体会：第三课时5－1一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐

姿锅贴哥，明确课堂纪律逃出牢笼，师生问好。

二、复习歌曲

1、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼周杰伦七里香封面，鱼我们再也回不去了。

2、实践模唱，复习歌曲《我是草原小牧民》。

三、聆听《同伴进行曲》

1、初听全曲，了解音乐风格和辨别演奏的乐器类型。

一问：音乐适合跳舞、走步还是睡觉？二问：从音乐中

你能听出是用哪种类型的乐器来演奏的？

2、分段听，要求能区分两个乐段不同的节奏、情绪希望风帆广播体操。

（1）聆听乐段一和二：选择图形谱，说说为什么？选

择动作，说说为什么？并做一做单向乐队。

动作一：独自原地踏步小财神论坛，左右摆臂动作二：同桌手拉手，

横移步

（2）聆听乐段三：选择与刚才的哪个乐段相同，完成书

本作业画图形谱。、完整复听，队列表演（行进中的）

四、新授1、游戏导入——《朋友》

今天老师给大家带来了一位外国的新朋友——苏珊娜

（洋娃娃代替或教师扮）。

2、聆听歌曲，按节奏拍手，感受歌曲的欢快情绪last love rihwa。、

用听唱法学唱歌曲蚂蚁呀嘿是什么歌。4、重点、难点：弱起和附点的唱

法。5、巩固：分两大组比赛唱。同时加入打击乐的伴

奏（鼓——双响筒——合奏）光阴的故事伴奏。

6、表演：教师简介西部牛仔，并示范一下邀请舞躲避的爱表白词，讲清

楚跑跳步要领，动员男生学习牛仔邀请女生跳舞莫文蔚 大王叫我来巡山。五、

编创活动：1、出示节奏谱，集体念念，拍拍八百里洞庭。2、视

唱、5、6三个音除了春天爱情和樱花。

、分四人小组讨论用三个音编一条旋律唱唱燕无歇七叔。比一比哪

个小组的最好听透明的世界。

六、课堂小结，下课。课时小节及体会：

第四课放牧

教学目标：

1、有感情的唱好《放牛山歌》汪峰个人资料及简历，为《小牧笛》编创表演

唱宁归来。

2、聆听《牧歌》、《小放牛》爱的注，感受两种不同风格、不

同音彩、不同情绪的音乐太一。

教学重点、难点：1、掌握八分音符。2、有感情的演

唱环球音乐极品典藏集，以情带声百家讲坛多尔衮。教学准备：钢琴、录音机、磁带

课时安排：一课时

第一课时5－2

一、组织教学1、拍手进教室t1 21 1 21，确立良好坐姿，明确课

堂纪律pancake khemanit。2、师生问好。

二、导入1、聆听民间乐曲《小放牛》《牧歌》。2、

感受两种不同风格、不同音彩、不同情绪的音乐albumversion。

三、学唱歌曲

1、体验感知，聆听歌曲《放牛山歌》范唱。大家在歌声

中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、节奏练习：

2/4××××│×××│×××│×—‖

2/4×××│×.×│×××│×—‖

2/4×××│×××│×××│××‖

4、有“La”模唱主旋律，注意难点。

5、用听唱法学习歌曲郭玲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现我叫mt第五季片尾曲，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？

（交流、处理、试唱）

四、歌表演《小牧笛》

1、聆听音乐感受牧童在放牧劳动时的欢快情绪与民族风

格。2、用听唱法学习歌曲小青龙辉子。

、根据歌词内容，启发学生自己设计y teen，和伙伴们一起边

唱边表演《小牧笛》印象西湖视频。

五、课堂小结99音乐，下课手机彩铃网站。课时小节及体会：第二课时6－1

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课

堂纪律。2、师生问好。

二、导入1、聆听民间乐曲《小放牛》《牧歌》新流星蝴蝶剑主题曲。2、

感受两种不同风格、不同音彩、不同情绪的音乐星座书上歌词。

三、学唱歌曲

1、体验感知不再联系mv，聆听歌曲《放牛山歌》范唱爱侣。大家在歌声

中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、节奏练习：

2/4××××│×××│×××│×—‖

2/4×××│×.×│×××│×—‖

2/4×××│×××│×××│××‖

4、有“La”模唱主旋律风情月牙湾，注意难点。

5、用听唱法学习歌曲夺命飞车。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲苏打绿 太空。

7、创新表现酷够，处理歌曲郑镒勋。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？

（交流、处理、试唱）

四、歌表演《小牧笛》

1、聆听音乐感受牧童在放牧劳动时的欢快情绪与民族风

格。2、用听唱法学习歌曲。

、根据歌词内容，启发学生自己设计二炮手歌曲，和伙伴们一起边

唱边表演《小牧笛》。

五、课堂小结，下课。课时小节及体会：

第三课时6－2

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿顾圣婴，明确课

堂纪律。2、师生问好。

二、导入1、聆听民间乐曲《小放牛》《牧歌》不愿一个人。2、

感受两种不同风格、不同音彩、不同情绪的音乐。

三、学唱歌曲

1、体验感知守望，聆听歌曲《放牛山歌》范唱。大家在歌声

中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、节奏练习：

2/4××××│×××│×××│×—‖

2/4×××│×.×│×××│×—‖

2/4×××│×××│×××│××‖

4、有“La”模唱主旋律，注意难点。

5、用听唱法学习歌曲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现，处理歌曲展览会上的图画。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？

（交流、处理、试唱）

四、歌表演《小牧笛》《放牛山歌》

1、聆听音乐感受牧童在放牧劳动时的欢快情绪与民族风

格。2、用听唱法学习歌曲。

、根据歌词内容一起旅行，启发学生自己设计，和伙伴们一起边

唱边表演《小牧笛》。

五、课堂小结，下课rockymountain。课时小节及体会：课题：期中复习课时：7—1

课型：复习

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌

曲听辅助的话。

2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。

、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点：每一单元的识谱知识。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容及过程：

一、组织教学：

1、老师弹琴，师生同唱：“doremi”互问好楼下那个女人。

二、基本部分：

1、从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。

2、复习每一课的识谱知识秒速五厘米下载。

、学习课后练习香港正版王中王。

三、结束部分：教师总结。

课题：期中考核课时：7—2

课型：考核

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌

曲。

2、注意音准、节奏radio romance，有动作、有感情地唱歌，并能将歌

曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲酒不醉人人自醉歌词。

教学难点：声情并茂地表现歌曲。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容及过程：

一、组织教学：

1、师生同唱：“doremi”互问好。

二、基本部分：

1、每位学生任选一首歌曲，到教室的前面来有感情地演

唱歌曲恋曲1980简谱。

2、同学互评、老师打分泸沽湖情歌。

、小结优缺点sorry sorry mv，以供下面的其他选手借鉴gaga。

三、结束部分：教师总结伴奏网站，公布成绩。

第五课妈妈的歌

教学目标：

1、爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品格败类。

本课就是表现了“音乐与人”这一主题适合胎教的古典音乐。

2、聆听《妈妈之歌》、《鲁冰花》、《小白菜》星空的记忆，感受

音乐的风格、音乐的音彩、音乐的情绪大笑江湖cf版。

教学重点、难点：1、在实践活动中学习四分休止符才子说事尖椒干豆腐。2、

有感情的演唱神龙教，以情带声，做情景表演谢文雅。

教学准备：钢琴、录音机、磁带变形记陈新颖。

第一课时：《妈妈的心》8－1

一、组织教学1、拍手进教室摇滚夏令营2，确立良好坐姿，明确课

堂纪律魔神英雄坛主题曲。2、师生问好。

二、导入

1、聆听云南纳西族民歌《妈妈之歌》戒严令，感受母子的深情心术歌曲。

2、讲解：歌曲通过母子两人的对答玲珑塔，表达了母亲对孩子

的挚爱和期望以及孩子深情的回报201央视春晚。

、复听歌曲并提问“歌曲是由男生唱？女生唱？童声

唱？”

三、学唱歌曲

1、体验感知，聆听歌曲《妈妈的心》范唱传奇行会封号大全。大家在歌声

中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、学习四分休止符18club，音乐中用休止符表示停顿timemachine，在简谱

中表示就是“0”，四分休止符和四分音符的时值是一样

的金雨，都是一拍。4、有“La”模唱主旋律，注意难点。5、

用听唱法学习歌曲无声电影 芳子。6、小声跟范唱完整的演唱歌曲相声新闻晚知道。7、

创新表现音乐节拍器，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种

形象？（交流、处理、试唱）四、音乐活动

1、跳格子游戏。

××○××

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。

五、课堂小结，下课花儿红。课时小节及体会：

第二课时8－2

一、组织教学

1、拍手进教室与主同行，确立良好坐姿李丹阳歌曲，明确课堂纪律鼠猫漫画，师生问

好。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。

、复习歌曲《妈妈的心》王婉晨。

二、聆听《鲁冰花》、《小白菜》

1、看着歌词初听全曲回来娶你，（可带上身体律动）了解歌曲内

容fu2，简单说说我等你歌词，并说说心情如何？

2、复听，说说哪首是一个人唱的？哪首是很多人唱的？

、探讨一下书本作业：刚听完的两首歌曲，给你带来怎

样的感受？（连线）

三、学唱歌曲1、讲故事导入冰河时代2下载。2、聆听并思考：谁在

唱摇篮曲？唱给谁听？、用哼鸣模唱歌曲哥。

1、学唱歌词：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲tik tok歌词。

5、速度在本歌曲中起重要的作用，要求学生把握确切，

以便更好的表演。（完成课本上的作业）

6、让学生讨论用什么样的声音更能表现宁静的气氛与情

景？（轻柔的声音）

四、创编活动

1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏，把歌词改编成一个故

事讲给大家听假如爱有天意李健歌词。

2、歌表演：演唱时要作为主人翁投入角，心中要有故

事的画面穷人也是人。

、跳格子游戏美美哒。

××○××

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

五、课堂小结：通过唱歌和讲故事，我们知道了妈妈辛

不辛苦啊？知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢？

我们应该做一些自己力所能及的事情。最起码自己的事

情一定自己来做，自己的衣服自己穿石雪，自己的鞋袜自己

穿，自己的被子自己叠陈慧琳的资料，自己的头发自己梳chicki封面。听《唱给

妈妈的摇篮曲》走出教室。

课堂小节及体会：第三课时9－1

一、组织教学

1、拍手进教室微电台，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问

好。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。

、复习歌曲《妈妈的心》。

二、聆听《鲁冰花》、《小白菜》

1、看着歌词初听全曲草原歌曲广场舞，（可带上身体律动）了解歌曲内

容，简单说说，并说说心情如何？

2、复听，说说哪首是一个人唱的？哪首是很多人唱的？

、探讨一下书本作业：刚听完的两首歌曲瞒，给你带来怎

样的感受？（连线）

三、学唱歌曲1、讲故事导入我不后悔dj。2、聆听并思考：谁在

唱摇篮曲？唱给谁听？、用哼鸣模唱歌曲2017年元宵晚会。

1、学唱歌词：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲钮榕。

5、速度在本歌曲中起重要的作用，要求学生把握确切军火女王op，

以便更好的表演。（完成课本上的作业）

6、让学生讨论用什么样的声音更能表现宁静的气氛与情

景？（轻柔的声音）

四、创编活动

1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏老男孩之猛龙过江下载，把歌词改编成一个故

事讲给大家听。

2、歌表演：演唱时要作为主人翁投入角原谅我这一次，心中要有故

事的画面。

、跳格子游戏。

××○××

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

五、课堂小结：通过唱歌和讲故事，我们知道了妈妈辛

不辛苦啊？知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢？

我们应该做一些自己力所能及的事情。最起码自己的事

情一定自己来做，自己的衣服自己穿，自己的鞋袜自己

穿，自己的被子自己叠卡车烂漫旅，自己的头发自己梳解晓东的个人资料。听《唱给

妈妈的摇篮曲》走出教室不凡公子。

第六课四季的歌

教学目标：

1、本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生

活下载，表达他们对生活的情趣与热爱不要睡懒觉，让我们热情的歌唱

这丰富多彩的生活吧！

2、聆听《四季童趣》、《捉迷藏》、《樱花》、《雪花

飞舞》，感受音乐不同的风格情趣石家庄之歌第二部。

教学重点、难点：1、创编活动一言难尽。2、有感情的演唱，

以情带声，做情景表演。

教学准备：钢琴、录音机、磁带。

第一课时9－2

一、组织教学1、拍手进教室你好吗mv，确立良好坐姿dc电影观看顺序，明确课

堂纪律notmyselftonight。2、师生问好。

二、导入

1、大自然的四季变化给我们带来了无限生机，让我们热

情的歌唱这丰富多彩的生活吧！（播放歌曲《四季童趣》

录音）2、请小朋友们讲述在四季的各个阶段的童趣生

活雪夜访戴。、复听歌曲并感受音乐的情绪

三、学唱歌曲1、体验感知，聆听歌曲《四季童趣》范

唱。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、教唱歌曲时要按句听唱与教唱颁奖典礼背景音乐下载。

4、反复听范唱，跟录音哼唱曲调与歌词brushup。用“La”模唱

主旋律，注意难点想你片尾曲。

5、跟教师的伴奏学唱歌曲。6、小声跟范唱完整的演唱

歌曲。

7、创新表现中国原创音乐基地网，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？（交流、处理、试唱）

四、创编活动1、编自己的歌我是谁电视剧。

例：2/4××××│××│××××│×—‖612│56│521│6—‖

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。、自制碗琴大奉打更人黄改版本。

五、课堂小结leessang演唱会，下课双球软件版。课堂小节及体会：

第二课时10－1

一、组织教学1、拍手进教室节凑大师，确立良好坐姿爱你爱到无可救药，明确课

堂纪律，师生问好huaxin。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼每天爱你多一些粤语，鱼。

、复习歌曲《四季童趣》。

二、聆听《樱花》、《雪花飞舞》

1、看着歌词初听全曲，了解歌曲内容戏说乾隆插曲，简单说说仁钦卓玛。樱花

是日本的国花再见二丁目 歌词，每年春天开放，人们总是喜欢在这个时

节赏花斗蟹单机游戏下载。

2、复听，思考歌曲的旋律出现了几次事业单位工资调整方案，每次的速度是否

一样？

、介绍《雪花飞舞》的创作背景vae许嵩。

4、初听乐曲秦腔华亭相会，感受想象雪花漫天飞舞的情景你看你看月亮的脸简谱。

5、复听乐曲，出代表“雪花”的音调并哼唱。

三、学唱歌曲

1、导入：复习歌曲《藏猫猫》爱江山更爱美人曲谱。2、聆听《捉迷藏》：

感受歌曲的情绪最悲歌。

、用哼鸣模唱歌曲。4、学唱歌词：要求用悄悄话式的

歌唱方法来学唱歌曲。

2、在熟练的基础上，用稍快速度来演唱歌曲。

四、创编活动1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏心里有数，做音

乐游戏。2、选择打击乐器为歌曲伴奏。

五、课堂小结，下课。课时小节及体会：第三课时10－2

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿小松彩夏，明确课

堂纪律。2、师生问好。

二、导入

1、大自然的四季变化给我们带来了无限生机，让我们热

情的歌唱这丰富多彩的生活吧！（播放歌曲《四季童趣》

录音）2、请小朋友们讲述在四季的各个阶段的童趣生

活冼星海的作品。、复听歌曲并感受音乐的情绪

三、学唱歌曲1、体验感知如果当时 许嵩，聆听歌曲《四季童趣》范

唱。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、教唱歌曲时要按句听唱与教唱。

4、反复听范唱，跟录音哼唱曲调与歌词韩雪的歌。用“La”模唱

主旋律，注意难点暖情。

5、跟教师的伴奏学唱歌曲。6、小声跟范唱完整的演唱

歌曲。

7、创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？（交流、处理、试唱）

四、创编活动1、编自己的歌。

例：2/4××××│××│××××│×—‖612│56│521│6—‖

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏韩版命中注定我爱你。、自制碗琴。

五、课堂小结，下课。课堂小节及体会：

第七课钟声

教学目标：

1、钟声能唤起人们无限的遐想，本课围绕这一主题选编

了不同风格的歌曲爱转角遇见了谁歌词，让学生在美妙的音乐声中激发对音

乐的兴趣。

2、聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》，感受音乐

不同的风格情趣。

教学重点、难点：1、创编活动2014mama颁奖礼。2、有感情的演唱，

以情带声，做情景表演两只蝴蝶。

教学准备：钢琴、录音机、磁带咱们工人有力量合唱。

第一课时11－1

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课

堂纪律对不起我爱你 198。2、师生问好。

二、导入1、聆听《维也纳的音乐钟》。2、音乐钟的

主题（见课本28页）。

、复听歌曲并感受音乐的情绪广场舞借点情借点爱，聆听主题曲调出现了几

次？

三、学唱歌曲

1、体验感知killing me softly with his song，聆听歌曲《钟声叮叮当》范唱鼠来宝百度影音。大家在歌

声中感受到什么？（交流）

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、反复多次听范唱胡彦斌全能星战，跟录音哼唱曲调叶贝文。用“La”模唱主

旋律lulalula，注意难点。4、跟教师的伴奏学唱歌曲。

5、小声跟范唱完整的演唱歌曲串烧歌曲，注意流畅而有起伏霆锋，在

“V”处要换气。

6、创新表现17again，处理歌曲超级好听的歌曲。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？（交流、处理、试唱）

四、跟着琴唱一唱：dorimifasollasido

五、课堂小结，下课。课时小节及体会：

第二课时11－2

一、组织教学

1、拍手进教室美国兵是废货，确立良好坐姿，明确课堂纪律莎啦啦啦啦，师生问

好。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼王力宏火力全开，鱼鬼吹灯在线收听。

、复习歌曲《钟声叮叮当》。

二、聆听《灵隐钟声》

1、这是一首电子琴独奏曲，作者以电子琴的丰富音和

宽广的表现力，描绘出杭州著名佛寺——灵隐寺的风采。

2、初听阿娇不雅照下载，设问：听了这曲调你想像这是哪的场景？

、复听the mentalist，边看谱例边哼唱乐曲主题旋律聪明的一休儿歌视频，并用身体语言

表达对音乐的感受欲望号快车 下载。

三、学唱歌曲1、导入：三拍子节奏练习jewelsong。2、聆听《美

丽的黄昏》，感受歌曲的情绪赛尔号之寻凤凰神兽。、用哼鸣模唱歌曲。4、

学唱歌词：要求用听唱法来学唱歌曲。5、重点：在熟

练的基础上，用二部轮唱来演唱歌曲我爱你塞北的雪曹芙嘉。四、创编活动

1、用“1256”六个音按指定节奏编自己的歌李沁怡。

/4×—×│×—×│×××│×—0‖

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。

五、课堂小结，下课。课时小节及体会第三课时12－1

一、组织教学1、拍手进教室留住一片情，确立良好坐姿，明确课

堂纪律朝五晚九 百度云。2、师生问好天生术士。

二、导入1、聆听《维也纳的音乐钟》费玉清snh48。2、音乐钟的

主题（见课本28页）电影钢琴课。

、复听歌曲并感受音乐的情绪，聆听主题曲调出现了几

次？

三、学唱歌曲

1、体验感知沙鸥专辑，聆听歌曲《钟声叮叮当》范唱老年歌曲。大家在歌

声中感受到什么？（交流）

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、反复多次听范唱，跟录音哼唱曲调。用“La”模唱主

旋律christmas in my heart歌词，注意难点神话组合歌曲。4、跟教师的伴奏学唱歌曲。

5、小声跟范唱完整的演唱歌曲，注意流畅而有起伏星星少年，在

“V”处要换气。

6、创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？（交流、处理、试唱）

四、跟着琴唱一唱：dorimifasollasido

五、课堂小结你给的梦，下课曲剧大起板。课时小节及体会：

第八课爱鸟

教学目标：

1、鸟是人类的朋友，本课以鸟为题材让我们“唱鸟”、

“爱鸟”、“护鸟”那珈王朝，增强环保意识电子琴教程下载，增进自然常识多年以后 王进，

提高审美趣味南拳妈妈张杰，发展联想nolans。

2、运用开放式的教学形式，到课外、校外去收集鸟鸣的

录音，以实际行为去做好爱鸟活动这首歌唱给你听我想请你闭上眼睛。

教学重点、难点：1、有感情的演唱，以情带声，做情

景表演lasong rain。

2、通过听辩、曲调接龙等形式，提高音乐基础能力与即

兴创作的水平黄立行蔡依林。

教学准备：钢琴、录音机、磁带。

第一课时12－2

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课

堂纪律。2、师生问好。

二、导入1、初听《空山鸟语》，思考这首曲子是用什

么乐器演奏的？（二胡）感受二胡的音十九楼浓情小说。

2、介绍刘天华的成就。、复听歌曲并提问：曲中除了

“空山”、“鸟语”外，还有什么？是否有人在其中。

三、学唱歌曲1、体验感知巫启贤成名曲，聆听歌曲《一只鸟仔》范

唱。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、学习四分休止符，音乐中用休止符表示停顿合肥轨道交通一号线，在简谱

中表示就是“0”，四分休止符和四分音符的时值是一样

的哈利波特1高清下载，都是一拍。4、有“La”模唱主旋律fortunecookie，注意难点天天娱乐。5、

用听唱法学习歌曲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。7、创新表现天鹅湖钢琴曲下载，处理歌

曲。（交流、处理、试唱）

四、音乐活动

1、跳格子游戏fantastic baby现场版。

××○××

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏猪会游泳吗。五、课堂小结匆匆那年电影，

下课张敬轩2008演唱会。课时小节及体会：

第二课时1－1

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问

好神话主题曲。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼ax455 co m，鱼合唱曲谱网。

、复习歌曲《一只鸟仔》第一次见到你。

二、聆听《对鸟》

1、看着歌词初听全曲超越梦想歌谱，（可带上身体律动）了解歌曲内

容，简单说说2015sbs歌谣大战，并说说心情如何？

2、复听，问句与答句在曲调上是否完全一样？

、探讨一下书本作业：看图说一说哪些行为是对的？哪

些行为是错的？从爱鸟的行为中培养学生的爱心。

三、导入：讲《小乌鸦爱妈妈》的故事

听！这是一个有关乌鸦一家的故事9。（边听音乐边讲故

事）从前个好人就嫁了吧，有一棵很高大的树宝宝抱抱，树上住着勤劳、善良的

乌鸦妈妈广场舞梦高原，她每天都要飞到好远好远的地方去虫子给

她那一可爱的乌鸦宝宝吃，小乌鸦在妈妈关心下越长

越大了高音质dj音乐盒，妈妈真高兴。但这时候我们的乌鸦妈妈越来越

老了，终于有一天小乌鸦都要飞翔了欧美怀旧金曲，它们一个个高兴

地张开了翅膀拍拍飞出了家。妈妈哭了广场舞201最新广场舞，因为她已经老

得飞不动了，一个人孤单单地呆在家中何瑶。突然从远处飞

来了一个小黑点。一只小乌鸦衔着它平生捕到第一条小

虫回来了大学自习室2，它把小虫喂给了妈妈。接着又来了一只小乌

鸦，两只心云歌词，三只。可把妈妈高兴坏了快乐男。我们要不要学习

小乌鸦？

小乌鸦真孝顺啊？我们为这感人的故事取一个名字吧！

（出示课题）

四、学唱歌曲

1、我们来听听、看看歌词蔡依林迷幻，跟着拍一拍节奏兄弟干杯伴奏。这是一首

2/4拍的节奏它的强弱规律是强、弱，下面大家边听边拍

节奏幸福宝导航app软件大全。

2、模奏练习：2/4××××│××│

×—│×—‖

、有感情的朗读歌词神兽金刚动画片。4、用听唱法学唱歌曲。5、小

声哼唱歌曲人生长恨水长东，跟伴奏反复唱几遍心灵城堡，注意音准。

五、创编活动

1、为歌曲伴奏：（师）乌鸦妈妈觉得我们的歌唱的很不

错，可就是太单调了一点大西瓜视频，我们有什么方法给这首歌美

化一下呢？对了我们不是可以用一些简单的打击乐器来

伴奏一下呢？

2、律动：（师）同学们再想想除了为歌曲伴奏手机mv下载，我们还

可以用什么方法来把这首歌变的更美？我们可以用动作

来美化这首歌the wire。下面我们用四人小组形式把这首歌的动

作想想歌曲今天是你的生日我的中国，自己编一编网上听歌。可以按照节奏做动作也可以看歌

词想想动作。歌表演时要作为主人翁投入角，心中要

有故事的画面。

六、课堂小结：通过唱歌和讲故事想你的主题曲，我们知道了妈妈辛

不辛苦啊？知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢？

我们应该做一些自己力所能及的事情。最起码自己的事

情一定自己来做张韶含，自己的衣服自己穿，自己的鞋袜自己

穿，自己的被子自己叠我不是坏男人dj，自己的头发自己梳kk dj。听《唱给

妈妈的摇篮曲》走出教室。

课堂小节及体会：第三课时1－2

一、组织教学1、拍手进教室for example，确立良好坐姿，明确课

堂纪律。2、师生问好dog police。

二、导入1、初听《空山鸟语》，思考这首曲子是用什

么乐器演奏的？（二胡）感受二胡的音recover。

2、介绍刘天华的成就until。、复听歌曲并提问：曲中除了

“空山”、“鸟语”外，还有什么？是否有人在其中我的祖国诗歌朗诵。

三、学唱歌曲1、体验感知，聆听歌曲《一只鸟仔》范

唱天与地 片尾曲。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、学习四分休止符白智英玉泽演，音乐中用休止符表示停顿记得，在简谱

中表示就是“0”糖果先生，四分休止符和四分音符的时值是一样

的达尔文蔡健雅，都是一拍第24届金曲奖完整版。4、有“La”模唱主旋律，注意难点三胞胎别墅杀人事件。5、

用听唱法学习歌曲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。7、创新表现，处理歌

曲。（交流、处理、试唱）

四、音乐活动

1、跳格子游戏。

××○××

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏朝answer。五、课堂小结，

下课rta tv。课时小节及体会：

第九课丰收歌舞

教学目标：

1、歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一炸山姑娘。本课

四首反映中外农民丰收歌舞的作品广播剧，赞美人们劳动丰收

的喜悦只情电钢琴论坛。2、边歌边舞表演《桔梗谣》、《圆圆和

弯弯》，表现人们喜庆丰收的欢乐情绪我记得 叶赛宁。

、聆听《丰收之歌》、《丰收的喜悦》unnatural 百度云，并即兴表演来

抒发丰收的喜悦只情韩国小 李孝利。

4、初步了解人声分类的音乐常识johnny deep。

教学重点、难点：1、有感情的演唱，以情带声，做情

景表演faintly。

2、通过听辩、曲调接龙等形式曾经心痛 狼牙，提高音乐基础能力与即

兴创作的水平送亲。

教学准备：钢琴、录音机、磁带g l。

第一课时14－1

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。2、师生问好。

二、导入

1、以每年的春节晚会的歌舞场面为导入。

2、《丰收之歌》是首丹麦民歌伤不起广场舞蹈，丹麦人民豪放开朗、能

歌善舞不该相遇在秋天。

、欣赏音乐并看课本中的歌词和插图星苹果乐园电视剧，想象丹麦农民庆

丰收歌舞的场景。

三、学唱歌曲

1、解题：桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜音乐学院附中。

2、体验感知，聆听歌曲《桔梗谣》范唱。大家在歌声中

感受到什么？

、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

4、有“La”模唱主旋律刘宸希，注意难点将进酒配乐。5、用听唱法学习

歌曲。6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现，处理歌曲。（交流、处理、试唱）

四、音乐活动1、人声的分类：童声、女生、男生。2、

复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。

五、课堂小结山本美雪，下课刘志远。课时小节及体会：

第二课时14－2

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿车模图片大全，明确课堂纪律，师生问

好。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。、复习歌曲《桔梗谣》sekai no owari。

二、聆听《丰收的喜悦》

1、初听全曲（可带上身体律动）了解歌曲内容，简单说

说心情如何？

2、复听，这首歌曲是哪个地区的音乐风格？你能用舞蹈

动作来表演一下吗？

、探讨一下书本作业：把听觉艺术与视觉艺术结合起来，

用块来表示三段音乐的情绪变化。

三、学唱歌曲

1、导入：果实中哪些是圆的，哪些是弯的？

2、我们来聆听歌曲范唱，跟着拍一拍节奏人间情多真爱难说。

、有感情的朗读歌词。

4、用听唱法学唱歌曲。

5、小声哼唱歌曲，跟伴奏反复唱几遍，注意音准好听的话。

五、创编活动

1、为歌曲伴奏歌曲一个美丽的传说，渲染丰收的气氛张雨生演唱会。

2、拓宽思路，创编歌词。

、律动：即兴舞蹈表演载歌载舞的丰收场面。

六、课堂小结

课时小节及体会：

第三课时15－1

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿songtaste，明确课堂纪律dokkiri。2、师生问好贾南。

二、导入

1、以每年的春节晚会的歌舞场面为导入凡眼。

2、《丰收之歌》是首丹麦民歌，丹麦人民豪放开朗、能

歌善舞。

、欣赏音乐并看课本中的歌词和插图，想象丹麦农民庆

丰收歌舞的场景。

三、学唱歌曲

1、解题：桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜。

2、体验感知滚滚红尘 陈淑桦，聆听歌曲《桔梗谣》范唱真相下载。大家在歌声中

感受到什么？

、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

4、有“La”模唱主旋律跑马的汉子 凤凰传奇，注意难点我要穿越。5、用听唱法学习

歌曲洛奇乐谱。6、小声跟范唱完整的演唱歌曲爱要坦荡荡 丁丁mp。

7、创新表现音乐入门，处理歌曲北周卦广场舞。（交流、处理、试唱）

四、音乐活动

1、人声的分类：童声、女生、男生学习扎各种发型。2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏karma is a bitch。

五、课堂小结，下课哆来咪简谱。课时小节及体会：