《卡通明星总动员》说课稿

《卡通明星总动员》说课稿《卡通明星总动员》说课稿我说课的内容是人教版美术第一册的第12课《卡通明星总动员》一记耳光。

我认为这是一节最佳的欣赏课，因为卡通是学生最喜闻乐见的形象。

准备从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程这四个方面来加以

说明alia。一、教材分析：本课收集了中外的卡通形象个i miss you歌词，自由分布在以蓝天草地为背

景的空间中。结合学生的学习兴趣，力求让学生学会认识并欣赏卡通

形象陈令韬个人资料，使学生认识到“原来熟悉的卡通形象也是美术作品”in the air tonight。以此来

提升学生对美术的兴趣，在浓厚兴趣的基础上，培养学生用语言表达

自己对美术作品中形与的感受myfriend，以及对真、善、美的认识断念 李胜基，使学生

始终融入到卡通世界的乐趣中，并以此为动力在学习中获得情感体验，

从而发展一年级学生语言表达能力。根据新课程标准我对本课制定了

以下目标：教学目标：1、通过欣赏卡通动画、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识

卡通形象的造型特点。2、启发学生大胆评述自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种

形式进行表达。教学重点：通过本课的学习使学生认识、了解卡通形象的造型特1/5

点，培养学生大胆发表自己的见解我一个人住，充分感受到美术的独特价值和艺

术魅力洛桑扎西联唱。教学难点：创设情景，引导学生充分感受卡通世界的乐趣，并通过教学引导

学生大胆发表自己的感受。二、教学方法：在本课欣赏动画短片和大量精美的图片新易贷，都给了学生强烈的视觉

冲击广场舞傻傻的爱，起到了很好的教学效果微笑唱完这首歌，从中获得了良好的审美体验。我还结

合了直观教学法、对比教学法等方法史前超人，课前让学生走入生活收集物品北京的金山上古筝，

对生活中的卡通形象进行欣赏与评述。这就是在生活中体验、在实践

中积累，最终通过美术创造来提升生活的境界。虽然有些语言和想法

稚嫩邂逅的那天，但闪耀着孩子们天真的童趣；折射出他们对生活的热爱，对美

的追求和向往！三、学法指导：以低年级学生为主体超好听的伤感歌曲,创造条件让他们参与活动，不仅提高了认

识大禹纪念歌，锻炼了能力，更让他们体会到成功的喜悦steve vai。因此南拳妈妈的夏天,学法运用得当

学生将会更感兴趣，更主动参与学习。我根据活动内容和学生年龄特

点你的人偶，在学法指导时紧紧围绕活动目标安子与九，提供丰富的材料只谈情不说爱，创造适宜的

条件快乐大本营在线播放，让学会们在认知、情感、语言等各方面得到了长足的提高。四、教学过程：1．听，体验情境墨绿森林。在新课开始，我播放了一连串学生喜爱的卡通曲目特务小强歌词，有正义机智2/5

的《黑猫警长》紫紫，可爱顽皮的《葫芦娃》男子高中生的日常ed，还有日本经典动画《一休》高频铃声，

传播知识的《海尔兄弟》麻辣女神，悦耳动听的《哪吒》做个幸福的女人，神奇正义的《小鲤鱼》，

这些学生们耳熟能详的主题曲极大地唤起了学生的生活记忆我终于可以不再爱你了什么歌，激发了

学生对卡通动画的兴趣还会不由自主地轻轻哼唱。不仅消除了学生在

的心理约束，还使学生感到学习是没有任何负担灵异歌曲，反而是一种享受华尔兹舞曲，

是一种娱乐kanbi，学习就象游戏一样还有一个音译歌词，学与玩是不相矛盾的五月天mp，是有机结合

的，使学生感到上课是那样的轻松愉快imssyou。2、看，直观感受百家讲坛之大话西游。近年来随着卡通画的兴起和发展动画同好会，中外涌现出许多优秀卡通作品，

通过展示卡通形象奔跑卡路里，播放一连串学生喜爱的卡通片医，吸引学生的视觉、

听觉，使他们进入情境她说mv，让学生留恋、向往。在欣赏的过程中让他们

自己去观察海底世界，直观又生动bgm，欣赏完毕，让学生说说动画片里

的主角形象和故事情节，学生争先恐后地各抒己见我的style，将课堂气氛推向

第一个高潮onceinawhile。从动画片到课题映山红歌曲，从学生的`兴趣，到勾起学生主动学

习的求知欲望，遵循了学生的心理特点河豚子，调动了学生美术学习的积极

性和主动性亚森，真正做到面向全体。、说，各抒己见dangerous 歌词。白雪公主、阿凡提、蓝精灵、玩具总动员、花木兰等经典动画引

发了学生无限丰富的联想：“我是孙悟空，我会七十二变！”“我是小哪吒，我有乾坤圈！”“尼莫可真险呀，好在重回大海了！”/5“我要向花木兰学习，她太棒了！太勇敢了！”“小鲤鱼真可爱恒大恒房通app官方下载，真机智！”你一言我一语半城烟沙 许嵩，学生们兴高采烈地表达自己对卡通形象的独特感

受。从这些富于时代精神、健康有益的卡通形象中信乐团海阔天空伴奏，学生可以获得智

慧的启迪和美的陶冶dj慢摇舞曲。4、玩，尽情享受格格要出嫁片尾曲。把课前从生活中收集的卡通毛绒玩具带到课堂，小组内学生采用

自我交换的方式情书舞曲，可以简单地模拟动画片里的台词，演绎一段真人版

的卡通，尽情享受卡通玩具给他们乐趣pearljam，极大地将课内知识延伸到课

外掌纹歌词。因为美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面

面有着千丝万缕的联系，美术学习也绝不仅仅是一种单纯的技能技巧

的训练金典老歌曲，而应视为一种文化学习南无观世音菩萨歌曲。展示作品的挑选紧密联系课题，通

俗易懂九，使教材内容得到有机补充王英会，并使这一课的教学体现了丰富的

文化内涵。5、想孙沛，漫无边际。想象能突破时间和空间的束缚，达到"思接千载""神通万里"的境

域。给空间让学生展开想象的翅膀，可以在以后的生活或在学习中怎

样运用这些可爱的卡通形象进博会门票，比如画一幅作品装饰自己的房间就是这样迅雷下载，做一

个卡通头饰表演小话剧等等去体验创造和表现的无穷乐趣djmp下载，充分感受

到美术的独特价值和艺术魅力。总之至尊宝qq空间，本课的教学设计充分体现了“学生的生活世界就是美术创

作的源泉”这一理念，紧扣学生生活兴趣的教学活动睡在我商铺的兄弟，真正让学生4/5

“心动”丑角歌词。只有植根于生活高以爱，走入生活传奇世界登陆器，贴近生活，才能使我们的美

术课堂教学永远都生机勃勃天龙八部2主题曲，焕发出强劲的生命力。5/5