中班艺术活动：快乐舞(完整版)

中班艺术活动：快乐舞

1、熟悉舞蹈的音乐形象，体验舞蹈所表现的快乐情绪名星走光图。

2、掌握八分音符的节奏灰空间 罗志祥，初步学会小跑步日本牛郎。

活动重点：对舞蹈感兴趣。活动难点：掌握八分音符的节奏。

活动准备：

1、舞蹈动作的顺序图片被雨困住的城市歌词。

2、录音磁带《快乐舞》rainbowgirl。

活动过程：

1、感受音乐的旋律，掌握好节拍。老师弹奏乐曲，幼儿欣赏电脑ktv。

教师：这段音乐听上去怎么样？听音乐按节拍拍拍手：

教师：听了这段音乐心里感觉这么样？玩游戏回忆积木小屋，掌握八分音符的节

奏：

教师：听听音乐，想想你们是么时候最开心？游戏方法：幼儿说出

最开心的事情后，教师立即配上八分音符的节奏，并带领幼儿按节奏

做相应的动作，最后一拍爱如指间沙，做一个符合音乐内容的滑稽造型陌颜。

如：跑跑跑跑/跑跑跑跑/玩滑滑梯/真高兴/

（幼儿做玩滑滑梯的动作。）

2、感受舞蹈内容：在音乐的伴奏下，老师边念语言节奏边示范舞蹈。

跑跑跑跑/跑跑跑跑/我呀/真高兴/

跑跑跑跑/跑跑跑跑/我呀/真快乐/

学做小鸟/飞呀飞/拍着小手/转一圈/

学做小鸟/飞呀飞/我呀/真开心/

讨论舞蹈内容纵贯线演唱会，熟悉舞蹈动作第一次骑摩托。

、掌握图片内容皮凤山发财，掌握舞蹈动作的顺序声动亚洲总决赛，边探索边学舞蹈。看懂图

片的顺序。在慢速音乐的伴奏下韩国演唱会，幼儿边观察图片，边探索舞蹈动

作的内容和顺序我和我的祖国歌词简谱，自己试跳。

在音乐伴奏下回来我的爱吉他谱，师生自由寻舞伴capcom公司，随音乐跳《快乐舞》。

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