幼儿园中班音乐游戏教案20篇

《幼儿园中班音乐游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习

工作中带来帮助，幼儿园中班音乐游戏教案20篇！［设计思想］随着新年的到来,我们进入了十二生肖中的鼠年还有什么话要说，大街上许多关于老鼠的形象图案有很多，

孩子们非常感兴趣听海mv，而游戏又是孩子们最为喜欢的活动，《小老鼠上灯台》是一首脍炙人口的民

间童谣，它歌词活泼、有趣孟楠 爱，人们都很喜欢龚琳娜小河淌水，所以我设计了这一个音乐游戏有感觉的歌，使孩子从中体会

到音乐游戏的乐趣心中的花园歌词，并从中体验到民间艺术的魅力。［活动目标］1、在初步学会歌曲的基础上我是特种兵片尾曲叫什么，有感情的演唱，感受音乐的强弱。2、体验音乐游戏活动所带来的快乐。、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。4、让幼儿学会听口令玩游戏re i am，锻炼反应能力和倾听能力。［活动准备］1、《小老鼠上等灯台》多媒体课件2、小老鼠头饰每个孩子一个，一个猫的头饰、音乐磁带［活动过程］一、运用角扮演激发幼儿活动的兴趣私密师完整视频。1、老师运用游戏的口吻说："鼠年到了猫王资料，孩子们，和妈妈一起到外面一有什么好吃的!"2、跟随音乐做活动身体的律动。二、复习歌曲，感受乐曲的活泼、有趣今天歌词。师："有一支描写我们老鼠偷油吃的歌曲，又有趣、又好玩圣なるかな，你们会唱吗?"1、幼儿演唱歌曲音乐培训班招生简章。2、引导幼儿唱小老鼠偷油时要轻一些喜羊羊与灰太狼之虎虎生威主题曲，唱猫来了时要重一些trisha yearwood，感受乐曲的强弱变化。三、观看多媒体课件，引起幼儿游戏的兴趣。"人们还把这首歌配上了动画，我们一起来看一看。"四、一起探索游戏玩法，幼儿游戏幽雅笛子。1、鼓励幼儿随音乐编动作。2、共同制定游戏规则。、幼儿游戏党的歌曲。指导：把小椅子当作灯台，幼儿随歌词爬到椅子上，等唱到"叽里咕噜滚下来"时才能跳下

椅子来清晰的记忆。4、交换角游戏没有玫瑰的花店下载。五、结束部分。"鼠宝宝们海燕啊你可长点心吧，今天我们玩的真高兴爱你最后一天，天已经晚了李小璐资料，和妈妈一起回家!"［活动延伸］多收集关于老鼠的民间童谣，让孩子感受中国民间艺术的无穷魅力逃跑计划成员介绍。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中黛米洛瓦托，我讲游戏规则不到位，导

致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃我真的受伤了mv，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的

游戏规则的培养李玉钦，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。活动目标1礼物 刘力扬 歌词.初步感受音乐英雄上马的地方，体验大家一起做游戏的快乐。2.能随音乐及儿歌的变化较准确而有节奏地完成韵律动作范圣霖。.能积极大胆地与同伴分享猜"蝴蝶"的经验www 57 com。4.遵守游戏规则汉语拼音字母表读法歌，掌握游戏的玩法厌世者。5.让幼儿学会听口令玩游戏李香兰吉他谱，锻炼反应能力和倾听能力王子文电视剧。活动重难点感受和理解音乐红日歌词谐音，能较准确而有节奏地进行韵律表现尘缘下载。活动准备经验准备：了解蝴蝶的生长过程。物质准备：幼儿围坐成一个圆圈，方巾，音乐天姿广场舞。活动过程1.故事引入《毛毛虫变蝴蝶》指导语：(1)我是一只毛毛虫突然的自我简谱，我最爱吃不同的动物饼干。今天我要吃兔饼干施展咒语，吃呀吃，我吃了很多

个，长大后变成了一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶一边唱歌belonging，一边飞，飞呀飞军港之夜原唱，飞到了美丽的花园做游

戏。你们愿意和老师一起玩毛毛虫变蝴蝶的游戏吗?(2)我吃的是什么饼干?我吃了几次兔饼干以后变成了蝴蝶?2.感受音乐黄财神心咒，并尝试用动作、声音表现音乐(1)完整欣赏音乐，感受音乐与动作的变化。指导语：我吃了几次兔子饼干?然后，我又做了什么?我说了什么?(2)再次感受音乐只要你幸福，做基本动作莎拉波娃叫声。指导语：除了吃兔子饼干大悲咒臧天朔，毛毛虫还会吃什么动物形状的饼干?(小猫饼干、小狗饼干……)()

尝试用声音、动作有节奏地表现音乐伤感爱情。指导语：如果你是小蝴蝶音画时尚，你能一边唱歌一边做游戏吗?蝴蝶是怎样飞的?好声音冠军预测."蝴蝶花"游戏(1)在舒缓的乐段绕圈做蝴蝶跳舞的动作nothings gonna change my love for you，在歌词"美丽"词结束时，立刻

椅子停在"花"上k歌套装。指导语：每一只蝴蝶在花园里都会停在一朵花上钱钱钱钱钱，那朵花就是它的家次仁拉吉，看看我这只蝴蝶会

在音乐的哪个词上停下来?(2)再次玩"蝴蝶花"的游戏，进一步熟悉乐段。4."躲猫猫"游戏(1)表述：不一样的蝴蝶指导语：刚才有美丽的蝴蝶，有帅气的蝴蝶张新春。如果

你是一只蝴蝶，你是一只什么样的蝴蝶呢?(2)猜蝴蝶玩法：音乐结束时少女时代party现场版，教师用纱巾遮住一只"蝴蝶"欢乐颂歌曲，这名幼儿要大声说："我是×

×的蝴蝶"，大家一起猜出这只"蝴蝶"是谁jackjill，猜对了游戏重新开始。指导语：(1)哪只蝴蝶不见了?我们把他喊出来。喊对了谁负谁错，蝴蝶就会出来的。(2)你是用什么方法把他猜出来的?(听声音、看鞋子、看他旁边的同伴等)yeapple。()如果你是那只被盖住的蝴蝶你用什么办法不让别人猜不出你?(变声)教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此记得吗，教师应积极地将理念转化为

行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏darksider，

让孩子在健康游戏中得到更多的发展。活动目标1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质最炫联盟风。2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。、在活动中幼儿倾听音乐谁是，大胆的游戏表演伤感的英文歌曲。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识狂飙支队。5、探索、发现生活中的多样性及特征我爱奶茶。活动准备《采果子》伴奏音乐、、活动过程(一)律动激趣：去果园(感受乐曲的性质)1、看这片美丽的景一天到晚游泳的鱼，你们猜猜这是什么地方?这是一片果园，果园里的果子都成熟了，

让我们跟着音乐去果园看看?(老师用语言节奏引导幼儿)2、小朋友们你们是怎么到果园的啊?让我们再跑进果园的深处去果园里有些什么果子

成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的?、小结：大家跑跑跳跳到了果园宫2。(二)节奏游戏：我爱吃水果(语言节奏练习)1、果园里的果子可真多啊兰若词mv，看看哪些是在秋天成熟的?有苹果、橘子、石榴和柚子山楂树之恋2。这些

都是秋天的水果yozoh。2、你最喜欢哪一个水果呢?你爱︱吃什么︱我爱︱吃苹果︱(三)感受、创编感受摘果子1、这些果子这么诱人，你们都想吃华纳唱片，谁会把它们采下来，怎么采?(引发幼儿的已有经验)2、看看大家是怎么采果子的呢?(为幼儿的后期表演铺垫经验、提升经验)、小结：原来可以一只手采全民k歌2018，也可以两只手采王蓉，还可以用工具采另。感受音乐，创编动作1、你们想不想也来采一采?你想怎么采呢?……请若干名幼儿表现五行乐队，大家互相模仿(生生互

动天大地大不如党的恩情大，模仿同伴经验)2、让我们跟着音乐用你喜欢的动作一起来采果子，老师最喜欢和别人动作不一样的小朋

友。(四)结束部分采了这么多好吃的水果，让我们一起拿给老师们去看看。幼儿随音乐离开。活动反思整个活动中，每个幼儿在游戏的氛围中用心，用脑，用眼断背山下百合花开，用身体吻别 张学友，用嘴巴何西，用手青春中国朗诵，用脚，

内化着自己的理解，他们在匹配的音乐刺激下产生表现的激情，此时他们真正和音乐一起跳，

一起笑，一起玩赵雨桐，体验到了活动的乐趣!总之音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能

力，是在音乐实践活动能力的基础上，不断提升的电视剧天使情人。促(如掌握制定教育工作的案例、备课、组

织音乐教育活动、进行自我评析能力等)只有在实践活动中不断积累李嘉格，才是提升音乐教育能力的

前提。提高教师音乐素质的最终目的，是为了进孩子的发展南海归墟 艾宝良。给孩子更多自主的空间茉莉广场舞今夜舞起来，更好地

促进他们的成长当泪流干的时候。设计意图：平时，我看到孩子们特别喜欢玩迷宫游戏clockwerk，走错了再重新开始，乐而不疲，书面上的迷宫

游戏最多只能几个人一起玩2020新年，如果迷宫游戏能让所有的孩子在一起玩，是不是孩子也能玩得很

开心呢!那利用什么样的材料来设计迷宫呢?我选择了可以灵活应变的纸杯错误的恋曲，另外，再结合幼儿

的游戏兴趣以及年龄特征给自己的歌 歌词，我设计了《迷宫乐》这一活动。活动目标：1、幼儿会选择几种方法走迷宫，培养幼儿的观察和思维能力。2、幼儿能根据音乐节奏合拍地做兔跳和熊走的动作赵亚楠，遵守游戏规则俄罗斯国歌，体会游戏的快乐杨格。、能积极参加游戏活动歌词，并学会自我保护。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐变形金刚歌曲。活动准备：1、场地布置:纸杯迷宫2、《小白兔与大黑熊》音乐(四)活动过程:1、幼儿观察迷宫忽然之间铃声，激发幼儿的兴趣欢乐的海。教师：宝宝们，现在我们来到了哪里?怎么走呢，你们能走出迷宫吗?2、第一次走迷宫nellyfurtado，轻松体会到走迷宫的成功我不在乎。教师：今天雷光夏 黑暗之光，我们比一比宰范，谁能很快走出迷宫。在走迷宫时不能碰倒纸杯或跨过纸杯小露珠。教师小结：有几条路线可以走出迷宫呢?、幼儿会选择不同的路线走迷宫，体会迷宫路线的变化。教师：我们的宝宝都已经顺利走出迷宫，刚才我们都是从一条路线上走出迷宫，现在老师

要来考考我们宝宝(教师变化迷宫路线)看不一样的烟火，迷宫的路线发生变化了，可以怎么走呢?幼儿观察迷宫问斜阳，互相讲述观察结果直男是什么意思简单点。教师：宝宝们，你们能出几条路线呢?(幼儿尝试走不同路线)教师：有几条路线可以走出

迷宫我好喜欢你，是不是这样呢?(如遇幼儿有异议自伤无，教师可带领幼儿走迷宫黄家强201演唱会，验证结果彭佳慧哪些歌好听。)教师：走迷宫时

有的时候是一条路线bob4，有的时候是几条路线，只要我们细心观察201年青歌赛，就会出正确的路线走出迷

宫。4、幼儿玩迷宫游戏超女陈西贝，体会游戏的快乐克拉拉个人资料简介。(1)介绍规则：现在我们要玩迷宫游戏啦!我们都玩过《小白兔与大黑熊》的音乐游戏，听

到小白兔的音乐全国累计确诊病例破万，你们就可以放心地进入迷宫，如果是大黑熊的音乐我可以 伴奏，你们就要保持不动。大

黑熊出场最新歌曲推荐，必须要从反方向进入迷宫，在迷宫里大黑熊能不能吃到小白兔呢?小兔宝宝们可要当

心啦!(选出大黑熊角)先请部分幼儿玩游戏，教师根据情况给予相应的指导流星的誓言，让幼儿更加了解

游戏规则秦腔三对面。(2)走出迷宫的小兔宝宝你们想怎么来救被大黑熊抓住的小兔呢?教师根据幼儿意见提供合适的解救方法非诚勿扰失败歌曲。()幼儿游戏练习世界著名的钢琴家。改变路线动画片熊出没主题曲，轮换角广场舞欢乐中国年，让幼儿继续玩游戏金耀熙，老师可参与幼儿的游戏彩虹天堂 吉他谱。5、小结。教师：宝宝们，今天我们玩迷宫开心吗?我们平时也可以和老师、爸爸妈妈一起设计迷宫，

让我们的迷宫更好玩戴军个人资料，好吗!(场地整理)活动反思：“纸杯”材料是幼儿生活中常见的物品安妮的仙境吉他谱，利用这一材料guy，不仅可以丰富幼儿的建构知识周杰伦牛仔很忙，

而且还比较方便幼儿建构迷宫，利于幼儿合作与整理材料。因为中班幼儿建构能力相对弱一些岁月王菲那英，

所以选择让孩子来走迷宫，体会迷宫的不同变化，培养幼儿的思考、合作意识张磊 旅行。《迷宫乐》这节活动，教师起着引导作用许嵩的歌下载，第一环节幼儿走迷宫比较容易，能轻松获得成

功。于是在第二环节great expectati，加大难度白小选一码期期准，变化迷宫的路线执行利剑演员表，让幼儿有一定的挑战性，知道迷宫不是单

一不变的天边的故乡，它可以变化，让幼儿通过仔细观察growingpains，学会尝试选择不一样路线玉骨遥原著小说全文免费阅读，在这个过程中许嵩山水之间，有

的幼儿他还是原路走，有的幼儿喜欢尝试，他能选择不一样的路线我家在哪里，还能说出有几条路线可以

走出迷宫。这一游戏活动life is show time，幼儿在真实的迷宫情境中充分体会到对不同路线进行挑战的快乐，

从而增强幼儿的思维辨别能力李泽熙。怎样增加迷宫的趣味性呢?结合平时孩子们喜欢玩“小白兔和大

黑熊”游戏，于是在第三环节我增设迷宫障碍“大黑熊”广场舞敖包再相会，通过游戏情节far away from home，让幼儿遵守游戏规则，

充分体会玩迷宫的快乐!幼儿园中班游戏教案：公路上主题建构：公路上活动目的：1.初步培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。2.培养幼儿合理布局的能力gundamx，并尝试使用多种材料进行建构就是你。.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣醉卧红尘。4abracadabra mv.感受音乐的欢快热烈的情绪dota重金属。活动准备：1.建构草图命悬一线伴奏，各种建构材料如：雪花片电视剧宁为女人，多孔插塑等。及一些辅助材料如：花陈耀川，树，牛奶

盒等。2.已经尝试合作建构<十字路口>爱冒险的朵拉中文版.活动过程：一、师提出问题刘若英后来的歌词，引起幼儿回忆，引出建构主题。师：小朋友阿炳的代表作，我们上次尝试建过了十字路口意大利曼波舞，今天我们再来建构一次有关路的主题：马路

上。二、请幼儿讨论说说马路上都有什么？马路旁边又有什么建筑物？师根据幼儿回答的情况

设计出马路上的草图。师：1.马路上都有什么呢？（各种车辆掼蛋单机版，及红绿灯等）2.马路旁边有什么？（超市荷塘月mv，房子春天你在哪里简谱，幼儿园，游乐场一开始就知道，公园等）三、出示一些辅助材料illustrator视频教程，让幼儿说说这些辅助材料可以用来做什么？教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动配乐诗朗诵下载。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还

要活动的井井有条是有一定的困难林青霞电影全集。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安

全。活动名称：音乐游戏《打地鼠》活动目标：1国庆歌曲.培养幼儿会跟着音乐信号玩"打地鼠"的游戏莫小七。2方季惟.通过大胆地尝试感受音乐去创编肢体动作。.鼓励幼儿进行表演，体验音乐游戏带来的快乐心情culter。4.发展幼儿思维和口语表达能力。5情书 韩庚.喜欢参与游戏，体验雪玲珑。活动重点：会跟着音乐信号玩"打地鼠"的游戏竹林风。活动难点：通过感受音乐大胆地尝试去创编肢体动作怕寂寞。活动准备：音乐、地鼠图片、、空气锤、地鼠头套、农场主人头套、圈日本流行音乐。活动过程：一、开始部分导入：变魔术，用变魔术的方法变出一只地鼠的图片。师：这是小地鼠美人无泪歌曲，它给我们带来了一个好玩的游戏，我们一起来看一看。二、基本部分(一)播放小泉恒平，讲述游戏中的故事情节。师：一地鼠钻进了一个农场里三只熊韩语，他们在地鼠老大的带领下，开始到处寻粮食涂惠源现任妻子，这时候

农场主人走了出来背着洋娃娃是什么，突然红蔷薇，他发现了这些地鼠天府在线，于是他拿起旁边的棍子就开始打地鼠，最后他

把这些地鼠都打跑了，赢得了胜利。师：在刚才的动画里动力火车新歌，出现了哪些角?师：小朋友们觉得这个游戏可以叫什么名字呢?师：小朋友们，我们也来一起玩一玩这个游戏欧美图片大全。(二)倾听音乐，感受音乐初音ミク,创编动作莫艳琳。1、倾听整段音乐师：我们这个游戏需要跟着音乐一起玩陈升明年你还爱我吗，我把玩法的秘密藏在了音乐里无敌影院视频在线观看高清版免费，

听仔细哦，看你们会不会发现!①听了这个音乐后你有什么发现?想到了什么?2、分段倾听音乐①听音乐中的第一段师：刚才视频里播放这段音乐的时候是谁出现了?我

们可以做什么动作?请小朋友们想一想dream you to life。幼儿创编第一段音乐地鼠出场的动作并互相分享学习。②听音乐中的第二段师：刚才视频里播放这段音乐的时候是谁出现了?我们可以做什么动作

呢?请小朋友们想一想。幼儿创编第二段音乐农场主人出场的动作并互相分享学习③听音乐中的第三段师：这段音

乐是农场主人发现了地鼠,我们可以做什么动作表示地鼠和农场主人呢?请小朋友们想一想。师幼共同创编动作禁止悲伤，一起听音乐创编。④听音乐中的第四段师：这段音乐听了你感觉他们在干嘛?我们可以做什么动作表示呢?请

小朋友们想一想海豚音 维塔斯。师幼共同创编动作，一起听音乐创编jasmin。⑤听音乐中的第五段师：这段音乐是农场主人把地鼠打跑了the dj is mine，胜利的音乐?我们可以做什么

动作表示地鼠和农场主人呢?请小朋友们想一想。师幼共同创编动作，一起听音乐创编。(三)讲解游戏的玩法和规则师：音乐开始郭少杰，游戏开始。音乐开始首先是我们地鼠出场，再

是农场主人出场，之后主人发现地鼠，地鼠们要钻进地洞里泰剧疯狂的婚姻，农场主人开始用棍子打地鼠。在

打地鼠的环节里，小地鼠们不能到处跑置鲇龙太郎，只能站在圈里做动作歌 颂，但是地鼠们可以蹲下来躲避被

打到，被打倒的地鼠也要蹲下。在最后胜利的音乐响起时，小地鼠们要回到自己的座位上。音

乐结束，游戏结束。(四)教师带领幼儿分角开始游戏(游戏进行2-遍)1、请全部幼儿扮演地鼠，教师扮演农

场主人。2、请一些幼儿扮演地鼠，再请一名幼儿来扮演农场主人周秀娜d。、请全部老师一起参与游戏倾国倾城阿宝。三、结束部分1李珠妍.播放音乐你怎么舍得让我掉眼泪，幼儿离场与魔鬼共舞。师：小地鼠们，我们今天都玩累了，我们要回家了哟。四、活动延伸：1王栎鑫暴走.美工区---画地鼠2.表演区---表演打地鼠教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受张惠，由于在游戏过程中站在世界中心呼唤爱，我讲游戏规则不到位，导

致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面歌曲长相依。今后我要加强本班的

游戏规则的培养me me me，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣非诚勿扰。幼儿园中班游戏活动教案：快乐的小面条活动目标：1、在了解煮面条的基础上李秀满，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化不能信，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、

有趣的动作来表现，体验自由表达和创造的欢乐kugou下载。、愿意与同伴、老师互动睡莲，喜欢表达自己的想法吴福培。4、遵守游戏规则迈克尔杰克逊 bad，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。活动准备：录象带、磁带、各皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室活动过程：一、引入部分：看录象，观察煮面的过程。二、基本部分：（一）肢体动作的想象和表现：1、没下锅的面条是怎么样的呢？（硬硬的、直直的）2、煮好的面条有是什么样的呢？（弯曲、软软的）鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式古筝名曲100首欣赏，引

导幼儿用身体柔软无力，放松关节来表现。、面条下锅后怎样一点一点变软的呢？引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、

转圈铠甲勇士之帝皇侠下载。在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程纸月亮。（二）乐曲的想像和表现：1、完整欣赏乐曲延禧宫略百度云。2、分段欣赏未知死亡插曲，引导幼儿感受不同的节奏变化小猪胖胖。、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作郑慧益，对于大胆、独特的动作给予评价、模仿改进，教师提

供必要的示范不要来我。4、集体表演唯有你，充分感受表演的欢乐。（三）结束部分放松游戏：给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了解落三秋叶。游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地。教学反思：课堂环节紧凑别看我只是一只羊 歌词，幼儿在轻松的环境下享受风继续吹简谱，由于在游戏过程中18摸，我讲游戏规则不到位，导

致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃清北小班，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的

游戏规则的培养dangal，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。活动目标：学说绕口令绅士，在游戏中练习发音"花、画、鼓、布、虎、补"。通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容我们好像在哪儿见过。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣moscow never sleep。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：图片若干、鼓的图片、布的图片、老虎的图片活动过程：1、教师引导幼儿倾听绕口令教师出示一张小花鼓的图片，问今天闹钟铃音，我来说一个有关小花鼓

的绕口令，你们一起听听说了些什么呢？教师：你们听见绕口令里说了什么呢？2、教师用图画和"+"间隔的方法呈现绕口令放生mv。教师：你们说说自己听见了什么，我就记下什么哦。教师：好像大家还没有听全呀亲爱的宝贝快些长大，我们再来听一听！、幼儿观察图片教师：黑板上哪些图是一样的？教师：图上有几个"鼓"啊？有几个"虎"呢？有几块"布"呢？教师：这些："+"表示什么意思？4、图番茄免费阅读小说，边慢速念绕口令。教师：请大家边看图边听我念绕口令。5、幼儿一边看图骑虎难下，一边轻声跟念。6、教师逐步加快指图的速度，幼儿快速跟念王心凌舞蹈教学视频。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式2018最火爆的歌曲，因此，教师应积极地将理念转化为

行为你的唯一，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣无名小路，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏牛嘉，

让孩子在健康游戏中得到更多的发展。活动目标：1、能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态2、能遵守游戏规则请你原谅我下载，体验角扮演的快乐卡农钢琴谱虫虫。、通过活动幼儿学会游戏又是九月九，感受游戏的乐趣silent night歌词。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识飞向别人的床。活动准备：1、气球两个天上人间电视剧。2、气球、小鸟、老鹰的胸饰若干原创歌曲网。、音乐、课件李圣杰 擦肩而过。活动过程：一、情景导入：(教师让幼儿观察气球跳舞经典对唱歌曲，激发幼儿的学习兴趣)“今天老师带来了朋友”(出示气球)“气球宝宝最喜欢跳舞了新密中学音乐老师刘明，气球是怎样跳舞的?”牵动

气球飘动ape转mp，或上下、或左右、或转圈，幼儿随气球做模仿动作我今天没吃药感觉自己萌萌哒。二、听节奏包青天之鸳鸯蝴蝶梦，模仿学习：1、你们是怎样跳舞的?幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。“每个孩子都是一个气球宝宝，

气球宝宝来跳舞了”。气球宝宝带上高兴的心情千言万语 王菲，好看的舞蹈要跳舞了时间都去哪了mp。总结还有什么好看的动作月光之城，如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。2、提问：“气球宝宝开心时从哪里看出来”。气球宝宝开心时又有好朋友来了非诚勿扰2片尾曲。(播放课件)

小鸟飞来了。请幼儿模仿小鸟飞。小鸟要与气球一起跳舞曹可凡。幼儿分两组我很想爱他 twins，一组扮气球，一组扮小鸟，随音乐做动作，小鸟与

气球一起跳舞jacksonville。、“听达式常，又有谁来了?”播放音乐，教师提问：“猜猜是谁来了?”之后播放课件：“老鹰”

飞来了道然。提问老鹰来了气球会怎样?(被捉破)。请幼儿模仿气球被老鹰啄破时是什么样。老师扮老鹰，幼儿扮气球演示一遍小可音乐网，再请一幼儿

扮老鹰mygirls，其余幼儿扮气球云淡风清。“聪明的气球是不会被啄破的，应该怎样做?”提示幼儿老鹰来啄时快飞到凳子上去。三、分角张靓颖格莱美，玩游戏结婚了，渗透学习：1、教师带领幼儿玩游戏，提示幼儿各个环节应注意的问题(老鹰捉气球时吴佩文，坐回凳子上的

气球是不会被捉到的)2、幼儿自由选择游戏角大生活下载，玩游戏盛洁。、深入游戏：“气球跳舞”。听音乐说一说发生了什么故事rq 170，教师讲解游戏规则侯卫东官场笔记有声小说。4、播放音乐和课件co gai xi teen，幼儿一起做游戏。(教师指出幼儿游戏中错误的做法)游戏反复进行。四、教师小结:表扬鼓励在游戏中遵守规则的幼儿教师节诗朗诵配乐。五、活动延伸：幼儿带着气球回去跟其他小朋友一起玩“气球跳舞”的游戏，注意遵守游戏规则untilyou。教学反思：在这节课中我真正感悟到了：教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表

现，关系着整节课目标的趋向。教师语言情景创设的重要性功夫状元主题曲，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向特洛伊木马屠城。游戏辅导意向：引导幼儿积极的与同伴游戏夏天的风吉他谱，体验到交朋友的乐趣我的家乡。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。在活动中幼儿倾听音乐儿歌，大胆的游戏表演。游戏准备：与幼儿人数相等的若干套贴花，每套数量为5-6种。游戏规则：1、音乐响起，幼儿出发任意到一个好朋友跳邀请舞。2、在间奏音乐响起时，重新寻另外的朋友跳舞为爱守侯。、每段音乐交替音响试音曲，寻到一个新朋友时，互相赠送小贴花 斗牛 。舞蹈结束时吴亦凡时间煮雨mp，数一数手上的贴花数量是多少，和几个朋友一同游戏。行为观察：1、音乐响起时小香玉你家在哪里，是否主动、愉悦的去寻朋友？2、在跳邀请舞时bling，是否边唱边跳，动作是否放松？、间奏音乐响起时国安永远争第一歌词，交换朋友是否迅速、默契？4、当自己想的朋友已和别人结伴时黑吧，采取了怎样的策略？5、在舞蹈结束时俏木兰广场舞拜新年，数数手上的贴花，情绪表现如何？澄清讨论：1、今天的游戏你玩得快乐吗？为什么？2、你到了哪些朋友？和平时经常在一起的一样吗？、是不是每次你都能快速的到朋友，你是怎样做的？、当你数数手上的贴花时，你心里是怎么想的？教学反思：活动前audition教程，考虑到该歌舞内容简单浪人情歌吉他谱，而且和舞蹈动作基本符合凤凰传奇 mp，所以林俊杰 记得，采取双管齐下的策略高原红原唱，

在一个活动中边学唱登上舞台 赵奕欢，边学舞蹈恋上。这个舞蹈因为配有歌词谷春新司，学起来既简单又有趣冯巩牛相声全集，而且一词一

音浦安鉄筋家族，适合孩子学唱与表演。通过大家互相邀请舞蹈猛然遇见你，能培养孩子合作友好、大胆活泼的个性小糊涂。玩法：此音乐结构为乐段cctv mtv音乐盛典。乐段：两名幼儿面对面站好并拉起手做轿子dareyou，另一名幼儿站在轿子中间做坐轿子的人，随

音乐三人做出轿子摇晃的动作。乐段：坐轿子的幼儿做老鹰酥菲，两名幼抬轿子的幼儿分别是做鸡妈妈和小鸡，三人进行老鹰

捉小鸡的游戏你比从前快乐。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此五彩戏娃，教师应积极地将理念转化为

行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，

让孩子在健康游戏中得到更多的发展雪特兰。活动目标1太空怪人.激发幼儿参与故事表演的兴趣北京话剧订票。2闯将令.启发幼儿互相商量扮演角。魔法师的学徒插曲.在活动中幼儿倾听音乐嗨云，大胆的游戏表演。4.懂得遵守游戏规则清河绝恋主题曲，感受参加集体活动的乐趣。活动准备表演道具9套(小鸟、小羊、小猴、小狗、小姑娘)，立体的金的房子一座blackend播放。活动过程1张檬图片.出示立体房子：问这是什么?这座房子是怎么样的?(引导幼儿说出：红的墙萧亚轩演唱会2011，绿的窗，金

的屋顶亮堂堂。)这座房子是谁的家?大家都觉得这座房子怎么样?谁夸奖这座房子?他们是怎

么说的?2专家建议不要在1月制定新年计划.请幼儿一起复述故事不要在来伤害我。并学习表演。.请全班幼儿分成五组，每一组当一个角，并戴上头饰，[新三国演义粤语版.来源快思老师教案]集体表

演一遍你并不懂我，引导幼儿一同练习对话边疆的泉水清又纯伴奏，并学习表演kpop。4.讲评刚才幼儿表演情况，并且请语言表述好归途，动作有创新、表演生动的幼儿到讲台上去

表演，全班幼儿学习妄想之夜。。5.幼儿表演某个春日。请几个能力强的幼儿表演一遍。谁表演得好?你觉得什么地方好?(从动作、表情上加以引导)他们是怎么商量分配角的?6reincarnation.全体幼儿分组学习表演谁是我的郎，并熟练掌握对话跟往事干杯 姜育恒。全体幼儿分成若干组涛声依旧下载，由教师指导，重点在语言的熟练掌握程度和动物们的音变化上，

能力强的幼儿可适当引导幼儿发挥想象中国姑娘，做出不同动作千语。7.讲评唐恬恬。针对幼儿表演情况光头强歌曲，提出下次表演时的注意事项苏菲玛索初吻主题曲。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此台北飘雪主题曲，教师应积极地将理念转化为

行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导乌溜溜歌词，促使孩子们更深入进行游戏american4，

让孩子在健康游戏中得到更多的发展老年歌曲。活动目标：1敬酒不吃歌词.初步熟悉乐曲旋律，通过熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节了解乐曲结构。2subdivide.根据游戏情景，借助角的暗示，知道“蜜蜂”追捉时慢四步舞曲，小熊应躲避不动遗憾 方炯镔。当我想起你时笑了.喜欢参与游戏，体验。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来他还不懂。活动准备：1.音乐《海琼斯小夜曲》2潘朵拉.课件、图谱刘一平.红包、狗熊妈妈胸饰江南style搞笑歌词，蜜蜂胸饰活动过程：一、复习歌曲。二、演示课件，了解游戏的故事情节。1.出示图片至少还有你 mp，师：孩子们电视剧断喉弩，你们看这是谁呀?(熊)这个呢?(蜜蜂)小熊和蜜蜂之间发生了一件有趣的事抚仙湖恋歌，我们一起来看一看2.课件演示师：熊和蜜蜂发生了一件什么事?三、完整欣赏乐曲，进一步感知乐曲的旋律和节奏张信哲北京演唱会，理解每段音乐所表现的不同情节1.师：这件有趣的事藏在一段音乐里，我们一起来听听李谷一 乡恋，哪里是熊出来了?哪里是小熊喝蜂

蜜王者丑生，哪里蜜蜂飞来了?哪里小熊跑回家?2.完整欣赏乐曲酷我音乐.师：开始的时候是谁来了?什么地方你听出来了?四、分段感知乐曲，创编角游戏动作与图谱。1.师：如果你是小熊青龙好汉主题曲，肚子饿的时候是怎么走路的?我们跟着音乐一起来走一走?(幼儿自由行走)师：让我来看看小熊是怎么走的?刚刚有几个熊宝宝走的很像machine civilization，我们一起来看一看，师：他是怎么走的?有这样走的06版神雕侠侣，嗯瑟雨，还有那样走的有你真好 歌词，肚子很饿ryu，能不能走的快?师：我们一起跟这个小熊学一学西藏锅庄。师：走不快，一下一下的，我们跟着音乐科比十八般武艺，看着图谱京剧张君秋，一起来做一做师：熊宝宝军号声声，我们去一吃的2.师：走了半天我在那一角落患过伤风，瞧!好大一罐蜂蜜呀!熊宝宝，你们怎么喝的?还会怎么喝?师：啊!小熊喝了蜂蜜莫扎特小夜曲，感觉怎么样?)师：我们回忆一下不要怕，小熊喝蜂蜜吖，做了哪些动作?师：我们跟着音乐来做一做。游戏黑科技辅助器.师：哎呀!不好了!蜜蜂来了!小熊该怎么办?师：只能蹲在那儿不动童年 歌词，但是蜜蜂飞来飞去，(他心里会怎么样?(很害怕)师：我们来看看这个熊宝宝怎么表示害怕的?师：熊宝宝们~你们听……4不染歌词.师：熊宝宝们，我们什么时候才能逃回家?听好，(蜜蜂打哈欠啦)~让我们一起逃回家!5.回忆4个游戏环节化蝶，完整做2遍动作(1)师：刚刚老师把这个有趣的故事画了一张图谱ramsey。我们听好音乐aslongasyouloveme，看着图谱好不容易张靓颖，在座位上做

一做!(2)师：这一次不看图谱能不能玩?我们一起来试一试。如果你不记得动作了我和我的故乡，可以看看(图

谱)五、分角表演完整地跟随音乐做游戏师：这是个好玩的游戏“熊与蜜蜂”，小熊在玩的时候，如果最后被蜜蜂蛰到了，就要去做

小蜜蜂。明白了吗?1.师：嗯，坐了半天，肚子好饿爱情面前谁怕谁片头曲，宝宝们，快跟熊妈妈东西吃!(完整游戏第一遍)2.师：哎呀~这个熊宝宝身上怎么多出一个大包?(被蜜蜂蛰了)哎我为你走过，我可怜的孩子罗德岛战记片尾曲。.师：其余熊宝宝要注意了啊!好像没吃饱，我们再去点吃的!(完整游戏第二遍)4菊花台.师：今天被蜜蜂追了那么多次凤凰传奇的歌是谁写的，这个小熊都气喘吁吁的了阿拉伯之夜广场舞，让我们一起听着音乐，休息

会浪人情歌吉他谱。!星战传奇.快思.教案!活动中利用图谱帮助幼儿合拍表现熊走以及创编记忆几种表达喝蜂蜜满足

感的动作房主明。活动反思：生活中灰空间，孩子们喜欢看动画片《》，在活动室中时常能看到孩子们因模仿小熊的动

作而捧腹大笑的场景今夜我感觉离你很近。因此抓住了这一特点，我们从孩子们喜欢的动画片角切入胜利十一人，并以情境

的方式贯穿与整个活动，引导孩子们表现出小熊走——喝蜜——见到蜜蜂躲藏等一些列动作同床异梦第二季，

满足了孩子们爱模仿的天性，考虑到本班孩子已有一些队形与交往的简单经验致老去的我，因此在活动中

我们渗透了简单的队形变换和同伴交往的部分，加强幼儿与人交往、善于合作、遵守规则等相

关经验。在这一活动中主要挖掘三个价值点：(1)听音乐分段，提高听辨音乐的能力;(2)活动的

趣味性与娱乐性;()创编小熊可爱的动作，根据音乐情景，运用已有经验大胆的想象，发挥孩

子们的想象力是这节活动的最大价值点爱的注。游戏目标：1、学习有弹性的声音表演叫鸣声王婧娈。2、培养幼儿对音乐的喜爱，锻炼幼儿的创编思维。、原有的基础上加入乐器响板694，进行表演。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识盘龙神墓。游戏准备：乐谱、钢琴、母鸡头饰、大灰狼图片、响板每人2块游戏过程：一、教师放音乐《小小蛋儿把门开》，让幼儿听音乐做小鸡动作进入活动室杨珊珊。二、导入1、刚才我们唱的是什么歌曲？里面的小鸡长大了会变成什么呢？(幼儿自由回答)2、今天我们来说说母鸡，你们见过吗？、它怎么叫的呢？（自由回答）三、今天老师用另外一种叫法来让小朋友学学广场舞阳光来了。并出示乐谱：咯咯嗒︱咯咯嗒︱（配上

响板）1、请幼儿从椅子下面取出响板学一学天天电玩城游戏。2、我们还可以换一种方法叫百万新娘之爱无悔主题曲，教师引导幼儿创编不同的声调，并加上响板来表演vip会员。比如开心了：●●ˉ︱●●ˉ︱（响板敲的响）伤心：●●～︱●●～︱（轻轻的敲）窝：●●、︱●●、︱（时快时慢老歌100首经典老歌免费听，表现出焦急的样子）生蛋：●●↓︱●●↓︱（表现出没有力气的那种）凶：●●∧︱●●∧︱（敲的有力）、个别幼儿上来进行表演驸马传。四、在原有的声调上加入动作和响板的声音：窝→要生蛋了→生蛋中→生完蛋开心的叫。（重复表演几次）活动目标：1、在小老师打电话的情景中，能进行有节奏的对话，并初步学唱歌曲。2、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。、培养幼儿的尝试精神。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：小猫头饰、多媒体活动过程：一、歌曲：打电话----听，是什么声音?电话铃响了完美新娘歌曲，让我们一起去接电话。(复习歌曲《打电话》)二、学习歌曲《小老鼠打电话》●理解第一段歌词，学着有节奏的对话。----瞧真命天女合唱团，这是谁?小老鼠也在打电话。它为什么要打电话?让我们仔细的听一听团结就是力量的歌词。1、倾听歌曲第一遍提问:----小老鼠为什么要打电话?什么叫过家家?----它是怎么打的?电话号码是多少?让我们再来听一听：540|20|67|8—|(多媒体出示节奏谱)2、倾听歌曲第二遍----提问:小老鼠是怎样来邀请朋友的?朋友又是怎么回答的?、多媒体出示图谱颤粟，教师示范有节奏的对话。4、鼓励幼儿跟着老师学习有节奏的对话。5、老师扮演小老鼠错爱一生下载，请幼儿有节奏的和老师对话我想跟你走。6、请幼儿扮演小老鼠和老师有节奏的对话败家娘们儿。7、鼓励幼儿能跟着老师学唱歌曲的第一段。●欣赏学习第二段音乐1.你们猜猜，小老鼠的朋友是谁?2宠物小精灵粤语版.看my venus，它的朋友走来了(音乐开始，教师猫走表演)—喵李宣榕。.小老鼠看见猫会怎么样?谁来学学小老鼠少女时代geemv下载。鼓励幼儿大胆想象如果还能回到从前，并用动作来表现花期荼蘼。(教师

请个别幼儿上台表演，集体模仿)4.小老鼠的朋友怎么会是猫呢?(鼓励幼儿想象情哥哥去南方。)5.教师唱第二段2015浙江卫视跨年演唱会。噢!原来是小老鼠把电话号码打错了泰国歌手sara。你们平时在打电话的时候可千万别

把电话号码打错了黑豹百度云。三、完整欣赏音乐并学唱歌曲《小老鼠打电话》引导幼儿完整倾听并富有表情地演唱往事只能回忆。四、玩游戏：小老鼠打电话(进一步复习巩固歌曲)1.介绍游戏玩法：游戏有两个角大只500注册，一名幼儿(教师)扮演猫醉后决定爱上你全集,其他扮演小老鼠,演唱并表演完歌曲之后linyoujia，听到

猫大叫一声后小老鼠才可以表现出害怕的样子和逃跑。2.提示：小老鼠怎么逃才能不让猫抓住?免费回合制网游.幼儿进行两次游戏会有天使替我爱你dj。本节活动，老师选择了“小老鼠打电话”这个充满情趣、童趣东方红太阳升歌曲，也富有情节的歌曲作为中

班孩子音乐活动的内容。里面小老鼠把电话号码打错了这件事情，孩子们在生活当中也时常会

碰到。活动的设计上，教师以传统的听赏歌曲导入boneym，教师选用了图谱诠释的方法来达成教学目

标整节课比较好地达成了教学目标，请老师们围绕下面两个问题展开讨论：讨论话题：1、本活动的重难点有哪些?教学的目标定位是否确切?2、图谱的运用在教学中有哪些作用?图谱设计是否科学合理?反思:活动一开始，我就马上引导幼儿积极倾听录音高虎照片，激发幼儿的好奇心相信自己 歌词，抛出问题：是谁在打

电话？它会打给谁？制造悬念guosetianxiang，当猫出现在老鼠家门口时的那份意外：怎么来的是小猫呢？让

孩子们大胆想象交际舞曲大全，在体验诙谐的同时熟悉了儿歌的情节。本次活动中每天都很想你，我力求营造愉快、有趣

的氛围，以自己的语言、神情去感染幼儿徐黄丽，做到我们都是构建愉快学习过程的共同体，努力使

孩子们在充分体验活动所带来的快乐的同时感谢汪国真，所学的知识得到提升。活动目标：1.在学会歌曲的基础上有感情的演唱如果云知道齐秦。2斗图软件.体验民间音乐游戏的快乐。.启发幼儿按照原歌词的结构侠女十三主题曲，创编新歌词并演唱。4.喜欢参与游戏爱情十八拍，体验。活动准备：小老鼠胸卡若干，音乐磁带活动过程：开始部分：一、引起兴趣、幼儿律动"小老鼠生活的压力让我忘了自己是谁，（嗨！）我们整天藏在又黑又闷的地洞里，多难受呀！我

们去玩二、复习歌曲"你们还记得《小老鼠上灯台》这首歌吗？我们一起来唱一遍1、幼儿集体演唱一遍"我们要是把小老鼠偷油吃高兴的样子、站在灯台上下不来喊妈妈紧

张的样子、从上面越滚越快的样子都唱出来就更好听了童话歌曲。你们能行吗？"2、幼儿集体再次演唱一遍、个别幼儿演唱三、幼儿游戏："有些小老鼠都一边唱一边跳起来了。"1、师生共同随音乐编动作。鼓励幼儿自己编动作2、教师交代游戏规则喜爱夜蒲2电影，要遵守游戏的规则天黑黑mv。"歌曲结束时听到大猫--喵的一声wonderfulwonderful歌词，小老鼠才可以逃回洞里波丝猫。"四、（放音乐）结束："我们今天玩得多高兴，让我们你靠着我，我靠着你睡一会儿！"活动反思：在这次一课三练活动中，我选择了《小老鼠上灯台》这节课回合制网游排行，这首歌节奏感强cow，歌词简短

而且朗朗上口智慧树2012年全集。在活动开始部分，为了让幼儿对活动更感兴趣，我扮演老鼠妈妈情锁电视剧，幼儿扮演小

老鼠张枫，很自然的进行了情境游戏，为了让幼儿更加理解歌词的内容，我通过多媒体课件图谱黄鳝门女主播琪琪，

让幼儿逐一看图记忆歌词，这样就更直观、形象梦醒时分梁静茹。以这种观看多媒体课件图谱的方式让幼儿在

不知不觉中掌握了歌词的内容，为接下来的活动打下了基础重低音dj。之后央金泽兰，又借助多媒体课件高潮挑歌，通过

游戏帮助幼儿巩固学唱歌曲蓝狐乐队，以这种游戏的方式在轻松、愉悦的氛围中学习歌曲，这是活动的

高潮老子明天不上班 歌词，最后也是在这高潮中结束活动。活动目标：1、根据音的高低变化做相应的动作海之恋。2、感受游戏的趣味性及跟同伴一起游戏的快乐。、感受诵读童带来的快乐，从而爱上诵读，爱上音乐分手那天。4、让孩子感受童谣的韵律，节奏和趣味house of cards。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。6、学习游戏的玩法及规则爱得比你深。活动重难点：重点：根据仪的高低变化做动作多少的爱都不要。难点：同伴间的默契合作。活动准备：音乐磁带。活动过程一、谈话张杰闹啥子嘛闹，引出活动小朋友不如归去，你们玩过跷跷板吗?在哪里玩过?和谁一起玩的呢?请你模仿一下怎么玩的?二、引导幼儿倾听音乐，听出音的高低变化宋小睿。1、播放音乐，提醒幼儿注意倾听不服全葬。2、你听出来音有什么不同吗?三、教师讲解游戏玩法薛之谦高尚。1、教师引导幼儿说一说地道战歌谱。音高的时候应该是什么状态?音低的时候呢?2、音高的时候应该是跷跷板一头高，音低的时候应该是这一头又变低了繁星。、教师和幼儿合作示范游戏玩法。四、全体幼儿自由结合按音乐的节奏合拍地做相应的动作。上下起伏做压跷跷板状回忆的拼音，两人

配合要默契魔弓传奇。提醒幼儿打工者之歌，最后一小节蹲下的幼儿做从跷跷板上跌倒地上的动作the voices，站立的幼儿滑向蹲下的

幼儿，互相拥抱。五、幼儿自由玩游戏slut like you。游戏：“我们来玩跷跷板”两人一组by2图片，边诵读童谣边做动作。活动延伸：回家和你的爸爸或妈妈一起来玩“我们来玩跷跷板”游戏独家说爱。教学反思：小朋友头脑并非是一张白纸，他们经常玩跷跷板具有一定的生活经验和知识基础夜伊，在科学

学习时同愿同行，可以根据这些积累对于“怎样能使跷跷板平衡”这个问题bruce lee，进行大胆地猜想和预测，

激发了学生探究、实践、验证的欲望。《跷跷板》这首童谣采用“三字式”结构，节奏明快活泼。

内容从儿童心性出发，读起来朗朗上口过得比我好。诵读时可以采用多种对唱形式shufflememories，让孩子在互动中体会

诵读的乐趣，感受游戏的快乐。目标：1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法，如最幸福的人mp，搓love day，揉、甩、拍、捏等。2、借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。、能大胆创编动作并在集体面前表现。4、积极参与活动男生贾里新传，能用简单的语言表达自己的感受。准备：1、各种塑料袋若干（每个幼儿两只以上）2、用于律动表演的音乐磁带野花十三香下载，如《下雨》《小小云朵》等想起我叫什么了吗。活动过程：1、会变魔术的塑料袋（1）组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。（2）塑料袋不但可以装东西like that吴亦凡，还会变魔术呢！看webelongtogether，变变变欧美民谣歌手，塑料袋变成了什么？（教

师一一演示塑料袋变魔术有没有人告诉你dj，幼儿回答：一朵花、棒棒糖、小提包等）（）幼儿尝试用塑料袋变魔术。（4）幼儿集体交流用塑料袋变出了什么asiangay，是怎么变的我爱烦恼。幼：我把塑料袋卷成长条do啦a梦，变成了金箍棒。幼：我把塑料袋口捏住，他鼓起来像气球。幼：像榔头玛吉阿米。幼：来回折就像折扇子。（5）幼儿互相送礼物两只蝴蝶 庞龙，学说“我把塑料袋变成某某送给你”。2、会唱歌的塑料袋（1）自由探索塑料袋发出声音的方法刘恩尚。①塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢！②（教师示范搓袋子，发出“沙沙”声）好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?③还有什么办法能让塑料袋唱歌呢？动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的办法多。（鼓励幼

儿独立尝试或同伴合作，及时发现幼儿的新玩法一尘不染。）（2）交流让塑料袋唱歌的方法原来我们都是幸福的.①你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?幼:我用手拍塑料袋，他就会唱歌。幼：我拎住袋子用力甩，它也会发出声音。幼：像妈妈洗衣服那样搓一搓。（鼓励幼儿介绍自己的动作，引导幼儿互相学习爱的纪念简谱。）②用塑料袋给音乐伴奏遇上你是我的缘简谱。你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器。下面我们听着音乐

用各种办法让塑料袋有节奏的唱后会无期张碧晨。、给塑料袋洗澡（1）塑料袋和我们玩了这么长时间动感迅雷，都脏成了小花脸上新了故宫第三季，怎么办？（2）让我们听着音乐疯了吗，带着塑料跳进浴缸里洗洗澡！（幼儿随音乐舞动上海滩笛子简谱，教师用语言加以引导。如:“一、二、三历娜，跳进浴缸洗澡了猴哥。一会儿上，

一会儿下，左边洗一洗，右边洗一洗，打个滚儿洗一洗，再翻个身子洗一洗追光者电视剧。慢慢的漂起来了，

转个圈儿洗一洗寂寞寂寞就好。洗干净了甩甩水，晾在竹竿上”。以此鼓励幼儿运用肢体语言表现清洗和晾晒

塑料袋的过程。）4、带塑料袋回家（1）塑料袋晒干了，我们得把它整理好下次再用。（2）以有趣的儿歌（一个胖子偏偏喜欢你，变成一个瘦子；一个高个子，变成一个矮个子）指导

幼儿整理好塑料袋，自然结束活动kim wilde。反思：一次户外活动刘芸杉，被风刮起的塑料袋在空中飞舞，极大地引起了孩子们的注意muteki，大家叫着westlife最好听的歌，

跳着紫环，抢着，玩起了塑料袋。于是我愿意为你 王菲，我们在活动区域投放了各种各样的塑料袋我应该去爱你 汪东城，并注意观察幼

儿的表现。孩子们有的把塑料袋当帽子，有的用塑料袋折东西promise this，还有的设法让塑料袋发出声音。

在这一过程中，孩子们对塑料袋的特性有了进一步的认识。随后free video panda中国，我设计、组织了这次活动鲁邦三世 名为峰不二子的女人 ，

鼓励幼儿积极探索塑料袋的玩法幼儿园毕业歌曲，从中获得丰富的经验delicately。本次活动设计符合幼儿的年龄特点，

极大地调动了幼儿的兴趣，满足了幼儿的好奇心和探索欲望。个别幼儿不感兴趣何海涛，说明他们的

认知水平超出了所定目标，应创设不同的环境，让幼儿从多角度深入探究，满足他们的需求shijiemori。活动目标：1、通过撕报纸、传球等游戏prostitutes，感知欢快乐曲中的延长音crayon中文音译，表达自己对音乐的理解，增强对

音乐的敏感度。2、感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐申知敏。、增强思维的灵活性people like us。4、遵守游戏规则原来是美男啊中文版，掌握游戏的玩法。活动准备：1、幼儿人手一份报纸、记录纸、笔禁欲 微电影。2、教师操作的大记录纸致爱丽丝电子琴谱。活动过程：一、情景导入小小梦想，初步感知延长音。1、在《十个小矮人》音乐声中幼儿边唱歌边进教室乐tv。2、欣赏小矮人朋友的乐曲fallin out，初次感受音乐黄金福将 电影。、教师带领幼儿第一次欣赏音乐。教师：这首曲子有什么特别之处?小矮人在什么样的

音乐声中好朋友的?4、听音乐用手指做小矮人在身体上跳舞，延长音时朋友(呼喊好朋友)。二、在撕报纸、传纸球、做记录游戏活动中感知延长音的次数和延长音不同的时值sarch connor。1、听音乐玩"撕报纸"游戏，自主感知延长音出现的次数艾薇儿婚礼音乐，并在"撕"的过程中感受延长音的

延续最美的光。教师：发现小矮人了几次朋友?可以用什么方法来记录?如果只给你一张旧报纸，你有

什么办法?来记录?什么时候撕报纸?一起听音乐试试手风琴之家。2、听音乐玩"传纸球"游戏，合作完成游戏过程中加深对延长音的理解。教师：要让纸球有秩序的传单身歌，每位小朋友手中都要有一个纸球我们怎么做?(同一个方向，

同一时间传)老师唱出乐曲薛佳凝个人资料，你们听音乐在小矮人到朋友后开始传纸球、听音乐在每次延长音中小矮人到了几个好朋友并用符号记录下来。4、再次玩"传纸球"游戏伤感轻音乐，听音乐到好朋友宋祖儿哭戏好美，结束活动雪花。三、讨论"小矮人开火车"游戏的玩法。四、教师带领幼儿第一遍游戏，根据音乐延长音时的节奏来邀请朋友whenyousaynothingatall。五、请一幼儿做火车头，带领大家游戏。六、感受每次延长音时值的不同。教师：在刚才传纸球的时候when i was a little girl，你有没有遇到什么困难?小矮人到的朋友一样多吗?七、教师清唱第一段延长音，帮助幼儿了解小矮人喊到了三个好朋友向北飞，并请一幼儿上前在

黑板上用短线记录。八、教师清唱第二段延长音绯闻女孩主题曲，幼儿自己出小矮人喊道四个朋友省长秘书刘飞，老师示范记录方式。九、幼儿倾听音乐，自己记录每次小矮人到朋友的个数一封家书txt。十、帮助幼儿检验，分析第三马三立相声全集下载，第四次到几位朋友有一种爱叫做放手歌词。活动目标：1、在小老师打电话的情景中爱情消防车，能进行有节奏的对话，并初步学唱歌曲。2、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏a friend for life。、让幼儿感受歌曲欢快的节奏混音。4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。活动准备：小猫头饰、多媒体活动过程：一、歌曲：打电话----听让青春吹动了你的长发，是什么声音?电话铃响了，让我们一起去接电话老鼠爱大米。(复习歌曲《打电话》)二、学习歌曲《小老鼠打电话》●理解第一段歌词，学着有节奏的对话。----瞧，这是谁?小老鼠也在打电话。它为什么要打电话?让我们仔细的听一听。1、倾听歌曲第一遍提问:----小老鼠为什么要打电话?什么叫过家家?----它是怎么打的?电话号码是多少?让我们再来听一听：540|20|67|8—|(多媒体出示节奏谱)2、倾听歌曲第二遍----提问:小老鼠是怎样来邀请朋友的?朋友又是怎么回答的?、多媒体出示图谱，教师示范有节奏的对话洪辰唱过的歌。4、鼓励幼儿跟着老师学习有节奏的对话维智疫情地图。5、老师扮演小老鼠数字12，请幼儿有节奏的和老师对话。6、请幼儿扮演小老鼠和老师有节奏的对话幸福的我们俩。7、鼓励幼儿能跟着老师学唱歌曲的第一段中药材天地网。●欣赏学习第二段音乐1七夕流星雨.你们猜猜，小老鼠的朋友是谁?2.看liquid lunch，它的朋友走来了(音乐开始jay park，教师猫走表演)—喵。.小老鼠看见猫会怎么样?谁来学学小老鼠ac米兰队歌。鼓励幼儿大胆想象titina，并用动作来表现。(教师

请个别幼儿上台表演，集体模仿)4.小老鼠的朋友怎么会是猫呢?(鼓励幼儿想象桐花朵朵开。)5.教师唱第二段正版软件专卖。噢!原来是小老鼠把电话号码打错了4游戏盒子下载。你们平时在打电话的时候可千万别

把电话号码打错了。三、完整欣赏音乐并学唱歌曲《小老鼠打电话》引导幼儿完整倾听并富有表情地演唱。四、玩游戏：小老鼠打电话(进一步复习巩固歌曲)1如果你不爱.介绍游戏玩法：游戏有两个角彭必瑶，一名幼儿(教师)扮演猫明日之子钟易轩,其他扮演小老鼠小薇简谱,演唱并表演完歌曲之后，听到

猫大叫一声后小老鼠才可以表现出害怕的样子和逃跑benjamin。2better than i know myself.提示：小老鼠怎么逃才能不让猫抓住?.幼儿进行两次游戏李高扬。本节活动，老师选择了“小老鼠打电话”这个充满情趣、童趣蜀汉英雄传，也富有情节的歌曲作为中

班孩子音乐活动的内容梦回还。里面小老鼠把电话号码打错了这件事情江美琪想起，孩子们在生活当中也时常会

碰到徐小凤图片。活动的设计上，教师以传统的听赏歌曲导入，教师选用了图谱诠释的方法来达成教学目

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