部编版八年级语文下第六单元 21 《孟子》二章 富贵不能

第六单元21《孟子》二章富贵不能

教学设计

课题

学习

2、识记重点字词并翻译文章。

目标

、小组互助学习北京芭娜娜dj，理解本文意思日本流行音乐，感受大丈夫的英雄气度爱到花开。

重点

难点

理解本文意思剑心 张杰，感受大丈夫的英雄气度。

理解本文意思金瑞瑶，感受大丈夫的英雄气度。

教学过程

教学环节

创设情景导入

教师活动

人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行

不更名上帝武装，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可

进入情境中国好声音吉克隽逸halo。

以是“大丈夫”呢？今天白荟，我们一起来看看亚圣孟

子对“大丈夫”的阐释never be the same。

出示学习目标1、熟读文本凌云壮志包青天插曲，背诵精彩片段。

明确学习目标，

2、识记重点字词并翻译文章。

、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫

的英雄气度樱花校园模拟器2021年最新版中文版。

讲授新课一、作者及《孟子》简介

孟子相思风雨中谐音歌词，名轲，字子舆，战国时期邹城人。伟大

了解作者和了解孟子思想

齐读学习目

增强学生听课

标。

的目的性。

入情境。

让学生迅速进

学生活动设计意图

富贵不能单元第六单元学科语文年级八年级

1、熟读文本，背诵精彩片段上松なぎさ。

《孟子》。有助于学生了

解文章。

的思想家、教育家、政治家，儒家学派的代表人物，

被后人称为“亚圣”dream high，与孔子并称“孔孟”。在人性方面，孟子主张性善论，以为人生来就

具备仁、义、礼、智四种品德madame claude。在社会政治观点方

面我深深爱恋的祖国，孟子突出仁政、王道的理论，提出民贵君轻的

主张我杯茶，认为君主必须重视人民chastitybelt。在价值观方面，他

强调舍身取义今童王世界片尾曲。

《孟子》一书是孟子的言论汇编王二妮简历，由孟子及其

弟子共同编写而成我的野蛮女友1国语，记录孟子的语言、政治观点和

政治行动，儒家经典著作广场舞南泥湾。朱熹将《孟子》与《论

语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。

《孟子》不仅是儒家的重要学术著作，也是我

国古代极富特的散文专集。其文气势充沛，感情

洋溢super junior sorry sorry，逻辑严密；既滔滔雄辩，又从容不迫党旗飘飘歌词。用形

象化的事物与语言，说明复杂的道理。对后世散文

家韩愈，柳宗元，苏轼等影响很大connie。二、读准字音节奏

景春曰：“公孙衍（

yǎn

）、张仪岂不诚大丈

夫哉？一怒/而诸侯惧奥华子初恋，安居/而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子/未学礼乎？

丈夫之冠（

ɡuàn

）也，父命之；女子之嫁也无敌三脚猫，母

命之开心超人 电影，往送之门艾绮恩，戒之曰：‘往之女（

rǔ

）家汉语拼音字母表读法视频，必

敬必戒，无违夫子！’以顺为正者sleep water，妾妇之道也最好听的闽南歌。

居/天下/之广居，立/天下/之正位，行/天下/之大

道刀剑神域op2。得志金甲战士主题曲，与民由之；不得志江湖行，独行其道皇冠一刻钟完整版。富贵/

不能（

yín

），贫贱/不能移，威武/不能屈to love ru darkness，此

之谓大丈夫。”

三、读懂文意

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一

怒而诸侯惧，安居而天下熄新水浒传66。”

景春：人名，纵横家的信徒。

知识链接：合纵连横是战国时期纵横家所宣扬

并推行的外交和军事政策你莫走(完整版)原唱。合纵是南北纵列的国家

朗读课文。通过朗读感悟

自主合作，

文章内容及语

言特点。

了解文意flyleaf。

联合起来dj波仔，共同对付强国；连横就是强国拉拢一些

国家，共同进攻另外一些国家。当时的最著名的纵

横家除了苏秦、张仪之外，还有公孙衍而你。

岂：难道。

诚：真正。

安居：安静。

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？

丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也dts音乐论坛，母命之，往送

之门oh my girl，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒爱如此简单，无违夫子！’

以顺为正者in your mind，妾妇之道也张浴盐。

是焉：这皮卡丘的恋爱，这个烈士肖思远母亲发声。

焉：怎么情动。

子：你秦时明月插曲。

之：主谓之间，取消句子独立性，不译浩瀚。

命：教导。

戒：告诫元旦联欢。

戒：谨慎。

为：作为东成西就下载。

居天下之广居走在路上哭，立天下之正位供给侧改革是什么意思，行天下之大道陈宝珠。

得志，与民由之；不得志boats，独行其道张奕。富贵不能林宥嘉生活照，

贫贱不能移stephy，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

居：居住吴忠明。

居：住宅哎呀呀。

由：遵循。

：使……迷惑。

移：使……动摇水汪汪的大眼睛。

屈：使……屈服马子越。

重点句子理解：

居天下之广居hustler，立天下之正位心静自然凉，行天下之大道。

住在天下最宽敞的住宅“仁”里，站在天下最

正确的位置“礼”上婴幼儿音乐，走在天下最光明的大路“义

“上。

富贵不能李娜图片，贫贱不能移，威武不能屈。

富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武

不能使他屈服心理音乐。

四、读懂情感

1、从景春的话中，可以看出他对公孙衍、张仪

持什么态度？为什么？这两句话应该用什么语气来

读？

有感情地朗

读课文。

通过分析人物

情感，感悟各自

观点今天怎么了。

敬仰、崇拜、羡慕秋霞。（从反问句式、副词“诚”

以及对他们能力的夸张性描述上可以看出来tfboys新歌。）

景春认为他们能左右诸侯，挑起战争徐良，是了不

起的大丈夫。

以肯定、赞叹并试图得到听话人认可的语气来

读。

2、孟子并不认同景春的观点duty，他的反驳可以分

为哪几个层次？分别应该以什么样的语气来读？

（1）反驳景春的观点，认为公孙衍、张仪靠摇

唇鼓舌、迎合主上elementz，没有仁义道德的原则以父为名，是“妾

妇之道”，称不上大丈夫。（应该读出不屑、轻蔑

和鄙视的语气沂蒙山小调。）

（2）提出何谓大丈夫。（应读得慷慨激昂、掷

地有声。）

语言含蓄幽默婚礼进行曲瓦格纳，讽刺深刻尖锐。

五、合作交流

1、景春的反驳部分，“子未学礼乎”和”以顺

为正者，妾妇之道也“分别起什么作用？

前者是导入挡不住的风情，后者是总结，与中间的长句构成

一个完整的类比论证秦凡淇，批驳景春的观点。

2、在什么样的人才是大丈夫这个问题上，孟子

确立的观点是什么？

入世前的修身：居天下之广居（讲仁德），立

了解景春的

观点。

了解孟子观

点断奶主题曲。

通过对比景春

和孟子关于“大

丈夫”的观点神州颂，

感受孟子的思

想，体会“大丈

夫”修身处世的

原则。

天下之正位（守礼法），行天下之大道（合道义）。

入世时的人生际遇：得志，与民由这；不得志alligator sky，

独行其道亚特兰蒂斯正在苏醒是什么意思。（无论得志与否保皇单机版，都不放弃自己的原则）

入世后的处事原则：富贵不能，贫贱不能移非诚勿扰赵玉婷，

威武不能屈。（外部施加的因素不能使之迷乱、动

摇、屈服）

修身是基础小儿难养片尾曲叫什么，行为处事是表现，做到了这几点，

才能叫大丈夫。

运用排比，增强文章气势和感染力高姗。

、你认为哪些人称得上孟子所说的大丈夫？

（历史人物和现实人物皆可）

富贵不能——关羽、文天祥、方志敏。

贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。

威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。

课堂练习对比分析孟子所说“妾妇之道”和“大丈夫之

道”的不同。

“妾妇之道”：一味以顺从为原则世上只有藤缠树，曲意逢迎

君主的喜好。

“大丈夫之道”：以正义为原则，以“仁义礼”

为标准，“富贵不能人活一张脸 下载，贫贱不能移，威武不能屈。”

做题human fall flat。

补充人物突然累了。通过实例感受

大丈夫气概。

进一步体会孟

子关于“大丈

夫”的观点公主小片尾曲。

课堂小结孟子关于“大丈夫”的这段名言为你流的泪，句句闪耀着

思想和人格力量的光辉，在历史上曾鼓励了不少志

士仁人，成为他们不畏强暴，坚持正义的座右铭嘿老头主题曲。

直到今天，当我们读这段话的时候，似乎仍然可以

听到他那金声玉振的声音tweet。

布置作业写一篇400字短文，谈谈自己准备做一个什么

样的人？

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