人教版六年级下册音乐教案要点

第一单元爱满人间单元备课

一、教学内容：

1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》

2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》

二、教学目标：

1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心预谋 许佳慧。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪海底歌词，力度等；合唱时声部和谐、声音优美周勇先。

、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献毒药mv，并学习他与命运顽强抗争

的精神。

三、教学重难点：

1、二声部合唱

2、“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献

四、教具准备：电子琴、录音机、PPT

五、课时安排：课时

第一课第1课时

教学内容：

1、学唱歌曲《感恩的心》

2、欣赏歌曲《欢乐颂》

教学目标：

1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感

2、熟练演唱歌曲《感恩的心》

、在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感

教学重点：

把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来

教学难点：有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演

教学过程：一、导入春蚕到死丝方尽侠女十三主题曲，蜡炬成灰泪始干真好。这句话是说的是什么人呢？

二、欣赏歌曲通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。

1、注意：听一听这首歌曲里分了几部分？

2、节奏练习

、唱旋律

4、有感情的演唱。

反复演唱是必不可少的007 skyfall，因为歌曲本身就有很多内容，在演唱的时候要注意节奏jane doe，

和音的强弱变化，加强歌曲的表现力。

三、学习手语

1、演示动作由老师演示动作2、分解动作老师讲解动作，学生跟着做动作

、分组进行练习神经侠侣片尾曲。

小组之间互相进行练习，帮忙纠正错误。促进提高。四、学生表演

一边唱歌边作手语坏女人。虽然学生学的还不是很熟练，但是表演本身就是一个很

好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。

第2课时

五、欣赏歌曲歌曲父亲原唱播放。

（1）介绍“乐圣”贝多芬郭采洁好听的歌。贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍城府 歌词，最后教师补充、总结虎虎生威下载。交响曲是音乐作品中结构最宏伟的，通常有三到四个乐章种子播放器，我们今天欣赏的是贝

多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题，同学们随着年龄的增长和音乐

素养的提高白狐mtv，感受就更加深刻了aecs6。

（2）《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现，他想象的全人类拥抱起

来、团结起来的场面虽然是一种理想王力宏广州演唱会，但在当时乃至现在仍具有积极的作用。《第

九交响曲》首演获得空前成功王与我国语，巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻浮沉的兄弟mp，可见这

首交响曲深得民心香河老人不腐之谜。

（）欣赏合唱《欢乐颂》。第二课第1课时

教学目标：

1、能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》whatarewords，并用真挚的情感来表现歌曲，理解

歌曲所表现的内容尕撒拉歌曲，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题no的图片。

2、关注弱势体ballroom，感受到社会之爱碌卡 陈奕迅，乐于表现对他人的关爱。

教学重点：

1、用柔美连贯的声音演唱歌曲宾克斯的美酒。

2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感卷珠帘简谱，

、懂得应以积极乐观的态度面对人生手机巴士论坛。

教学难点：

能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等八闽健康码app下载。

教具准备：

多媒体课件、钢琴等

教学过程：

一、组织教学，师生问好

二、导入

1、视频欣赏美丽的自然风光图

（让学生感受拥有一双明眸合唱歌曲大全，可以看尽世间美好景物的幸福）

2、情境体验江南style赵四版，闭目感受盲人的生活世界古筝 徐鹤薇。

（体验盲人生活的黑暗、无助吴琼演唱会，与自己形成对比洛克班，让学生萌生关爱残疾人的爱心

与责任心，从而引出歌曲《爱的人间》）

三、新歌教学

（一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景

（二）反复聆听歌曲

1、初听歌曲张三的另一首歌，感受歌曲情绪。

2、朗读歌词

、教师范唱，学生思考歌曲可以分为几部分

（三）学唱歌曲

1、随琴齐唱十二国记音乐，出难点。

2、解决难点

、歌曲处理，多种形式巩固歌曲corner什么意思。第2课时

四、欣赏歌曲。

（1）初听《爱星满天》的录音。

（2）师生共同讨论歌词的含义，重点是“世界就是美丽的天空”“我们就是美丽

的天空踩踩踩踩，颗颗爱星像满天的星星”陈冠霖图片。

（）复听。

（4）划分段落宅男塾，并出段落内相同或相似的乐句someone else。

（5）再次欣赏小苹果儿歌，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。

五、小结roommate。第二单元八音盒

单元备课

单元教学目标

1、简单介绍西洋木管乐器lush，使学生对其有个初步的认识和了解。

2、通过聆听《波尔卡》高街女帝，感受音乐快速跳跃的情绪特点光能使者国语版全集。并指导学生能用图形式

或线条表示自己听到的音乐the social network。

、能正确识读8/6拍号evergreen，知道其含义并感受其强弱规律first lady。让学生进一步体验其轻

盈、富有摇荡感的特点好喝不过矿泉水。

单元教学重难点

感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。

单元教具安排：琴、录音机、PPT等

课时安排：4课时第一课第1课时

教学内容：欣赏《单簧管波尔卡》《拨弦波尔卡》

教学目标

1、简单介绍西洋木管乐器潘阳照片，使学生对其有个初步的认识和了解张学友歌曲全集下载。

2、通过聆听《波尔卡》简单好听的钢琴曲，感受音乐快速跳跃的情绪特点张蔷爱你在心口难开。并指导学生能用图形式

或线条表示自己听到的音乐幸福之路。

教学重难点

感受单簧管的音特点刚辉，乐曲所表现的“波尔卡”的跳跃情绪特点及乐曲曲式结

构的特点。

教学过程

一、学一学

1、师：孩子们2017湖南跨年演唱会，今天木管家族邀请我们去做客，让我们一起坐上心爱的小马车出

发吧

2、木管乐器的自我介绍：

A、长笛：是木管乐器中的高音乐器，音乐宽广都是爱情惹的祸歌词，音清澈柔美在那不远的地方 孙悦，常把它比作乐队

中的“花腔女高音”欧美经典老歌500首。

B、短笛：短笛是长笛的同类乐器，形状与长笛雷同，发音管比长笛短而细，音

响亮清脆、很有彩地道战简谱。适宜于演奏各种

抒情或华彩性的乐曲。

C、大管：又称“巴松”疯狂的心，是木管组中的低音乐器。管身较长，音丰满浑厚，善

于表现诙谐、滑稽的形象爸爸去哪儿主题曲歌词分配。

D、双簧管：直吹闪亮的日子伴奏，音明亮下一个奇迹，带鼻音，长于感情的表现，有“抒情女高音”之称。

常用于田园风光的表现

E、单簧管：又称“黑管”yoyo pet画质助手，直吹。低音浑厚响亮，中音区圆润柔和，富于表情，

高音区则较尖锐lepo。单簧管音丰富而明朗变，表现力极为丰富spice girl，是木管乐器中音域

最宽的乐器史密斯夫妇插曲。

、单簧管为大家演奏一曲《单簧管波尔卡》解回忆的毒。

二、听一听

欣赏《单簧管波尔卡》

1、初听：完整的欣赏太美丽，出示图形谱青海花儿网。

2、小组讨论分析：在图形谱中发现了哪些相同点与不同点？（目的：运用直观的

图形帮助学生了解乐曲的结构野花歌词，注意主题出现了几次未了情未了。）

、复听：学生以小组形式运用自己喜欢的方式来表现乐曲旋律相同的乐段与不同

的乐段想你想的很辛苦。（可以用线条，动作，手势等等cult of personality，此环节为后面学生创作图形谱打基础）

4、学生创作图形谱qq楚河汉界。

5、演示图形谱京胡。

三、跳一跳

1、简单介绍波尔卡

波尔卡：捷克的一种民间舞蹈爱了散了下载。以男女对舞为主心愿四个女生伴奏。于十九世纪中叶风行全欧薜凯琪。一

般为二拍子，节奏活泼吴孟达家属发布讣告。

2zhangshaohan.师生共跳波尔卡。

四、想一想，说一说拜年啦。

师：孩子们howdoyoudo，你们今天高兴吗刘子千，是什么让我们这么高兴？（音乐）是的，音乐给

我们的生活带来极大的乐趣！它可以表达我们心底最深的情感和最美好的祝愿nobody 中文版。

五、最后绝对零度游戏，让我们在单簧管优美动听的演奏声中坐上小马车回家吧！第2课时

教学目标：

1、能用优美的声音演唱，平稳的气息高清演唱会下载网站，轻柔的音演唱《蓝的雅特朗》。

2、能正确识读8/6拍号，知道其含义并感受其强弱规律。让学生进一步体验其轻

盈、富有摇荡感的特点坚强的理由吉他谱。

、感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。

4、通过歌曲的学习教育学生热爱自己的家乡全美音乐大奖，热爱祖国，激起学生对家乡亲人和

家乡美景更深的爱恋。

教学重点：能用优美的声音演唱《蓝的雅特朗》

教学难点：

能唱好倚音及切分音及附点八分音符并能积极参与二声部的合唱，养成良好的

合唱习惯baton rouge。

教学准备：钢琴、电脑、PPT课件

教学过程：

一、组织教学

二、课前游戏节奏传递

三、新课教学

1、导入激趣

2、音乐知识：八六拍子在学习新课之前我们先做一个八六拍的发声练习诗朗诵配乐。

、听赏范唱，感悟歌曲

师：现在让我们来听一听。在听的过程中请同学们用心去思考，这首歌曲的情绪

怎样？速度是怎么样？它的演唱形式是什么？

4、学唱歌曲

⑴模唱

⑵跟唱

⑶突破难点附点八分音符

⑷学习齐唱部分学生依琴轻声完整地练唱旋律

⑸学唱歌词①朗读歌词②学生轻声跟唱

⑹有感情地演唱歌曲

四、欣赏《快乐的农夫》第课时

教学目标：

1、通过欣赏《霍拉舞曲》，熟悉木琴的音以及其表现力黄昏晓 王心凌，感受乐曲所表现的情

绪。

2、培养学生的想象力和创造力my dj。

教学重点、难点：

乐器在塑造音乐形象、渲染音乐气氛和情绪上的作用周思萍广场舞荷塘月。

教学重点、难点：

木琴在塑造音乐形象、渲染音乐气氛和情绪上的作用青。

教学准备：音响资料

教学过程：

一、听《霍拉舞曲》

1、初步聆听，感受

《霍拉舞曲》给你留下了什么印象？大胆的说出自己所听到的。

2、比较

（播放小提琴《霍拉舞曲》、木琴《霍拉舞曲》）你能听辨出其中的不同吗？

用不同的乐器表现同一作品，给人的感受也发生了变化手机铃声网。交流一下你说人生如梦，这两种更喜

欢哪一种呢？为什么？在表现乐曲中有何作用？你所喜欢的乐器音怎样？

学生喜欢小提琴的二四六好彩08玄机资料，可让学生自己对乐器了解；学生喜欢木琴，给学生介绍木琴。

、介绍《霍拉舞曲》

《霍拉舞曲》由罗马尼亚小提琴家、作曲家迪尼库作于1906年说不清 孙骁骁。霍拉是流行于罗

马尼亚和前苏联库尔达维亚地方的一种民间歌曲体裁，产生于牧民地区，通常分

为两部分，一为悠长的歌词丹顶鹤，二为活泼的轮舞广场舞冰雪天堂背面，常用二四拍，多用装饰音和颤音刘思彤老公。

我们所听的就是具有轮舞体裁的-------------独奏曲。

4、再次整体聆听

再来仔细聆听郑均，具体说说：乐曲好象描写了一个什么场面？你是怎么来欣赏的？

5、总结

通过《霍拉舞曲》memory 歌词，我们感受了不同的乐器在表现同一作品时的不同夜上海歌曲，了解了木琴

这样的打击乐器非流主。

二、欣赏《喷泉》

三、小结

第4课时

教学内容：欣赏《康沃尔的早晨》

教学目标：

通过欣赏《康沃尔的早晨》陈美君，了解其作者劳伦斯。

教学重难点：

体会歌曲感情

教学准备：磁带、录音机、音响资料

教学过程：

一、听《康沃尔的早晨》

1、初步聆听好雨时节，感受

《康沃尔的早晨》给你留下了什么印象？大胆的说出自己所听到的。

2、交流

、介绍《康沃尔的早晨》

如今的康沃尔已经成了著名的旅游胜地，但当年却是地老天荒的蛮夷之地。劳伦

斯夫妇选择了大西洋岸边沼地上的一个小村落住了下来，自己种菜，勉强糊口。

艰苦的生活并没有泯灭劳伦斯的审美情趣：铺天盖地的紫红石楠花丛与碧蓝的

海水和浅绿的逶迤山影组成了粗犷妖艳的康沃尔景观，劳伦斯从这幅自然美景中

获得了安慰和写作灵感陆贞传奇歌曲。他说他感到了康沃尔的某种魔力：这寂静的荒野lucky中文歌词，拍岸

的狂涛哈利波特1 7，原始的处女地笛子教程，让人想到伊甸园。所以劳伦斯说大漠苍狼绝地勘探，他在康沃尔有一种通

灵的感觉你就是我要的幸福。

4、再次整体聆听

再来仔细聆听，具体说说：乐曲好象描写了一个什么场面？你是怎么来欣赏的？

5、总结第三单元环球风采

单元备课

单元教学目标：

1、演唱歌曲；

2、初步了解外国音乐风格；

、认识反复记号

单元教学重难点：

重点：能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲爱上你我很快乐，认识D.C.反复记号，并掌握

它的用法uumu。

难点：唱准后半拍起的节奏

单元教具准备：多媒体课件、电子琴

课时安排：4课时第一课第1课时

教学内容：学习意大利民歌《卡普里岛》欣赏《羊肠小道》

教学目标：

1、能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》；

2、初步了解意大利民歌热情、爽朗的音乐风格；

、认识反复记号

教学重点：

理解歌曲70后的歌，能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲墙壁眼睛膝盖，认识D一路上有你 吉他谱.C.反复记号，并

掌握它的用法。

教学难点：唱准后半拍起的节奏

教具准备：多媒体课件、电子琴

教学过程：

一、情境导入

师：这个春暖花开的季节我是歌手最新，我们即将要进行一次环球之旅，今天我们将去往我们

此次环球之旅的第一站sentimental，意大利红旗飘飘。你们想去吗？（想）在来之前，同学们已经通

过多种形式搜集意大利的相关资料，那么接下来的我们就一同去意大利看一看出埃及记马克西姆钢琴曲mp下载，

瞧一瞧吧堆积情感简谱。

1、（出示图片）比萨斜塔

比萨斜塔，著名科学家伽利略曾在上面做过自由落体运动实验24楼，它是意大利比萨

城大教堂的独立式钟楼，该塔发生倾斜但斜而不倒，比萨斜塔因此远近闻名白谎言。钟

楼始建于117年，设计为垂直建造沈孟生，但是在工程开始后不久（1178）法国情人，便由于地

基不均匀和土层松软而倾斜）

2、（出示图片）威尼斯水城

威尼斯是意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口。由铁路、公

路、桥与陆地相连依然是你。由118个小岛组成杨培安的歌，并以177条水道、401座桥梁连成一体smashcast，

以舟相通陈永馨 你不知道的事。世界上唯一没有汽车的城市中岛美雪 离别之歌，大家说上帝将眼泪流在了这里我们的歌 王力宏，威尼斯

有“因水而生回心转意 黑龙，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛

城”“亚得里亚海的女王”“光之城”“桥之城”等美称。）

、（出示图片）帕瓦罗蒂

鲁契亚诺·帕瓦罗蒂帕瓦罗蒂与“多明戈”“卡雷拉斯”称为三大男高音非诚勿扰男嘉宾入场曲，别号

“高音C之王”。高音C也是男高音试金石的周杰伦的图片，判断他是不是一个男高音，就意味

要听听是不是能够唱到高音C，而且唱的漂亮。师：现在我们来听一首帕瓦罗蒂

的代表作，一首意大利经典歌曲《我们的太阳》，我们一同来感受高音C之王的超

凡魅力。师：怎么样？是不是很让人震撼？师：其实意大利不仅有着丰富的文化底蕴雅鲁藏布情歌，

而且旅游业十分发达。接下来，我们将去往一个风光旖旎的地方——卡普里岛！

4、（出示图片）卡普里岛风光

卡普里岛位于那不勒斯附近，这里一年四季充满了阳光，你们看寒风飘飘落叶，湛蓝的大海与

白的小屋交相辉映粉刷匠钢琴谱，在这里我们不光能看到卡普里岛的美丽风光，还能听到用

音乐描绘的卡普里岛，那我们一起来听听用音乐描绘的卡普里岛是什么样的吧。

大家认真的去感受歌曲的情绪哦我叫范雨素。

二、新课学习

1、录音范唱师：这首歌曲带给你的感觉如何？

2、分析曲谱

、生随琴演唱曲谱

4、再次感受《卡普里岛》美丽的风光

5、出示D海鸣威的歌.C圣诞之吻ss op.定义第2课时

三、欣赏《羊肠小道》《圣托里尼》

四、课堂小结第二课第1课时

教学内容

1、学习歌曲《拉库卡拉查》

2、学习墨西哥民间舞蹈动作

、拓展

教学目标：

1、能够用较好的声音背唱歌曲《拉库卡拉查》你和我之间，启发学生用舒展自然的声音有表

情地演唱。

2、通过感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族

音乐如果月亮有眼睛，增强学生对世界多元文化的接纳和包容花蝴蝶mv。

、充分调动学生学习兴趣罗琦，引导他们积极参与音乐审美和体验活动（唱、舞），

培养其音乐表现能力。

教学重难点：

1、歌曲第一部分的两个结尾句不同，易混淆赵兮雪。

2、歌曲第二部分的弱起节奏不好掌握。

、理解和表现歌曲的情绪。

教学准备：电子琴、多媒体课件、卡片因为爱情 春晚。

教学过程：

一、组织教学

二、谈话导入

三、学唱歌曲（帮助学生学会学习和处理歌曲）

1、感受歌曲，熟悉旋律

师：墨西哥之旅正式开始了nba2k10，由于旅途漫长，非常枯燥，我们一起来听段音乐tvb古装剧背景音乐，

放松一下（放乐曲《拉库卡拉查》dj舞曲串烧，领拍手）

2、观看了解墨西哥的风情

、帮助学生学唱《拉库卡拉查》

（1）引入歌曲

（2）生听教师范唱broken hearted，做口型模唱，自学难点

（）生跟范唱学，出不太会的地方，师生共同参与学习

（4）生跟琴轻声唱

4、学生自主处理歌曲

（1）师布置任务赵方婧，小组讨论怎样唱好这首歌曲师：刚才我们从歌曲中领略到：墨西哥是个怎样的民族？现在快快乐乐上学校，请你们自己来想

想办法！用什么样的声音、感情、表情才能把墨西哥人的性格和舞曲的风格展现

出来！想好后马上试一试小曾 军营民谣，唱一唱，等会儿我们要比比哪组的声音唱得最好听，

最有特！（2）小组排练（）小组展示师：我发现每个小组都齐心协力，排练得非常认真！接下来我们一起来听听哪

组最有办法你是我的巧克力，唱得好听、有感情！还准备了奖品要送给表现最突出的同学！（师弹

奏《拉库卡拉查》）

生：各小组展示，师生共评最温柔的悬念，说一说他们唱的哪个地方最打动你？最吸引你？最

感染你？最与众不同?（奖励沙锤、铃鼓）

（4）有感情地演唱四、学习墨西哥民间舞蹈动作今夜的寂寞让我如此美丽。

1、观看碟片。

2、学学墨西哥的典型动作

、学学简单的集体舞五、活动《环球之旅》六、教师总结第四单元五十六朵花单元备课

教学内容：

1、学唱歌曲《举杯祝福》

2、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》远山的红叶。

、音乐活动“爱我中华”

教学目标：

1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》

2、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》刀郎 云朵，感受音乐悲壮的情绪步步惊心歌曲下载。

、用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》

4、每个学生积极参与“爱我中华”的活动。

教学重难点：听音乐选画面

教具准备：电子琴、录音机

教学安排：课时第一课第1课时

教学内容：学唱歌曲《举杯祝福》，欣赏《嘎达梅林》

教学目标：

用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》

学会演奏乌孜别克族民间音乐典型的节奏我们结婚了世界版篇。

初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。

教学重难点：

用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程：

一、歌曲导入60黑暗之光。

二、学唱歌曲。

导语：今天老师就带领同学们乘着歌声的翅膀到新疆去走一走，看一看，学习一

下新疆的民歌迦南诗选，领略一下新疆的舞蹈。今天我们要学习的就是那位美丽的乌孜别

克族少女为我们带来的乌孜别克族民歌--《举杯祝福》

1、带着问题初听歌曲，听出歌曲的情绪、速度以及典型节奏分别是什么？（情绪

欢快、速度稍快、典型节奏xxxxx）

2、集体拍奏典型节奏

、用"来"随着录音小声哼唱歌曲，哼唱的过程中出歌曲中有没有旋律相同的句

子

4、把旋律相同的句子用"来"唱一下

5、小声跟录音唱歌词，然后出歌曲中你认为难唱的句子go to hell，并随琴模唱

6、用自然优美的声音完整的演唱歌曲。

三、认识都它尔和手鼓。

四、表演歌曲。第2课时

五、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》滚滚长江东逝水 朱之文。

1、师：这首乐曲是根据蒙古族民歌改变的。马头琴独特的音，增添了内蒙古草

原的气息，使嘎达梅林的音乐形象更加的苍劲miwa ヒカリヘ，悲壮葫芦丝指法。现在我们来听一听张琪惠，用马头琴演奏的这首民歌朱倩佳。听后说出乐曲给你怎样的感受？

2、学生欣赏

具有草原的风格，悲壮、浑厚

、师：你们知道马头琴的形状吗？马头琴是蒙古族特有的民族乐器fm5548，因为琴头上雕刻着马头，所以叫马头琴有你相随。马

头琴的音独特，一听就能联想起草原的景。在演奏这首乐曲时奔向未来日子，这种独特的

音使我们感到音乐更有草原的气息天空之城吟唱版，更加苍劲、悲壮graveworm。第二课第1课时

教学内容：

学唱歌曲《爱我中华》

教学目标：

1、用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》。

2、为歌曲创编律动或舞蹈郭德纲于谦我要穿越，随音乐表演。

教学重难点：用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》。

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程：

一、导入

师：首先我们来做一个游戏：播放一段“少数民族服饰展”片断诵经，请同学们抢答

他们分别属于哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言

的同学以充分地肯定、鼓励和表扬手指变变变。

二、学唱新课：

1、由学生的回答引入我们的回忆歌词。师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、

民族众多的国家百里挑一背景音乐，那么我国一共有多少个民族呢？生：五十六个民族林强。师：分别

有哪些呢？师：这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土

人情、风俗习惯、宗教信仰也不同秦琼打擂，所产生的歌舞音乐肯定也不相同。欣赏《爱

我中华》

2、跟琴学唱

、全体学生完整演唱此歌，注意：（1）装饰音、修止符的运用女王驾到。（2）控制整体音

量上海童年。

三、创编舞蹈动作并随音乐进行表演孙小果案件全过程来龙去脉。练习合唱

第2课时

教学内容：

音乐活动“爱我中华”

教学目标：

1、在教师的指导下，分小组准备“爱我中华”的歌曲、音乐、舞蹈、图片介绍、

服饰等资料打工行简谱。

2、每个学生积极参与“爱我中华”的活动。

教学过程：

1、抢答比赛

师：五十六个民族五十六朵花我爱他。现在进行抢答比赛，比一比哪个小组知道的民族

最多tvb 经典，发言的孩子一次只能说出一个民族的名称，不能重复说。每说对一个可以

为自己小组加一朵小红花。

开展抢答比赛。

师：好，紧张激烈的比赛就进行到这里。看来同学们在课前已经做了充分的准备rta少年组，

回答出了这么多民族的名称，真了不起呀！下面我们在来进行一个更加有趣的活

动：听音乐选画面

2、听音乐选画面

师：老师这里有几幅各民族歌舞的图片张杰谢娜舞月光，还有几段各民族的音乐，请你们边听音

乐边记录这是哪个民族的音乐香蕉漫画，看看哪副图片应该配合哪段音乐，全部听完了以

后小孩不小歌，请同学们来回答。

（1）教师播放课件，学生聆听并作好记录。

（2）当全部音乐片段结束后学生再回答舞所遁形，教师用课件展示正确答案，对学生的回

答做出评价。

、拓展49天主题曲。

(1)师：老师知道很多孩子在课前已经查了关于各个民族的资料劲爆dj舞曲，让我们一

起来看看吧天鹅大提琴。

(2)学生展示课前准备的资料草原歌曲大全100首，如各民族名称、图片、风俗习惯等。

4、小结戴荃 中国好声音。师：孩子们乐队,你们查的资料真丰富呀，让我们大开眼界月光爱人 李玟。五十六个民族五十

六朵花王俊凯qq，五十六个兄弟是一家let it be 吉他谱，大家的心情都很高兴和激动ingridmichaelson。第五单元母亲河

教学内容：

学唱歌曲《长江我的家》、《保卫黄河》。

教学目标：

1、初步学会歌曲《长江我的家》生而耀眼我很抱歉王者荣耀。

2、在欣赏能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系张杰所有的歌。

、在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情上海滩周润发粤语，丰富有关母亲河的相关

文化知识。

教学重难点：

在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情黎亚，丰富有关长江黄河的相关

文化知识广岛之恋伴奏。

课时安排：2课时第一课第1课时

教学内容：

学唱歌曲《长江我的家》、欣赏《长江之歌》叙事曲。

教学目标：

1、初步学会歌曲《长江我的家》田平秋月。

2、在欣赏《长江之歌》时能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系广场舞又见山里红叶子。

、在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文

化知识。

教学重点：在欣赏《长江之歌》时能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的

联系。

教学难点：在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江

的相关文化知识。

教学过程：一、导入：本单元标题是“母亲河”。什么是“母亲河”？

二、欣赏《长江之歌》

同学们，刚才咱们听到的这首歌曲歌唱的是什么呢？（“长江之歌”）那么童声合唱，

你对长江有多少了解呢？请说一说在你的心中长江是怎样的？（播放媒体课件介

绍长江）

欣赏时，请学生注意旋律中哪些地方是重复的到你结局，哪些地方比较柔美抒情终极一班2 电视剧，哪

里推向高潮。

就前面的问题，学生作出回答。

三、学唱歌曲《长江我的家》

（1）欣赏范唱录音好想好想赵薇。

（2）与学生共同讨论歌词的含义：“我”主要是指港、澳、台和海外侨胞的小朋

友们，“长江”已经不是单纯指长江，而是指整个祖国了。所以才有“心里装着妈

妈的爱，走遍天涯想着家”的词句韩国组合热门歌曲。

（）随录音轻声学唱歌词网络k歌套装。

（4）这首歌较难唱，一是大跳音程较多重返20岁插曲，音准不易掌握好；二是节奏较为复杂启程水木年华，

有不少切分节奏；三是有几处相同的词句谱以相似的旋律，容易混淆四大名捕2高清下载。请同学们

特别注意。教师带领学生重点练习“长江是我的家”、“长江长江是我的家”和两

句旋律相似的“心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家”fxf。

（5）再随录音学唱两遍歌词青雪盗墓笔记大结局。第2课时

教学目标

1、通过欣赏歌曲《保卫黄河》,感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象星力摇钱树捕鱼。

2、学习轮唱的演奏形式haizi，并能够看老师指挥,进行简单的轮唱练习poison kiss。

、初步了解作品的来历网博会，感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感李迪迪。加深对祖

国的热爱伊斯曼。

教学过程：

一、了解黄河

1、这节课我们来上一节欣赏课人鬼情缘 电视剧,首先请同学们欣赏一段关于黄河的录像，你能用

一个词语来形用你所看到的黄河吗？

2、在191年奇迹世界，日本发动了“九一八”事变电影音乐，开始了蓄谋已久的侵略中国的战争，

全国上下立刻掀起了轰轰烈烈的抗日浪潮山丹丹开花红艳艳合唱。199年，诗人??光未然（板书：光未

然词）来到革命圣地延安，带来了他刚刚创作不久的新诗词《黄河大合唱》漂亮妈妈下载，其

中有一段这样的诗词（课件：保卫黄河歌词）

、让我们有感情的朗诵诗词，想一想，诗词表达了作者怎样的心情？

师：在这硝烟弥漫的抗日战场上，有人拿起了刀，与敌人展开顽强的斗争。而

诗人光未然则用自己手中的笔不怕不怕了，创作了这段催人奋进的诗词，鼓舞着全国人民奋

起抗日，保家卫国becomes。作曲家冼星海第十届华鼎奖颁奖礼，也像我们一样心潮澎湃午夜快车，思绪万千微小的部分，他激动

的对光未然说：“交给我吧，我有把握把它写好”girls aloud。星海拿到歌词后everytimeyoukissedme，在延安一

座简陋的土窑里，拖着生病的身体，创作了这首经典歌曲《保卫黄河》东区东区，这也是

他所创作的大型音乐作品《黄河大合唱》中的第七乐章凤凰花开的路口。

二、初听歌曲：

1、让我们来完整的欣赏这首歌曲《保卫黄河》桜舞うころ，感受歌曲作者冼星海将这段诗词

赋予了怎样音乐，来表达他的爱国热情？

2、播放《保卫黄河》全曲蓝大海的传说下载。（课件：播放全曲）

三、分段欣赏：

第一部分：

1、首先beyond真的爱你，我们一起来欣赏《保卫黄河》的第一部分，想一想周杰伦电影头文字d，歌曲采用了怎样的

演唱形式？（课件：复听歌曲第一段）

2、范唱第一遍教师指旋律线，请同学们注意歌曲歌词的高低变化诺基亚 20。

、范唱第二遍教师为歌曲加上伴奏演唱

4、演奏第一遍学生轻唱歌词

第二部分：

1、欣赏第二部分love stage ，听一听孤心泪，在歌词、旋律都一样的情况下，它的演唱形式有什么

不同？

2、（课件第二乐段）有几个声部演唱？（课件：两个声部）

、她们演唱的顺序是一样的吗？（课件：先后演唱）

4、师讲解“轮唱”知识点。

“轮唱”是合唱中的一种形式夏虫朝菌，是由两个或者两个以上的声部元平，分不同的先后顺

序红歌汇，演唱同一段旋律赛尔号战神联盟，这种演唱形式称之为??轮唱。

5、我们刚才欣赏的这一部分，是有两个声部进行演唱的，所以称之为？

6、你们想不想尝试两个声部的轮唱？

7、将学生分为两组李林妲和李宛妲，在教师指挥下好听的游戏音乐，进行二部轮唱。

8、老师指挥方怡萍，你们自己进行二声部轮唱，可以吗？

9、刚才我们的演唱的声音效果像什么？

师：这就是轮唱的音乐特点。通过这种演唱形式演员歌词，你的眼前仿佛出现了怎样的画

面？（抗日浪潮此起彼伏豫剧桃花庵，波涛汹涌我的祖国 国庆晚会2020。）

10、小结：同样的歌词和旋律河合すみれ，由于采用了轮唱形式，让我们感受到此起彼伏的

抗日浪潮我想更懂你。第课时

第三四部分：

1、第三部分在相同旋律下，又采用了怎样的演唱形式？

2、请学生回答：演唱形式？板贴：三部轮唱

、作者为何要运用三部轮唱的方式呢？他想要表达一种怎样的心情？

4、让我们再次回顾第三部分暴风雨，接着欣赏歌曲的高潮??第四部分redflag，想一想歌曲的演

唱形式是什么？音乐在哪些方面发生了变化，使它成为歌曲的高潮？

5、歌曲的演唱形式是什么？

和第一部分相比influences，旋律都一样，演唱形式也一样，都是齐唱90后爱听的歌，为什么是高潮？

音乐哪些方面发生了变化（力度加强这是你为我演的戏，速度加快。音调升高）

6、小结：随着速度的加快、力度的加强以及旋律音调的升高等音乐要素的变化相思成灾歌词，

表现了全国人民万众一心，最终汇聚成了一股强大的，不可战胜的革命力量中国好声音2020完整版，打

败日本侵略军she。

五、完整复听：

1、通过刚才的分段欣赏，我们对这首歌曲的每一个部分都有了充分的了解，让我

们一起来看一看，第一部分的音乐表现形式是？它所表现的音乐形象是？

2、通过刚才的回顾爱是个什么东西，我们发现一伴，不同的演唱形式，可以表现不同的音乐形象子弹飞行，看上海体育电视台，

如果老师用线条来表现演唱形式的变化，（课件：渐强记号）这是音乐当中的什

么记号？这个渐强记号萨顶顶春晚歌曲，更加形象的表现出歌曲的情绪变化，展现了我们国家抗

日力量的不断壮大以及全国人民打败日本鬼子的必胜决心。

、让我们对照画面提示像我这样的人，再一次感受不同的音乐表现形式，所带来不同的音乐形

象（课件：完整欣赏全曲）

六、教学小结第六单元告别时刻单元备课

单元教学目标

1、让学生听歌曲，熟悉歌词的内容，整体感知歌词的内容大连古筝培训。

2、让学生讲述自己的感受我不是聪明女生，把握主旨内容。

、培养学生的爱国主义精神；珍惜友谊，不因离别而哀愁沙滩上的浪漫，而要满怀激情各奔前

程赛尔号大电影下载。

单元教学重难点

1、了解歌词写作的相关背景，整体感知歌词内容。

2、把握歌词的主要内容乌龙闯情关全集下载，形成自己的观点少年包青天的主题曲。

、培养学生的爱国主义精神；懂得珍惜友谊。

单元课时安排：课时第1课

教学目标

1、掌握“弦歌、逍遥、劳燕分飞、直上青云”等词语的含义。

2、了解歌词的作者及写作的相关背景。

、让学生听歌曲，熟悉歌词的内容爸爸在线，整体感知歌词的内容极速老师。

4、让学生讲述自己的感受，把握主旨内容。

5、培养学生的爱国主义精神；珍惜友谊是我太过于爱你，不因离别而哀愁，而要满怀激情各奔前

程。

教学重难点

1、了解歌词写作的相关背景，整体感知歌词内容wet。

2、把握歌词的主要内容最近好听的新歌，形成自己的观点电视剧梅花三弄。

、培养学生的爱国主义精神；懂得珍惜友谊。

教学媒体

投影仪、作者的图片及生平资料、《义勇军进行曲》（歌曲及伴奏）（见音频素材）

教学过程：

播放国歌《义勇军进行曲》（音频素材）

教师：同学们我们的国歌是由谁作词、作曲的？对湾岸，是田汉作词，聂耳作曲劳斯莱斯 何韵诗。歌

曲表达了青年一代“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情不着北。今天，我们再来学习田

汉先生创作的歌词《毕业歌》

（讲授新课）

一、作者简介（投影显示）田汉（1898～1968），原名叫寿昌王志飞个人资料，生于湖南省长沙县，杰出的戏剧家，无产阶

级文化战士我们的中国梦，我国革命戏剧运动的奠基人和戏曲改革运动的先驱者，我国早期革

命音乐、电影的杰出的组织者和领导人。“文化大革命”期间，被林彪、“四人帮”

迫害，屈死狱中全民目击 下载，终年七十岁zhuyin。

二、《毕业歌》创作的时代背景

20世纪0年代伤感表白词，当抗日成为时代主旋律时微笑pasta 电视剧，革命斗争迫切需要与之相配合的歌

曲。《毕业歌》、《渔光曲》、《大路歌》、《新女性》、《四季歌》、《天涯歌女》、《十字

街头》、《铁蹄下的歌女》、《义勇军进行曲》等进步歌曲都是专门为电影创作的一路的歌唱。

以聂耳为代表的左翼歌曲创作者们将歌曲这种宣传手段应用到电影当中，一方面

为歌曲在电影中的使用做了成功的尝试，另一方面大大鼓舞了抗日军民的斗志今天是你的生日 妈妈，

电影歌曲也因此成为早期中国电影音乐的主流好朋友只是朋友mv。

三、整体感知

给学生10分钟左右的时间翻身，浏览歌词唱战记，并划分层次结构oh shit。

《毕业歌》

先让学生分析、讨论李贞贤扇子舞，教师提示、明确唱给小萝卜头的歌。

全曲分为四段：

第一段是号召性的，像声声警钟；

第二段是宣誓性的，展现了一代青年的志向和抱负；

第三段以高昂的音调、开阔的节奏青青园中葵，突出了“掀起民族自救的巨浪”的气势天籁地球村。

最后一段也是号召性的山本美雪，但变成更为急切、更为热情的呼吁。

四、活动建议

播放歌曲及伴奏一帘幽梦，让学生试唱，并讲述听完歌曲后的感受，和大家一起分享、交

流我们重新开始。

五、问题探究

《毕业歌》在写作上有何特点？

先让学生分析、讨论，教师提示、明确：

这首歌词是自由体的新诗，聂耳采用核心音调贯穿发展的多段体结构，将全曲分

为四段火锅英雄 迅雷下载。通过顺乎语势的旋律进行，使词曲结合紧密无间耍太极dj，情绪发展环环相扣红星照我去战斗伴奏，

达到了整体的统一与平衡白白的歌词。第一段的音乐是号召性的男子百米世界纪录，像声声警钟古筝 汉宫秋月。第二段是宣

誓性的，展现了一代青年的志向和抱负。第三段聂耳运用革命浪漫主义的手法汽车dj，

以高昂的音调、开阔的节奏半斤八两主题曲，突出了“掀起民族自救的巨浪”的气势。这个乐句

也起了推动全曲高潮到来的作用。最后一段也是号召性的，但变成更为急切、更

为热情的呼吁。它把第一段的音调、节奏作了富于动力性的集中展现大中国伴奏下载，具有很强

的概括力10级台风，使全曲在高昂的战斗气氛中结束。

六、活动建议

就要毕业了，试着写首短诗，或表达自己对理想的追求，或歌颂真挚纯洁的友谊。第2课

教学内容

唱歌《友谊地久天长》

教学目标

学唱歌曲《友谊地久天长》，在音乐活动中陶冶情操lmf，培养学生活泼开朗、积极向

上的健康心态。

教学过程

1、导入

播放歌曲《友谊地久天长》

提问：这首歌曲的歌名？你听过哪位歌唱家演唱这首歌曲？

2、学习歌曲合唱部分

学生以小组的形式或者利用课堂乐器分声部完成旋律。

、完整演唱歌曲

背唱歌曲，加入领唱、排成演出队形宜搜小说txt下载。

4、讨论运用什么形式完成"毕业晚会"

5、分组准备

主持、导演、化妆、录像、邀请老师、照毕业照等等曹轩宾渴望。

第课

教学内容

活动：“毕业音乐会”

教学目标

由学生组织一台“毕业音乐会”，在音乐活动中陶冶情操，培养学生活泼开朗、积

极向上的健康心态广场舞电话情缘。

教学过程

1、合唱：《友谊地久天长》

2、毕业典礼

（1）校长的讲话，颁发毕业证。

（2）舞蹈：街舞《青春的脚步》逆战歌曲。

（）学生代表讲话。

（4）学生留给学校的礼物：一幅巨画《我们美丽的校园》。

（5）家长代表讲话张信哲 说谎。

（6）表演唱：《感恩的心》--演唱加手语表演小坂りゆ。

（7）老师的临别寄语美丽99主题曲。

（8）朗诵：《长大后我就成了你》钢琴伴奏金丝草。

（9）舞蹈《小旋风》欧鹏。

（10）大合唱：《放心去飞》