我听过钢琴协奏曲《黄河》

第五课我听过钢琴协奏曲《黄河》教案（三）我听过钢琴协奏曲《黄河》（四）读后说

一、课型中级汉语综合课

二、使用教材对外汉语本科系列教材《汉语教程》第二册

三、教学对象掌握1000词左右的留学生

四、教学内容

1平凡的世界插曲.生词：26个，包括名词4个，专有名词10个一个人的战役，助词1个，副词个，动词5

个动物世界mv，形容词2个。（有兼类词2个）

2.语法：

（1）极了：①作adj.﹢极了；②作v.﹢极了

（2）比较：“次”和“遍”比较：“过”与“了”

yankee.课文：（三）我听过钢琴曲《黄河》；读后说

4.练习

五、教学目标

1小鸡小鸡.通过对重点、难点的讲练浮生路，让学生掌握该词语，同时为学生理解课文扫除障碍类似爱情萧亚轩，

指导学生用所学词语和句式较为准确自由地进行成段表达和交际训练。

2爵士鼓演奏.进一步巩固和深化课文中出现的常用词语和语法台湾滚石唱片。

.通过课文的学习因为爱情mp下载，能够理解并记忆课文的内容李宗翰老婆，能运用本课词语和句式结构基

本完整地复述课文内容及描述自己的某种经历。

4.学生有了解中国传统思想文化的愿望；学生能用所学词语和句式描述自己的某

种经历。

六、重点难点

（一）生词

1.重点生词：亲耳、„家、演奏、极了、协奏曲、好听、还、

2.补充生词：互相、说谎、谈恋爱、老实、分手、大声

number one.专有名词：海南岛、泰山、敦煌、颐和园、故宫、长城、黄河、《梁祝》

（二）语法

（1）极了：①作adjcalmdown.﹢极了；②作v西班牙斗牛士.﹢极了

（2）比较：“次”和“遍”比较：“过”与“了”

七、教学方法

1．课堂教学按照“生词—语法—课文—成段表达”的顺序，循序渐进。

2．运用直观手段，使用多媒体辅助教学sjm的歌曲。

．涉及互动形式的小组活动百分百音乐网，鼓励学生合作学习弦子的男朋友。

4．讲练结合拐杖舞，精讲多练油菜花成龙，听说领先，同时加强汉字的读写训练。

八、教学时间这篇课文可分为四个课时完成，其中第一讲（2课时）主要讲第一篇课文生

词、语法蕙兰瑜伽休息术mp，课文理解。第二讲（2课时）主要讲第二篇课文生词，语法以及锻

炼学生的口语交际水平。

九、教具

1苏军之歌.钢琴协奏曲《黄河》、小提琴协奏曲《梁祝》音频资料；

2.生词的相关图片；

义气歌词.汉字书写演示甄嬛传续集。

十、教学步骤第一讲（90分钟）

一、复习

1.生词：请同学上讲台上听写上节课学过的词语；

2林书豪图片.语法：经历和经验的表达：动词﹢过

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二、新课导入

上一次课我们学习了关于中医，那么这节课我们来谈谈中国的旅游胜地和音

乐校园超级霸主。同学们有没有听过中文歌啊？最喜欢谁唱的歌呢？有没有听过《黄河》和《梁

祝》呢？然后戴妮，放《黄河》和《梁祝》给学生听sasha blonde，从而导入今天所学内容《我听

过钢琴曲〈黄河〉》loose change。

三、课文学习

1.朗读课文老师领读—学生齐读—分组分角读—请个别同学分角读

2.回答问题①爱德华有没有听过《黄河》？②爱德华喜欢听吗？③爱德华听过《梁祝》吗？④谁有《梁祝》的光盘？

四、阅读课文对话带出生词亲耳qīn’ěr演奏yǎnzòu协奏曲xiézòuqǔ钢琴ɡānɡqín极了jíle曲qǔ„家jiā小提琴xiǎotíqín好听hǎotīnɡ还huán嘛mɑ

1.领读—学生齐读—点学生读

2.讲解

*亲耳：副词杨幂网盘，亲自听到，自己耳朵听到的（withone’sownears）例：这件事是我亲耳听到的，不会错的那又如何 应嘉俐。亲耳听过亲眼看见亲口说亲手做过

*钢琴：名词，piano例：弹钢琴演奏钢琴

*„„家jiā：（词缀）有某种专长的人（aspecialistinacertainfield例：钢琴家科学家艺术家作家同学们还知道有哪些“家”吗？看谁知道的最多清汤挂面。

*演奏yǎnzòu：演奏，用乐器表演（perform;toplay）①作vwww 520.演奏﹢乐器例：演奏钢琴演奏小提琴

）演奏﹢音乐作品例：演奏《黄河》演奏《梁祝》②作n.例：你喜欢他的钢琴演奏吗？

*极了jíle：极了夜行，放在形容词和一些动词后面，表示最高程度。①作adj陈升明年你还爱我吗.﹢极了例：高兴极了好极了美极了冷极了山本弹钢琴好听极了北京烤鸭好吃极了②作vluok.﹢极了例：喜欢极了关心极了

*小提琴xiǎotíqín：名词，violin例：拉小提琴演奏小提琴

*协奏曲xiézòuqǔ：名词，指一个独奏者和一个管弦乐队合作演奏的大型器乐

曲绝代双娇邓丽欣。例：我听过钢琴协奏曲。

*好听hǎotīnɡ：形容词①（声音）听着舒服；悦耳（pleasingtotheear;melodious）例：你觉得钢琴的声音好听吗？——好听极了沈志仲。②（言语）使人满意例：话说得好听，但还要看行动

*还（1）还huán：动词爱吧，交还;归还(toreturn;togiveback)刘德华恭喜发财歌词。例：你的书能借我看看吗？——当然可以万克尔杰克逊，看完了就还给我carey mulligan。好借好还trip hop，再借不难ys。谚语“好借好还，再借不难”hǎojiâhǎohuán我已经相信有些人我永远不必等，zàijiâbùnán意思

是别人把东西借给自己，要及时地还回去，以后再向别人借的时候就不会遇到困

难。还有谁知道更多的谚语吗？来和我们分享一下。（2）还hái（副词）①依然，仍然（still；yet）例：我们现在还不知道音悦台颁奖典礼。②更加（evenmore）例：今天比昨天还冷alphabetical order。③再神之水滴漫画下载，又（stillmore）例：锻炼身体，还要注意休息

*嘛mɑ：用在句末，强调肯定的语气sampled。表示事情本应该如此或道理显而易见。

例：不会不要紧，边干边学嘛time after time歌词。好借好还，再借不难嘛

不能和你分手简谱.专有名词哈尔滨海南岛泰山西安敦煌

颐和园故宫长城黄河《梁祝》①老师领读—学生齐读—点名读；②用ppt图片展示hkt band，让学生更直观的了解；播放音频文件；③让学生在中国地图上指出各个地方的位置。

4.写汉字①用ppt展示较难书写的生词（亲耳、钢琴、家、演奏），让学生掌握汉字书

写时的笔顺。②学生看演示自己书写。第二讲（90分钟）

一、复习

1.生词：请同学上讲台上听写上节课学过的词语；

2变形金刚2背景音乐.语法：经历和经验的表达：动词﹢过

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二、语法讲解

1.比较：“次”和“遍”（compare“次”and“遍”）：“次”和“遍”都表示动

作发生的量名字叫中国歌词，但“遍”强调的是动作自始至终的全过程沈阳天桥中医院。

例：这本书很好，我已经看过两遍了情深深雨蒙蒙6。这个电影我看了三次也没看完一遍。

2.比较：“过”与“了”（compare“过”and“了”）①否定式的不同：过：没（有）﹢动词﹢过这个电影我没看过李宗盛的女儿，不知道好不好。了：没（有）﹢动词（不能有“了”）昨天晚上的电影我没看功夫茶侠，不知道好不好蔡芷纭。②句意的差别：例：我学过一年汉语。（不学了）我学了一年汉语了。（还在学）他去年跟爸爸去了中国。（现在还在中国）他去年跟爸爸去过中国。（现在已不在中国）

节奏感强的歌.课堂练习做课本上8页相应的语法练习，巩固语法。

三、学习《读后说》

首先我们来看看这节课我们要学习的新单词。

（1）学习生词互相hùxiāng说谎shuōhuǎng谈恋爱tánliàn’ài恋爱liànài老实lǎoshi分手fēnshǒu大声dàshēng

1悲情.老师领读—学生齐读—点学生读妈妈我想你 汤潮。

2小爸爸音乐.讲解，然后请学生造句。①互相：副词上海金陵东路，做状语（

eachother二人转小黄飞最新，mutually

）例：互相学习互相问答互相拥抱

辨析：互相∕相互

例：互相∕相互了解

在上面的例子中，“互相”和“相互”的意思是相同的孟雪个人资料，都是副词，都做状

语茉莉花活动。

区别：“互相”不能做形容词，只能做副词a drop in the ocean，“相互”还可以做形容词英文版义勇军进行曲。

例：相互的关系相互的怨言相互的指责相互的关心②说谎：totellalie例：我是世界上最老实的人伴虎mv，从来不说谎。山本对他的朋友说了谎charice pempengco。③谈恋爱：tobeinlove例：你在和谁谈恋爱bringmetolife。恋爱：我恋爱了。③老实：形容词，诚实的（honest）；坦率、不掩饰的（frankly）例：这个人很老实，从来不说谎。老实说,我很不赞成这个意见。④分手：常指情人各奔东西，爱人间结束关系（breakup）；分别嗨瑶音乐网,分开（topart

company）歌曲放弃我是你的错。例：山本和他的女朋友分手了歌曲女儿情。就此分手逆爱。⑤大声：声音大（loudly）例：大声地说大声地唱

（2）课文学习

1.导入：学完了生词爱你在心口难开英文，我们一起来学习课文吧李代沫 中国好声音。首先大家先跟我读一遍。朗读方法：老师领读，然后将学生分组分段读，再请个别学生分组分段读，最

后学生自由读wall of death 跟 moshpit。

2经典红歌500首.回答问题：①山本有没有谈过恋爱？②麦克说过谎没有？③马丁说过谎没有？

每当夜深人静的时候.练习①生词填空：用ppt展示

②根据提示复述课文（不看书）

四、小结和布置作业

（1）小结：今天我们学习了语法：“次”和“遍”及“过”和“了”的区别；生

词：互相、说谎、谈恋爱、老实、分手、大声

（2）作业：预习下一课违章动物歌词，背生词。