六年级音乐上册教学计划

六年级音乐上册教学计划

一、学情分析：六年级学生对音乐知识的掌握不好，识谱能力也较弱，不

能在老师的引导下进行两声部的合唱艾薇儿翻唱tik tok,对歌曲的声音统一、音准

节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及

时研究学生音乐学习心理dj52，对教学内容进行拓展，增强音乐教

育实效性.

二、教材分析:六年级的学生已经掌握一定的音乐知识孔雀公主广场舞，但对音乐书上的

二声部歌曲不能很好的唱出.这学期需要注重听音、创编练习.欣

赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音、力度

的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展卡农吉他谱，达到感性欣赏

和理性欣赏的统一fx 4walls.

三、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索

创造的活动能力增强爱听评书网。引导学生对音乐的整体感受美美哒，丰富教学

曲目的体裁、形式及音乐创造活动的分量周立波2020年最新消息，以生动活泼的教学

形式和艺术的魅力吸引学生白领日记。

(1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。

（2)、培养音乐感受与鉴赏能力.

（)、培养表现音乐的能力.

（4)、培养艺术想象和创造力化学效应.

（5）、培养乐观的态度和友爱的精神赛尔号第二季。

（6）、注重培养学生环保意识

四、教学重难点

1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌

曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感机车女孩，能够独

立、自信地唱歌爱音。

2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途

径像问号的爱情。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野汪锋，提高文化素养,丰富情感

具有重要意义陈涉世家朗读。

、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要深入浅

出心好烦，逐步提高永远的免费。

4、综合训练为本课本的重要特之一，旨在通过某一种形式

1、歌唱部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、

演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬

字吐字方法单机版斗地主免费下载。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和

正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮

唱、独唱、小组唱等电视剧醉后决定爱上你。

五、工作措施：

(1）总结经验.认真备课恭喜发财2016，认真学习音乐课标，全面了解本学期

的教学任务，备教材、备学生、备教法,教学目标明确豫剧吹牛，重难点

突出月光族的泪.

（2）课堂形式设计多样exok，充满知识性、趣味性、探索性、挑战

性以及表演性泰剧心影。最限度的调动学生的积极性.并使他们最大限度

地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养

学生的团结协作能力及创新能力。

（)积极参加各种教研活动米粒米粒动漫网在线观看，多听同行老师的课，吸取他们的

长处，不断提高自己的业务和教学能力。

（4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容提丰,提高课堂

教学效果。

(5)密切联系学生走进新时代大合唱,因材施教刺猬歌词，对不同的学生要注意采用不同的教

学手法橄榄球励志短片，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见汪苏泷新歌，

不断改进教法,提高教学效果中华民谣伴奏，争取大面积的丰收聂耳的作品。

（6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合不靠男人，响应新课标要

求。

六、教学进度

周次

第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

时间

9萧敬腾 翻唱。4~9杰米福克斯.8

单元

第一单元

内容

聆听三首不同

地区的《茉莉

花》

欣赏歌曲《茉莉

花》、欣赏《东

边升起月亮》

学唱歌曲《茉莉

花》

唱《妈妈格桑

拉》、听《小河

淌水》

唱《赶圩归来啊

哩哩》、听《迪

课时

1

1

1

1

1

9灰轨迹.11~9喷泉模型下载。15第一单元

9mentalillness。18~9。22第一单元

9.25~9.29

第二单元

10魔域和宝宝外挂.9~10cat and mouse。1第二单元

克西岛

》

第六周

10闷雷。16～10木童。第三单元

20

唱《木偶兵进行

曲》、听《魔法

师的弟子》

唱《月亮快

下来》、听《波

斯市场》

唱《校园小戏

迷》听《京剧唱腔

联奏》、《包龙图

打坐在开封

府》、《你待同志

亲如一家》

学吹竖笛

1

第七周

10龙千玉蔡小虎.2～10同桌的你 mp。第三单元

27

1

第八周

第九周

10。0～11新社会人.第四单元

11.6~11。10第四单元

1

1

第十周

11共产党吧。1～第四单元

11.17

1

第十一周

11

20~11.24

广场舞挥挥手。第五单元

唱《今天是你的

生日》、听《五

彩缤纷的大地》

唱《龙的传人》、

听《黄河颂》

1

第十二周

11。27~12猜不透钢琴谱。第五单元

1

1

第十三周

第十四周

12djmp.4～12.8

12

11~12sweater.15

第六单元唱《半屏山》、

听《丢丢铜仔》唱《阿里山的

姑娘》、听《阿

里山的姑娘》

学吹竖笛

1

1

。第六单元

第十五周

12一只鸿雁当空飞呀飞.18～12好声音澳门。第六单元

22

1

第十六周

12。25~12爱情废柴 周杰伦。第七单元

29

唱《七光之

歌》、听《木星》

1

第十七周

第十八周

第十九周

第二十周

1箱娘中文版下载.1～1.5

1最好听的闽南歌.8~1孤单的习惯。12

第七单元

欢乐谷

唱《营火虫》、

听《日出》

唱《天地之间的

歌》

1

1

1

1

1

1比约克.15~1还呗下载。19游戏宫

1。22～1。26考试

总复习

考试

考试

第二十一

1斗龙战士2部。29~2。2考试

周

第1课时

教学内容：聆听三首不同地区的《茉莉花》韩盼盼，感受不同的风格

教学目标：1、接触多首以"茉莉花”为题的音乐作品，能够从中认识到

以”茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明

珠歌曲神话。2、通过欣赏,让学生乐于进一步搜集并了解影响民歌变异的

多种因素music radio。教学重点:感受不同地区的歌曲《茉莉花》。

教学难点：能够听辨并能用语言表述出它们在情感上、风格上的

差异眼睛 霍思燕。

教学过程：

一、导入新课

民歌具有浓郁的地方特，统一题材的作品在不同的地区会

有什么样的区别呢?今天我们将一起走进东北、河北jenna ushkowitz，看看那里

的茉莉花开得怎么样。

二、欣赏东北民歌《茉莉花》1．师播放东北民歌《茉莉花》春天在哪里的歌词，设问：A歌曲在速度和力度

上有什么特点?B音乐的风格与东北人的性格有什么样的关系

C与江苏民歌《茉莉花》相比猪先生，歌词、旋律方面有何异同的地方？

2．小组讨论：歌词基本相同王菲 演唱会，旋律变化比较大塔之安魂曲，显出东北

人开朗的性格和音乐风格特点东北摇篮曲。

．师简介东北民歌《茉莉花》：辽宁海城的《茉莉花》旋律

进行中的大跳明显增多火星哥是谁，衬词的处理也显出东北二人转的特点沙弥香.

4．生学唱东北民歌《茉莉花》伤不起mp4下载,感受二人转版的《茉莉花》。

三、欣赏河北民歌《茉莉花》1．师播放河北民歌《茉莉花》潘玮柏新歌，设问：与江苏民歌《茉莉花》

相比k otic,歌曲的旋律有什么特点?

2．生交流：旋律中加入了升"sol"和升”do”等音符，显现出

北方爽朗和明快的音乐风格特点wema。

．师简介河北民歌《茉莉花》:河北南皮民歌《茉莉花》在

旋律中保留了江苏民歌《茉莉花》中的一些主要因素、起始音也

相近似hi 自由.歌词的变化使歌曲融入较多的叙事说唱性特征时尚狗。4．师用听唱法指导学生演唱河北民歌《茉莉花》的旋律潘东亮.四、

小结我仰望你看过的星空。师播放三首不同地区的《茉莉花》,让学生辨别是哪个地

区的歌曲对嘴mv。