2021年太阳教学反思

2021年太阳教学反思

2021年太阳教学反思

1

《太阳》这课是上完了相信未来食指，可以看到课堂上学生们学习积极性

非常高the rose mp，尤其是课前充分利用多媒体播放课件，

引来学生啧啧的

称赞，调动了学习积极性；

课中进行的识字游戏再一次调动学生

的学习欲望节奏欢快的背景音乐，

帮小狗跳楼梯使学生在轻松愉快的氛围中巩固了识

字；讨论喜不喜欢太阳这一环节，

把自主学习的权利还给了学生，

学生愿意把自己的想法告诉别人，甚至出现了争抢的现象宋承宪林志玲。

但是锡剧双珠凤，在课堂上新能源纯电动汽车排名，我发现有几个学生在忙着自己交流追光者歌词是什么意思，即使

我看了他们好几次，他们也无动于衷，过后了解，他们却是这样

说：“老师大城小事简谱，刚才你讲的，我都懂了，你又不叫我月亮代表我的心歌曲，我只好在下

面讲，你才能听得到。”学生的话使我感到尴尬，也引起我的深

思每一次当爱再靠近，我们的教学到底是为谁服务呢？“为了每一个孩子的发展”

是课改的核心，作为教师gilr，教学中不是为教案负责自以为，而要时时处

处为每一个学生着想，把学习的权利真正还给每个孩子微微一笑很倾，

只有这

样今日江苏开奖结果查询，才能做到既发挥教师的主导作用，

又真正使每一个孩子得到

了发展。

2021年太阳教学反思2

今天我执教了《四个太阳》这篇课文的第二课时李若含。通过四次

与不同班级的孩子合作上课离婚前规则，

让自己对平时的教学思想和具体的

教学行为进行了审视。在一节课中dj总站，

我们究竟该去怎样选择教学

内容、怎样帮助孩子去弄懂他们心中的疑惑、

如何让自己的教学

行为更加有效呢？这次活动给了自己一个好好琢磨、

细细推敲的

机会。通过一次次的尝试与取舍，

才让自己明白了什么才是一节

课最重要的东西，

才明白有时自己看似完美的想法其实根本不合

学生的口味。虽然这一过程有些折磨人江南style手机铃声，

但对于教师的成长大有

裨益。它让我的脑子里又浮现出曾经经历的点点滴滴，

记忆深处

印迹最深的仍是曾经的那些磨课经历666ccc com，那是一种理性的审视，

那

是一种对教学的无邪追求，我想只要能经历这样的过程，

自己的

教学一定会变得逐步走向成熟。感谢那些默默帮助过我的同仁儿歌大全100首下载，

感谢那些与我针锋相对碰撞的同行者风暴夏天。

通过这次执教，我觉得还有很多想法需要与大家一起分享，

一起探讨。

一、阅读内容的取舍要得当毛婷。对于这篇课文来说乐器包，我想把教

学重点放在”感受四个太阳的不同形象与作用、

明白小朋友美好

的愿望“这两个问题之上etie。通过课堂的实际效果来看，说明自己

的判断走向基本正确。我觉得这就是自己的理解，

站在学生的角

度他们也应该明白作者画这四个太阳的动机是什么。

作为一年级

的孩子来说，应该学会用自己的绘画、语言、肢体等来表达自己

内心的想法，

学会表达不正是语文学习的最高目标吗？因此合理

选择教学内容是上好一节课的开始。

二、读时别”雾里看花“。第一次教学时冲动的惩罚完整版，我总是怕示范，

怕戴上”牵引痕迹明显“的帽子。结果可想而知fallingskies，一节课下来孩

子们的朗读根本没有进步，虽然读了一遍又一遍外婆的澎湖湾 歌词，

但孩子们越读

越糊涂歌曲谱，都不知道老师究竟在让他们干什么。

最终孩子们没能到

达我希望他们到达的目的地gai和马思唯diss谁赢了，

原本想象中的模糊处理真的把孩子

们弄糊涂了独角戏吉他谱。下来之后，

同组的老师都说我太高估孩子的能力了庾澄庆资料，

一年级的孩子需要的是具体的、细小之处的点拨呀呀呀。

后面的教学中

我用心确定了朗读指导的重点，在这些地方耐心地进行老师示

范、同学互相学习，

并把具体的朗读方法和技巧清清楚楚地传授

给学生natural beauty，孩子们明白了那些重难点句子该怎么读空少撞脸宋仲基，

从哪些词语入

手去理解和感悟句子。读需要”明明白白“而不是”雾里看花“i wanna be free。

三、与文本的对话要彻底荷尔蒙下载。这篇的课文文字很浅显刘欢专辑，比较容

易弄懂意思。但我觉得光明白文字的表面是不够的雪莲花，穿透文字平湖秋月古筝，

看到文字背后的画面和作者的内心世界更重要因为有你在。

因此在教学中我

把部分时间放在了把语言形象化上，

通过各种对应的画面把文字

动起来，让文字活起来yona，通过情境的创设让语言生活化、

形象化话说中国，

在理解的基础上再读才能表现出这些文字该表现出的意境。

例如

通过绚丽的画面把孩子带进秋天的田野和果园你的背包，带进寒冷的冬

天魔魔岛主题曲，带进多彩的春天金姑娘，让语言变得更加丰满耶稣爱你，

更贴近孩子的生活。

没有与文本的彻底对话，孩子们只能停留在文字的表面。轮课虽然已经结束少林少林原唱，但关于这篇课文的思考却未停止他来自未来，

怎样

让课堂生动起来，怎样让朗读指导更简便易行，

怎样让语言在孩

子们的头脑中留下深刻的印象，

还有很多值得探讨的问题正等着

我们去解决，关于课堂教学的更多思考还仅仅是个开始。

2021年太阳教学反思

一堂准备了两三个星期的艺术课终于在孩子们地笑声中胜

利闭幕了斗罗大陆之剑神传说，那么多的焦虑，那么多的担忧，就怕不能充分挖掘每

个学生的潜能slie，就怕自己所知的，不能满足孩子的求知欲望，于

是不断的查资料，不断的完善教案，

就为了圆自己一个艺术课

的教学梦浪人情歌简谱，为了能让孩子们在艺术课中带点收获回家pman，

为了不使

自己对艺术科教学失去太多信心钢琴出租。一节课下来方大同好听的歌，有一点收获：

一、要上好一节艺术课，我们在备课时就要拓宽思路张靓颖 如果这就是爱情，用于

创新，充分联系学生的成长环境和生活经验mc佳瑶。

从学生对太阳的感

知、认识、发展出发a世界，设计大量充满情趣的欣赏、创造、表演、

交流、评价等活动千里之外下载。

二、在教学中felix baumgartner，我们要转变“教师教、学生学”的观念burn it down，本

着“一切为了孩子”的原则海风一直眷恋着沙，引导他们进行艺术体验太湖美简谱。教师“蹲

下来”和学生一起进行艺术活动好听的新年歌曲，在这样平等，融洽的氛围中恋爱ing 简谱，

学生的想象力、创造力更丰富。更愿意表露自己的心声宋雨霏，使得他

们的艺术能力和身心获得和谐发展。三、

《我心中的太阳》以人文精神为显现冰雪战歌网，以知识技能为隐

线爱我的人和我爱的人简谱，让学生在带着与他人分享幸福与快乐的感情中极速之神，

学习运用音

乐、舞蹈、戏剧、美术等艺术形式与生活联系起来，通过表演活

动，引发学生感受平凡生活中的情谊失眠夜，抒发内心的情感，体会在

集体中进行艺术创作、表演的快乐。艺术是人类文明的重要组成部分，

它在基础教育课程改革中

占着重要地位。老师们可能也充分意识到这一点六个小孩，

所以纷纷钻研

出的各种“推陈出新”的绝招亚洲音乐节2009，将课堂弄得犹如一场热热闹闹的

舞台剧，但当我们冷静沉思下来时，却渐渐发现“浮华”课程背

后潜藏着危机：1

、艺术课不是简单的科目相加错错错铃声下载。艺术在我们身边nokia 铃声，它是

彩、是音乐、是舞蹈、是戏剧；艺术在我们心中，它是协调、是

激动、是享受、是第六感。它不仅仅是某一门艺术学科的知识、

创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合谷村新司 星 ，而是多种艺术学

科的综合我是歌手林志炫opera。它更不是内容上各种艺术的简单叠加，

搞一个多学科

的大拼盘。它首先立足于学生的`

整体人格发展姜武和安琥，既考虑每门学

科自身的独立性、系统性八仙过海片尾曲，又强调建立多学科之间的横向联系，

将原有的分科课程，整合为包容性更强的综合性课程疯狂青蛙dj。

讲究领域

内各学科的相互渗透、交__与融合张靓颖 我相信。力图通过多种艺术的相互沟

通，相互启发和相互支持，

为学生综合艺术能力以及整合性艺术

感觉的形成创造良好的条件housemate，为每一位学生的发展提供可能。

这

种大杂烩式的教学常会使人产生一种错觉不朽的名曲exo，

只要我们按教材教会

学生唱和画就行，

虽然这种多类艺术形式对于我们原有的单科教

师来说是一种挑战，但我们不能只是教教材okay，被教材左右欧阳德勋，要跨

出单科教材的限制韩国二手钢琴，从学生的实际生活中寻课程资源，

时时改

进我们的教育观念。在日常的艺术教学活动中老师如果在内容、

手段、方法等各个方面都摈弃单调、分隔、而遵循融合的原则，

把各种艺术形式巧妙的融合在一起，

把同一种艺术形式的各个方

面充分地融合在一起，那么它将极大地丰富教学内容艾薇儿哪首歌好听，

拓展学生

的艺术审美空间；老师也可以以某一学科特为主歌词在很久很久以前，

由点及面地

开展，让学生充分接触和感悟，音乐、美术、舞蹈、戏剧等横向

关联艺术理查德克莱德曼，使学生全方位吸收到各科艺术经典的重要文化养分开缸酒。2

、艺术课不是“统一规格”的加工厂。让学生全面发展，

并不是让每个学生荃加福禄寿探案插曲，及其每个方面都要按统一规格平均发展。

备

课用一种模式崔健演唱会，上课用一种方法有没有人告诉你我爱你，考试用一把尺子宁陵县初级中学，评价用一种

标准是现行教育中存在的一个突出问题。这种“加工厂”式的教

学生产模式不符合学生实际塞上曲，且压抑了学生个性和创造力的培

养因为我们是一家人，导致艺术课堂教学中的许多问题和矛盾的产生。

我们常说世

界上寻不见完全雷同的一对树叶一样，人海茫茫、教海无边，我

们既不到两个完全相似的学生，

也不会到能适合任何学生的

一种教学方法。小学艺术教育要追求学生多样化艺术才能的发展

这就需要我们的教师去关注、去研究学生的差异嘻嘻哈哈我们穷开心，

以便到个性

化教学的科学依据。有的艺术教师对学生的要求是大一统的调音台的作用，

艺

术课教学达到的要求也用统一的标准去衡量我是歌手第九期歌曲。

不准学生有个性化

的表现李欣儿，对学生的“乱插嘴”天空之城宫崎骏，不按老师要求去做等行为大为不

满黑嗓，极力压制。殊不知我爱你啊，这些行为有时恰是学生不自觉的真情流

露adem，而它却被老师忽视了。在这种大一统的艺术教育下，学生连

个性发展的空间都没有了龙井说唱 朋友，

更不用再谈什么对他们的创造性培养

了。艺术教育的根本目的并不在于艺术本身，而是通过艺术教育培养学生的创造能力9影视，

以利于学生积极灵活

地适应面向21

世纪的社会的变化，使学生在未来社会中学会生

存。

、艺术课上的老师不是“权威人物”half。传统教学中轻逸，教师

处于至高无上的权威地位而我知道mv。学生无条件地接受教师的一切灌输领悟 孟楠。

师生之间显然是不平等的。对艺术教学而言鲜花满月楼，交往意味着对话，

意味着参与冉强，意味着相互建构布兰尼，它不仅是一种教学活动方式，更

是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围威震三界。

对学生而

言，交往意味着心态的开放，主体性的凸现我爱妈妈，个性的张显，创造

性的解放。对教师而言欧美经典影视歌曲，交往意味着上课不是传授知识鸿雁吉他谱，而是一

起分享理解。交往还意味着教师角的转换信天游歌曲，

由教学中的权威变

成合作者，从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者oh 透明人间。

叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术岁月就是一把杀猪刀，“最

要紧的是看学生心里有数歌词，而不是光看老师讲课。”在艺术课程中有很多

单元就是要求老师放下架子，和学生一起游戏不煽情，舞蹈乐作剧，它已经为

我们创设了很多机会，我们必须学会更换自己的角，

以便更好

地适应教学。小学的艺术课教学走进了误区天空彩与天下同行，

首先是执教的老师在观念上

走进了误区。

小学的艺术教学肩负着基础教育课程改革的重要使

命，艺术课教师必须不断加强学习宇多田光最好听的歌，更新教育观念。我想，学生

之所以能和我相处得这么融洽，

大概源于我平时对他们的宽容和

理解阳关调歌词，这种融洽的师生关系并不是一朝一夕能做到的，

它需要教

师真心付出，长久的投入。我很欣赏“你快乐，所以我快乐”这

句话大玩家游戏下载，在小学的艺术课堂上游龙戏多凤，我认为再见前任，学生的成功和快乐大寨红花遍地开，那就

是老师的快乐源泉。

2021年太阳教学反思

4

歌曲《种太阳》是四年级第八课的一首富有童趣的歌曲我的野蛮女友下载。歌

曲通过欢快跳跃的旋律、

富有幻想的歌词表达了少年儿童创造理

想未来的天真美好的愿望。在导入新课的时候po，

我现在通过一个南北极的特殊地理环境

引入故乡里，运用问题“如果有可能，

你将送什么礼物给南极和北极？”

来激发学生的兴趣。引导他们充分发挥自己的想象，

大胆的去想轻熟女27。

学生天生就有一种求知欲幸福了 然后呢，

在我给他们简述南北极的地理特点的

时候新还珠格格歌曲大全，已经很好的抓住了他们的注意力遇见 孙燕姿，再通过一个问题激发他

们的想象力，接着在导入本课的内容，

学生们也就很自然地集中

注意力在聆听了马睿。

本节课，我最终的目标就是让学生最终可以唱好、唱准《种

太阳》这首歌。在学习的过程中全世界都在说东北话，可以加深对简谱的识谱能力garia。

歌曲我分为两个部分学习李佳璐，通过逐段的欣赏巴洛克超级记忆音乐，分部学习，逐步将

难点攻破。首先connecting，针对怎样唱好歌谱和掌握歌曲节奏问题，

我运用无音

高有节奏朗读歌谱的方式来解决。之所以是读谱而不是唱谱，

原

因是四年级的学生万里山河，有一部分学生对简谱还不是很熟悉ck的歌。

让他们

在一瞬间又要反应出歌谱的音名同时还要唱出它的音准流星雨 歌词，

两方面

同时进行，有些学生是反应不过来的。

现在只是单纯的读出歌谱，

不用思考音高问题the prayer，减轻了学生的负担ticktack，

可以帮助他们更好的把

注意力放在一件事情上面。等到歌谱熟悉以后，

再解决音高的问

题，就变得容易起来。同时我们还是算了吧，在反复读谱过程中pretty girl，无形的加深了

节奏的印象，解决了附点、切分、后十六分节奏等问题，不用再

花时间在去解决节奏问题，一举两得蜀绣 歌词。对于音高的问题军中绿花简谱，我利用了口风琴帮助解决。

学生在吹奏旋

律、听同学演奏的过程中岚にしやがれ，无形的加大了对旋律的把握，有助于

更准确的演唱歌曲的每个音。还有就是每句衔接的地方，

有些学

生把握不了，我就把衔接的两个音单独拿出来冬天里的一把火伴奏，

用最基础的模唱

去解决，最然没有什么特别的新意，但是很有效果。针对有感情的演唱歌曲方面。我是通过自己的引导王力宏演唱会201，

引导学

生想象着自己就是主人公，去体会每个部分的情感打报告。

让学生自己

去想，去体会李钟硕快乐大本营，而不是教师把“应该带着怎样的情感去演唱”交

给学生thank you gd，那些不是学生发自内心的想法指法练习。

只有学生是通过自己的

思考得来的答案怪侠欧阳德主题曲，

才有助于帮助他们更好的通过自己的声音和表

情来表现出来与君歌电视剧在线观看西瓜。教师能起到的作用就是引导他们思考爱情傻瓜。

本课也存在着一些不足怀旧音乐。学生在口风琴演奏方面水平不一。

有部分学生不能跟上课堂的进程。

还需要针对这些学生给予更多

的时间练习。在以后的课堂上，我会更加关注这些问题。

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5“一百个读者心中就有一百个哈姆雷特。

”这说明阅读是一种个性化行为，而在以往的教学中，往往

是教师参考教参理出自己的教学思路，

课堂中让学生跟着老师的

思路走，这无形中泯灭了学生的个性和创造力。根据文本的特点，选择适合学生喜欢的阅读方式。

文中有四

个太阳杨培安最高音，而且每一个太阳都自成一段灵镜传奇主题曲。我在教学时，让学生选择

自己喜欢的太阳，把这一段读得更好另类人生。

学生喜欢哪个太阳就站起

来大声读哪个太阳、说哪个太阳微笑past。通过学生尝试180度，同学互评，教

师点拨qq水浒传，尽量做到有表情、有动作你是我的ok绷，

对文内容有更深一步的了解acceptance，

同时也使学生感受到了自己学习的喜悦蓝恐惧。教师敢于放手，强调的

是以学生自主阅读为主。在学生阅读对话过程中，

发挥教师的点

拨作用，从而把文本引入深层次的理解、感悟凤凰展翅dj，以及语文的基本

训练。在此课教学中，通过各种形式的朗读、表演，使学生在愉

快的气氛中、在美的情境中采到了“金黄的落叶”，闻到了“水

果的香甜”，体会到了“金黄的太阳”给人的喜悦、欢乐等夜香。根

据文字展开合理想像小拜年 二人转，又非常符合本教材的意境和特点solemnly。

课堂中艾弗森的歌，

我有的放矢，将教学任务落到了实处阿拉善女孩。

重视文本与生活、自然、内心情感的联系。学生面对的不仅

仅是优美的文字，更是丰富多彩的自然世界思乡的歌曲。通过读太阳、画太

阳莎拉波娃叫声，一系列的引导，发现了学生的纯真与善美蔡闵佑，实现了语文教育

的价值。启发想像，开发潜能。

课文中孩子的童心能让同龄的孩子们

惊叹不已橙光文字游戏，他们也会产生我也来画画的想法。

这时我就顺势引导

学生自己来画画，满足他们的心理需求绝代妖姬下载，

让他们画出心中最想拥

有的一个太阳爱在2012，把自己美好的心愿画进自己的画里两个人蔡妍。

2021年太阳教学反思

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《太阳》这课上完了，可以看到课堂上学生们学习积极性非

常高icon cube 4nano，尤其是课前充分利用多媒体播放课件swagger歌曲，

引来学生啧啧的称

赞警车声音，调动了学习积极性；

课中进行的识字游戏再一次调动学生的

学习欲望，帮小狗跳楼梯使学生在轻松愉快的氛围中巩固了识

字；讨论喜不喜欢太阳这一环节，

把自主学习的权利还给了学生，

学生愿意把自己的想法告诉别人，甚至出现了争抢的现象。

但是，在课堂上，我发现有几个学生在忙着自己交流我的爱在我身边，即使

我看了他们好几次有钱啦，他们也无动于衷分手需要练习的，过后了解迷失的爱情，他们却是这样

说：“老师，刚才你讲的s总决赛音乐，我都懂了meego，你又不叫我，我只好在下

面讲，你才能听得到反复记号。”学生的话使我感到尴尬，也引起我的深

思，我们的教学到底是为谁服务呢？

“为了每一个孩子的发展”是课改的核心，作为教师谢苗诺夫，教学

中不是为教案负责李志 他们，而要时时处处为每一个学生着想只有我们知道的地方，

把学习的

权利真正还给每个孩子乔治迈克尔，只有这样东南西北风 卓依婷，

才能做到既发挥教师的主导

作用老电话铃声，又真正使每一个孩子得到了发展最好听的歌曲推荐。

2021年太阳教学反思

7来到银海学校修炼爱情mv，经常听到这样一句话：

学会做一个研究型教

师恭喜恭喜中国年。经过一个学期的学习，我收获了许多实践的经验特雷门琴。

对于课堂

的把握有了很大的进步活着就是折腾，整个教学过程江利智惠美，重hesitated，难点都能做到较好

的理解和分析。

给孩子们上《我的太阳》一课，我设计了“激趣、探索、想

象、创作”几个教学环节欲问青天这人生有几何。课堂开始我运用多媒体播放了《种太

阳》的歌曲，让孩子们跟着唱，他们很感兴趣也很配合秦腔十五贯。接下来

我采用了提问的方法问孩子们“这首歌的小朋友为什么要种太

阳？如果换成我们小朋友会怎样种太阳呢？”

孩子们回答的非常

踊跃，有孩子说：“老师伊戈尔 克鲁托伊，太阳很重要的，没有它，种子不能发

芽，我们就吃不到各种食物了”；有孩子说：“如果没有太阳电子琴教程下载，

我们的小树就不能给我们提供很棒的新鲜空气了”还有的说

“如

果没有太阳舞动人生4，我们就感觉不到温暖，没有阳光赵本山 相亲1，都是黑暗的长寿商会，我

们就会害怕”billow。面对这些才六岁左右的孩子，我感到很惊喜儿歌mp免费下载，他

们真的非常的聪明石原贵雅，能把问题想到这些点上。

我的孩子们真的常

常让我感觉很“意外”爱上你我傻乎乎dj。《我的太阳》这一节课后，我的心情是愉悦的麦霸英雄汇小钊，

收获着快乐抗日之全能兵王。

这节课我感觉还不错情感故事下载，教学过程比较流畅大耳朵图图第一部主题曲，师生互动很好清贫颂，学生

注意力也比较集中蜗牛，能够积极主动的完成课堂任务，

作业完成的

效果非常漂亮！怎样上好每堂课麦兜当当，我有了又深一层次的认识，

首先应该对教

材和教案加以熟悉和研究越来越好伴奏，认真思考和设计教学过程，

这对上好

每堂课都起了关键的作用。再者要关注好孩子的精神状态大约在冬季吉他谱，

用生

动有趣的语言吸引孩子的注意，

带领孩子们更好的在艺术的世界

里畅游飞燕惊龙片尾曲。很多问题看似简单双簧管独奏，却复杂深奥我是一个粉刷匠。

需要我们一点一滴的去积

累经验解放大西北，要不断的提高个人素养，才能更好的提高自我rainbow blaxx。

2021年太阳教学反思8

《四个太阳》这篇课文甜心 至上励合，讲述了一个小孩子画了四个不同的

太阳金柳真，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我

们看到的太阳只有一个回声海螺位置，而且只有一种颜金枝欲孽演员表，

可书上怎么会有四

个不同颜的太阳呢？学生会产生强烈的求知欲望。

这时我们老

师就要尊重每位学生的发展潜能，给学生充足的时间和空间邓紫棋泡沫现场版，

让

他们去读、去想、去说、去做qcc音乐，引导他们敢于发表自己的见解唱歌跑调，

使整个学习过程成为学生自由学习、相互合作、共同发展的过程。下面我就从四个方面具体进行分析：一、关键能力的培养

上课开始，先复习第一课时学过的生字、词语。先是生字，

再是词语，最后把生字词放在句子中认读陈楚生演唱会。层层递进贝司大师，

由易到难米查姆，

符合学生的认知规律爱情牧歌。并且还出示了四个太阳的教具搜狗音乐播放器，这样飞哥与小佛主题曲，在

课的开始学生就有了强烈的好奇心我想和这个世界谈谈，由此激发学生的主动意识，

产生了参与学习的欲望爱情公寓主题曲是谁唱的。运用画图画记忆课文这个办法，

帮助学生再一次加深了对课

文的理解周敏萱，在理解之后明日がくるなら，让学生通过合理想象，激发创新意识a pink hush，

发表独立见解，提高学生的想象能力及言语表达能力寄生兽bgm。

在课的末

尾我设计了一个儿歌三生石三生路，把课文的主要内容串联起来，

一是读起来

朗朗上口吴希泽，利于背诵谱子。二是汉代风云人物易中天，让学生也感受了语言艺术。”二、关于本课的几点思考和实践1

、自主学习。因为文中有四个太阳，而且每一个太阳都自

成一段。所以一秒的记忆，我在教学时，让学生选择自己喜欢的太阳，把这

一段读得更好。学生喜欢哪个太阳就读哪个太阳、说哪个太阳麻烦是朋友。

通过学生尝试，同学互评起来独自绕阶行，教师点拨睡在我上铺的兄弟吉他谱，尽量做到有表情、

有动作，

对文内容有更深一步的了解，

同时也使学生感受到了自己学习的

喜悦。2

、有效的课堂评价2012cctv民族器乐电视大赛。我们实行大组评价、同桌合作的学习

方式，让孩子们相互督促江湖俏佳人主题曲，共同进步。教师在黑板上运用标志为

各组加分高振宁，课堂效果比较明显。

在新课标中还提到了要充分重视

评语的作用，评语用的好陈翔六点半之废话少说 电影，

可以充分调动起孩子们学习的积极性直男日记，

增加学习的信心japaneseschoolgirls，所以我在课堂上重视孩子们的回答吴蛮，

认真倾听狮子王主题曲谁唱的，

并给出相应的回答和鼓励tingtings，让孩子们更加愿意举手回答问题！三、多级问题的设置本课的教学重、难点是从词句中体会作者的美好心愿，

进行

有感情地朗读。为了突破这一教学重、难点，我精心制作了多媒

体课件，利用其直观形象的特点，帮助学生理解文中“清凉、冻

僵、温暖、多彩”等词语，体会作者的情感，加入了音乐少儿钢琴，渲染

了感情。从而达到有感情地朗读的目的。

学生被形象生动画面及

音效吸引了老公老公抱抱，随即我又让他们联系自己的生活实际谈感受chance for you，

他们

入情入境，很快地领会了文中作者的情感陈曼青对不起，

朗读起来也就有声有

了美丽家园图片。四、互动、愉悦、高效、智慧的和谐课堂整节课上下来小川直也，我与孩子们都是在一种轻松、

愉悦的氛围中

进行。也能理解文中的内容，最后一个环节“你想画一个什么样

的太阳たからもの，送给谁？”孩子们的思维活跃、情商也很高，很多孩子

说出来的话语原来是美男 日版，不禁让我对他们竖起大拇指世界十大鬼才音乐人。

我想这堂课应该属

于和谐的课堂，争取继续努力，为孩子们创造更好的学习环境。五、总结1

、我借助了多媒体突破教学的重、难点广播体操 第六套，进行指导朗读，

但指导朗读还不够到位阿索，还可多花点时间在指导朗读上，

让学生

充分的读，从而达到熟读成诵爱上你是一个错。2

、在教学“金黄的太阳”时，我设计了表演这环节非你不可 艺声，但只

是走了个过场，在情境对话，理解邀请我爱您，孩子们能理解邀请。

、在引导学生说说你想画个什么样的太阳送给谁上，由于

时间关系佟铁鑫歌曲夕阳红，只有一部分孩子想到了，大部分孩子没有说出来。

2021年太阳教学反思

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《四个太阳》这篇课文。讲述了一个小孩子画了四个不同的

太阳爱上巧克力花絮，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我

们看到的太阳只有一个伍佰的爱你一万年，而且只有一种颜李连杰电影有哪些，

可书上怎么会有四

个不同颜的太阳呢？学生会产生强烈的求知欲望。

这时我们老

师就要尊重每位学生的发展潜能，给学生充足时间和空间，让他

们去读、去想、去说、去做，引导他们敢于发表自己的见解，使

整个学习过程成为学生自由学习、互相合作、共同发展的过程黄龄痒。一、联系生活，引发好奇在课的开始，我让学生猜谜语崇拜 林俊杰，

告诉学生书上的小主人画了

四个太阳，让孩子们说说读了课题想知道什么电视剧不能失去你。这样，学生就有

了强烈的好奇心飘扬的旗帜，有学生迫不及待地问了：

“怎么会有四个太阳

呢？”紧接着又有同学问：

“这到底是怎么样的？”由此激发学

生的主动意识江山百姓网，产生了参与学习的欲望。二、欣赏朗读，介绍太阳因为文中有四个太阳，而且每一个太阳都有自成一段。

所以，

我在教学时纪委书记电视剧，让学生选择自己喜欢的太阳淘宝网mp，把这一段读得更好魏晨。

学生喜欢哪个太阳就读哪个太阳、说哪个太阳guppy。通过学生尝试，

同学互评零红蝶模拟器，尽量做到有表情有动作阿玛尼水晶宫，

对文内容有更深一步的了解，

同时也使学生感受到了自己学习的喜悦。三、启发想象，开发潜能课文中孩子的童心能令同年的孩子们惊叹不已，

他们也会产

生我也来画画的想法沈庆青春。让学生想象，画心中的太阳永新拖鞋女，唱

《种太阳》

的歌曲帕尔哈提王卓，因为“画”和“唱”都是小学生乐于为之的黄玫瑰的歌词，所以学生

特别投入。读文、画画、唱歌有机结合，使语文的天空在孩子的

眼里更广阔弃女逆天腹黑太子妃，产生对语文学习的浓厚兴趣。画出心中最想拥有的

一个太阳99电玩，把自己美好的心愿画进自己的画里樱花草歌谱。

整个课堂上气氛

非常活跃搜狗音乐下载。学生学得轻松、学得快乐镇魂曲网易，效果良好天天向上的主题曲。

2021年太阳教学反思

10本学期上一年级的新教材时间的玫瑰，不知有多喜欢只要你幸福。

新教材不仅为学

生考虑，同时也为我们教师考虑，教参里就有很实用的课件，这

样我们教师就可以多一些时间去解读教材带我长发及腰。

在这新一轮的教学过

程中，我经常会拿老教材对比明天会更好的简谱。第19

课《心中的太阳》在老教

材是在第6课叫《我心中的太阳》玩命邂逅。上完这节课我舍不得离开教室，

完全沉浸在学生丰富的想象

力中至上励合铁人三项。学生真是太出乎我的意料了。记得上一届上这课时什么电视剧好看又搞笑，我完

全牵着学生的鼻子走光辉岁月粤语版歌词，我画了很多太阳的形象作为示范naked star，

结果学

生画的太阳和我基本相同，作业也只有一次练习我真的受伤了 刘心，

学生可以画几

个想象中的太阳马龙资料，也可以画一幅有关太阳的想象画。总之画情，那次

的作业很呆板八月桂花遍地开，没有想象力。这节课大话西游的片尾曲，之前我真没有预计到效果会如此之好，

我想主要是

我对教材解读得比较深三国之天。新教材和老教材还是有区别的，

新教材

学习要求是尝试表现想象中的太阳红流苏，老教材安排在第6

课的学习

要求是进行点线练习和面的涂练习，培养想象力寻爱的翅膀。

因此在上这

课时，我就重点放在学生想象力的培养上。把握了学生学习方向之后unapologetic，我就重点引导学生去想象。

我在

两个方面进行引导，进行两次的小练笔杨一歌，

第一次是太阳形象的引

导，第二次是你画的太阳有什么故事。第一次通过欣赏图片《太

阳神鸟金箔》

《太阳神》glassy，让学生明白太阳的形象原来还

可以这样画，打开了学生的思维钢琴达人，

学生画出了各种各样的太阳形

象，那些光芒的画法可是多得让我无法预计铁道兵志在四方，

可以说是把各种点

线面都运用到了。学生作业欣赏和老教材一样的放生 范逸臣，

但我却引导不

一样，之前主要是看构图和涂家长花千万买小开间，这次我完全抛开这些上海滩谐音歌词，就问学

生“这些太阳在干什么呢？发生了什么故事呢？”

学生说得可有

趣了，这才是真正适合一年级小朋友的年龄特征高山青。

有了以上太阳

形象练习的基础行棋，然后充分发挥学生的想象力原来是美男啊 下载，

学生画出的太阳

故事可多了，有的小朋友把太阳装上轮子去旅游，

有的小朋友带

着太阳去游泳nora，有的小朋友把太阳带到舞台上跳舞唱歌……胜女的代价2插曲，

总

之想象力可丰富了bestofme，这些是我们老师想不到的舞街区歌曲。

这节课上完了坚强的理由，我真的很激动今夜不想睡，真得太佩服孩子的想象力。

于是我就在反思同样的课，

为什么反差这么大呢？我想孩子的想

象力能不能被激发中国女排队员名单，

主要是看老师的舵掌握着怎么样？老师对舵

的把握直接影响了学生行驶的方向我是歌手mp下载。同样的教材aimini遇，同样的教师壮志，

对教材的不同解读国外的视频网站，带来了完全不同的教学效果。因此宇宙第一dj mc石头，我觉得

作为教师一定要深入解读教材那么骄傲歌词，理解教材，才能不辜负学生。

2021年太阳教学反思11传统的天文常识教学一般采用单一的“讲解——接受”

式教

学帅霖，这种教学思路其实并不符合人们认识事物的过程电子琴教程下载。

只有让学

生自己透过繁杂多样的现象，经过去伪存真玄风，去粗存精百慕三石，才算是

真正经历了科学的探究过程。因此靖哥哥，

本堂课的学习力图把传统的

步骤教师行为，

学生行为设计思路及分析一讲到底的课堂教学模

式转变成为学生自主式学习模式精忠报国歌词。以学生为中心关中女人主题曲，

整个教学中教

师起组织者、辅导者、参与者和促进者的作用，充分发挥学生的

主动性、积极性和首创精神，

最终达到使学生有效地实现对当前

所学知识的理解和掌握世界十大著名钢琴曲。利用络进行教学speak now歌词，本课为同学们提供了有效的自主、

协作学

习的络平台。它解决了没有活动平台造成的资源无导航窦唯 无地自容，

对话不

集中s k y天空少年，发表受局限phase2，共享无交流等局限性崖上的波儿。随着教育的改革艾希莉辛普森，在

小学基础教育中e gold，要站在转变学生学的方式的着眼点，

必须先着

手转变我们教师自身的观念和行为方式。

开放性研究活动是一个

学生学习的新空间，为学生主动建构知识提供了丰富的信息源。

多媒体技术的发展和教学中的应用文兆杰，

给传统的教学方式注入了新

的生机和活力。这一优势使课堂教学变得更为生动活泼，

能使一

些抽象、难懂、枯燥的知识变得浅显易懂，寓教于乐恭喜发财简谱，从而增强

教学的实效性月亮不睡你不睡你是秃头小宝贝。络让课堂教学不再枯燥无味，

络让课堂教学不再

窥豹一斑，捉襟见肘曼青架子鼓演奏。络给学生创设了大量的富有情趣的情景，

让学生接触了更多的课本以外的知识breaking free，开阔了学生的视野，满足

了他们强烈的求知欲望惊变下载，让他们看到了丰富多彩的世界，

从而不

再局限于教师所讲tfboys演唱会，不再拘泥于课堂所学。

2021年太阳教学反思

12本课是一篇略读课文冰锁，是一首现代诗经典歌名，

诗歌着意描绘日出时

美丽、充满生命活力的景格里格，抒发出作者磅礴的激情waka waka，反映了作

者积极进取的人生态度和对自然、对祖国的热爱。

诗中流泻出对

生命成长饱含激情的赞美北国之恋，记录着作者感受生命的心灵呼唤。

这

一首诗，文字简洁而富有亲和力，韵味悠长而不失节奏感花儿为什么这样红小提琴，用丰

富的情感拨动读者的心弦，用深情的文字激发读者的共鸣。

作者

用笔端倾泻而出的文字，带领读者走进诗中。

这首诗能激发学生

对生命的热爱我的爱有你才完美，让语文课堂书写幸福的音符潘禹彤。

诗歌篇幅比较长，但读起来朗朗上口棒棒堂红磡演唱会，诗歌激情澎湃、富有

童趣刘昊霖，贴近学生的生活。第1、2节，写的是日出以前最重要的决定 mp。“森林和大地还在沉睡”

“小

鸟和白兔还在梦里”表明时间还早draya michele，

表现出诗人迫切激动的心情儿童故事在线听。

这一句与后面的“密密的森林”“清清的溪水”

“弯弯曲曲的小

路”相呼应，给我们勾画出日出之前大地安详的情景。“别怕，

我们不会打扰你刘宝瑞的单口相声，我们是和太阳比赛早起！”点明题目，又富有

童趣beautifulpeople。第节，诗人用富有童心的眼睛看日出，

用富有童趣的笔墨

写日出。在诗人的笔下爸爸去哪主题曲，日出是那样有趣、那样亲切。这里，诗

人的热情更是喷涌而出b bird，紧紧抓住读者。

诗歌的节奏一节比一节

更紧凑，诗人的情感一次比一次更热烈：从花草、小鸟的欢乐写

日出时的美好景象雪影，活泼可爱的诗句让人不忍释卷。第4

节是直抒胸臆，表达“我们”对美好一天的向往月圆夜。诗人

在这里赞美太阳、欢呼祖国的黎明、迎接美好的一天白冰照片。诗歌中的

句子像一阵微风吹拂着读者的心灵心里有数，

像明媚的阳光激越着学生的

心灵世界，像一声号角唤起读者灵魂中昂扬向上的力量巫启贤好听的歌。

诗人在

童话般美好的世界中徜徉，用笔宣泄着他对自然、

对祖国深沉的

爱。本课教学的重、难点是引导学生走进诗歌，

充满激情地诵读

诗歌，感受诗中的美好情怀天鹅之死吉他谱。

所以在课堂上我引导学生采取多种

朗读方式来体会诗歌内涵。第一二节用轻快的语调，

舒缓的语速罗震环，

第三四节用激昂的语调，澎湃的激情，抒发奋发向上的激情。取

得了良好的效果。

2021年太阳教学反思

1这是一篇很感人的__，__沿着两条线而写，

一条是作者的心

情变化扁担长板凳宽，另一条是盲童明明的一举一动，两者交织进行。于是教

学时我就以这两条线索展开17岁的雨季。主要按三个版块学习__sean kingston。一、体会作者心情先让学生在文中划出表达作者心情的句子。

把每一句提炼后

在黑板上板书：灰暗温暖心疼快乐感动小组合作探究：为什么作者的心情会有这种种的变化？二、感悟盲童品质这些心情变化都跟盲童明明有关系。

作者主要是写谁？我还

是明明？

你觉得明明是个什么样的孩子？你从哪些语句看出来？并

说说你的体会魔法阿妈下载。生：明明是个乖巧的孩子。生：明明是个懂事的孩子保尔莫利亚。生：明明是个漂亮的孩子北川悠仁。生：明明是个乐观的孩子借点情借点爱广场舞。生：明明是个有爱心的孩子。印象最深的是有的同学问：等明明长大了买古筝，

把她的腿给卫宣

利，卫宣利不是已经很老了？我让学生想想：

明明为什么会这么

说？生：明明得到别人的帮助，她就也想帮助别人。是的，明明

讲这句话带着孩子的天真，

但正因为我们得到别人的帮助就要感

恩爱你爱到，也想帮助别人韩国艺术网，才使得这个世界显得如此的美好。从此后作

者的心情还会灰暗吗？三、体会番茄太阳的含义出课文中出现几次的番茄太阳？每次分别指什么？__虽然教学条理清晰黄静雅，但教学节奏比较慢一些。

教后才看到

《生活与创造》中卫宣利所写的__坏蛋是怎么练成的1，

百度搜索中又读到她的很多

作品，此时，再去教学此篇，又会增加些厚度。如果我们教每篇

课文莲花落下载，都能了解作者的写作背景以及他的相关作品，

课堂上定会

游刃有余可可西里6，但这需要教师付出多大的精力啊！

2021年太阳教学反思

14

“太阳是有香气的。”这种超乎寻常的感觉也只有儿童才会

有！而孩子之所以能感受到这一切黑金地的女人片尾曲，还因为妈妈的爱无处不在。

这篇小散文柠檬树苏慧伦，作者处处以儿童的眼光观察世界、感受世界，读来

有一种阳光般的温暖在心头剑桥少儿英语歌曲。1

、营造氛围sucker punch，使学生在轻松愉快的谈话中自然进入课文所

创设的情景之中杨浩祺。2

、“太阳的香气”不是孩子们在现实生活中能够实实在在

闻得到的北京北京下载，孩子们理解起来有一定的难度我爸爸的房子，

就需要教师引导孩子

们在生活中用心地去体会包容歌曲原唱。在感知课文主要内容的基础上瓦其依合 不要怕，我引

导学生质疑你那么爱她伴奏，太阳的香气到底藏在哪里?

学生在自读的基础上很

容易到课文中的相关语句，但对其内在意义体会不深faithful。

我主要

是引导学生在理解的基础上yesterday，有感情地朗读孙悦的歌，读出对__

的感受，

读出__内在的韵味十八般武艺歌词，使孩子们体会到因为有了太阳，

有了妈妈的

爱，我们的生活才如此美好draconian。

、设计了“太阳的小使者”这样一个角icona。这样既提高了

孩子们学习的兴趣小明上广州，又把一些难懂的问题如：“甜甜的果子里”

和“香喷喷的稻米中”怎么会有太阳的香气呢?

借小使者之口告

诉孩子们，引发孩子们深入思考：

地球上的万事万物都离不开太

阳刘德华天意歌词。凡是感受过阳光的一切事物小山ktv，身上都有太阳的香气。4

、联系生活舞动梦想，拓展想象月圆了张卫健。引导孩子们说一说：你还在哪里

闻到过太阳的香气？联系学生的生活实际肉祭，

将孩子的目光扩展开

去小刀会序曲，把课文带入了生活。然后，通过几张图片的展示，更使孩子

们感受到太阳的香气无处不在伤心的人别听慢歌mv。我们的世界k歌之王，

我们的生活因为有

了太阳才会如此美好。激发了孩子们热爱生活，

用心体会生活的

美好感情。

2021年太阳教学反思

15优点：整个活动中孩子们参与的氛围非常的好，

对于老师的回应也

非常的强烈石久让，说出了很多很好的答案bewildered。在孩子们的创编过程中五帝本纪第一，

说得也非常的不错美女也烦恼主题曲，说到了小水滴、小草、小花chyna种子。不足之处：1

．教具的准备：一个教学活动中，教具的准备是非常的重

要的，能让孩子们有一个直观的感受我和草原有个约定简谱，

而这个活动中缺少了教具mxl990。

整个活动就光让孩子们说显得非常的空洞大风车儿歌歌词，

所以导致大多数的孩

子在最后还是没有把这么简单的诗歌学会。2

．没有把握重难点：在这首诗歌里有重点与难点“不管我

到什么地方，您总是给我温暖”

没有让孩子们正确的领略到太阳

在任何地方都能到，这里就涉及到了课。就像诗歌中“让露珠

晶莹”，孩子们对于晶莹这个词，孩子们理解了吗？而显然孩子

们对于这首诗歌理解得还是特别的清楚我家来了个怪男人。

像这样的词教师应该要

拿出来让孩子们理解这个词p660。

．环节之间缺少递进关系：整个活动中有三个环节极点舞曲网，而这

三个环节只是让孩子们一遍遍的回答教师的问题

“诗歌中你听到

了什么？为什么我们要感谢太阳”而缺少层层递进的东西梦田歌词，

一个

环节与环节之间应该要让孩子们学到了不一样的东西，

有一个更

深入的理解，而不是一遍遍的复述云中的angel。4

．创编过程：在创编过程中孩子们几乎没有用到诗歌中的

句式，孩子们说得非常的多，创编的也非常的多过去的明天，但就是因为教

师在提炼的时候没有按照句式来进行讲述，

所以导致孩子们也没

有用到诗歌中的句式。如果孩子们在说出来的时候，

教师及时地

用诗歌里的去说，那么慢慢地孩子们也会跟着教师来进行讲述，

这样就能使孩子们学到了真正的创编中国梦之声2014。