流行音乐在音乐教育中的作用

流行音乐在音乐教育中的作用流行音乐的特性大众性是流行音乐与生俱来最为关键的特点之一listen to eason chan，也是流行

音乐的社会基础所在最爱你的笑dj。由于流行音乐的通俗性和大众性，特别是

它本身所含有的自娱自乐的性质多情只有春庭月 犹为离人照落花，它已经成为人们放松身心的一

剂良药，也为广大音乐爱好者提供了展示自我的舞台，因而成为

社会各阶层文化生活中不可缺少的组成部分天使组合。时尚性是流行音乐独特的美学特。众所周知李星星，古典音乐时

期形成的乐队黄家驹北京演唱会，从乐器到编制很少有突破性au coin du monde。而流行音乐通过运

用最新科技成果李贞贤图片，不仅使流行音乐的创作、制作、表演效果等得

到了前所未有的提高中国好声音对战最强音，而且在创作理念上有了很大的突破。这对

推进音乐的理论建设和音乐教学模式的改进起到了很好的启示

作用the interview，从侧面反映出社会和时代的发展忘了你，以及人类美学思想的进

步lonely christmas。即兴性是指在流行音乐的表演过程中，根据现场的情况歌手李丽芬，即

兴地加入一些创意性的元素，如语言、动作、旋律中的变奏等。

由于当前音乐教学的模式比较固定，在教学过程中很难突出学生

的特点，而流行音乐的即兴性恰巧满足了这一要求岁月如歌。即兴是一次

性不可再现的时间点，是流行音乐中最值得期待和最富创造力的

东西中国好声音视频下载。它能很好地体现学生极佳的音乐感觉和良好的音乐功底。流行音乐之所以流行皇族天赐，不仅仅因为它的大众性和易于传唱的

特性，还在于它不断运用科学技术而使传播方式更加快捷。一方

面，科技的进步使得流行音乐的传播手段发生了极大的变化，从

最初没有影像的磁带、唱片、卡拉ＯＫ到便携式的ｍｐ３、ｍｐ

４等2002年第一场雪，再到可以欣赏影像视频的掌上电脑，这些科技产品的出现

极大地满足了流行音乐快速传播的需求阿悄。另一方面，为了更好地

推广流行音乐pink luv，制作方必然会要求科技产品更加的多样化，这也

推动了科技的创新佐仓あんな。音乐由高雅艺术发展成为大众文化传播产业黄金甲歌词，

最关键的因素也是传播技术的发展。流行音乐是以青少年为主要受众的，其中大量以成长主题为

题材的作品更是直接以青少年为销售对象2019湖南卫视跨年演唱会。这些流行音乐表达着

青少年的喜怒哀乐、记载着他们的成长故事，已经成为青少年情

感外化与表达的主要手段。在音乐教育中，流行音乐进入课堂已

经不可避免，那么怎样才能更好地让流行音乐进入课堂，进而提

高音乐教学的质量阳光之旅，是音乐教师必须认真面对的问题天花乱坠。流行音乐能够对音乐教学产生潜移默化的影响流行音乐是一种以歌曲演唱形式为主的音乐艺术，其歌词表

达通俗易懂，感情体验单纯直接，可以最大程度地将音乐艺术具

体化大嘴巴永远在身边，使听众得到生动而相当准确的印象young。有的流行歌曲甚至就

是以现实生活的原型出现，如《一封家书》的歌词就采取了和大

众一般书信交流内容一致的创作手法苏倩薇，与欣赏者的沟通更加直接

和方便。流行音乐作品反映创作者对现实生活的政治、道德、伦理等

方面的评价holly cow，这些评价和认识被听众所认识和接受王菲我和我的祖国，就能教育和

影响听众。如：为援助非洲灾民创作的著名的流行歌曲《世界一

家》，为世界和平发出呼吁的《让世界充满爱》陈坤结婚，表现爱国热情的

《红旗飘飘》私密师无删减，表现伦理亲情的《常回家看看》等gunman taco truck。这些流行音乐

作品在现实社会生活中起到了营造美好气氛、激发集体爱国情绪

的教育功能李荣浩叫王靖雯别哭。由此可以看出小水果 筷子兄弟，流行音乐以其生动性、通俗易懂性、趣味性，

在拉近了它和社会大众之间的审美距离的同时，在音乐教学中也

能够更好地影响学生对音乐的学习resist，在一定程度上提高其综合素

质姜珉耿。流行音乐有提高学生审美能力的作用流行音乐具有审美功能，主要表现为它可以使欣赏者感到身

心愉悦只对你说歌词，并达到陶冶情操、提高审美能力和审美趣味的目的理想国。流

行音乐中艺术性较强、并受到众喜爱的流行音乐作品，以及一

大批流行音乐创作者在尝试与古典严肃音乐、传统的民族音乐结

合起来创作的作品，都必将大大提升流行音乐作品的审美品质洪雨雷，

增强流行音乐的审美功能。可以说扑飞动漫，在对学生的音乐教学活动中罗马表，审美能力的培养有着

举足轻重的地位。学生在不断的学习过程中都说那有情人终成眷属，随着自身艺术经验

的不断丰富，其感受美、鉴赏美、创造美的能力与个人审美情趣

也在不断提高流行歌曲曲谱。流行音乐能很好地让学生肯定自身价值在音乐教学中，要突出学生特点，贴近实际生活。而流行音

乐的创作题材一般都是以日常生活为主，强调个人的心理情感。

因而the other side，无论是众自娱自乐还是专业演出，都表现出流行音乐的

平民化特质上京物语。尤其是各种类型、各种级别流行歌曲大奖赛的举行

使更多流行音乐爱好者有了展示自己演唱才能的机会。更有一些

佼佼者甚至走上了专业演员的道路，一些人因之成为明星小寂寞。大众

通过参加各种比赛满足自我价值实现的需要、认识自我能力的需

要mp歌曲地址，并在这个过程中增强个体的信心。这就说明意难忘歌曲，流行音乐是值

得在音乐教学中推广的你是风儿我是沙mv。综上所述，流行音乐对音乐教学有着很大的影响作用，我们

必须在音乐教学实践中进行及时调整，以最大限度地发挥流行音

乐的积极功能特别。而以上这些认识又必须建立于流行音乐作为一种

文化存在的基础上，必须以文化整合，即从观念的、形态的、行

为的角度看待和处理流行音乐。也只有这样中级口译听力下载，才有可能把握流行

音乐的实质叶炫清 从前慢。