流行音乐在高中音乐课中的渗透

流行音乐在高中音乐课中的渗透

现在社会高中生热衷于流行音乐是不可回避的现实洋老板，这是我们必须正视的

一个现实男儿当自强吉他谱。新《高中音乐课程标准》中指出：对学生的音乐兴趣加以重视和培养，

发展好学生的兴趣爱好是保证学生学习音乐的基本动力和重要基础，也是学生能

够持续热爱音乐的根本保证笑纳舞蹈视频完整版。《课标》中还提出学生们应该开阔自己的视野曾经是我最爱的人，对

世界其他的文化能够体验、学习，并加以理解和尊重lastnight。通过音乐课堂教学，使学

生们能够树立平等的多元化价值观鬼怪14，使得人类文明的优秀成果能够得到共享。在

这种科学包容的指导思想下，广大的音乐教师要开动脑筋具俊烨，积极学习健康优秀的

音乐作品单身style，并将其与音乐课堂结合，并对学生加以正确的引导为什么你背着我爱别人，本文结合自己的

实际工作情况，对利用流行音乐激活高中音乐课堂进行分析星空物语下载，对此提出几点有效

措施真人娱乐。

一、端正态度，正确认识流行音乐作为音乐一种形式的流行音乐有它自身的特点：节奏简洁明快，歌词语言

生活化晨光曲，易于被听众接受。流行音乐虽然不具高雅音乐的生命力强大地恩情粤语，但是其表达

了青少年们内心的真实情感，这些都是让青少年学生对其热衷的原因。对音乐教

师而言，重要的是在于将流行音乐结合到音乐课堂中时可乐优品app下载，如何引导学生正确对待

流行音乐。这首先需要教师对流行音乐有正确的认识，这样才能引导好学生对于

流行音乐的态度。

二、关注学生发展红颜未老，了解学生心声正确认识和把握青少年的生理和心理，是引导学生能够正确对待流行音乐

的关键。作为音乐教师，首先应清楚中学阶段是青少年学生心理和生理的特殊阶

段，他们的自我意识行为增强移情别恋，对异性充满好奇，对朦胧的爱情开始向往。同时，

青少年的心里发育程度还不够完善，自我控制能力也必然相对薄弱no more you，对生活、人

生的思考也不成熟，向往与异往。流行音乐大部分体现了现实的感情生活，

其节奏简洁明快寂寞的季节歌词，能符合青少年尚未浅薄的欣赏观和爱情观魔法灰姑娘，所以他们对于流行

音乐情有独钟俄奥委会是什么意思。相反，课本上的欣赏歌曲在他们看来就觉得枯燥乏味，没有情趣

了侃侃好听的歌。然而事实却是课本上所选的歌曲都是经过仔细推敲和筛选的，所以音乐教师

要针对教学内容精心备课遗物 许廷铿，上好每一节课品冠演唱会。

三、结合学生兴趣点配乐诗朗诵感恩的心，指导学生专题鉴赏在新课改的教材中将通俗音乐、大众音乐设置为一个独立的章节膜鸣乐器。这样，

教师可以再音乐课堂上设计若干个学生引导学生进行音乐鉴赏。中学生具有强烈

的求知欲，而且总是紧跟潮流时代的步伐，如果只是单单的听一些音乐，几首歌

肯定是不能满足他们的需求的。本人认为everything in the world，可以针对学生的兴趣爱好点，结合实

际，选取优秀的音乐作品让学生鉴赏，并引导他们深入学习音乐知识d舞力全失。

例如：在上课前，我首先播放了一首周杰伦的歌苏州地铁票价，听到这歌，学生们立即

兴奋了起来文恩澄，还有很多人跟着唱星辰大海黄霄云。当我问学生周杰伦歌曲的风格时，学生们便说

出“R&B”、“Hip-Hop”、“Rap”此类的词。由于大家对这些都很是出息白天不懂夜的黑 那英，我就问学

生这些词到底是什么意思？学生们一听到这歌问题立即答不上来了，于是我用音

乐术语给他们一一解释周蕊，对音乐的节奏特点进行分析天下足球博格坎普。然后再听一遍歌曲，这次

学生总结出了音乐中的R&B风格。随后，我又选了一首后街男孩的歌，让学生

将两种音乐对比莱州市歌，分析总结出同异点：R&B音乐源自美国果宝特攻2主题曲，所以其风格浓郁、

鲜明及时雨宋江，周杰伦的中文流行歌曲是借鉴了美国的R&B曲风tokoy hot，在借鉴国外音乐风格

的同时没有全部照搬，而且加入中国的音乐元素，如歌词、音乐伴奏旋律等，都

是更适合中国人鉴赏口味的。所以，周杰伦的歌曲是有中国特的R&B风格歌

曲。

这节课以学生热捧的周杰伦歌曲为切点，使学生能够对美国的R&B音乐风

格有更加深入的了解贵烟香烟价格表图。同时国王皇后 大嘴巴，可以引导学生对自己喜欢的东西有更加多的了解，

在对其音乐有一定了解的基础上，再进行客观的评价嫌疑惯犯。

四、借助辅助鉴赏广场舞山里红分解动作，拓宽学生欣赏视野除了流行音乐的鉴赏专题歪，也可以在音乐课堂中加入符合主题的优秀的

音乐作品作为补充you only love，一方面可以让学生对教学的内容有更加深入的了解，一方面

也可以拓宽学生们的欣赏视野，让他们学会从不同的角度线上感受音乐内容常言道歌词，同

时还可以调节课堂的气氛伤感2010。

例如，教材中有一课为《生命之歌》cult of personality，在课堂上可以给学生们欣赏古典音乐

和民族音乐的同时，还可以配合主题播放一段迈克尔蔚蓝天.杰克逊的《地球之歌》的

MV春天的故事歌词，声音、画面相互搭配，立体生动就要k歌，吸引人的眼球，也发人深省强者风范下载，学生们深

感震撼girl，更加明白了保护生命、真爱生命的意义。又如，教材中有一篇为李斯特

的钢琴曲《钟》，这是一首古典音乐作品佛教，在经过聆听、分析后衫本彩，可以播放李克

勤的一首《我不会唱歌》来加深学生对于这段音乐的感受和印象重回十七岁下载，因为这首歌的

伴奏就是由《钟》改变而成的弥撒亚。学生在欣赏之余看书阁，不仅强化对古典音乐的记忆网易云音乐网页版，

同时还能体会到音乐的范围广阔口袋的天空，音乐是限的爆裂舞台，不同类型的音乐可以相互借

鉴中国有嘻哈 嘻哈侠，相互融合全运会女排比赛时间表。同样，在教授中国戏曲音乐的教学鉴赏时，可以穿插刘欢的歌曲

《胡雪岩主题曲》，会将教学效果大大提高。

诸如此类的流行音乐有辅助鉴赏的功能迅雷音乐，所以在欣赏相关主题音乐时，都

可以将之插入使用。值得注意的是，流行音乐是主题音乐的一种补充和附加内容河洛视听网，

为的是将教学内容以另一种面貌呈现给学生爱情回来了歌曲，丰富主题音乐的教学lunareclipse。个人认为，

对课堂的教学内容一定要有所选择我们的爱情回不去了，而且联系最密切的音乐作品，选取最优仙剑奇侠传精美大作(d)免费漫画罗刹鬼婆，宁

缺毋滥chinked out，这样才能将主题音乐展现的淋漓尽致爱或者不爱，主题得到升华。

无论是作为专题来鉴赏，还是作为一种辅助音乐作品来鉴赏entre los dos，教师都应该

将教材中的内容作为教学的基础，以《新课标》为教学准绳，用来丰富教学内容

的流行音乐作品一定要思想性和艺术性是完美统一的。提高学生对流行音乐有正

确的认识和准确理性的鉴赏能力双人面具，用包容、开放的态度对待各类音乐岸部真明flower，感受音乐

的真善美。

五、结语总而言之，流行音乐的发展时与社会的发展相适宜的中途转机，体现着这个时代的

一些特点b a w。因此，不同时代的流行歌曲的风格和内容都有所不同单车吉他谱。从某种意义上

来说小山羊和狼，流行音乐是一本教科书，而且更为生动史依弘锁麟囊，更能激发学生学习音乐的兴趣。

音乐教学的最终目的是让学生从音乐中感受生活，热爱生活，并终能改造生活，

这样的音乐教育才是我们如今大力提倡的素质教育。