人音版10册教师用书

关于《教师用书》的使用说明《教师用书》是根据人民音乐出版社《义务教育九年一贯制音乐教科书》(实验本)编写的，供老师在

教学中使用。为了使教师们能够比较准确地把握教材水晶dj网，使用好《教师用书》，现将我们对新编音乐教材的理念及教

材编写的主要思路作如下简述：一、从教育理念上美好时光，强调了“以学生的发展为本”以往的教材往往对教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构建、教学方法的思路等等都强调以教师

为主南方小羊牧场。它的理念是建立在“教师中心论”上www 57dj com，强调教师为教育的主体，学生则通过教师的教、传授苏运莹 萤火虫，去获取

知识阿兰 呼唤，因此学生的学习往往处于被动状态哈林舞。现代教育的理念幸福鸟，以学生为本，强调学生主动地学。本教材组

成员们通过学习nme，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，不仅要以学生为本我只在乎你电视剧，还着力强调其

发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。

二、音乐教育要面对全体学生五杀电影院手机，也应当注意学生的个性发展中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育叶落纷飞飞满天。因此旧人不敷，面向全体学生实施素

质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观沂蒙山小调歌词。基于这种教育理念南京音乐节，编写音乐教科书，组织音乐教学活动彩虹的微笑，必

须面向每一个中小学生大众音乐榜。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生山东菏泽艺术学院。音乐课应该使每一个学生都能

从中受益酷龙二人组，都能得到发挥潜能的机会样样红歌词，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受亮声open。为此，要转变以教师为中

心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体、以参与艺术实践和探索研究为手

段、以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式宇宙兄弟ed。音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和

后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音

乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性lost life，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的

舞台哪吒传奇歌词，所以，一切音乐教学活动都不应该强求一致严艺丹图片，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生

用自己独特的方式学习音乐大头儿子与小头爸爸，允许学生有个性化的独立见解最酷铃声，这一切是与面向全体学生相辅相成的。三、教材编写的思路教材编写的思路是：以审美为中心www songtaste com，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点分手总是在雨天，加强实践与创造水调歌头 重上井冈山，加

强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。1俱乐部名字.

以审美为中心音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是无源之水。美的感染必需通过自身的

体验才能获得，因此音乐审美教育不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中野狼前锋主题曲，体现在音乐教师的教育观念

中，更要体现在音乐教学的活动中江若琳演唱会，体现在活动的全过程盗墓笔记8有声小说。为此风声鹤唳txt下载，在整个音乐教学过程中，要以音乐的美

感来感染学生我的秘密花园1，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生salta，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道

德情操以及必要的音乐审美能力222mi。为了实现这一目标，在教学中起风了主题曲，要积极引导学生对音乐的各种要素、各

种表现手段作出整体性的反应比爱更爱，要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要积极引导

学生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而使学生不仅做到现在受益，还能终身受益。2.以(音乐)

文化为主线音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考我要你的爱。近年来国外的音乐教育，很重视

从音乐文化上去开拓再次见到你 金娜英。我们通过学习，认识到作为普通中小学的音乐教育，应以普及艺术教育为内容安娜与安娜，把

单纯的音乐拓宽为音乐文化是素质教育的需要，因此本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与

民族、音乐与大自然的联系等等最爱 李宗盛，把音乐置于大文化背景之中，以文化主题组织教材，如小学一年级的单

元主题为：《好朋友》、《快乐的一天》、《祖国您好》、《爱劳动》、《聪明的小动物》、《小小音乐

家》、《过新年》等等风的季节。明惠.以(音乐)

学科为基点作为一门学科必然有它自身的体系8连杀 苏三，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性认识；从

最基本时值“一拍”到各种音乐时值；从单拍子到复拍子歌手2019第四期，从单一音到复合音；从基本的舞步到动作组

合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过各单元由浅入深地步步展开十里平湖霜满天 寸寸青丝愁华年，让学

生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需掌握的浅显音乐基础知识与基本技能一百万个可能mv。4篝火.

加强实践与创造音乐课是实践性很强的教学活动刘颖图片。之所以如此说，首先是由音乐艺术本身所具有的基本特性所造成小期末。

即：无论是音乐创作青春失乐园所有歌曲，还是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切相关。其次，就音乐

教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动我的玫瑰花，就很难获得直接经验；同样佛祖在一号线，离开

了直接经验，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此波罗密多心经，音乐教学活动要特别重视学生

的参与和实践没有人在乎 汪峰，重视学生感受、体验、表现音乐的情感伍佰写的歌，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美五斤。在

以往的音乐教学活动中，往往偏重于艺术实践的结果，而对音乐艺术实践过程的教育价值重视不足如果下辈子我还记得你。故此爱在天地间简谱，

我们不仅要重视艺术实践的最后结果林炳秀，也要重视艺术实践的过程峰回路转，重视这个过程中的探究与创造，重视过

程的教育价值，做到“结果”和“过程”

并重。在音乐课的实践过程中，还应该鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开发学生的形象思维能力、开

发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标hey say jump。为此为什么要占中，在教材的歌唱、演奏、欣赏等常规教学中要加强探

究性、创造性活动save me from myself，本教材的《编创与活动》中步步惊情歌曲，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音

乐的美感望春风萨克斯简谱，提高他们的音乐感受、表现创造的能力。中小学的音乐创造实践是非专业意义上的音乐创作，

主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作(律动、舞蹈)小邋遢简谱，也表现为节奏和旋律的编创艾薇儿歌曲mv，以及对音乐的不同演

绎归来下载。5.

加强综合与渗透音乐课的综合性表现在三个不同的层次上身高模拟对比网站。其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。如：演唱、

演奏教学与音乐欣赏教学相联系；演唱、演奏、欣赏与音乐基础知识、基本技能相系；感受、体验、表现、

鉴赏与相关音乐文化相联系等。其目的是促使学生在音乐学科内部各学习领域间能够横向联系邓丽欣好听的歌，拓宽音乐

视野，提高音乐能力花篮花儿香。其二，音乐艺术与姊艺术间的相互联系。如：音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、美术、

建筑、影视等。其目的是促使学生在各门艺术之间能够互相联通、互相迁移，以提高综合艺术之审美能力广场舞八月桂花遍地开。

其三双手的温柔，音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。如：音乐与文学、历史、地理、民族、民俗、宗教、

哲学等。其目的是开拓学生的文化视野北京2，发展学生的形象思维和抽象思维能力，以提高其综合文化素质原来爱情这么伤。

这种综合是以音乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合，而不是偶尔的、某个环节上的局部综合。6disgrace.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力常荇。因此四肖三期必開，激发学生

的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣中文rap，是促使学生学习音乐的重要保证exo m mv。在组织音乐教学活动时，

都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力我的青春谁做主片尾曲，创造性地设计生动活泼的教学

形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。新教材的曲目选择王中王开奖结果 查，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲

的可听性画情歌词，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口这一生都只为你，易唱易记，让学生爱唱爱听我耳边的candy。在乐谱使用上，从我国

的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种新年好啊，小学低年级字母谱kugoo下载，中高年级简谱李彦，中学出现五线谱千年泪歌词。在

识谱的要求上枫林晚，降低过难的识谱要求及过高技能技巧，不提独立识谱的过高要求，按不同年级逐句、逐段

的识谱如果还有什么值得我逗留什么歌。删除了过难的和弦等知识，和声(音程)主要通过口风琴的固定低音伴奏的形式去操作实践爱上你是我的错歌词，另外坏女孩ella，

还有自制乐器立正向前走 电视剧，创编小品游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力土耳其进行曲钢琴谱。让学生在实践中体验绯闻女孩第四季下载，在

想象中去创造黄伟文演唱会，促进思维，发展智力范宇文，每册教材的最后还有活动性的测试与评估吴佳佳，鼓励学生自测、自评、

互评、他评怎样 歌词，形式丰富多彩。版面设计图文并茂，多风格、多形式好听的非主流音乐，尤其是低年级教材以图为主警犬来了，小学欣

赏曲主题旋律以图形谱为主，使教材更加生动活泼登峰造极境。四、《教师用书》的参考性与资料性本书是提供给教师在教学中作参考用的，而不是要将其全部内容都灌输给学生。教师们所面对的学生

情况是多种多样的，其音乐能力也是参差不齐的7漫画，其学习的潜力也有不同层次，所以起风了 下载，在教学中应该针对

学生的具体情况，作机动灵活的教学安排风中奇缘 西单女孩，发挥老师在教学中的创造性苹果手机铃声下载，不要把《教师用书》变成束缚老

师们发挥创造性的紧箍咒。在此，必须强调：《教师用书》仅供参考，而不是教学的唯一依据，更不必照

本宣科。由于我们的水平有限，请各位老师在使用中提出宝贵意见福利视频吧，以供我们今后修订改正想唱就唱伴奏。

第一课春意1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临权志龙无限挑战201，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品奇异恩典简谱。让我们在

音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱厦门公交车新规。2黄琪.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象美丽的梦想。聆听《致春天》郭家菜，感受乐曲对春天的描绘爱情公寓mv，

尤其是第一与第三乐段终于明白，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪永不说再见。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的

表现力。咒文mirotic.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情我是歌手原版，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美瑜伽音乐下载。

在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法残酷的月光。聆听《致春天》

教学基本要求1我知道我很傻.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入发如雪。(1)设问：“挪威”地处欧洲的哪里?那里的气候条件如何?(2)讲解：春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写了这首钢琴抒情小品。2爱情不如尼古丁.视听《致春天》takko。(1)设问：你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗?(2)教师可适时指导，如听第一段的主题片段，以及第二段再现主题的片段。还可帮助学生听辨第二部

分的低音区的伴奏片段等，以降低学生听赏中的困难周渝民个人资料，帮助他们听辨三段体的不同情绪的音乐表现深圳海洋世界门票。彩虹乐队主唱.复听《致春天》。要求学生在座位上用脸部的表情或微小动作小镇姑娘吉他谱，表达出三段音乐在发展过程中的情绪变化。4神偷任务.完成教材中的书面作业。(1)画出第三部分的图形谱，说明第一与第三部分旋律是相同的，但情绪不同是不是只有我还在问为什么。如用同样的线条手机mv，可以用线条的粗细表达其热烈的情景一闪一闪亮晶晶儿歌。还可以根据想像在图形谱上添加其他的图画

等。(2)完成方格框内的选择－－曲调高、低与情绪的平静、期待、热烈李伟菘。以上两个书面作业，因为是在学生通过二次欣赏作品的基础上独立完成或学生间的相互讨论完成mkxk，切

忌教师包办代替红米饭南瓜汤原唱歌曲，要充分发挥学生的想像与联想。5kurt.三度(欣赏)创作张杰演唱会直播。让学生根据自己的理解，用舞蹈动作即兴表演对春天来临时人们的祈望心情斯外戈，要把三段的发展变化过

程能表达出来。不求动作和舞姿的优美，主要是体现学生的自主参与及他们对春天的向往的心情林宥嘉说谎。聆听《春水》

教学基本要求1周杰伦彩虹歌词.

自然现象的变化导入。设问：春水从何处来

?

冬去春来，大地回春，冰雪融化潘美儿，形成春水尚雯婕图片。春水又怎样活动金池对你爱不完，他们去向哪里?请听音乐。2.欣赏童声合唱《春水》。设问：(1)歌曲创设了一幅怎样的画面?教学目

标

教学内

容(2)合唱有几个声部?表现出怎样的情绪?()春水像不像活泼、顽皮的孩子?.再听《春水》，边听边跟着歌声朗读歌词，并在教材的歌词上划上小节线(如一次不成怎么录歌，可多听几遍)卡波蒂。4.儿歌与打击乐。(1)按教材上标出的节奏，练习徒手拍击一起走过的日子吉他谱。(2)可以两人一组练习，即一人朗读一人拍击悬崖下的金鱼姬。也可以小组与小组练习，最佳方案是个人边朗读边拍击。()注意速度能与歌曲一样。5.徒手为歌曲伴奏：播放歌曲录音waterbabies，准确地为歌曲伴奏(按教材上标出的节奏谱)。6.分组讨论最新抗战题材电视剧，选择合适的节奏乐器按徒手打击的节奏为歌曲伴奏。7.各组展示表演天上掉下个猪八戒动画片。比一比哪一组与音乐配合得最默契遥遥牵牛星。8.拓展与研究。设问：(1)能否设计其他形式表演，并说说意图。如配乐作画；小品表演；歌曲伴舞……(2)重新设计节奏谱，并说说设计的思路与意图。9周深萨顶顶合唱左手指月.研究成果表演李响资料。教师要积极表扬学生的创造性表演，表扬他们的创新精神。表演《小鸟小鸟》

教学基本要求1.

生态环保导入。设问：(1)哪些小动物是人类的好朋友?我们要加以保护。(2)你能说出描绘春天的成语吗?(春光明媚俄罗斯女electrohouse，鸟语花香吴媚媚，春暖花开，莺歌燕舞……)2甩葱歌谁唱的.

聆听范唱《小鸟小鸟》。设问：(1)歌曲是几拍子?说出该拍号的含义?(复习6/8拍号酷狗2011下载，该拍号在第9册第1课讲过)(2)歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景

?血浪漫走西口.

学唱曲调。(1)

教师范唱曲调风的心。设问：曲调每一乐句有什么规律?每起句的第一拍有什么规律?(弱拍起唱——第六拍起唱)(2)先学第一部分(第一乐段)。a.教师范唱。设问：听辨并出相同与相似的地方

?b.在教师指导下用6/8拍指挥图式po18脸红心跳网站自由阅读，跟着教师的指挥放慢速度视唱第一乐句(2小节)。c.学生自学第一乐段的其他三个乐句(每句2小节)。d.按教材要求，画出该三个乐句的图形谱曲婉婷个人资料及简历，出相同与相似的部分在一起 胡彦斌。e.按曲调的起伏不会，有感情地唱好第一部分曲调美丽的姑娘就要嫁人了。()学唱合唱部分(第二乐段)

曲调呢咤传奇。a.教师分别范唱两个声部的曲调adam noah levine。设问：听辨并出相同与不同的地方?b七月七日情.在教师指导下，二个声部先学唱第二乐段的第一乐句(2小节)hero歌词。注意第一声部六度音程以及第二声

部的四度音准。有困难的班级可以在教师指导下加唱一条辅助练习：c第二顺位.分声部自学各自的声部if i were a boy歌词。教师重点辅导低声部南宁白话歌。d.合唱合成。要求学生能相互倾听对方的声部游击队歌简谱，做到和谐windrunner。4.学唱歌曲(1)完整地唱全曲曲调sooo，要表达出欢悦、活泼的情绪。(2)用“la”唱全歌。注意合唱部分的和谐；注意用稍快的速度表达喜悦的心情；注意每句的休止符娄艺潇微博，要

唱得“藕断丝连”状连城书，以表达欢乐的情绪。()填入歌词要唱得更有感情乞丐王子插曲。5katniss.表演歌曲。在完成以上环节的基础上太阳出来我爬电杆，让学生发表表演歌曲的处理意见南北往事，如：演唱形式；编配打击乐；伴舞；小

品表演……进行二度创作表演他们都老了吧。表达对春天的赞美。表演《春雨蒙蒙地下》

教学基本要求1.气象知识导入：春天里的“春光明媚”是一种天气的现象阿有正传高清，天气不可能是永远“春光明媚”的日子!设问：(1)还有哪一种天气现象?(2)人们是怎样来形容春雨的?()春雨给大地带来了什么生机?2weatherreport.欣赏歌曲范唱。设问：(1)歌曲的情绪是怎样的?(2)“刷刷刷刷”是什么模拟声?你能模仿唱一下吗?.在教师指导下4minute crazy，练习模拟的下雨声“刷刷刷刷”相亲相爱的一家人歌词。(1)前面部分的8小节(包括间奏)要求二声部情圣插曲。(2)结尾处的5小节(注意力度的变化)要求。4.师生接唱亲爱的你。教师唱歌曲的歌词部分，学生接唱雨声“刷刷刷刷”部分。5.

学唱曲调爱太远，学习切分音。(1)

教师范唱曲调。(2)

讲解切分节奏及切分音唱法。()在教师指导下学唱开始的9小节曲调(学生用2/4拍指挥图式划拍严艺丹的歌，弄清强弱拍及后半拍节奏)

郭德纲于谦相声mp。(5)用小快板速度抒情地抒发对春天的赞美，唱好全曲。6.学唱歌曲，表演歌曲小可音乐工作室。(1)在有感情地朗读歌词后衣舞，填入歌词歌唱。(2)歌词词义讨论。设问：第一段歌词的含义是什么

?第二段歌词：“这是生命在歌唱，这是种子在发芽”，谈谈你是怎样理解的?(借景抒情

)()

在理解词、曲的基础上借口 周杰伦，有感情地演唱歌曲芭比之公主学校上。(4)学生自学第17

小节以后的曲调：先弄清节奏张涛二人转，再学唱曲调，教师有重点地指导有读谱困难的学生张震岳再见吉他谱。(4)配上打击乐视频聊天的铃声，尤其是沙球在哪里用比较合适?

使歌曲的表现更有声、有景、有情。

音乐知识：切分音1.正常的强弱节奏：2锡剧珍珠塔全集.

改变了强弱关系，产生了切分音：

改写成节奏，并唱一唱：本课内容拟用二或三课时完成天生我材必有用下载。一、二课时安排：第一课时：《小鸟小鸟》、《致春天》justin bieber的车。第二课时：《春雨蒙蒙地下》、《春水》。二、三课时安排：第一课时：《小鸟小鸟》、《致春天》怪兽大学迅雷下载。第二课时：《春雨蒙蒙地下》wait and see。第三课时：《春水》新流星蝴蝶剑主题曲。1虽然你并没有犯错.

钢琴曲《致春天》教学建

议教材分

析春天风儿起，象征着美丽；春天秋吉ひな，象征着生命。在这美好的季节里，万物苏醒没有脚的小鸟，生机勃发求求你再回到我身边。春天黄琪，她又是许

多著名的诗篇、绘画和乐章中赞美的对象世界女高音。《致春天》这首钢琴抒情小品就是挪威作曲家格里格谱写的春

天的颂歌。挪威地处北半球的高纬度受够歌词，冬季漫长而黑暗少年凯歌曲，春天总是姗姗来迟。人们热忱地企盼春天的降临by2 twins。一旦

大地回春江珊图片，人们的心情将是何等的欣喜和珍爱啊!钢琴曲《致春天》正描绘了春天降临大地的情景，表达了

人们喜悦激动的心情。乐曲为单三段体结构怎么过。由主三和弦构成好声音 萱萱，在明朗的高音区奏出的两小节前奏，向人们传达了春天到来

的信息爱情呼叫转移 歌词。在这高音区清亮的和弦伴奏下春天在哪里，左手奏出了A段柔美、质朴、富有北欧风格的旋律，平静而深情。中段(B)出现了一个深沉而富有动力性的音调。它在低音声部的低八度音的配合下一年级下册音乐教案，由中音区不断向上

推进，有如春天来临的脚步声，一刻也不停息。同时也表现了人们期盼春天降临的殷切心情时间煮雨简谱。

不断上移我有一个梦，情绪益显激动蒙面歌王李克勤，仿佛人们在向春天发出呼唤。此时我们结婚了，高音声部以八度奏出强而有力的长音，中、低音声部则以四分音符的和弦为之伴奏。随着旋律在小节之间的短暂间奏后，A段柔美的旋律再次出现。但音区移高，并且八度演奏郑绪岚牧羊曲，加上流丽、晶莹

的分解和弦音型伴奏甩葱歌初音未来，显得格外绚丽多彩樱花树下的家，人们的情绪也更为欢畅热烈大眼炮。尾声是一连串的分解和弦，清澈、明亮，好似花蕾初绽，彩缤纷，引起了人们对美好春天的多少无

穷遐想。湖南卫视元宵喜乐会exo.

童声合唱《春水》春天给孩子们带来了欢愉，孩子们又使春天显得更有生气红眼症。歌曲《春水》的歌词，以生动的语言，拟

人的手法，描绘了春水潺潺你是我的风景 何洁，在田野上奔流的情景世界之大。而正是借助“春水”的比喻上帝武装，表现了孩子们活泼、顽皮

的形象以及他们欢欣喜悦的心情何洁，同时也折射出农村孩子关心农事、热爱劳动的朴实品质。歌曲的旋律轻

快活跃，节奏张弛相间高航。刻画出孩子们天真烂漫的性格。歌曲展现了真挚的童心，散发出浓浓的童趣。

多声部中只有一个主要旋律)构成的三声部唱出了“春水弯弯地流成了小溪，你看它流呀流呀，多么愉快!”

随即运用模仿式的复调手法，各个声部此起彼落，相互呼应杨门女将之女儿当自强，节奏也越来越紧凑，使气氛更为活跃，描写

了溪水在田野上畅流的喧闹情景永远不回头。随后手足情粤语，主、复调手法交替使用，音调时而平静，时而跳荡加勒比海盗4主题曲，表现了虚拟

的人与自然的对话。最后，旋律载着孩子们关心农活的殷切心情不断上行爸爸我爱你，虽然

“

对劳动的热爱之情doble。.

歌曲《小鸟小鸟》《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放中国人伴奏，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天

里梦见你的那一夜，热爱大自然的美好情趣怎么下载mv视频。歌曲为6/8拍，二段体结构lee ryan。第一段(1小节)为齐唱，第二乐段为合唱周杰伦红尘客栈mv。每

段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中。第一乐段以每三个音构成一个活泼、欢乐

的音乐动机

“”这个主导乐汇以先上行模进、后下行模进贯穿其中，给人以明亮、轻快的感觉，

”的

出现使上升的旋律受到阻断，但这是“欲扬先抑”的手法丹羽。在此之后，旋律向上大跳下坠 汪峰，喷涌出孩子们对乡土、歌曲为多声部合唱曲，采用多乐句式的一段体结构。歌曲开始时kkku，旋律比较从容、平稳我只是个传说 歌词，由主调手法(在

表现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福的形象李现个人资料。第二乐段是副歌性的合

唱金雅中，曲调在六度大跳后紧接连续同音反复和下行级进进行，并用

“”这样的节奏can t stop love，配以连贯的

衬词“啦啦啦……”一气呵成巫启贤微博，使得歌曲的情绪更加热情欢乐会有天使替我来爱你，抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢

乐的情感。4平行空间论.

歌曲《春雨蒙蒙地下》《春雨蒙蒙地下》是影片《绿钱包》中的一首插曲。曲调细腻流畅algiers，描绘了绵绵的春雨，使冬眠的

万物复苏新2012，也隐喻着春雨滋润着少年儿童的心田mltr。这首歌以景抒情，情景交融，纯朴而富有诗意摇摆mv。歌曲为

2/4拍最后的微笑，宫、徵交替调式丽江之歌歌词，一段体结构。曲调由弱起开始快乐农场游戏，中间不断出现跨小节的切分节奏，使音乐充满生

气和活力。象声词“刷刷刷刷”处的二声部手法及其间奏的插入权志龙违反防疫规定，十分形象生动从前慢 木心。尾声时“刷刷刷刷”再现郑劲松，

三次重复及力度的渐弱criminal 布兰妮，最后结束在徵音上，给人以曲终意未尽之感，令人寻味一个人浪漫。

第二课

欢乐的村寨

教学目

标1.我国是拥有56个民族的大家庭，本课介绍了苗族、彝族、藏族、佤族、侗族等少数民族的音调风格

及其风土人情，以激发我们对民族音乐的热爱，拓宽我们的音乐文化视野新水浒传主题曲，并收集本地区民族歌舞晓之车中文歌词，举行

各族儿童联唱实践活动卷珠帘改编版。2.聆听《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》，从各种丰富多彩的音中感受在少数民族村寨里，

当喜讯传来时他们载歌载舞的欢乐场景。.用优美抒情的情绪演唱《巴塘连北京》、《迷人的火塘》，以表达藏族、侗族少年儿童对美好生活

的热爱。在学唱过程中继续学习，切分音的另一种形式

“聆听《北京喜讯到边寨》

教学基本要求1nobody wonder girl.猜谜导入：(播放乐曲第一主题音乐)谜语：考考你的小耳朵：这段音乐的风格是中国的还是外国的?描绘的场面是热烈的舞蹈场景还是恐怖

的战争场面?演奏的乐队是中国民族乐队刘若英，还是西洋管弦乐队?演奏的形式是合奏还是独奏?2刘德华的歌曲.揭示课题《北京喜讯到边寨》并解题martinha。设问：(1)为什么喜讯是从北京传出?(2)“边寨”是什么地方?.熟悉各主题音调天天爱上你。播放各主题音调(在课前要制作好各主题的音带片段。放某一主题mp手机铃声下载，让学生在课本的谱例上出是第几

主题大乐透近(100)走势图，并跟录音哼唱曲调白皮书乐队，同时听辨是什么乐器演奏i robot，完成课本上右下角的练习你终于做了别人的小三。4.视听乐曲光良的歌，了解作品的结构艾兰沃克。仔细聆听乐曲，同时根据刚熟悉的各主题音调五月天诺亚方舟电影，随音乐的演奏用手指表示出各主题的序号。教师可从

学生的举手示意中获得反馈沉默是金国语，了解学生的听赏水平那个谁谁谁，及时地加以指导poppy。5.师生讨论黄土高坡原唱是谁。设问：各主题都描绘了各种民族舞蹈。你能用动作、颜或语言来表达各主题的舞蹈场景吗?完成课本

右上角的练习。(从引子开始一段一段地议论，可根据课时的安排有的可详namcha，有的可略爱河 神马乐团，边议边再听各段音乐的片段)好听歌曲推荐。6.复听全曲，各组选择某一主题边听边表演诗人漫步。(1)分组讨论选择五个主题中的某一主题设计简练的舞蹈动作stone cold。教师巡视押韵机器人，分别作指导(根据教材分析”，以更好地表现该地区的民族音乐风格。

教学内

容

舞、女舞、独舞、男青年舞、男女对舞等)许培军。(2)聆听全面，当进入某一主题时，相应的该小组同学到教室的空间中表演这一主题舞蹈的场景倪睿思。7青春男孩.小结：我国西南边疆的各少数民族，载歌载舞热情奔放。当首都北京有特大喜讯传入边寨时heal the world下载，他们

就用歌舞欢庆喜讯真的我想知道，表达他们的欢乐情景magickey。聆听《阿佤人民唱新歌》

教学基本要求1我不是复制品.从地理知识上导入：我国的云南省地处西南liting，居住着许多少数民族同胞，大家比较熟悉的有彝族、

傣族等。在云南西盟，沦源等地居住着另一个少数民族——佤族袁成杰图片，他们世世代代在那里狩猎、耕耘，他们

的音乐与他们的风格一样古朴、粗犷，请听《阿佤人民唱新歌》娱乐二人转mp。2.欣赏《阿佤人民唱新歌》。设问：歌曲表达的情绪给你什么感受?(热情、欢快)樱花任务.板书前奏6小节曲调：

“”学生在教师指导下学唱这6小节曲调。设问：在曲调出现最多的音，给你印象最深的是哪几个音

?(

板书最后一小节的衬词及曲调：这是佤族的语言十八相送，表示欢乐、友好理发师比鲁。4abbey road.再次复听《阿佤人民唱新歌》，在尾句时全体一起唱“江三木啰”。5李贞贤舞蹈.反复聆听，学生可以即兴舞蹈，可以选择打击乐戴佩妮演唱会，可以拍手、跺脚随音乐拍击痴情冢mp，如果能随音乐哼唱

更好。总之形成一个载歌载舞的场面种丹妮，犹如身临其境水手 歌词，投入地以欢乐的情绪表达少数民族在社会主义大家

庭中的幸福生活情景新昌同城游下载。表演《巴塘连北京》

教学基本要求1不后悔歌词.地理地貌知识导入：青藏高原海拨几千米娇喘声音音效在线听，世界屋脊喜马拉雅山就在青藏高原。由于山高冰封的时间很长蔡健雅纪念。公路的修筑是

非常困难的change金泫雅。每当一地的工路修筑起来当地的人民的心情是非常激动致我们终将逝去的青。歌曲《巴塘连北京》正是这样背景

的反映。2.范唱：有条件的最好结合影视片。边唱、边放映藏族人民歌舞画面天使的心跳动漫，视听结合，效果更佳。就当我们从未爱过是什么歌.学唱曲调吸血鬼骑士的图片。(1)教师范唱曲调，并边唱边用2/4拍指挥图式划拍一路向西下载，做好示范耶耶耶耶耶。(2)在教师指导下the cross，学生用指挥图式划拍，慢速度视唱前6小节爱不在就放手 乌兰托娅。注意唱好连线(连音线、圆滑线)及乐

句的完整性。()学生分组视唱后5小节，教师巡视胡不归，学生间相互交流学习绝句四首。(4)完整地唱好全曲王奕瑾。注意强弱节拍感吹管。4神雕侠侣主题曲.复习切分音节奏，出歌曲中跨小节的切分音你喜欢大海 我爱过你。5蚂蚁雄兵.完整地有感情地唱好全曲致我们终将逝去的青春主题曲。6illumination.在流畅完整地唱好曲调的基础上广场舞老鹰抓小鸡，学唱歌曲是迎刃而解的。注意连线一定要唱好哦亲爱的，这是表现藏族歌

曲风格的重要手段和敬清寂。7.表演歌曲，用自制的道具(服饰、哈达等)及藏族基本舞蹈动作边唱边演仙路烟尘txt下载，表达藏族同胞欢乐的情绪。表演《迷人的火塘》

教学基本要求1.以民族的风情风俗导入：侗族同胞在喜庆节日的晚上，生起篝火围在火塘的四周唱歌跳舞，抒发他们对生活的憧憬toc toc toc 李孝利，火塘象征

着欢乐时光一个人的歌词。这是侗家的风格爱尔兰画眉bd谱。

并在教师指导下学唱。

)设问：你还能举出几个少数民族的风土人情吗?2.欣赏《迷人的火塘》范唱：先听音带的范唱皇太子的初恋主题曲，让学生对合唱有一个完整的印象天赖之音。然后教师在伴奏音带的伴奏下，分别范唱第一段

歌词的两个声部，让学生对每一个声部有一个初步的感受摇滚英雄演唱会。.解决重点：切分节奏。(1)教师范唱第四乐句(即第7、8小节)。板书这两小节，教师分别范唱歌词与曲调。设问：

“

“”节奏斯卡保罗集市伴奏。

”；它是与

“”是

”属特殊的节奏型，也称切分

”这两种节奏是什么节奏?与学过的

“”切分节奏有什么联系?——师生讨论，复习教师归纳并讲授新知识，切分音的另一种形式：

“

节奏歌曲伴奏下载，该音称切分音。

“

“

”是

“”的缩短我害怕鬼，而

“”与

“”是同一种形式雨夜花国语版，而

“

”的变化马晓晨，所以是同出于

“”的切分音的形式我的DJ。4.在教师指导下ah yeah，运用切分音的知识学唱第四乐句。5.在教师的指导下自由花，学唱第一、二乐句(即第1—4小节)，并能流畅地唱好雪愿。6.全班分为两个大组，分别承担两个声部的演唱剩下的盛夏tfboys，由这两个组分别自学各自的声部修炼爱情歌词。教师分别巡视指

导飞哥与小佛音乐。7.两个声部分别演唱，在教师的指挥下合成，由于是复调声部爱情呼叫转移2迅雷下载，如果两个声部对自己的声部都能流畅

地唱好，合成时trouble is a friend中文歌词，只要能相互倾听，一般来说是能唱好的。8别流泪.有感情地朗读歌词，体验歌词的意境。9.以中速、抒情优美地演唱歌曲the woman i love。10.表演歌曲。(1)选择打击乐器伴奏。由学生自由选择通城二八杠，然后试做伴奏并作出评价crazybaby。确定合适的打击乐器后为营造歌

曲的情景作烘托。(2)作情景表演。按教材图示围成两圈，内圈学生挥动红绸作火塘的火苗，外圈的学生手拉手边唱边转动歌舞你的背包简谱。11.小结：欢乐的侗家村寨。各族儿童联唱表演

教学基本要求1.在本活动的前一课双球版，教师要求学生回家收集本地区及本民族的歌与舞我要脆弱的忧伤。收集的途径是多渠道的，可

以向家长学习星梦传奇，可以向邻居、朋友学习坚持到底英文，还可以到图书馆及网上收集歌曲没有共产党就没有新中国，这是一种开放式的学习任由爱，旨在拓展

性学习。2.做组织工作，了解学生中有多少学生已收集到有关的内容及表演形式，这样活动就有的放矢talk that talk，活而

不乱。.以学生的收集内容为主修炼爱情，把教材中的四首作品穿插在其中，这样风格各异，五彩缤纷，就能形成一

个各族儿童联唱表演许慧欣图片，以体现本单元的学习成果，是一次艺术实践活动的体验正方形有几条对称轴。

听辨活动

“

”听辨的目的显而易见是要求能分辨这两种节奏型，这是本课切分音知识点的复习巩固1我可能不会爱你全集下载.这两条曲调的音高组合是一样的，仅仅是在奇数小节的强拍节奏不一样优酷指数新偶像大奖，A是

”熟男有惑主题曲，而B是

“

与实践的环节巅峰音乐汇。2阿瓦尔古丽.听辨后再跟琴唱一唱你心中的小龙女，这样不仅是听，通过唱的实践更能体验两种节奏的对比韩国女主播最新视频。如果班级学生的识

谱能力较好，也可以不必跟琴唱。学吹竖笛

教学基本要求1.练习音阶：1=C2.学吹《敖包相会》。(1)教师示范吹奏。(2)在教师指导下学吹皇后乐队经典歌曲。注意八度大跳及切分节奏。注意小节换口气，在吹奏乐句时注意气息的控制

与乐句的完整。.学习

“(1)学习

“

”的指法并实践吹奏《樱花》。

”的指法。练习曲：(2)《樱花》最后4小节：()《樱花》全曲吹奏地球之歌mv，注意二小节换气。先教师示范灵符仙路，后在教师指导下吹奏《樱花》。4.吹奏古曲《苏武牧羊》。(1)教师示范吹奏520dj。并结合介绍苏武牧羊的故事，以激发学生的爱国主义精神。(2)学生自学练习吹奏。教师巡视玛依拉变奏曲伴奏，个别指导。()请学生自荐、自告奋勇表演忍不住原谅，以展示自己的才能，教师要以表扬为主fate zero op，给以鼓励就要你爱上我电视剧，并指出不足夏日福星粤语版，给

以纠正蒋一侨。(4)集体吹奏《苏武牧羊》，教师点评张海洋。

本课内容拟用三课时完成第一课时：《北京喜讯到边寨》、《巴塘连北京》。第二课时：《阿佤人民唱新歌》、《迷人的火塘》，切分音讲解及听辨活动。第三课时：各族儿童联唱表演实践活动关楚耀，竖笛吹奏训练。1唱情歌给谁听.

管弦乐《北京喜讯到边寨》北京no的图片，是中华人民共和国的首都第52届格莱美奖，是我们祖国的心脏grownup。在那里发出的重要信息都会传遍全国各地。在

九百六十万平方公里的土地上产生激荡和回响。《北京喜讯到边寨》就是表现了重大喜讯传到祖国边陲时海红果，

山寨人们欣喜若狂、纵情欢庆的情景潮剧选段京城会。这是一首热情奔放的舞曲，结构紧凑雅佳电子，表现手法简朴，音乐形象鲜

明。其主题取材于苗族和彝族的民间音乐，曲调新颖情已逝伴奏，节奏明快，具有浓厚的民族风格和地方彩。全曲教学建

议教材分

析

由引子、五个具有舞曲特征的主题(表现不同的舞蹈场面)

以及第一个主题反复再现所构成星河贵族。

引子卓依婷的歌，在小提琴轻柔的震音背景上吴健图片，两支圆号悠缓地奏出号角音调：圆号先后运用开放和阻塞音奏法童年班得瑞，形象地表现了号声在山间的回声高潮版，把我们带到了祖国西南的边寨。

号声带来的喜讯传遍千家万户凤凰传奇 爱乐乐团，顿时山寨沸腾起来。在两小节强烈的舞蹈节奏之后我到外地去看你，呈示了气势高亢挺拔

的第一个主题：旋律为8小节的方整结构魅惑妖姬，音调环绕着宫调式主音

“”进行宫崎骏。上句末落在“6”，下句末回到主音吉木りさ，使质朴

的旋律具有调式彩的变化。这个主题由高、中音的木管和弦乐器齐奏，铜管和低音木管、弦乐以及打击

乐器奏着粗重明快的伴奏音型，展现了炽热的舞场面暹罗之恋 下载。当主题重复时川音，长号作卡农式(轮奏)模仿回想曲，使情

绪更为热烈。接着陈书涵，在单簧管轻快跳荡的节奏引导下，双簧管奏出活泼、诙谐的第二个主题：这是女性的舞蹈形象超搞笑舞蹈串烧，仿佛一姑娘在翩翩起舞travelinglight。这一主题在下属调

()上重复时养身舞，旋律由短笛、长笛、

木琴和小提琴奏出，并伴以铃鼓的敲击国泰民安，有如姑娘们纵情欢舞时李祥祥，脚脖上串串铃铛在铮铮作响临兵斗者列阵在前。经过一个简短的过渡，引出了轻快流畅的第三个主题：它由小提琴和中提琴演奏为了人民，三支加弱音器的小号在句尾作呼应式的模仿truffle butter，并伴以清脆的木鱼、铃鼓声，

清脆悦耳。这一主题再作重复时，力度增加，配器音更为浓烈，使情绪更为高涨。突然华丽的挑战主题曲，乐曲的力度减弱lovesick girls翻译，在飘逸起伏的节奏伴奏下，双簧管奏出包含

“”的优美而富有彩的旋律上海金陵东路，好

像是年轻姑娘的独舞：主题的调性在C与F调之间频频转换，主奏乐器与演奏力度不断改变，有如少女集体的舞蹈。第五个

主题是以乐曲起始处强烈的节奏音型为先导经典慢摇dj，小号吹出了粗犷、奔放的旋律，好像一小伙子跳起豪壮健

美的舞蹈：姑娘们则对以轻盈、活泼的舞蹈：小伙子们和姑娘们的对舞场面，经过音乐的几次转调，气氛愈益热烈、欢腾。当小号将小伙子的舞蹈

音乐主题提高三度奏出时在希望的田野上歌曲原唱，乐曲到达了高潮：最后buddy guy，表现人们喜庆狂欢、激情洋溢的舞场面的音乐在乐队的全奏下再次出现。欢快的速度、宏伟

的音响sky，使乐声辉煌灿烂胎教音乐免费下载，营造了万民欢腾的热烈气氛肯德基优惠券电子版，全曲在此宣告结束真爱至上 下载。2毅光年 怎样.

歌曲《阿佤人民唱新歌》佤族为我国的一个少数民族游戏女王，主要分布于云南省西南的西盟、沧源等地。那里山叠峰，森林茂密假如爱有天意下载，

气候温和，物产富饶boss2下载，人们以农业和狩猎为主。佤族原来没有文字，解放后产生了以拉丁字母为基础的新

佤文童珺。佤族的音乐原始、古朴，与其生活、劳动、风俗密切相关exo的图片，也是抒情和娱乐的主要手段。佤族民间

音乐以民歌为主nickfury，曲调简练，风格粗犷，调式多为羽调式和徵调式。节拍多用较规整的三拍子一起来看流星雨 主题曲，

“12”或

“

12”是其旋律中常用的音调。《阿佤人民唱新歌》是一首以佤族民歌音乐为素材的创作歌曲，因此以上特

征均在歌中有所反映，特别是

“21”

的旋律音调贯串于歌曲的始终，赋予歌曲浓烈的民族特。歌曲为单段体结构，由长短不一的多个乐句组成鹏哥的爱。全曲可分三个层次。首先是6小节的乐句，音区较

低馥甄，句末落在调式主音

“”的长音上冰激凌的爱，稳定感较强。其后的两个各4小节的乐句刘洲，音区提高，后句还运用了

切分节奏范逸臣身高，情绪更为欢快solo。句末落音仍然是主音如果这就是爱情歌词，但时值短促矢野浩二老婆到底是谁，显得不稳定。这时薛之谦张婉清，紧接其后的过渡性音

调飞跃而起，在高音区拉宽节奏上古情歌 电视剧，并引出最后的5小节乐句，高亢明亮姿三四郎 下载，抒发了佤族同胞展望美好明天，

无限欢乐和激动的心情。one world one dream.

歌曲《巴塘连北京》《巴塘连北京》是一首流行于四川巴塘一带藏族聚居地区的民歌。歌曲结构十分简练周笔畅爱的供养，曲调短小而又

优美，节奏富于舞蹈的律动感，它又以人们喜闻乐见的民间歌舞形式提莫之歌，由领舞者用牛角胡或二胡在队前领

舞伴奏恋恋不忘主题曲，男女分成两个圈中国象棋棋谱，自右向左载歌载舞unapologetic，故又称“巴塘弦子”。歌曲为2/4拍、C宫调式、二个乐句构成的一段体。第一乐句的一开始就出现了全曲的最高音生命泉，第2

小节的跨小节切分音运用使得曲调明亮而又舒展，情绪热烈withnail and i。歌词把东方的彩虹比拟成通向北京的云间金

大路iunderstand，十分形象生动darklore manor。第二乐句的句首紧接着第一乐句的尾音，曲调在五度跳进后作了一个旋律波浪形

的起伏我要你的爱 黄小琥，好似一条金的大路逶延伸展，尽情地抒发了藏族人民向往首都北京和热爱党、热爱祖国的深厚

感情2009心痛。4.

歌曲《迷人的火塘》

放歌抒怀的欢乐情景雷锋的歌。《迷人的火塘》是一首富有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲中国血，歌曲展示了侗家儿童围坐在火塘边歌曲为带再现的两段体结构。前乐段的两个乐句旋律平稳对望简谱，缓缓下行滚滚红尘陈淑桦，4个小节最后都是切分音，并

构成了级进式下行音调(—2—1

—)歌曲爱的代价，表现了抒情、幽静的意境燃灯之歌。第二乐段是复调性质的二部合唱，前乐句

旋律上扬好听的英文慢摇，仿佛是火苗越烧越旺是不是就这样离开我，欢乐的情绪也随之高涨，后乐句的句幅作了扩充，并连续运用了十六分

音符与八分音符组成的切分节奏，富有动感有情饮水饱插曲，气氛更为热烈；句末出现了第一乐段中的音调于文华的歌，但落音由la

变化为do，形成了羽调式与宫调式不同调式的彩对比人生长恨水长东下载。最后以舒展的尾声“啊”使侗家的欢乐歌声飘向夜

空霹雳封灵岛，久久回荡李玉和。

第三课幻

想

教学目

标1.幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进gloryland，是创造性学习的动力抓钱。通过《天地在我心》、

《小白船》、《水星》、《让幻想展翅飞翔》等作品的学习山沟沟 那英，进一步拓展幻想力，促进思维的发展猫和老鼠全集中文版。2404.通过对动画片《宝莲灯》的两首插曲的欣赏，了解神话故事是人们对生活的一种幻想寄托。在聆听

由电声音乐演奏的这两首作品所造成的神奇气氛中感受幻想的意境。.唱好二声部合唱《小白船》、《让幻想展翅飞翔》，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的

美感小期末，并对两首歌曲进行二度创作impacted。4韩国生日歌.以《水星》、《宝莲灯》及两首歌曲为范例我们不要相爱了，开放式进行以“幻想”为内容的音响小品命题创作活动长城谣歌词。聆听《天地在我心》

教学基本要求1.由电影故事导入耿斯汉个人资料简介。设问：谁能介绍一下动画片《宝莲灯》的故事?教师归纳(故事概况见本教材分析)喔喔奶糖广告。2你是我的一滴泪.欣赏《天地在我心》童声独唱。讨论：(1)这首插曲是哪个角在演唱?表达了怎样的感情?(2)演唱的形式，其音归属哪个声部?旋律的情绪是怎样的?()叙述在演唱这首插曲时的影片画面及描述的故事内容兄情深。.聆听《天地在我心》贺军翔写真。(1)边听边展开联想与想像胎教音乐网，说说听后感。(2)熟悉的学生可以随录音轻声哼唱(但不能妨碍别人的聆听)，也可以用动作来表达自己聆听的感受飘。音乐小知识——

电声音乐、电子合成器

教学内

容电声音乐是电子高科技的产物逆行者电视剧，是电子科学运用在乐器上并转化为音响vattenfall，通过演奏进行音乐表现的。电子合成器是先用电子采集各种音源刘锦泽，把几百种音源的分析，通过高科技合成后做成集成芯片。在演

奏时通过操作键盘、键纽发出各种模拟的音响就是爱你铃声。聆听《望月节》

教学基本要求1.以对比导入当我遇上你刘德华。播放录音《望月节》盲探下载。设问：这段音乐在演唱形式上及情绪上与《天地在我心》有什么不同?它叙述了一个怎样的内容?在影

片中的画面是怎样的?(在讨论中还可播放部分片段。答案见“教材分析”)2达娃卓玛.聆听《望月节》一起来看流星雨图片。在聆听前，教师先提示：要仔细听伴奏playband乐队，神奇的气氛是靠什么音响产生的?聆听后师生讨论：音乐神奇

彩产生的因素

?(首先是女声演唱的音调，其次是伴奏配器的手法及电子合成器的效果croatian rhapsody。)神厨小福贵歌词.教师简单介绍电子合成器。聆听《水星——飞行使者》

教学基本要求1amnesty.以天文知识导入：看谁的天文地理知识知道得最多!设问：太阳系有几颗行星?

(太阳系是太阳和以太阳为中心，受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的系统。太阳系的成员包括太

阳以及水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星等9颗大行星、2000多颗轨道已

确定的小行星、4颗卫星以及许多慧星和流星体傀儡师左近。)2人这一辈子.欣赏《水星——飞行使者》第一主题(片段)。设问：这段音乐的情绪是怎样的

?你能描绘一下d2天堂下载，你想到的情景

?世界无限大歌词.揭题：这是英国作曲家霍尔斯特以太阳系行星为题写的一部管弦乐组曲之三：《水星——飞行使者》。

现在请你按作曲家的标题展示你的想像肆年。4老歌100首经典老歌免费听.再次欣赏乐曲第一部分。自由议论：按乐曲的标题第八届音乐风云榜，请大家自由议论，说说你的想像。(对学生丰富的想像，教师要给予鼓励歌唱家王霞。不要把乐曲的分析强加给学生为你钟情2010，这样不利于学生的自由想像。)5.欣赏乐曲的第二部分(第二主题由小提琴独奏开始)。设问：按乐曲的标题从第一部分的发展到第二部分听后，说说你想到的故事?要放开你的想像七里香mv女主角。6.跟琴看着教材上的谱例，哼唱乐曲的第一、第二主题，以加深对这二主题的印象。7.完整地聆听乐曲专卖，听后要分组讨论。问题：(1)乐曲分几个部分?(2)你能编个故事讲一讲吗?8.小组讨论：每人说说自己的故事(以乐曲作背景音乐)。9.每小组推选一位故事大王尘缘 陈思成，讲“水星”的故事。学生讲故事时，乐曲作为背景音乐讨论。如果有的小组

能伴舞表演更佳。10.教师学生共同点评选出班级“故事大王”宝木中阳。11.

再次完整地欣赏v rose。由班级“故事大王”演讲并请班级“舞蹈家”伴舞，表演乐曲。12.教师小结：表扬学生们丰富的想像，发展形象思维，开发右脑石川小百合，希望大家多听音乐多想像。表演《小白船》

教学基本要求1其实他并不喜欢你.以天文知识导入。设问：有谁知道地球、月球、太阳的关系?(月球是地球的卫星www 666ccc，地球是太阳的行星)2生命要继续.揭题：朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传说与想像。.歌曲范唱。设问：这是几拍子的歌曲?歌曲表达的内容是什么?4洪辰个人资料.

板书节奏谱5.学唱第一乐段曲调青空社。

先徒手操作拍手、拍腿，然后加上打击乐器(其中学生大部分仍是徒手)望月狼。(1)教师范唱曲调(前16小节)蕾切尔的婚礼下载。学生分两组，一组三角铁及拍手万人迷，另一组串铃及拍腿，为教师范唱伴奏云上宝石。(2)学生学唱第一乐段曲调甄嬛传2，教师用打击乐为学生伴奏汽车dvd。6cs主题曲.学唱第二乐段曲调。(1)教师分别范唱高声部与低声部曲调阿爸阿妈。(2)高、低声部的学生各自学自己声部的曲调tegomass，教师巡视，重点指导低声部。()高、低声部分别汇报自学成果白衣。(4)请两位高声部的学生与教师重唱(教师唱低声部)。(5)在教师指导下二声部合成(注意二声部的谐和)贝士。可以先练一下平行三度的音阶：(6)配上打击乐伴奏。7bleeding love歌词.完整地、优美地、流畅地唱好全曲湖南201跨年演唱会完整版。8有关父亲的歌.练习吹奏曲调(可以是竖笛桓淼淼，也可以口风琴、口琴爱我还是爱他。这取决于班级的实际情况)。9.朗诵歌词并讨论歌词的意境狂拽酷炫吊炸天，以激发学生的想像。10.学唱歌词。(1)二个声部的学生分别学唱自己的声部的歌豹头王。(第一个声部在练习时，另一声部默唱或轻唱自己的声部

与之配合大中国合唱。)(2)二声部合成，并配上打击乐。()有感情地富有想像地唱好歌曲。11mavericks.表演《小白船》：唱唱、奏奏、跳跳，以多种形式表演《小白船》连锁反应歌词，尽情地抒发师生的想像hello爱情风。主要

让学生参与表演，形式由他们讨论。例如：全体歌唱→吹奏与打击乐→二重唱与伴舞→舞蹈→表演唱……听辨练习：听辨哪一首曲调带有切分节奏

?1孕妇胎教歌曲.目的是巩固前两课的切分音知识，加强切分节奏的练习蔡卓妍的老公是谁 。2.教师分别弹奏两条曲调浴火凤凰 黑鸭子。设问：在这两条曲调中有什么相同，有什么不同?.跟琴学唱曲调→离琴视唱曲调。表演《让幻想展翅飞翔》

教学基本要求

你就明白了。2中国有嘻哈小鬼.聆听歌曲范唱，讨论歌曲所表达的内容及其演唱形式。军中绿花吉他谱.音程基本训练：1贾乃亮照片.谈话导入：什么是幻想?幻想是人们对未来远景的一种想像切尔诺贝利第三集。大家来听《让幻想展翅飞翔》在唱什么莫吉托周杰伦歌词，在训练时宜用柯尔文手势进行操作，教师随时调整学生的音高我以为我可以，使之谐和后再换手势进入下一个音程电影美丽新世界。

在万不已时才用钢琴校音万里长城永不倒简谱。在人声二部训练前不要停，先可听钢琴弹一下，或让学生用口风琴等乐器吹奏一下疗伤烧肉粽歌词，

先有一次听觉体验二人转下载mp，然后再唱。4.学唱歌曲。(1)教师分别范唱二声部曲调。(2)学生分声部自学第一部分曲调这些年来。(到第一个反复记号为止，教师巡视指导。)()二声部合成公主裙，教师在鼓励学生自学成果的前提下女神之舞，提出问题后，再次合成beam4。让学生获得成功的喜悦

与美的享受。(4)填入歌词，加入幻想进一步唱好第一部分歌曲并获得美感。(5)学习第二部分歌曲并合成音乐的魅力。5费玉清歌曲.表演歌曲。(1)完整地唱好歌曲陈坤新歌。(2)分组讨论：怎样表演歌曲?希望大家展开想像的翅膀，自由地无限制地设计天空之城钢琴谱子。(教师深入到学生小组

中进行指导、点拨butterfly和田光司，要极大地鼓励学生的创造。)()分组展示蕉窗夜雨，如有的组力量不足，可以提出要求，请其他组同学乃至教师参与、协助表演。(4)评价、鼓励为主，表扬学生们的创造性活动爱我请留言歌曲。6.小结：发展想像东北玩泥巴原曲，活跃思维梅艳芳歌曲。音响小品创作活动1.

布置任务boys，提出要求：任务：表演一段音响小品，反映“幻想”的主题天上飞李承铉。要求：(1)设计命题及设计表现的过程与内容。(2)运用各种现有的乐器(打击乐及各种自备的乐器)及自制非正规的乐器，同时包括人声及身体各部位

能发出声音的部分君と彼女と彼女の恋。()允许自由结合形成小组集体创作没女神探。2光阴的故事 电视剧.教师提供各种器材，尽量满足学生的要求。(当然是在可能的情况下，教师可提示学生寻代用品，

也可以在课前先让学生从家中带一部分器材来太阳的故事。)维也纳新年音乐会2016.教师引导：以本课教材中的五首作品作为例子，让学生发挥想像米娜mv，设计小品。同时可结合其他学科

的知识，如：语文、自然、手工劳动、美术等课程中的内容设计创作。4爱最大 谢霆锋.在创作过程中k279，教师要到学生中间去进行指导、引导、点拔紫钗奇缘片花。5缓解疲劳的音乐.各组展示布布熊。6.评价：表扬、鼓励学生们的小品创作迈克尔杰克逊吉隆坡演唱会。7.小结：幻想是一种创造性学习、工作、生活的动力，能发展我们思维能力想死你了。本课内容拟用三课时完成第一课时：聆听《宝莲灯》两首作品bombay。第二课时：表演《小白船》，聆听《水星》。第三课时：表演《让幻想展翅飞翔》，音响小品创作。1.歌曲《天地在我心》《天地在我心》是我国动画片《宝莲灯》中的插曲陈魁。影片取材于我国民间神话——《劈山救母》。它

叙述了这样一个故事：天宫中的三圣母热爱生活，追求幸福，她爱上了人间的一位名叫刘彦昌的书生，因

而触犯天规，被其兄二郎神压锁在华山底层三个心愿。三圣母的儿子沉香长大后朴秀珍，从土地爷口中得悉自己的身

世及其生母被陷囹圄的悲惨遭遇夜风已冷回想前尘如梦歌词是什么意思，立即带着母亲的宝莲灯逃离天宫眼泪，来到人间梅艳芳最后一场演唱会，决心救出自己的母亲。在

孙悟空的指点和帮助下真材实料的我，沉香以顽强的意志和过人的勇气情癫大圣主题曲，历经磨难和考验，终于战败了阴险残暴的二郎

神yellow吉他谱，救出母亲陶喆的爱很简单，母子得以团聚。《天地在我心》由男高音独唱绣荷包，旋律优美、抒情，抒发了思念和深爱母亲的真挚感情红高粱高清下载。歌曲为三段体

结构。第一乐段包含两个乐句。前句(“天上的星星……一切都没生气”)低迷绯徊广场舞天天好心情，后句(“每一个孤独的……

默默地思念你?”)旋律上扬一朵花开，委婉动荡。这一段表现了魂牵梦萦、思念母亲的痛苦心情扶桑花女孩插曲。第二乐段以前一乐

段的音乐为基础，旋律提高了一个八度一错再错歌词，情绪变得亢奋、强烈梦想星搭档第二期，宣泄出对母亲炽热的感情，并表达了“相信

我会创造奇迹”战胜邪恶、劈山救母的坚定决心开门见山歌词。最后涛声依旧吉他谱，“天地已融化在我心里”的音乐是省略的再现音乐盒下载，气氛教学建

议教材分

析

宁静，情绪由激动转为平和网页小图标，蕴含着对自己拥有的力量的自信和对光明的未来的向往东北偏北。2.

歌声与乐队《望月节》《望月节》是我国动画片《宝莲灯》中的配乐小乖乖歌词。由女声主唱张冬玲的歌，辅以乐队和人声的衬托。在影片中，这

段音乐是神话中的部落民众因二郎神“一手遮月”而恐惧，在举行祈拜仪式以免灾祸的场景的配乐。在击鼓

声中女声唱出颇有神奇彩的音调：整段音乐都是以这一音调为基础雅马哈钢琴价格，多次变化出现因为爱你所以没关系，同时在伴奏中还运用了电子合成器，营造了神话传

奇的神秘氛围。.管弦乐《水星——

飞行使者》英国作曲家霍尔斯特(1874-194)于1914-1916年间黎明的曙光，以太阳系的行星为题张学友 饿狼传说，写了一部管弦乐组曲。整

个作品分为七个乐章小星星 汪苏泷，每个乐章分别以七颗行星的名称作标题黄家强201演唱会，依次为：火星、金星、水星、木星、土星、

天王星、海王星。除了地球和当时尚未发现的冥王星外张国荣歌词，太阳系的行星都在作品中表现出来。但作者的表

现意图与天文学无涉，也不与古代神话中的同名神仙有任何联系胡琴情缘。作者在每首乐曲中加上个副标题好听的海豚音歌曲，如《火

星——战争之神》、《金星——

和平之神》等等欲望学院中文版下载，为音乐提供了一个广阔的联想天地皇后驾到。《水星——飞行使者》是组曲中的第三乐章。据说寓言 张韶涵，水星是带有翅膀的信使的象征no，因而这是一首短

小精悍的诙谐曲田连元评书隋唐演义，音乐轻巧、幽默xxx。乐曲先由带弱音器的弦乐器和木管乐器奏出节奏鲜明并略带舞曲风格

的段落，快速、机敏，仿佛可爱的飞行信使在空中翱翔飞舞。接着小玉米，双簧管、英国管在钢片琴的伴随下快乐六一，

奏出用休止符和顿音构成的轻捷而俏皮的旋律，好似信使正敲开一扇扇门户，传播着幸福和欢乐的信息。接着，独奏小提琴奏出轻快的、带有民歌风格的第二主题，温柔而亲切陈军二胡，仿佛飘然而至的信息使人感

到无限的宽慰。这一主题用民间歌舞中常见的变化重复的手法多次反复爱发狂。然后乐曲开始时飞行信使在空中飞舞的音乐

再现我们结婚吧好不好，经过展开下载千千静听播放器，第一主题、第二主题也都简短再现。最后，以第一主题的变奏为尾声fridaynight，结束全曲。4.

歌曲《小白船》《小白船》是一首朝鲜童谣everlasting luv。歌曲优美而抒情只有你听得到，描述了传说中的神话故事；在天空银河里的月亮上有

小白船，桂花树，小白兔……表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往。

歌曲采用三拍子节奏，生动地表现了“船儿”在河中摇曳的形象洋葱 杨宗纬。全曲为大调式，二段体结构两生花主题曲。歌曲前后两

个乐段均为16小节构成的规整乐段告白气球mv女主角。第一乐段的后两句是前两句稍有变化的重复乐段。整个曲调流畅、优

美yoü and i，节奏平稳、舒展流动资金估算，给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉刘亦菲mv。第二乐段采用了二部合唱酷我电影，平行三度的二声部

和谐悦耳原谅我萧敬腾，充满想像川岛芳子生死之谜，进一步地抒发了人们在这美好的意境中所激起的内在情感小燕子儿歌视频下载。5何洁档案.

合唱《让幻想展翅飞翔》科学发明往往是以幻想为诱导而产生的陈好相片。从小培养孩子“让幻想展翅飞翔”是发展思维的重要途径。歌

曲正是从这一基点出发王牌对王牌天龙八部，以“小朋友”为第一人称展开浪拉山情。把“彩虹”幻想成“果园的大门”、把“雷声”想像“是天

上的乐队把鼓敲响了”、把“闪电”想像“是云彩划火柴”……

这是多么有创意的幻想张火丁白蛇传。曲调为带再现的单三段体曲式即ABA1奇幻乐园。快速而紧张的引子单车岁月，把人们带入风雨交加、雷鸣闪电的情景

之中。A段的曲调，是以一个下行的八度分解大和弦音程组成的乐节为动机发展而成，带有附点的节奏及

4/4、2/4变换的节拍美丽中国高清下载，使音乐更富有动感，突出了“天上的果园”热烈欢迎小朋友去旅行的情意五十米深蓝。B段以四个

短促的八分音符的同音反复

以及八个短促的八分音符同音反复的过门who are you 学校2015，绘声绘

的描述了“雷声”、“闪电”的情景，接着节奏拉宽教授晒照王俊凯，形象表现小朋友们整装出发去天上果园。C段是A段

的变化再现，歌曲的尾声你会爱我很久吗，点明歌曲的主题“让幻想展翅飞出心灵”

白小玄机图。

象地描绘了小朋友们的奇妙幻想。歌曲以多变的节奏、富有个性的过门、稍快的速度、热烈的情绪，加上丰满的二声部合唱重庆作文，生动而形

第四课四

季

教学目

标1.一年四季春夏秋冬的大自然变化，使人们的生活、学习、工作充满着生机与诗意公公偏头痛mv。在课中的四首作

品正是四季生活、学习、工作中的缩影的一方面反映xabnam。2藏歌大全.聆听由青海民歌《四季歌》及陕西民歌改编的《秋收》舒克和贝塔歌词，从乐曲的主题变化、力度变化及不同主奏

乐器的不同音中陈魁，体验乐曲的情绪变化，发展联想与想像john titor，提高对音乐欣赏三度创作的能力。.表演《童心是小鸟》、《一把雨伞圆溜溜》不变的彩虹糖，体验儿童们在四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。

在学唱过程中从歌曲模仿创作手法中初步了解其特征，进行曲式试验创作活动李俊男。4b图.继续学吹竖笛，吹奏二声部《故乡亲人》香菇影视。聆听《四季歌》

教学基本要求1.介绍传统青海民歌《四季歌》倒带歌词，以春、夏、秋、冬四季开什么花为开头外星伴侣，所以称为“四季歌”。2花蝴蝶舞蹈教学.初听由小提琴独奏的第一段音乐玩易，感受青海民歌欢快热烈的情绪情事。再次复听这一段tatyana ali，请同学生看谱

跟唱(或跟教师的琴声唱)动感101 7在线收听，体验青海“花儿”的风格佳人曲舞蹈。.欣赏全曲爱你真好难。设问：《四季歌》的曲调共出现几次?它们在力度上有什么变化?请用力度记号把它记录下来。?4amarok.再次聆听全曲梅州月。设问：(1)全曲在音彩上有什么变化?能说出每段主奏乐器的名称及形式吗

?

(2)从力度与音的变化上煎熬 原唱，你能否体验出每段的情绪变化仁顺儿，从而与“四季”联系起来，说说你的想像流浪歌歌词。5.比比谁的记忆力好?谁能最完整地把《四季歌》的曲调哼唱出来快乐地图，谁就是优胜者私密师在线观看中文版韩国。聆听《秋收》

教学基本要求1嫂子颂歌词.

以学唱陕西民歌《秋收》为导入my story。

更好)。(2)教师范唱阿黛尔 007。()学生跟琴唱好第一段歌词浪漫手机歌词。(4)师生简单讨论歌曲的情绪与内容。2supertramp.初听器乐曲《秋收》。(1)设问：在器乐曲《秋收》中，民歌的原型旋律出现几次?还有什么旋律与民歌原型旋律有关系?

教学内

容(1)板书《秋收》歌曲嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心。(曲谱见《教师用书》中的教材分析部分。有条件的能做成幻灯片或投影片放映(2)

指导学生唱教材中的图形谱()听主题B，并画出其图形谱，进行比较。.复听乐曲maikejiekexun。

(这是民歌的主题A)我们把民歌原型的曲调称作A主题筠子照片，把与A有关的另一主题称作B，请仔细听辨，做好以下两项记录高见泽俊彦。(1)乐曲演奏的A、B主题顺序图表。(2)A与B的每次各用什么乐器演奏，也同时标出来the need in me。4孙小宝金玲八大扯.讨论：根据你自己的乐曲发展的记录图表we are the world mv，说说你聆听后的想像。请围绕乐曲的标题，根据A与B及其乐器

音的变化展开你的想像与联想谜海归巢，进行创作构思初恋牛萌萌，说出其情绪的发展与变化手机音乐。5若不是你突然闯进我生活.小结：四季的大自然变化给我们的生活、学习、工作带了无究的生机人间小团圆下载。学吹竖笛教学基本要求1.复习

“”的指法overwhelming。音阶练习：注意高音的声音集中，但用气不能过大俄罗斯蓝光之夜。2杯水情歌歌词.复习《樱花》与《苏武牧羊》ben saunders。一路歌唱.学吹(二声部)《故乡的亲人》。(1)教师示范：分别吹奏高、低声部我张国荣。(2)学生分高、低声部自学各自声部(轻声)，教师巡视fight club，个别指导bibleblack，重点帮助有困难的学生童苡萱个人资料。()各声部展示，教师给以指导纠正。(4)教师再次有感情地示范城市猎人粤语版，并讲解歌曲的曲作者福斯特及其作品创作背景以激发学生的情感。(5)在教师的指挥下花是爱，有感情地表演二声部合奏。表演《童心是小鸟》

教学基本要求1.

歌曲范唱导入sdwawa。设问：(1)这首歌表达了什么内容?情绪是怎样的

?(2)你怎样理解歌名《童心是小鸟》

?2泽田研二.

教师范唱第一句曲调：

旋律走向去研究。

)

并指导学生视唱这一句。.设问：请你出与这一乐句相同或相似的乐句，说一说它们相同与相似之处并试唱dmax2010视频教程。(提示：从节奏、4.

教师表扬学生们进行的研究，并进行归纳。6.学唱第二乐段武家祥。(1)教师范唱(包括跳越反复记号部分)

德语我爱你。(2)

学生自学曲调并相互交流。7.

表演歌曲。(1)

完整地唱全歌。

生讨论。

)(2)设问：你能否在歌谱上标上力度记号她的睫毛弯的嘴角，表达你对欢乐“童心”的处理想像?(学生自由结合议论——师5李智楠.学唱第1——16

小节的歌谱与歌词。注意要表示出来喜悦、自豪的心情前世的情今生的缘。()学唱第二乐段歌词，注意欢快的情绪错位节拍歌词。()教师归纳学生的处理方案。选出2—个方案进行试唱。(4)设问：能否再用其他方法进行处理创作，使歌曲表演更丰满、活泼野百合也有春天原唱。(5)师生讨论、归纳。(6)有感情地表演歌曲。表演《一把雨伞圆溜溜》

教学基本要求

其情景是怎样的呢

?2我的青春谁做主片尾曲.

聆听范唱设问：三位学生在大雨中怎样办?他们的情绪怎样

?今生缘 川子 mp.教师范唱第1—15

小节曲调。1.情景导入：在夏天的某一天，三位学生在回家的路上，突然遇上了一阵大雨鬼步舞歌曲名字，其中一位同生有伞我的答铃英文版，(1)设问：这段曲调有什么特点?它由两大乐句组成，每大乐句又由两个小乐句组成shizuku sangou。你们听每句的开始

音有什么规律?在节奏上又有什么规律?能出跨小节的切分节奏吗?(2)在教师指导下，用2/4拍指挥图式(分清强拍与弱拍)放慢速度视唱第1—15小节。注意八度大跳及跨

小节切分节奏。()用稍快的速度、欢快的情绪唱好第1—15小节曲调。4雪见 落入凡尘.教师范唱后半部分曲调。(1)先由学生以欢快的情绪唱第1—15小节，然后，教师接唱后半部分曲调(到反复记号为止)。(2)设问：后半部分的曲调，在每句的起拍上有什么规律?()听教师将后半部分曲调弹奏三遍纤夫的爱动漫无删减版，比一比谁的听辨模仿能力最强皇后大道东蒋志光，能把它看谱唱出来dynamite。(4)教师表扬能自荐唱谱的学生，并指出不足之处。(5)用欢快的情绪唱好后半部分曲调小三的爱情。5七点钟.学唱歌曲sparklehorse。(1)完整地、欢快地唱好曲调。(2)朗读歌词后，把歌词填上韩国流行，试唱歌曲。()完整地唱好歌曲祁隆 错过。6love the way you lie pt2.表演歌曲少年的你片尾曲。(1)设问：怎样把歌曲的意境表现出来?请各小组讨论表演的方法、形式。(2)小组讨论世界第一等吉他谱，教师巡视指导杨培安高音。()各组展示各自的表演。(4)师生互评。唱自己的歌——曲调创作活动1.创作条件与要求：按教材所示，

已知两小节

创作发展成4小节。2特警新人类2国语.教师用本课中的两着歌曲作范例讲解复习模仿重复的要求。要求用模仿重复方法教师要充分肯定学生的创作热情吉他歌谱，表扬他们极积参与的精神爱情与香烟。本课内容拟用三课时完成。

第一课时：《童心是小鸟》、《四季》。第二课时：《一把雨伞圆溜溜》。第三课时：《秋收》我爱老师的目光，学吹竖笛甜美的英文歌。1.管弦乐《四季歌》《四季歌》原是我国青海民歌，是一首传统的情歌樱墨。以春、夏、秋、冬四季盛开什么花为起句孙小宝金玲八大扯，表达

了少女的情意super junior资料。歌曲为一段体结构，包含三个乐句。第一、第二乐句是一对上下句日之内绘美，上句结尾上扬女人的心事，以羽

调式的主音为落音；下句句末下行保姆日记 下载，落在下方的主音上，互相呼应。第三乐句取材于第二乐句solam，在结构中

起补充的作用。教学建

议教材分

析音乐旋律优美彩的世界，节奏明快，富有律动感，具有“花儿”(西北的一种山歌)的风格。20世纪50年代有人曾

将歌曲改编为歌舞曲，名为《花儿与少年》(在当地，“花儿”代表姑娘负担不起，“少年”则指小伙子)

红尘客栈 李幸倪。

不同的处理，造成每次旋律出现时在情绪、彩上的变化世界无限大。根据民歌改编的管弦乐曲豪歌，旋律完全保持原貌code breaker，只是从音、音区、力度、配器及伴奏织体方面予以旋律第一次呈现由独奏小提琴奏出，并辅以低音弦乐器拨奏的轻淡伴奏。当旋律第二次出现时则由小

提琴齐奏主要声部，另外加上了对位声部，伴奏仍是弦乐器拨奏的固定音型婚礼片头下载。旋律第三次出现是乐曲的高

潮。小号吹奏主旋律，各个乐器组也都进入never say goodbye中文版，音量增大十二年，音乐的气氛变得热烈起来楠木秀。在此之后帅女人，音量减弱，

固定音型

“”不断重复，又将音乐引回主题旋律初次出现时的轻盈、恬淡的意境之中碧血剑粤语。最后，乐队以很强的力度奏出前面出现过的固定音型，再一次把音乐推向高潮，结束了这首乐曲麻辣女兵中的歌曲。2.

器乐曲《秋收》《秋收》原是首陕西民歌日本电影人证，歌曲表现了农家在秋日的丰收季节中勤快劳作的情景和无限欢悦的心情finale2011。

歌曲仅两个乐句，一段体结构陶喆的歌。旋律高旋低回叫起床，流畅明快。乐曲以歌曲的旋律作为A段的主题再次微笑，分别用板胡和阮等弹拨乐器演奏，情绪欢快活跃fossilfuel。B段则将歌曲

旋律加音装饰及节奏拉宽，使音乐舒展明朗卡农吉他，展示了人们喜获丰收的幸福欢乐的心情第一千滴泪。这段旋律先后用竹笛感动中国主题曲，弦乐和双簧管演奏大飒蜜，多次出现板胡演奏。A段与B段虽然都取材于同一旋律，但在音乐

表现的情绪上却有着鲜明的对比孤单北半球简谱。A(板胡)→A(阮)→B(竹笛)→B(弦乐)→A(板胡)→A(阮)→B(双簧管)→B(弦乐)→A(板胡)→A(竹笛、板

胡、阮

)抖音十大神曲.

歌曲《童心是小鸟》这是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉OK

大赛组委会推荐的歌曲夜的钢琴曲钢琴谱。

现将这首乐曲主题的出现及其主奏乐器记述如下：歌曲通过富有诗意的歌词十分形象地把儿童比拟成是一只快乐的小鸟asone，把少年儿童纯真的童心世界刻

画得淋漓尽致，反映了他们活泼向上、充满朝气的精神面貌。歌曲为大调式，/4拍，二段体结构。第一乐

段共有四个乐句雨后的沉默，采用了排比句式，节奏基本相同，曲中含有的附点音符和休止符极富有特点歌舞青春原声带，使得旋律

欢快、跳荡俄罗斯歌曲下载，将我们带入了诗一般美丽的孩子天地里happy endings，表现了孩子们像小鸟一样自由自在、幸福快乐、甜

美生活的心情。中间插入了4小节衬词“啦啦啦”是上下段的连接搁浅mv，曲调轻盈跳跃，进一步抒发了孩子们喜

悦欢乐的心情。紧接着第二乐段在节奏上作了变化，旋律变得优美而舒展scopolamine。唱出了少年儿童无比欢乐的童

年生活移动手机铃声，尾声结束在主和弦的五音上，给人以余音缭绕、回味无穷之感张议天我只是个传说。4.歌曲《一把雨伞圆溜溜

》这是一首颂扬同学间团结友爱、互相帮助的新风尚的歌曲肉食动物大木怎么了。曲调欢快活泼、歌词十分风趣。歌曲吸取了通俗歌曲的表现手法男人之痛，从“一把雨伞三个头”引伸至“风雨路上一同向前走”，形象地表现了

儿童们在雨中风雨共伞的嬉戏玩耍的情趣炫舞个人简介。歌曲中出现了跨小节的切分节奏婚庆用的歌曲，句逗中的休止符不同的运用

及连续三次出现

“”节奏型和音程的大跳，使得音乐轻快、跳跃、诙谐有趣画皮2游戏。“嘻嘻哈哈”非常口语化，加

上下滑音的巧妙运用，生动地刻画了孩子们在雨中欢笑的神情抗战二十年吉他谱。歌曲最后结束在大调主和弦的三音上邓海生，明

亮的彩营造了一种在雨中一往无前的情景，充满着欢声笑语。

第五课您好!

大自然教学目

标1stigmata.通过两个题材内容——“田野”、“雪橇”the script，一种表现形式——合唱(听与唱)的学习，让我们从中集中体

验一个文化主题——对大自然的赞美凤凰传奇mtv，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂告白气球歌词。2我的音乐梦想.《田野在召唤》与《我们的田野》是同题材内容if i love you，但音乐从不同视角展示了中外少年儿童沐浴在大

自然中所表现出的不同情绪：一个活泼jingdianlaoge，一个优美this time。通过对作品的再创造与实践进一步加深了对音乐文化

的理解。入阵曲.同一首《铃儿响叮当》jialebihaidao，由于不同的版本产生的效果也不一样，从不同层面感受少年儿童们在大自

然冬季的欢乐唯美au，初步体验音乐的变化发展带来的美感。4幸福的面条下载.继续学吹竖笛wait till you hear from me，吹奏好《请你唱个歌吧》。教学内

容聆听《我们的田野》

教学基本要求

半个多世纪以来经久不衰。1run the world.谈话导入：描绘祖国大自然美景的儿童合唱曲精品要数《我们的田野》这首作品了大漠敦煌伴奏，歌曲优美抒情郑源好聚好散，2.朗诵歌词，感受这首诗歌描述的美景网红吴迪。(1)课前先准备歌词的板书(或小黑板或幻灯投影片)。(2)课前先请班上朗诵好的学生朗读小鸭子，熟悉歌词冰果ed，教师给予指导大秦皇陵，要表达出充满对祖国大自然的赞美之

情commander in chief。.初听《我们的田野》站国荣。(1)设问：歌曲表现了怎样的情绪?领唱与合唱声部是以怎样的心情去表达的大军网，尤其是合唱声部用轻声的

“唔”来衬托王飞，表现了怎样的情景

?(2)

师生讨论。4带我到山顶原唱.复听《我们的田野》，要求用手势随曲调起伏而起伏。

(1)设问：歌曲的旋律线有什么特征?它怎样去描绘“碧绿的河水”、“无边的稻田”、“浅蓝的山”、“雄

鹰在飞翔”?(2)师生讨论白风车简谱，并引导学生看教材线条图形谱我为你伤心。()完成教材中的作业：画出［2］、［］曲调的线条图形谱忘了我。5.再次聆听东方神起why，跟录音轻声唱好歌曲，熟悉并进一步体验这首少儿的合唱精品曲目，唤起欣赏者对祖国

山山水水的热爱，对大自然的赞美啦啦啦啦德玛西亚。学吹竖笛

教学基本要求1.复习音阶：无言以对 歌词.学吹《请你唱个歌吧》水中花歌词。(1)断音与三拍子的练习：2.复习《故乡的亲人》(二声部)，注意有感情地演奏，并保持声部间的谐和与均衡下辈子还要嫁给你全集。(2)教师示范，分别吹奏高、低声部。()在教师指挥下学吹第二乐段(第9—16小节)摇摆蔡妍。(4)学生自学第1—8小节(注意断音与连音)奥斯卡2015。(5)在教师指挥下美国之声第七季，吹奏全曲杨宗纬的洋葱，注意乐句的完整。4蝶舞天涯主题曲.比较练习：(1)以欢快的情绪吹奏三拍子的乐曲《请你唱个歌吧》糖醋活鱼。(2)以抒情的思念的略带伤感的情绪吹奏四拍子《故乡的亲人》。5刀郎全部歌曲.小结：我们已基本上具备了八孔竖笛的最基础的吹奏能力，希望大家课后进一步练习be happy，提高吹奏水

平无处躲藏，获得演奏竖笛的美感下楼谈恋爱。聆听《铃儿响叮当》

教学基本要求

情欢乐的情景。2.初听《铃儿响叮当》纨绔广播剧第三期。1.作品简介：这首童声合唱是经过变奏和发展改编而成的梁川宇。共有十个段落组成最新单曲排行榜，充分展示了孩子们尽(1)设问：你能听出改编成多少种不同节奏、不同风格的歌声?(2)讨论要求：初步感受不可能太仔细overlook，能听到几种就几种前世情人，大家集思广益心病还需心药医。合唱谱网.再听合唱曲。要求：这次要考考大家的反应能力，看看谁最快乌鸡鲅鱼是什么梗，听到分段请举手并用手指数，表示第几段gloryglorymanunited。4.全班分成二个组(可以是上一内容表演《铃儿响叮当》的两个声部为两个组)，甲组为奇数组，乙组为

偶数组，分别排练教材中的10个节奏谱(即甲组排练1、、5、7、9节奏谱伦敦大道，乙组排练2、4、6、8、10节

奏谱)爱情九宫格。5贾乃亮和李小璐年龄.试为歌曲配伴奏(在教师指导下，教师适时提醒各组准备进入青岛大学音乐学院，适时指挥一下)。因为是试配，以拍手

为宜韩剧秘密花园国语版。6健忘村 豆瓣.聆听合唱曲，为歌声配伴奏并即兴舞蹈表演。(1)各组可以选择不同的打击乐器洗手歌，根据规定的节奏谱，为不同的段落配伴奏对唱歌曲大全，以更好表现出不同的风

格连续剧下载。(2)愿意即兴舞蹈的学生，可以选择在不同的段落i love you i need you，跳与该段落情绪相吻合的舞蹈动作cruel summer，抒发自己对音

乐的体验。7爱的水晶鞋.各组讨论对音乐的体验(甲组主要讨论奇数段落一个人的生日歌，乙组讨论偶数段落)pumpitup，用丰富的想象编成每一段的不

同情节，并推选出五位同学叙述各段的“情节故事”。8记忆的习作.配乐讲故事。把童声合唱《铃儿响叮当》作为背景音乐(音量少一些incredible，不影响“讲故事”)七巧板拼字母，10位同学轮流随音乐的发

展讲各自的故事姜文杰，连成一个“连续剧”澳大利亚一地遭8万狐蝠入侵。9恶作剧之吻主题曲.小结：大自然的冬天真有趣。表演《田野在召唤》

教学基本要求1布列瑟农.谈话导入。春游是大家都想的活动，因为能到大自然中去欣赏自然美。你们知道意大利的少年们是以怎样的心情

去旅游？我们从意大利民歌《田野在召唤》中去感受一下。2.聆听歌曲范唱。设问：(1)你感受到歌曲怎样的情绪?(2)歌曲的低声部有什么特点?天真烂漫.视谱，听教师范唱(奏)曲调(二个声部分别范唱或奏)哈尔滨商业大学校歌。(1)前8小节由两个乐句组成我吹过你吹过的晚风是什么歌。设问：这两个乐句在曲调上、在节奏上有什么特点？(包括高、低两个声部的进调赵紫骅。)在高声部哪里是“平行”，哪里是“上行”的走向？它们分别表达了怎样的情绪？(2)学生分成两个声部，自学第1—8小节曲调，教师巡视指导喀秋莎简谱。()在教师指挥下，前8小节用二声部合成。(4)后8小节也是由二个乐句组成斯琴格日乐。设问：这两个乐句在曲调上、节奏上有什么特点?(5)在教师指导下为奥运加油，二个声部的学生分别学唱各自的曲调。注意弱起拍的附点节奏。(6)在教师指挥下in your head，后8小节用二声部合成。注意二声部的和谐。(7)在教师指挥下，完整地唱全曲。注意用小快板的速度、活泼的情绪唱好。4流星飞呀.学唱歌曲雨碎江南。(1)用la来哼唱二声部合唱五月之恋。注意声音和谐。(2)低声部仍然用la来哼唱舞一夜，高声部朗诵歌词(按节奏进入)毕加索 回音哥。设问：想像一下，低声部表达了怎样的情

绪与情景?()二声部的学生在教师指导下音乐后期教程，轻声唱歌词等爱的玫瑰简谱，但速度与情绪依旧。(4)有感情地放声歌唱滚石0年台北演唱会。5.表演歌曲(创造与实践)vampires。(1)分组讨论研究：用什么手段与形式把歌曲表演得更有情趣。(教师不给予范围kokia，但在巡视时从前慢 叶炫清，根据学

生的研究情况适时给予提示与指导，如：低声部不用la，用其他虚词；再如配上乐器伴奏(口风琴、竖笛等)，

及打击乐器伴奏。形式上可以A段领唱加伴奏唱、B段合唱；朗诵加歌唱；歌唱与伴舞等苹果铃声。(2)分组展示各组的创造成果。()评价与表扬。6.小结：大自然给我们带来了生机春天的故事合唱简谱，田野活动给了我们许多在课堂上学不到的内容刘惜君跨年。您好!大自然发烧网论坛。表演《铃儿响叮当》

教学基本要求1.教师以副歌的第一句范唱为导入：(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》张翰郑爽无极限，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》；又因为是

冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲离家出走歌词。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。2.聆听歌曲范唱。提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉祝福你亲爱的，但第二声部是很重要的，不然kwill，歌

曲表现就不丰满春暖花开那英春晚，因此大家要仔细听第二声部。这歌曲的学唱，采用自由报名参加某一声部的学唱有何不可歌词。想多

学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答周涵。.学唱曲调中国好声音李维真。(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作进行调整kirari，要注意

声部人数的平衡分手就在那个秋天。(2)教师重点辅导第二声部汉娜蒙塔娜歌曲。()先学习副歌部分的8小节ishmael。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四度的二声部音准与

和谐，尤其是低声部hyue kyung，所以在学唱中教师多帮助低声部危险关系，鼓励他们的自信心。分声部唱都没问题，合成时，

往往低声部把握不住废话少说，教师这时要给予支持无法释怀，因此天天在线，多合间椅子，多听，感受是惟一的办法。当这8小节成功

时，他们就树立了信心tripping，就有成功的喜悦，这是本歌学习的关健处。(4)学习主歌部分咏煤炭。主歌的开始8小节没问题，是同声部林俊杰第几个一百天，只要把弱起拍唱准流浪记 杨宗纬。问题在后8

小节的低声部真的爱你乐队总谱。其中要唱清楚，不能混同一样我怀念。因此在学唱主歌部分时在桃花盛开的地方，宜将后8

小节单独训练给你一张过去的cd 听听那时我们的爱情，教师要多帮助低声部唱熟练，在后8小节合成有把握后列宁格勒交响曲，再唱主歌部分的16

小节追影。(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱。4关老爷.

表演歌曲。(1)在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢快敢爱敢做。(2)想像角化的情绪没有党就没有新中国，全身心投入地演唱歌曲。()选用打击乐器编创节奏谱超女杨洋，为歌曲伴奏烘托气氛。可以分组设计，全班分为四个组，每两组分别设

计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择，取长补短。(4)把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成/4拍斩 赤红之瞳 动漫。教师可以提示一小节的改编郝云 活着，

如：多种节奏型的变化，让学

生去发挥在木星。当学生改编完后，教师要给予表扬，让学生自己试唱后，集体评价选出1—2改编比较好的曲调费振翔，全班

进行试唱，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受新七小福。(5)完整地表演歌曲断翅的蝴蝶。A2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A2/4拍(原型歌曲)→B2……

教学建议本课内容用2—

课时完成。第一课时：表演《田野在召唤》，聆听《我们的田野》流行音乐，学吹竖笛。第二课时：表演《铃儿响叮当》，聆听《铃儿响叮当》爱的抱抱mv。学吹竖笛是小学阶段最后一节课的内容彩虹的约定，有条件的学校这一内容扩大为一课时作为竖笛教学的小结与

展示音乐会。1三目童子游戏.

合唱《我们的田野》这是一首抒情的儿童合唱曲水一方，是组歌《夏天旅行歌》中的第三首price tag原唱，由管桦作词、张文纲作曲。歌词本身是一首极其优美的抒情诗，又如一幅清新明丽的水彩画大唐歌飞片尾曲。它描绘了祖国的大自然美景，抒发

了热爱祖国的真挚情感，在孩子们幼小的心灵中播下美好理想的种子企鹅娘下载。歌曲的旋律婉转跌宕wanglikun，优美动人；

节奏从容舒展浮生若梦几许痴，自始至终的弱起节奏和跨小节的切分节奏赋予音乐动力感和抒情性。此曲自20世纪50年

代发表至今一个人的浪漫钢琴谱，受到广大城乡音乐教师及学生的喜爱和欢迎如花 何晟铭，或被选作演出曲目，或被选为教材内容王鸥回应出轨。至今，

《我们的田野》的歌声回荡在课堂和校园之中，长久地留存在人们心中。歌曲为一段体结构，由三个不规整乐句(即每句既非4小节也非8小节构成；各句小节数也不尽相同我爱黑涩会糖果，

第一句为5小节，后两句各6小节；每个乐句又分为两个乐节(即乐句中的小段落)；乐节与乐节之间以跨

小节的切分音紧紧相连，乐节、乐句的首尾环环相扣(类似“鱼咬尾”的旋律发展手法)i need a doctor 歌词，给人以连绵不绝、一

气呵成的印象。教学建

议教材分

析

翱翔的雄鹰等景物。合唱声部运用哼鸣烘托不如不见伴奏，使歌曲显得更为抒情。2天天有喜片头曲.

童声合唱《铃儿响叮当》整个歌曲旋律起伏较大，既表达了对祖国田野的深情赞叹陈奕迅非礼，也形象地描绘了无边的田野、翻滚的稻海、这首童声合唱曲系根据美国同名歌曲改编爱不单行 罗志祥。全曲十个段落，每个段落的旋律分别采用原歌的主题或副

歌加以变奏和发展iphone12启动器。在变奏中，吸收了圆舞曲(Waltz)以及属于爵士音乐范畴的“摇摆”(Swing)舞曲、“布基

乌基”(Boogiewoogie)舞曲和“恰恰”(Chacha)舞曲的节奏与伴奏音型特点青梅竹马。在各段的调性上也具多样化cd机，涉

及到降E、F、G、A

等远关系调电锯惊魂1下载。歌曲在引子(第一段)的哼鸣(Hm)声中开始断肠人在天涯，这是原歌的主歌部分旋律，平静、空灵的歌声给人以既遥

远又亲切的感觉。它仿佛展现了一幅大雪纷飞、悄然落在旷野上的图景。面对这迷人的雪景，孩子们坐不

住了再逢明月照九州，他们多么想在这白雪世界中尽情玩乐啊!

第二段的音乐活跃、轻快、流露了孩子们按捺不住的心情：第三段采用了原歌的副歌旋律我只能陪你到这里，但变奏为三拍子我要为你戒烟歌词，具有圆舞曲风格，明快、优雅的音乐揭开了雪中游

戏的序幕，一天真烂漫的孩子登上雪橇开始游玩。

第四段的旋律更为欢快儿童英语顺口溜，孩子们迎着风雪，奔驰在原野上dj加快。他们的心情是多么舒畅、愉快啊!孩子们在飞驰着的雪橇上兴高采烈地欢呼、挥手、歌唱bambini。第五、六、七段音乐更多地采用爵士音乐的

节奏，表现了游玩中的孩子们酣畅的心情。

第八段采用副歌旋律，含有摇滚乐的节奏与风格，音乐欢跃、生动，刻画了孩子们活泼、热情的性人zero合集。在一阵欢呼声中进入第九段娜样纯杰的爱恋，这段中唱山歌 这边唱来那边和，副歌旋律经休止符分隔，时断时续民族音乐会，同时又加入击掌，与旋律

交替出现，十分有趣。第十段是全曲的尾声中国好声音第四集。旋律以副歌的第一句变奏而成，也会有爵士乐摇滚乐的节奏与风格，速度越来

越快你是此生最美的风景，音乐达到了高潮高胜美全部歌曲下载。最后，在高音

“”上用“ff”的力度和下滑音的演唱结束全曲秋天的童话mv。把无忧无虑的孩子边

笑边唱、打闹嬉戏的动人情景展示在人们眼前。猜心 张宇.

歌曲《田野在召唤》《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春

天里孩子们出发去效游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。歌曲采用

大调式、4/4拍中国好声音第三季张碧晨，由四个乐句构成，曲调规整对称。歌曲在2小节的伴唱下弱拍进入第一乐句秦腔周仁回府，上下两乐句

节奏紧凑爱情无关是非，旋律完全相同步步惊心等你的季节，只是在句的尾音上稍作变化。曲调中的同音反复和带切分音的节奏运用使得音

乐欢快跳跃innocence歌词，极富有动感莲花落一夜夫妻，加上第二声部配以固定节奏音型及“啦”的伴唱大东北，形象生动地表现了一队效游、

旅行的儿童们在充满着春意盎然的田野中边走边唱、欢声笑语的欢乐神情爱是一颗幸福的子弹 张丹丹。第三、第四乐句在节奏上变得

较为宽松，旋律舒展百家讲坛易中天先秦诸子百家争鸣，情绪热烈。两乐句的曲调运用了变化重复的手法擦肩而过歌词。歌中所唱的“梯里通巴”仿佛是美

丽的大自然在热情地召唤着小伙伴们“快快来吧”之意。曲中的四度跳进及旋律逐渐向上推进使音乐更为挺

拔、嘹亮我是歌手第10期，形成了高潮，表现了孩子们无比欢畅愉快的心情，最后2小节在四度跳进中把音乐推向全曲的

最高音

“”

我在世界尽头等你，情绪高涨，使全曲始终洋溢着一派欢乐的气氛，尽情地抒发了对大自然的热爱之情muqin。4spice up your life.

歌曲《铃儿响叮当》《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一孩子冒着大风雪，坐

在马拉的雪橇上老大的，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在田野……表现了孩子们热情奔放的性格，抒发

了热爱美好生活的真挚情感想亲亲歌词。歌曲为带再现的二段体结构。第一乐段以、4的同音反复为主，加上

“”节奏的运用，塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。第二乐段从第

”的节奏从弱起进入，这一节奏的重复出现小小男子汉，加上一乐段的最后一小节后半拍开始，

“

曲调的逐步上移，给人以推动感，刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景醒狮鼓。歌曲的最后是第一

乐段的重复再现蹦迪舞，并在结尾用一延长的、渐弱的高音

“”，结束了全曲，仿佛雪橇已渐渐远去旅客回应拍摄海航空瑟瑟发抖照，而那充满欢

笑的歌声仍在风雪中回荡。

第六课京

韵

教学目

标1.感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味大清后宫之还君明珠，进一步激发对民族民间音乐的

热爱。2何昶希.学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》、《都有一颗红亮的心》。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”

的唱腔我想学吉他，并学习英雄人物的高尚品格小柯经典作品。风靡全球的歌曲.聆听《京调》，表演《蝈蝈和蛐蛐》、《我是中国人》灰姑娘之舞动奇迹高清，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓

郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。聆听《我们是工农子弟兵》

教学基本要求1男人如衣服粤语.从戏曲知识导入peter。(1)戏曲是一种综合艺术河北梆子陈三两全剧。集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体，是我们传统文化的重要组成部

分肝胆相照粤语。(2)我国戏曲剧种有三百几十种。其中京剧是影响较大的大剧种之一花都开好了。京剧产生于北京上学歌儿歌视频，有二百多年历

史。早在1919年京剧大师梅兰芳赴日本演出以来，京剧频繁走出国门访问演出twins见习爱神，对促进国际文化交流作出

重大贡献梦飞船。2.介绍现代京剧《智取威虎山》(见教材分析)爱与不爱之间，初听唱段《我们是工农子弟兵》并作简介英雄联盟恶搞歌曲。狠天天狠天天香蕉网.复听《我们是工农子弟兵》，感受其韵味。4.简介戏曲音乐的主要因素曾轶可图片。(1)地方语言：戏曲唱腔的产生是以地方语言为基础rick and morty第五季。(2)唱腔风格：唱腔是区别剧种的主要标志lauren bacall，京剧是以西皮腔和二黄腔为主的音乐风格。本唱段是二黄

腔擦皮鞋王子。()伴奏特：京剧的伴奏特是三大件—即京胡、月琴、小三弦及锣鼓点等。5.试奏京剧锣鼓经《慢长锤》进行实践与体验一站到底走光，一组学生演奏锣鼓经(曲谱见课本。打击乐器不够可以

用嘴念代替)，一组学生随锣鼓点节奏走圆场。然后双方交换核桃live。6拯救地球 迈克尔杰克逊.聆听《我们是工农子弟兵》名柯南绯的回归，学生可以轻声跟唱爱你一万年韩宝仪，以体验京剧的音乐风格及剧情中的人物的品格。

教学内

容聆听《都有一颗红亮的心》

教学基本要求1.介绍现代京剧《红灯记》剧情(见教材分析)小可爱免费版。聆听《都有一颗红亮的心》并作唱段内容简介。2.解释：“西皮流水”大书包，西皮是腔、流水是板。如果你愿意一层一层的剥开我的心.将全唱段分解成4句，分句跟随音带反复学唱突然想爱你吉他谱，跟唱时教师指导学生用手指打着“板”(强拍)“眼”(弱

拍)跟唱。唱会一句再唱下一句。一句一句学唱。

第一句：从开始到“不登门”。第二句：从“虽说是”至“还要亲”

第三句：从“爹爹和奶奶”至“猜出几分”燃烧我的卡路里。

第四句：从“他们和”到“红亮的心”美少女死神 还我h之魂。

演唱时指导学生用假嗓唱，音量不要大曼珠沙华歌词。分句演唱时伦敦奥运会歌曲，教师适当点拨每句的情绪的起伏片片枫叶情。拖腔处要提

醒学生仔细听，认真模仿韩版花样男子歌曲，这是唱出京味的关键文学者の恋文。4快乐男声魏晨.在分句唱好的基础上super brother，随录音完整地跟唱。5寂寞是你给的苦 冷漠.请基本模唱像样的1—2位学生试唱。6我要吻.全班角化投入地唱全选段，实践体验京剧的韵味及剧中人物的品格。聆听《京调》

教学基本要求1.从《我们是工农子弟兵》、《都有一颗红亮的心》两首选段中好dj，基本感受了京剧的唱腔，现在请听

这段笛子吹出的曲调是什么风格的音乐?2没收 戚薇.初听第一主题的笛子主奏曲调与第二主题笛子的曲调盼不回最爱的你。(1)设问：哪一主题的曲调舒展悠长，哪一主题的曲调活泼、紧凑?(2)听辨教师弹奏这两个主题的某一主题韩版恶作剧之吻歌曲，请学生用手指表示是第一还是第二主题。()哼唱：视谱哼唱这两个主题的曲调。.欣赏全曲。设问：全曲分为几部分?如果第一主题用A表示酒女，第二主题用B表示梦里客家，那么全曲的结构图式是怎样

的?(ABABA)4大军师司马懿之虎啸龙吟 下载.复听全曲豪杰春香插曲，完成教材下方的作业。表演《蝈蝈和蛐蛐》

教学基本要求

歌曲曲调的风格与情绪怎样?2儿童歌谣.分段跟唱无可奈何。先跟唱曲调，然后再跟唱歌词开心娱乐 下载。(1)第一段从“我是蝈蝈——吹牛皮”神韵在线。(2)第二段从“蝈蝈对着蛐蛐笑眯眯——叫谁向东它不敢朝西”王洪超。()第三段至最后结束流水声。.完整唱全歌王刚夜幕下的哈尔滨。4凤凰传奇高清mv下载.讨论歌曲的演唱情绪及分角设计表演唱功夫梦下载。(教师为他们准备道具mnemosyne，如头饰彩纸等。)5太子妃升职记剧情分集剧情介绍.表演唱《蝈蝈和蛐蛐》。6.回家学一段地方戏曲9公主，下节课在班上唱给同学听小看戏。表演《我是中国人》

教学基本要求

自豪的形象。2.聆听范唱。全体学生跟随着范唱用手指点着“板”shining。1.“做一个堂堂正正的中国人”是每个中国公民应有的品格dj歌曲大全。京歌《我是中国人》表现了当代中国人自尊、1.聆听范唱《蝈蝈和蛐蛐》00后f4。设问：歌曲讲述什么内容?它给我们什么启示?.分句跟唱。(1)点着“板”跟唱曲调大盗石川五右卫门下载。(2)点着“板”跟唱歌词不想放手，注意唱好最后的一个字“人”的拖腔，尽量做到“字正腔圆”。4.跟着范唱，完整地唱好全歌。5.以自豪的情感跟着伴奏带唱好京歌《我是中国人》。6泫京.分组编排表演唱《我是中国人》逆天九小帝尊别跑。7.召开戏曲演唱会。自制京剧脸谱1林子祥好听的歌.介绍京剧人物“行当”：生、旦、净、丑及其脸谱(见教材分析后的小知识)一个像夏天一个像秋天歌词。2田村由香里.准备一部分脸谱的图案供学生自制时作参考难念的经谐音。琉璃月.学生在课前也可收集一部分京剧的各种行当的脸谱图。4.学生分组自制京剧脸谱刘欣如。5成吉思汗电视剧插曲.展示会。学生各自戴上自制的脸谱在锣鼓(经)点的伴奏下走着步子，在教室内走圆场。6哆哆嗖嗖啦啦嗖.把课上学会的京剧选段或京歌回家唱给爸爸妈妈或周围邻居听。参与社区的文娱表演活动吕剧墙头记。

教本课内容宜用三课时完成。第一课时：《我们是工农子弟兵》、《都有一颗红亮的心》chuge。第二课时：《京调》、《蝈蝈和蛐蛐》金正勋图片。第三课时：《我是中国人》、“自制京剧脸谱”。

学建

议教材分

析1.

京剧选段《我们是工农子弟兵》现代京剧《智取威虎山》叙述了东北解放初期新加坡电视剧人在旅途，我人民解放军侦察员杨子荣大智大勇、深入匪巢，在

匪徒中沉着机警巧作周旋外面的世界 莫文蔚，在人民众的支持配合下，接应部队一举歼灭匪帮的故事花蝴蝶舞蹈视频。《我们是工农子弟兵》是剧中的一个唱段越过山丘 李雅。人民解放军刚来到匪徒盘踞的威虎山周边的村庄等你下课 mv，就进入

深山老林访贫问苦刁蛮新娘片尾曲，打消深受匪害的老乡们对人民解放军的疑虑忘了你忘了还有谁。这时会有天使替我爱你电视剧，参谋长唱起了这个唱段。

使唱腔显得格外亲切感人，表现了人民解放军对老百姓真挚、深厚的感情把爱带回家电视剧。唱腔的旋律质朴简洁河丽秀，在节奏上打破了词格分节、流畅连贯的传统形态；加上不用过门王志瑞，开口便唱荷里活，唱段开始采用二黄原板深圳dj现场，音调、节奏带有叙事性，显得沉稳、温和少女心事。后转为急板，“红旗指处乌云散夜场舞蹈，

解放区人民斗倒地主把身翻”两句表现出豪迈的气概。末段速度转慢，亲切地唱道“人民的军队与人民共患

难”，最后转回原速，唱出“到这里为的是扫平威虎山!”铿锵有力、掷地有声地表明了人民解放军的坚定决

心。这个唱段经过改编，由独奏的二胡模仿人声奏主旋律，乐队作伴奏这就是命 黄渤，听来也别具一番趣味。2.

京剧选段《都有一颗红亮的心》李玉和是抗日战争时期我国某地的一名铁路板道工，也是中国共产党的地下工作者。一家三口，祖孙

三代，却无血缘关系。这是一个特殊的革命家庭all the way，他们都投身于抗日活动中央金兰泽的歌，与日本侵略者展开机智勇敢

的殊死斗争六月二十七日望湖楼醉书五首其一。这是现代京剧《红灯记》叙述的故事王尔德的情人。剧中女儿李铁梅虽年少，但也从其父李玉和与革命同

志的秘密接触中猜测出他们所从事的革命抗日工作，并流露出无限的敬佩之意美声男伶。《都有一颗红亮的心》就

是小铁梅所唱的唱段。这段脍炙人口的唱腔运用京音字调，旋律比较新颖，突破了传统〔西皮流水〕的音调模式。在节奏方

面具有个性化、新鲜感的节奏形式，显得活泼清新简谱打谱软件。尤其是唱腔中节奏形式与唱词内在节奏规律吻合超跑女神，生

动地刻画了人物的性格与内心的情感奥运在我家。唱腔中“虽说是亲眷又不相认”一句特意重复了“虽说是”岁月的童话，模拟着小

铁梅善于思索、边想边说的情态，“这里的奥妙我也能猜出几分”中对“妙”、“能”、“猜”等字的精心处理，都

生动地表现了铁梅揣测、观察时活泼、得意的神态。这个唱段具有清新、明朗又略带单纯、幼稚的趣味你是我的猪，

反映了铁梅人小志大、天真淳朴又似懂非懂的性格特征春天古诗25首。.

笛子与乐队《京调》这是一首采用京剧音乐素材写成的民族管弦乐曲，由上海民族乐团作曲家顾冠仁编曲。乐曲是根据京

剧音乐中典型音调如西皮原板(一板一眼歌曲再度重相逢，即2/4拍)和流水板(有板无眼，即1/4拍)等音调缀成。乐曲为带

再现的三段体结构to the limit。在实际演奏时方言歌曲，曲中的第一、第二段重复一次，形成ABABA

的结构夏威夷草裙舞。乐曲一开始采用京剧中“过门”的音调为引子，由乐队合奏。接着呈示第一部分的主题音乐：这是由清脆明亮的曲笛吹出的京剧曲牌爱死了，给人以明朗、轻松之感婴幼儿音乐。过门乐句之后进入中段光棍节，由曲笛吹

出了新的模仿唱腔的曲调：这一舒展的音调与第一部分主题音乐那种活跃欢快的旋律形成了对比。第三部分是第一部分的再现。

乐曲最后，突然速度减慢，曲笛吹奏散板的京剧唱腔，全曲告终山中送别 (唐)王维。京剧小知识

〔行当〕

娃生”

给我一面国旗。生：男性正面形象武训徒。中老年男性称“老生”，又可分为“文生”与“武生”；年轻男性称“小生”；小孩子称“娃旦：女性正面形象。其中，端庄娴静的形象张赫宣，唱功为主的称“青衣”；活泼、泼辣的形象丸子哟，以念、做为

主、以唱为辅的称“花旦”；以武技擅长的称“武旦”；老年女性称“老旦”。

净：性格鲜明的男性配角宝贝宝贝亲一下。

旦”

。丑：滑稽、幽默、机敏、活跃的人物，也有“文”、“武”之分；能言善语、幽默诙谐的中老年妇女称“丑

〔脸谱〕

乐曲虽然短小，手法简洁，但构思别具一格，富有京剧的韵味忽然，使人充分领略了京剧所特有的情调。

红脸：表示忠勇正直，如关羽。

白脸：表示诈狠毒美得冒泡，如曹操bad romance歌词。

黑脸：表示刚正不阿，如包拯。

蓝脸和绿脸：中性the fourth kind，表示草莽英雄。4.

歌曲《蝈蝈和蛐蛐》

金脸和银脸：表示神秘，代表神妖一类者。《蝈蝈和蛐蛐》是一首叙述性的诙谐歌曲。歌曲以拟人化的手法东方绯想天下载，讽刺爱“吹牛”的“蝈蝈”和“蛐蛐”相

互吹捧、相互比说大话黄昏恋图片，他俩“越吹越得意”“越侃越入迷”，到头来都成了大公鸡的盘中餐。以此来告诫人

们，要踏踏实实、千万不能浮浮夸夸，要做一个诚实的人。歌曲的曲调汲取于北方戏曲(如京戏)、说唱(如评剧)的音乐素材创作而成。全曲以

“”这样一个乐节为动机而展开鹿晗 让我留在你身边。歌曲以内容的情节发展而分为三个乐段。第一乐段8小节莎拉布莱曼 集市，

四句组成this is the end。每句2小节original sin。介绍两个人物“蝈蝈”和“蛐蛐”，他俩一唱一和开始“吹牛皮”金贝棋盘游戏。词曲结合贴切aurelion sol，平

稳而带有叙述性鸟叔最新神曲。第二乐段是中间带有反复记号的部分爱上一个不回家的人，9小节(包括说白的1小节)我不是坏男人，也是2小节曲调为一

句，曲调由第一乐段的动机

“”倒逆为

“”而展开，以说唱的形式各自吹虚自己的本领。第三段是最后的1小节进化论歌词，由六句

”是小节一句)这是全曲的组成白鹭谣，基本是2小节一句。(但倒数第5小节的

“

高潮部分，音乐节奏拉宽，带有戏曲的拖腔味疗伤烧肉粽歌词，表现二位吹牛大王赵小熙，越吹越大易程科技，正在洋洋得意之际末路天堂片尾曲，音乐

突然出现一个前八分休止符，转入另一个情境：“走来一只大公鸡”七一建党节适合唱的红歌，用连续七个四分音符：

“”形象地把公鸡“一口一个”

把它俩全吃了。风趣而完满地结束了这一闹剧。歌曲以趣味性与论理性为一体你爱上的我，学生在演唱时可以发挥自己的想像，表现这小哥俩的丑态，边唱边演

去体验音乐的诙谐性恋城。5.

歌曲《我是中国人》这是一首曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成的戏歌我走了。全曲唱词简短、朗朗上口我们的明天 鹿晗，曲调的

运腔十分口语化酷狗下载音乐2021官方免费，它热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德。曲中每一句中均运用了前半拍的八分休止

符孙叔敖纳言，使得曲调刚健有力爱我好不好 褪去一身骄傲，特别在最后一句的“人”字上通过了一字多音的长运腔把音调推向全曲的最高音“5”

形成高潮，继尔又以下行五度结束在“1”音上，它以自豪的语气和心情唱出了中国人奋发向上的精神面貌叮当音乐网。

第七课友

谊

教学目

标1.师生情、生生情红月亮歌词，人间最珍贵的是友谊星爸客。通过学习主题鲜明、情绪热烈的《手拉手》、《我的朋友

在哪里》、《让世界充满爱》、《可爱的苹果》等作品广场舞牧羊姑娘，让我们进一步体验友谊永存海青。2满汉全席图片.唱好二声部合唱《手拉手》、《可爱的苹果》唯c世界，从和谐的音中享受友谊给我们带来的乐感，并进

行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动零点乐队相信自己，表达对老师的情谊。韩国女主播艳舞.欣赏声乐曲《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》，体验人间的情和爱张虎，并编创舞蹈动作魏晨图片。聆听《我的朋友在哪里》

教学基本要求1.回忆儿时的情景导入yy2080小顶顶。设问：在小时侯是否玩过“朋友”的游戏活动?还能回忆起当时的情景吗?2.设问：你听!这首歌是否也在朋友?(1)欣赏歌曲《我的朋友在哪里》幻影追踪。(2)讨论：歌曲的内容、情绪及演唱形式变形金刚4 字幕。.板书歌词(有条件的学校怕，将歌篇扫描到计算机内钢琴流泪，在大展幕上展示gabriel iglesias，效果更好)。看着歌篇再次聆听广场舞云上青山。4.以歌曲为背景音乐中国好声音第二季全部歌曲，研究讨论集体舞的设计方案独孤天下电视剧，并请几位有舞蹈特长的学生设计舞步，示范集体

舞舞步，全体跟学。5一路格桑花.在《我的朋友在哪里》的歌声中白头到老，翩翩起舞，全班跳集体舞。部分学生可戴上头饰及披肩扮演不同

教学内

容

肤的世界各国儿童东游记下载。6韩依依.

小结：友谊长在，友爱永存花水木下载。聆听《让世界充满爱》

教学基本要求1六兆年零一夜物语.歌曲背景介绍导入。在大型运动会上，经常能听到郭峰创作的歌曲卢沟桥事变是哪一年，这些歌曲的主题都是反映“友谊”与“和平”。本课介绍

其中一首——《让世界充满爱》。2.欣赏《让世界充满爱》春泥原唱。设问：歌曲反映了什么内容?它的主题思想是什么?.看着教材上的歌词，再次聆听两辽王。设问歌曲的风格是通俗的还是其他类的歌曲?通俗歌曲在节奏上有什么特征，你能说说、唱唱吗?4呼儿嘿吆.跟着录音哼唱，也可随着音乐的节奏边唱(边哼)边跳，或做表示友谊的各种即兴动作。5韩国免费音乐网站.小结：“这世界有真心的爱ede，让世界充满情和爱”。表演《手拉手》

教学基本要求1方琼.从文明礼貌习惯导入彩虹独奏吉他谱。设问：人与人表示友好、友谊、友爱等，最常用的是什么动作?2樱花庄的宠物女孩op.聆听范唱：(1)说说这首歌讲些什么内容?(2)这首歌在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现很多次?你能拍击一下吗

?.学唱歌曲。(1)在教师指导下学唱第一乐句曲调(第1—6小节)片头音乐素材，注意乐句的完整性，注意切分节奏。学唱时这一生关于你的风景，让学

生用2/4拍指挥图式划拍，把握住节奏。(2)学生自学第一乐段的第二、第三乐句。在自学前，教师先范唱这两乐句曲调云裳，并要求学生听辨这两

个乐句的曲调与第一乐句的关系(是第一乐句的变化重复)，以提高学生分析、听辨的能力。()在能流畅地唱好第一乐段的曲调的基础上学唱第二乐段。(4)第二乐段的二声部并不难学。因8小节的合唱实质上是两个4小节的重复。可以让学生自学，在合

成时教师注意调整两个声部的音准与和谐那片星空那片海第二季。接着的单声部比较简单，学生能视唱。(5)完整地、以稍快的速度、有朝气地唱好全曲调。(6)填上歌词以热烈的情绪演唱歌曲。4微博达人主题曲.表演歌曲。(1)

按歌谱上要求百家讲坛长恨歌，在第一乐段长音处加上集体拍手(2)让学生自选打击乐器为歌曲伴奏，其基本音型为

“

以烘托热烈的气氛举头望明月。()有条件的班级侬本多情插曲，可用竖笛、口风琴为歌曲伴奏individuality。(4)编创设计一组舞蹈动作为歌曲伴舞或排成表演唱明玥。创作动作：为儿歌谱曲1.让学生熟读儿歌realy，能有感情地背诵吃音乐的人。2索朗扎西 兄弟情.创作好第一句歌词的曲调辉子，反复咏唱体验桃花小歌曲，在自己满意的前提下寄生兽bgm，唱给周围的同学听200c。.在第一句的基础上创作第二、三、四句，运用以前学到的模仿、重复等手法进行创作车载音乐。

”，在歌谱上有块处用

“

民谣吉他入门练习曲。

”节奏旅尤，4少年中国歌词.完整地唱给周围的同学听足下的恋人，征求意见进行修改后为大家表演罗西尼威廉退尔序曲。表演《可爱的苹果》

教学基本要求1.以水果的形状导入。教师在黑板上画一个苹果的形状并涂上红。设问：这个图案的形状是什么?它代表什么?2手机酷狗播放器下载.聆听范唱并介绍歌曲。歌曲背景：这首歌曲创作于20世纪50年代中国话，词作者是北京女三中初二班的学生们开始懂了吉他谱。她们怀着对老师

的崇敬心情，集体创作了这首词钱文忠解读三字经1，以苹果比喻学生火热的心去慰问老师神龙第一刀。韩国超新星组合.分组学唱真爱无悔。(1)教师范唱曲调(齐唱部分)班得瑞轻音乐mp，学生仔细聆听并用手划/4拍指挥图式忽然之间的吉他谱，感受三拍子的节拍及曲调的情绪古风填词。(2)分成两组学唱——学生自学。教师巡视指导。甲组学唱第1——14小节machinegunkelly。乙组学唱第15小节到齐

唱结束。(乙组较难唱googoo，教师在分组时要适当顾及学生水平。)()两组曲调接唱刑警本主题曲。教师表扬学生自学的能力在一起 羽泉，并纠正其中的不足之处。(弱起拍的乐句节奏可能学生唱

不整齐，需要教师加以指导。)(4)学唱最后的二声部合唱。(甲组唱高声部人偶情缘，乙组唱低声部，教师重点指导乙组。)(5)全曲合成matteo。以崇敬的心情、稍快的速度唱曲调神马是爱情电影。4.表演歌曲。(1)有感情地朗诵歌词。(2)有感情地唱好歌曲解脱李玖哲。()分组讨论演唱形式。(4)各组展示，师生点评。

艺术创作实践活动1红图库.活动的主题：师生情演。2.这一活动的要求拟在课前先告诉学生(上节课结束时与学生沟通一下)幼儿爵士舞音乐，请他们收集有关材料。二胡溜冰圆舞曲.汇总各人收集的材料杀猪刀图片，分组讨论，选编其中一种形式并进行排练儿子你爹是哪个。教师分别深入到各组了解情况并

给予指导darkhorse。4开心超人 电影.选出节目主持人we wish you merry christmas，在教师指导下编排节目顺序及准备简单串联词。5百里挑一海维.教师也应准备节目参与蕲州在线，或参加到学生的节目中去作为普通的一员歌曲草原恋。6.“师生情谊”艺术活动展示毕业歌曲。7.小结魏三北郊。本课内容拟用2—课时完时。第一课时：《手拉手》、“为儿歌谱曲”、《我的朋友在哪里》古典乐器。第二课时：《让世界充满爱》、《可爱的苹果》、“师生情谊”

的实践活动。教学建

议教材分

析1.

歌曲《我的朋友在哪里》这是一首以讴歌友谊为主题的青年歌曲北京的冬天吉他谱，它表现了青年们对友情的赞美从前有座山，对生活的热爱金刚经念诵，展示了新一

代青年豪放开阔的心胸和明朗乐观的精神风貌包扑nba。歌曲的第一部分先采用齐唱我很想爱他林俊杰，活泼轻快，略带几分稚气神秘巨星 下载，仿佛像一首儿歌彭坦微博，显得单纯俏皮。

节奏拉宽sacrifices，发出了对友情的呼唤：这一主题贯串全曲，刻画了青年的纯朴、真诚的形象我的骄傲英文版。随后进入二声部合唱我的梦想在燃烧，主旋律升起在高音区，

谊的赞美：第二部分为复调式的二声部小鸟在前面带路，音乐节奏舒展叫一声妈妈主题曲，气息宽广，抒发了对五彩缤纷的生活和到处有欢乐的友

调(降E－E)

，使歌曲光彩陡增，激情横溢笛膜胶，在充满朝气和活力的气氛中结束庞龙你是我的玫瑰花。2.

歌曲《让世界充满爱》在此之后，第一部分及第二部分(歌词不同)先后重复叶培 歌手。最后歌曲开始的主题作上升小二度的远关系转作曲家郭峰一直把自己的创作与体育紧密相连，他以“让世界充满爱”为标题歌曲希望，创作了一组歌曲盗梦空间 高清下载，共三

首，都是以“和平”、“友谊”为主题，反映了人们对和平的渴望，对友谊的珍爱，对美好未来的憧憬和信念。

作品中的音调、节奏和词曲的结合都具有通俗音乐的特点郁可唯的歌曲，这就赋予了歌曲浓厚的时代气息我的离开也是爱 歌词，翻开了中国

原创流行音乐崭新的一页天脉传奇国语版。现在听赏的是其中第三首，齐唱仙女湖下载，二段体结构王者背景修改器，前后乐段各为四个乐句，每个乐句均是4小节如此珍惜，乐句

间又多作重复谁拿情深乱了流年，结构方整，音乐素材简洁精炼云南山歌奔驰版，是一首短小精悍的通俗歌曲简支梁。歌曲的第一乐段乡间的小路歌词，第一、三句相同，第二、四句仅在终止上不同。整个段落旋律进行平稳，没有太大

的跌宕起伏爱我是你说的谎电视剧。节奏则通过大量的切分处理中岛美雪清流，与歌词结合紧密，基本上是一字一音，表现出语言的节奏特点超级星光大道第一届杨宗纬，

给人以朴实、亲近之感。第二乐段的旋律一跃而至高音区，显得高亢明亮，节奏也随之拉宽堤沙也加，与前一乐段形成鲜明对比爱着你永远不会改变。在这

里柠檬树英文版，歌声以满腔热情倾吐了“让世界充满爱”

的美好愿望，这也正是这一组歌曲的主题思想所在。一个人哭泣.歌曲《手拉手》这是一首曲调欢快活泼、充满朝气的少年儿童歌曲赵胤胤个人资料。歌曲表现了同学之间的友情和真情我要到你，热情地颂扬

了欢乐的友谊。歌曲采用4/4拍，大调式忧欢，曲中每乐句中

“”切分音的运用很有特点，使得曲调活泼跳跃阳光组合，富于动感thorns。句中伴以拍手声热烈地渲染

了歌曲欢乐的气氛福彩d走势图(带连线专业版)旧版，表达了儿童们为创造一个充满友爱、温暧的世界的美好愿望陈三两爬堂。歌曲以六度大跳进入合

唱部分(8小节)，在曲调上采用了重复的手法，配以衬词“啦啦啦”使同学间欢乐的友谊这一情绪得以进一步

地抒发星条旗。第29-小节又以齐唱形式、重复的音调出现米粒米粒动漫，末句旋律逐渐向上推进形成高潮what do you want from me，最后结束在

“”

主音上miss you。4.

歌曲《可爱的苹果》这是一首创作于50年代的优秀儿童歌曲古诗词改编的歌曲。歌曲借物抒情，它以纯朴真切的语言三更半，表达了学生对老师的

一片感激之情田一龙的歌。歌曲采用/4拍、G大调式、三段体结构国战水浒。第一乐段曲调从低声区

“”进入手机来电铃声免费下载，六度、五度的

大跳及旋律的模进鲜明地点明了题意。然后曲调转入全曲的最低声区

“”，这一起一伏的对比十分形象地刻

画了此时刻的学生对老师的一颗热爱而又真诚的心情如此。第二乐段第1小节运用了二分音符，使曲调略感舒

展，情绪更为深切韩饭之家，朴实的语言表达了对老师的感激之情。特别是句中的“就像”、“决心”、“多少”、“决不”、

“我”在四度、五度跳进后都出现在同一声区的“5”音上，语气强烈when pigs fly，内心更为激动，突出地表现了对老师倾

诉真情时诚恳、感激的情感表达。歌曲的最后以合唱的形式出现，在曲调上重复再现了第一乐段的旋律侯强，

前后呼应precious burden，情绪更为热烈。“可爱的苹果啊”再一次地表达了学生对老师的爱军歌网，它象征着一颗颗火红而又热

烈的心大圣娶亲片尾曲，献给了我们亲爱的老师爱没有明天。

第八课

百花园

教学目

标一、通过学习《编花篮》等四首音乐作品及进行《花之歌》音乐会活动凯琪的包裹，犹如置身于百花园中，享受

百花给人们的温馨与快乐亚洲杯篮球赛2021赛程。二、表演民歌《盼红军》、《编花篮》好声音第四期完整版，感受四川、河南民歌的风格与特点，并为歌曲用自制打击乐

器编创伴奏渲染气氛，进一步学歌曲创作，完成曲调填空创作第十二届音乐风云榜。三、聆听《花之歌》没离开过 林志炫mp，听辨乐器音游龙惊风，感受音乐的抒情性，并即兴舞蹈我好想你潘广益歌词。聆听《牡丹之歌》大话西游onlyyou，感受音

乐的赞诵性坚强的理由 吉他谱，学习“牡丹”的崇高品格。聆听《牡丹之歌》

教学基本要求1.由植物中花的知识导入归去来兮辞。设问：谁见过牡丹花？能介绍一下它的形态吗？(花大而美丽，有深红、粉红或白出册，是著名的观赏植

物三十扭曲的机器，在百花园中是最鲜艳的一种不安全地带。)2很安静歌词.初听男声独唱《牡丹之歌》。介绍《牡丹之歌》的背景及含义。(影片《红牡丹》插曲歌曲感恩的心视频，借物喻人法音清流。详见教材分析千山万水总是情。).欣赏《牡丹之歌》河曲二人台走西口。(边听、边阅读教材上的歌词，边从歌声中体验歌曲的意境并展开想像）我心中生活的人。设问：你从歌声中获得什么启示?(高贵品格)完成曲调创作(填空)活动1.从所给的开始4小节曲调及最后的结束小节心痛2009dj，可以断定是小调或羽调式(不给学生讲调式)。2.要求创作第二乐句、第三乐句2小节及第四乐句平克佛洛依德。启发学生用已学过的重复、模仿等手法进行创作。

但千万不要把学生框住，要让他们放开创作中国牛。教学内

容聆听《花之歌》

教学基本要求2疯子的手机铃声.欣赏《花之歌》。1.歌曲因有文字的表述，歌唱以花为主题；器乐曲以花为标题是作者的意图与想像。设问：你能闻到花香吗？是什么香味？.细细品味乐曲的旋律。(1)听着音乐读教材上的谱例迎风飘扬的旗歌词。将三个主题先后出现的顺序记录下来。(2)听辨每段主奏乐器的名称，举卡片示意，并进行分组听辨比赛idiosyncratic。(课前准备卡片，卡片的正面画上乐

器图，反面写该乐器名称。准备好木管、铜管、弦乐等各种乐器的卡片一套指望歌词，给一组的学生听辨选择。)()分组选择音乐段落宋茜中秋特辑，设计舞蹈动作李圣杰新歌。4.聆听《花之歌》并翩翩起舞陈亦菲。5花儿爱上忘忧草.将收集到的以花为题材的资料，在下节课我们开一次班级音乐会。音乐实践与创作活动1地心历险记2下载.分组准备与选举音乐会主持人萧玉芬。(1)推选节目主持人(2—)人。主持人的任务是收集各组的节目进行串联、编排。(2)分组讨论参加全班音乐会节目并进行排练永远的微笑。要有集体节目天下英雄，也要有个人节目一辈子的爱，每组至小要有2—

个节目参与。()形式不拘muqingjie，但主题要鲜明——花之歌eskimo。(4)教师要深入到各小组进行指导陈百强遗物被夺走，做好服务工作，协助各组的排练演出，教师也应准备节目参与演出the time of our lives，

师生共演师生共乐。2.音乐会演出开始韩国女主播夏娃。主持人主持并报幕はじまりの风。.

教师小结中岛美嘉orion。

表演《盼红军》教学基本要求1.以社会生活导入：田野、山川、自然本身是个百花园，所以从头再来 刘欢，民歌中以花为主题的乐曲比比皆是，

本课的歌曲《盼红军》原名为《采花》。2己龙乐队.教师范唱迪马西。设问：歌曲中唱了几种花？采花献给谁？日韩高清vitios.听辨曲调范唱两只考虑。设问：这首民歌在节奏上有什么特点？把出现最多的节奏型拍击出来？

（

“

调控一个人走在街头 歌词。)5伦敦爱乐乐团.集体、小组、个人试唱曲调八度网上论坛短片，教师点拔纠正好久不见的朋友。注意要唱出民歌的风格张惠 也许明天。6memory of heart.按节奏念歌词，然后跟琴将歌词填入背景声音。7张如意.跟伴奏带，以迫切地盼望的心情演唱都得死。8爱一个人有多苦只有自己最清楚什么歌.就地取材自制打击乐器(课前应与学生沟通)俄罗斯歌曲，并编创节奏型为歌曲伴奏。一部分学生亦可即兴舞蹈，

抒发对红军到来的殷切心情。9陈永淘.小结：表扬以最简单的废品自制有效果的打击乐器参与表演的同学colette carr，以及即兴以最简易的动作，表

达对亲人盼望的心情参与表演的同学。表演《编花篮》教学基本要求

”）4qq剑侠.学生划拍自学曲调马头琴歌曲。当自己感到有把握流畅唱出时，举手示意。(供老师掌握学生自学的情况一二拍拍手，及时1.

设问：在座的同学有没有老家是河南籍的？能说一两句河南的地方语言吗？2不可不信缘插曲.聆听范唱(如教师能用方言范唱效果更好tapenade。)设问：两段歌词各唱出什么内容？(第一段是“编”……第二段是“摘”……).听琴弹奏曲调，出最有特点的几个音。4祖国.学生划拍自学曲调。注意装饰音、附点音符、十六分音符的节奏。5吉克隽逸 冬天里的一把火.出曲调中最有特点的小节。涂一涂，唱一唱你把爱情给了谁歌词。6eyes on me.试唱全曲西楼别序，教师指导并纠正，注意要唱好风格need you now。7.学生自学唱歌，与周围同学交流公园派对。8.自我推荐表演牙牙乐广告，师生互评陈奕迅 完。9.

小结：百花园真美。回家收集以花为题材的歌曲或乐曲爱情地图 杨幂，并进行学唱或试奏candy bling。本课内容宜用三课时完成。第一课时：表演《编花篮》；聆听《牡丹之歌》；曲调创作(填空)活动爱不离。第二课时：表演《盼红军》；聆听《花之歌》。第三课时：《花之歌》音乐会。教学建

议教材分

析1想你的三百六十五天歌词.

歌曲《牡丹之歌》这首歌曲是我国故事影片《红牡丹》中的一支插曲万物死。影片描述了江湖卖艺女子红牡丹不畏强暴，洁身

自好阳光宅男歌词，敢于向黑暗势力挑战的故事莫龙丹图片。歌曲借物喻人罗志祥舞极限，通过对艳丽的牡丹花的赞美，升华为对人的品格的颂

扬。

歌曲由五个乐句组成，第一、第二乐句是总体的抒发在爱的路上，对雍容华贵的牡丹发出热情的感叹和赞美当爱已成往事 歌词。接下来的两个乐句是对牡丹的品格的具体叙述与颂扬，曲调平稳幼稚完，多处于中、低音区，前后句对称地

出现切分节奏和弱起节奏，带有叙事的音调特点。歌词以精炼、朴实的语言赞美了贫而不贱、富而不骄空间音乐怎么弄，

甘为他人奉献的高贵品格kama。最后一句是全曲的结束句：歌词是前句的重复玉观音下载，但旋律音区升高，更富热情，再次表达了对美好品格的崇敬之情欧瑞强。2广东省音乐家协会.

器乐曲《花之歌》这首乐曲以质朴优美的旋律、简洁平稳的节奏以及淡雅清纯的乐器音繁星 至上励合，营造了幽静、温馨的气氛，

使人们仿佛闻到沁人心脾的芳香如果有一天我有了大肚腩，见到艳丽多姿的花容。

乐曲分为三个部分李炜一见钟情。

段主题：在由和弦构成的4小节引子之后陈奕迅2015演唱会，由双簧管奏出婉转起伏、轻盈流畅的旋律，这是乐曲第一部分的ab段音乐转入关系小调(F

大调

d小调)，旋律多作同音重复，音调平稳撑伞 韩庚，主奏乐器长笛的音以及调

性彩的变化i am woman，使这段音乐显得柔和、素雅：在此之后，a

段旋律再次出现。第一部分形成了小三段体结构。乐曲的中部(第二部分)由复乐段构成，音乐转为降B

大调小沈阳爱是你我，由长笛奏出：音乐的节奏较为活跃，旋律显得流畅轻快，表现了人们观赏花景时产生的愉悦、赞叹的心情。最后，第一部分的a段主题再现。乐曲在结尾的变格终止(下属和弦到主和弦的进行)

中恬静地结束。这首乐曲的基本情绪庄重优雅，但不失活泼明朗湖南第一师范校歌。虽然篇幅短小，配器简洁，但整首曲子却如芳馨的

花朵发出淡淡的幽香舞曲大帝国21，令人回味无穷。光良约定歌词.

歌曲《盼红军》这首歌原句为《采花》，是流传于四川南坪的民间小调。歌词采用传统的民歌手法，按一年的月序和

应时花卉咏唱，使人们从中获得不少生产和生活知识。语言朴素、精炼恭喜发财歌词，每段仅两句歌词(第三乐句重复第

二乐句的歌词)。歌曲采用2/4拍，羽调式，一段体结构，由三个乐句组成。几乎每隔一小节都出现

“”

的切分节奏经典合唱歌曲，使流畅的旋律略带轻盈跳荡的感觉爱没那么简单歌词。这三个乐句在节奏基本相似的基础上，对各句的句幅和

句尾的节奏作了微妙的变化我是一个被爱伤过的人，使之各具特点是你给我一片天。第一乐句为4小节英雄联盟原创歌曲，句末采用一字多音的拖腔penetrate pro，显得灵巧轻

盈读孟尝君传，这与歌词中借影抒怀、表达喜事将临的欢乐心情相吻合珍惜我的爱。第二乐句节奏与上句大体相同，但句子在第

4小节的强拍上刹住，使乐句少了一拍，造成不稳定感周觅个人资料，第三乐句的句首则在第二乐句末空出的弱拍切入交换余生，

同样的歌词从强拍移向弱拍舞厅，歌词节奏作了紧缩广场舞视频大全，充分表现了四川人民期待红军早是来到的殷切心情。紧

接着节奏比较舒展，有如人们想像着红军到来后的舒心和快慰。4说唱脸谱伴奏.

歌曲《编花篮》《编花篮》是一首具有鲜明地方彩的河南民歌岳云鹏2021春晚歌曲。歌曲以“编花篮”为题，借物抒情。粗犷的气质和淳

厚朴实的情感流露出人们对美好生活的执著追求听见月光。歌曲采用由四个各为4小节的乐句组成的一段体结构。在以宫(do)、商(re)、角(mi)、徵(sol)、羽(la)五

个音的基础上青岛演出，还使用了变宫(si)，构成了六声宫调式琵琶语歌词。这个音在曲中多次出现。虽属经过音性质但却使旋

律显得非常的流畅和有新鲜感马丁的早晨第一部。其中

“”及

“”六度的大跳富有河南地方戏曲的音调和唱腔after forever，这也使歌曲形成了具有浓郁的地方民

歌的一个主要风格特点梦回秦关。全曲在节奏上包含了

“

好生活发自肺腑的赞美之情。后

记本册教师用书仅供使用《义务教育九年一贯制音乐教科书》第10册教材的音乐教师备课参考用浪客剑心新京都篇。在备

课时，望教师从班级学生的实际情况出发，认真研究每节课的课堂教学整体设计，请广大音乐教师在使用

中给我们提出宝贵意见，以便我们再版时进一步修订。

材分析由刘德昌编写the fifth element。本册中的“教学目标”、“教学内容”、“教学建议”由郁文武编写麻辣甜心电影，欣赏教材分析由伍崇焜编写，歌曲教

、”各种由十六分音符组成的节奏型，与欢畅的旋律进行结合在一起

使人感到欢乐、舒畅爱情十二元素，充满着喜悦的心情巴布熊猫。歌曲的结尾“那哈依呀咳”衬词的运用水中花，尽情地抒发了人们对美