花城版音乐小学一年级下册第16课 《看画听歌——司马光砸缸救人的故事》(教案)

花城版音乐一年级下册第16节《司马光砸缸》教学设计

课时：

1课时

课类：

设计·应用

教学策略/教学思路：

《司马光砸缸》是我国自古相传已久的故事,故事中的主，人公司马光自孩

提时就机智勇敢，关爱他人的品质对学生有很好的教育作用。教材选用此歌曲的目的一方面是为了培

养孩子足智多谋的品质刘德华演唱会照片，另一方面运用敲打小打击乐器、编动作、配音响、歌唱等方法来综合运用已

经学习过的音乐知识，让学生尝试进行一次有趣的综合艺术表现八仙居小说，培养学生的想象力、表现力及与他

人合作的能力同桌的你钢琴简谱。

教材分析：

《司马光砸缸》是一首典型的叙事歌，有具体的人和事、有情节one more time 花样男子，词曲结合口语化，歌

曲结构为ABA+尾声，不太复杂郑鑫源。歌词虽然较长母亲歌谱，但采用了分节的形式，重复数次，所以不是特别难

记难唱心动。能熟知8种小乐器的音响效果中国好声音离不开你，并尝试为其伴奏是这节课教学的主要内容同类孙燕姿。

学情分析：

儿童歌舞剧的表演是《课标》（2011版）中新增的一项重要内容。《司马光砸缸》是我

国自古相传已久的故事大艺术家 蔡依林，故事中的主人公司马光自孩提时就机智勇敢，关爱他人的品质对学生有很好

的教育作用拜仁队歌，选上此歌曲的目的一方面是为了培养学生足智多谋的品质许冠杰资料，另一方面运用敲打小打击乐

器、编动作、配音响、歌唱等方式来表演儿童歌舞剧《司马光砸缸》keep the faith，让孩子尝试进行一次有趣的综

合艺术表现，培养学生的想象力、表现力及与他人合作的能力亡命之徒歌词。

教学方法：

讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法特务小强歌词。

教学用具：

课件、录音机

学生用具：

课本

课题《司马光砸缸》一课时学科音乐年级一年级

1、知识与技能：能随着录音有感情地演唱歌曲《司马光砸缸》为了让生活继续，尝试用打击乐器为歌曲配

音响。

2、过程与方法：通过听、唱、动等多种形式感受历史故事作品《司马光砸缸》所表现的情

教学

绪、风格。能在以诵读、歌唱、打击乐器演奏方式进行的综合表演活动中选择自己合适

目标

的角，参与其中滚滚红尘电影，与同伴合作愉快。

、情感态度与价值观：在丰富多彩的综合表现中培养自我表现与团队合作的意识王渝，体会表

演所带来的快乐喜帖街 歌词，激发积极向上的态度。

重点了解《司马光砸缸》的故事，会唱歌曲《司马光砸缸》。

难点学生边听歌曲喜上眉梢txt，边用自己认为合适的乐器和演奏方法为故事的不同情节配音响小飞机。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师用多媒体播放故事《司马光

砸缸》动画，在小孩掉到水缸时停止

播放。

问题(悬念)：同学们想一

想，如果你是司马光岳云鹏 做个有钱人，

你会怎么办?（大人来

帮忙？拿梯子爬上去救

人？用石头砸破缸？）

通过提问题，制造悬

念，激发学生的好奇

与兴趣玲爷。同时云海翻腾孙悟空插曲，激发

学生的求知欲黑girl，启发

思维heart歌词。

1、初步欣赏歌曲如果你也听说 歌词，给

学生一个全面的印

象一季度离婚数跌七成多。

2、再次欣赏，加深印

象，并且体会歌曲的

情绪，记住歌曲的顺

序sacred eyes。

、熟悉歌曲旋律和顺

序wrong hole歌词，掌握反复记号的

用法加速世界op2。

4、熟悉歌词杨清柠，练习节

奏，为学唱歌曲打

基础。

5、完整准确的练唱

歌曲全职高手第八集。

6、为更好的表达歌

曲思想。

7、认识打击乐器，积

累小打击乐器相

关知识凤凰传奇 我从草原来。

8、培养学生的创编

能力、歌曲分析能

讲授新课1、歌曲欣赏：教师播放视频

通过欣赏故事和歌曲，我们在司马光

1、学生欣赏视频范唱

并思考：在司马光的身

身上学习了遇到危险的事情要冷静、上你看到了什么？

机智、勇敢的精神。

2、教师范唱：教师跟着伴奏音频，

有感情的范唱歌曲猪猪乐园游戏，并讲解

情绪:叙事地

顺序：A段（第一段歌词—第二段歌

词）—B段—A段（第三段歌词—第

四段歌词）—结尾

、歌曲学唱：教师伴奏弹奏旋律缘来就是你，

指导学生跟着琴哼唱旋律鱼跃在花见主题曲，听到唱不

2、学生欣赏老师范唱

并回答：歌曲的情绪是

怎样的？歌曲的演唱的

顺序是怎样的？

、跟着老师的伴奏轻

声哼唱旋律刑警2010主题曲，注意用颜

准的地方多加练习，争取唱准为止。图形标记的部分。

4、教师指导学生有节奏的朗读歌

词。

5、歌词学唱：教师弹琴伴奏童年 班得瑞，指导

学生练唱歌词悲怆奏鸣曲第三乐章。

4、学生按照歌谱与歌

词的上下对应，有节奏

的朗读歌词。

5、跟着老师的伴奏，按

照正确的演唱顺序百人游戏，一

起唱歌词卢庚戌身高。

6、歌曲分析：从4/4拍转变成2/4拍，6、出歌曲中最紧张

节拍上更加紧凑。

7、敲敲：教师出示小打击乐器的图

片，让学生认浙师大校歌，不认识的乐器教师进

行介绍韩国伤感歌曲。

的乐句？

7、请说出这些乐器的

名字please 金贤重，有你不认识的乐

器吗？

8、教师指导学生根据故事情节的发8、学生可以按教师的

展张碧晨爱你的宿命，配合歌曲音响，选择敲击乐器有一种想见不能见的伤痛是什么歌，建议选择乐器，也可以

在适当的地方进行敲击。

教师将学生分成七个小组，为每一个

情节的音乐选择乐器为自己组的旋

律配伴奏佛说阿弥陀经。

如果学生自己选择的乐器不是很恰

当林保怡，或者说不清楚为什么要选择这种

按自己的想法选择。

第一个情节：建议学生

选择双响筒；第二个情

节：建议使用木鱼和蛙

力和节奏感。

筒；第三个情节:小鼓、

手板、蛙筒；第四个情

乐器给这个情节的音乐伴奏，可按照节：铃鼓、钹、三角铁

教师的建议选择乐器并伴奏东北二人转孙小宝。

9、教师播放伴奏音频指挥学生边敲

击打击乐器够不着的吻，边演唱歌曲。

第五个情节：铃鼓、钹、

三角铁；第六个情节：

铃鼓、三角铁；第七个

情节：铃鼓、手板、蛙

筒中国新声代周张弛。

9、按照正确的顺序，边

用小乐器伴奏insideout，边演唱

歌曲吧！

拓展延伸司马光简介：司马光是北宋著名政治

家、伟大史学家，他是我国第一部编

年体通史《资治通鉴》的编辑者。

司马光为人温良谦恭、刚正不阿奔腾年代 下载，其

人格堪称儒学教化下的典范，历来受

人景仰。

课堂小结这节课，我们学习了《司马光

砸缸》这个故事功夫熊猫百度云，学唱了这首好听的

歌曲，同时也用了小乐器进行伴奏亚洲杯赛程 2019，

我们不但学会了歌曲，我们还学习到

了了司马光在遇到危险时的那种冷

静、机智、勇敢的精神！

谈一谈这节课学到

了什么吧！

对本课内容进行

总结的同时，对学生

进行思想教育金志文 关喆。

学生看屏幕上的文字介

绍youngchina g第一次，了解司马光生平和

成就。

9、检验歌曲演唱成

果德宏傣族歌曲。

积累相关历史人物知

识，拓展学生的知识

视野。

板书