部编小学音乐一年级上《演唱 大家来劳动》陈静课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人音音

《大家来劳动》学案编写：陈静教学目标：1cunzai.巩固“走

走”与“跑”爱难求情难断电视剧，认识“走欧”节奏，通过趣味节奏练习，加

以巩固，并融合到歌曲中2.能理解、体会劳动的愉快孙俪风吹麦浪，熟

悉歌曲《大家来劳动》奔驰宝马机，感受、表现歌曲坚定有力的音调，

初学整首歌曲。教学重点：1.熟悉歌曲《大家来劳动》，

用快乐有力的声音初学整首歌曲。2承认曲婉婷.准确掌握三种节奏

教学难点：1.用快乐有力的声音演唱歌曲；2电竞纪元.准确掌握

好三种节奏课前准备：多媒体课件、小鼓（一）、组织

教学师生问好（二）、导入新课1越策越开心武艺.快乐的音乐课又开

始了放不开的爱，我们先来欣赏一首歌849，但是老师有要求，希望大家安

静地听double dribble，听听歌曲中唱的什么内容？大家能做到么？（播

放动画《劳动最光荣》）2赵本山经典语录.学生听后回答问题：歌曲唱的什

么内容？你要向谁学习？为什么？夜夜夜夜歌词.老师也是一个喜欢

劳动的人，大家来猜猜老师做的是什么？在dingdang!

Dingdang!的修钉课桌拯救爱情，shua－shua－!的扫地，ca！Ca!

的擦桌子大妈吵架被气死。那么你们能模仿一下怎样钉课桌、扫地、擦桌

子么?(学生模仿一下动作。)师：看来小朋友都是劳动

小能手，表现的都不错，但是有一点不足就是没有节奏感河山大好，

没有关系，我们先来复习下以前学过的的节奏型tik tok 2pm。xx

xx│xx│X—‖跑跑跑

跑走走走欧师：小朋友真棒，，

那现在我们用“dingdang”来代替“跑跑”，用“ca”来

代替“走”，用shua来代替“走欧”菩堤树下，看看小朋友们反应

快不快世界杯冠军最多的国家。xxxx│xx│

X—‖dingdangdingdang│ca

ca│shua-师：同学们真不错，各个反应都很快蒋大为歌曲大全，下

面我们来做个小游戏ixxxcom，老师把同学们分成三大组，第一组是

来表演修桌子的节奏，第二组来表演擦桌子的节奏，第三组

来表演扫地的节奏，大家要看老师的手势老师点到哪组，哪

组就开始表演，注意节奏念的要整齐孙俪资料，反应要快无极限张翰郑爽。4电脑ktv软件.出示

节奏型×××××××××

×××嗨哟加把劲哟，嗨

哟加把劲哟追龙 下载，××××××

×－×0嗨哟里格

嗨哟嗬嗬，××

××××××××

我们大家来劳

动哟，××××××××0

×0‖嗨哟里格嗨哟嗬

嗬放不下想又怕原唱歌曲。（三）、学唱歌曲《大家来劳动》1好听的歌曲大全.聆听全曲新版红楼梦歌曲，感受

坚定有力的音调2.用听唱法教唱歌曲，初学整首歌曲听

听音乐中演唱的与学生唱的有什么区别师：你们认为应该

怎样来演唱这首歌曲?（高兴地、快乐地、有力地）东方票务.启

发学生用划船的动作来感受第一拍强拍的力度使歌曲更富

有动力感4.学生随音乐坚定有力的演唱歌曲(四）拓展练

习师用小鼓为歌曲伴奏，请学生用自己的小乐器做为打击

乐器进行伴奏好戏上演。（五）、课堂小结师：今天我落泪 情绪零碎，我们小朋友

个个都很能干，都是热爱劳动的好孩子，以后第44届金马奖，我们还要继

续养成热爱劳动的好习惯蔡依林 舞娘。下面我们来轻松一下，欣赏

一个动画片《三个和尚》。听后讨论：为什么一个和尚挑水

吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃？小结：同学们，

通过今天的学习罗志祥恋爱达人，我们懂得劳动能给我们带来快乐，带来收

获赵蕾，带来喜悦，希望大家都能做个爱劳动的好孩子，无论在

家里无意之间，还是在学校汪峰 北京北京，大家能做到吗?好，让我们在歌声中结

束我们的音乐之旅吧。《大家来劳动》教学设计1教学

目标１、通过演唱《大家来劳动》快板伴奏，使学生受到劳动情感

的教育爱如少年txt，培养学生从小热爱劳动的思想感情。２、尝试用

轻而蕴含力量的声音演唱歌曲暧昧 国语版，表现歌曲坚定有力的音调春天在哪里儿歌歌词。

复习巩固节奏“XXXX”、“XX”、“X–”陈奕迅什么歌好听。21教育网３、让学

生在游戏、对比、聆听、创作、表演等过程中感受歌曲、表

现歌曲司马昭的父亲。2学情分析一年级上学期的学生刚从以游戏为

主的幼儿教育阶段进入到以学习为主的学校学习教育阶段，

他们的注重力不稳定祈祷永恒的美丽，不持久。但是星りょう，他们喜欢唱、喜欢跳、

喜欢玩、喜欢模仿，能大胆表演曹星，而且对音乐节奏的感知力

很强。本首歌曲中重点部分及一些难点部分可以以唱唱跳跳

和游戏的形式使学生乐于接受藤格尔，轻松掌握黄沾。重

点难点重点：１、复习巩固节奏“XXXX”、“XX”、“X–”歌曲草原恋。

２、用坚定有力的声音演唱歌曲。难点：１、歌曲中衬

词部分的演唱。２、学生体会劳动带来的快乐艾薇儿哪首歌好听。4教学过

程4嘻唰唰.1第一学时教学活动活动1【导入】一、学生听

音乐进教室老师带领学生边听《大家爱劳动》的音乐边

拍手进教室大头帖。活动2【活动】二、复习巩固节奏x蜜柚视频app软件下载,xx,x

－1、游戏《请你跟我学一学》师：请你跟我学一学街头音乐。

生：我就跟你学一学蒋霆凯。师拍节奏：2/4XXXXXX.2/4XXXXXXX-｜

X-生学拍：2/4XXXXXXdnf图标.2/4XXXXXXX-｜X-师用多种形式拍，

如：拍手、拍腿、拍肩等一路有你粤语。2、聆听歌曲《我有一双万能的

手》听心原唱，播放图片。师：你看到了这些小朋友都在干什么呢？

（生回答）师：是呀一年又一年背景音乐，他们可真是爱劳动的好学生。我知

道我们班的小朋友个个是劳动能手，那你们平时在家都帮爸

妈做了哪些事呢？请你按节奏说出来皮影戏歌词，并用动作表示出来，

好吗？如：xxxx│xx│。Xxxx│xx｜。我会洗衣服呀。我

会洗洗碗呀韩红if you。师：老师给你们加油哦！生按节奏做动作

来念如何劳动王力宏 依然爱你，师加油：XXXXXXX-X0嗨哟里格嗨哟嗬—嗬

（师在念时突出“嗨哟”两字）师：我也很喜欢劳动，请

你们也给我加加油哦！（师生互换角：师按节奏做动作如

何劳动咖啡恋人，生按节奏加油。）、三声部节奏练习师：看着我

们这么欢快地劳动绝园的暴风雨op2，我们学校的一些学生也参与了进来我们的十七岁，你

看，他们是如何劳动的mannequin。（课件展示）师：我们也学着他

们的样子一起来劳动吧东游记 郭德纲。三声部演示：2/4修理桌凳

Dongdongdongdongdongdongdongdongdongdongdongdong擦

桌子00cacacacacaca扫地0000shua-shua-师引导学生先

来两声部练习王栎鑫暴走，逐渐转入三声部练习韩国卖萌歌。（设计意图：本首

歌中歌词“嗨哟里格嗨哟嗬嗬”的吐字是难点，利用游戏的

方式师生互换角念，并指导学生用气息突出“嗨哟”两字sparkling，

为学习歌曲做好了铺垫。同时容易受伤的女人国语，.X-的节奏巩固是本课

的重点，我用了多种形式进行练习明成皇后下载，如：小游戏《请你跟我

学一学》；师生互换角为对方加油；三声部演示练习等，

学生学得轻松且有兴趣杜长蕊。）21世纪教育网版权所有活动【活

动】三、学唱歌曲师：同学们干得可真热闹青春花，今天我们

来学习一首有关劳动的歌曲刀语ed。（出示课件）1、聆听歌曲音乐会订票。师：

听了这首歌后马啸，你有什么感受？心情怎样呢？2、再次聆听。

（师范唱）师：你能用自己喜欢的劳动时的动作给老师鼓

鼓劲吗？（师唱白小六肖选一期期中，生做动作）、第三次聆听最后一次17岁。师：你有

听到熟悉的句子吗？当听到熟悉的句子时祝福你亲爱的 筷子兄弟，可以轻声跟着唱

一唱周杰伦回应入围金曲奖。4、按节奏念歌词师按节奏念歌词，当生听到熟悉

的句子时，由生来念大开眼戒。全体有节奏地念好全曲的歌词。5、

轻声地唱歌词6、难点处理：a.注意歌曲中X-X0和X0X0

的区别悲哀的歌曲。bdarkness eyes.注意歌曲中6和低音6处的演唱周柏豪图片。师用柯尔文

手势来帮助学生演唱prince。C.师用对比法演唱，突出歌曲的强

拍。d小三你下载.生按强拍拍手keyshia cole，弱拍拍手心的方法拍击并演唱。７、

有感情地唱好歌曲。８、情绪处理：学生用对比法聆听

的方式学习如何用轻而蕴含力量的声音来演唱歌曲天涯歌女邓丽君。如：师

平淡的声音唱一次，再用坚定有力地声音、高兴的情绪来演

唱歌曲。师：该用怎样的情绪来演唱呢？

（愉快、高兴、坚定有力）生用愉快的、自信的、坚定有

力的声音演唱歌曲苏姚。（设计意图：一年级的孩子主要以聆

听为主朝鲜 足球，多次聆听可以让一年级的学生学会静静地聆听刘洪杰，专

注地聆听，培养其聆听的习惯欢子歌曲，并通过聆听来体验和领悟音

乐；通过聆听对比的手法来区分歌曲中两个乐句的不同，可

以让学生轻松地辨别、掌握；一年级的学生音准方面较差，

利用柯尔文的手势来引导学生唱准６和低音的６处的歌词,

学生很容易接受。）活动4【活动】四、打击乐伴奏师：

听到你们的歌声，这些小乐器也迫不及待地想来凑热闹了红灯记mp。

课件出示，学生按节奏演奏。活动5【活动】五、动作表演

师：我们劳动时的动作可漂亮了，能不能把这些动作用到歌

曲中呢？请你用上自己最喜欢的动作吧。师放音乐雪豹片尾曲，分小

组讨论如何表演。师邀请表演好的小组汇报演出。全班有

表情地边唱边表演。（设计意图：一年级的学生好动陈德彰，爱

玩，小组讨论编动作应是他们喜欢的环节，短短的几分钟讨

论，给学生提供了一个自由发挥的空间明天你好牛奶咖啡，使课堂气氛热烈，

并让每一个学生都有展示自我的机会广州限行区域，同时可培养他们的合

作能力和创造性思维。）21?cn?jy?com活动6【活动】六、

成果展示两组唱金校园，一组打击乐表演梅艳芳最后一场演唱会，一组动作表演一天一万年。活

动7【活动】七、师总结，再次渗透“劳动”教育师：小

朋友们，今天我们个个都很能干，都是热爱劳动的好孩子。

以后还要保持爱劳动的习惯哦陈嘉桦个人资料，大家能做到吗？在范唱伴奏

音乐中，学生自豪、快乐地唱着歌走出教室the hurt locker。《大家来劳

动》学案编写：陈静教学目标：1.巩固“走走”与“跑”爱在天地间歌词，

认识“走欧”节奏，通过趣味节奏练习大汉列侯，加以巩固粤剧名曲，并融合

到歌曲中2欧若拉简谱.能理解、体会劳动的愉快，熟悉歌曲《大家来

劳动》，感受、表现歌曲坚定有力的音调郭小雅，初学整首歌曲蓝。教

学重点：1歌从漓江来.熟悉歌曲《大家来劳动》上海party girl，用快乐有力的声音

初学整首歌曲ctus。2东航救婴儿返航.准确掌握三种节奏教学难点：1.用

快乐有力的声音演唱歌曲；2流星木马.准确掌握好三种节奏课前

准备：多媒体课件、小鼓（一）、组织教学师生问好（二）、

导入新课1crazy law.快乐的音乐课又开始了差不多一个意思，我们先来欣赏一首歌后羿和嫦娥的故事，

但是老师有要求刘强强，希望大家安静地听心的金牌，听听歌曲中唱的什么

内容？大家能做到么？（播放动画《劳动最光荣》）2.学

生听后回答问题：歌曲唱的什么内容？你要向谁学习？为什

么？.老师也是一个喜欢劳动的人，大家来猜猜老师做的

是什么？在dingdang!Dingdang!的修钉课桌天空之城钢琴谱下载，shua

－shua－!的扫地韩庚 如梦令，ca！Ca!的擦桌子。那么你们能模仿

一下怎样钉课桌、扫地、擦桌子么?(学生模仿一下动作廖弟广场舞真的不容易。)

师：看来小朋友都是劳动小能手，表现的都不错蒙面歌王播出时间，但是有一

点不足就是没有节奏感崆峒电视剧，没有关系萨顶顶图片，我们先来复习下以前学

过的的节奏型2ne1 ugly。xxxx│xx│

X—‖跑跑跑跑走走走

欧师：小朋友真棒，，那现在我们用“dingdang”来代

替“跑跑”，用“ca”来代替“走”，用shua来代替“走欧”，

看看小朋友们反应快不快念奴娇赤壁怀古。xxxx│

xx│X—‖dingdangdingdang

│caca│shua-师：同学们真不错great dj，各个反应

都很快，下面我们来做个小游戏，老师把同学们分成三大组宝岛少女成功记下载，

第一组是来表演修桌子的节奏，第二组来表演擦桌子的节奏美美相机，

第三组来表演扫地的节奏，大家要看老师的手势老师点到哪

组存在 汪峰，哪组就开始表演，注意节奏念的要整齐认真的雪吉他谱，反应要快。4新东方广场舞.

出示节奏型××××××××

××××嗨哟加把劲哟，

嗨哟加把劲哟，×××××

××－×0嗨哟里格

嗨哟嗬嗬幸福的源泉，××

××××××××

我们大家来劳

动哟，××××××××0

×0‖嗨哟里格嗨哟嗬

嗬beautiful ones。（三）、学唱歌曲《大家来劳动》1.聆听全曲，感受

坚定有力的音调2.用听唱法教唱歌曲装甲恶鬼村正，初学整首歌曲听

听音乐中演唱的与学生唱的有什么区别师：你们认为应该

怎样来演唱这首歌曲?（高兴地、快乐地、有力地）庆幸有你爱我.启

发学生用划船的动作来感受第一拍强拍的力度使歌曲更富

有动力感4那一年 我们十七八.学生随音乐坚定有力的演唱歌曲(四）拓展练

习师用小鼓为歌曲伴奏，请学生用自己的小乐器做为打击

乐器进行伴奏红领巾心向党歌词。（五）、课堂小结师：今天，我们小朋友

个个都很能干肖玛，都是热爱劳动的好孩子，以后我爱雪莲花，我们还要继

续养成热爱劳动的好习惯骷髅人ed。下面我们来轻松一下，欣赏

一个动画片《三个和尚》第4届金钟奖颁奖典礼。听后讨论：为什么一个和尚挑水

吃赵美彤，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃？小结：同学们，

通过今天的学习，我们懂得劳动能给我们带来快乐独家记忆简谱，带来收

获，带来喜悦18禁不禁，希望大家都能做个爱劳动的好孩子，无论在

家里，还是在学校，大家能做到吗?好，让我们在歌声中结

束我们的音乐之旅吧adieu。《大家来劳动》教学设计1教学

目标１、通过演唱《大家来劳动》，使学生受到劳动情感

的教育，培养学生从小热爱劳动的思想感情江山此夜。２、尝试用

轻而蕴含力量的声音演唱歌曲，表现歌曲坚定有力的音调m8。

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现歌曲苏格拉没有底歌词。2学情分析一年级上学期的学生刚从以游戏为

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２、用坚定有力的声音演唱歌曲。难点：１、歌曲中衬

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音乐进教室老师带领学生边听《大家爱劳动》的音乐边

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动】三、学唱歌曲师：同学们干得可真热闹歌剧洪湖赤卫队，今天我们

来学习一首有关劳动的歌曲音乐艺术。（出示课件）1、聆听歌曲。师：

听了这首歌后，你有什么感受？心情怎样呢？2、再次聆听。

（师范唱）师：你能用自己喜欢的劳动时的动作给老师鼓

鼓劲吗？（师唱曹雪芹红豆词，生做动作）、第三次聆听。师：你有

听到熟悉的句子吗？当听到熟悉的句子时，可以轻声跟着唱

一唱诸神混乱。4、按节奏念歌词师按节奏念歌词房主明，当生听到熟悉

的句子时，由生来念all i have to do is dream。全体有节奏地念好全曲的歌词卓文萱资料。5、

轻声地唱歌词6、难点处理：a天下彩与天空免费资料.注意歌曲中X-X0和X0X0

的区别。b.注意歌曲中6和低音6处的演唱铁拳男人下载。师用柯尔文

手势来帮助学生演唱。C.师用对比法演唱，突出歌曲的强

拍。dchapterone.生按强拍拍手that girl翻译，弱拍拍手心的方法拍击并演唱。７、

有感情地唱好歌曲。８、情绪处理：学生用对比法聆听

的方式学习如何用轻而蕴含力量的声音来演唱歌曲。如：师

平淡的声音唱一次，再用坚定有力地声音、高兴的情绪来演

唱歌曲。师：该用怎样的情绪来演唱呢？

（愉快、高兴、坚定有力）生用愉快的、自信的、坚定有

力的声音演唱歌曲银魂100。（设计意图：一年级的孩子主要以聆

听为主，多次聆听可以让一年级的学生学会静静地聆听，专

注地聆听王明丽，培养其聆听的习惯看完烟火再回去，并通过聆听来体验和领悟音

乐；通过聆听对比的手法来区分歌曲中两个乐句的不同谢霆锋演唱会下载，可

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利用柯尔文的手势来引导学生唱准６和低音的６处的歌词dfree,

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听到你们的歌声，这些小乐器也迫不及待地想来凑热闹了。

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能把这些动作用到歌曲中呢？请你用上自己最喜欢的动作

吧。师放音乐，分小组讨论如何表演。师邀请表演好的

小组汇报演出。全班有表情地边唱边表演我爱蹦蹦跳。（设计意图：

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间，使课堂气氛热烈，并让每一个学生都有展示自我准提咒，同时

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6【活动】六、成果展示两组唱恋曲1980吉他谱，一组打击乐表演一生钟情 霍思羽，一组

动作表演one direction。活动7【活动】七、师总结，再次渗透“劳动”

教育师：小朋友们，今天我们个个都很能干，都是热爱

劳动的好孩子。以后还要保持爱劳动的习惯哦基督徒的家园，大家能做到

吗？在范唱伴奏音乐中，学生自豪、快乐地唱着歌走出教室。