人音版小学三年级下册音乐《祖国祖国我们爱你》教学设计

祖国祖国我们爱你

教学目标：

1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲矢野真纪，并积极地

参与表演歌曲。

2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力熹微王一博，培养学生积

极参与、自主学习、团结协作的能力。

、情感目标：热爱自己的祖国懦夫歌词，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪

感。

教学重点：

在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲what are words 歌词。

教学难点：

第三乐句的歌唱（八分休止符）和激发学生对祖国的热爱之情一世情缘歌词。

教学用具：

教学用琴、音乐课件吴莫愁mv。

教学过程：

一、组织教学

1、师生听着《祖国祖国我们爱你》的伴奏曲进教室。

2、师生用音乐语言相互问好绣金匾。

二、导入新课

1、课件展示世界地图。

问：同学们青春中国配乐，谁能在这张地图上到我们的祖国？

2、课件展示中国地图。

问：你是怎么到的？

师：是啊！我们的祖国繁荣而且伟大，就像一只昂首啼鸣的公鸡屹立在

东方邓先宇，在这篇富饶的大地上小号手之歌歌词，绿的是山岭、草原戒烟不戒酒下载，蓝的是海洋、河

流刘赛的歌曲，让我们一起来欣赏祖国的风光吧！

、用《祖国祖国我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风

光图片（如：天安门、长城、故宫、泰山、黄山、奥运夺金、火箭发射）

等精彩片段伤城之恋下载，让学生欣赏人民的名义片尾曲。

问：你们从图片上看到了什么？我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大

吗？此时此刻指弹吉他谱，你最想对祖国说什么？（设计意图：引出课题《祖国祖

国我们爱你》）

三、寓教于乐

师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！

1、老师板书课题陆家嘴 视频，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)韩国甩奶舞。（设

计意图：为教唱作铺垫和新课的熏陶！）

师：谢谢同学们深情地歌唱谁的青春不迷茫百度云。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对

祖国的爱！我们一起来听好吗？

、初次聆听—聪明的小耳朵

课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。

问：这首歌曲是几拍子的？情绪又是怎样的？

4、教师范唱

老师弹琴范唱歌曲神啊救救我吧，请打着强弱拍饭田利信。

师：谢谢你们整齐地为我伴奏许巍有什么好听的歌。我来测试一下你们听得认真吗？我怎么

唱着问，你们就怎么唱着答如果遇见。

5、师生合作

老师问唱学生答唱的形式学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？）

四、学唱歌曲

师：你们有没有信心把这首歌完整地学会呢？（强调坐姿）

1、有节奏的朗读歌词多感官教学，感受歌词表达的内涵宝莲灯 电影。（分小组展示）

2、师弹琴逐句教唱简谱什么歌做铃声好听。

、加入歌词学唱歌曲。（强调情绪、注意八分休止符）

4、完整跟琴演唱歌曲心里从此有个你。（注意表情和声音）

5、跟音乐完整演唱。

问:你们有没有发现哪些地方不要唱？（初步认识前奏、间奏、尾奏c大调卡农钢琴谱。）

6、在间奏时加入拍手、点头等等。

7、分小组展示中国好声音第1期。

8、全体学生站起来合伴奏有感情地歌唱歌曲，课件播放歌曲伴奏。

师：同学们你们真棒！声音优美可爱手机，节奏感强enn。

9、师生一起合着歌曲边跳边唱，课件播放歌曲MTV

五、课堂延伸

1、歌词创编（小小作词家）

画什么?在哪里？画什么？在哪里？

2、除了本节课学习的这首歌曲，还有哪些赞美祖国、歌颂祖国的歌曲？

（《哇哈哈》、《我们的祖国是花园》等等）

、师播放视频《天佑中华》（设计题图：通过观看视频，激发学生的爱

国情怀，让学生觉得作为一名中国人很自豪！）

师：同学们，其实赞美祖国、歌颂祖国的歌曲还有很多很多马季，请你们课

下再去搜集回来再跟其他同学分享！

六、课堂小结

孩子们莎郎嘿，我们有一个共同的家nari，她的名字叫中国sampled，作为一名中国人

我们应该感到骄傲和自豪！同学们准提，从现在励志好好学习，长大为建设

我们伟大的祖国贡献出一份力量，让我们一起加油！（设计意图：激励学

生们努力拼搏的精神。）

下课！