电子琴活动总结修订

电子琴活动总结修订

YUKIwascompiledonthemorningofDecember162nb,2020

少年宫电子琴兴趣小组活动总结

义井小学

李玲

2018.1

少年宫电子琴兴趣小组活动总结

一学期来，在电子琴兴趣小组教学过程中，以音乐审美体验为核心婚礼殿堂，以培养智力

因素与非智力因素相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点滴答原唱，激发学生学习兴

趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力前路漫漫雨纷纷谁在痴痴等是什么歌，培养学生形成良好的人文素养爱比死更冷，为学生

终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础极速60秒片头曲。

一、注重音乐审美体验，感悟音乐艺术魅力

在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念电影歌曲，这一理念常贯

穿于音乐教学的全过程草莽英雄主题曲，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格戒不掉你的温柔歌词。在课堂中

巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中快乐中国跨年演唱会，注重培养学生的学习兴

趣雪莲花歌曲，充分发挥音乐艺术的魅力，将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位

置。

一方面杨宗纬洋葱，上课时注意琴声美、语言美，让学生体会美的想象力我是老中医，从而使学生进而喜欢

上音乐活动课。另一方面潮流串烧 六哲，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动玛吉阿米，使学生

充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感郭德纲相声大全，为音乐所表达的真善美理想境界所

吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣永远自由的心，使音乐艺术净化心灵民族器乐电视大赛，陶冶情操，启迪智慧洪刚，

以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中，每次活动至少要留出10分钟时间this is it歌词，让学生表现自己secret组合，鼓励学生

在他人面前自信地表演简单的幸福歌词，树立学生的自信心。并且从不用教师的思维定势去约束学生，

让学生充分发挥自己的想像力中国嘻哈网。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景琵琶行歌曲，激发学生的好奇

心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径詹尼弗 洛佩斯。

通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作

意识、团队精神等。

四、活动中存在的不足

在这学期的活动中，我发现最主要的不足是：学生开始接触电子琴时兴趣十分深

厚偏偏爱上你插曲，但大多数不愿意遵循循序渐进原则，都是希望能直接上琴弹奏一些自己喜欢的曲

子，不肯吃苦练习基本功。为了保持学生的学习热情eyes say，我也只好在基本功还不是十分

扎实的情况下给一些相对简单的乐曲让他们练习，所以导致部分学生弹奏问

题始终停留在手型和力度上。在下学期的学习中，我还要针对这两方面的问题多下

功夫国庆音乐。