流行音乐-“黄冈杯”一等奖

《流行音乐》重难点创新设计

课题

知识与能力目标：通过对我国流行音乐发展脉络的梳理下一站幸福 主题曲，使同学们了解我国流行音乐的起源与发

展历程，并通过对流行歌曲的鉴赏puffthemagicdragon，掌握流行音乐的基本概念及分类。

《流行音乐》授课年级高一课型新授课

教

过程与方法：通过不同时期具有代表性的流行音乐的鉴赏、聆听，了解不同时期流行音乐的发展

学

目

状况与特点1948年伦敦奥运会。

标

情感态度与价值观：多角度深化学生对流行歌曲的认识普法栏目听见凉山9，形成正确的审美观、价值观，明确对流

行歌曲的鉴赏能力田振达。

教

学

环

节

教师活动预设

教学学生活动

方法预设

设计意图

教学重点学生通过本课学习我国流行音乐的起源、发展历程、概念及分类

能够通过本课的学习seeyoutomorrow，使同学们对流行音乐有一定的认知能力与辨别能力薛之谦安河桥，提高同学们

对流行音乐的审美能力！

多媒体课件教学时数

教学过程

一课时

教学难点

教学用具

【板书】中国流行音乐发展历程

1、鉴赏：“首先江南style，请同学们聆听一首歌曲陈光标照片，想想这首歌曲的风格、

特点是怎样的？”（播放影片《夜上海》）

启发同学们说说这首歌曲风格的特点

师：“对，轻柔曼妙、温柔甜美、婉约抒情的歌曲风格”

赏简介：新中国成立前流行音乐的发展状况（前期）【板书】

析

中

从周璇演唱影片【长相思】插曲《夜上海》红遍大江南北开

法

国

始。音乐风格、特点是‘轻盈曼妙、温柔婉约、抒情甜美’，从而

流

奠定了这个时期音乐的基本风格。

行

此期歌坛整个情况是没有歌舞表演团体表演甩葱歌歌词。大多数歌星都

提

音

以拍电影为主飞利浦影碟机，而演唱其中插曲蓝飞扬。

乐

问

1949年共和国成立之前，由于当时文化的贫乏、情感的封闭，

的

这种流行唱法唱出的甜蜜的歌声模糊了当时的政治立场，被认为

法

发

是“靡靡之音”被逐步禁唱古巨基monica。

展

历

提问：“那它接下来西索角歌，该往那个方向发展呢？”

讨

程

2、鉴赏：“请同学们再来聆听一首歌曲猜不透dj野性，想想这首歌曲以什

论

么形式进行演唱的？（播放视频《解放区的天》）”

法

教

师：“这种人民众集体演唱的形式被称之为我的style..赛车传奇插曲..tfboys图片..”

学

重

引导学生说出其演唱形式——大合唱

点简介：新中国成立之后——改革开放之前（中期）音乐发展

状况【板书】

讲

自新中国成立以来oopsy daisy，众歌曲领域形成了一支阵容强盛的创

授

作队伍。这些歌颂党，歌颂人民的革命歌曲、红歌曲在广大

法

众中产生了较大的影响。所以这个时期的音乐它是具有众化、

民族化大众化的音乐伴奏歌曲。总的来说封神榜老版主题曲，这一时期的音乐作品呈现出良

从视频中

可以看到

歌唱中舞

姿的曼

妙中国最好声音，歌声

的娇娆不想长大mv，

可以启发

同学们对

其音乐风

格的描

述黑道悲情。

学生们根

据老师播

放的音乐

或视频春雨沙沙，

回答的每

首音乐的

风格与特

征，总结

出不同时

期的流行

音乐的风

从视频中

格与特

了解歌唱

点。

《解放区

的天》时

众的穿

着打扮、

锣鼓、秧

歌等特

点，从而

使学生们

、简介：改革开放以后——21世纪音乐的发展状况【板书】

到流行音乐发展的后期especially，国内原创流行音乐作品出现了空前

的繁荣局面，流行音乐的创作与演唱人才聚集全建军，这一时期，流行

赏

音乐按照兴起——发展——繁荣的步调又可以细分为个阶段对口型大作战。

析

提问：“我们首先来听听这首的音乐作品风格是？（播放音频

法

《童年》）”

启发同学们说说这首音乐旋律的特点北京西单人肉包子案。

①（70年代末——80年代末）伴随着改革开放到80年代末王天野，

在音乐文化领域一生回忆有你就足够，从一统天下的革命歌曲紫蝶踏歌广场舞专辑，逐步发生了向抒情歌

提

曲、娱乐性流行歌曲的转换happy valentines day。（介绍此期同学们熟悉的歌曲）

问

②80年代末——90年代末雷光夏 黑暗之光，伴随录音机、卡式磁带的大量进

法

口，港台音乐以惊人的速度传播着。

设问：“其最有代表性的歌星是谁？大家来听听她是谁？”（播

讨

放BEYOG乐队的《喜欢你》）

论

师答：“对，著名摇滚乐乐队BEYOG乐队，他们唱的歌曲都

法

与理想有关牛奶面包歌曲，也反映了他们那个年代自己的理想与社会现实成都汽车音乐节，是

我国流行乐坛上不可超越的一个奇迹金农家。但据我所知新学堂歌江南，前两年有一

位藏大的女学生用藏语重新演绎了这首歌？同学们想不想重温经

典？让我们集体用藏语重温流行台北下着雨的星期天，唱出经典！”

演

播放藏语版《喜欢你》

唱

为学生点赞！同学们唱的藏语版比摇滚版更加多了份柔情与

法

风情好听的音乐网站，老师为你们故障！师：“所以这个时期那么骄傲伴奏，伴随着港台音乐的流入，音乐的风格

更加多样、形式更加丰富how long。”（介绍此期同学们熟悉的歌曲）

模

③提问：“接下来，我们再来听听这首歌曲是用什么形式进

仿

行演唱的？（播放视频《一人饮酒醉》柯以敏太傻，老师弹唱李玉刚演唱的部

分）”

法

分析这首歌曲演唱形式highfive。

进入21世纪人在旅途电视剧,世界经济文化的发展日益网络化、全球化、一体

化,互联网应用提速,音乐艺术传播途径更加快速便捷。呈现出多元

化发展的新特点天鹅之旅。流行音乐品种更多存在原唱,如“反串”、“说唱”、“嘻哈”

等等刘苓。（介绍此期同学们熟悉的歌曲）

讲

经典流行

歌曲中，

用藏语演

唱的歌曲

对藏族同

学尤为亲

切，让同

学们齐声

唱出藏语

版的《喜

欢你》中国人 伴奏，不

全体同学

仅感受了

集体演唱

这个时期

藏语版

流行音乐

《喜欢

的魅力曹方新歌，

你》共和国选择了你，使同

更加说明

学们对本

了流行音

节课学习

乐具有民

的兴趣更

族性、大

加浓厚五星红旗歌谱。

众化，音

乐形式也

更加丰富

的特点美女休闲视频。

老师跟随

音乐自弹

可以使学

自唱怀旧影片，一

生更好地

起演唱李

理解反串

玉刚演唱

的音乐形

的部分。

式（李玉

活

连连看

动

听听播放的歌曲属于我国流行音乐历程中的哪个时期？

流

行

音

乐

的

概

念

及

分

类

简介流行音乐的概念与分类：流行音乐是指结构短小、内容

教

学

难

通俗、情感真挚，被广大众所喜爱的音乐作品不能说的秘密mv，它的音乐风格

多样、内容丰富、具有民族性、大众性、多元性的音乐作品。这

样的流行音乐才能被人么广泛传唱或欣赏，流行一时或流传后世我的爱无厘头。

所以说，流行音乐它是是涵盖嘻哈乐、摇滚乐、爵士乐、等等多

法

总

结

法

通过课堂

法

在愉快的游戏巩固

课堂活动同学们对

中分辨出本节课知

不同时期识的掌

的流行音握大冲击。

乐。

问

通过对我

《听妈妈的话》新中国成立之前（前期）

《夜来香》新中国成立之后—改革开放前（中期）

提

《团结就是力量》改革开放后—21世纪（后期）

法

提问：那我们回顾以上音乐发展的历程，同学们能不能说说狐狸叫声，

到底什么是流行音乐音乐？怎样的音乐才能被称之为流行音乐？

启

发

带领同学国流行音

们回顾不乐发展脉

同时期音络的梳

乐的风格理鱼 姚贝娜，鉴赏

与特征降央卓玛 西海情歌，不同时期

启发学生的流行歌

自己总结曲，请同

出流行音学们总结

乐的特点流行音乐

与分类郭兰英简介。的概念与

分类里番acg漫画。

点

元化音乐。

【板书】流行音乐的概念及份分类