《七子之歌》说课

《七子之歌》说课稿

黄梅县实验小学宋丹丹

尊敬的各位评委老师你们好：

今天我教授的内容是鄂教第八册第八单元唱一唱《七子之歌》。我准备从设

计理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学过程等方面对本节课进行阐述。

一说教材

教材分析:《七子之歌》是电视专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖

国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心中国新声代第一期。歌词选自爱国诗人闻一多在1925

年创作的《七子之歌》组诗shinnee。歌曲为C大调，4/4拍结构为二部曲式赶尸人之摄魂铃。A乐段是天

真可爱的童声独唱福气又安康插曲，倾诉“不忘生母”的无限深情你是我的玫瑰花。B乐段由合唱声部重复演唱“三

百年来.....原子鏸...”达到全曲高潮，最后吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋

之情和爱国之心迈克尔杰克逊死。

二、说目标：初步了解澳门及《七子之歌》的创作背景，通过多种体验兰陵美酒，

理解歌曲表达的情感言叶之庭主题曲，深化学生对祖国母亲其内涵的理解爱哦爱，培养爱国主

义情怀，指导学生用富有弹性的声音，深情的演唱歌曲《七子之歌》未来日记的主题曲，初步感

受人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心的音乐特点。

三、教学重、难点：掌握D.S反复记号的运用方法。在理解的基础上唱好

歌曲《七子之歌》并表现歌曲我们都还活着。

四、说教法：我准备采用视听结合法、分析法、分组讨论法、以及实践

法来教授这堂音乐课。

五、教学过程：新课标规定：以音乐审美为核心的基本理念岳阳楼记朗诵，应贯穿于音

乐教学的全过程。在潜移默化中培养学生美好的情操、健全的人格。音

乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

在教学中，为了达到本堂课的教学目标诗歌朗诵的背景音乐，突出重难点，我准备从以下五个环节

进行教学。

首先保镖主题曲下载，发声练习，以老师问姜力琳，学生答的对唱形式，在游戏中为后面的唱歌教

学作好准备圣杯的血，同时拉近师生之间的距离，消除陌生感。

接着，导入情景，唱歌曲《世上只有妈妈好》创造一种氛围，使学

生初步感受孩子对于母爱的深深依赖之情，从而引出《七子之歌》。并

通过观看歌曲的MTV，在感受音乐的同时forgetit，了解歌词内容kug。通过观看幻灯片

介绍澳门地理位置星美451，以及其历史背景分享 伍思凯，能让学生对歌曲的创作环境有个初步认识我知道你很难过下载。

然后进入歌曲教学环节没完没了下载，观看澳门回归晚会中的《七子之歌》表演，

直观的感受其歌曲演唱形式，在多次听赏的过程中感受歌曲的情绪变

化，根据情绪的变化分乐段豫剧孤男寡女。分别学习A、B乐段，在分析B乐段时三字经朗读下载，

掌握D我的祖国伴奏.S反复记号的运用方法，同时注意休止附lrc下载。最后小组讨论幻影神针主题曲，让学

生通过讨论的形式陈安之潜意识，引导学生对音乐表现形式和情感内涵做到整体把

握第1届中韩歌会，实现了新课标规定的音乐课程的价值下辈子如果我还记得你，提升审美体验价值、创造性

发展价值、社会发展价值以及文化传承价值。

最后，以领唱合唱的演唱形式在巩固歌曲教学中，提升学生音乐感受力林希儿，以

观看《七子之歌》——台湾李伯清散打评书下载，再次激发学生的爱国热情，使课堂教学得以升华冰菊舞。

整堂课是由听赏、感受、演唱歌曲贯穿始终，让学生对音乐表现形式和情

感内涵做到整体把握，体会到音乐所带给我们的魔力。

以上是我整堂课的教学教法，如有不足花花姑娘，请各位评委老师指正蕙兰瑜伽休息术。