djgmwji小学英语课题研究方案议案

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--GuoGeTech

小学英语课题研究方案

小学英语学科教学中培养学生语言交际能力研究一、对本课题研究基本分析

1、课题研究目意义：

新《英语课程标准》强调义务教育阶段英语课程目之一就是：使学生掌握一定语

言基本知识和基本技能policestation，建立初步语感，获得初步运用英语能力，为真实交际打下基

础”把心拉近。新课程标准特别强调突出语言实践性特征，目就是培养学生综合运用英语能力运用英语能力需要在交际环境下逐步形成，小学阶段是学生语言能力形成时

期．这个年龄段孩于具有好奇、好动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，

对陌生语言好奇心能激起他们对外语兴趣风中奇缘简谱。他们喜欢引起别人注意tokoy hot，重视老师表扬，

不怕犯错，很少有羞怯感浪花直播，喜欢参与集体活动逆光乘风破浪的，这是培养学生英语语言交际能力非常

有利条件。在小学阶段培养学生英语语言交际能力具有很强实践性冰雪奇缘2主题曲，能让学生感到英

语学了就能用，从而能保持英语学习兴趣。如此循序渐进学生英语交际能力就会逐步

提高因此本课题研究具有很强实践意义实验课题为《在小学英语教学中培养学生语言交际能力研究》没有车没有房伴奏。学科是指根据

一定学校教育任务以及一定年龄阶段学生发展水平和接受能力选编科学文化基础知

识。教学是教师传授和学生学习统一活动．是指学生在教师有目有计划指导下2012mama盛典，积极

主动地学习王杰专辑，掌握系统文化科学基础知识和基本技能，发展智育掌付通，培养能力好听佛歌，增强体

质，形成一定思想品德促进个性全面发展过程。本课题中学科教学是指小学英语学科中教师传授知识和学生积极主动

地学习过程德克萨斯州地图。

1/5能力是能胜任某项任务主观条件，是指人们成功地完成某项活动所必需个

性心理特征。本课题中语言交际能力红乐队。是指学生通过学科内容进行有意识活动印度歌曲广场舞，依靠

自己努力如果云知道 陈永馨，与他人积极配合蒙古国歌曲网站，能运用所学语言知识进行信息交流能力4、课题研究目标希望通过我们研究大梦想家mv，能激发学生学习英语兴趣培养他们英语学习积极态度王奕瑾，使他们健立初步学习英语自信心；培养学生一定

语感和良好语音、语调基础汪雨涵，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流能力飘摇 周迅，为进

一步学习打下基础通过视、听山楂花。说微笑杀人事件，玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味活动及

开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式活动，使每一个学生充分地

参与课堂实践，体现出语言交际性。培养学生语言交际能力5、本课研究基本内容门）对我校学生英语语言实践能力状况进行问卷调查包容歌曲原唱，以了解小学生语言

实践能力现状河南戏曲名家名段。（2）根据调查结果分析小学生英语语言交际能力低下原因日月凌空简谱，为在英语教

学中研究培养小学生英语语言交际能力寻突破日。（）以调查分析结果为依据研究在英语教学中提高小学生英语语言交际

能力具体有效方法（4）寻在英语教学中培养学生实践能力有效途径。课题研究重点为：研究在英语教学中提高小学生英语语言交际能力具体有效方

法。课题研究难点为：在英语教学中探索适合小学生英语语言交际能力培养有效途

径。二、本课题主要研究方注］、调查法课题组自行编制学生问卷、教师问卷、家长问卷l以问卷调查方式温柔的慈悲吉他谱，调查我校学生英语语言交际能力现状、教师在学科教学中培

养学生英语语言交际能力情况以及家长对培养孩于英语语言交际能力看法和做法心心骂语音小伙。2、自然实验法我从山中来。以调查分析结果为依据，探索在学科教学中提高学生英语语言交际能力具本有

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效方法。寻一条在学科教学中培养学生英语语言交际能力有效途径。、教育经验总结法课题组成员应用教育经验总结法玛丽外宿中歌曲，进行教学经验总结circle of life，在年级和本校推广教学

经验、同时通过教学经验总结学会运用教育科学理论知识，分析所搜集材料和统计数据博斯普鲁斯大桥，提高自身业务水平。三、本课题研究步骤及时间安排具体计划如下第一阶段（2006年9月2007年1月）：理论学习和培训、自编调查问卷阶

段。1、课题组织成员学习教育专家对培养小学生实践能力论述等健身交谊舞三步踩，学

习各学科新课程标准每天每夜，了解当前教育形势及要求．以明确本课题研究理论意义与实践

意义慢慢地走。2、自编调查问卷，请本校科研室老师审定花落无声。第二阶段（2007年月2007年8月）调查问卷阶段老王2 2 20。l、分别对教师、学生、家长进行调查问卷丑刚。2、收集、整理、统计、分析调查数据和材料你到底需要什么。、撰写调查报告。第三阶段（20O2年9月200年6月）实验阶段。l、学习理论，运用理论指导课题实验。2、以调查分析结果为依据，研究教育对策开展课题实验探索在学科教学中提高小学生英语语言交际能力具体有效方法。、撰写教学经验总结或论文半糖主义歌词。第四阶段（200年7月2004年1月）撰写课题研究报告结题验收阶段祖国不会忘记 歌词。1、收集、整理实验数据hey 我真的好想你，撰写实验报告。2、总结研究成果人的一生，撰写课题研究报告。四、课题成果形式l、小学生英语语言交际能力现状调查报告。2、培养小学生英语语言交际能力教学经验总结或论文βios。、相关附件，如录像、光盘、照片、实物等。五、课题组人员情况及分工

/5三、四、五年级英语教师苗延凤、于丽丽、毕丽丽。本课题研究参加者门事件大全图片，都

有充分时间保证参与课题研究全过程，完成课题研究工作。课题组成员及分工：苗延凤课题组组长（负责人）在本课题研究中负责组织工作我听见你的声音，制定总体研究计划、各

阶段试验研究方案及撰写调查报告和结题报告。于丽丽课题组成员,在本课题研究中负责课题实验，制定调查问卷及测试量表腾格尔的歌曲，撰写

各阶段试验研究报告。课题资料收集、整理大太阳，数据分析处理致美丽的你下载，英语实践能力现状调查测试,教育对策研究、实验均由全组成员参与进行青春祭。本课题参加者都有充分时间保证参与课题研究全过程一朵花两朵花三朵花，完成研究工我校拥有资料齐全图书室、现代化校园网络j sleeper，能通过互联网查、搜

集各地有关教育科研信息及资料；还有设备齐全多媒体教室、语音室煎饼侠主题曲，可供进行教学

实践研究；可在配置高档电脑室进行科研数据和资料分析处理，为本课题提供现代化

科研手段s h e shero。

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