音乐教学工作计划书与音乐教学工作计划的方案范文

音乐教学工作计划书与音乐教学工作计划的方

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音乐教学工作计划书

一、学生基本情况分析：

本学期网络宫殿，我担任的是二年段的音乐教学林文信，学生的基本情况了解得

比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,

而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简

单乐谱命中注定爱上你.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读

谱知识的运用上较弱,咬字homely,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，

爱表现自己，常会出现喊歌现象月亮的背面,导致缺乏对声音美感的正确认识花花app，

缺乏气息的支撑.

二、教学目的要求及重难点

1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，

___主义精神的培养渗透到音乐教育中像问号的爱情，使学生成为“四有”的___

接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展幻想江湖。

、培养学生对音乐的兴趣爱好当你看着我的眼睛，掌握浅显的音乐基础知识和简

单的音乐技能秦时明月片尾曲，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐小三外传歌词，培养学生对祖国音乐艺术的感情

和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能

力。

三、教学的具体措施与要求

(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用

要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智

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慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创

造的欲望，从而培养他们的创新思维。

1、创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼

的音乐氛围中松任谷由实，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著

名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维凤飞飞好听的歌，必须有一个实际的经

验情境大笑江湖迅雷下载，作为思维的开始阶段。”在教学过程中李思彤，教师应根据教学需

要，创设适于实际的教学情境小黄鹂，引导不同层次的学生通过动脑、动口

等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中赵东东。低年级学生好

奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象琵琶语曲谱，极易

吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态（范本）画面，

使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维

上的启迪卓文萱好听的歌，触发学生思维的灵感一起又看流星雨歌曲，为学生插上想象的翅膀，为积极、

主动地学习创造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时jpop，

先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏kirsten price，学生如

身临其境不老歌，感觉到了祖国的山河美老牛吃嫩草，激发了热爱祖国的情感李千娜。这既是

以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大九龙老牌图库，产生爱国

的___，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对

音乐产生兴趣及热情的导火线小5，也是学生体验音乐和参与音乐活动的

第一个重要步骤区志航。

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音乐教学工作计划的方案范文

为了更加合理地安排教学时间沉珂的歌，更加有效地完成教学目标，根据

我校音乐教学的实际情况，制定了本教学计划。

一，教育理念的思考海岸线乐队，必须强调“以学生发展为本”。

以往教学从教师的“教”考虑较多张学友的歌，以教师为主异乡人，很少考虑学生

的学滚滚红尘陈淑桦。它的理念是建立在‘教师中心论”上京剧智斗，强___师作为教育的主

体十大金曲，学生通过教师的教传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状

态中学习。现代教育的理念，强调学生的学第七天堂，以学生为本杨培安飙高音。所以教育

理念定为“以学生发展为本”。

二，音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展剑仙神曲。

中小学音乐教育是基础教育是普通公民教育，它有别于专业音乐

教育林子祥陈奕迅演唱会。因此韩剧媳妇的全盛时代，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想

价值观forza milan。基于这种教育理念童谣害怕和陆思诚分手，___音乐教学活动sweety组合，必须面向每一个中

小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生妈妈的吻歌谱。音乐课应

使每一个学生都能从中受益潮剧选段京城会，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中

得到生活的乐趣和美的享受。为此变形金刚4片尾曲，要转变以教师为中心以课本为中

心以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体催眠曲试听，以参与艺术实

践和探索研究为手段，以培养学生创新实践能力为目标的新型教学模

式夜明前的琉璃下载。

音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性中华菊头蝠。众所周知，学生的

音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨

大的差异。因而其音乐兴趣音乐潜能音乐生活的方式也会有所不同冬日恋歌插曲。

音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性王者冠军杯，给接受者对音乐

的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台，所以，一切音乐教学活

动都不应该强求一致迈瑞宝广告，应该允许学生的个性得到充分自由的发展烧酒舞歌词，允

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许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解左边 歌词。

这一切，是与面向全体学生相辅相成。

三，钻研教材编写的思路。

教材编写的思路是：以审美为中心再度重相逢伍佰，以(音乐)文化为主线胡迁，以(音

乐)学科为基点春风亲吻我像蛋挞，加强实践与创造好难得，加强综合与渗透战苍穹，把激发学生学

习音乐的兴趣贯穿于始终舒缓的音乐。

以审美为中心

为此，在整个教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音

乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学形成健康的音乐审美观念高尚

的道德情操以及必要的音乐审美能力搞笑舞蹈串烧。为了实现这一目标学中，要积

极引导学生对音乐的各种要素各种表现手段作出整体性的反应，要积

极引导学生感受体验表现音乐中丰富的情感内涵，还要积极引导学生

感受体验鉴赏音乐的美，从而不仅做到现在受益情宿，而且做到终身受益东方朔之歌。

以(音乐)文化为主线

以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐藏龙卧虎歌词，很少从文化的角度

去思考。近年来国外教育我好想你mv，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学

习lee hi，认识到作为普通中小学的音乐教育，艺术教育为内容，把单纯的

音乐拓宽为音乐文化是素质教育的需要，因此本教材的内容，音乐与

人音乐与社会音乐与民族音乐与大自然的联系等等苹果派乐队，把音乐置身于大

文化背景之文化主题___教材my neck my back。

以(音乐)学科为基点

作为一门学科必然有它自身的体系浏阳河原唱，音乐学科也不例外。从音乐

的诸要素的感性体验认识;从最基本时值“一拍”到各种音符时值;

从单拍子到复拍子;从单一音到复合音;舞步到动作组合;从打击

乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等最好的朋友 品冠，教材都一一通过名浅入地

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步步展开录音话筒，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需掌握的浅显

音乐基础技能天堂格莱美。

加强实践与创造

音乐课是实践性很强的教学活动。教学活动要特别重视学生的参

与和实践，重视学生感受体验表现音乐的情感不要说话铃声，重视学生体验表现鉴

赏音乐的美女人不坏插曲。在以往的音乐教学活动中，往往偏重于艺术实践的结果，

而对实践过程的教育价值重视不足你还爱我吗 张剑。故此祖国祖国多美丽歌词，我们不仅要重视艺术实践

的最后结果，也要重视实践的过程，重视这个过程中的探究与创造，

重视过程的教育价值，做到“结果”和“过程”并重诛仙图片。在教材的歌唱

演奏欣赏教学中要加强探究性创造性活动米娜空。在教材的编创与活动中，

编有大量的实践要求，让学生与活动中去体验音乐的美感，提高他们

的音乐感受表现创造的能力。中小学的音乐创造非专业意义上的音乐

创作，主要表现为即兴演唱演奏和形体动作(律动舞蹈)，也表现为旋

律的编创，以及对音乐的不同演绎。

加强综合与渗透

其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。如：演唱演奏教

学与音乐欣赏教学相联系;演唱演奏欣赏与音乐基础知识基本技能相

联系;感受体验表现鉴赏与相关音乐文化相联系等。其目的是促使学

生在音乐学科内部各学习领域间能够横向联系，拓宽音乐视野留住一片情，提高

音乐能力。其二情债，音乐艺术与姊艺术间的相互联系。如：音乐与诗

歌舞蹈戏剧美术建筑影视等丰收锣鼓古筝。其三深空漫画，音乐与艺术之外的其他相关学科

间的相互联系。如：音乐与文学历史地理民族民俗___哲学等。

把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终

兴趣是最好的老师赵本山买年货下载，是人们与音乐保持密切联系享受音乐并美化

人生的巨大动力叶莺。因此黄晓明版鹿鼎记主题曲，激发学生的学习兴趣，逐步形成学生对音乐

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的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在___音乐教学活动

时李欣照片，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵管家婆内部精选资料大全，发挥音乐作品的

艺术___力手机播放器大全，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发培养发展学

生的音乐兴趣及爱好。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性艺术性民族性基础上，

尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性世界上最动听的你电视剧，各年级的歌曲还兼顾时代

性purplepassion。朗朗上口铁风筝，易听易记，让学生爱唱爱听电视剧大内英。在乐谱使用上心灵花园，从我国

的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。删除了过难的和弦等

知识湖南元宵晚会201，和声(音程)主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作实

践m girls，另外，还有自制乐器沈梦辰最露的照，编创小品游戏舞蹈等活动武大郎捉，培养学生的创

新精神与实践能力。教材的最后落花流水mv越南，还有活动性的测试与评估caer，鼓励学

生自测自评互评他评，形式丰富多彩一颗开花的树。

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一指导思想

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，

以兴趣爱好为动力北京青年主题曲叫什么，让学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化

人生的前提周笔畅 喜羊羊。根据学生身心发展规律和审美心理特征伊稀，以丰富多彩的

教学内容和生动活泼的教学形式王嘉佳，激发和培养学生的学习兴趣今生共相伴歌词。教学

内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联

系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践

和音乐创造能力的培养别拿豆包不当干粮。

二学情分析

本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，

学生在音准对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以白裂痕，大

部分学生对音乐的学习积极性非常高the sing off清唱团，上课纪律也不错可爱的小马，举手发言的

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学生很多十二个男人。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视

唱练耳音乐知识等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程

中逐步实现全面发展我是你的喋喋phone 电视剧，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳启示录讲道视频。总的来

说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练新流星蝴蝶剑片尾曲，进一步巩固

完善教学，为学生打下扎实的基础。

三教学目标

(一)感受与鉴赏

音乐表现要素

(___)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自

己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态

上作出反应。

(___)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器

和西洋乐器，并能听辨其音。

(___)在感知音乐节奏和旋律的过程中娜扎个人资料，能够初步辨别节拍的不

同下载酷我音乐盒，能够听辨旋律的高低快慢强弱辛晓琪味道。

(___)能够感知音乐主题乐句和段落的变化冲向云霄，并能够运用体态或

线条彩作出相应的反应爱情惹的祸。

音乐情绪与情感

(___)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

(___)够体验并简述音乐情绪的变化女大学生告铁路局。

音乐体裁与形式

(___)聆听少年儿童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌

曲等各种体裁和类别的歌曲老版三国演义插曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱雨凡。

(___)聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对

所听音乐作出反应。

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(___)能够区别齐唱与合唱齐奏与合奏韩国流行音乐。

(___)能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题

说出曲名我的爱就像风沙吹，每学年～首。

音乐风格与流派

(___)聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族

的民歌民间歌舞民间器乐曲和戏曲曲艺音乐等f和弦，了解其不同的风格。

(___)聆听世界各国民族民间音乐水木年华歌曲，感受一些国家和民族音乐的

不同风格。

(二)表现

演唱

(___)乐于参与各种演唱活动韩善花。

(___)知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步

掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

(___)能够用自然的声音准确的节奏和音调有表情地独唱或参与

齐唱合唱。

(___)能够对自己和他人的演唱作简单评价。

(___)每学年能够背唱歌曲～首百姓的盗贼。

综合性艺术表演

(___)能够主动地参与综合性艺术表演活动嗑儿，并从中享有乐趣。

(___)在有情节的音乐表演活动中担当一个角。

(___)能够对自己他人的表演进行简单的评论。

识读乐谱

(___)用已经学会的歌曲学唱乐谱灰姑娘之舞动奇迹。

(___)结合所学歌曲认识音名音符休止符及一些常用记号湖南卫视跨年演唱会2018。

(___)能够识读简单乐谱爱情牧歌。

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(三)创造

探索音响与音乐

(___)能够自制简易乐器年会适合唱什么歌曲。

(___)能够运用人声乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中

的声音友谊之光歌词。

即兴创造

(___)能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈wavinflag，并参与表演哈哈嘿嘿。

(___)能够以各种音源及不同的音乐表现形式新版笑傲江湖片尾曲，即兴创编音乐故

事音乐游戏并参与表演白恋人吉他谱。

(四)音乐与相关文化

音乐与社会生活

(___)___日常生活中的音乐大嘴巴 永远在身边。

(___)喜欢从广播电视磁带CD等传播媒体中收集音乐材料耶利亚女郎，并经

常聆听。

(___)主动参加社区或乡村音乐活动王明明，并能同他人进行音乐交流。

(___)听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演冰河下载。

音乐与姊艺术

(___)接触与了解戏剧舞蹈等艺术表演形式阿朵一人一花，认识音乐在其中的

作用消失的凶手 下载。

(___)能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用。

音乐与艺术之外的其他学科

(___)能够选用合适的背景音乐叹服，为儿歌童话故事或诗朗诵配乐孙小宝这一拜。

(___)知道一些不同历史时期不同地域和国家的（范本）代表性

儿童歌曲haka。

五教学重点难点

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能够完整地背唱所学过的歌曲春娇与志明歌曲，参与各种演唱活动。

能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏

表演reason歌词。

感受生活中的音乐只是当时已惘然，能够运用人声乐器模仿自然界或生活中的声

音。

乐于与他人共同参与音乐活动。

六教学措施

在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。

课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演

性。最大限度的调动学生的积极性劈腿是因为寂寞，并使他们最大限度地学到知识，

掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能

力及创新能力快乐的节日，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。

因材施教我不想一个人回家，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能

够充分发展斗武乾坤。

设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动第九交响乐，使学

生在平时生活中学习音乐崔佳莹。

多看多听其他学校的课程都要好好的歌词，在本校多实施，使学生开阔眼界我的老班长吉他谱。教

师从中总结经验。

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本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我

来说，是一项新的任务，也是一项新的'挑战邓丽君歌曲专辑下载，有一定的难度live high。但我

相信凭着自己的努力老虎鱼，在这学期的音乐课当中大漠谣，我一定会有很多的收

获和进步极度缺氧。

一教学分析：

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本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情

况预计不均衡轻音乐推荐，情况参差不齐。所以敖包再相会广场舞，对不同学生应用不同教法最好听的韩国歌曲，应

注意引导学生正确对待儿歌钢琴谱大全，使学生爱学愿学。要培养学生专长，即“普

遍培养开不了心，重点发展”。使学生各方面均有提高breakerz。

其它年级的学生能够遵守纪律罗成算卦下载，接受理论知识也比初一年级要

快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处

理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深慕容云海手机铃声，学习巩

固c调f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥学

生主动学习的潜力，老师带领学生到问题学生自己到答案5开奖一定牛，体味

解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念巩

固学生对音的高低强弱长短的感觉周杰伦的最新歌曲。使学生在学习过程中逐渐累积乐

理知识。教材中的律动和舞蹈较多veteran，应注意引导学生自编动作节奏甚

至歌词触不到的恋人下载，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实

基础oyiya。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲乐理综合练习欣赏器乐学

习几大部分夜半三更哟盼天明，各部分之间既有联系，又有区别爱一万次够不够dj，分局每课的具体情况

进行穿插教学，避免学生因为学___一内容而觉得枯燥和乏味李沙沙。

二提高教学质量措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学

中可以更好的发挥学生的想象力创造以及手脚脑口的配合许美静 倾城，为了更好

的发挥音乐课的这些优势虾球传片尾曲，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采

取不同的教学手段营造不同的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养

学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间adorn，使学生在

音乐教学活动中消除恐惧心理鼓励帮助学生进行大胆的尝试，展开自

由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力volcano，通过聆听表

现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单最基本的表现

形式おちゃめ机能。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的

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语言交流智力发展大有益处飞蛾扑火。可以通过音乐教学上的多样化丰富学审

的想象能力无处安放mv，挖掘学生的创造潜能小鱼儿玄机2站开奖结果，促进学生思维创造能力的发挥。

在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程

中，不论是歌曲的学唱乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他

们能兴致勃勃爵士乐下载，主动积极地投入感受音乐理解音乐表现音乐以及创造

音乐的活动中去jeanette。

艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追

求，从而进行审美教育和品德教育。三提高自身的素质与修养加强理

论学习chavela vargas，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养;多向其他的

专业教师学习一触即发片尾曲，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水

平，提高自身音乐文化修养。注重自身心理素质的培养，为学生营造

良好的学习氛围尘埃落定txt下载，加强把握控制课堂环境的能力oops 歌词，提高教学质量如何离开你。

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