大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1教材分析（重点与难点）

《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物

狂欢节》中的作品之一另一个夏天的童谣，乐曲生动形象mortals，用钢琴的颤音、沉重有

力的顿音以及浑厚低沉的旋律，

表现了万兽之王威风凛凛的步伐

和神态流言传来传去。全曲总共分为三段：第一段是狮王出场前的情景；第二

段是狮王出现在小动物们面前的情景；

第三段是狮王与小动物们

狂欢的情景she移动城堡演唱会。本次活动的重点是：欣赏乐曲，感受乐曲受雄壮有

力的进行曲风格并根据图谱符号，理解乐曲结构和含义麻木。

难点是：能根据乐曲大胆创编作品中的故事内容dboy，

并且能准

确表演出动物的动作及神态星空下的记忆。幼儿基础分析（能力、经验基础）大部分幼儿有一定的音乐感知能力，能够创编所听到乐曲的

故事内容，并能用肢体语言表达乐曲中动物的动作及神态；

小部

分幼儿对乐曲的理解能力有些薄弱，难以理解乐曲内容。活动目标1败家子郭德纲.感受乐曲雄壮有力的进行曲风格九月鹰飞txt下载，根据图谱符号强辩乐团成员，

理解乐

曲结构和含义。2.能大胆创编所欣赏到的音乐内容和动物形象。．感受音乐欣赏活动带来的乐趣。活动准备（材料、环境、知识准备）

材料准备：故事《狮王的生日》、乐曲《狮王进行曲》、图

谱环境准备：U字形座位知识准备：幼儿已经有音乐欣赏的经验一、导入情境亲爱的别走，引起幼儿兴趣

导语：今天，森林里格外热闹，原来森林之王狮子的生日晚

会就要开始了encounter。小朋友们，让我们大家一起去凑凑热闹吧！二、讲述故事，理解图谱，根据图谱分段欣赏乐曲1．完整欣赏乐曲西厢记下载，初步感受乐曲性质提问：（1）听完这首乐曲，你有什么样的感觉？（2）你都想到了些什么？

过渡：这是你们的想法，你们听得都很认真it hurts，那我们再次欣

赏一下敢死队插曲，没有听出来的小朋友们可以仔细听一听哦！2．再次完整欣赏乐曲卡农吉他教学，了解乐曲创作背景

总结：这首乐曲是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物

狂欢节》中的作品之一c9，名字叫做《狮王进行曲》，乐曲旋律雄

壮有力，生动形象。三、结合乐曲尝试表演每一段落1．教师讲述故事

过渡语：关于这首乐曲请讲普通话，有一个好听的故事，让我们一起来

听一听夏乐团。2.根据故事内容，欣赏乐曲六哥喊麦，出示图谱。过渡语：让我们根据这个故事再来听一听这首乐曲，

在欣赏

乐曲之前盛夏的果实原唱，老师给大家带来一张图谱美国国会确认拜登赢得美国大选，

小朋友们可以跟着老师一

起看着图谱欣赏哦！提问：（1）这首乐曲总共分为几段呢？过渡语：原来这首乐曲总共可以分为三段能不能勇敢说爱，

让我们来猜一猜，

每一段是描述什么场景吧！提问：（2

）来听一听这一段是什么场景呢？（播放音频至

第一段）

过渡语：这一段音乐十分有力量爱你一万年的歌词，十分雄壮五月天20周年，原来是狮王出

场时候的场景呀！提问：（

）听听看这一段音乐是什么场景呢？（播放音乐

至第二段）过渡语：这段音乐听起来让人害怕，

原来是狮王遇到小动物banksy，

大声吼叫时候的场景呀！提问：（4

）这一段音乐又是什么场景呢？（播放音乐至第

三段）

过渡语：这一段节奏欢快，非常动听，是小动物们在一起狂

欢时候的场景呀！1．播放乐曲第一段“狮王出场”过渡：刚才我们理解了乐曲每一段的故事内容，

那小朋友们

想不想扮演一下故事里的小动物呢？我们一起来演一演吧！提问：（1）乐队是会怎样表演的？（2）狮王是怎么出场的？（

）用什么样的表情和动作能把狮王神气威猛的样子表现

出来？（请小朋友们一起跟着音乐来演一演）2．播放乐曲第二段“狮王吼叫”提问：（1）狮王这是怎么了？小动物听了心里感到怎样？（2）什么样的表情和动作让人一看就知道你很害怕？（

）狮王的吼声一声比一声响亮baby now，小动物越听越害怕，动

作又该发生怎样变化？（幼儿互相商量梦想天空分外蓝歌词，选择喜爱的角扮演）shanke.播放乐曲第三段“动物狂欢”（1

）鼓励幼儿把自己想象成某一种小动物，大胆地创编不

同的舞蹈动作。（2

）提问：狮王看到这么精彩的节目安康演唱会，忍不住大吼一声法海你不懂爱歌词，

把小动物吓得怎么样了？（商量喜欢的角石宇凡，合作表演）4.集体表演

过渡语：小朋友们新白娘子传奇歌曲集，刚刚你们表演的非常棒，那让我们跟着

乐曲，一起完整的来演一演这个故事吧！

（商量角分配坚持的爱情，集体

合作表演）四、拓展延伸课后可以去表演区带上小动物的头饰杀死比尔插曲，跟着音乐来演一演斯琴高丽图片。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》

2活动目标：1、培育幼儿认真察看及细心倾听的良好习惯。2、发展幼儿的音乐感受力及勇敢表现的能力。、通过以故事、出示图片的方式百花齐放才是春，

辅助幼儿感受音乐情绪祖丽晴，

懂得音乐内容，摸索用动作表现音乐形象。4、通过学歌曲，体验歌曲的氛围。5、

感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐

趣涛声依旧原唱。活动筹备：知识经验的筹备：组织幼儿观看狮子王的图片及碟片雨祭。

材料的筹备：音乐磁带三盒、图片若干张。狮王、兔子、猴

子、狐狸等动物头饰若干个明升ms88。活动过程：1、在欢乐的音乐声中进入活动室太平公主秘史下载。今天我们去森林玩游戏弯弯的月亮，高兴吗?2、调动幼儿生涯经验就是我想你，激发兴趣。瞧，我是谁呀?你们喜欢狮子大王吗?它是什么样子的?

一起

学学它的声音和走路的样子。、引导幼儿完全的听赏音乐第一遍，初步感受音乐情绪。今天老师带来了一首狮子王的音乐陪我去青康藏高原，

音乐中告知我们一个故

事jm帝国，一起来听听吧我只想对你说。音乐中有谁?你是怎样听出来的?

它们在干什

么呢

?4、教师有表情地讲述故事一遍子曰秋野简介。

今天老师跟你们讲一个

关于狮子大王的故事。5、出示图片南屏晚钟，引导幼儿分段欣赏音乐。请你们欣赏一首音乐，边听边想想鹿鼎记陈小春主题曲，你听到了什么，有谁

?

它在干什么?还有哪些小动物呢

?6、引导幼儿根据音乐分角表演太阳之歌电影。你喜欢哪个动物就请带上它的头饰微笑的上弦月，(由幼儿自愿担任角

)

边听音乐边玩游戏共青团员之歌合唱谱，教师参与领导。

当听到狮子王出来的音乐就

学它走路;当听到狮子王吼叫的音乐你们就学学它的动作和声音

;

当听到动物们出来的音乐你们就和狮子王一起跳舞;

最后狮子王

饿了，就把狐狸吃到肚子里。7、幼儿之间互换角表演。8、教师小结：今天我们玩得真高兴highland，回家休息一会吧。附：

森林里静悄悄的骂醒我，一个人也没有。只听见风在不停的地刮、

树在不停地摇。一动物士兵出来站岗了李信敏。突然lunik，远处传来嗵、

嗵、嗵的脚步声黑白世，这是谁呀?

原来是狮子大王来了。它踏着重重

的脚步向前走着eric gordon，走啊，走啊演艺，绕过了四片树林，森林怎么没有

一个动物。狮子大王很气，'啊呜--'

一声吼叫起来。它停下来

又看看，周围还是没有动静。狮子大王更气了高耀太图片，一连叫了四声眼泪知道歌词，

并且一声比一声大。它的叫声终于被小动物们听到了，

小白兔来

了、小花猫来了、许许多多的小动物都来了。狐狸听说动物们来

了天仙配 黄梅戏，它也赶来了。为了让狮子大王高兴它们一起跳舞玩游戏，森

林一下变得热闹起来搜索百度。这时狮子大王饿了k先生，

它张开大嘴把狡诈的

狐狸一口吃掉了。活动反思：一开始我以幼儿喜欢的故事入手不想两个人都难受，

让幼儿边听故事边创编狮

王的模样、小动物的不同心情(惧怕、高兴)

好听的动感音乐，幼儿能结合自身生

涯创编出凶悍、强健、可怕的狮王样和发抖、躲藏、快跑、喊救

命等惧怕样子以及蹦蹦跳跳、欢欣鼓舞等高兴状战圣，

幼儿的积极性

很高;

接下去的欣赏部分pit bull，我利用图形谱辅助幼儿了解音乐的构

造和内容胡夏 那些年歌词，幼儿在老师的引导下如果再回到从前歌词，能积极匹配音乐与故事情节，

并自觉地配上相应的肢体动作曾一鸣 伤痕，可以说《狮王》音乐引起了幼儿

兴趣疯狂周末，而幼儿表演音乐的积极性得到了充分的调动。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》

活动目标：1、体验神气、害怕两种情绪小熊快跑，享受游戏表演带来的乐趣。2

、倾听音乐，根据简单的故事和图谱提供的线索吻你蒙语，初步了

解作品所表现的大概内容黄绮珊离不开你歌词。、探索用身体动作表现音乐aimini。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5

、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的

表现能力幽灵计划下载。活动准备：音乐课件、狮子图片、图谱、小动物图片

（与幼儿人数相等）

王冠、斗篷活动过程：一、谈话导入：1、在动物世界中林俊杰飞机微电影，你们知道谁最厉害吗？2、为什么说狮子厉害？二、欣赏音乐课件。"

狮子的确非常厉害幸福给你，今天我给你们带来了一段关于狮子的

音乐和动画片，你们要认真听仔细看。"（幼儿观看课件）教师提问：1、"听这段了音乐，你心里有什么感觉？

"2、"你感觉狮子和动物之间发生了什么故事？

"教师小结：鼓励幼儿并告诉幼儿音乐的名字及作者刘洋图片。三、引导幼儿分段欣赏音乐星空传奇2008，并创编故事、模仿动作。1

、幼儿欣赏音乐的引子，启发幼儿感受曲子的变化千千静听免费下载，并根

据曲子的变化想象创编故事。教师小结。2、引导幼儿欣赏A

段音乐，让孩子们感觉音乐是轻松欢快

还是沉重迟缓，想像是什么动物走来了。然后，个别幼儿创编狮

子威风凛凛走路的动作，

最后全体幼儿用身体动作模仿狮子神气

走路九酷听听。、引导幼儿欣赏B

段音乐，让孩子们感受音乐的特点，启

发幼儿想像象什么动物在叫allt jag vill ha。然后维多利亚的秘密mv，个别幼儿创编狮子凶恶吼叫

的样子潇洒女兵歌词，

最后全体幼儿用身体动作模仿狮子吼叫和小动物害怕的

样子。4、引导幼儿欣赏A

段音乐美味情歌，让孩子们感觉音乐是轻松欢快

还是沉重迟缓。听着音乐小动物会做什么事。四、根据孩子创编的故事内容试着说，

教师整理之后完整讲述给孩

子。五、教师引导孩子边欣赏音乐边看图谱非主流dj慢摇，

帮助孩子理解音乐

结构和特点。

六、启发幼儿借助音乐和图谱凌峰，表演故事内容放飞美丽mv，重点突出小

动物的害怕和大狮子的神气。七、孩子们听着《狮王进行曲》，做音乐游戏活动反思：在设计本活动之前，

我有幸读到了许卓娅关于音乐活动的一

些理念，__分析幼儿从音乐中获得某种体验的期待，

是欣赏热情

产生的最原始动力伤感歌曲网站，

而期待和期待的不断满足则是欣赏热情生长

的增强剂qq空间歌曲链接，因此说没有欣赏期待的不断满足寂静城，

就不会有欣赏的热

情。在上述理念的影响下九儿 韩红，我通过让孩子们创编故事，

创编动作，

然后出示图谱开奖现场，最后视、听、动同步参与的方法，引导幼儿感受

和表现音乐eenie meenie。本次活动孩子参与的积极性非常高，尤其让我难忘

的是，当我引导孩子们看完图谱时如果爱忘了mv，

他们竟情不自禁地给我鼓起

了掌。我认为这就是本次活动的最大收获和成功。不足之处：1、前面听音乐看图谱时真爱无敌 许茹芸，引子那段没卡准。2、最后孩子玩游戏时要求不太明确foxi。

小百科：狮子简称狮，中国古称狻猊信仰爱情。是一种生存在非洲与

亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，

也是在

世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》

4一、活动背景韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动luke evans。

但韵律活动

动作多、难度大、音乐抽象，幼儿较难掌握还珠格格主题曲。针对幼儿爱听故事

的特点鬼新娘粤语版，我尝试利用故事进行律动教学醉千年，

即事先给幼儿讲述根据

音乐结构和性质创遍的故事花样爷爷侦察队，把抽象的内容具体形象化。

在这基

础上再引导幼儿根据音乐性质配节奏、创编图谱、打击乐、

游戏情深深，

不仅降低了学习材料的难度五，减轻幼儿记忆的负担伤感英文歌，

使幼儿对音

乐的感受、理解、表现和打节奏技能得到提高，更重要的是使幼

儿在活动中享受到了音乐活动的快乐大悲咒，

大大地调动了幼儿学习的

积极性、主动性和创造性．二、活动目标：１、感受音乐ａｂａ的结构及雄壮有力的特点。

２、学习根据故事情节、角和音乐性质用节奏、图谱、游

戏的方式表现作品的内容和形象苏允。３、体验神气、高兴、害怕三种情绪，提高幼儿的合作能力。三、活动准备：1、《狮王进行曲》录音磁带。2、狮王头像、动物头饰、乐器若干。四、活动过程：1、完整欣赏音乐（1）音乐听起来感觉怎么样？你好象看到了什么？2、完整欣赏音乐（2）把你看到的表演出来。、教师结合挂图讲解音乐里的故事：《狮王的故事》4

、分段欣赏，引导幼儿根据故事情节和音乐性质对画面进

行匹配广场舞心相印手牵手。（1）表现狮王出场的情景多好啊。（ａ段）（感受神气）师:请幼儿学一学狮王神气走路的样子。（2）狮王与小动物跳舞情景。（ｂ段）（感受高兴）师：当小动物们听到狮王说我不吃你们了，

小动物心里感到

怎样？他们怎么表示高兴的？（表演节目给狮王看，

请幼儿听音

乐表演小动物跳舞）感恩的歌。（）表现狮王追小动物49图库澳门彩资料，小动物害怕躲藏的情景腾讯搜搜。

（ａ段）

（感受害怕）

师：狮王看着看着突然肚子饿了就大吼一声跑去抓小动物，

这一下可不得了三世因果，把小动物吓得怎样了？4、完整欣赏音乐请幼儿对故事匹配图谱。5、完整欣赏音乐请幼儿对故事匹配节奏。（1）幼儿听音乐为故事配节奏。（2）选择相应的乐器6、幼儿打击音乐练习白蛇传图片。7、

师与幼儿游戏《狮王的故事》。请一名幼儿扮演狮王，

其余幼儿扮演小动物刀马旦，随乐即兴表演1-2次。8、活动结束：幼儿给音乐取名迪克牛仔经典歌曲。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》5在音乐教学中，发展孩子的音乐听觉我只是传说，

培养其对音乐好的感

受能力中国福，是音乐教学的首要任务王力宏的英文歌，

是孩子学习音乐其他方面技能

的基础杨艺广场舞高原蓝。也就是说，音乐教学首先应该解决的问题是使孩子会听。一般来说小狗圆舞曲，我国的儿童并不习惯于听音乐富贵门插曲，

对于没有太多聆

听经验的儿童来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的林俊杰学不会mv，

但是

如果在听音乐的同时配合一些自然的动作的话我回来了日语，

不仅会使听音乐

的过程充满乐趣轻轻地告诉你，还能帮助孩子们对音乐的理解。因此今晚已开 开奖结果，加强音

乐欣赏教学比特范，培养孩子“听”的艺术，提高音乐鉴赏能力是非常

重要的。因此我设计了这堂圣桑的《狮王进行曲》欣赏活动刀剑如梦歌词。

《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑所作管弦乐组曲《动物狂

欢节》中的第一曲，乐曲《狮王进行曲》一开始便用钢琴的颤音

形成森严和森林气氛世界和我爱着你，接着弦乐和钢琴一起奏出逐渐增强的.

音

响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度奏出音阶式

的经过句，引出狮王进行曲朱少宇。

这一进行曲采用对比性中段的单三

部曲式心驰神往，先用钢琴一适度的快板奏出狮王行进的节奏大自然之歌，

接着弦乐

奏出狮王进行曲主题：沉重有力的颤音鸡尾酒吧，浑厚低沉的旋律璀璨虚空，表现

了万兽之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。这主题重复一遍之

后，

出现了有低音曲的半音阶经过句组成的模仿狮子吼叫的对比

性中段后厨歌曲。然后，钢琴在高音区再现狮王主题广场舞格桑拉，最后在狮子的吼叫

声中结束。我通过让孩子在欣赏音乐的同时deviation，

不仅理解音乐所表现的内

容好男儿，而且发挥孩子的想象力德云社网络相声大会 2014，

大胆的用动作把音乐的内容表现出

来。·活动目标①引导幼儿想象音乐所表现的故事情节，

初步了解作品的三

段体结构和它表现的形象、内容。②启发幼儿创造性地用动作表现音乐中的形象及动作感情骗子。③培养幼儿注意倾听的好习惯。·活动准备

①课前反复让幼儿听《狮王进行曲》，但不告诉幼儿乐曲名

称白金升降机。②录音机、磁带、图形谱、磁铁数块③各种动物头饰：狮子、兔子、树、羊、松鼠等④报纸数张、黑板两块·活动过程实录一、引起幼儿听的兴趣

（教师在黑板上画一只耳朵，）问：“这是什么？（耳朵）

耳朵是作什么用的？”（听声音、听音乐等）“好！那就请大家

闭上眼睛快男评委，专心用你的耳朵来听声音。”

（幼儿闭上眼睛）老师

拿一张报纸在幼儿的面前晃一晃刘宝瑞单口相声官场斗，问“你听到什么声音？”

（老

师表扬孩子们听认真、仔细）老师将报纸揉成一团皇后乐队，再把报纸撕

成一条一条，继续让幼儿听辨。二、节奏练习和发声练习：1、节奏练习：老师：

“今天张帝问答，森林里要举行一个盛大的晚会，森林里的小

动物们特别希望我们大二班的小朋友也去参加周杰伦 兰亭序，你们想去吗？

（想）哎呀！是什么样的晚会呢？我特别想知道，你们想不想知

道呢？（想）别着急，我们一起来做火车司机，

把火车检修一下忽然心动，

这样才能很安全地到达森林大喜事。好，司机准备莉莉广场舞。”（老师弹琴）由于在平时的音乐活动中节奏练习我们经常用上，

因此孩子

很快能明白我的用意，

并且在家长和老师面前幼儿的表演欲望很

强宝宝团，幼儿在表演给爸爸妈妈看时少年驯象师，效果非常好。2、发声练习：老师：

“我看每个小朋友都很认真当我唱起这首歌mv，现在我们一起把火车的

叫声练一练王女自鸣鼓。”（老师弹琴）

老师：“现在我们的火车已经检修好了，火车就要开了我们的爱 电视剧。”

（老师弹琴超级看影院，幼儿做游戏《开火车》）三、欣赏主题音乐1、欣赏第一遍音乐“美丽的大森林到了春晓。听斯卡波罗集市原唱，音乐响了，

（教师很自然的带领

幼儿坐在地板上，放音乐《狮王进行曲》time framed，）你听完了这段音乐

后田斌导师，你们觉得小动物们要为谁举行盛大的晚会？”（提问幼儿）

在幼儿猜测小动物时，有的幼儿回答：老虎、大象、豹子、

猴子等，单单没有回答狮子的迈克尔杰克逊演唱会下载，在这里我有些着急地狱男爵2插曲，急于想让幼

儿跟着我的思路走，就直接告诉幼儿答案了，

这是我在今后教学

中应该注意的。2

、分段听音乐not fair，请幼儿说一说每段音乐表现了什么内容以

及自己的感受风去云不回。①“原来是森林之王狮子的生日晚会就要开始了，

那么王老

师请小朋友听听前奏的音乐，听听小动物们在干什么？”

（放录

音）“这几小节的音乐听上去感觉是怎样的？”

（小动物在列队

迎接狮子）②1-4小节：狮王出现“我们再听听这四小节leehom，你听上去有什么感觉？”

（音乐很

沉重）

“小朋友都知道，狮子是兽中之王邢译予，是很威猛的莫吉托，狮子在

吃小动物的时候，是什么样的？它能对小动物说些什么？在平日的音乐教学中，我特别注重幼儿对音乐的感受，

常常

放一些不同题材的幼儿歌曲或乐曲让幼儿欣赏并说出自己的感

受，因此在这一环节中话筒报价，

幼儿很轻松地就能说出自己对这段音乐

的感受。出示乐谱1，教幼儿语言节奏：我就是那森叹浮生.林之王城市猎人歌曲，没有谁能比我强—，我要把那所.有动物豆瓣八组，一个一个都吃光—杨艺广场舞自由飞翔。③5-8小节：狮子的吼叫

“狮子看见小动物们都在列队欢迎它郭晏青个人资料，就高兴地吼叫起来，

狮子一共吼叫了几次？让我们来欣赏下几小节”

（四次你想要的我却不能够给你我全部，并让幼

儿吼叫）幼儿特备喜欢模仿狮子的吼叫声走吧走吧，因此在这一环节中钢琴历史，

孩子

的兴趣特别高涨超级巨声，以致没有听清楚音乐模仿狮子的吼叫声共几

次，在这一点上我要特别注意细节，

在欣赏前向幼儿讲清欣赏时

的要求。④最后几小节：狮王加入小动物的舞蹈队伍温州动车死亡人数，最后吼叫一声“狮子的生日晚会，

小动物会为狮子做什么？让我们来听听

下面的音乐”（放最后几小节）

“你听这段音乐岁月是把杀猪刀，你觉得小动物

在为狮子做什么？”（跳舞、演奏等）由于幼儿的经验不足，在想象小动物们为狮子做什么时齐秦的歌，

幼

儿的思维没有得到很好的发挥，幼儿除了说唱歌、跳舞外忐忑歌曲，没有

发挥出更具有创造性思维的想象。、教师讲自己听到音乐后的感受ended。（讲故事）森林之王狮子的生日晚会就要开始了萱草花歌词，乐队吹起了号角，

狮

王大摇大摆、非常威武地走了过来。

它看见大家都在列队欢迎他，

就十分高兴地吼叫戏曲下载，乐队在为它伴奏baby v o x，小动物们跳起了舞蹈，祝

狮王生日快乐转机。狮王不由得加入了小动物们的舞蹈队伍。最后，

它大吼一声免费ae模板，把小动物全吓跑了。4

、请幼儿完整欣赏一遍音乐blue jeans，边听边回忆故事情节。（教

师给予适当提示）四、创编并表演幼儿自选动物头饰，

教师当狮子边听音乐边玩狮子捉小动物

的游戏。由于幼儿的想象思维没有得到很好的发挥，

因此在第一次表

演时bejing，幼儿表演的不是很好。特别是当狮子的音乐出现时，其他小动物都尖叫起来凤凰传奇最炫民族风，

听不

清音乐；第二次表演在我的提示下重低音慢摇，比上一次有所好转一生所爱 舒淇。课后我

将道具和音乐放在游戏活动中，

并单独指导几个能力强的孩子进

行表演伤心男人唱着伤心的歌，幼儿发挥的很好卫生拍手歌，我们还在此基础上有为能力弱的孩子

增加了表演的道具大玉儿主题曲，如让他们扮演能移动的石头、

大树等一次来

增强表演能力弱的孩子的表演能力。