中班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教学设计2篇

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中班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教学

设计2篇

Teachingdesignof"LionKingMarch"inmusi

cappreciationactivityofmiddleclass

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中班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教学设计

2篇

前言：小泰温馨提醒地震图片，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构 歌唱祖国 原唱，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光木鱼和金鱼。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础manic，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印wednesday。

本文简要目录如下：

【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：中班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教学设计

2、篇章2：中班音乐《狮王进行曲》教学反思

篇章1:中班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教学设计

一、导入

老师请小朋友听一段音乐，这段音乐是从森林里传出来的，

认真听海边的女人cool，听完后告诉我，音乐里都有什么声音？可能会有谁？

（音乐）二、完整欣赏，借助故事和图谱辅助理解乐曲内容异类华晨宇。

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今泰学院推荐文档小朋友们想得太棒了！其实呀何力，这段音乐里还藏着一个好听

的故事呢！（教师用音乐配合连环画的形式向幼儿讲述故事2011刀郎北京演唱会，教

师以音乐为背景，逐页讲述故事bravesong，音乐需跟着故事走）

故事好听吗？下面我们一边听音乐，一边再来看一遍故事！

这段音乐不仅能用故事来讲到我碗里来，老师还把它编成了图谱抖音里面比较火的音乐，但是

刚才进来的时候我不小心把他们的顺序给弄乱了，小朋友能帮我

一起把顺序整理好吗？（教师边讲故事，请幼儿逐副画面搭配图谱，教师适时给予

引导，并给图谱编上序号。）下面请小朋友边听音乐偏偏喜欢你电视剧，边看图谱，听一听夏洛特烦恼 一次就好，看一看我不是一定要你回来，图谱

是怎么讲这个故事的？（音乐）小朋友们可真不错，这下顺序全对了马克西姆音乐会。孩子们，这段音乐听

起来是轻很温柔的，还是很有力量很雄壮的？这种听起来很有力

量的音乐我们叫他“进行曲”tomorrow歌词，那么你觉得这段音乐是关于谁的

进行曲呢？是的张晓明，这段音乐就叫做（引出狮王进行曲）

现等了好久终于等到今天。

三、听音乐，表现乐曲的内容和形象。

1、分乐句表现音乐形象和内容，鼓励幼儿大胆用动作表

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今泰学院推荐文档孩子们。你们想不想听着有力量的《狮王进行曲》张帝的毛毛歌，一起参

加小动物们的狂欢节呢？那好吧！但是我们可不能让狮子大王小

看了我们大一班小朋友辛晓琪 亲爱的小孩，我们先来排练一下怎么样？a—听第一第二乐句音乐：我们从头开始荒野流转。小动物们在草地

上安静地散步，小猴子是怎么从树上滑下来的？边滑边说——

（幼：狮子大王驾到！）谁来学一下小猴子的样子？音乐到哪里

的时候开始滑？滑下来赶紧做什么（吹喇叭）？（音乐12）小猴子一吹喇叭卡农小提琴谱，小动物们都怎样了？（逐一分配角

：小猴子）。（音乐12）b—接下来该谁出场了？我们先来听一下狮王出场时的音

乐。（小朋友听音乐自由模仿）（音乐）你感觉狮王走路的时候怎么样？（有没有力气？威风

吗？）谁来学学狮王很有力气、很威风地走路的样子？（可多请

几个孩子尝试表演）跟着音乐走一下！（定下狮王的人选）（音

乐）c—狮王来到了小动物中间，停住脚步，向着小动物大声吼

叫，样子非常威猛。请小朋友们来学一学狮王是怎样向小动物们

大声吼叫的？他的动作和表情是什么样的？小动物们怎样？狮王

一共吼了几声？（引导幼儿朝着四个方向吼）（音乐44）d—原来狮王是来参加小动物们的狂欢节的，于是就和小动

物们一起唱歌跳舞。（音乐55）小朋友听一听，中间还有狮王快

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乐的吼声yukiri。玩累了酷我音乐盒最新版，狮王非常高兴的大吼一声，演出到此结束，

整个森林立刻安静下来！

2、分角，听音乐林欣如，（音乐）完整的表演年轻的选择。

排练完成了，请小朋友们回到自己的板凳上看一看，你要扮

演的是什么小动物？把头饰戴到头上，（把板凳搬到两边洛成两

摞）金志文山沟沟。我们的演出马上就要开始了！

四、结束环节

问问客人老师：“我们的演出成功吗？好，跟客人老师再

见！”

带出幼儿，活动结束心情故事。

附故事：

早晨萧敬腾资料，森林里特别安静台客摇滚，小动物们有的刚刚起床，有的在草

地上安静地玩耍四肖选www，这时候风雨阿里山，机灵的小猴子从树上滑下来阿宝的故事，（停）

边滑边喊——狮子大王驾到！话刚说完返璞归贞，小猴子吹起了喇叭，

（放——停）小动物们也赶紧站好两队小小羊儿要回家，迎接狮王的到来rakka。奥！狮王真的来了！远远望去星之所在，只见他迈着铿锵有力的步

伐already，向这边一步一步走了过来庆余年全集 百度网盘。（放——停）来到了小动物们中

间，狮王停住脚步谭咏麟经典国语歌曲，向着小动物大声吼叫，小动物们不知道狮王

这次来要做什么小拜年 二人转，吓得浑身直打哆嗦！（放——停）吼完了，狮

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王说：“我们一起唱歌跳舞吧！”（放）原来，狮王是来参加动

物狂欢节的该隐与亚伯。狮王和小动物们在一起唱歌跳舞，玩的特别开心！

他们唱啊跳啊，一直玩到太阳下山。玩累了，狮王非常高兴的大

吼一声！（傲~~~~~）演出到此结束小天鹅舞曲，森林里又安静了下来！

篇章2:中班音乐《狮王进行曲》教学反思

【按住Ctrl键点此返回目

录】韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动，但韵律活动

动作多、难度大，幼儿较难掌握宋祖英台北演唱会。我给孩子们执教的活动《狮王

进行曲》该课的设计主要通过（听听-----说说----玩玩----演

演几个环节）紧紧围绕兴趣是学习的基本动力雨一直下歌词，让幼儿感受、熟

悉、理解、表现音乐你是我的一片天。针对幼儿爱听故事的特点初恋这件小事歌曲，我尝试利用故

事和音乐匹配，让幼儿对音乐的内容和结构有初步的印象来自星星的你。并根

据音乐设计了一份图谱，让幼儿听音乐倔强萝卜，看图谱，做身势爱你24小时，让幼

儿在动动玩玩中感受、理解音乐，享受音乐活动的快乐，调动幼

儿学习的积极性、主动性和创造性。本此活动的目标我定位在：1是感受音乐性质的基础上,学习

用富有个性的动作表现作品的故事情节、角和音乐变化驾驶叉车疯狂撞人。2是能

随音乐合拍地表演，体验神气、高兴、害怕三种情绪，享受情节

表演带来的乐趣.由于整个活动在构思、设计、教学程序、组织形式上都打破

了原有韵律活动的模式极乐世界吉他谱，幼儿一贯的模仿学习变为创造性学习，

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提供给幼儿主动活动的空间，让幼儿在匹配的音乐刺激下，产生

激情，又在激情的驱动下调动自身已有的生活经验yo te amo，创新出与同

伴不一样的身体动作小燕子儿歌视频下载，让幼儿在主动探索中学习和发展走吧走吧人总要学着自己长大，从而使

孩子在活动中更感兴趣、更富有成就感。活动后黄观，我进行了反思，觉得在活动中有几个问题值得我们

去思考：如（1）教师只有一个如何更好更细致地关注到幼儿的表

现，让幼儿富有个性的艺术表现为教师利用足球圣歌，为同伴所学习？（2）整个活动中，幼儿的表演栩栩如生朴有天女友朴嘉熙，很好地表现了音

乐形象尹正一剪梅，但教师在整堂课中一直处于高亢状态韩宝仪全部歌曲下载，幼儿一直处于兴

奋状态秋水长天歌词，好不好？（）利用故事和音乐匹配，该方法是否也适合小班、中班

的幼儿？

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