嘎达梅林教案

《嘎达梅岭》翠英学校：刘晓敏

【教材】人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册

【教学内容】：柯文哲敲桌子.1、欣赏歌曲《嘎达梅林》。2、认识马头琴欣赏马

头琴独奏《嘎达梅林》

【教学目标】：1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》夜场美女，感

受歌曲悲壮的情绪浩歌，并熟练演唱歌曲。

2、认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音和独特的草原气息伤不起铃声版。

、简单了解蒙古族相关的风俗、文化。

【教学重、难点】

1技成培训网.学生认识并欣赏马头琴演奏的“嘎达梅林”

2玫瑰江湖主题曲.能学会演唱歌曲

【课型】欣赏综合课

【教学准备】马头琴华晨宇 the kill，多媒体课件。

教学过程：

一、课前播放蒙古民歌《我从草原来》风光片歌声飘过60年。

二、师生音乐问好。

三、故事导入新课、交流蒙古族的风俗人情：

师：同学们课前我们欣赏的歌曲大家熟悉吗？它是那个民族的歌曲，

你是怎么知道的？

师：大家对蒙古族都有那些了解呢？谁来给我们大家介绍一下？

（学生交流搜集到的有关蒙古族的风俗人情greatfire。）

师：同学们了解的可真不少，在刚才的歌曲中还有一样蒙古族乐器准提咒，

同学们听出来了吗？

四、讲马头琴的故事，认识马头琴致青春迅雷下载。

1、认识马头琴东归英雄主题曲。（课件出示马头琴图片）蔡依林 不一样又怎样。

师：马头琴是蒙古族特有的一种传统乐器光辉岁月主音吉他谱，因在琴杆的顶上雕着一个

精致的马头而得名姑娘好像花儿一样。它是蒙古族人民最喜爱的一种乐器，马头琴的声

音非常好听，马头琴的琴声甘美、浑厚、悠扬、动听，表现了蒙古牧

人的深沉情怀。马头琴的由来还有一个很动人的故事……

2、讲述马头琴的故事卫兰图片。（课件出示音话结合）rain专辑。

五、欣赏马头琴独奏曲《嘎达梅林》空中恋人。

师：也许是浸染了马的灵性，其音空灵中有奇绝之境，感人肺腑我曾经等过你 因为我也相信什么歌。

马头琴，尤可模仿马的嘶鸣，萧萧然，几可乱真幸福的我们俩。马语中常有悲声你是我未曾拥有无法捕捉的亲昵，

而马头琴也如马语松鼠大冒险，深情悲悯之情，令倾诉者翻卷衷肠。有人曾经说

过：对于草原的描述有一个美丽的地方葫芦丝简谱，一首马头琴曲的旋律如果声音不记得电影免费观看，远比画家的彩和诗人

的语言更加传神scooter演唱会。这话十分贴切，当一首悠扬的马头琴曲在人们耳边

奏响时新不了情 简谱，你随着那旋律闭目冥思吧……下面我们来欣赏马头琴独奏曲

《嘎达梅林》。

1、播放马头琴独奏曲《嘎达梅林》你眼中的我。

师：欣赏了刚才的乐曲 回家 ，他带给我们怎样的感受？在音乐中你仿佛看

到了什么？

生：1、我感受到了乐曲中透露着一些悲壮生僻字简谱。

2、我仿佛看到了辽阔的内蒙古大草原爱丽丝梦游仙境主题曲。

五、欣赏蒙古民歌《嘎达梅林》。

（一）欣赏蒙古族歌手腾格尔演唱的《嘎达梅林》凭什么爱你。

1、播放大哥大歌词。（音画结合欣赏）

师：让我们来欣赏一下有我国著名蒙古族歌手腾格尔演唱的《嘎达梅

林》。（课件出示）听听腾格尔是怎样用歌声来讲述这个故事的阿怡。歌

曲的情绪是怎样的？

2、学生谈感受，谈体验。

生：深情的中老年广场舞爱情买卖，怀念的，悲壮的张学津箭杆河边。

生：还有蒙古人的粗狂黄圣依纹身，和豪情在里面。

生：隐含的辛酸、哀痛和激动。

师：这首原歌歌词有五百多段真妮，人们经常演唱的四段歌词是由作曲家

安波整理译配的刘思言，下面我们也来唱唱这首草原歌曲。

下面我们也来唱唱这首草原歌曲。

六、学唱歌曲《嘎达梅林》。

1、学唱歌谱里约大冒险插曲。（课件出示乐谱）

（1）、初听歌曲，

2在听歌曲莺飞草长爱的人在路上。

出示谱子

（）、试着唱完整演唱曲谱这是爱 我们的爱。

、学唱歌词长歌行漫画。

（1）随伴奏音（张嘴不出声）演唱雨荷。教师教唱歌曲学生学唱唱

（2）教师大声学生小声演唱儿童诗歌大全，

（）同桌相互演唱陈奕迅 不想放手。

（4）哪一组唱给老师和同学们听一听。

（5）处理学生在演唱中出现的问题。（长音的气息和连贯）

B完整演唱全曲和你一样伴奏。

师：带着对这首歌曲的理解，让我们充满感情的，大声的唱给老师听

一听。

七、拓展：

1、引导学生跳起蒙古族舞蹈高堂明镜悲白发，表现歌曲。师生随音乐律动。

2、师：《嘎达梅林》这个真实而动人的故事大耳朵图图免费下载，不仅激发了音乐家的

创作热情，也激发了我国著名导演冯小宁的创作热情。电影《嘎达梅

林》也诞生了藏族歌曲mp。整个电影获得了极大好评dj舞曲慢摇，并获得了中国“优秀故事

片奖”。（电影剧照）建议同学们有机会可以看一下男子百米世界纪录。

八、课堂小结

师：嘎达梅林是一首诗，一首用音乐凝成的诗夜深沉曲谱，是一首赞歌，一首英

雄的赞歌，让我们记住英雄，歌颂英雄，歌颂我们伟大的中华民族，

唱响这首优美动人的颂歌！（播放独唱的《嘎达梅林》）