大班歌唱活动教案

大班歌唱活动教案大班歌唱活动教案篇1活动目标：1、体验师幼合作、同伴合作演唱的快乐。2、尝试用不同的音表现歌曲中的衬词部分。、根据动作及图谱中音符的高低位置odious，唱准衬词节奏

和旋律思乡的歌，并按不同角形象用相应歌声演唱。活动准备：1、图片：牧羊人、山羊爷爷、小山羊各一张2、音符、旋律图谱活动过程：一、练声部分——引导幼儿边看黑板上的台阶边随琴声自由想出一

种好听的声音进行歌曲中衬词部分的节奏练唱。二、结合歌名导入，引导幼儿初步欣赏歌曲。1、教师根据事先出示好的图片谈话导入——“有一位牧羊人喜欢在山上唱歌，他的歌声很好听

很嘹亮，但是他每次都觉得很孤独迪玛西，因为没有朋友和他一起

唱花美男株式会社，今天方老师请来了两个朋友和他一起演唱，我们听听是

谁来和他一起唱了呢？”师2、根据幼儿的回答，教师分别出示图片并引导幼儿再

次欣赏歌曲别再使我痛苦迷惘。——“他们唱了什么？”、尝试用手、脚动作表现每句衬词处节奏vanness，引导幼儿

重复欣赏歌曲，掌握衬词节奏及旋律顺其自然歌词。三、学唱歌曲部分李鑫雨。1、出示衬词图谱，引导幼儿自主理解图谱并学唱衬词下个路口见 mp。——“你们想和他们一起唱吗？那这一句唱的是什么

呢？我们一起试试吧！”（根据幼儿的回答引导幼儿学唱衬词

部分月半小夜曲。）2、引导幼儿自主发现问题kalafina storia，解决困难。、、引导幼儿用不同的音表现山羊爷爷和小山羊的声

音。——“如果你是山羊爷爷（小山羊）峯岸南，你会怎么唱这一

句呢？”——幼儿听琴声自由尝试表现——个别表现——分组自选角演唱。——完整地演唱歌曲张磊好声音。四、师幼分组分角演唱不做寂寞的奴隶不做孤独的鬼。五、与所有在场老师合作演唱。大班歌唱活动教案篇2设计意图：歌曲《有爱就有家》从儿童的视角，用儿童的语言讲述

了蓝天与星星、大树与小鸟、小河与小鱼、妈妈与宝宝之间

那种爱与依靠的亲密关系杨玉莹，短短的几句话语向我们传递了爱

与被爱的幸福真谛。优美流畅的旋律，简洁直白的语言谭某某，让

人不由自主地沉浸其中夏日阳光，仿佛被一股幸福的暖流而包围着。

这样的歌曲不仅能带给幼儿音乐的美好，而且也能带给孩子

们心灵的感动无处安放。根据大班幼儿的年龄特点及对乐曲曲式结构和风格的

分析卓卓玛，设计中，教师没有用过于趣味或情境的形式来吸引幼

儿征人怨，而是用了比较简洁的话语让任务直接呈现我一直都在你身后等待，引导幼儿反

复欣赏和倾听卢品帆，活动更关注幼儿对音乐的感受和表现the weary kind，幼儿

的真情融入和真情表现摘苹果的时候。活动目标：1、感受旋律勇敢的心 配乐，理解歌词李映峰，学会演唱歌曲《有爱就有家》。2、积极参与活动，能用自然优美地声音进行演唱和表

现海马和鲸鱼哪个是鱼。活动准备：1、歌词分段图谱、PPT2、《有爱就有家》音乐活动过程：一、出示PPTkennedy summers，感受旋律，理解并记忆歌词。1、完整欣赏歌曲一遍。提醒幼儿听清歌里唱了什么？

根据幼儿的回答出示相应PPT图片。2、第二次完整欣赏。请幼儿把刚才没有听清楚的句子

出来。根据幼儿的回答出示相应的PPT图片宋祖英歌曲。、第三次完整演唱风姿花传。请幼儿听清楚这些图片的先后次

序苏文茂相声专辑，并根据歌词有序地把图谱摆放好说英雄谁是英雄系列。总结：三次任务明确的完整欣赏断翅的蝴蝶，既让幼儿感受到了歌

曲的优美动听，有了想唱的愿望，又让幼儿熟悉了旋律、记

忆了歌词甄嬛传2，为接下来的学唱做好了充分的准备粗话二人转。二、学唱第一段歌曲。1、请幼儿跟着旋律轻声哼唱一遍。建议幼儿出自己

不会唱或唱起来有困难的乐句。2、根据幼儿的回答引导并帮助幼儿逐一解决相应的问

题黑暗骑士微电影，重要练习难点乐句。、幼儿再次完整演唱一遍。对于有问题或不够好的地

方引导幼儿再次练习星光大道朱之文周赛。总结：从跟旋律哼唱发现问题到抛出问题重点解决再到

完整演唱勇士之歌歌词，环节逐层递进，让幼儿在主动学习的过程中学会

演唱歌曲的第一段。此环节既关注幼儿对音乐的感受和表

现，又注重培养幼儿自主发现问题并愿意主动寻求帮助的意

识和能力。三、完整演唱和表现歌曲。1、教师完整演唱两段歌词鬼父在线看1到16集风车，请幼儿听一听，然后引导

幼儿重点练习火影忍者274。2、幼儿完整演唱歌曲突然好想你吉他谱。并为歌曲选择一个适宜的题目我等你很久很久。、师幼分组轮唱1至2遍。总结：继续采用倾听的方法让幼儿自己去发现这一部分

需要重点学唱的地方，让学习更主动；在完整学唱的基础上

通过歌曲题目的选择进一步引发幼儿对歌曲词意和内涵的`

理解上书房电视剧，激发幼儿在对唱中的情感表达卡农四手联弹钢琴谱，从而将活动的情感萌

发和演唱表现推向高潮。四、活动结束总结：我们今天学习了歌曲《有爱就有家》骊歌gala，这是一首

充满爱的歌曲，希望孩子们把这首爱的歌曲唱给更多的人

听封神榜之武王伐纣主题曲，唱给小树小花听，世界万物都充满了爱广场舞又见山里红叶子。大班歌唱活动教案篇活动目标：1、在熟练背诵七言诗的基础上signlanguage，尝试用黄梅戏《女驸

马》选段演唱七言诗，进一步丰富幼儿的黄梅戏知识苏可可。2、迁移已有的黄梅戏经验学习新旋律，探索用所学七

言诗为乐曲填词王宏伟 想你的夜。、在用新诗为乐曲填词中体验成功与快乐。活动准备：1、幼儿已熟练背诵七言诗《咏柳》、《朝发白帝城》。2、幼儿听国黄梅戏曲调人与人的缘分真奇怪，对黄梅戏有初步认识澳门论坛六肖六码精选期期准。、黄梅戏《女驸马》选段vcd，黄梅戏伴奏带。活动过程：1、演唱黄梅戏《看灯》进场李荣浩吃醋杨丞琳拥抱陈立农。2、看vcd画面广场舞的士高，欣赏黄梅戏选段爱情魔发师全集下载，初步感知旋律夜勤病栋图片。师：这段音乐是一段——（黄梅戏）中国梦之声第一季。它和我们听国的

黄梅戏有什么相同的地方？、再次欣赏vcd卡拉ok版本《女驸马》选段，进一步

熟悉旋律芒种原唱。师：我们一起跟着这段音乐用“拉拉拉”来哼唱工人阶级领导一切。4、听录有伴奏音乐的磁带，在教师启发下边哼唱边做

动作，感知黄梅戏曲调拐弯绕的特点贾维斯提示音mp。师：我们还可以一边哼唱一边做动作。5、欣赏教师用七言诗演唱黄梅戏曲调。师：你们发现这段唱词每句都是几个字啊？我们学过的

七言诗能不能用这段音乐唱呢？6、倾听教师分别用《咏柳》、《朝发白帝城》等七言诗

演唱黄梅戏曲调云裳。并跟随教师做动作。7、选取一首诗朗诵后跟随教师听伴奏带演唱。师：你们最喜欢刚才哪一首诗。我们一起念一遍再跟着

音乐唱一唱。8|、在教师动作暗示下站在场地四周随伴奏带边唱边做

动作。师：我们一起学黄梅戏演员来表演古筝 徐鹤薇。每人个空地方。9、朗诵新诗并用新诗演唱黄梅戏《女驸马》选段董敏莉。师：你们还会什么七言诗呢？我们一起念一遍再唱一

遍。活动反思：黄梅戏《女驸马》是大家耳熟能详的曲目，著名黄梅戏

表演艺术家严凤英和马兰在不同时代都为我们刻画了一个

勇敢善良、申明大义的女子。本活动选用的乐曲比较工整，

唱腔也相对平直齐豫，比较符合幼儿年龄特点。但是幼儿对故事

情节不熟悉也难以理解中国好声音2020第6期，因此，我想到了用我国古典文化的

精髓——七言诗来替换歌词。活动中教师根据幼儿提出的七言诗反复演唱，目的在于

引导幼儿反复倾听乐曲旋律家的方向，在幼儿充分感知乐曲旋律的句

出上final destination，再鼓励幼儿跟随教师演唱龚柯允。本次活动当然是借班上课，

但是活动中幼儿始终处于积极的状态四驱兄弟国语版，无论是跟随教师做动

作还是歌唱都比较主动友谊之光原唱。但是也存在一些问题。比如活动结

束后并不是所有孩子都能演唱，个别孩子没有掌握天堂草原网站。从活动结果看，教师始终没有退出，直到最后仍有个别

幼儿需要教师支持才能演唱汽车cd音乐免费下载。分析原因快乐大本营，一方面是幼儿对七

言诗本身不熟练，而教师频频更换七言诗内容让幼儿跟不上

教师的“节奏”，另一方面可能幼儿对动作、歌词、旋律三

个认知都陌生的情况下you live，感到认知挑战过重殉情。针对不同班级幼儿的表现，我应该在活动中及时调整策

略月之华，发现幼儿对七言诗不是很牢固9080电影网，应该在每次歌唱前带领

幼儿念连遍，或者跟随伴奏音乐念采蘑菇的小姑娘儿歌。这样即帮助幼儿回顾七

言诗内容又感知乐曲bob marley。此外故事细腻mv，在教师演唱后在线唱歌网站，不要求幼儿替

换歌词唱关于毕业的歌曲，而应该让幼儿选取一首七言诗来唱，给幼儿的学

习任务就是唱这一首七言诗苏芮好听的歌。这样动作和歌词不会造成幼儿

负担，幼儿演唱的气氛会更好我为你走过。大班歌唱活动教案篇